總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
計算機培訓(xùn)總結(jié)匯報篇一
通過這次短期培訓(xùn),，我們深深體會到：
在高科技飛速發(fā)展的今天,，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更聰明,，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識,。因而,，教師必須有一種超前意識。
當(dāng)今社會,，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織,、運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
在教育系統(tǒng)中,，教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗,，可以與學(xué)生進行溝通等等，因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。
這次培訓(xùn)的時間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí),，認識到計算機的重要性,，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計算機信息技術(shù),，充分利用所學(xué)到的知識進行教育教學(xué),。
計算機培訓(xùn)總結(jié)匯報篇二
20xx年11月，我很榮幸地被安排參加了根據(jù)省教育廳“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”的部署、由省教育廳主辦,、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20xx年第二期中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師省級培訓(xùn)班。帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，攜著對計算機專業(yè)的濃厚興趣,，懷揣提高專業(yè)技能的期望，開始了為期50天的計算機應(yīng)用培訓(xùn),。
常言道：走出去看看,，才知道自己的能力和水平，才可以知道別人的長與短,，才能更好地完善自己,，豐富自己，提高自己,。通過剛開始幾天的學(xué)習(xí),，就對自己的計算機水平有了更進一步的認識--這一看，還真的是看出來很多問題,?？此坪唵蔚暮芷匠５牟僮鳎瑓s束手無策,，步履維艱,，好在可以很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，一步一步慢慢來,，慢慢的學(xué)習(xí),。可謂是真正做回了學(xué)生,，體驗回到校園的生活,。真正的地認識自己，看清自己才是第一步,。在我們以后的教學(xué)中也要讓學(xué)生學(xué)會這一點,，有利于他們的成長和進步。
通過這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對計算機知識更加系統(tǒng)化,、具體化、精湛化,，操作,、認識水平有了一定的提高,。
photoshop告訴了我如何去做自己想要的圖片,，不用再為去 “百度”、 “谷歌”發(fā)愁了；ppt制作課程為我今后的課件制作增添了許多挑戰(zhàn)性和趣味性,，也使其更加有吸引力,；視頻編輯軟件教會了我剪輯制作自己想要的視頻片段，可以減少影片切換帶來的諸多不便之處,，提高課堂效果,；flash 制作讓我明白了動畫效果制作的不易之處，學(xué)會為我的課件做一些簡單的動畫演示,，使得我要表述的內(nèi)容更加直觀,、形象、明了,。javascript 開發(fā)和網(wǎng)頁制作課堂讓我過了一把程序員的癮,，著實讓人興奮。
這些,，讓我更深入地認識和了解了計算機專業(yè)，進一步理解和掌握了計算機應(yīng)用的技巧和方法,，相信應(yīng)用于今后的文件、課件中對工作有很大的幫助,。
此次學(xué)習(xí)讓我對于學(xué)生課堂的教學(xué)有了新的認識--提高其興趣愛好是提高學(xué)習(xí)效率和課堂效果最好的方法,。就拿我自己來說,，首先對于這些課程有很大的興趣,，才會認真地學(xué)習(xí)之。
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢,？現(xiàn)在計算機知識已經(jīng)在各行各業(yè)普及,，我們在學(xué)習(xí)、工作中主要利用計算機的技術(shù)解決一個個問題,，我們可針對學(xué)生的心理特點,，有意識的介紹一些技術(shù)含量比較高，學(xué)生感興趣的軟件,，如flash動畫，影片的剪輯,，三維動畫等，通過學(xué)生這種好奇心理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)各種軟件的學(xué)習(xí),，如flash,、photoshop、dreamwever等,，教學(xué)他們這些軟件的操作方法和技巧,，讓他們在輕松、愉快的學(xué)習(xí)情境中了解計算機知識,，掌握計算機的基本操作程序,。如在教授photoshop軟件的時候，教師問學(xué)生自己對什么最喜歡,？最喜歡什么明星,？對自己的容貌有什么地方不滿意？學(xué)生的回答后,，教師可以通過軟件將個人照片與明星進行合影,，或者對自己喜歡的東西進行重新設(shè)計，如手機的設(shè)計,，學(xué)生會驚嘆于軟件技術(shù)的高超,，這樣學(xué)生就比較感興趣，為了讓自己的設(shè)計更美觀,，有的學(xué)生會主動去學(xué)習(xí)photoshop的其他知識與技巧,。而教師從旁輔導(dǎo)與幫助，并提供意見,，如顏色的搭配等,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)過程就轉(zhuǎn)被動到主動，效果顯而易見,。
計算機是實踐操作性很強的學(xué)科,，教學(xué)中運用到的素材也是至關(guān)重要，選擇適合學(xué)生,，是學(xué)生感興趣,，熟悉的內(nèi)容為素材。例如在講授計算機病毒的時候,，教師可以以最近流行的病毒為例,，導(dǎo)入新課，在講授完畢后,，探討學(xué)生在家中電腦碰到的病毒問題,，有能力的話請學(xué)生分析并幫助解決，教師從旁引導(dǎo),，這不僅提高了學(xué)生實際解決問題的能力,，最主要的是極大的刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)海無涯,，作為一名教師,，我們更應(yīng)該不斷地提高自己，接觸科技前沿的新鮮只是來擴充自己的知識和視野,。
計算機培訓(xùn)總結(jié)匯報篇三
21世紀信息代,，計算機技術(shù)，通信技術(shù)媒體技術(shù)相結(jié)合,，給類信息交流式帶深刻變革,。隨著我基礎(chǔ)教育應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，使教育技術(shù)面臨著全新機遇挑戰(zhàn),。計算機媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教各環(huán)節(jié),，引起教模式，教,，教手段教工具重革新,。所構(gòu)造計算機輔助教(cai)環(huán)境，能真改變教師位置:師間,，間實現(xiàn)雙向交流,，習(xí)者真習(xí)主體，自由瀏覽,，查詢信息,，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)，探究,，解決問題,，領(lǐng)教優(yōu)秀教師指導(dǎo)，同別習(xí)者展討論,。教師則負責(zé)提供服務(wù),，答疑，提供網(wǎng)址,，甚至師角色互換,。種模式克服傳統(tǒng)遠程教反映遲滯，非雙向交流,，交互性差等缺點,，給終身教育，別化教注入新力,。實現(xiàn)主體教師主導(dǎo)現(xiàn)代教思想,。
網(wǎng)絡(luò)媒體校教育教提供資源共享，信息交流協(xié)同工作計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)環(huán)境,。網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境包括:物理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè),，管理員隊伍建設(shè)等。更具體化,，作非形象比喻:物理網(wǎng)絡(luò)像路，應(yīng)用系統(tǒng)像車,，管理員比作駕駛員,。路，車,，駕駛者實現(xiàn)運輸,。"路"整建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，包括四面:結(jié)構(gòu)化布線,，網(wǎng)絡(luò)連通(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇),，服務(wù)器選擇，終端選擇,。"車"運行于網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng),，主要包括:網(wǎng)絡(luò)媒體教育通信服務(wù)系統(tǒng)。"駕駛員"網(wǎng)絡(luò)維護管理員,。
建設(shè)具自身特點網(wǎng)絡(luò)媒體教環(huán)境,，關(guān)鍵于握校需求實際，處理"路""車""駕駛員"三者關(guān)系,，基礎(chǔ)進行整體設(shè)計,，確定期實施內(nèi)容近期目標，完整工程建設(shè),。
"路"物理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，整網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，特別結(jié)構(gòu)化綜合布線,。比棟建筑物基,，要建百層高廈，基定要建適應(yīng)十層樓基,，即使目前經(jīng)費夠建十層樓,，基必需按百層樓打，再往加層,。布線應(yīng)該整環(huán)境5-10發(fā)展考慮,，能現(xiàn)200臺機器布200點，增加10臺機器,，拉10根線,，建網(wǎng)絡(luò)容易現(xiàn)混亂。于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備服務(wù)器,，交換機,，終端機等設(shè)備臺數(shù),，根據(jù)實際情況期購買。
建設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)非重要,，"路"壞直接影響"車"或快快或現(xiàn)阻塞癱瘓,。反講，條"高速公路"沒"車",，再寬"路"沒用,，"路""車"服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)手段,，應(yīng)用才目,。建網(wǎng)重視應(yīng)用，修路跑車,，使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用,。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，且基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，沒使用,，高速公路，滿載貨車,，沒駕駛員,，貨仍能達目，運用網(wǎng)絡(luò)媒體教服務(wù)仍句空,，讓建網(wǎng)絡(luò)投入報更談起,。
內(nèi)些校教環(huán)境建設(shè)，往往網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身作重點,，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身入手,，首先考慮主干網(wǎng)類型，選atm,，選千兆網(wǎng),，fddi，快速太網(wǎng)等,，容易忽視應(yīng)用系統(tǒng),，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊伍建設(shè)?；蛘邘渍?，先建網(wǎng)，考慮應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，再考慮使用員隊伍建設(shè),。結(jié)購置先進網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，缺乏相應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng),，要花間做軟件,，應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，再進行員培訓(xùn)，結(jié)整程拖太,。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快,，候網(wǎng)絡(luò)設(shè)備落。使校園網(wǎng)巨投資,，短間內(nèi)難發(fā)揮效益,，些均錯誤建設(shè)式。合理妥善處理幾者關(guān)系,，校園網(wǎng)投資報。
目前內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況看,，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身并困難,，快建，建設(shè)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng),，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊伍則期艱巨任務(wù),。沒規(guī)劃，幾者結(jié)合起,，能走彎路,。
我校作福建省計算機教育實驗校，建設(shè)校園網(wǎng),，充運用現(xiàn)代信息技術(shù),，努力營造現(xiàn)代化計算機輔助教環(huán)境。
我校網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境建設(shè),，電教樓網(wǎng)絡(luò)交換機,，通光纖1000m帶寬聯(lián)接各建筑物100/1000m自適應(yīng)交換機，構(gòu)高速光纖主干網(wǎng),，各建筑物交換機100m帶寬與每樓層10/100m自適應(yīng)共享集線器相聯(lián)接,，使每樓層擁100m共享帶寬，樓層集線器100m共享式直接聯(lián)接桌面終端,，整網(wǎng)絡(luò)功能實現(xiàn)強數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)傳輸,，能同滿足50路數(shù)據(jù)量媒體課件發(fā)送，支持80路阻塞視頻點播,。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器均采用1000兆網(wǎng)卡通光纖與交換機直接聯(lián)接,，保證媒體服務(wù)寬帶要求，并通ddn專線與際互聯(lián)網(wǎng)相連,，教師提供專用媒體數(shù)據(jù)區(qū),，同實現(xiàn)程度資源共享。
