制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名,，女孩22名,，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母,，離開熟悉的環(huán)境,，自己來到這個(gè)陌生的集體，接觸新的老師,，新的朋友,，因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個(gè)幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應(yīng)新的環(huán)境了,，所以開學(xué)初期幼兒沒有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適,。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放,。通過一周時(shí)間的適應(yīng)過程,，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間情緒不太好,。這就需要我們老師用自己的愛心,，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛,。

1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2,、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和交往方式。

3,、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,，開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng),，拓展幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒各方面的能力。

4,、抓好班級(jí)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神,。

5,、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo),，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。

2,、抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性,，因勢(shì)利導(dǎo),，使每個(gè)孩子都在班級(jí)的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，都有所成長(zhǎng)與進(jìn)步,。兩位老師做到天天交流，及時(shí)了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活情況,，以便更適時(shí),，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3,、隨時(shí)豐富,、完善幼兒的成長(zhǎng)檔案冊(cè)，多收集幼兒日?；顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。

4,、兩位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中，互相尊重,、互相幫助,，做到保中有教，教中有保,。在教育活動(dòng)中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討,，不互相學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上,，力所能及的為孩子做好每一件事,。在一日活動(dòng)中要把看到的、發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的進(jìn)行指出,、改進(jìn),，使班級(jí)工作能更好的開展,。

小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套,，能聽懂老師的指令等,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時(shí),，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動(dòng),、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺,，不挑食，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會(huì)用毛巾擦干,。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí),，如：著火了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。同時(shí),，兩位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,，健健康康走,。

家長(zhǎng)工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚模谌粘９ぷ髦幸局鹬?，互助的原則與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時(shí)更新家教宣傳的材料,，讓家長(zhǎng)能更及時(shí)的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法,。對(duì)于坐車幼兒的家長(zhǎng)，我們也要用打電話,，小紙條等方式與家長(zhǎng)交流,，做好家園聯(lián)系。

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、名《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導(dǎo)思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為,，放大本園特色，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，解決教育教學(xué)實(shí)際問題為突破口,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教科研研究,，促進(jìn)幼兒園保教工作,，整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高

（一）加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理

科學(xué)辦園，強(qiáng)化素質(zhì),，優(yōu)化服務(wù),，從制度,、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn),，樹立發(fā)展意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí),，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式

（二）加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，建設(shè)一支家長(zhǎng)尊敬,、孩子喜歡的幼兒教師隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)園內(nèi)安全工作

1,、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,，樹立安全意識(shí)，責(zé)任到人,，各負(fù)其責(zé),，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決，確保幼兒安全健康地成長(zhǎng),。特別是晨,、午間安全檢查及消毒工作。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度,、每位教師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作,，做到不離崗,、不串崗，外來人員做好詳細(xì)的登記記錄,。

3,、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進(jìn)口關(guān),；幼兒的飯菜要燒熟,、煮透，并注意營(yíng)養(yǎng)搭配,，做到色香味俱全,；要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。按照規(guī)定,，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

4,、加強(qiáng)對(duì)疾病的預(yù)防工作,，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好晨檢和巡視工作,，并做好觀察記錄,。

5、做好財(cái)物管理工作,，嚴(yán)格物品申購(gòu)制度,，實(shí)行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清楚,，手續(xù)齊全,，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,，勤儉節(jié)約，以最小投入換取的收益,。

進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量,。每學(xué)期發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表，了解家長(zhǎng)的意見,，通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)等多渠道開展家長(zhǎng)工作,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。另外我們還會(huì)利用校訓(xùn)通,、電話的形式,、家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、（各項(xiàng)工作要求有記錄,，時(shí)間,、地點(diǎn)、需詳細(xì)）

九月份

1,、制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,、編排好幼兒早操,。

2,、對(duì)上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知,，做好招生工作。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

4,、"教師節(jié)"活動(dòng)及園內(nèi)安全隱患普查,。

5、環(huán)境布置修改,、完善,，補(bǔ)充家園欄的文字內(nèi)容。

6,、發(fā)放教材,、園服并做好新生的登記。

7,、開學(xué)第三周召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,。

8,、月底各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí),，并給與鼓勵(lì),。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：禮貌用語(yǔ),、進(jìn)餐常規(guī)檢查）

9、對(duì)新生進(jìn)行家訪并做好記錄,。

十月份

1,、慶“國(guó)慶”活動(dòng),，結(jié)合國(guó)慶看展愛祖國(guó)教育,。

2,、元旦節(jié)目的選材。

3,、班級(jí)常規(guī)檢查,。

4,、教師觀摩課評(píng)比。

5,、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì),。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生,、午睡常規(guī)檢查）

十一月份

1、組織幼兒秋游活動(dòng),，讓幼兒親近大自然,、感受大自然，體會(huì)爸爸、媽媽,、老師之間的情感,。

2、幼兒期中評(píng)估,。

3,、幼兒講故事表演比賽。

4,、幼兒美術(shù)畫展評(píng)比,。

5、元旦節(jié)目排練,。

5,、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì),。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：閱讀,、教學(xué)活動(dòng)檢查）

十二月份

1、小主持人比賽,。

2,、發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表。

3,、做好冬季衛(wèi)生保健工作,。

4、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

5,、學(xué)期末家訪,。

5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí),，并給與鼓勵(lì),。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：戶外活動(dòng)、品德意識(shí)檢查）

元月份

1,、“慶元旦”活動(dòng)“幼兒才藝展示,。

2、檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況,。

3,、幼兒期末評(píng)估。

4,、園內(nèi)安全工作檢查,。

5、各班寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告,。

6,、學(xué)期工作總結(jié)。

7,、做好各項(xiàng)資料檔案的整理工作,。

8、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí),，并給與鼓勵(lì),。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：語(yǔ)言發(fā)展及全面檢查）

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

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繼續(xù)以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)《綱要》,，貫徹《綱要》為核心,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，借著爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)示范性幼兒園的東風(fēng),，大力改善辦園條件，不斷更新教育觀念,，積極開展幼教改革,，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，不斷提高辦園質(zhì)量，更好地服務(wù)社會(huì),。

在實(shí)踐新《綱要》的過程中,，不斷轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運(yùn)用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),，在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,，樹立經(jīng)營(yíng)園所的新理念,。加強(qiáng)幼兒園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，科學(xué)使用新園舍，努力把我園建設(shè)成為富有家庭氛圍又充滿童趣的兒童樂園,。努力構(gòu)建和諧幼兒園,，以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)成就一流的幼兒園,。

（一）管理目標(biāo)：

運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)管理方法，實(shí)踐“剛性管理”與“柔性管理”的和諧統(tǒng)一,。對(duì)幼兒園的人力資源進(jìn)行合理地組織,、調(diào)配,，使人力資源保持狀態(tài),。同時(shí)對(duì)教職工的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、控制和協(xié)調(diào),。充分發(fā)揮人的主體性，使人盡其才,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、人事相宜、努力構(gòu)建“和諧園所,、快樂工作”的園所精神,。

（二）管理任務(wù)：

1、重視班子建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé),，變身份管理為崗位管理,，提高管理績(jī)效。首先,，園務(wù)組成員帶頭學(xué)習(xí),，不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)理論水平，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高,。其次,，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，對(duì)園務(wù)工作進(jìn)行分工,、合作,、主動(dòng)參與。積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,，充分調(diào)動(dòng)整體教職員工的工作積極性,、創(chuàng)造性，激發(fā)大家的工作熱情,。與各部門員工協(xié)調(diào)互動(dòng),，合理有序地提供服務(wù)。

2,、崇尚園所文化,，打造團(tuán)隊(duì)精神。

幼兒園是一個(gè)特殊的群體,，這個(gè)群體中的每個(gè)人都有極賦個(gè)性色彩的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和智慧特長(zhǎng)。如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能也是有限的,，需要群體的力量加以整合，使之產(chǎn)生多重效能,、發(fā)揮更大的作用,。因此，我們要倡導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)精神,，提倡團(tuán)隊(duì)力量,，切實(shí)注重在園所中建設(shè)具有良好人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)相互溝通與了解,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與提高,，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)互助,，不分彼此,，創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師,、教師與幼兒共同成長(zhǎng)的和諧氛圍,。

3、完善評(píng)價(jià)制度

進(jìn)一步修訂教師目標(biāo)考核制度,，園務(wù)組成員要深入課堂及教師一日教學(xué)管理的過程中,，挖掘教師工作中的優(yōu)點(diǎn),，多以激勵(lì)、贊賞的`眼光評(píng)價(jià)教師,。評(píng)價(jià)要求,，體現(xiàn)個(gè)性化，做到求真,，體現(xiàn)人性化,，做到求善。其次,，優(yōu)化常規(guī)檢查機(jī)制,，在計(jì)劃性、一貫性和公開性的基礎(chǔ)上,，有效的使用預(yù)約檢查和抽查,，提高教師工作的計(jì)劃性和主動(dòng)性。

4,、建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

（1）在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上,，為教師創(chuàng)造自主、開放,、和諧,、互動(dòng)的更大空間，激勵(lì)教師大膽嘗試,，支持教師大膽創(chuàng)新,。為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心地投入工作,，獲得的成就感,，愉快感和滿足感。

（2）強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),，提供條件要求教職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。用共同愿景凝聚人心,，努力實(shí)踐自我發(fā)展目標(biāo)。

（3）鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的教師發(fā)揮自己的所長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,。采用精神、物質(zhì),、機(jī)會(huì),、責(zé)任等方式，加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度,。

（4）建立良好的人際關(guān)系,，同事之間相互尊重,、互相信任，架構(gòu)互相真誠(chéng)溝通的橋梁,。營(yíng)造一種精神振奮,、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣,。

（一）工作目標(biāo)：

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以兒童為本”的教育理念,，樹立現(xiàn)代兒童觀,，繼續(xù)發(fā)展特色教育，將教育融入幼兒生活的每個(gè)環(huán)節(jié),。不斷提高保教人員的素質(zhì),，充分發(fā)展積極能動(dòng)性，有計(jì)劃,、有組織,、有目的地開展教研活動(dòng)和各種教養(yǎng)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量,。

（二）工作重點(diǎn)：

1,、科學(xué)使用新園舍，在美化園所環(huán)境的基礎(chǔ)上提高幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的使用性和安全性,。

2,、聚焦課堂，進(jìn)一步提高教師關(guān)注細(xì)節(jié),、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，優(yōu)化教育行為,，使本園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)步上一個(gè)新的臺(tái)階,。

3、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，不斷提高新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)水平和技能技巧,，盡快適應(yīng)工作崗位。

（三）工作要求：

1,、安全,、衛(wèi)生、保健工作

（1）強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),，簽訂安全責(zé)任狀,，明確崗位職責(zé)，完善安全制度，定期進(jìn)行各項(xiàng)檢查,，作好安全防范工作,。配備專職保安人員在門衛(wèi)值班，嚴(yán)格接送制度,，以確保接送時(shí)段的秩序與安全,。提高保育人員的保育意識(shí)，離園前必須進(jìn)行水,、電及各種開關(guān)進(jìn)行巡視,，并承擔(dān)清園職責(zé)。

（2）科學(xué)使用新園舍的設(shè)施,，期初動(dòng)員全體教師幼兒一起尋找新園舍中的不安全隱患,，并及時(shí)進(jìn)行整改。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力,，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

（3）做好衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳。及時(shí)做好各種疾病,、傳染病的預(yù)防工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)清潔、衛(wèi)生,、安全的生活環(huán)境,。

（4）加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，增強(qiáng)保育意識(shí),，對(duì)新上崗的人員做好培訓(xùn)檢查工作,，增強(qiáng)工作責(zé)任心，做好每天的清掃與消毒整理工作,，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù),。

2、日常教育教學(xué)工作

（1）進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》,、《指南“解析”》,、《走進(jìn)新教材》等，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐,，促進(jìn)課程的有效實(shí)施。

（2）針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃及一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

幼兒園xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

本學(xué)期,，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,，根據(jù)教育主管部門的工作精神，圍繞“早培集團(tuán)總部”的各項(xiàng)工作方案的工作要求,，同全園教職員工共同聚焦幼兒園特色發(fā)展,，追求內(nèi)涵發(fā)展。以保教結(jié)合為原則,，安全工作為主線,，師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有序有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長(zhǎng),，每一位教師積極努力地付出。

積極貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為理念,，圍繞安全工作主線,，突出全面教育，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“為孩子營(yíng)造家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”,。

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，積極探索制度規(guī)范之下的人性化管理。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍：完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（三）突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能在教學(xué)上和教學(xué)研訓(xùn)上有所突破,。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

（五）家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步做好家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展,。

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。

2、宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié),，積極營(yíng)造民主、開放的教育氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂工作積極成長(zhǎng)的的精神家園,。

3,、營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。

（1）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。組織教師認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，明確師德重要性，堅(jiān)持保教并重,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

（2）加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞美繪進(jìn)行開展：按照產(chǎn)生問題——解決問題——反思教研的活動(dòng)過程進(jìn)行,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時(shí)做好研討記錄,，寫出有意義的教研總結(jié)"style="text-decoration:none;color:rgb(62,115,160);">總結(jié),。

（3）加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。積極開展相互觀摩活動(dòng),。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。進(jìn)場(chǎng)翻閱幼教雜志,，提升業(yè)務(wù)水平和教學(xué)研究的能力，確實(shí)做好園本研修項(xiàng)目,，逐漸減形成自己的教研特色

（4）堅(jiān)持做好教師每日晨會(huì)活動(dòng),，一月例會(huì)制度。

4,、組織各類崗位人員積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，多學(xué),、多看,、多鉆研從而出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動(dòng)好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。

2,、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,。

3,、積極開展教研活動(dòng)：組織一節(jié)公開活動(dòng)，寫出教后反思,；整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

4、做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教育資料的積累,。

1、更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益,、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù),。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、幼兒保健管理,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開家委會(huì)取家長(zhǎng),、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查、督促,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu),、入庫(kù),、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費(fèi),。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān)。

3,、積極探索開源節(jié)流的后勤管理模式,。幼兒園管理既注重開源，節(jié)流也是很關(guān)鍵的,，只有合理探索出一條廢舊利用,，舊物新用的路子才能真正做到節(jié)儉辦園，花最少的錢做最大的事,。

附：幼兒園全園工作行事例

二0一五學(xué)年第一學(xué)期·全園工作行事歷（xx年.下）

周次

日期

內(nèi)容安排

負(fù)責(zé)人

開學(xué)

籌備

1,、制定計(jì)劃

2、籌備物品

園務(wù)行政成員

全園教職工會(huì)議

園務(wù)行政成員

1,、參加集團(tuán)教師培訓(xùn)

2,、制定全園及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案

3、新教師體檢,，新入園幼兒家訪

4,、幼兒學(xué)籍整理

5、幼兒園環(huán)境及安全全面大檢查

園務(wù)組全體成員

預(yù)備周

9.3

--9.6

1,、班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃上交

2,、穩(wěn)定新入園幼兒情緒

3、各項(xiàng)名冊(cè)及保健資料等建檔

4,、收集保健資料,，建立師生健康和接種免疫檔案

5,、園本培訓(xùn)

保教主任

第1周

9.7

--9.13

1、幼兒活動(dòng)常規(guī)建立和檢查,，繼續(xù)做好新生情緒穩(wěn)定工作,；

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,；

3,、幼兒身高體重建檔

4、做好陽(yáng)光教師節(jié)活動(dòng)

5,、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

6,、保育員參加集團(tuán)培訓(xùn)

園務(wù)組

第2周

9.14

--9.20

1、班級(jí)保教常規(guī)互研互學(xué),；教師隨堂聽課活動(dòng)開展

2,、參加集團(tuán)辦公室5s管理pk活動(dòng)

3、第一屆家委員會(huì)議暨家長(zhǎng)學(xué)校成立

4,、參加早培教育集團(tuán)紀(jì)錄片拍攝

保教主任

行政助理

第3周

9.21

--9.27

1,、做好常規(guī)管理

2、舉行中秋節(jié)活動(dòng)

園務(wù)行政組

保教主任

第4周

9.28

--10.4

1,、班級(jí)保教常規(guī)半日活動(dòng)觀摩評(píng)比

2,、歡樂國(guó)慶主題活動(dòng)

3、國(guó)慶節(jié)放假前的全園安全大檢查

保教主任

后勤主任

全園師幼

第5周

10.5

--10.11

1,、抓好常規(guī)管理

2,、做好節(jié)能周活動(dòng)

后勤主任

級(jí)段長(zhǎng)

第6周

10.12

--10.18

參加集團(tuán)保教觀摩活動(dòng)

保教主任

第7周

10.19

--10.25

1、重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)

2,、組織參加集團(tuán)保育員大賽的初賽及決賽工作

行政助理

后勤主任*

第8周

10.26

--11.1

1,、綠色環(huán)保、悅讀美繪

2,、十月·全園例會(huì)：全園教職工（前勤,；后勤）

級(jí)段長(zhǎng)

園務(wù)組

第9周

11.2

--11.8

1、園內(nèi)主題研討活動(dòng)——級(jí)段一研

2,、浙江省二級(jí)幼兒園復(fù)查準(zhǔn)備

園務(wù)行政組

第10周

11.9

--11.15

1,、園內(nèi)美繪主題研討活動(dòng)

保教主任

教研組長(zhǎng)

第11周

11.16

--11.22

1、親子美術(shù)觀摩活動(dòng)

2,、園內(nèi)主題研討活動(dòng)

保教主任

級(jí)段長(zhǎng)

第12周

11.23

--11.29

1,、感恩節(jié)主題活動(dòng)

2、感恩節(jié)家園互動(dòng)活動(dòng)

3,、籌備參加集團(tuán)30年慶?；顒?dòng)

級(jí)段長(zhǎng)

行政助理

第13周

11.30

--12.6

籌備參加集團(tuán)慶祝活動(dòng)，抓好常規(guī)管理活動(dòng)

園務(wù)組

第14周

12.7

--12.13

1,、園內(nèi)自主活動(dòng)：第一屆歡樂技能節(jié)“我能行我最棒”

2,、繪本語(yǔ)言的魅力

3、抓好常規(guī)管理工作

級(jí)段長(zhǎng)

保教主任

后勤主任

第15周

12.14

--12.20

園本特色·美繪藝術(shù)展暨親子同樂活動(dòng)：

級(jí)段長(zhǎng)

第16周

12.21

--12.27

1,、迎接永嘉縣“平安校園”建設(shè)工作考核

2,、籌備參加集團(tuán)教師舞蹈技能pk大賽

后勤主任

保教主任

第17周

12.28

--1.3

1、籌備舉辦歡慶元旦·冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

級(jí)段長(zhǎng)

園務(wù)組

第18周

1.4

--1.10

1,、各崗位對(duì)照個(gè)人工作計(jì)劃自查工作情況,，補(bǔ)缺補(bǔ)差

2、教師工作總結(jié)和各組活動(dòng)資料匯總

3,、籌備參加集團(tuán)園區(qū)禮儀pk大賽）

全園教職工

保教主任

第19周

1.11

--1.17

1,、班級(jí)、俱樂部自查幼兒情況,，全面評(píng)價(jià)并反饋表彰

2,、羅浮藝術(shù)聯(lián)歡會(huì)

保教主任

保教主任

第20周

1.18

--1.24

1、做好期末各項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理建檔工作

2,、各項(xiàng)工作總結(jié)上交

3、全園工作總結(jié),，學(xué)期考核評(píng)估,、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作

4、主題班會(huì)10*——“歡喜春節(jié)”

5,、參加集團(tuán)答謝會(huì),，表彰嘉獎(jiǎng)

級(jí)段長(zhǎng)

園務(wù)組

第21周

1.25

——1.31

1、各崗位各班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理,，全園衛(wèi)生大掃除

2,、各崗位部門文件資料收集匯總，整理入檔3

3,、期末家長(zhǎng)開放日:“歡樂童年·幸福家園”半日活動(dòng)匯報(bào)展示

4全園工作總結(jié)

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

繼續(xù)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《上海中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以實(shí)施《奉賢區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《上海市幼兒園保教工作實(shí)施意見》為抓手,，以國(guó)家“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”督導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī),，以幼兒園保教質(zhì)量、幼兒內(nèi)涵發(fā)展作為核心,，圍繞區(qū)學(xué)前教育工作,、提高幼兒園保教質(zhì)量，保障每位幼兒身心健康發(fā)展,。

(一)園務(wù)管理(主要責(zé)任人：王__,、邵__)

目標(biāo)：

發(fā)揮黨支部核心作用，建立公開民主管理機(jī)制,，健全工作考核制度,，激發(fā)中層工作能動(dòng)性,，強(qiáng)化信息工作管理，完善教育行為評(píng)價(jià)平臺(tái)操作機(jī)制,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型的人文環(huán)境,。

措施：

1、發(fā)揮黨支部的政治核心作用,，完善幼兒園政治學(xué)習(xí)機(jī)制,，

抓好黨政班子與中層干部的理論學(xué)習(xí)與教職工的政治學(xué)習(xí)。

深化幼兒園師德建設(shè),，開展樹立“三個(gè)形象”的教育活動(dòng)(即樹立幼兒園良好社會(huì)形象,，樹立教師崇高的職業(yè)形象，樹立幼兒健康的純真形象),。

注重校園文化建設(shè),，注重幼兒園的每一處環(huán)境，每一處細(xì)節(jié),，發(fā)揮幼兒園的文化導(dǎo)向,，營(yíng)造“傾注真摯愛心，培育純潔童心”的園所文化,。使教職工形成一個(gè)共同的理念：工作是幸福與快樂的!”

抓實(shí)開展凝聚力工程建設(shè),，積極開展形式多樣的活動(dòng)：工會(huì)小組聚餐，節(jié)日慶?；顒?dòng),，教工的定時(shí)體育活動(dòng)，黨員則密切聯(lián)系群眾,，為群眾送溫暖,、送服務(wù)、送幫助,。

2,、嘗試建立全面、全程,、全員的質(zhì)量管理體系

認(rèn)真落實(shí)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)考評(píng)的考評(píng)制度,。

結(jié)合績(jī)效工資的實(shí)行，規(guī)范對(duì)教職員工的考核機(jī)制,。

研究并制定教研組長(zhǎng)以上管理人員的工作考核方案,。

3、積極探索幼兒園制度建設(shè)

完善幼兒園內(nèi)部管理體制及制度,，創(chuàng)建平等,、和諧的制度文化。

規(guī)范教職員工大會(huì)制度,嚴(yán)格實(shí)施“三重一大”制度，每月定期向家長(zhǎng)代表,、教職員工匯報(bào)各條線工作進(jìn)度,。

加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，通過檢查,、核對(duì),、獎(jiǎng)懲等方式，發(fā)揮物資資源有效,、節(jié)省,、充分、合理使用,。

認(rèn)真做好收費(fèi)自查工作,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)要求，做到公開,、清楚,、規(guī)范。

學(xué)習(xí)并明確《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》,，增強(qiáng)教職工責(zé)任,、安全意識(shí)，減少事故,，結(jié)合行政值班,，堅(jiān)持每日安全檢查，確保幼兒在園安全,。

4、創(chuàng)新管理方法,，提高管理效能,。

切實(shí)發(fā)揮工、青,、婦等群團(tuán)組織的作用,，對(duì)較之員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，實(shí)行政策公開,，園務(wù)公開，操作透明,、民主評(píng)議全員監(jiān)督等制度,，做到以德治園。

在園內(nèi)不定期地開展優(yōu)秀書籍的推薦,、交流,、閱讀活動(dòng)，建設(shè)“愛讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)氛圍,為形成校園文化奠定基礎(chǔ),。

強(qiáng)信息化工作管理,，幼兒園網(wǎng)站全面改版，完善教育行為評(píng)價(jià)平臺(tái)操作機(jī)制

各條線開展自查與調(diào)整活動(dòng),，迎接本學(xué)期督導(dǎo)活動(dòng),。

強(qiáng)信息化工作管理，完善教育行為評(píng)價(jià)平臺(tái)操作機(jī)制,，加強(qiáng)網(wǎng)站管理,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)(主要責(zé)任人:盛__、裴__)

目標(biāo)：

激勵(lì)教師內(nèi)在需求,，推動(dòng)教師個(gè)性化發(fā)展,，建立促進(jìn)后勤人員進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)制，提高教師信息技術(shù)的培訓(xùn)率,。

措施：

1,、繼續(xù)完善園本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保教隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),。

完善晨會(huì)活動(dòng)方式,，繼續(xù)開展晨會(huì)等師德教育活動(dòng)，提升教師師德修養(yǎng),。

引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,，

加強(qiáng)教師信息化培訓(xùn)，通過課件制作的評(píng)比,，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)的能力,，使90%的專任教師有獨(dú)立制作課件的能力。

2,、繼續(xù)落實(shí)并完善分層培訓(xùn)機(jī)制,，使新教師、骨干教師,、三大員隊(duì)伍共同進(jìn)步,，促進(jìn)保教隊(duì)伍群體成長(zhǎng)。

通過座談等形式,，了解教師對(duì)梯隊(duì)式培養(yǎng)方式的意見或者建議,，根據(jù)師資隊(duì)伍發(fā)展情況，不斷地調(diào)整和完善師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃,。

爭(zhēng)取各類培訓(xùn),，為教師創(chuàng)造高層次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提升教育能力,。

通過區(qū)級(jí),、園級(jí)說課備課和展示活動(dòng)為教師搭建展示平臺(tái)，提高業(yè)務(wù)水平

通過組織和參與區(qū),、園級(jí)三大員崗位練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)三大員積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，嘗試課題研究,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、加強(qiáng)童話特色培訓(xùn),。立足幼兒園實(shí)際,，不斷探索主題背景下的童話教育，針對(duì)在特色教學(xué)中的問題,，邀請(qǐng)相關(guān)專家來院引領(lǐng)指導(dǎo),，不斷提高教師在童話教育方面的教育水平。

4,、認(rèn)真開展園際活動(dòng),，通過與解放路幼兒園結(jié)對(duì)帶教，與“青青草幼兒園”資源聯(lián)盟等活動(dòng),，達(dá)到共同提高的目的,。

(三)課程建設(shè)(主要負(fù)責(zé)人：盛__)

目標(biāo)：

加強(qiáng)保教工作過程管理，保證基礎(chǔ)性課程研究不斷深入研究,，以扎實(shí)的教育

教學(xué)實(shí)踐研究,，結(jié)合主題活動(dòng)形成較為完善的童話園本化課程，促進(jìn)保教質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,，加強(qiáng)教育人員和保育人員共同合作研究的能力,，全面提高保教質(zhì)量。

措施：

1,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念

加強(qiáng)教師對(duì)課程建設(shè)和課程管理等方面的理論文選,，增強(qiáng)教師課程參與意識(shí)和課程建設(shè)能力,，逐步使教師從教學(xué)過程的組織者，教學(xué)活動(dòng)的參與者,，教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行者走向課程的開發(fā)者,。

通過專家講座、報(bào)告錄像等形式,，將教師對(duì)實(shí)踐的反思與專家的理論分析相結(jié)合,，拓展教師的視角和考維度,，萌發(fā)實(shí)施新教材的自覺性、創(chuàng)造性和責(zé)任感,。

2,、立足園本教研,，提高教研質(zhì)量

圍繞園龍頭課題，開展專題研究。本學(xué)期將繼續(xù)開展“以童話為載體的優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究”,，同時(shí)圍繞小班游戲活動(dòng)，中大班個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)等實(shí)踐問題展開研討,。

分析上學(xué)年教研形式的優(yōu)勢(shì)與不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整形式,，嘗試給教研組更多自主,，并進(jìn)行優(yōu)秀教研組展示、評(píng)比等活動(dòng),，為參加區(qū)優(yōu)秀教研組驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,。

根據(jù)教研重點(diǎn)設(shè)計(jì)調(diào)整教研活動(dòng)記錄表格，使研究主線更為明晰：課前準(zhǔn)備,、聽課中重點(diǎn)關(guān)注,、聽課后研究?jī)?nèi)容及成果。

3,、加強(qiáng)課程建設(shè),，促進(jìn)課程園本化

強(qiáng)化課程育人功能，滲透奉賢區(qū)“賢文化教材”,，積極探索如何在主題活動(dòng)中充分發(fā)揮民族精神內(nèi)涵,，

進(jìn)一步關(guān)注課程科學(xué)性與合理性，設(shè)計(jì)更適合班級(jí)和孩子的課程計(jì)劃,，促進(jìn)課程園本化,。

開發(fā)與利用幼兒園教育資源庫(kù)。對(duì)幼兒園教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步整理,、歸類,、充實(shí)，形成第二輪主題資源庫(kù)資料,，制定科學(xué)的目錄,，專人專管方便教師查找。

繼續(xù)探索主題背景下的幼兒童話教育,，在課程建設(shè)中以民主性,、靈活性、多樣性及獨(dú)特性為原則,，以和諧全面的發(fā)展為前提,，積極發(fā)揮幼兒的主題作用,，真正使特色教學(xué)促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展,。

根據(jù)積累的《方案集》,、《案例集》和《論文集》，三個(gè)年齡組過程性調(diào)整童話園本課程中的內(nèi)容與要求,，使課程方案更符合我園實(shí)際切實(shí)豐富童話課程方案的內(nèi)涵,。

(四)教育科研(主要負(fù)責(zé)人：裴__)

目標(biāo)：

增強(qiáng)教師科研興教意識(shí)，規(guī)范課題組長(zhǎng)培養(yǎng)管理工作,，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，注重對(duì)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的過程管理,。

措施：

1,、修訂、補(bǔ)充幼兒園各項(xiàng)教育科研制度,，完善幼兒園教育科研管理,。

2、園科研室要更好地發(fā)揮引領(lǐng)與指導(dǎo)作用,，發(fā)揮教科室骨干力量的作用,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的教育科研的方法輔導(dǎo)，提升教師的科研能力,。

3,、組織教師制定教育科研三年發(fā)展規(guī)劃，并側(cè)重在研究課題,、教學(xué)案例等方面確定階段性目標(biāo),。

4、實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)對(duì)課題組長(zhǎng)的培養(yǎng)和管理,，由課題組長(zhǎng)主持每月科研例會(huì)、中期總結(jié)會(huì)等,，提高科研工作的管理能力,。

5、按時(shí)完成幼兒園龍頭課題區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的結(jié)題工作,，積累研究成果,。

6、鼓勵(lì)后勤組立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題展開系統(tǒng)研究,，提高后勤人員理論水平和研究能力。

7,、幼兒園保育人員要積極參加園際課題的研究,，初步形成以保健教師為研究骨干的保育人員課題研究隊(duì)伍,。

(五)開放教育(主要負(fù)責(zé)人：裴朝花)

目標(biāo)：

健全家教管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社區(qū)一體化教育網(wǎng)絡(luò)，完善家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制,，繼續(xù)做好早教服務(wù)工作,。

措施：

1、優(yōu)化家教管理機(jī)制,，提升家教服務(wù)質(zhì)量

完善家教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制,，如家教中心組，家委會(huì)工作制度及家訪等家園聯(lián)系制度,。

加強(qiáng)指導(dǎo)者隊(duì)伍培訓(xùn),，以實(shí)錄、案例,、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等形式激勵(lì)教師創(chuàng)造性地開展指導(dǎo)工作,。繼續(xù)重視對(duì)新教師的培訓(xùn)，組織新教師開展“制定一份上門家訪計(jì)劃”,、模擬一場(chǎng)家長(zhǎng)活動(dòng)主持”等,，進(jìn)一步提高其指導(dǎo)能力。

2,、創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校形式,，形成多元的指導(dǎo)模式

繼續(xù)開展分層、分類家教指導(dǎo),。針對(duì)父母,、祖輩以及不同年齡層次家長(zhǎng)的特點(diǎn)，確定家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)內(nèi)容,，以育兒沙龍,、辨析式活動(dòng)、資料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)

創(chuàng)新溝通方式,，暢通家園聯(lián)系渠道,。利用“寶寶成長(zhǎng)檔案”、“家園之窗”,、“薔薇小報(bào)”,、“網(wǎng)上論壇”、“園長(zhǎng)信箱”等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,。增加“溫馨小帖士”的指導(dǎo)形式,，以簡(jiǎn)明、通俗的語(yǔ)言指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)健康,、安全的家庭教育環(huán)境,。

舉行形式多樣的親子活動(dòng),，營(yíng)造親子共學(xué)共成長(zhǎng)的氛圍。繼續(xù)開展全園,、班組,、班級(jí)等多種形式的親子活動(dòng)，

3,、整合資源,，推進(jìn)家園、社區(qū)共育

通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳幼兒園,，向家長(zhǎng)介紹我園的家庭教育工作規(guī)劃,、具體活動(dòng)、親子游戲,、育兒知識(shí)等內(nèi)容,，拓寬我園家庭教育指導(dǎo)的途徑與方法。

主動(dòng)和幼兒家長(zhǎng),、社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系,，更新與完善家教資源庫(kù)，為新課程添加有利幼兒發(fā)展的課程資源,。

每學(xué)期開展優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者的評(píng)選活動(dòng),。

繼續(xù)做好開設(shè)“03早教”班級(jí)，發(fā)揮幼兒園的服務(wù)與指導(dǎo)功能,，實(shí)實(shí)在在地提高0~3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平,，提升幼兒園的聲譽(yù)。

(六)保障機(jī)制(主要負(fù)責(zé)人：湯__)

目標(biāo)：

改善辦園條件,，鞏固平安學(xué)校創(chuàng)建成果,，以新一輪創(chuàng)建為契機(jī)，構(gòu)筑“人防,、物防,、技防”三結(jié)合的安防體系，保障正常的教育教學(xué)秩序,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)課程化的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時(shí),、有效的物質(zhì)支持,。

為創(chuàng)設(shè)良好的教職員工工作與休息環(huán)境，關(guān)心教職員工生活,，為教職員工餐廳添置空調(diào)等,。

充分放權(quán)，讓各部門負(fù)責(zé)人有一定的經(jīng)費(fèi)支配權(quán)，根據(jù)部門實(shí)際合理使用經(jīng)費(fèi),。

每個(gè)班組添置一部照像機(jī),，合理使用下發(fā)電腦

2、規(guī)范教育收費(fèi),，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，提高設(shè)備使用效率,。

向家長(zhǎng),、社會(huì)積極宣傳示范園優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)制度,、公示制度,，規(guī)范示范園一費(fèi)制的收費(fèi)，提高社會(huì),、家長(zhǎng)的信譽(yù)度,。

嚴(yán)格幼兒園財(cái)務(wù)公開、監(jiān)督制度,，按規(guī)定使用,、管理好教育經(jīng)費(fèi)。

建立節(jié)支增效的財(cái)物管理制度,，建立財(cái)物,、教學(xué)資料信息庫(kù)，健全專人保管制度,，責(zé)任到人,，有效保管幼兒園教學(xué)設(shè)備，提高使用率,，降低維修率,。

3、健全安全工作制度與預(yù)案,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,，完善人防、物防,、技防為一體的防范體系,，營(yíng)造安全、文明,、健康的育人環(huán)境,。

健全安全制度，維護(hù)六t食堂的創(chuàng)建成果,。完善《師生健康檢查制度》,、《幼兒接送制度》、《設(shè)施設(shè)

備管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》,、《門衛(wèi)值班制度》,、《安全責(zé)任追究制度》等，明確各條線人員的安全工作職責(zé),，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

完善防范體系。加強(qiáng)人防,、物防,、技防，對(duì)報(bào)警按鈕,、消防器材,、安全通道等設(shè)備定期檢查，保障安全設(shè)施正常運(yùn)行,。邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員,、消防隊(duì)等人員來園專題講座，豐富師生安全防范知識(shí),，增強(qiáng)安全防范能力,。開展安全演練活動(dòng)以及幼兒安全教育活動(dòng)。

加強(qiáng)安全宣傳,。將安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展安全教育主題活動(dòng)，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,，交通安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。利用家長(zhǎng)會(huì),、家園版報(bào),、校園網(wǎng)等多種途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，家園合作共同保護(hù)幼兒的安全和健康,。

落實(shí)安全考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度,。園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)各部門的安全工作進(jìn)行考核，把日?？己伺c集中的排查相結(jié)合,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除,。加大安全獎(jiǎng)的投入,，將安全工作直接與每月和期末效益獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,。

(略)

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

新的一學(xué)期已經(jīng)開始,，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標(biāo)，以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)24人,，男孩15名，女孩9名,，兩歲半至三歲的幼兒5位,，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀察,，三位幼兒上過幼兒園，生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來,，更不愿圍坐一起,，而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程,，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子,?！?/p>

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的'進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

（5）會(huì)自己穿脫 衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗,、穿脫 衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語(yǔ),。

（5）將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（二）教研工作

1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、從孩子的興趣,、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

（三）家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

（4）每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

（6）做好接送工作。來園和離園時(shí),，做好孩子的接送工作,，確保幼兒的安全。

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

一,、常規(guī)方面

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4、與家長(zhǎng)配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2、教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來,。

3、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,。

2,、每天開展各種形式的游戲，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng),、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲,，并能遵守游戲規(guī)則。

3,、通過游戲教會(huì)幼兒與人交往,、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,，使幼兒的語(yǔ)言能力,、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。

4,、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的時(shí)間進(jìn)行游戲。

針對(duì)小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,。

2,、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處

a)了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候

d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的'幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

除此之外,，我將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng),，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，以提高自己各方面的素質(zhì),。

總之，回想上學(xué)期的工作,，我深深的體會(huì)到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,，同時(shí)我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中,，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，相信我們的家園將會(huì)越辦越好,。

幼兒園總務(wù)每周工作計(jì)劃 幼兒園總務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

我班孩子共有17名孩子,，男孩11名，女孩6名,。班級(jí)共有三名保教人員,，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經(jīng)驗(yàn),，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下,，能夠?qū)嗉?jí)工作順利開展。兩到三歲孩子,，在各方面能力上是相當(dāng)欠缺的,，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個(gè)集體中來，肯定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過程,，他們會(huì)在剛開學(xué)時(shí)哭鬧,，要依賴自己的家人，所以針對(duì)這些特點(diǎn)來確定我們的教養(yǎng)原則,。

幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合是我們開展托班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一的觀點(diǎn),。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略,，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開展下來,，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑,，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng),。

(一)共同生活方面：

1、讓孩子喜歡上幼兒園：

措施：

(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園,，讓他們能夠喜歡上幼兒園,。

(2)認(rèn)識(shí)幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感,。

(3)帶他們玩各類活動(dòng),，游戲等，讓他們覺得幼兒園是個(gè)很好玩,、很開心的地方,。

2.培養(yǎng)一日常規(guī)：

措施：

(1)通過說說、教教來讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，擦嘴的方法,。

(2)看標(biāo)記來確認(rèn)自己的小毛巾、小杯子,、小椅子,。

(3)學(xué)會(huì)小便后拉自己的褲子。

(4)愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)自己用調(diào)羹吃飯,，并且保持桌面、地面的整潔,。

3.建立初步的常規(guī)意識(shí)：

措施：

(1)在老師的提醒下,，會(huì)輕松拿放小椅子。

(2)通過玩具寶寶要回家引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處,。

(3)能夠自己入睡,，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡習(xí)慣,。

(4)通過故事,、談話，讓幼兒知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具不掙不搶,，有關(guān)心同伴和他人的意識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)方面：

針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn),，他們注意集中力的時(shí)間短,，好奇心強(qiáng)，我們將通過各主題活動(dòng),，采取游戲形式,，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識(shí),。

措施：

1,、通過各主題活動(dòng)：《開心寶寶》《我喜歡》《我自己》 等其他活動(dòng)來幫助幼兒獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2,、在美術(shù)方面,，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主,，老師根據(jù)班級(jí)孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動(dòng),，由簡(jiǎn)到難，由一種顏色到多種顏色,。通過涂色活動(dòng)來提高幼兒對(duì)色彩的敏感度,。還可以讓幼兒玩顏料，如手指點(diǎn)畫,，手掌印畫,，報(bào)紙印染畫等，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,。在手工方面,，托班幼兒以撕貼為主，從而發(fā)展他們的小手肌肉,，鍛煉手指的靈活性,。

3、會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，會(huì)念兒歌,，樂意聽故事。會(huì)隨著老師一起看圖書,，理解圖書內(nèi)容,，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識(shí)。

4、嘗試開展區(qū)域活動(dòng),，如娃娃家,、圖書角、生活區(qū),、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)等。

5,、開展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng),，促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。

(三)安全工作：

托班幼兒年齡小,，安全工作體現(xiàn)得更為重要,，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行 ：

1、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟,、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(四)家長(zhǎng)工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在入園前召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹托班孩子的教育理念,，介紹孩子入園時(shí)需要帶的物品等,，從而促進(jìn)家園配合。

2,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料(照片)等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。通過成長(zhǎng)檔案更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了孩子在園的活動(dòng)情況,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，參與班級(jí)論壇的帖子的交流與討論。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng),、開放日等活動(dòng),。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,，做好家訪小結(jié)工作等。

3,、開展中秋節(jié)迎國(guó)慶系列活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),。

2、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌語(yǔ)句與他人打招呼,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

4,、家長(zhǎng)配合工作：制作多種體育器械玩具,。

十一月份：

1、組織幼兒秋游活動(dòng),。

2,、開展小小運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

3,、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)工作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加新生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

十二月份：

1,、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展迎新活動(dòng),。

2,、教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具。

一月份：

1,、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料,。

2、幼兒發(fā)展評(píng)估,。

二月份：

1,、期末結(jié)束工作

2、資料整理,，班級(jí)整理,，寒假。

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始,，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語(yǔ),。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會(huì)說普通話。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手,，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

四、家長(zhǎng)工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。因此,，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一.班級(jí)情況分析：

1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,，都是小年齡的幼兒,，兩名男生兩名女生。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

(1)身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻,、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)45種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮、勞鑫赟等,。

社會(huì)性發(fā)展方面： 大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。 班級(jí)中 60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛護(hù)物品，袁欣宇,、王陳嘉,、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

2,、家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

二,、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引

導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。

3,、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電。

4,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣;

5、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。 2,、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜 地聽,。 3、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問候語(yǔ),、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

具體措施： 1,、要求幼兒來,、離園都學(xué)著用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼,。

2,、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲,。

3,、組織幼兒聽英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習(xí)聽力,。

4,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片,、頭飾,、指偶和實(shí)物。通過情景對(duì)話,、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說英語(yǔ)的主動(dòng)性,。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣,、需要,，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

六,、衛(wèi)生保健工作

1、保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

4,、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

七 、家長(zhǎng)工作

1,、開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。充分挖掘家長(zhǎng)資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園共育欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。 在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立以 幼兒為本的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。