當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理心得體會篇一

一,、基本情況

比利時(shí)是西歐一個(gè)小國,，人口1000萬左右，面積3萬多平方公里,，其農(nóng)業(yè)人口只占總?cè)丝诘?%,，但是，該國農(nóng)業(yè)作為社會經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè),，在經(jīng)濟(jì)中占有非常重要的位置,。馬鈴薯、肉類不僅能自給自足,，并且還能出口加工,。比利時(shí)對農(nóng)業(yè)的重視程度較高，做到了服務(wù)完善,，機(jī)制健全,。主要體現(xiàn)在：一是為農(nóng)業(yè)服務(wù)無處不在。該國環(huán)境監(jiān)測,、食品監(jiān)測特別細(xì)致,，每條河都有監(jiān)測機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)超標(biāo)農(nóng)藥等污染,，即查即處。該國完全禁止在種植作物時(shí)使用化肥和農(nóng)藥,，在飼養(yǎng)禽畜時(shí)禁用含添加劑的飼料,，禁止在放牧的草場上使用除草劑等。家禽糞便等有機(jī)肥的使用也有明確的標(biāo)準(zhǔn),，一旦超標(biāo)就要進(jìn)行懲罰;二是農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼無處不在,。政府實(shí)施多種補(bǔ)貼政策促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。廣泛開展農(nóng)民培訓(xùn),，讓農(nóng)民有能力經(jīng)營,。該國對從事農(nóng)業(yè)的人在年齡、學(xué)歷等方面要求較高,。比利時(shí)一般農(nóng)場最多不超過10人,。每個(gè)農(nóng)場面積在15-60公頃左右，要求管理經(jīng)營業(yè)主年齡在35歲以下,，擁有較高學(xué)歷,，能夠管理經(jīng)營農(nóng)場,。比利時(shí)農(nóng)業(yè)政策支持來源于四個(gè)方面：(1)歐盟，主要負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)公共政策,、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口法律法規(guī)制定,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)助政策制定，組織開展國家間合作研究和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究;(2)比利時(shí)聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部,，主要負(fù)責(zé)國際性談判,，以保護(hù)農(nóng)民利益為核心的法律法規(guī)制定，公共健康關(guān)系,、動植物健康關(guān)系的協(xié)調(diào)等;(3)地區(qū)級農(nóng)業(yè)部,，負(fù)責(zé)地區(qū)級農(nóng)業(yè)支持政策的制定與執(zhí)行;(4)省級農(nóng)業(yè)部門，盡管農(nóng)業(yè)在比利時(shí)各省的重要性不同,，但每個(gè)省均有自己的農(nóng)業(yè)支持政策和支持體系,，以維護(hù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)地位和保證農(nóng)民利益。根據(jù)歐盟和比利時(shí)制定的鼓勵(lì)生態(tài)農(nóng)業(yè)政策,，從事生態(tài)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民每年可以根據(jù)耕地面積和飼養(yǎng)占地面積領(lǐng)取一定數(shù)量的生態(tài)農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,，部分彌補(bǔ)由于放棄使用化肥、農(nóng)藥以及添加飼料等造成產(chǎn)量降低的損失;三是科研服務(wù)無處不在,?？蒲袡C(jī)構(gòu)注重生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)步方面的研究，及時(shí)組織在農(nóng)民中推廣新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn),。在比利時(shí),，一些農(nóng)學(xué)院和農(nóng)業(yè)技術(shù)研究中心都肩負(fù)著農(nóng)業(yè)科研推廣工作，涉及領(lǐng)域有基礎(chǔ)研究,，也有技術(shù)服務(wù),。他們與政府的各研究機(jī)構(gòu)、其他大專院校和種植業(yè)者都有著十分緊密的聯(lián)系,，經(jīng)常召開各種會議進(jìn)行討論交流,，給予農(nóng)民種植技術(shù)指導(dǎo)，以推廣其實(shí)用技術(shù),。如艾諾省農(nóng)產(chǎn)品檢測中心建立土壤數(shù)據(jù)庫,，對土壤發(fā)生變化進(jìn)行實(shí)時(shí)觀察，并給農(nóng)場主施肥提供技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo),。有些農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)還幫助農(nóng)場主做好土地種植規(guī)劃,，以便獲得最大補(bǔ)貼效益和經(jīng)濟(jì)效益。

業(yè)協(xié)會幫助從事生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)者建立和完善市場,，使其產(chǎn)品得到消費(fèi)者的認(rèn)可,，保證生態(tài)農(nóng)業(yè)得以生存和發(fā)展。為培養(yǎng)和建立生態(tài)農(nóng)業(yè)市場，除農(nóng)協(xié)成員每年交納會費(fèi)外,，政府也為農(nóng)協(xié)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)提供一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi),，鼓勵(lì)農(nóng)民自發(fā)聯(lián)合，積極開拓市場,。由于擁有十分完善的信息服務(wù)體系,，從“菜籃子”到“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”，用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè),，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè),，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進(jìn)農(nóng)業(yè),，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè),，用培養(yǎng)新型農(nóng)民方式發(fā)展農(nóng)業(yè)。

二,、幾點(diǎn)啟示

啟示之一,，必須加大農(nóng)業(yè)投入，掌握國家產(chǎn)業(yè)扶持政策,，正確把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律,，立足自身實(shí)際，取得國家的大力支持,，突出自身特色,，走標(biāo)準(zhǔn)化、無公害化,、產(chǎn)業(yè)化的路子,，才能創(chuàng)出品牌，提升效益,。

啟示之二,，必須依靠現(xiàn)代科技，開發(fā)人力資源,，提高工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的科技含量和附加值,，并依托自身資源優(yōu)勢，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條,，提高組織化程度，才能推動縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

啟示之三,，必須科學(xué)加快發(fā)展。在發(fā)展中不能走彎路,，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià),，要充分認(rèn)識和把握發(fā)展規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，提高資源利用效率,，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式,，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。

農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理心得體會篇二

高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束,，在漫漫無期的長假后,，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始,，新的篇章,。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活,，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育,，讓我們受益匪淺。

先是,，集體集合,，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則》,，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇,。后來，后來在這半年的生活中,，我們真正理解到這本書的用途之大,，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生,。

之后,，是游園，就是參觀我們的校園,。心里那個(gè)激動啊,。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū),，上不同的課程要到不同的教室去,，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢,。

校園中間有一個(gè)小湖,，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎,，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦,，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉,，那天沒有開,，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆,。

湖對面是小小的一個(gè)廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧,，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí),，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上,，也在水里,，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來,，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊,，綠葉掩映，婆娑有致,，定睛一看,，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎,，呵呵,，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦,。

到了秋天,，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭,，招引了無數(shù)的喜鵲,，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心,。

接下來是繼續(xù)的游園,，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景,，野花開在山坡上,，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳,，晚風(fēng)習(xí)習(xí),，楊柳依依，流水潺潺,，拱洞橋彎彎跨過,，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié),，風(fēng)吹過處,，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了,。后面是層層的綠樹,，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處,，真是人生之一大樂趣啊,。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告,，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹,，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。

在短短的一個(gè)多小時(shí)里,，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活,，怎么與人交往,，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗,。

他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離;理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向,。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門,。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道,，我的生命有了新的萌動,，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔,。

坦白的說,，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著,，也不知道是為什么,，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活,，當(dāng)這一切結(jié)束了,，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的,，看不清楚,。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅,，仿佛這青春落滿了死灰,，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣,。

高中時(shí)代,，偶然聽到一首歌《怒放的生命》,，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來,。怒放的生命啊,，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于,，高考結(jié)束了,，是非成敗不需論，且走好腳下的路,。

我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人,，終于等到了黎明，終于看到了陽光,，終于可以為自己而活,，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊,，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專業(yè),，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元,，至少,，我會為他而努力，在這個(gè)過程中,，服務(wù)于社會,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值,。

揚(yáng)帆起航,，破浪乘風(fēng)，我,，義無反顧,。

很高興成為xx大學(xué)的一員。作為新生,，對于學(xué)校,、老師、同學(xué)都充滿新期待,。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息,，在開學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排,。連續(xù)幾天的講座,，雖然覺得很辛苦,，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西,，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等寶貴,，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。

講座一：自身專業(yè)知識與技能

由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識與技能,，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢，也讓我們重拾中考信心,，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，獲得一技之長，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，使我們的未來更上一層樓,。

我一定要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識,，無論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué),，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢想,。我選擇鮀濱,，信任鮀濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲!

農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理心得體會篇三

今秋,，由于學(xué)校師資的調(diào)整,，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學(xué)生人,，年齡相差比較大,，均為多重、重度殘疾,，其中有6名學(xué)生是自閉癥,。他們，基本不聽老師的指揮,。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界,，有兩名可以斷斷續(xù)續(xù)的聽老師的話，目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮,，李杰能幫老師維持紀(jì)律;另外兩名學(xué)生比較好動,，需要不斷的提醒……我覺得當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對于學(xué)生的個(gè)人成長都是非常有利的,，所以入學(xué)教育針對以下幾件事開展,。

一、安坐

安坐是學(xué)生在教室開展學(xué)習(xí)活動的前提,，在入學(xué)教育中起這很重要的責(zé)任,。因此,，開學(xué)一周時(shí)間，我主要是讓學(xué)生在教室練習(xí)安做,，通過一些手指操游戲,、桌面游戲讓學(xué)生能堅(jiān)持坐30分鐘左右。

二,、認(rèn)識學(xué)校

學(xué)生初次來到學(xué)校對學(xué)校環(huán)境不熟悉,，本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。主要設(shè)計(jì)了認(rèn)識教室,、寢室,、食堂、廁所,、操場等主題教學(xué),。

三、習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生大部分從農(nóng)村來,，一些不好的習(xí)慣也隨之而來,，亂丟垃圾，隨地吐痰,，甚至隨地大小便,。對于這些問題，這些學(xué)生,，我注意留心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有想上廁所的意愿，馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所,。有的學(xué)生不聽招呼,，我也只有買一些糖果連哄帶騙。

經(jīng)過一星期的相處,，我覺得教育是需要付出的,，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出,，面對一個(gè)個(gè)滿臉鼻涕,，滿身泥巴，有不聽指揮的學(xué)生,，我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕,，拍掉他身上的泥土。在教學(xué)上還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料,，自編教材,，完成教學(xué)任務(wù)。有位專家說過，普校出教書匠,，而弱智教育是出教育家,。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子,，我不會放棄,。

農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理心得體會篇四

一、無悔的選取

我本想收獲一屢春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉,，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無邊無際,，浩瀚無窮的海洋,。我問為什么給了我這么多你微笑著對我說：因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選取。

x大學(xué)是一個(gè)讓人溫暖,，讓人快樂，讓人佩服,，讓人放心的大群眾,。那里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師,，可愛的輔導(dǎo)員以及許多來自不同地方的莘莘學(xué)子們,，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛的家。

二,、入學(xué)教育形式多樣

熟話說得好：沒有規(guī)矩,，不成方圓。的確如此,，沒有紀(jì)律的保障,，就不會有一個(gè)好的群眾。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證,。x大學(xué)正是認(rèn)識到了這一點(diǎn),，因而對我們進(jìn)行了入學(xué)教育。

以往的入學(xué)教育枯燥無味,，沒有任何新意,，只但是老師在上面講，那著手冊一條一條的讀,，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用,，也不會讓入學(xué)教育的好處完全體現(xiàn)。而在那里卻不同,，創(chuàng)新形式,，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學(xué)習(xí)規(guī)章。

三,、未來之路從那里走向輝煌

從來都是在哭泣時(shí)期望有人安慰,，結(jié)果還是自己對自己說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對自己說我的未來不是夢,。的確如此,，選取了x大學(xué)，我的未來必須不是夢!

良好的開端是成功的一半,，只有一開始就全心全意,，盡心盡力地去做，成功才會有保障,，成功的大門才會愿意為你而開啟,。

x大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn),，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大家,。他們用豐富多樣的形式，資料生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向,。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔,，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo),，讓我們在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向,，一路前行!

我的未來不是夢，我的未來有你一齊陪我走;我的未來不是夢,，我的未來有你辛勤的付出;我的未來不是夢,，我的未來有你必須會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章,。

孟子以前說過：天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其脛骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂起所為,，所以動心忍性,，增益其所不能，x大學(xué),，你是我無悔的選取,，既然選取了你，我就要與你風(fēng)雨兼程,。

農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理心得體會篇五

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

二、合理安排時(shí)間,，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理心得體會篇六

記得那天，晴朗澄澈的碧空,，飄逸皎潔的白云,，秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué)，我終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué),，心中五味雜陳,，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動,，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中,，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞,，翠綠的草坪,，郁蔥的樹木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,，看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃,，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯,，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容,。

瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍,，一個(gè)陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門,，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友,，似乎新校園的一切都是那么有魅力,，不僅認(rèn)識了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天,，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學(xué),，和他們一起逛遍了體育館、圖書館,、食堂,、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待,。

幾天下來開學(xué)典禮在體育場中拉開了帷幕,，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo),，師兄師姐們的心得分享,，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂,，我要聆聽天籟的教誨,，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!

最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育,，教授們深入淺出的精彩演講,，我感覺醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會思考自己的人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活,。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例,，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性,，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。黃龍祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會三能,，能表達(dá),，能溝通,，能相處;三動，動口,，動腦,，動筆;三會，會問,，會溝通,，會查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題,，他指出問題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累,，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例,，激勵(lì)我們要從身邊的小事做起,，而且要學(xué)會獨(dú)立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起,，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn),。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技巧,，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道,，論文的寫作技巧及如何投稿,，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用,。他還以自身游泳為例,，教我們一些運(yùn)動的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會強(qiáng)身健體,，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐,，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析,，提出了新形勢的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人,，無疑如同重棒一擊,，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!

“度盡劫波兄弟在,，相逢一笑泯恩仇”,，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣,，宰相肚里能撐船,，不僅如此,，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊(duì),，就應(yīng)該如同是從同一個(gè)菜壇子釀出的酸菜,，味道是一樣的，“勤求博采,，厚德濟(jì)生”,，永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志!志存高遠(yuǎn)，持恒守毅,，淡泊寧靜,，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格,，固本強(qiáng)基,，量才而行，抓住機(jī)遇,，以專代通,，承上啟下，通曉科學(xué)研究的規(guī)律,，廣交友朋,，強(qiáng)健體魄，這是成才的必經(jīng)之路,，他用洪亮的聲音,，似乎在號召我們，點(diǎn)撥我們的頭腦,，開啟我們的智慧,，聆聽大師的教導(dǎo)，領(lǐng)略大師的風(fēng)范,，欣賞大師的淵博的知識,，我感覺這是我人生中最有意義的時(shí)光!

接下來王偉院長就多年的學(xué)生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題,，心理問題,，政治敏感度問題，涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面,，他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父,，讓我們了解并注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑禮貌的行為,，友善誠懇的態(tài)度,，娓娓道來，讓我們受益頗豐!

幾天下來,，我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式,，懂得了自己的的選課要求,，了解了獎(jiǎng)學(xué)金的評定依據(jù)，中文核心期刊論文發(fā)表的要求,，論文開題和完成的時(shí)間,，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都讓我們不再困惑,，面對新學(xué)期的任務(wù)而是堅(jiān)定勇敢地走下去!

最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導(dǎo)師系列活動”,，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個(gè)層次講研究生生活的要做到的三步,，第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè),，對待生活小事的看法，比如要正確看待導(dǎo)師,，要全方面的接受和認(rèn)識導(dǎo)師,，正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的落差,，學(xué)術(shù)上出現(xiàn)分歧時(shí)要充分尊重自己的導(dǎo)師,，正確處理同師門的關(guān)系，要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣,，對導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對自己的信任和提升自己能力的時(shí)機(jī),，對實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要抱著包容和理解的態(tài)度，對不同導(dǎo)師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨;第二步是要邛實(shí)自己的基礎(chǔ),，每年要鞏固自己的基礎(chǔ)知識--中藥,，方劑，傷寒雜病論,，牢牢掌握了基礎(chǔ),，做到“從來不曾想起，永遠(yuǎn)不會忘記”,，方能靈活運(yùn)用,，臨證自如;第三步就是要建立健全的人格，首先要做到勤奮,，定目標(biāo),，克服自己的惰性，其次要勇于擔(dān)當(dāng),，要有強(qiáng)大的內(nèi)心和從容的行動,，最后要學(xué)會獨(dú)處,，獨(dú)處能讓人變得深刻,，讓人變得成熟穩(wěn)重，要學(xué)會在浮躁是世界中保持內(nèi)在的一份不隨波逐流的定力,。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”,，勉勵(lì)我們不斷超越自己,，做到正直，當(dāng)責(zé),，超越,，奉獻(xiàn)!簡簡單單的一堂課，就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍,，這是一堂質(zhì)樸卻很生動的人生課程,，賀教授的話語如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。

接下來是劉建平教授教我們?nèi)绾螐氖驴蒲姓n題的創(chuàng)新研究,，他從自己的切身體會——流行病學(xué)的探索總結(jié)出創(chuàng)新的宗旨必須是有價(jià)值和能得到廣泛應(yīng)用的,，他告訴我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新源泉是進(jìn)行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍,、學(xué)術(shù)活動,，以及勇于提問，他說“看似愚蠢的問題,，已經(jīng)走在了科學(xué)的前沿”給我留下了深刻的印象,，論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心得體會，濃縮摘要,，多參與創(chuàng)新領(lǐng)域課題的發(fā)展,，最后他在和同學(xué)們的交流中教會我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳統(tǒng)的軌道上努力進(jìn)行創(chuàng)新,，在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和要求,，我們的未來任重而道遠(yuǎn)!

當(dāng)然我們的研究生生活才剛剛開始，這里既是終點(diǎn)也是起點(diǎn),，勇氣和奮斗在這里永恒,，人生的高度是在超越和挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷中墊起來的，我想大聲喊,，研途,，起航了，讓我們一路欣賞沿途的風(fēng)景,，讓我們在這里努力拼搏和開拓新天地,，相信我們能在這里翻開人生中嶄新的一頁!