我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我們這些社區(qū)干部很多以前并未從事過(guò)社區(qū)工作以及黨組織書(shū)記工作,，大多是在工作中邊學(xué)邊干,，非常缺乏相關(guān)的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，因此我們非常重視和珍惜此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

此次培訓(xùn),，我們共培訓(xùn)了五整天，七個(gè)方面的內(nèi)容,，組織周密,，課程安排的非?？茖W(xué)合理,，師資力量強(qiáng)大，請(qǐng)來(lái)了非常知名的專家學(xué)者教授為我們授課,，從而看出了從中央到地方都非常重視社區(qū)工作,，重視民生工程，因此,，在幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我也深深的感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，同時(shí)也增加了我做社區(qū)工作的信心和決心,。幾天來(lái)的體會(huì)如下：

一,、理論知識(shí)的提高

在社區(qū)日常的工作當(dāng)中,，我們只注重每天的事務(wù)性工作，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間安排的很少,，在這一周的學(xué)習(xí)期間,，我們學(xué)到了七門(mén)課程即：社會(huì)管理體制改革與社區(qū)建設(shè)、業(yè)主群體與社區(qū)治理的沖突與和諧,、社區(qū)公共服務(wù)的路徑選擇,、國(guó)外社區(qū)實(shí)踐與國(guó)內(nèi)社區(qū)比較、社區(qū)建設(shè)新思路,、啟發(fā)社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新練習(xí),、社區(qū)項(xiàng)目管理，這七門(mén)課程從不同角度,、不同程面,，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從小社區(qū)到大社會(huì),，從社區(qū)的興起到現(xiàn)在的發(fā)展壯大,，讓我們聽(tīng)了耳目一新，感到自己就象井底之蛙,，但在幾天的學(xué)習(xí)中我也深受啟發(fā),。特別是北大教授王思斌老師講的“社會(huì)管理體制改革與社區(qū)建設(shè)”這一課時(shí)，通過(guò)實(shí)例把社區(qū)工作提到了的一個(gè)更高的位置,，比如說(shuō),，在 5.12大地震的時(shí)候，四川災(zāi)區(qū)的一個(gè)學(xué)校倒塌,，造成很多孩子死亡,，雖然說(shuō)是自然災(zāi)害，但很多家長(zhǎng)不太理解,，卻還是認(rèn)為,，學(xué)校建樓時(shí)質(zhì)量不合格，造成今天的后果,，無(wú)理要求政府賠償很多錢(qián),，提出了讓人難以接受的天文數(shù)字，政府工作人員經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間,，耐心的做工作,，確沒(méi)能達(dá)成共識(shí)，在這種情況下,，政府從北大派來(lái)了幾個(gè)專學(xué)社工專業(yè)的教授,，經(jīng)過(guò)幾番調(diào)解，最后達(dá)成共識(shí)，這說(shuō)明社會(huì)工作離不開(kāi)社區(qū),，社區(qū)工作離不開(kāi)專業(yè)的社工,，社工更需要理論知識(shí)的指導(dǎo)，從而得出理論知識(shí)的重要性,，因此,，我下定決心不斷充實(shí)自已，提高自已的理論水平,，用科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)社區(qū)工作,。

二、實(shí)踐工作的拓展

我所在的社區(qū)即沈河區(qū)永環(huán)社區(qū),，曾經(jīng)也是個(gè)聞名遐邇的老牌社區(qū),，最近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步,，新社區(qū)的不斷掘起，永環(huán)社區(qū)顯得有些落后,，主要表現(xiàn)在硬件上,，但我們社區(qū)一班人在硬件水平不如人的情況下，在軟件上下功夫,，幾年來(lái),，我們社區(qū)工作得到了國(guó)家、省,、市區(qū)的認(rèn)可,，獲得各種榮譽(yù)百余項(xiàng)，并成立了太極,、合唱團(tuán),、英語(yǔ)角等十幾個(gè)協(xié)會(huì)，社區(qū)的主項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，社區(qū)的志愿工作健康發(fā)展,。但比起全國(guó)先進(jìn)的社區(qū)距離還相差很遠(yuǎn)，工作還缺乏創(chuàng)造性,、實(shí)效性,、細(xì)致性。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我感到,，我們的工作大多數(shù)都是循規(guī)蹈矩,，缺乏爆發(fā)力和創(chuàng)造性,，北京海淀區(qū)中關(guān)村街道華清園社區(qū)的做法就值得我們學(xué)習(xí)，根據(jù)社區(qū)居民的實(shí)際需要，更多的工作可以通過(guò)項(xiàng)目的申請(qǐng)來(lái)完成,，項(xiàng)目的申請(qǐng)分三種類型即：政府購(gòu)買(mǎi)的公共服務(wù)項(xiàng)目,、政府補(bǔ)貼一部分資金的公益服務(wù)項(xiàng)目、還有政府沒(méi)有補(bǔ)貼,，通過(guò)政府獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)的便民服務(wù)項(xiàng)目,，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)了項(xiàng)目,，更加了解了項(xiàng)目,，并感受到，通過(guò)項(xiàng)目的申請(qǐng),，更能很好的規(guī)劃社區(qū)的工作,，使社區(qū)的工作更加有序化。雖然沈陽(yáng)市沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃和管理,，但我感覺(jué)非常實(shí)用,，因此在2021年我要適著申請(qǐng)一個(gè)100%志愿服務(wù)的便民項(xiàng)目，即“四助三服務(wù),，陽(yáng)光百分百”項(xiàng)目,，四：助老、助殘,、助困,、助學(xué);三服務(wù)：服務(wù)教師、服務(wù)同學(xué),、服務(wù)家長(zhǎng),。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)資源共享共駐共建的項(xiàng)目，主要參與單位是永環(huán)社區(qū)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，學(xué)校為我們社區(qū)68戶低保戶針對(duì)實(shí)際情況,，一對(duì)一的提供助老、助殘,、助困,、助學(xué)，我們社區(qū)為減輕學(xué)校老師的負(fù)擔(dān),，為他們上門(mén)提供行政性的公共服務(wù);為解決孩子放假?zèng)]人管理的問(wèn)題,，為他們提供學(xué)校放假社區(qū)開(kāi)學(xué)的假期大本營(yíng)服務(wù);為解決新時(shí)期困惑家長(zhǎng)教育孩子的問(wèn)題，我們成立家長(zhǎng)俱樂(lè)部,，為家長(zhǎng)提供如何教育孩子成長(zhǎng)的服務(wù);這樣既整合了社區(qū)的資源,，又完善了社區(qū)的服務(wù)，這個(gè)項(xiàng)目能夠體現(xiàn)城市青少年健康教育的水準(zhǔn),，也能夠讓青少年從中感受到結(jié)交伙伴,、提供幫助,、釋放情懷、獲得資源的成就,，對(duì)青少年的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)都有深遠(yuǎn)的影響，并為將來(lái)青少年融入社會(huì),、跨越障礙,、解決困難、健康生活,、全面發(fā)展,，成為社會(huì)有用的人才提供有力的保障。對(duì)社區(qū)提供的三服務(wù),，也是不斷擴(kuò)大服務(wù)空間,，提高服務(wù)品位，體現(xiàn)了小政府大社會(huì)的服務(wù)理念,，同時(shí)也體現(xiàn)了社區(qū)干部不辭辛苦,、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，確實(shí)也是廣大居民的實(shí)際需求,，一個(gè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了多贏的目標(biāo),。根據(jù)社區(qū)的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，以人為本,，立足需求，這是設(shè)計(jì)項(xiàng)目的宗旨,，我要帶領(lǐng)社區(qū)一班人,，在2021年初步探索，走出一個(gè)社區(qū)建設(shè)的新路子,。

三,、對(duì)創(chuàng)新工作的新認(rèn)識(shí)

過(guò)去對(duì)創(chuàng)新工作的認(rèn)識(shí)比較浮淺，只是表面的創(chuàng)新,，也就是比正常工作有些不同就是創(chuàng)新,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，聽(tīng)了宋慶華教授的認(rèn)真講解,，我才恍然大悟,，創(chuàng)新有五點(diǎn)最基本的要求：一是思想關(guān)念上首先要解放;二是不是只觀注結(jié)果，要關(guān)注過(guò)程中的努力;三是想法產(chǎn)生的行動(dòng),，這種模式是可以復(fù)制的,，可以在更大的層面上擴(kuò)大影響;四是要提供一個(gè)很好的服務(wù)，有服務(wù)就有需求,，項(xiàng)目才能長(zhǎng)久;五是敢于用很小的資源去創(chuàng)造更大的價(jià)值,。宋老師舉了一個(gè)例子,，那是在80年代初期，英國(guó)的經(jīng)濟(jì)比較蕭條的時(shí)候,，有位英國(guó)青年叫托尼，當(dāng)年20多歲,，他當(dāng)時(shí)失業(yè)了,，以撿破爛為生，他,，人失業(yè)了,，思想?yún)s很前衛(wèi)，當(dāng)時(shí)他居住的地方周圍有很多大型企業(yè),，在拾荒的過(guò)程中,，他撿到了很多廢品及家用電器，而且數(shù)量不少,，這時(shí)他想到成立一個(gè)收購(gòu)廢品的組織,，即廢品收購(gòu)站，大家共同去收購(gòu)就會(huì)創(chuàng)造更大的效益;同時(shí)去做工廠的工作,，請(qǐng)求他們把扔掉的舊家電送給托尼的收購(gòu)站,，也免去了付運(yùn)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，又給廢品站提供了很多資源,，實(shí)現(xiàn)雙贏,，企業(yè)非常高興，愿意合作,，又一個(gè)想法變成了現(xiàn)實(shí);托尼又想,，廢品多了如何處理更能夠給社會(huì)帶來(lái)更大的效益呢?他又把失業(yè)職工組織起來(lái)，把收回來(lái)的廢品進(jìn)行修理,，然后再利用,，這時(shí)又苦于沒(méi)有技術(shù)工人，他又請(qǐng)來(lái)技師,，來(lái)培訓(xùn)他們的工人,，這樣又成立了技術(shù)學(xué)校，技術(shù)學(xué)校成立以后,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員一部分可以到其崗位再就業(yè),，另一些學(xué)員用學(xué)到的技術(shù)把廢舊家用電器維修好，送給更多需要的人,，這樣又成立了一個(gè)慈善組織,，給國(guó)家的慈善事業(yè)做了很大的貢獻(xiàn)，他的做法被很多人關(guān)注,，政府部門(mén)也正式為他的慈善事業(yè)提供一些支持,。他的這些想法不是一蹴而就的,，而是從工作中不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn),，循序漸進(jìn),，用最小的資源創(chuàng)造最大的社會(huì)價(jià)值，這種思想創(chuàng)新確實(shí)值得我們學(xué)習(xí),。聽(tīng)宋老師講的案例,，我的感覺(jué)已經(jīng)身臨其境了，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)工作的一些新想法和新思路,。

以上就是我參加這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟,，當(dāng)然還有很多學(xué)到的知識(shí)不能一一列舉，待今后有機(jī)會(huì)再交流,，同時(shí)在此感謝市委組織部為我們提供了這樣一次很好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，希望今后還能參加更多這樣的培訓(xùn)班，使我們的工作能更加有抓手,、更加有思路!

重實(shí)效,，基層黨校辦學(xué)出成果。

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得篇3

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹黨的__大精神,，全面落實(shí)《中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于推進(jìn)上海學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(滬委發(fā)〔20__〕2號(hào)),，抓住徐匯區(qū)成為“全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)”的契機(jī),，大力推進(jìn)徐匯區(qū)終身教育體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)型城區(qū)的創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)徐匯社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展,，適應(yīng)和滿足社區(qū)教育工作的崗位需求,，同時(shí)為貫徹《關(guān)于開(kāi)展上海市“迎__600天行動(dòng)”全民培訓(xùn)活動(dòng)的通知》(滬社指辦[20__]5號(hào))精神，使社區(qū)教師在提高徐匯市民世博知識(shí)水平和市民文明素養(yǎng),、營(yíng)造徐匯區(qū)迎世博的良好氛圍過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有作用,，特舉辦本次集中培訓(xùn)。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)使社區(qū)教育專職工作者正確把握社區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)和區(qū)域社區(qū)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，充分認(rèn)識(shí)區(qū)域社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展對(duì)社區(qū)教育工作者提出的要求，明確__年社區(qū)教育工作任務(wù)和工作重點(diǎn),，提高社區(qū)教育工作者的信息化實(shí)務(wù)水平,，同時(shí)結(jié)合迎世博工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育專職工作者在世博雙語(yǔ),、世博知識(shí)等方面“先培訓(xùn),、先考核”的目標(biāo)，使社區(qū)教育工作者在徐匯區(qū)迎世博工作中發(fā)揮應(yīng)有作用,，為20__年____會(huì)作出積極貢獻(xiàn),。

三,、培訓(xùn)主題

徐匯社區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展和迎世博培訓(xùn)考核工作推進(jìn)。

四,、對(duì)象和人數(shù)

徐匯區(qū)社區(qū)教育專職工作者,，共計(jì)51人。其中,，社區(qū)學(xué)院9人,，社區(qū)教育管理辦公室5人，13個(gè)街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)和專職教師37人,。

詳細(xì)名單：

社區(qū)教育管理辦公室：周曉敏,、李金巧,、徐海穎,、周進(jìn)遠(yuǎn)、裴雪明;

13個(gè)街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)：楊人秀,、朱新強(qiáng),、張士修、李云麗,、周水仙,、孫維潔、鄭中一,、魏剛,、沈智星、婁易紅,、朱文棟,、張能如、季振倫;

13個(gè)街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校專職教師：范韻,、陸德仙,、湯明、郭群,、崔淑芳,、趙繼竹、孫崗,、何潔,、鄭秀娟、李旻,、余軍,、沈群、鈕蓓莉,、蔣立,、史悅秀,、萬(wàn)莉麗、張衛(wèi)康,、盧旅,、楊麗芳、李越,、王芳,、富蘋(píng)、黃河,、孫麗琴;

社區(qū)學(xué)院：孫億賓,、肖福蓮、董云偉,、梁峰,、周炎彬、韓雯,、盧巍,、孫安、姜黎卿,。

五,、時(shí)間、地點(diǎn),、形式

時(shí)間：20__年1月13日(周二),，集中培訓(xùn)一天，上午8：30簽到

地點(diǎn)：徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院(大木橋路434號(hào))

形式：領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員,、工作通報(bào),、交流研討、世博知識(shí)網(wǎng)上考核,、世博雙語(yǔ)培訓(xùn)等

六,、基本內(nèi)容

1、徐匯社區(qū)教育信息化建設(shè)專題輔導(dǎo);

2,、社區(qū)教育20__年工作總結(jié)和20__年工作思路;

3,、社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)山東考察成果交流;

4、世博雙語(yǔ)培訓(xùn);

5,、世博知識(shí)網(wǎng)上考核,。

七、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1,、 按時(shí),、認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，完成研修作業(yè);

2、 如有特殊原因不能參加培訓(xùn)者請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假,，如遇突發(fā)事件需提前離場(chǎng)者請(qǐng)向培訓(xùn)組織方請(qǐng)假;

3,、 積極參加研修班組織的培訓(xùn)、考核等各項(xiàng)活動(dòng),，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，樹(shù)立良好形象。

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為貫徹落實(shí)省市第十次黨代會(huì)精神和12月9日陳向陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)調(diào)研社區(qū)工作精神,，整肅社區(qū)作風(fēng)紀(jì)律,，加強(qiáng)對(duì)社工的教育和管理，建設(shè)一支專業(yè)化,、職業(yè)化社區(qū)工作者隊(duì)伍,，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新，區(qū)社區(qū)局于12月21日在區(qū)教育局六樓舉辦了社區(qū)專職社工培訓(xùn)班,。培訓(xùn)會(huì)由社區(qū)局副局長(zhǎng)郝曉軍主持,，社區(qū)局局長(zhǎng)張錦山在開(kāi)班儀式上作動(dòng)員講話。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)區(qū)委黨校高級(jí)講師陳雅萍,，山西省資深心理專家,、山西交通廣播和太原電視臺(tái)特邀嘉賓王錚分別就轉(zhuǎn)型跨越創(chuàng)新社區(qū)管理和心理疏導(dǎo)進(jìn)行了深入淺出的講授,。

這次培訓(xùn)令我受益匪淺,，通過(guò)學(xué)習(xí)我從理論上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作在社會(huì)工作中的重要性。雖然我們?cè)谏鐓^(qū)只是做著一些瑣碎小事,，但一樣要有關(guān)心國(guó)家大事的心,。聽(tīng)了陳雅萍講師對(duì)當(dāng)前世情、國(guó)情,、省情的講解分析,，使我更加深刻體會(huì)到袁純清書(shū)記講的“為什么要跳起來(lái)摘桃子”原因。我們國(guó)家現(xiàn)在正處于三大轉(zhuǎn)型：從外需向內(nèi)需,、從高碳向低碳,、從強(qiáng)國(guó)向富民的轉(zhuǎn)型。如何做好這三大轉(zhuǎn)型就是我們當(dāng)前最主要的事情,。再有就是學(xué)習(xí)了20__年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,，就明年中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的主要目標(biāo)：穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià),、調(diào)結(jié)構(gòu),、惠民生、抓改革,、促和諧,。穩(wěn)中求進(jìn)，成為未來(lái)一段時(shí)間宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。就當(dāng)前我省的省情來(lái)說(shuō),，20__年11月30日山西獲批“國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改區(qū)”,，為什么要轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型發(fā)展是山西的主題,。如何轉(zhuǎn)型?首先,，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化(第一產(chǎn)業(yè))，第二是工業(yè)新型化(第二產(chǎn)業(yè)),，其次市城城鎮(zhèn)化(第三產(chǎn)業(yè)),，最后達(dá)到城鄉(xiāng)生態(tài)化(最終目的)。

最后陳老師還就社區(qū)服務(wù)講解了“如何增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力,，創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”,。主要是樹(shù)立“大社區(qū)”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作的綜合性,，增強(qiáng)社區(qū)的綜合協(xié)調(diào)服務(wù)能力,。要完善自治功能，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi),，社會(huì)組織參與,，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與管理創(chuàng)新，建立完善考核激勵(lì)機(jī)制,。為“宜居宜業(yè)”城區(qū)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ),。

張局長(zhǎng)指出，社區(qū)專職工作人員的素質(zhì)直接影響社區(qū)服務(wù)質(zhì)量,，今后要大力實(shí)施社工隊(duì)伍素質(zhì)提升工程,，鼓勵(lì)社工通過(guò)學(xué)習(xí)考取社會(huì)工作中級(jí)證書(shū)和心理咨詢師;要進(jìn)一步整肅社區(qū)紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)社工的管理考核,，提升社區(qū)服務(wù)水平,。

社區(qū)工作是政府各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),社區(qū)雖是自治組織,實(shí)際卻承接了從政府分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù), “上為當(dāng)?shù)卣謶n，下為轄區(qū)百姓解難,?！贝_切地道出了當(dāng)今居委會(huì)工作的實(shí)際作用，因此社區(qū)在某種程度上代表政府的形象,。社區(qū)工作做得好,，黨的各項(xiàng)方針、政策,、就能得到及時(shí)的宣傳和貫徹,，黨和政府對(duì)人民的關(guān)心也能得到及時(shí)體現(xiàn)。

居在社區(qū),，矛盾在社區(qū),，在社區(qū)中居住著不同層次的人群，社工們要用豐富的專業(yè)知識(shí)以及崇高的敬業(yè)精神贏得社區(qū)居民的尊重和愛(ài)戴，對(duì)老年人需要耐心,，對(duì)兒童需要細(xì)心,，對(duì)殘疾人、貧困戶需要有愛(ài)心,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深深體會(huì)到社區(qū)就是服務(wù)居民，實(shí)實(shí)在在,、力求成效,，在為居民辦實(shí)事中，我們的工作沒(méi)有最好,，只有更好,。要用尊重、平等,、接納來(lái)對(duì)待我們的服務(wù)對(duì)象，用愛(ài)去一點(diǎn)一滴溫暖那些求助我們的弱勢(shì)群體，用真心,、耐心和細(xì)心去面對(duì)需要我們幫助的每一個(gè)人,，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系,，才能產(chǎn)生居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感,，營(yíng)造出歡樂(lè)詳和的社區(qū)氛圍,。

現(xiàn)代社會(huì)各種新知識(shí),、新技能層出不窮,，精彩紛呈，而社區(qū)居民的文化素質(zhì)也今非昔比,，這就是要求我們不斷拓寬知識(shí)面,，更新知識(shí)補(bǔ)充技能,。不斷學(xué)習(xí),、提高將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于具體的工作當(dāng)中,。作為社區(qū)工作者,，對(duì)新的知識(shí),，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心,。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)會(huì)用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問(wèn)題,，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平,。

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得篇2