演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

感恩教師主題的國旗下講話演講稿篇一

站在鮮艷的國旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的邊河鄉(xiāng)中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂,，幸福安康!我們希望我們的問候和祝福能撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜,，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可你們?nèi)紵约?，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅是用自己的學(xué)識教我們,，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語言去傳授知識,，而且還用自己的靈魂去感化我們，塑造我們的心靈,。是父母,，他們給了我們身體，是老師,，你們給了我們靈魂! 感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。特別是在我們這樣的寄宿制學(xué)校,，父母不在我們身邊,，您就是我們最親的人，您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。您常說您也曾是個孩子,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，您是天底下最辛苦的人,。太陽剛剛露出笑臉，您就已經(jīng)在我們的清潔區(qū),，教室徘徊;正午十分,，在我們午休時，您還會在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子,，早點休息;當(dāng)月亮掛上樹梢了,，校園安靜了，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,，您還在辦公室里備課,，在校園里巡邏，您為成長的我們做到了最好!

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ),。

或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們每個人的心中,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

我的國旗下講話完畢,，謝謝大家!

感恩教師主題的國旗下講話演講稿篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩老師

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,，我們又迎來一年一度的教師節(jié),，這是我們國家第__個教師節(jié)了，在此,，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利!

教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,，節(jié)日快樂!”

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

感恩教師主題的國旗下講話演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是六一班的顏毅超同學(xué),，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開始》。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師,，因為老師讓我快樂成長,。再過幾天就是第__個教師節(jié)了，在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表實驗二小全體學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂 ,。

教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師,。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!幸福成長!

我的國旗下講話完畢,，謝謝大家!

感恩教師主題的國旗下講話演講稿篇四

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：早上好!

今天我講話的題目是——感恩老師

秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香。九月金秋,，是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),。今天我們迎來了第28個教師節(jié)。在此,，我首先代表學(xué)校向辛勤的同小老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝老師們健康,、快樂、幸福!

老師,，這是一個普通的名字,，因為老師和千千萬萬的普通勞動者一樣在各自的崗位上默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn),，傳道,、授業(yè)、解惑,，教書育人,。

老師，又是一個神圣的名字,，因為老師肩負(fù)著培育未來,、傳播文明、啟迪智慧的厚重使命;因為老師需要用心,、用情,、用愛、用智成就我們可愛的同學(xué),，培育國家的希望,。

同學(xué)們，老師是一葉風(fēng)帆,，為我們的成長引航;老師是一塊基石,，為我們的成才奠基。我們每一點進(jìn)步,，都離不開老師鼓勵的目光;每一份成功,，都浸透著老師們的心血。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩。值此教師節(jié)之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约鹤钫嬲\的祝福!表達(dá)自己最真摯的感恩之心!

感恩老師不一定是一束鮮花,，可以是一段溫馨的話語;感恩老師，不需要貴重的禮物,，只要一張親手制作的簡易賀卡;感恩老師不需要隆重的儀式,，只需要同學(xué)們一聲親切的問候、一張燦爛的笑臉,、一道會意的目光,，只需要同學(xué)們課堂上專注的眼神,、積極的探究、愉悅的交流,、整潔的作業(yè),。

同學(xué)們，讓我們用實際行動感恩老師們辛勤的培育,，用同一個心聲表達(dá)我們的教師節(jié)祝福：老師,，您辛苦了!

最后，再次祝全體教師教師節(jié)快樂!

感恩教師主題的國旗下講話演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們： 大家早上好!今天,，我要演講的主題是“感恩教師”。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日,。

有師者嚴(yán)而肅,，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中,，道盡了半生對學(xué)生的熱愛;有師者親而近,，一個個四十分鐘，一個個定義域的問題,，潑灑出對事業(yè)的熱情,。一個個幾何命題在你們手中得解，一個個人生哲理因你們而牢記心間,。文化課上的循循善誘,，體育場上的激情吶喊。你們用一個個感動人心的瞬間表達(dá)出對工作的熱愛,，對我們的關(guān)懷,。

方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆,。你們不是大浪,，卻能伴我們細(xì)水長流;你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”,。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易種樹難;幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

一年三百六十五天,，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏,。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖,。您是久旱的甘霖,，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海,，胸懷寬廣,，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔,，照耀暗夜中的每一艘航船,。 別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香,。您的黃金是早晨的太陽,，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨,，自豪這桃李芬芳,。

同學(xué)們，感恩教師,，并不需要我們做什么驚天動地的大事,。

課堂上，一道堅定的目光,、一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心投入，你在專心聽課,，這便是感恩;下課后,，遇見老師，一抹淡淡的微笑,，一句禮貌的“老師好”,，也是感恩;放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見,，這依舊是感恩,。

感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。

有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，令人崇敬;更有人說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師,。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開,，請允許我代表所有的習(xí)坎學(xué)子,，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師,，您辛苦了!

我的國旗下講話完畢,，謝謝大家!

感恩教師主題的國旗下講話演講稿篇六

敬愛的老師，同學(xué)們：

這次講話,，是本學(xué)期學(xué)校安排的最后一次國旗下講話,。在今天的講話中，我想跟大家說的話題是：學(xué)會做人,，學(xué)做真人,。

學(xué)會做人，學(xué)做真人,。對于低,、中年級的小朋友來講，可能聽不懂或者說不理解,?？赡苡械膶W(xué)生會說，媽媽生下我,，就像一個人了,，有手有腳，有眼睛有耳朵,，怎么還要去學(xué)做人?難道我的人不是真人嗎?

同學(xué)們,，從生理角度來講，你確實是一個人了。但從國家,、社會要求的角度來講,，你還在學(xué)做人的階段。我告訴大家,，為了學(xué)做人,，有的人學(xué)了五年八年，有的人學(xué)了三十年,、四十年才學(xué)會,，可有的人學(xué)了一生一世，直到去世,，還沒有學(xué)會。這是真的,。照我這樣說,，學(xué)做人、做真人,，很難,，時間很長。是的,。說難是難,，需要很長時間;說不難是不難，只要用心去學(xué),，很容易學(xué)會,。

說到人，社會上有各種各樣的人,。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說的：愛國,、守信，團(tuán)結(jié),、友愛,，勤儉、自強(qiáng),，敬業(yè),、奉獻(xiàn)的人;有人是這樣說的：高尚的人，有道德的人,，對別人有好處的人;有人說得很簡單：人品好的人就是真人,。說得都對。舉個例子,，雷鋒叔叔大家都熟悉,，他專門為老百姓做好事，從不干壞事，走到哪里,，好事就做到哪里,，人家都說他是一個真正的人。真到現(xiàn)在大家懷念著他,，向他學(xué)習(xí),。還有像上個星期，我從電視上看到了一個人,，他是開飛機(jī)的飛行員,，叫李中華，他不光飛機(jī)開得好,，很出色,，而且還會修飛機(jī);他不光會修飛機(jī)，還會改造飛機(jī),，把飛機(jī)造得越來越靈巧,。他為國家作出了貢獻(xiàn)，是國家有用的人,。對國家有用的人是真正的人,。我再舉個例子，也是從電視上看到的一個人,。這個人年紀(jì)輕輕,、人高馬大，說白天不干活,，貪吃懶做,，沒有錢用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包,，搶人家的手機(jī),，挖人家口袋里的錢，還用刀子刺傷人家,。像這樣的人,，不是真正的人，是我們討厭的人,，公安人員把他關(guān)個五年八年,，我們不會同情他。還有上個星期天,，我到農(nóng)貿(mào)市場去,，看見一個人買了一斤小青菜，付了錢,，臨走的時候,，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好,，占了人家的便宜才心安理得,。我說這個占小便宜的人還沒有學(xué)會做人。

對于我們小朋友來講,，具有文明禮貌,，勤奮讀書，團(tuán)結(jié)互助,，誠實守信,，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約,，熱愛勞動等,，我說這才是學(xué)做人、做真人的表現(xiàn),。我知道,，現(xiàn)在老師對你們的要求是：在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子,，在社會上做個好少年。這要求很對,。譬如講,，老師布置的作業(yè)，你認(rèn)真按時完成,，不拖拖拉拉,，就是好學(xué)生的一種表現(xiàn)。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶,、爸爸媽媽吃,，就是好孩子的一種表現(xiàn)。譬如講在公共汽車上,，你把座位讓給抱小孩的人坐,，就是好少年的一種表現(xiàn)。因此,，學(xué)做人,，做真人，不難,。只要我們處處,、時時嚴(yán)格要求自已，慢慢地,，你會做人,、做真正的人的。

同學(xué)們，說到這里,，可能有的學(xué)生要問,，學(xué)做人、做真人,，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)向誰學(xué)?怎樣去學(xué)?

向誰學(xué)?從古到今,，要學(xué)的人不計其數(shù)。我建議：一是到老師發(fā)給你們的書本里去學(xué),，書本上都是講了怎樣做人的知識,、做人的道理，書本里有周恩來,、魯迅,、小英雄雨來的故事等等;二是在電視里、報紙上,、課外書中去學(xué),，這里告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學(xué)習(xí)，老師是你們心目中值得尊敬,、崇拜的人,，老師是傳授道理的一個窗口，是精神文明的一面鏡子,，老師是你們學(xué)習(xí)的榜樣;四是可以走出校門,、走上街頭、走向社會中去學(xué),，我們周圍的人群中,，有很多很多值得去學(xué)的東西，對你肯定有好處,，但千萬不要去學(xué)具有不良行為習(xí)慣的人,。

怎么樣去學(xué)做人，才能成為真正的人?告訴大家,，叫活到老,，學(xué)到老，是一輩子的事情?，F(xiàn)在你們還是小學(xué)生,，老師會教你的，你的家人也會教你的?，F(xiàn)在,，我要對你們說，你們要做到,，叫：從小做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴、一言一行做起,，要不斷去養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)好科學(xué)文化知識，努力去做一個真正的人,。

同學(xué)們,，有一句話是這樣說的，叫“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”,。還有一句話是這樣說的，“要做事,，先做人”,。“學(xué)會做人,，就是學(xué)會生存”,。每個人的一生，要想在社會上有所作為,，干出一番事業(yè),，就必須學(xué)會做人。人一生的成敗得失,，實際上就是自己做人成敗得失的結(jié)果,。

同學(xué)們，學(xué)會做人,，學(xué)做真人，是每個人立身處世的根本,，是每個人一生的大任務(wù),，是社會發(fā)展的需要。現(xiàn)在你們年齡還小,，將來你們會越來越懂得做人的道理,。

最后，我只希望你們,，現(xiàn)在要：勤奮求學(xué)問,，認(rèn)真學(xué)做人。同時,，我也相信,，將來你們一定會成為祖國有用的人，成為社會主義建設(shè)的接班人,。你們的明天是美好的,，你們的明天一定是燦爛的,。

感恩教師主題的國旗下講話演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好!

生命是脆弱的,，因為他只有一次;生命是可愛的,，國為她如此靈動;生命的美麗的，她讓世界而精彩,。所以,，我們在愛惜自己和他人的生命。今天我演講的題目是：生命只有一次,，安全在我心中,。

生命是一支優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章,，是一次歷盡挫折與艱險的遠(yuǎn)航,。生命是那樣美好，因為它蘊(yùn)含著數(shù)不清的驚喜;生命亦是那樣脆弱,，因為那驚喜中可能暗藏危險,。于是安全就變得那樣重要，它保障著我們的生命可以有驚而無險,。

然而,，現(xiàn)在有許多同學(xué)都忽視了安全的重要性，面對學(xué)習(xí),、生活中那些暗藏的危險視而不見,，結(jié)果就釀成了慘劇：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi),，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué)，持刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲逃學(xué),，不慎從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫遠(yuǎn)足,，4名學(xué)生溺水身亡------也許外省的血的案例對于我們來說有些遙遠(yuǎn)，那么還有這些身邊的事：某男同學(xué)?？崽_階,，結(jié)果摔倒，磕掉了門牙;倆七年級男生打架,，其中一人竟將另一人手指扳斷;一女生在走廊里快速奔跑,，一不小心摔的滿頭是血，縫了7針------這些觸目驚心的事件怎能不叫人心痛震驚,，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生,，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手,。這些血的教訓(xùn)對我們來說是刻骨銘心的,，反應(yīng)了我們學(xué)生對安全防范意識還不強(qiáng)，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱,，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全僅指身體的健壯或不受傷害,。但我覺得,，這絕不是安全的全部。如果一個人肉體是完整的,，但他的思想道德敗壞,，喜歡拉幫結(jié)派，愛逞英雄,、惹事端,，不但喜愛隨波逐流，還時刻希望出點亂子,。這表現(xiàn)出來的便是思想上的安全問題,。有了這樣不安全的思想，要想踏踏實實的讀好書,，恐怕是很難的,。

交通事故、溺水事故,、課間打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的,。可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了,?！蹦沁@些思想不安全的人不正如行尸走肉嗎?他們更容易成為社會的寄生蟲,，甚至是破壞社會和諧的不安定分子,。所以，我們在重視人身安全的同時,，也要注重思想上的安全問題,。

同學(xué)們，時刻記著要安全,。只要安全在我們心中,，那我們的生命便會如一艘堅實的小舟,，就算人生的海洋再暗潮洶涌，我們也能平安到達(dá)理想的彼岸,。

謝謝大家!