總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

2022教師學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，有總結(jié)才能反思,，有反思才有提高,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我把一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)方面：

一學(xué)期來,，通過參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。郭琪瑯老師的《年青教師,，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?》,，讓我明白教師要懷著一顆童心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去感受他們的喜怒哀樂,，要接納每一個(gè)學(xué)生,，真正的走進(jìn)學(xué)生中間，變成一個(gè)大孩子,。本學(xué)期雖然我不是班主任,，但我還是向班主任學(xué)習(xí)，結(jié)合班主任的教育和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，關(guān)心學(xué)生的心理成長(zhǎng),，和學(xué)生談心，讓孩子有所進(jìn)步,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好關(guān)系,。

二,、教學(xué)工作方面：

作為教師，要給學(xué)生一桶水,，自己必須有一池水,。知識(shí)是永無止境的，因此,，我有選擇地讀相關(guān)的教育教學(xué)理論,，注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)，用好教育資源,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，在實(shí)踐中探索。在備課的過程中我還是認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來考慮問題,。平日里虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，共同探討教學(xué)中的困惑和不足,，找到解決問題的策略,。這學(xué)期我開了一節(jié)新教師素質(zhì)了解課，在備課過程中,，其他老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我介紹了一些方法,，收獲頗豐。同時(shí),，我還記住“教學(xué)相長(zhǎng)”,，我認(rèn)為學(xué)生也是我們的老師，真正的了解孩子的心理和需要，才能走近孩子的世界,，走進(jìn)孩子的心靈,。

一個(gè)學(xué)期過去了，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí),、工作上,，我都改變了許多，但是不足的地方還有很多,。對(duì)于今后的路,，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力去實(shí)踐,、勇于探索,，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!

2022教師學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告二

一、目標(biāo)達(dá)成情況

1,、以優(yōu)質(zhì)示范課為切入點(diǎn),，以網(wǎng)絡(luò)評(píng)課為平臺(tái)，提高教研活動(dòng)的有效性,，努力營(yíng)造和諧教研氛圍,。

2、以開展有效教學(xué)研究為載體,，以一兩門學(xué)科為突破口，探索最適合我校實(shí)際情況的教學(xué)方法或模式,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、以創(chuàng)建和諧科組為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)科組和備課組自身建設(shè),。以“反思與提高”為基本抓手，提高科組工作的實(shí)效性,。

4,、以加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，通過培訓(xùn)和科研兩條基本途徑,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

5、爭(zhēng)取以體育或音美學(xué)科為突破,，初步形成學(xué)科特色,。

從目標(biāo)達(dá)成來看：網(wǎng)絡(luò)評(píng)課初有成果（蔡詳細(xì)說）；教學(xué)模式或方法仍處于探索階段,，未上升到理論和總結(jié)階段,；和諧科組和備課組建設(shè)成效初現(xiàn)，備課組、科組活動(dòng)顯著增加,，氣氛明顯變好,；青年教師培養(yǎng)無論是措施、方法,，還是效果,、成果應(yīng)該都值得肯定；體育和音美學(xué)科特色處于初始建設(shè)階段,，成果初步出現(xiàn),，特色尚未形成,，也將是今后長(zhǎng)期努力的目標(biāo),。

二、完成的主要工作

(一),、教學(xué)常規(guī)管理方面（大部分由教導(dǎo)處三人共同組織實(shí)施）

1,、開學(xué)初組織各科組,、備課組、全體教師認(rèn)真制訂好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，于開學(xué)前完成并上傳平臺(tái),。

2、本學(xué)期進(jìn)行各類教學(xué)常規(guī)頻度和力度明顯加大：共檢查教案檢查3次（11月29,、12月13日,、1月17日，主要是蔡,、何）,；聽課本全面檢查？3次,，部分抽查（行政,、科級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）1次,；作業(yè)布置,、批改情況全面檢查？1次,，個(gè)別抽查2次,。

3、按常規(guī)開好了備課組,、組合班,、級(jí)組三級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。根據(jù)老師們的建議,，學(xué)期末增加了對(duì)學(xué)生的表彰,。初三召開了中考備考會(huì),。

4、加強(qiáng)了課堂教學(xué)檢查,。專門制定了教學(xué)常規(guī)巡查表,，基本每天早讀我信三人都會(huì)巡查，回來填寫巡查記錄,。課間不定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

5,、結(jié)合新區(qū)頒布教學(xué)常規(guī)指引,，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)培訓(xùn),、書寫體會(huì),、落實(shí)檢查等多個(gè)環(huán)節(jié)，確保落實(shí)到位,。

6,、加強(qiáng)了聽課、評(píng)課的教研活動(dòng),，本學(xué)期全校舉行的各級(jí)公開課超過75節(jié),，聽課超過1200節(jié)，人均超過15節(jié),。

總體來看,，無論是早讀、課堂教學(xué),，還是教案,、教研活動(dòng)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)有了很大地提升。從本學(xué)期所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)來看,，也是一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)然也還有個(gè)別人,、個(gè)別地方做得不到位,，需要我們跟進(jìn)和促改。

另外師資培訓(xùn),、教育科研,、考試組織、第二課堂等工作主要由蔡,、何兩位主任組織實(shí)施,，本人協(xié)助開展。

(二),、牽頭組織了幾項(xiàng)較大型活動(dòng)

在三個(gè)人和其他各個(gè)處室的通力協(xié)作下,，牽頭舉辦了幾項(xiàng)較大型活動(dòng)：校運(yùn)會(huì),、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評(píng)、,。

1,、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

經(jīng)過全體師生的精心準(zhǔn)備，20__年校運(yùn)會(huì)非常精彩,，開幕式更是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度肯定,，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育成果，也充分展現(xiàn)了師生們奮發(fā)向上的精神面貌,。

2,、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校復(fù)評(píng)

在各種原始資料都比較缺乏的情況下，在體育科組的全力配合下,，經(jīng)過近一個(gè)多月的準(zhǔn)備,，順利通過了檢查和評(píng)估。

3,、百校幫扶行動(dòng)兩次檢查和評(píng)估,。（10月、1月）

（三）,、初三年級(jí)管理工作

身兼初三年級(jí)下級(jí)行政,，初三年級(jí)大小事情基本都得思考、組織,、參與,。較重要的幾件事情：

1、成功召開了初三備考會(huì),，起到了鼓舞士氣,、詳細(xì)計(jì)劃、提前備考的作用,；

2,、組建并開始了星星（培優(yōu)班）的教學(xué)工作，營(yíng)造了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，給優(yōu)秀生提供了一個(gè)平臺(tái),；

3、召開了兩次350分以下學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),，效果較明顯,。

4、基本上順利完成了初三（5）班的班主任交接,、過渡,。學(xué)期末考試三（5）班重新回到第一（當(dāng)然第一僅僅是一個(gè)側(cè)面或指標(biāo)，不能說明全部）,。這是本學(xué)期最艱巨的一項(xiàng)工作或任務(wù),，到現(xiàn)在還沒有底,。

5、四次考試,、質(zhì)量分析,、家長(zhǎng)會(huì)，以及初三年級(jí)參加歌唱比賽,、校運(yùn)會(huì)等效果都還可以,。

（四）、個(gè)人教學(xué)工作

在各方面工作相交錯(cuò),，事情繁雜的情況下,，勉強(qiáng)完成了個(gè)人的教學(xué)任務(wù)，基本穩(wěn)定了初三（5）班科學(xué)學(xué)科,。

三,、存在的問題

1、教學(xué)管理工作還應(yīng)做細(xì),、做實(shí),，有些工作的力度還不夠大。

2,、部分工作還有些被動(dòng)和倉(cāng)促,。

3、對(duì)外部環(huán)境了解不足,，有點(diǎn)閉門造車,。

4、對(duì)最適合本校,、本學(xué)科,、本人的教學(xué)模式或方法的研究和總結(jié)還未到位，對(duì)教師的幫助和指導(dǎo)欠缺,。

5、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng),，重視程度不夠,。

四、下學(xué)期思路

1,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查反饋,，特別是集體備課,、講學(xué)稿,、手寫教案、常規(guī)上課,、批改作業(yè),、聽課、公開課等的檢查反饋,，檢查方式將采取統(tǒng)一檢查與針對(duì)性抽查相結(jié)合,，并將檢查數(shù)據(jù)系統(tǒng)處理，加強(qiáng)教師教學(xué)教研過程的評(píng)價(jià)與管理,。

2、加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,，針對(duì)市,、區(qū)教研部門，提前作好計(jì)劃,，使各項(xiàng)工作準(zhǔn)備更充分,。

3、重點(diǎn)抓好初三中考備考及多項(xiàng)考試工作,，集中多方力量全力以赴抓好初三備考,，做好體育、英語(yǔ)口語(yǔ),、文化科等中考考試工作,。

4、借力績(jī)效工資的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)部分,，嘗試提升教學(xué)常規(guī)管理的力度和效度,。加大對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀事跡的表彰力度,，以獎(jiǎng)促優(yōu),。

5、繼續(xù)推動(dòng)體育,、音美學(xué)科的學(xué)科特色創(chuàng)建工作,。搞好科技藝術(shù)節(jié)。

陳建軍

2022教師學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告三

在剛剛過去的__—__年的第一學(xué)期里,，在我們香坊區(qū)教育局和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下,，我們116中學(xué)在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的成績(jī)。

我們看到了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)所帶來的可喜的成果：

我校教師的教育教學(xué)理念得到了更新,；他們改進(jìn)了教育教學(xué)方法,；無論班主任還是課任教師，他們都拓寬了教育教學(xué)渠道,，整合教育教學(xué)資源,；同時(shí)，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學(xué)習(xí)欲望得意提升,，教學(xué)成績(jī)有了大幅度提高,。有相當(dāng)一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升,。

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng),，本學(xué)期我們?cè)谝韵聨追矫嫒〉玫某煽?jī)較為明顯：我們對(duì)教師的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理進(jìn)一步完善了,；參與學(xué)習(xí)的教師對(duì)繼續(xù)教育的態(tài)度和認(rèn)識(shí)更加端正了；教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富了,；形式也力求多樣,；具體做法是：

一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，本學(xué)期我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，具體由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作,，確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展,。

二、每月一次的教師講壇活動(dòng)是我們116中學(xué)最具特色的工作之一

每個(gè)月的最后一個(gè)周五,，推出一節(jié)質(zhì)量高,，有特色，對(duì)其他教師有一定指導(dǎo)意義的學(xué)科展示課,。要求全體教師參加,。同時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)也悉數(shù)到場(chǎng)。上課期間進(jìn)行錄像和拍照,，作為可貴的教學(xué)資料進(jìn)行珍藏,。可見學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作的重視,。聽完課后,，上課教師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。除了本學(xué)科的教師評(píng)課外,，其他教師也有機(jī)會(huì)暢談自己的想法,，談自己聽完課后的感受。

這項(xiàng)工作已連續(xù)不斷的進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)在看來效果非常明顯,，因?yàn)樗蟠蟮卣{(diào)動(dòng)了全體教師鉆研教學(xué),、投身課改的積極性。我們準(zhǔn)備在下學(xué)期進(jìn)一步完善此項(xiàng)工作,，讓大家主動(dòng)報(bào)名,，廣泛參與，而不是領(lǐng)導(dǎo)指派,，讓每一位教師都有機(jī)會(huì)登上神圣的教師講壇上來,。

本學(xué)期共進(jìn)行了七期教師講壇活動(dòng)。10為教師進(jìn)行了展示,。具體是：有5位教師登上教師講壇進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的展示,；三位英語(yǔ)教師暢談了參加英語(yǔ)組組織的探究課活動(dòng)的感受；一位從新加坡進(jìn)修回來的英語(yǔ)種子教師談了在海外學(xué)習(xí)的心得,；一位歷史教師進(jìn)行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來”

三,、我們116中學(xué)教師繼續(xù)教育工作的另一特色工作

每天兩節(jié)的抽簽課活動(dòng)常年雷打不動(dòng)。它促進(jìn)了廣大教師的規(guī)范化課堂教學(xué),。

每天兩節(jié)課由教學(xué)校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處主任參與聽課,。每天早晨上課前公布上課教師,。要求沒課的本組教師必須參加聽課。聽完課后馬上進(jìn)行評(píng)課,。這就要求我們每位教師每天的課都要認(rèn)真去備,，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。

四,、每月我們對(duì)全員教師進(jìn)行一次新課程,，新理念的培訓(xùn)或優(yōu)秀教師的教育敘事、典型案例的的講座,。

本學(xué)期我們組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念,，崗位大練兵手冊(cè)上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感受,。通過學(xué)習(xí),，使每位教師牢固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，提高了實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，加強(qiáng)了教師的課堂管理水平，教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升,。

五,、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。

我們學(xué)校不定期的對(duì)教師的信息技術(shù)方面的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,，切實(shí)加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn),。每位任課教師都達(dá)到了學(xué)校的基本要求,，這大大提高了課堂效率。

六,、加強(qiáng)教研教改,，強(qiáng)化教研組的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用。

我們學(xué)校以教研組為單位積極倡導(dǎo)教學(xué)研討,，認(rèn)真探索課改的新路子,，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 本學(xué)期10 月份我校英語(yǔ)組自發(fā)組織了“英語(yǔ)課堂模式探究課”活動(dòng),。12位教師參與了此項(xiàng)活動(dòng),。校領(lǐng)導(dǎo)非常高興也非常重視，為此項(xiàng)活動(dòng)大開方便之門,。全體英語(yǔ)教師全員參與聽課,、評(píng)課。本次活動(dòng)受到了市區(qū)教研員老師的高度重視,。市區(qū)四位教研員全員到場(chǎng)聽課,。評(píng)課時(shí)對(duì)上課教師給予充分肯定，對(duì)英語(yǔ)教研組的活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià),。彭茹教研員在六,、七年級(jí)的教研活動(dòng)中進(jìn)行了116中匯報(bào)專場(chǎng)。主題是“教研組建設(shè)助推個(gè)體成長(zhǎng)”,。同時(shí),，這項(xiàng)活動(dòng)還推出了多位英語(yǔ)教師到全區(qū)展示，可謂成果卓著,。通過這次探究課活動(dòng),，提升了教研組的組織研討功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了教研組的凝聚力,，助推了我校的教師繼續(xù)教育工作,，使之邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階。

總之,，我們116中學(xué)本學(xué)期在教師繼繼續(xù)教育方面做了很多工作,，取得了一定的成績(jī)，受到了培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。在剛剛結(jié)束的香坊區(qū)教育局及進(jìn)修校組織的崗位大練兵中期推進(jìn)會(huì)上獲得了優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào),。雖然我們的工作取得了一些成績(jī)，但我們回一直不懈努力,，進(jìn)一步把我校教師的繼續(xù)教育工作推向深入,。

2022教師學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告四

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)十四個(gè)班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主,，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練,，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1,、5,、3、6,，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型,，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學(xué)生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對(duì)準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫,，然后加入音高全部唱出來,。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用,，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域,。不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了基本樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì),，展示個(gè)人特長(zhǎng)。,，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅,。本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓(xùn)練之后,，雖然沒取得優(yōu)秀的名次,，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂更深入的認(rèn)識(shí),。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo),，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。

四,、考試：為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演,、合唱指揮、樂理知識(shí)考核三個(gè)方面,，效果良好,。五、其他： 我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；參加晉江市合唱團(tuán),，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

2022教師學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告五

今年，按照“國(guó)際視野,、崇尚一流”的標(biāo)準(zhǔn),，緊緊圍繞“首善之區(qū)、幸福福田”的理想愿景,，本著建立信息化,、智能化、人性化的智慧應(yīng)急管理工作機(jī)制,、爭(zhēng)當(dāng)應(yīng)急管理和城市安全工作排頭兵“一個(gè)目標(biāo)”,，抓住高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地開展硬件,、軟件建設(shè)“兩條主線”，推進(jìn)應(yīng)急理論,、實(shí)踐,、宣傳“三大創(chuàng)新”，爭(zhēng)取我區(qū)應(yīng)急管理工作再上新臺(tái)階,，立足應(yīng)急榮耀中心區(qū),。

一、今年應(yīng)急工作總結(jié)及20__年工作計(jì)劃

（一）突發(fā)事件基本情況

據(jù)統(tǒng)計(jì),，今年區(qū)總值班室共接報(bào)并參與處置一般級(jí)別以上突發(fā)事件175宗/6569人次,，同比宗數(shù)上升50%，涉及人數(shù)上升43%,，死亡人數(shù)下降22%,。其中,，一般級(jí)別156宗/3779人次，較大級(jí)別19宗/2790人次,，無重大和特別重大級(jí)別事件,。

（二）主要做法

一是及早規(guī)劃，制定要點(diǎn)指引全區(qū)應(yīng)急管理工作,。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應(yīng)急管理人民防空和防震減災(zāi)工作要點(diǎn)》,，為全區(qū)應(yīng)急管理工作理順了思路，包括城市公共安全評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理工作,、完善應(yīng)急管理“一案三制”建設(shè),、提升應(yīng)急值班和信息報(bào)送水平、加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè),、提升應(yīng)急保障能力,、開展宣傳培訓(xùn)演練。

二是獎(jiǎng)懲有度,，繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能,。完成了20__年區(qū)應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核任務(wù)，制作了今年的量化考核測(cè)評(píng)表,，詳細(xì)列出了本年度應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)具體目標(biāo),，繼續(xù)在全區(qū)各有關(guān)單位實(shí)行應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核制度，以明確的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，有效促進(jìn)應(yīng)急工作的深入開展,。

三是五個(gè)創(chuàng)新，奠定城市公共安全季度分析會(huì)商模式,。召開前三個(gè)季度的分析會(huì)商會(huì)和地面坍塌專題分析分商會(huì),。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應(yīng)急管理工作的“五個(gè)創(chuàng)新”：1。制度創(chuàng)新,，建立福田區(qū)城市公共安全分析會(huì)商制度,。2。理論創(chuàng)新,，與高校共創(chuàng)應(yīng)急管理新模式,。3。實(shí)踐創(chuàng)新,，編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書》,，邀請(qǐng)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)，開展城市公共安全社會(huì)調(diào)查,。4,。形式創(chuàng)新，邀請(qǐng)各界代表開門辦會(huì)議。5,。內(nèi)容創(chuàng)新,，邀請(qǐng)市應(yīng)急專家專題授課。先后邀請(qǐng)氣象,、地震,、急救、疾控,、心理干預(yù)等專家學(xué)者,，在中心書城北區(qū)大臺(tái)階等公共場(chǎng)合，向市民講授相關(guān)知識(shí),，提升市民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能,。

四是開展應(yīng)急綜合演練，做好“5,？12”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng),。結(jié)合全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年5,？12地震應(yīng)急救援綜合演練,，包括緊急避險(xiǎn)等9個(gè)科目2018幼兒教師學(xué)期工作總結(jié)工作總結(jié)。此次演練是全區(qū)首次,，規(guī)模較大,，參加演練的單位為11個(gè)，參演工作人員約400人,，現(xiàn)場(chǎng)觀摩的市民達(dá)3000余人,，《南方日?qǐng)?bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》,、《深圳商報(bào)》等十余家媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道,。同時(shí)，在防災(zāi)減災(zāi)日,，我區(qū)還印制了22萬冊(cè)《城市防震手冊(cè)》,，發(fā)放16萬冊(cè)至福田區(qū)各中小學(xué)和幼兒園，做到每位學(xué)生人手一冊(cè),；還通過城市u站,，向市民進(jìn)行派發(fā)。與華強(qiáng)北街道辦在華強(qiáng)廣場(chǎng)承辦廣東省第四屆“百人百場(chǎng)”應(yīng)急知識(shí)宣講——走進(jìn)福田活動(dòng),，大大提高了市民自救互救的能力。

五是開展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作,，降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模,。根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署，我區(qū)分兩個(gè)階段組織應(yīng)急委員會(huì)各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個(gè)階段全面開展突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患的排查和整改工作,，按照排查登記,、分析評(píng)估、整改治理,、統(tǒng)計(jì)匯總,、督查落實(shí)的步驟，層層推進(jìn),，逐項(xiàng)整改,，以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項(xiàng)工作方案》,，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)方案的實(shí)施,，督促檢查相關(guān)單位是否按各自分工落實(shí)地面坍塌防治工作。

六是升級(jí)改造區(qū)總值班室,，建立綜合應(yīng)急指揮中心,。以區(qū)總值班室改造為契機(jī)，拓展建設(shè)應(yīng)急指揮,、值班值守一體化的指揮中心,。1。升級(jí)改造值班軟件平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)值班,、通訊、預(yù)案,、處置等方面的智能管理,；2。建設(shè)等離子拼接顯示系統(tǒng),、多媒體投影機(jī),、高清錄播系統(tǒng)、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會(huì)議系統(tǒng),，引入社會(huì)治安電子防控系統(tǒng),，接入全區(qū)3000余個(gè)監(jiān)控通道視頻，以實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件的遠(yuǎn)程指揮和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,；3,。建立應(yīng)急物資信息管理系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)應(yīng)急物資實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管控和跨部門,、跨街道綜合調(diào)度,，目前該系統(tǒng)已經(jīng)過各街道和部分職能部門試用，錄入了大量的物資數(shù)據(jù),。

七是首創(chuàng)應(yīng)急微信公眾平臺(tái),，架設(shè)密切聯(lián)系群眾的溝通橋梁,。在全市黨政機(jī)關(guān)率先開通官方政務(wù)微信“福田區(qū)應(yīng)急辦”，每天向轄區(qū)居民推送應(yīng)急新聞資訊,、預(yù)警公告和應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí),，提高居民的減災(zāi)防災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。同時(shí)請(qǐng)市民及時(shí)向區(qū)應(yīng)急辦反饋身邊的公共安全隱患或突發(fā)事件信息,，以便應(yīng)急部門及時(shí)消除安全隱患和處置突發(fā)事件

目前,，關(guān)注人數(shù)已達(dá)到1。3萬余人,，位列全市黨政機(jī)關(guān)微信平臺(tái)第一位,。

八是提高應(yīng)急干部素質(zhì)。舉辦應(yīng)急管理高級(jí)研修班,，培養(yǎng)機(jī)關(guān)應(yīng)急專業(yè)骨干力量,。今年9月，在清華大學(xué)舉辦了全區(qū)首次應(yīng)急干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,。請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名學(xué)者給區(qū)應(yīng)急委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)授課,，以深厚的理論功底結(jié)合大量的案例分析，給參訓(xùn)人員灌輸了前沿的應(yīng)急管理理念和減災(zāi)防災(zāi)知識(shí),，著力提高我區(qū)應(yīng)急干部的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。

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