制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃雙減篇一

為了加強(qiáng)備課組建設(shè),，進(jìn)一步搞好集體備課工作,，充分發(fā)揮備課組的作用,，首先，研究集體備課在教學(xué)中的作用是以交流,、交換新教學(xué)信息和新的教學(xué)方法,、手段為主，教師之間互相拓展獲取信息的渠道和來源,，以彌補(bǔ)個人信息量的不足,，將他人提供的信息為我備課所用。其次,，是研究在小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)如何搞好集體備課,，探索搞好集體備課的途徑和方法，制定切實可行的集體備課制度,，讓其穩(wěn)妥有效的開展下去,；最后，結(jié)合本學(xué)區(qū)實際制定與之行之有效的激勵政策,、措施,。力爭把學(xué)科的集體備課、集體教研提升到一定的水平高度,，力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學(xué)理念,、教育方法,、教育手段，積極開展教學(xué)改革實踐,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

2、每位老師負(fù)責(zé)一課時的主備,，在周一集體備課時闡述自己的見解,，其他老師認(rèn)真傾聽和補(bǔ)充。繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

3、備課流程：備課組分工→個人初備→集體復(fù)備→個性化修改→組內(nèi)討論優(yōu)化,。

4,、搞好平時練習(xí)和單元過關(guān)考試的命題、拓展和評價工作,，充分發(fā)揮每一次測試的過程評價作用,。

一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃雙減篇二

以新課程改革的精神為指導(dǎo),，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基 準(zhǔn)，通過開展集體備課活動,，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，促進(jìn)備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作,、實踐,、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年級數(shù)學(xué)組由邱壇香、曾淑清,、陳靜,、李細(xì)仙、徐敏祥,、萬文芳六人組成,，每人教授1個班。由于班級較多,，學(xué)生情況各不相同,，使得我們更要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),，隨時隨地加大教學(xué)鉆研的力度,。彼此之間互相學(xué)習(xí)，交流與質(zhì)疑,，扎實創(chuàng)新,、充滿激情地開展好一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

1,、 加強(qiáng)備課組常規(guī)管理,，做到提前備課,，作業(yè)及時批改,，學(xué)生的作業(yè)改錯有反饋,。

2,、 加強(qiáng)集體備課,。認(rèn)真領(lǐng)會新教材精神，研究新課程的教學(xué)方法,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。注重對動手操作,、合作交流方式為主的教學(xué)模式的探討。

3,、 開展組內(nèi)研究課活動,。通過常態(tài)課的研究，促進(jìn)青年教師的成長,；通過年段探討,，促進(jìn)年段老師的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),。

4,、 開展學(xué)生能力培養(yǎng)工作研討，針對我校實際與學(xué)生的特點,，討論培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,，制定出一年級年段的培養(yǎng)計劃，力爭擴(kuò)大數(shù)學(xué)特優(yōu)生的范圍和質(zhì)量,。

5,、 繼續(xù)加強(qiáng)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，聽,、說,、讀、寫,、思考,、操作等習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)一年級口算正確率與速度的訓(xùn)練,。

一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃雙減篇三

一年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將繼續(xù)圍繞學(xué)校工作計劃,，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念,，并落實到教學(xué)實踐中去,；樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究,，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

在本學(xué)期教學(xué)中，應(yīng)該特別注重這習(xí)慣一塊知識的教學(xué),，抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高計算的準(zhǔn)確率，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，從而制定本組活動計劃,，明確本學(xué)期目標(biāo),，落實任務(wù)。

1,、提升一年級數(shù)學(xué)教師課堂組織的能力

2,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的能力,。

3,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，提高教師的探究能力

1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃,、教務(wù)處工作計劃,、教研室工作計劃、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2、嚴(yán)格按教務(wù)處的規(guī)定,，認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù),。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3,、備課探討時,，用心聽，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例,。

4、集體備課的教案,，只是作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際,，本校教學(xué)條件,，作出相應(yīng)的修改。

5、提倡教學(xué)相長,，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)教師的集體備課,，由備課組長精心準(zhǔn)備，把握“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,、落實教學(xué)目標(biāo)”這一主題,，重點在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的制定上下功夫，集體備課的流程一般為：組長先確定教材交組內(nèi)老師分散備課,，然后在個體備課的基礎(chǔ)上集中進(jìn)行討論,，集體設(shè)計一份比較優(yōu)秀的教案，這份教案由下次上課的老師進(jìn)行施教,，最后進(jìn)行說課評課等,。

7、積極準(zhǔn)備一年級的口算比賽,。

一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃雙減篇四

根據(jù)學(xué)校研修計劃低數(shù)組教研組計劃,，結(jié)合一年級數(shù)學(xué)備課組實際，引導(dǎo)教師增師識,、強(qiáng)師能,、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體,、敬業(yè)型集體,、研究型群體，造就一支素質(zhì)較高,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,，開展“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,、落實教學(xué)目標(biāo)”為主題的學(xué)科研修工作，探索學(xué)法,、構(gòu)建求實創(chuàng)新和諧的課堂,。

1、集體備課的教案,，只是作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，本校教學(xué)條件,，作出相應(yīng)的修改,，防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗”上課,。② “死記硬背”,，全盤照搬。

2,、備課探討時,，用心聽，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例,。

3．繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)互幫互學(xué),，共同成長,。

4.認(rèn)真開展一周一研討話動，交流修改：由備課組長組織好本組教師,，按照已定的集體備課時間開展活動,。先由主備教師就預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計作詳細(xì)地介紹，供其他教師學(xué)習(xí),、思考,。備課組其他成員對教學(xué)設(shè)計討論交流，各抒己見,，求同存異,，優(yōu)化方案，達(dá)成一定的共識,。

5．加強(qiáng)教學(xué)反思性研究,，鼓勵教師及時寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得與失,，并在下一次集體備課時與年級組其他教師探討,、反思，尋找歸因,。

6．口算訓(xùn)練卡：努力做到每天上課前有3分鐘的口算時間,，切實提高學(xué)生的計算能力。

7. 盡可能創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，多渠道,、多層面的組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，拓寬教師的視野，獲取教學(xué)信息,。積極撰寫教學(xué)論文參加學(xué)科論文比賽,，主題為“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、落實教學(xué)目標(biāo)”,，力爭有多篇學(xué)科論文獲獎,。要加強(qiáng)教學(xué)論文投稿，進(jìn)一步提高論文發(fā)表的質(zhì)量和數(shù)量,。

8. 加強(qiáng)教師的集體備課,，由備課組長組長精心準(zhǔn)備,，把握“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,、落實教學(xué)目標(biāo)”這一主題，重點在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的制定上下功夫,，集體備課的流程一般為：組長先確定教材交組內(nèi)老師分散備課,，然后在個體備課的基礎(chǔ)上集中進(jìn)行討論，集體設(shè)計一份比較優(yōu)秀的教案,，這份教案由下次上課的老師進(jìn)行施教,，最后進(jìn)行說課評課等,。

一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃雙減篇五

以新課程改革的精神為指導(dǎo),，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn)，通過開展集體備課活動,，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，促進(jìn)備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作,、實踐,、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們學(xué)科組有兩名數(shù)學(xué)老師，徐時旺老師從教近三十年來一直對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生管理經(jīng)驗,，相信她會帶動我們學(xué)科組向一個正確的方向發(fā)展;自參加工作以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對待工作善于學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，但在學(xué)生管理方面有些欠缺,。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，基于此,，我們要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，互相學(xué)習(xí),，以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認(rèn)真落實不流于形式,，貫徹數(shù)學(xué)組的工作計劃，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實踐中去,，進(jìn)一步提高課改實施水平,，重視對學(xué)科課程的研究，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè),。

2,、積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。

3,、積極開展各項教學(xué)活動，提高教育質(zhì)量

1,、每單元至少一次集體備課,。

2、對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時討論和研究,。

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃,、教研室工作計劃、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

3、備課探討時,，用心聽,，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點,。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例,。

4、集體備課作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學(xué)生實際，作出相應(yīng)的修改,。

5,、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量,。

6,、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。