人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇一
畫面1：“我們從這里起航”主頁面
第一部分 開場
師1：當盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動人的旋律款款走來，
師2：當盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。
生2：我們共同走進
生合：收獲的七月,。
師1：七月是火熱的季節(jié)。
師2：七月是離別的花季,。
師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。
師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。
生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點燃我們心中的火焰,。
生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入北十小學(xué),，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;
師1：六年后的今天，你們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園,，翻開人生嶄新的一頁。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。
師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴,，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……
回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認,，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點擊110，自動播放,，到191停,。
第三部分 感恩教師
學(xué)生開始讀，播放教師圖片
生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!
生2：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下,，快樂成長!
生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆,，指點知識王國的迷津,。
生1：一尺講臺，映著老師高大的身影,。
生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情。
生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。
生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。
生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護,，才使我們健康成長。
生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠航,。
生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達自己的敬意,。
(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)
生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師,，獻上溫馨的禮物,。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻花,，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后，音樂停,。
生1：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。
(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。
生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。
生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚起遠航的風(fēng)帆,。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，
師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻;
師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;
師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣;
師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆,。
師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝,。
《感恩父母》的ppt停
師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情,。
下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂,，擁抱父母,，大膽說出我們的愛。
師1：請同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護,，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步,。今天,，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章,，下面我們請各位家長,，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,，也是小學(xué)生的標志,。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓,，成為一名光榮的少先隊員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活,。同學(xué)們,，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶,。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過,。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面1)
師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué),，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們,，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長講話)
第七部分 結(jié)束(主頁面1)
放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂
師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園,。
生2:此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校,，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。
師2：此刻我要說,，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力,。
合：此時此刻,，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂,，前程似錦。
師1：當校園里的丁香花再一次競相開放,，
師2：相信你會和我們一樣,，會心存感動的說，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛,，
生合：這里是我們永遠的港灣,。
生合：老師，再見!
師合：孩子們,，再見!
《祝你一路順風(fēng)》音樂放大
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇二
開場前,，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》
畫面1：“我們從這里起航”主頁面
第一部分 開場
師1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來,，
師2：當盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S,，我們高歌,。
生2：我們共同走進
生合：收獲的七月。
師1：七月是火熱的季節(jié),。
師2：七月是離別的花季,。
師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅,。
師2：七月,，我們共同感受離別的傷感。
生1：今天,，我們集合在這里,，用激情再次點燃我們心中的火焰。
生2：今天,，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天,，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入北十小學(xué),，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;
師1：六年后的今天,，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園,，翻開人生嶄新的一頁,。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。
師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……
回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認,，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字,。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點擊110,，自動播放,，到191停。
第三部分 感恩教師
學(xué)生開始讀,，播放教師圖片
生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
生2：這六年,，我們在老師的細心教導(dǎo)下,，快樂成長!
生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向,。
生2：您用一支粉筆,，指點知識王國的迷津。
生1：一尺講臺,，映著老師高大的身影。
生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情,。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗,。
生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈。
生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護,，才使我們健康成長,。
生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育,，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠航,。
生1：下面,，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達自己的敬意,。
(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)
生1：同學(xué)們,，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師,，獻上溫馨的禮物。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,，獻花,，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后,，音樂停,。
生1：今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福,。
(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們再真誠地說一聲：老師,，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師,，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛的老師,，感謝您,，是您為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
合：祝福我們的老師身體健康,，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，
師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐,，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻;
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍,，才有了你的第一聲語言;
師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣;
師1：如果母親的真情,，點燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
師1：許久以來,，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝,。
《感恩父母》的ppt停
師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情,。
下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂，擁抱父母,，大膽說出我們的愛,。
師1：請同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽)，我愛您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護,，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步。今天,，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長,，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，也是小學(xué)生的標志,。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓,，成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活,。同學(xué)們，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶,。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過,。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面1)
師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué),，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們,，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長講話)
第七部分 結(jié)束(主頁面1)
放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂
師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園,。
生2:此時我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀,。
師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動力。
合：此時此刻,，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂,，前程似錦,。
師1：當校園里的丁香花再一次競相開放，
師2：相信你會和我們一樣,，會心存感動的說,，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛,，
生合：這里是我們永遠的港灣,。
生合：老師，再見!
師合：孩子們,，再見!
《祝你一路順風(fēng)》音樂放大
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇三
楊程程,、羅逸群：敬愛的老師們
葛雨嫻、向思睿：親愛的同學(xué)們
四人合：大家下午好!
楊程程,、羅逸群：今天我們在這里歡聚
葛雨嫻,、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
楊程程：六年來，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡,。
羅逸群：六年后,，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
葛雨嫻,、向思睿：今天,，我們畢業(yè)了。
葛雨嫻：就像風(fēng)中的蒲公英,，奔向各自的前程,。
向思睿：離別的那一刻，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想,，能早日實現(xiàn),。愿我們的母校,，明天更美好。
楊程程,、羅逸群：“理想,，從這里揚帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：現(xiàn)在開始!
楊程程：首先,，讓我們用熱烈的掌聲請許校長致畢業(yè)寄語,。
羅逸群：謝謝許校長!我們一定牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，為母校爭光，成為祖國的棟梁!
向思睿：讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言,。
羅逸群：謝謝老師們對我們的關(guān)愛與鼓勵,，我們永遠不會忘記你們!
羅逸群：現(xiàn)在，我們一起來聽聽學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言,。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學(xué),，這也是我們每個畢業(yè)生的心聲。就讓我們?yōu)槎鲙煫I上一束鮮麗芬芳的玫瑰,，表達我們的一片心意,。掌聲有請各位恩師走上舞臺!
羅逸群：讓我們再深情地道聲：老師，您辛苦了!謝謝您,，老師!
向思睿：接下來,，讓我們一起欣賞我們六年級同學(xué)表演的節(jié)目。
向思睿：在六年中,，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個角落,，讓我們暫時忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱,，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望,。請欣賞604班帶來的《god is a girl》
羅逸群：短短幾天之后,，就要畢業(yè)了。那些親密無間的朋友,，也要暫時分別,，各奔東西。也許我們的心中有萬般不舍,，但是,，當你離開的那一天，我仍舊會帶著當初遇見你時綻露的微笑,，與你道別,。請欣賞601班帶來的《the day you went away》
羅逸群：同學(xué)們,，你們的心情是怎樣的呢，在這個特別的日子里,，你們的心里是否和我一樣——眷戀,、不舍。讓我們坦然面對吧,，在離別之際不帶走一絲哀愁,。
請欣賞《saying goodbye to cambridge again》，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里,，也許承載不了太多的感情,。但小小的心里，總會有那么一塊溫暖的地方,，屬于你們——我親愛的同學(xué)和老師,。我希望，那些年,，我們心中守護的小小的愛,，可以在今天親口對你們說。請聽《a little love》,，演出單位：602
楊程程：how wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭芳斗艷的花中并不起眼,，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢想。我們是小小的蓓蕾,，在不久的將來,，我們將會綻放，綻放出有著無限光芒的花朵,。請欣賞《蓓蕾之夢想》
結(jié)束語
羅逸群：6月,，是太陽輕快的鼓點。
葛雨嫻：6月,，是夢想起航的機場,。
楊程程：請將你的笑容掛上臉龐，請將你的笑聲傳遍操場,。
向思睿,、羅逸群：少年啊，張開雙臂,，擁抱你美麗的校園吧,，這里，有你青春最美的書頁,。
楊程程,、葛雨嫻：少年啊，攜帶知識，飛翔于高遠的天空吧,，那里,，有你人生美好的旅程。
向思睿,、羅逸群：師恩難忘,，老師的話是我最大的收獲。
楊程程,、葛雨嫻：同學(xué)情深,，我們的友誼是我最大的財富。
楊程程：六年來,，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶,。
羅逸群：親愛的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望,，
向思睿：敬愛的師長,，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，
葛雨嫻：可愛的同學(xué),，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂時刻,。
楊程程、葛雨嫻：如今,，即將畢業(yè)的我們,，依舊會站在紫藤長廊下，靜靜微笑,，細細回味,。
楊程程、羅逸群：讓我們在《感恩的心》中回味六年來的點點滴滴
葛雨嫻,、向思睿：讓我們在《感恩的心》中真誠地道一聲
四人合：敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
楊程程,、羅逸群：“理想,，從這里揚帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結(jié)束!老師們,，同學(xué)們,，我們期待下一次的歡聚!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇四
主題：《明天會更好》
1、開場音樂,，童年
主持人開場說話
主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好!(敬禮)
主：此刻，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束,，相信大家既充滿了對往事的依依不舍,，又對未來充滿了無限的憧憬,。回想六年前的今天,，我們個個滿臉稚氣,，帶著對知識的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑,，可愛的小學(xué)生;六年后的今天,，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園,，翻開人生嶄新的一頁,。
六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，在這里隆重舉行2019屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，向2019屆的226名同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任,、任課教師,、和全體畢業(yè)生表示感謝。
主：六年里,，在老師的諄諄教導(dǎo)下,，，我們快樂學(xué)習(xí),、健康成長,、全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才,。
2,、主持人對各位老師白描，請上臺,。
主：人的一生會遇到很多人,，在丹小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛,。他們播種,，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光,， 他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,，他們就是我們敬愛的老師。此時此刻,，他們也有很多寄語,。下面，請我們六年級班主任老師為我們講話，掌聲請出老師,。
3,、學(xué)生獻花，音樂響起,，“感恩的心”
主：六年了!無形中,，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體!
主：丹小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天,，我們是丹小的學(xué)生,，明天，我們將是社會的棟梁!
主：可親可敬的師長,，六年中,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
主：因為有你們的陪伴,，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨;
主：因為有你們的鼓勵,，我們才鼓足干勁;
主：因為有你們的引導(dǎo)，我們才快樂成長;
主：因為有你們的鞭策,，我們才不斷前進,。
主：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們,，你們的關(guān)愛,，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵,，都深深印在我們的腦海,。
主：同學(xué)們，讓我們和著音樂,、打著節(jié)拍,，請出我們六年來所有任過我們課的老師上臺。
主(老師站好后)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意,，(獻完后再說),，讓我們真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們,。禮畢!
4,、老師代表講話
5、畢業(yè)感悟,，選兩個學(xué)生代表講話
時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神,、難忘每一場的拔河比賽;難忘操場上陽光伙伴的團結(jié)協(xié)作;難忘每一次活動時同學(xué)們高漲的熱情,。難忘的事情,，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段,。
主：漫長而又短暫的六年時光,，我們在丹小這個溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)成長，或許我們哭過,、笑過,，我們輸過我們贏過，無論什么,，這些都已定格成記憶的風(fēng)景,，下面這個畫面，定能讓老師同學(xué)們浮想聯(lián)翩,，也能勾起你我美麗的回憶,。
感謝父母，感謝老師,，感謝母校,。
6、頻發(fā)畢業(yè)證書,，以班級為單位,。
下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么?請猜猜，對,，畢-業(yè)-證-書!請劉校長,、郝書記、鄧校長為我們頒發(fā)證書,，大家掌聲歡迎,。請六1、六2,、六3,、六4六5六6班同學(xué)代表上臺接受畢業(yè)證書 (頒完后)。
祝賀我們在座的每一位,，從今天開始,，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們,，掌聲獻給我們自己，好嗎?
7,、帶著祝福上路,，校長畢業(yè)寄語,，音樂響起‘明天會更好’!
校長寄語：
主：同學(xué)們，在六年的美好時光中,，我們敬愛的劉校長每一次講話給我們留下了深刻的印象,，校長，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天,，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長您的殷殷希望!大家掌聲歡迎,。
主：難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲,，感謝我們的母校,，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友,。
主：(臺下同學(xué)如坐提醒全體起立),，讓我們臺上臺下一起唱起來。
歌曲：明天會更好
結(jié)束語：主：祝福母校!祈禱恩師!“明天會更好”,，丹小2019屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇五
第一部分：開篇詞(甲乙同臺)
甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學(xué)們,， 合：大家早上好!
甲：今天,，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情,，帶著對美好未來的向往,，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂,。
乙：又是一季盛夏時節(jié),，分別近在眼前。從前,，我們總認為畢業(yè)遙遙無期,，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上,。
甲：過去的時光將在此刻復(fù)活,，未來的歲月將在此刻展望。六年來,，我們在這里成長,，而現(xiàn)在,，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方,。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔,，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語,，用最誠摯的心情,，為即將分別的彼此，送上最真誠,、最深厚的祝福。
合：x20xx屆六年級畢業(yè)典禮,，現(xiàn)在開始,。
第二部分：各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲：六年來,，我們在這里學(xué)習(xí),，在這里成長。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中,，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中,，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績,，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面,，有請校長為我們致辭,。
乙：感謝x校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁,，我們是茁壯成長的幼苗,。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地,，潤物無聲,，令我們受益匪淺。下面,，有請教師代表x老師上臺講話,。
甲：感謝x老師為我們帶來精彩的篇章。六年前,，我們懷著彩色的夢想步入小學(xué)的校門,，六年來，我們一起學(xué)習(xí),，一起成長,。在分別之際,，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷,。下面,，有請x同學(xué)作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。
第三部分：同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)
乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢幻,。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事,。有人說,，青春如歌，嘹亮而充滿希望,，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶,。下面請欣賞，六(1)班等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》,。
甲：感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演,。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果,，我們就要離開了,，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗,，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才,。下面請欣賞，六年級(2)班x同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》
乙：(感謝上一個節(jié)目的言辭)門德爾松說過,，一首我喜愛的樂曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子,，足以使認得到鼓舞和力量,。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始,，而是在于把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象，發(fā)展成圓滿的一生,。下面請欣賞六年級(3)班的同學(xué)為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》,。
第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)
甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，是老師用生命的火炬為我們指明方向,。
乙：親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆,。
甲：六年來,，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的,。我們這一屆的同學(xué)很難得,，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——x老師,。今天,，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動,。
乙：師生之間相處了六年,，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學(xué)生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”,。這個游戲就是考驗老師與學(xué)生們之間的默契的。下面,，請這三位老師上臺,。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學(xué)上臺并指導(dǎo)大家互動)
甲：看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”,、“珠聯(lián)璧合”來形容,。老師，是美的耕耘者,，美的播種者,，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。
乙：六年來,，除了等老師外,，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請x老師上臺,。(隨機采訪,，讓五位老師一人說一句寄語。送花!)
第五部分：表演二(甲乙輪流)
甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具,，我們沒有陣容強大的明星戲骨,，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望,，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈,。下面請欣賞六年級(1)班同學(xué)們帶來的話劇——《 》
乙：感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演,。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,，卻比任何時期都強盛美好,。下面請欣賞六年級(3)班的x同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演。
甲：信息時代的頭腦風(fēng)暴,，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,，唐詩宋詞，佳句連篇,，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化,。下面請欣賞六年級(4)班的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦,。
第六部分：結(jié)束詞(甲乙同臺)
乙：盡管我們一踏進小學(xué)的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,，我們也不免感慨萬千。
甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶,，會沉淀許多過往,，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的,。
乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別,，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,，像是不愿告別的兒女,，緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲：我們必須離開,，這是一次騰飛的壯舉,，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設(shè)祖國,、為國家,、為母校、為自己爭光的使命,。
乙：今天,，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校匯報,。
合：希望同學(xué)們在未來的道路上能有一番作為,，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下，x20xx年六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇六
合：各位同學(xué),，各位老師,，大家上午好!
雷家店中心小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!
請坐!
甲：今天,，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前,，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天,，我們已經(jīng)長大成小小少年,。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護,，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里,，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神;難忘體育活動時同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次班隊會時同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情,，難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2019屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的,，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處，傳授知識,，還教給我們許多做人的道理。今天,，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話,。
(趙老師發(fā)言) (見“附件1”)
甲：親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。
乙：可愛的母校,，感激您,，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
甲：分別的時刻,，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說,，對老師說，對母校說,。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的 同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲,。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫,。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大,，記載著成熟,。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花,。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚?表演,。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞 ,。
甲：莊嚴的教學(xué)樓,、美麗的連廊、生機勃勃的操場,，無不留下我們的足跡,。
乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí),、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前,。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞 同學(xué)的相聲《 》，以表達他們對母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘,。
乙：讓我們用勤勞的手去編織,。
甲：請欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由 為我們帶來的小品《 》,，大家掌聲歡迎,。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里,，愿我們的同學(xué)都自由徜徉,，健康發(fā)展。請聽 的二重唱《 》,。
甲：掌聲有請 同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。
乙：相知相愛的學(xué)友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校，感謝我們的師長,，感謝我們的學(xué)友,。
乙：請聽 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱,。
(見“附件6”)
甲：同學(xué)們,，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié),。
乙：同學(xué)們,，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園,。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中,，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生,，明天,，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西,。下面請 代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情,。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子,。
乙：明天是社會的棟梁,。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人,。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》,。
合：2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來!
附件1：(班主任寄語)
親愛的同學(xué)們,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱,。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng),、頑強的意志,、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花,，爭作“東風(fēng)第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的 素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。
附件2：(學(xué)生發(fā)言稿)
大家好!今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,，更是一個銘記我心日子,。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始,。一個新的起跑線,，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校,。
6年來,，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧,，學(xué)習(xí)的關(guān)懷,。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步,。是您,，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識,，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品行,，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻,。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美,、闡釋美,、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛,。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對自己，對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛,，也許這就是“為人師表”的最好詮釋,，平凡而偉大，無怨又無悔,。
我們感謝母校,，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件,。無論是師資力量，還是其他軟件,、硬件環(huán)境的配置都不遺余力,。
如今，我們就要離開母校了,，但是,，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng),，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友,。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶,。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,，讓我們互道一聲："同學(xué),，珍重!"。
附件3：(告別母校)
春雨是您,，
小草是我,，
您用知識的甘露，
哺育著我的心田,。
大海是您,，
小舟是我，
您用航標引導(dǎo)我，
在知識的海洋里,，乘風(fēng)破浪,。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭,，
我依然不減對您的愛,。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材,，助我飛翔,。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑,，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4：(<<讓我們蕩起雙槳>>歌詞)
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是藝術(shù)082班環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生,，今天,，在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,，我深感榮幸,。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師說聲：您們辛苦了!向四年里朝夕相處的兄弟姐妹們道一聲：我們要繼續(xù)努力!
東流逝水,，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地消逝了,，四年的大學(xué)之旅如白駒過隙,。相信大學(xué)生活里的酸甜苦辣，悲歡離合,，給我們每個人都留下了彌足珍貴的回憶;同時,，相信大學(xué)四年的學(xué)習(xí)將會成為我們未來發(fā)展的無限動力。
此刻的心情,，我和在座的各位同學(xué)是一樣,，心中充滿了無限的回憶與留戀。面對母校,，即將畢業(yè)的我們感慨萬千,。正是由于我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護，使得我們順利完成學(xué)業(yè),，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是由于您們的培養(yǎng),，使我們擁有充分的個性發(fā)展空間;正是由于您們的關(guān)懷，使我們能夠自信地面對任何艱難困苦;正是由于您們的寬容,，使我們學(xué)會了珍惜與包容,。
回憶這四年的大學(xué)生活,，我們收獲了太多，也錯過了太多,，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,，總以為自己可以毫不在乎,，但當離別就這樣不依不饒到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個大家庭已經(jīng)血脈相連,，榮辱與共了,。
最近，我常?？紤]一個問題,，假如，只是假如,，假如時光可以倒流,，回到20xx年的9月，再度讓我獲得一次進入廣西工學(xué)院的機會,，我又會選擇怎樣的學(xué)習(xí)方向和生活方式呢?會努力地追求些什么呢?我又會放棄些什么呢?我想這些問題一定會和當時有不一樣的答案,。然而這僅僅只是一個假如,，我們已經(jīng)不能回到從前了,。
現(xiàn)在，我們即將離開,，讓我們認真保存好每張合影吧,，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人吧,，因為我們這些同窗好友,，就此一別后，可能一生將很難再重逢;所以讓我們在送別的時候,，別淚水漣漣,，因為我們應(yīng)更多的記住彼此溫暖而真誠的笑臉!
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美,，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨,，可以有山路的曲折,，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào),。長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。在以后漫長的人生旅程中，我們將找到自己的方向,，做一個最好的自己!
最后,，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加璀璨,，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康,、工作順利，祝愿畢業(yè)生們繼續(xù)努力,，開創(chuàng)美好的未來!謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇八
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小,，消逝的那么快,。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔,。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼,。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔,，如秋季的燕子往南方飛去,。這六年，感概萬千,，比品一杯濃濃的咖啡,，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海,，還要感慨不已,。
我記得，六年前入學(xué)的第一天,，爸爸媽媽將我送到學(xué)校,，我哭著鬧著，硬說不去,，是老師溫柔地拉著我的手,，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室,，還安頓我坐在一個最好的位置,。不久，下課了,，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍,。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛,。放學(xué)了,，又是老師拉著我的小手,，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè),。漸漸地,，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時侯,，放學(xué)了,，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水,，陪著我坐在教室里給我講故事,。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師,，她那慈祥的臉龐,、和藹的微笑、輕輕的招手,，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中,。
我更記得，六年級時我們班做紀念冊,。同學(xué)們的紀念冊中記錄著六年來所發(fā)生的趣事,。我們互相借閱，分享這些趣事,。那時候,，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年,，發(fā)生的事情用筆都寫不完,。往事猶如珍珠一般流光溢彩,，永遠印刻在我們的腦海之中,，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上,，陽光投下班駁的影子,，同學(xué)們正在玩耍著，那歡快的笑聲,，陣陣朗朗的讀書聲,，像詩，像歌謠……聲聲入耳,。六年的時光已經(jīng)走到了盡頭,，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥,，仍然掛滿了歡樂,。
再見,，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見,，親愛的同學(xué)們!是你們讓我學(xué)到了知識,，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子,，這些種子永遠開放在我們的心田,。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路;把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學(xué)之誼架成一座永遠的橋梁,，讓我們的心永遠連在一起,。
同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶,。記憶是溫柔的,，美好的，但也是殘酷的,。但是請同學(xué)們不要忘記我們在一起的時光
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇九
時間：2019年7月13日上午8：30——16：00分(8：30集中完畢),。
地點：大操場(各班同學(xué)帶小膠凳)
1、宣布散學(xué)典禮開始,，升旗儀式
2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始,。
1) 全體肅立，升國旗,，奏國歌——(國旗揚起)敬禮,。
2) 唱國歌。
3) 升校旗,，唱校歌,。
全體坐下。
2,、李校長講話
3,、六年級畢業(yè)班家長代表——六4班伍灝殷家長發(fā)言。
4,、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)
5,、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。
6,、《詩歌朗誦——同學(xué)你可曾記得》六1班鄧智言,、楊韻琦同學(xué)。
7,、六年級健康舞表演
8,、畢業(yè)班代表向母校、師長贈送畢業(yè)紀念品,。
9,、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》
16,、頒獎。
11,、假期寄語
12,、2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎,。
13,、退場。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十
一,、活動目的：
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、 學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情,。讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來。
二,、主題
大標題：“告別母校,，放飛理想”
小標題：“2019屆六年級畢業(yè)典禮”
三、時間：7月 x日上午
四,、地點：架空層小舞臺
五,、參加人員：六年級任課老師、全體學(xué)生,、部分學(xué)生家長,、行政領(lǐng)導(dǎo)。
六,、活動準備：
1,、主持人：王印 寧丹
2,、音響調(diào)試： 攝影攝像：
3,、制作畢業(yè)感恩板-----
4、主席臺布置,、條幅及條幅上的大小標題-----
5,、各班上報演出節(jié)目，主持詞串接-----
6,、準備音樂《感恩的心》,、《我的未來不是夢》,、《畢業(yè)歌》、《明天會更好》等,。
七,、活動流程：
(活動前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)
1.校長寄語，典禮開始,。
2.各班節(jié)目演出
3. 老師寄語
4. 學(xué)生代表發(fā)言
5. 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻花,，行謝師禮，全體學(xué)生合唱《感恩的心》,。
6,、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名。同時播放歌曲《我的未來不是夢》,、《明天會更好》,，
7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。
六年級畢業(yè)典禮方案
一,、主題：感恩教育(感謝父母、感謝學(xué)校,、感謝老師)
二,、時間：6月30日上午
三、地點：操場
四,、邀請嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo) 六年級任課老師 部分學(xué)生家長
五,、參加人員：六年級班主任、六年級全體學(xué)生,。
六,、活動的目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、 學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感謝之情。
2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來,。
七、活動準備：
(1)主持人：
(2)人員分工：
八,、活動過程：
一,、感恩母校
1、宣布2019年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮開始
2,、介紹嘉賓
3,、50名學(xué)生獻辭
4、全體畢業(yè)生宣誓
5,、校長講話
6,、六(2)班表演《感恩的心》
7、捐贈儀式(六(5)班負責(zé)擺放贈品)
二,、依依惜別
1,、畢業(yè)生代表講話
2、學(xué)生簽名 教師祝福
3,、家長和孩子印手印留念
4,、向老師和家長獻花合影
三、放飛夢想
1,、合唱隊和老師合唱
2,、宣布活動結(jié)束，感謝所有的家長的參與,，請畢業(yè)生離校,。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
能夠在即將離開母校的時刻,，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里,，我們每個人的心中都感慨萬千,。
今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程,。斗轉(zhuǎn)星移,，花開花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號,，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際,，我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠的道聲謝謝,，向親愛的同窗好友們,、也向我的學(xué)弟、學(xué)妹們道聲祝福,，人生道路還很漫長,，我們必須努力、再努力!
回憶往事,，一幕幕涌上心頭,，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想,，從不同的家庭走到一起來,，步入了東泰中心小學(xué)的校園。在母校慈愛的懷抱中,，我們度過了六年美好而絢麗的時光;教室里飄蕩著我們瑯瑯的書聲;操場上回蕩著我們嘹亮的口號;校園里留下了我們歡樂的身影;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛??所有這此,，都將變成我們美好的回憶。
匆匆,，太匆匆了,，這六年，這匆匆而過的兩千一百九十多個日夜,，它帶走了我們的童年,，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們嘗過的酸甜苦辣,，帶不走我們在校園里拼搏的汗水??
在這里,，讓我對六年來默默關(guān)心我們的老師們致以最崇高的謝意!尊敬的老師，為了教給我們做人的道理,，教給我們豐富的知識,，你們循循善誘、諄諄教導(dǎo),，讓我們明善惡,、辨是非?；厥走@六年的點滴進步,，我們的心中不能不充滿感激。在短短的六年里,，我們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);舍棄了依賴，學(xué)會了抉擇;撒去了童年的稚氣,，獲取了自信;還懂得了許多做人的道理,。在即將畢業(yè)之際，我們的心中充滿了感激之情,。感謝同學(xué)對我們的幫助之誼;感謝老師對我們的栽培之恩;感謝母校對我們的啟蒙之情,。正是你們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數(shù)的心血,，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié),。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵,，激勵著我們一次次揚帆起航,，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評,，才使我們一次次擺正前進的方向,。正如課文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好,，‘糟糕透了’也好,，這兩種極端的斷言有一個共同的出發(fā)點------那就是愛。在愛的鼓舞下,，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在此，謹讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!(向老師們敬禮)
在這里,，我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！苯窈?，我們可能不在同一個校園里、不在同一個教室內(nèi)學(xué)習(xí),，但我們都有一顆永恒不變的上進心,，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷,，我們沒有退縮的權(quán)利,，只要勇敢地去做自己該做的事，我們終會描繪出不同的精彩人生,。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮,，明天母校將以我為榮!
在這里，我想對還將繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟,、學(xué)妹們說,，學(xué)會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子,，珍惜身邊每一個朋友,，珍惜得到的每一份關(guān)愛，奮斗每一天,，充實每一天,。我們所做的一切都是在編織心中的夢,。成功應(yīng)該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾,。 今天我們歡聚一堂,，今天我們也就要互相道聲“珍重”?！按说匾粸閯e,，孤蓬萬里征,?！痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮,，我們每個畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤,，駛向光明、美好的明天!
最后,，讓我們共同祝愿我們的母校,，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁!
謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這風(fēng)和日麗的日子里,，我們歡聚一堂。但是,，我們又思潮翻滾,。因為，我們就要離開母校了,?？粗蠹遥倚闹杏縿悠鹕钌畹母袆?，我心中有千言萬語要對大家訴說,。
還記得剛來到我們實驗小學(xué)時，我們?nèi)腭v“逸夫樓”時的稚嫩與天真!轉(zhuǎn)戰(zhàn)“勵志樓”的昂揚與灑脫!跨進“感恩樓”的激情與夢想!六年歲月!六年求索!六年情懷!水杉黃了又綠;迎春花敗了又開,。此時此刻,，驀然回首，數(shù)不清的點點滴滴滴,，已經(jīng)銘刻在了我的記憶深處?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)羽化成蝶!我們即將展翅高飛!望著你們,，我歡欣喜悅;念著你們,，我又依依不舍!
多少離愁!多少別緒!成功與失敗!歡樂與傷感!喜悅與遺憾!夢想與惆悵!情誼與恩怨!期望與彷徨!注定會成為我們永遠的記憶!
還記得一年級時，我們學(xué)校對我這個剛走出幼兒園大門的小孩子來說真是太大了,，許多地方我都不知道在哪里,。這時,，“熱心腸”的楊老師走了過來，拉著我的小手走到綜合樓下,，把周圍的教導(dǎo)處,、德育處、醫(yī)療室,、任課教師的辦公室……一一指點給我看,，并告訴我，要記住每天把同學(xué)們的作業(yè)收齊后及時送到任課教師的辦公室,，另外,，以后有什么事情不懂可以去找她，我也細心地記清了每一個地方,，記住了楊老師的話,。六年的生活!六年的記憶!轉(zhuǎn)頭回望，學(xué)校已經(jīng)不再陌生,，我覺得這仿佛就像是自己的家!
我更記得六年級時,，班上競選值周班長，我也鼓足勇氣站了起來,。過了一會兒,，輪到投我的票時，全班同學(xué)都齊刷刷地舉起了自己的手,，我沒有想到有這么多同學(xué)投我的票!我更沒有想到有這么多同學(xué)信任我,。頓時，一股暖流涌進了我的心底,，我感動得熱淚盈眶!從此,，我下定決心：一定要為全班同學(xué)服好務(wù)，當好老師和同學(xué)們中間的橋梁,，絕不讓老師和同學(xué)們遺憾!現(xiàn)在,，回頭四望，我們班級墻上一張張閃耀著金色光芒的獎狀向我們訴說著曾經(jīng)的付出和努力!事實證明,，我能行!事實也證明,，大家選擇我沒錯的!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!離開母校,，改變的是身份：小學(xué)生變成了中學(xué)生,。不變的是情誼：我們永遠都是最好的朋友!
將來，不管我到哪里去上中學(xué),，小學(xué)生活的這些鏡頭與片段,，都會若隱若現(xiàn)地漂浮在我的腦海里!都會深深地鐫刻在我的記憶中!愈久愈清晰!愈長愈深刻!愈遠愈濃香!
