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一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇一

在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操、走,、跑、跳躍,、投擲,、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動(dòng)”,。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能,，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,，因此,，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單方法,。

2,、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲,、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

三,、教學(xué)措施

1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生練習(xí)為主，并有計(jì)劃,、有組織的鍛煉學(xué)生身體,。

2、多運(yùn)用體育小游戲,，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和運(yùn)動(dòng)能力,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

3,、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),，利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

周次、教學(xué)內(nèi)容

一 1、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課) 2,、游戲：快快集合;排隊(duì)上課,、集合、解散; 3,、雙腳連續(xù)跳;游戲：快快集合 4,、跳躍：?jiǎn)文_向前跳;

二 1、跑：聽各種信號(hào)的起跑 2,、隊(duì)列：報(bào)數(shù),、原地三面轉(zhuǎn)法、原地踏步 3,、小學(xué)生廣播體操(預(yù)備節(jié)-第一節(jié)) 4,、走：兩臂放在不同部位用前腳掌走

三 1、隊(duì)形隊(duì)列：向左(右)轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn) 2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(預(yù)備節(jié)-第一節(jié))

四 1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 2,、韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作;基本姿態(tài)練習(xí) 3,、模仿動(dòng)物走;走跑交替 4、跑：30米自然放松跑

五 1,、小學(xué)生廣播體操(第二節(jié)-第三節(jié)) 2,、跳躍;模仿動(dòng)物跳 3、韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作;基本姿態(tài)練習(xí) 4,、隊(duì)列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

六 1,、跑：障礙賽跑 2、拍球; 拍球比多 3,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(第二節(jié)-第三節(jié)) 4,、前滾翻;跳墊子游戲

七 1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 2,、跑：30米自然加速跑 3,、基本體操：基本部位操 4、前滾翻;換物接力

八 1,、小學(xué)生廣播體操(第三節(jié)-第四節(jié)) 2、滾翻：前滾翻成蹲撐 3,、隊(duì)列隊(duì)形：齊步走-立定; 4,、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

九 1、快速跑;接力游戲 2,、拍球;傳球接力 3,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(第三節(jié)-第四節(jié)) 4、跳躍：跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑

十 1,、坐位體前屈 2,、韻律舞蹈：模仿動(dòng)物形象的舞蹈動(dòng)作; 3、立定跳遠(yuǎn)3,、基礎(chǔ)知識(shí)：與同伴在游戲中友好相處 4,、滾翻：前滾翻成蹲撐 4跳小繩;跳繩比多

十一 1、走和跑： 2,、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí) 3,、立定跳遠(yuǎn) 4、30米快速跑

十二 1,、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行; 2,、基本體操：各種壓腿、踢腿 3,、后踢步加手臂動(dòng)作;柔韌練習(xí) 4,、50米快速跑

十三 1、跳小繩;跳繩比多 2,、拍手操; 3,、模仿動(dòng)物爬;爬墊子接力 4、投擲：雙手向前拋實(shí)心球

十四 1,、韻律舞蹈：模仿動(dòng)物形象的舞蹈動(dòng)作 2,、走跑練習(xí);游戲：跳進(jìn)去拍人 3、坐位體前屈 4,、投擲：雙手向前拋實(shí)心球十五 1,、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑; 2、隊(duì)列：走圓形;十字接力 3,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操; 4,、30米快速跑

十六 1、模仿動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作;集中注意力游戲 2,、400-600米一般耐力跑 3,、基礎(chǔ)知識(shí)：體育運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 4、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

十七 1,、跳躍：跑幾步一腳踏跳,，雙腳落入沙坑 2、400-600米一般耐力跑 3,、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行; 4,、模仿動(dòng)物爬;爬墊子接力

十八 1、達(dá)標(biāo)測(cè)試：立定跳遠(yuǎn) 2,、小學(xué)生廣播體操 3,、400-600米一般耐力跑 4,、跳小繩，跳繩比多

一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇二

一,、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,，語(yǔ)言和行為歡快活躍,。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征,，自信心不斷增強(qiáng)。即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對(duì),。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

3,、校園集體舞,，七彩陽(yáng)光廣播操

教學(xué)難點(diǎn)：

一年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

三,、教材分析

一年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng),、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等,。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng),、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動(dòng),、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

四.教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評(píng)的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項(xiàng)：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣,。

一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇三

一 學(xué)情分析：

本學(xué)期，我班共有41名學(xué)生,，22名男生,，19名女生。一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小,，自控能力較差,，還缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)和安全知識(shí)，需要老師的時(shí)時(shí)提醒,。一年級(jí)作為啟蒙教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也將在這一學(xué)期逐漸養(yǎng)成。

二 教材分析：

本冊(cè)教材由入學(xué)教育,、漢語(yǔ)拼音,、識(shí)字、課文,、語(yǔ)文園地,、口語(yǔ)交際等六大部分組成，并附有兩個(gè)生字表和,。

第一部分是入學(xué)教育,。

第二部分是漢語(yǔ)拼音,。(13課、四個(gè)復(fù)習(xí))

第三部分是識(shí)字,。(識(shí)字8課,，分為兩組)

第四部分是課文。(課文20篇,，分為四組)

第五部分是語(yǔ)文園地。每組識(shí)字和課文之后安排一個(gè)語(yǔ)文園地,，

第六部分是口語(yǔ)交際,。每個(gè)語(yǔ)文園地后面安排一次口語(yǔ)交際。

最后一部分是兩個(gè)生字表和一個(gè)漢字筆畫名稱表,。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,，有400個(gè);生字表(二)是全冊(cè)要求會(huì)寫的字，有100個(gè);漢字筆畫名稱表列舉了20種基本筆畫,。

本冊(cè)教材具備了綜合性,，科學(xué)性，時(shí)代性,，趣味性以及適用性的特點(diǎn),。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、漢語(yǔ)拼音：

⑴學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

⑵能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說普通話,。

2、識(shí)字與寫字：

⑴喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。

⑵認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè),。

⑶掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔,。

⑷初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

3,、閱讀：

⑴喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

⑵學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

⑶學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

⑷對(duì)讀物中的內(nèi)容感興趣,，樂于與他人交流,。

4、口語(yǔ)交際：

⑴學(xué)說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

⑵能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

⑶能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

⑷有表達(dá)的自信心,。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見,。

五,、教學(xué)措施：

1.在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖與生動(dòng)的字母卡片,，讓學(xué)生在在語(yǔ)境中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)交流中學(xué)習(xí),，體現(xiàn)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，在拼音教學(xué)中,，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

2.明確識(shí)字目標(biāo),，正確把握教學(xué)要求，遵循寫字原則,，把握教學(xué)規(guī)律,，提高識(shí)字教學(xué)效率。

3.閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字,，重視朗讀教學(xué),，強(qiáng)化語(yǔ)言積累。

4.語(yǔ)文園地要注意題型變化,，重視積累語(yǔ)言,，引導(dǎo)課外延伸。

5.針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),，努力使課堂生動(dòng)有趣,、有吸引力，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)的效率,。

6.多與家長(zhǎng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法,，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。