在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇一

畫面1：“我們從這里起航”主頁面

第一部分 開場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動(dòng)人的旋律款款走來，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁,。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn),，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放,，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,，快樂成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆,，指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津,。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影,。

生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。

生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航,。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意,。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請(qǐng)畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物,。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后，音樂停,。

生1：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們?cè)僬嬲\地說一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，

師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝,。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂,，擁抱父母，大膽說出我們的愛,。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng),，您見證了孩子成長(zhǎng)的每一步,。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員,。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們,，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學(xué)生雙手接過,。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分 結(jié)束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

生2:此時(shí)我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校,，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說,，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動(dòng)力,。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦,。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放,，

師2：相信你會(huì)和我們一樣,，會(huì)心存感動(dòng)的說，

生1：這里有我們的美好回憶，

生2：這里有我們共同的愛,，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師,，再見!

師合：孩子們,，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇二

第一部分：開篇詞(甲乙同臺(tái))

甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學(xué)們,， 合：大家早上好!

甲：今天,，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情,，帶著對(duì)美好未來的向往,，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂,。

乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié),，分別近在眼前。從前,，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期,，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。

甲：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,，未來的歲月將在此刻展望,。六年來，我們?cè)谶@里成長(zhǎng),，而現(xiàn)在,，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方,。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔,，用舞姿和歌聲,，用掌聲和心語，用最誠摯的心情,，為即將分別的彼此,，送上最真誠,、最深厚的祝福。

合：x20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮,，現(xiàn)在開始,。

第二部分：各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)

(播放視頻《我們的這六年》)

甲：六年來,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中,，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),，我們才得以健康成長(zhǎng)，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名校的選拔中,，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面,，有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們致辭,。

乙：感謝x校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁,，我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗,。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,，潤(rùn)物無聲,，令我們受益匪淺,。下面，有請(qǐng)教師代表x老師上臺(tái)講話,。

甲：感謝x老師為我們帶來精彩的篇章,。六年前，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門,，六年來,，我們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),，交出一份滿意的答卷,。下面，有請(qǐng)x同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

第三部分：同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)

乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章,，是永無終結(jié)的故事,。有人說,，青春如歌，嘹亮而充滿希望,，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶,。下面請(qǐng)欣賞，六(1)班等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》,。

甲：感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演,。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果,，我們就要離開了,，滿載母校師生的切切深情——今天,，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才,。下面請(qǐng)欣賞,，六年級(jí)(2)班x同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》

乙：(感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭)門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的,，一首動(dòng)人的曲子，足以使認(rèn)得到鼓舞和力量,。一首曲子如同我們的一生,，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,，發(fā)展成圓滿的一生。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的同學(xué)為我們帶來小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》,。

第四部分：游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)(甲乙同臺(tái))

甲：在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向,。

乙：親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆,。

甲：六年來,，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的,。我們這一屆的同學(xué)很難得,，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——x老師,。今天,，在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻，我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng),。

乙：師生之間相處了六年,，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”,。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的,。下面，請(qǐng)這三位老師上臺(tái),。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,，再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng))

甲：看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”,、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師,，是美的耕耘者,，美的播種者，是老師用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

乙：六年來,，除了等老師外，還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,，下面有請(qǐng)x老師上臺(tái),。(隨機(jī)采訪，讓五位老師一人說一句寄語,。送花!)

第五部分：表演二(甲乙輪流)

甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺(tái)道具,，我們沒有陣容強(qiáng)大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意,，我們又對(duì)未來的無限憧憬和渴望,，這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班同學(xué)們帶來的話劇——《 》

乙：感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演,。在年輕一代的頸項(xiàng)上,，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好,。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的x同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演,。

甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,，唐詩宋詞，佳句連篇,，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化,。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(4)班的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦,。

第六部分：結(jié)束詞(甲乙同臺(tái))

乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，我們也不免感慨萬千。

甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶,，會(huì)沉淀許多過往,，但是有些真摯的情誼,，卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別,，我們的心中不禁惆悵不已,。我們即將離開，像是不愿告別的兒女,，緊緊牽扯著母親的衣衫,。

甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉,，是向成熟跨的一大步,，我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、為國家,、為母校,、為自己爭(zhēng)光的使命。

乙：今天,，我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天,，我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。

合：希望同學(xué)們?cè)谖磥淼牡缆飞夏苡幸环鳛?，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下,，x20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇三

主題：《明天會(huì)更好》

1,、開場(chǎng)音樂,，童年

主持人開場(chǎng)說話

主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好!(敬禮)

主：此刻，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,，相信大家既充滿了對(duì)往事的依依不舍,，又對(duì)未來充滿了無限的憧憬?；叵肓昵暗慕裉?，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園,，成了一名活潑,，可愛的小學(xué)生;六年后的今天，我們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園,，翻開人生嶄新的一頁。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果,。今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，在這里隆重舉行2019屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，向2019屆的226名同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任,、任課教師,、和全體畢業(yè)生表示感謝。

主：六年里,，在老師的諄諄教導(dǎo)下,，，我們快樂學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才,。

2,、主持人對(duì)各位老師白描，請(qǐng)上臺(tái),。

主：人的一生會(huì)遇到很多人,，在丹小這個(gè)快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛,。他們播種,，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光,， 他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方,，他們就是我們敬愛的老師。此時(shí)此刻,，他們也有很多寄語,。下面，請(qǐng)我們六年級(jí)班主任老師為我們講話,，掌聲請(qǐng)出老師,。

3、學(xué)生獻(xiàn)花,，音樂響起,，“感恩的心”

主：六年了!無形中，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體!

主：丹小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天,，我們是丹小的學(xué)生,，明天,，我們將是社會(huì)的棟梁!

主：可親可敬的師長(zhǎng)，六年中,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

主：因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨;

主：因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，我們才鼓足干勁;

主：因?yàn)橛心銈兊囊龑?dǎo),，我們才快樂成長(zhǎng);

主：因?yàn)橛心銈兊谋薏?，我們才不斷前進(jìn)。

主：在離別之際,，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們,，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出,，你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì),，都深深印在我們的腦海。

主：同學(xué)們,，讓我們和著音樂,、打著節(jié)拍，請(qǐng)出我們六年來所有任過我們課的老師上臺(tái),。

主(老師站好后)：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意,，(獻(xiàn)完后再說)，讓我們真誠地說一聲：老師,，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們,。禮畢!

4、老師代表講話

5,、畢業(yè)感悟,，選兩個(gè)學(xué)生代表講話

時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記,。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神,、難忘每一場(chǎng)的拔河比賽;難忘操場(chǎng)上陽光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作;難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情。難忘的事情,，難忘的日子實(shí)在太多,，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段,。

主：漫長(zhǎng)而又短暫的六年時(shí)光，我們?cè)诘ば∵@個(gè)溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，或許我們哭過,、笑過，我們輸過我們贏過,，無論什么,，這些都已定格成記憶的風(fēng)景，下面這個(gè)畫面，定能讓老師同學(xué)們浮想聯(lián)翩,，也能勾起你我美麗的回憶,。

感謝父母，感謝老師,，感謝母校,。

6、頻發(fā)畢業(yè)證書,，以班級(jí)為單位,。

下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么?請(qǐng)猜猜，對(duì),，畢-業(yè)-證-書!請(qǐng)劉校長(zhǎng),、郝書記、鄧校長(zhǎng)為我們頒發(fā)證書,，大家掌聲歡迎,。請(qǐng)六1、六2,、六3,、六4六5六6班同學(xué)代表上臺(tái)接受畢業(yè)證書 (頒完后)。

祝賀我們?cè)谧拿恳晃?，從今天開始,，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們,，掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎?

7,、帶著祝福上路,，校長(zhǎng)畢業(yè)寄語，音樂響起‘明天會(huì)更好’!

校長(zhǎng)寄語：

主：同學(xué)們,，在六年的美好時(shí)光中,，我們敬愛的劉校長(zhǎng)每一次講話給我們留下了深刻的印象，校長(zhǎng),，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力,。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮务雎爠⑿ｉL(zhǎng)您的殷殷希望!大家掌聲歡迎,。

主：難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲,，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng),，感謝我們的學(xué)友,。

主：(臺(tái)下同學(xué)如坐提醒全體起立)，讓我們臺(tái)上臺(tái)下一起唱起來,。

歌曲：明天會(huì)更好

結(jié)束語：主：祝福母校!祈禱恩師!“明天會(huì)更好”,，丹小2019屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇四

開場(chǎng)前,，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：“我們從這里起航”主頁面

第一部分 開場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動(dòng)人的旋律款款走來，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁,。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn),，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放,，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,，快樂成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆,，指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津,。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影,。

生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。

生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航,。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意,。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們,，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請(qǐng)畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物,。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后，音樂停,。

生1：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們?cè)僬嬲\地說一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，

師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來,，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝,。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂,，擁抱父母，大膽說出我們的愛,。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng),，您見證了孩子成長(zhǎng)的每一步,。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員,。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們,，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學(xué)生雙手接過,。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分 結(jié)束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

生2:此時(shí)我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校,，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說,，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動(dòng)力,。

合：此時(shí)此刻,，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦,。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放,，

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說,，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣,。

生合：老師,，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇五

合：各位同學(xué),，各位老師,，大家上午好!

雷家店中心小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!

請(qǐng)坐!

甲：今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前,，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年,。

乙：七歲到十二歲,，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。

乙：在這6年中,，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù),，才使我們健康地成長(zhǎng),。

甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,，掌握了許多本領(lǐng),，取得了優(yōu)良的成績(jī)。

合：此時(shí)此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,，你們辛苦了!

甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶,，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記,。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘體育活動(dòng)時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次班隊(duì)會(huì)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多,，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2019屆畢業(yè)學(xué)生的名單!

乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲：在這6年中,，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處,，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理,。今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話,。

(趙老師發(fā)言) (見“附件1”)

甲：親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校,，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

甲：分別的時(shí)刻,，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說,，對(duì)母校說,。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的 同學(xué)發(fā)言,。

(見“附件2”)

乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè),，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個(gè)壯舉,，她記載著偉大,，記載著成熟。

甲：留下了,，母親史冊(cè)上的一簇鮮花,。

乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母校》,，由 表演,。

(見“附件3”)

甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果,。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野,。

乙：請(qǐng)欣賞 。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、美麗的連廊,、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí),、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前,。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。

甲：下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)的相聲《 》,，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織,。

甲：請(qǐng)欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

(見“附件4”)

甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由 為我們帶來的小品《 》，大家掌聲歡迎,。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了,。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉,，健康發(fā)展,。請(qǐng)聽 的二重唱《 》。

甲：掌聲有請(qǐng) 同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。

(見“附件5”)

甲：可親可敬的師長(zhǎng),，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校,，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友,。

乙：請(qǐng)聽 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》,。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

(見“附件6”)

甲：同學(xué)們,，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們,，今天我們是百年老校的學(xué)子,，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了!無形中,，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生,，明天,，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西,。下面請(qǐng) 代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心,，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。

乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天,，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!

(校長(zhǎng)寄語)

(見“附件7”)

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學(xué)們,，我們今天是莘莘學(xué)子,。

乙：明天是社會(huì)的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人,。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來!

附件1：(班主任寄語)

親愛的同學(xué)們,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長(zhǎng)起來,，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強(qiáng)的意志,、博大的胸懷;像賽馬一般,，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時(shí)間無足輕重,，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

附件2：(學(xué)生發(fā)言稿)

大家好!今天是個(gè)難忘的日子,，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子,。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束,，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線,，同時(shí),，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。

6年來,，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷,。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您,，賦予我們這6年中最有意義的收獲,。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品行,，教會(huì)我們珍惜誠實(shí),、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn),。您,，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美,、創(chuàng)造美,。是您，給了我們看世界的眼睛,。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛,，也許這就是“為人師表”的最好詮釋,，平凡而偉大，無怨又無悔。

我們感謝母校,，從踏入學(xué)校的第一天起,，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量,，還是其他軟件,、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。

如今,，我們就要離開母校了,，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo),，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng),，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下,，一起追逐,，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子,，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西,。在這離別的日子,，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重!",。

附件3：(告別母校)

春雨是您,，

小草是我，

您用知識(shí)的甘露,，

哺育著我的心田,。

大海是您，

小舟是我,，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我,，

在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪,。

不管您是美麗的秋海棠,，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對(duì)您的愛,。

啊，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對(duì)明天的希望

我們渴望未來變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開始

是你

激起了我對(duì)知識(shí)的渴望

是你

助我成材，助我飛翔,。

你教會(huì)了我

贈(zèng)人以鮮花,，手留余香

你教會(huì)了我

增人以微笑，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈(zèng)予你

我最親愛的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

附件4：(<<讓我們蕩起雙槳>>歌詞)

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

紅領(lǐng)巾迎著太陽

陽光灑在海面上

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

昨晚了一天的功課

我們來盡情歡樂

我問你親愛的伙伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇六

楊程程,、羅逸群：敬愛的老師們

葛雨嫻,、向思睿：親愛的同學(xué)們

四人合：大家下午好!

楊程程、羅逸群：今天我們?cè)谶@里歡聚

葛雨嫻,、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮

四人合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

楊程程：六年來,，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

羅逸群：六年后,，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶,。

葛雨嫻、向思睿：今天,，我們畢業(yè)了,。

葛雨嫻：就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程,。

向思睿：離別的那一刻,，我們默默地祝愿：

四人合：愿你的理想，能早日實(shí)現(xiàn),。愿我們的母校,，明天更美好。

楊程程,、羅逸群：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”

葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮

四人合：現(xiàn)在開始!

楊程程：首先,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語,。

羅逸群：謝謝許校長(zhǎng)!我們一定牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，為母校爭(zhēng)光,，成為祖國的棟梁!

向思睿：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言,。

羅逸群：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!

羅逸群：現(xiàn)在,，我們一起來聽聽學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言,。掌聲歡迎

楊程程：謝謝張泠昳同學(xué),，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。就讓我們?yōu)槎鲙煫I(xiàn)上一束鮮麗芬芳的玫瑰,，表達(dá)我們的一片心意,。掌聲有請(qǐng)各位恩師走上舞臺(tái)!

羅逸群：讓我們?cè)偕钋榈氐缆暎豪蠋?，您辛苦?謝謝您，老師!

向思睿：接下來,，讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目,。

向思睿：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落,，讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷,，盡情歌唱，唱出我們的金色年華,，唱出我們的美麗希望,。請(qǐng)欣賞604班帶來的《god is a girl》

羅逸群：短短幾天之后，就要畢業(yè)了,。那些親密無間的朋友,，也要暫時(shí)分別，各奔東西,。也許我們的心中有萬般不舍,，但是，當(dāng)你離開的那一天,，我仍舊會(huì)帶著當(dāng)初遇見你時(shí)綻露的微笑,，與你道別。請(qǐng)欣賞601班帶來的《the day you went away》

羅逸群：同學(xué)們,，你們的心情是怎樣的呢,，在這個(gè)特別的日子里，你們的心里是否和我一樣——眷戀,、不舍,。讓我們坦然面對(duì)吧，在離別之際不帶走一絲哀愁,。

請(qǐng)欣賞《saying goodbye to cambridge again》,，表演單位：603

葛雨嫻：在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情,。但小小的心里,，總會(huì)有那么一塊溫暖的地方，屬于你們——我親愛的同學(xué)和老師,。我希望,，那些年，我們心中守護(hù)的小小的愛,，可以在今天親口對(duì)你們說,。請(qǐng)聽《a little love》，演出單位：602

楊程程：how wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭(zhēng)芳斗艷的花中并不起眼,，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢(mèng)想,。我們是小小的蓓蕾,，在不久的將來，我們將會(huì)綻放,，綻放出有著無限光芒的花朵,。請(qǐng)欣賞《蓓蕾之夢(mèng)想》

結(jié)束語

羅逸群：6月,，是太陽輕快的鼓點(diǎn),。

葛雨嫻：6月，是夢(mèng)想起航的機(jī)場(chǎng),。

楊程程：請(qǐng)將你的笑容掛上臉龐,，請(qǐng)將你的笑聲傳遍操場(chǎng)。

向思睿,、羅逸群：少年啊,，張開雙臂，擁抱你美麗的校園吧,，這里,，有你青春最美的書頁。

楊程程,、葛雨嫻：少年啊,，攜帶知識(shí)，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧,，那里,，有你人生美好的旅程。

向思睿,、羅逸群：師恩難忘,，老師的話是我最大的收獲。

楊程程,、葛雨嫻：同學(xué)情深,，我們的友誼是我最大的財(cái)富。

楊程程：六年來,，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶,。

羅逸群：親愛的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望,，

向思睿：敬愛的師長(zhǎng),，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，

葛雨嫻：可愛的同學(xué),，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂時(shí)刻,。

楊程程、葛雨嫻：如今,，即將畢業(yè)的我們,，依舊會(huì)站在紫藤長(zhǎng)廊下,，靜靜微笑，細(xì)細(xì)回味,。

楊程程,、羅逸群：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分谢匚读陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴

葛雨嫻、向思睿：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分姓嬲\地道一聲

四人合：敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

楊程程、羅逸群：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”

葛雨嫻,、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮

四人合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們,，我們期待下一次的歡聚!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是藝術(shù)082班環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,，今天,，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,，我深感榮幸,。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師說聲：您們辛苦了!向四年里朝夕相處的兄弟姐妹們道一聲：我們要繼續(xù)努力!

東流逝水,，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地消逝了,，四年的大學(xué)之旅如白駒過隙,。相信大學(xué)生活里的酸甜苦辣，悲歡離合,，給我們每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶;同時(shí),，相信大學(xué)四年的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我們未來發(fā)展的無限動(dòng)力。

此刻的心情,，我和在座的各位同學(xué)是一樣,，心中充滿了無限的回憶與留戀。面對(duì)母校,，即將畢業(yè)的我們感慨萬千,。正是由于我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)，使得我們順利完成學(xué)業(yè),，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是由于您們的培養(yǎng),，使我們擁有充分的個(gè)性發(fā)展空間;正是由于您們的關(guān)懷，使我們能夠自信地面對(duì)任何艱難困苦;正是由于您們的寬容,，使我們學(xué)會(huì)了珍惜與包容,。

回憶這四年的大學(xué)生活,，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多,，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，總以為自己可以毫不在乎,，但當(dāng)離別就這樣不依不饒到來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)大家庭已經(jīng)血脈相連,，榮辱與共了,。

最近,，我常?？紤]一個(gè)問題，假如,，只是假如,，假如時(shí)光可以倒流，回到20xx年的9月,，再度讓我獲得一次進(jìn)入廣西工學(xué)院的機(jī)會(huì),，我又會(huì)選擇怎樣的學(xué)習(xí)方向和生活方式呢?會(huì)努力地追求些什么呢?我又會(huì)放棄些什么呢?我想這些問題一定會(huì)和當(dāng)時(shí)有不一樣的答案。然而這僅僅只是一個(gè)假如,，我們已經(jīng)不能回到從前了,。

現(xiàn)在，我們即將離開,，讓我們認(rèn)真保存好每張合影吧,，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人吧,，因?yàn)槲覀冞@些同窗好友,，就此一別后，可能一生將很難再重逢;所以讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,，別淚水漣漣,，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此溫暖而真誠的笑臉!

在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美,，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨,，可以有山路的曲折,，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào),。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，我們將找到自己的方向,，做一個(gè)最好的自己!

最后,，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加璀璨,，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康,、工作順利，祝愿畢業(yè)生們繼續(xù)努力,，開創(chuàng)美好的未來!謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這風(fēng)和日麗的日子里，我們歡聚一堂,。但是,，我們又思潮翻滾。因?yàn)?，我們就要離開母校了,。看著大家,，我心中涌動(dòng)起深深的感動(dòng),，我心中有千言萬語要對(duì)大家訴說。

還記得剛來到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),，我們?nèi)腭v“逸夫樓”時(shí)的稚嫩與天真!轉(zhuǎn)戰(zhàn)“勵(lì)志樓”的昂揚(yáng)與灑脫!跨進(jìn)“感恩樓”的激情與夢(mèng)想!六年歲月!六年求索!六年情懷!水杉黃了又綠;迎春花敗了又開,。此時(shí)此刻，驀然回首,，數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴,，已經(jīng)銘刻在了我的記憶深處。現(xiàn)在,，我們都已經(jīng)羽化成蝶!我們即將展翅高飛!望著你們,，我歡欣喜悅;念著你們，我又依依不舍!

多少離愁!多少別緒!成功與失敗!歡樂與傷感!喜悅與遺憾!夢(mèng)想與惆悵!情誼與恩怨!期望與彷徨!注定會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶!

還記得一年級(jí)時(shí),，我們學(xué)校對(duì)我這個(gè)剛走出幼兒園大門的小孩子來說真是太大了,，許多地方我都不知道在哪里。這時(shí),，“熱心腸”的楊老師走了過來,，拉著我的小手走到綜合樓下，把周圍的教導(dǎo)處,、德育處,、醫(yī)療室、任課教師的辦公室……一一指點(diǎn)給我看，并告訴我,，要記住每天把同學(xué)們的作業(yè)收齊后及時(shí)送到任課教師的辦公室,，另外，以后有什么事情不懂可以去找她,，我也細(xì)心地記清了每一個(gè)地方,，記住了楊老師的話。六年的生活!六年的記憶!轉(zhuǎn)頭回望,，學(xué)校已經(jīng)不再陌生,，我覺得這仿佛就像是自己的家!

我更記得六年級(jí)時(shí)，班上競(jìng)選值周班長(zhǎng),，我也鼓足勇氣站了起來,。過了一會(huì)兒，輪到投我的票時(shí),，全班同學(xué)都齊刷刷地舉起了自己的手,，我沒有想到有這么多同學(xué)投我的票!我更沒有想到有這么多同學(xué)信任我。頓時(shí),，一股暖流涌進(jìn)了我的心底,，我感動(dòng)得熱淚盈眶!從此，我下定決心：一定要為全班同學(xué)服好務(wù),，當(dāng)好老師和同學(xué)們中間的橋梁，絕不讓老師和同學(xué)們遺憾!現(xiàn)在,，回頭四望,，我們班級(jí)墻上一張張閃耀著金色光芒的獎(jiǎng)狀向我們?cè)V說著曾經(jīng)的付出和努力!事實(shí)證明，我能行!事實(shí)也證明,，大家選擇我沒錯(cuò)的!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們!離開母校，改變的是身份：小學(xué)生變成了中學(xué)生,。不變的是情誼：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!

將來,，不管我到哪里去上中學(xué)，小學(xué)生活的這些鏡頭與片段,，都會(huì)若隱若現(xiàn)地漂浮在我的腦海里!都會(huì)深深地鐫刻在我的記憶中!愈久愈清晰!愈長(zhǎng)愈深刻!愈遠(yuǎn)愈濃香!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇九

一,、活動(dòng)目的：

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人,、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感恩之情,。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào),，展望更美好的未來。

二,、主題

大標(biāo)題：“告別母校,，放飛理想”

小標(biāo)題：“2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮”

三、時(shí)間：7月 x日上午

四,、地點(diǎn)：架空層小舞臺(tái)

五,、參加人員：六年級(jí)任課老師、全體學(xué)生,、部分學(xué)生家長(zhǎng),、行政領(lǐng)導(dǎo)。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、主持人：王印 寧丹

2、音響調(diào)試： 攝影攝像：

3,、制作畢業(yè)感恩板-----

4,、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題-----

5,、各班上報(bào)演出節(jié)目,，主持詞串接-----

6、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》,、《我的未來不是夢(mèng)》,、《畢業(yè)歌》、《明天會(huì)更好》等,。

七,、活動(dòng)流程：

(活動(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)

1.校長(zhǎng)寄語，典禮開始,。

2.各班節(jié)目演出

3. 老師寄語

4. 學(xué)生代表發(fā)言

5. 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花,，行謝師禮，全體學(xué)生合唱《感恩的心》,。

6,、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名。同時(shí)播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》,、《明天會(huì)更好》,，

7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

六年級(jí)畢業(yè)典禮方案

一,、主題：感恩教育(感謝父母,、感謝學(xué)校、感謝老師)

二,、時(shí)間：6月30日上午

三,、地點(diǎn)：操場(chǎng)

四、邀請(qǐng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo) 六年級(jí)任課老師 部分學(xué)生家長(zhǎng)

五,、參加人員：六年級(jí)班主任,、六年級(jí)全體學(xué)生。

六,、活動(dòng)的目的：

1,、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人,、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、父母和對(duì)老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào),，展望更美好的未來,。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)主持人：

(2)人員分工：

八,、活動(dòng)過程：

一、感恩母校

1,、宣布2019年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮開始

2,、介紹嘉賓

3、50名學(xué)生獻(xiàn)辭

4,、全體畢業(yè)生宣誓

5,、校長(zhǎng)講話

6、六(2)班表演《感恩的心》

7,、捐贈(zèng)儀式(六(5)班負(fù)責(zé)擺放贈(zèng)品)

二,、依依惜別

1、畢業(yè)生代表講話

2,、學(xué)生簽名 教師祝福

3,、家長(zhǎng)和孩子印手印留念

4、向老師和家長(zhǎng)獻(xiàn)花合影

三、放飛夢(mèng)想

1,、合唱隊(duì)和老師合唱

2,、宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝所有的家長(zhǎng)的參與,，請(qǐng)畢業(yè)生離校,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，你們好!

我是六(4)班的,，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》,。

光陰似箭,，日月如梭，再過幾天,，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了,。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我們那種難離母校,、難舍恩師,、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感,，那種依依不舍,、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨(dú)的辛酸,。暮然回首,，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦,，一草一木,，是那樣熟悉，是那樣的親切,，又是那樣的溫馨,。

六年前，我們還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,，還不明事理,，心中只有初到學(xué)校的新鮮和好奇，學(xué)校的老師,、同學(xué)還是那么陌生,。我們帶著父母的期盼，帶著對(duì)知識(shí)的迷茫和追求走進(jìn)了這所學(xué)校的大門,，開始了遨游知識(shí)海洋的旅程,。

在這六年中,，我忘不了您——親愛的老師!您是一位辛勤的園丁，默默地培育著我們,，是我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng),。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自已,，卻把光明帶給了我們!您就是一位慈祥的母親,，無微不至地關(guān)心、照顧我們,。您操碎了心,，磨破了嘴，默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一切!敬愛的老師,，我們忘不了您那始終如一,、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥,、關(guān)愛,、期盼和鼓勵(lì)的目光。

當(dāng)我再一次深情地凝望著,，凝望著老師溫情的目光時(shí),，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心,。童年迷人的歲月,，令人難以忘懷。在這里,，有我們珍貴的回憶;在這里,，有我們最知心的朋友;在這里，有六一節(jié)聯(lián)歡的繽紛回憶;在這里有情,，有義;在這里,，有苦，有樂……

在這片純潔的沃土上,，孕育著我們對(duì)明天的希望,。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹,，翱翔于蒼穹之上。

離別之際,，將甜蜜與悲傷溶入心底,，只因轉(zhuǎn)過這個(gè)路口，就不再有這道風(fēng)景,，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶……

再見了,，親愛的母校,，我多想，再次漫步校園,，聽小草私語,，鮮花對(duì)話;多想，目視鮮紅的隊(duì)旗,，聆聽那句句樸實(shí),、富含哲理的話語;多想，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。多想,，走上前，為老師遞上一杯熱茶……

最后,，我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝母校的老師們工作順利,、身體健康!祝母校明天更加燦爛輝煌!我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十一

時(shí)間：2019年7月13日上午8：30——16：00分(8：30集中完畢),。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)(各班同學(xué)帶小膠凳)

1,、宣布散學(xué)典禮開始，升旗儀式

2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始,。

1) 全體肅立,，升國旗，奏國歌——(國旗揚(yáng)起)敬禮,。

2) 唱國歌,。

3) 升校旗，唱校歌,。

全體坐下,。

2、李校長(zhǎng)講話

3,、六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表——六4班伍灝殷家長(zhǎng)發(fā)言,。

4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)

5,、六年級(jí)民樂隊(duì)表演《步步高》和《花好月圓》,。

6、《詩歌朗誦——同學(xué)你可曾記得》六1班鄧智言,、楊韻琦同學(xué),。

7、六年級(jí)健康舞表演

8,、畢業(yè)班代表向母校,、師長(zhǎng)贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。

9,、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》

16,、頒獎(jiǎng),。

11、假期寄語

12,、2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎(jiǎng)。

13,、退場(chǎng),。