作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班游戲活動跳房子教案篇一

1、跳格子踢串珠,，發(fā)展幼兒的彈跳力,、控制力、平衡力及鍛煉腿肌肉,。

2,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

保持身體平衡單腳跳格,，控制踢串珠的力度。

畫好格子,，格中畫好數(shù)字和準(zhǔn)備好一串珠子

老師拿起串珠指著地上畫好的格子引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲說：這是小白兔最喜歡吃的胡蘿卜,，看誰能最先把胡蘿卜送到小白兔的家？

1,、投串珠,、跳格子

（1）投串珠、雙腳跳格子

幼兒站在格子外,，投串珠包進(jìn)1號格子后,，雙腳逐格跳進(jìn)1、2,、3,、4格到小白兔的家，再從小白兔家逐格返回跳到1號格子時(shí),，雙腳夾住串珠跳出格子,。接著再投2號格子，跳法相同,，當(dāng)跳回2號格子時(shí)雙腳夾住串珠跳到1號格然后跳出格子,。幼兒跳格子時(shí)腳不能踩到格線，夾串珠時(shí)不能掉地,。若踩線或串珠掉地該幼兒被罰下場,，另換一個(gè)幼兒跳。以此類推,，看誰先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝,。

（2）投串珠、單腳跳格

①投串珠的分方法相同（1）,，從小狗家返回后,，原雙腳夾串珠逐格跳出格子可換成先一次性把串珠踢出格子外邊，然后再單腳跳出格子,。珠子沒有踢出格子則被罰下場，換下一個(gè)幼兒跳,?？凑l線把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝,。

②投串珠的分方法相同（1），可雙腳逐格跳進(jìn)格子,，也可以單腳跳進(jìn)格子,。但從小白兔家返回時(shí)必須用單腳跳出格子，串珠由單腳逐格踢出格子,。腳和串珠均不可以壓線,，否則該幼兒被罰下場，換下一個(gè)幼兒跳,?？凑l先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

2,、夾串珠,、跳格子

用內(nèi)膝彎夾住串珠，單腳跳進(jìn)1號格子,，把夾住的串珠投放在1號格后繼續(xù)逐格往前跳,，從小白兔家返回到1號格時(shí)，用單腳把串珠踢出格子,，以此類推,。在跳格時(shí)和投放串珠時(shí)均不可以壓線。否則該幼兒被罰下場,，換下一個(gè)幼兒跳,。看誰先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝,。

3,、頂串珠、跳格子

頭頂串珠,，走進(jìn)1號格子后把串珠投放在1號格內(nèi),，再單腳逐格跳格子。從小白兔家返回后踢串珠的方法同同上面任何一種均可,。

1,、本次活動課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來設(shè)計(jì)的，由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲,，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡單的開始,，讓幼兒掌握游戲規(guī)則，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲,。

2,、本次活動我由易入難的推進(jìn)活動進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。

3,、從活動情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則,。

4,、不足的是，由于較少開展類似活動,，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡,。

幼兒園大班游戲活動跳房子教案篇二

1、 用雙腳夾沙包,，跳到指定地點(diǎn),。

2、 鍛煉幼兒的彈跳力,。

3,、 培養(yǎng)幼兒的`合作意識。

沙包每人一個(gè),，場地上畫好的房子,，黑板一塊，把幼兒分成紅和綠兩隊(duì)并貼上標(biāo)號

一,、入場：

師：小朋友說,，我們走的時(shí)候，沙包放在身體的哪里,？

頭,、肩、后背,、雙腿夾著走……

教師帶領(lǐng)幼兒圍著畫好的房子走一圈

二,、準(zhǔn)備

1、今天我們玩的游戲分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩組,，請小朋友自由選擇隊(duì)伍,，然后自己選一個(gè)數(shù)字站在數(shù)字的后面，教師為每個(gè)幼兒胸前貼上數(shù)字卡片

2,、熱身賽規(guī)則：

（1）幼兒雙腳夾沙包往前跳,，雙腳不能踩線，如果踩線回到起點(diǎn),，重新開始,，然后把沙包用腳放在大房子里，放進(jìn)數(shù)字1的房子得1分,，放進(jìn)數(shù)字2的房子得2分,，沒有進(jìn)去或腳跳進(jìn)房子為無效，不得分,。

（2）夾包跳的時(shí)候,，必須直跳或橫跳，不許斜著跳

提醒幼兒夾包跳時(shí)注意安全，幼兒練習(xí)夾包跳房子

三,、兩隊(duì)比賽

1,、兩隊(duì)互相當(dāng)裁判，對應(yīng)號的小朋友把參加比賽小朋友在得分隨時(shí)報(bào)告給總裁判,，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，哪組小朋友的得分總和最多,，哪組為勝利,。

2、布置地雷炸彈,，小朋友夾包跳的時(shí)候必須避過地雷,，否則放棄比賽，比賽規(guī)則同上,。

3,、布置高20厘米的障礙比賽，比賽規(guī)則同上

四,、結(jié)束,；

1、小結(jié)：請小朋友站回自己原來的位置,，今天獲得勝利的小朋友不要驕傲，失敗的小朋友也不要?dú)怵H,，以后我們加強(qiáng)鍛煉,，一定也會勝利！

請小朋友說說勝利的原因

1,、加強(qiáng)鍛煉身體

2,、團(tuán)結(jié)合作

2,、教師帶領(lǐng)幼兒圍著房子繞圈放松身體《放松操拍手踏腳》

幼兒園大班游戲活動跳房子教案篇三

根據(jù)《指南》提出大班幼兒活動時(shí)能與同伴分工合作,，遇到困難能一起克服的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合大班幼兒身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力以及動作的靈活性都有了較好的發(fā)展,。傳統(tǒng)的跳房子在地上畫格子，已經(jīng)不能滿足部分幼兒發(fā)展的需要,，為了使幼兒的動作進(jìn)一步發(fā)展,，促進(jìn)大班幼兒合作能力的發(fā)展，我利用經(jīng)典民間游戲《跳房子》設(shè)計(jì)本次活動,。根據(jù)幼兒發(fā)展的差異性給幼兒提供三種不同層次的“房子”

（1）地上畫格子房子,，

（2）塑料圈,，

（3）自然材料

裁剪一樣長短的樹枝、竹竿和,，供幼兒自主選擇,，并引導(dǎo)幼兒相互合作擺出所需要的格子，探索除了單腳跳,、雙腳跳以外的跳法：并腿跳,、分腿跳、左右開合跳,、前后交叉跳等,。以滿足不同層次幼兒發(fā)展的需要。

1,、鍛煉幼兒腿部肌肉力量,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2,、探索單腳跳,、雙腳跳以外的跳法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力,。

3,、體驗(yàn)合作游戲的愉快情緒，感受跳房子帶來的樂趣,。

鍛煉幼兒腿部肌肉力量,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

探索單腳跳,、雙腳跳以外的跳法,。

1、玩過傳統(tǒng)《跳房子》游戲,。

2,、畫好的《跳房子》格子；長度相同的樹枝,、竹竿若干和塑料圈若干,。

3、分化好三塊場地：畫好的房子格,；塑料圈場地,；樹枝、竹竿場地,。

4,、音樂

聽音樂按教師的指令做熱身運(yùn)動，上肢運(yùn)動—腹背運(yùn)動—下蹲運(yùn)動—跳躍運(yùn)動。

1,、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)玩跳房子游戲

幼兒在畫好格子的場地,，自由玩跳房子游戲。（教師觀察幼兒的跳法）

師：誰愿意來說一說你是怎樣跳房子的,？

（請個(gè)別幼兒示范跳的動作,，其他幼兒集體模仿練習(xí)）

2、利用塑料圈擺格子玩跳房子游戲

師：老師給你們準(zhǔn)備了塑料圈,，我們擺格子玩跳房子游戲吧,。

幼兒分組擺格子玩跳房子游戲。（教師觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)新跳法及時(shí)組織幼兒模仿練習(xí)）

3、用竹竿,、樹枝拼圖形探索新的跳法

師：老師還給你們準(zhǔn)備了竹竿,、樹枝，我們一起擺格子玩跳房子游戲,，除了我們剛剛練習(xí)的跳法,，還有什么新的跳法。

幼兒自由結(jié)合擺格子探索新的跳法,，教師觀察,，及時(shí)鼓勵，適時(shí)給予啟發(fā),。

師：我們一起學(xué)一學(xué)某某小朋友發(fā)現(xiàn)的新的跳法,。

（組織幼兒集體練習(xí)幼兒探索的新的跳法：左右開合跳、前后交叉跳,、并腿跳,、分腿跳）

4、游戲小青蛙捉害蟲

師：小青蛙的本領(lǐng)練好了,，我們一起去捉害蟲吧！

介紹游戲玩法：小青蛙從起點(diǎn)出發(fā)，單腳跳,、雙腳跳過畫好的格子——————左右開合跳,、前后交叉跳過塑料圈擺格子的跳房子—————并腿跳、分腿跳跳過竹竿,、樹枝擺放的房子,。自由跳到地里捉害蟲。

幼兒把材料整理好,，隨音樂和教師一起做放松活動,。

本次活動遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索游戲，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo),。在第二部分的第一環(huán)節(jié)：幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在已畫好的格子上自由玩跳房子的游戲,，初步鍛煉幼兒腿部力量,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；第二環(huán)節(jié)：稍微增加一點(diǎn)難度,，幼兒用準(zhǔn)備的塑料圈分組擺格子玩跳房子游戲,，在擺格子的過程中，給幼兒提供與同伴合作的機(jī)會,，在合作過程中遇到有不同意見時(shí),，基本能通過協(xié)商統(tǒng)一意見，在鍛煉腿部肌肉力量同時(shí)體驗(yàn)合作游戲的帶來的愉快情緒,；第三環(huán)節(jié)：繼續(xù)增加難度,，給幼兒提供自然材料竹竿、樹枝,，探索擺放圖形,，探索新的跳法。這一環(huán)節(jié)首先強(qiáng)調(diào)操作過程中注意材料使用的安全,，然后關(guān)注幼兒探索過程中的交流合作,，遇到困難時(shí)的解決方法，繼續(xù)給幼兒提供與同伴合作的機(jī)會,，煉腿部肌肉力量,，同時(shí)發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力；第四環(huán)節(jié)：把前三個(gè)環(huán)節(jié)幼兒探索的結(jié)果進(jìn)行整合,，感受跳房子帶來的樂趣,。

幼兒園大班游戲活動跳房子教案篇四

1、幼兒事先已掌握雙腳,、單腳跳的方法,。

2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊,。

3,、錄音機(jī)、磁帶,、小紅旗一面,。

1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,，鍛煉腿部力量,，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性,。

2,、喜歡參與體育活動,，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂,。

3,、發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,，感受跳格子房子的樂趣。

4,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

5、在活動中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

一,、 熱身運(yùn)動幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動作,，（高人走,、矮人走,、腳尖走,、腳跟走,、腳內(nèi)外側(cè)走等）

二,、合作探索，嘗試練習(xí)

1,、師：小朋友,，請看場地上畫有格子房子,，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子,？

（幼：單腳跳、雙腳跳,、跨跳,、分并腿跳、單雙腳交替跳等,。）

2,、請幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,，學(xué)會保護(hù)自己和同伴，學(xué)會商量合作,、交往,，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。）

3,、教師小結(jié)：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法,。

（1）師：你剛才和誰一起玩的,？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法,。

（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢,？

4,、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,，然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次,。

（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧,、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從第一個(gè)房子起點(diǎn)開始，逐格單腳跳躍到終點(diǎn),。走到第二個(gè)房子起點(diǎn),，逐格雙腳跳躍到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn),，逐格跨跳到終點(diǎn),。走到第四個(gè)房子起點(diǎn)，逐格單雙腳交替跳,。跳躍時(shí),，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線,。

（2）幼兒玩"跳格子"游戲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線,。

三、 游戲："爭奪紅旗"

1,、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,，完成四種方法，在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝,。

2,、規(guī)則："跳房子"的時(shí)候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳,。一種跳法完后,，依次從旁邊繞開，接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法,。

3,、幼兒開始比賽。

4,、教師小結(jié)比賽情況,。

四、結(jié)束

幼兒擦汗,，隨音樂做放松運(yùn)動,。

五、活動延伸：

在戶外活動時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法,。