演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園文明演講稿200字篇一

大家晚上好!

我是來自高二1010班的,，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好,。

魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍天,，才會自在地飛翔;學生因為有了文明的校園,，才會健康地成長。

校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個人都有自己的答案,，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好,，人生因文明而精彩!

首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明?

文明是茶,，幫你過濾浮躁,，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾,，照亮期盼;文明是水,，滋潤一時，保鮮一世;文明是光,，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡,。文明是告別昨日的無知與粗俗,，帶領我們走向優(yōu)雅和高尚!

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,?！逼湟庠谟诟嬖V教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始,。那么,，我們應該學做一個怎樣的人?我認為，首先,，我們應該從文明開始,，學做文明之人，創(chuàng)建文明校園,。

但在縣一中這個美麗的家園里,，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,，“紙巾與塑料包齊飛,，廢紙共早餐盒一色”;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動”;有的同學出口成臟,，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學沾染上了抽煙,，賭博等不良習氣,，做出很多與《中學生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之,，我們學校文明與粗俗的沖突仍然存在著,，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來,，共同努力,，建文明校園，樹文明新風,。

然而,，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢?

文明的學生,，一定是遵守紀律,，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習慣的學生;文明的學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為,，做一個真誠友愛,，禮貌待人，品德高尚的好學生,，做一個勤奮學習,、積極向上的好學生。

文明之花開在誠信中,，誠信是為人之本,，是文明之果。不對父母說謊,，不欺瞞老師,，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,，主動拾起掉落在地上的一塊紙片,，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手,，關上還在滴水的水龍頭……文明,，其實就是生活細節(jié);文明就是一舉手、一投足,。

文明是一首動人的歌,，文明行為是一道亮麗的風景,。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符;在風景中,，我們是一簇簇飄香的花朵,。當文明在你心中是燈時，世界很大;當文明在你心中是輪太陽時,，世界就變得小,。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗,，但我們要文明!

中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱,，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人?文明之國,，既簡單又難,，需要我們大家持之以恒;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園,，需要你我共同參與,。

讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從自我做起。用文明讓校園更美好,，用文明之美映襯我們每一個人,，讓文明之花開遍校園的每一處!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園文明演講稿200字篇二

同學們,，老師們：

你們好!

很榮幸今天能站在這兒給大家演講,，我演講的題目是《從小處做起，促校園和諧》,。

在起草這篇演講稿時，我一直在想,，八榮八恥是不是離我們太遠了,，我在這兒隨便說說“知榮辱，樹新風”是不是顯得太空泛了,，可是經(jīng)我仔細想想,，才發(fā)現(xiàn)其實不然。

我們來這兒是來學習的,，而只有學會了做人才能學會做事,，做好了人才能做好事。事情做不好,，可以從頭來,。人做不好，很難重新來。古人云：“無羞惡之心,，非人也,。”所以,，明是非,，知榮辱，辯美丑,，乃人之所以為人的重要標準,。今年三月，__就針對我們的實際情況提出了“八榮八恥”,，有的同學也許覺得很難做到,，但我覺得對于我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文,。

“熱愛祖國”我們可以懷著敬意,，高昂的唱出國歌;“服務人民”我們可以從服務父母、老師,、同學和長輩做起;“崇尚科學”我們可以專注于科學,，努力學習，發(fā)奮成才;“辛勤勞動”我們可以熱心于勞動,，讓無知與懶惰遠去;“團結(jié)互助”我們可以以真誠的心,，滿懷著美好的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情;“誠實守信”我們可以在考場上,，在善與惡,、對與錯的一念之間，跨出正確的一步;“遵紀守法”我們可以從遵守校紀班規(guī)做起;“艱苦奮斗”我們可以在學習生活中,，不知疲倦地去奮斗,。

同學們，一個好的成績需要一個好的學習環(huán)境,，一個好的學習環(huán)境需要一個和諧的校園,，而一個和諧的校園需要我們自己維護，可是在我身邊,，總有一些不和諧的事情發(fā)生著;有的同學們討厭勞動;有的同學挑撥同學關系;有的同學在人民幣上亂畫;有的同學從小養(yǎng)尊處優(yōu)……也許大家覺得這些都只是小事,，沒什么大不了的。但是,，勿以惡小而為之,，我們的一言一行都影響著我們的生活，我們的校園環(huán)境,。

我們要營造一個和諧的校園,，就要從一點一滴做起,，一件事一件事做起。在我們生活的這個社會,，是與非,，美與丑，善與惡交織地存在著,，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫,。如果說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向，那么,，一個正確的榮辱觀,，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈,。即使整個世界的黑暗,，也不足以隱沒這燦若明星的光亮。

同學們,，就讓我們從唱響國歌做起,，熱愛祖國;從樂于助人做起，服務集體;從快樂學習做起,，熱愛知識;從辛勤勞動做起,，培養(yǎng)習慣;做撫貧濟困做起，關愛社會;從言而有信做起,，錘煉真誠;從嚴守校規(guī)做起,，遵紀守法;從節(jié)約開支做起，艱苦奮斗,。

就讓我們牢記八榮八恥,，從小處做起，促校園和諧!我們的明天我們自己創(chuàng)造!

校園文明演講稿200字篇三

親愛的同學們：大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，二是維護公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎,。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從有意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素,，在這個社會起到應有的作用,。

同學們，讓我們行動起來,，校園文明從我做起,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓文明與我們同!

謝謝大家

校園文明演講稿200字篇四

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,、落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,。我們敬愛的總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻,，發(fā)去賀信說,，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”,，從中,，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加,，念念不忘,。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀,。

同學們可以思考一下,，平時在學校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求?為什么要養(yǎng)成良好的習慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?

接下來林老師具體講講,。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,，不追逐打鬧，如果不能做到,，當很多人一起上下樓梯時,，發(fā)生摔倒，踩踏等事故,，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇,。

課間休息時，如果教室里,，有的同學跑來跑去,，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?

同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處,，禮貌待人,。

因為，大家學習生活在一起,，難免有磕磕碰碰的時候,，這時候，禮儀就像潤滑油,，如果有矛盾，不要光想到對方的不是,，多想想這件事自己也有什么不正確的地方,，那么這樣互相理解、寬容待人,，就會大事化小,，小事化了。整個班級,，同學間互相幫助,，更團結(jié)、更友愛,，整個班級的面貌就煥然一新,，積極向上。

衛(wèi)生方面,。我們小學生如果穿著得體,，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,。因為,，從你的儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),，你是個聰明懂事的孩子。同樣,，學校容貌更要注意,，試想，如果操場上,，教室里,，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱,，就會臭氣熏天,，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書,，就連身心健康都不能保證,。大家看看，我們現(xiàn)在的學校,，美麗而又整潔,，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮儀,，它比最高的智慧、一切的學識都重要,。禮儀無處不在,，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為,，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運”,。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生,。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣,，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長,，受益終身,。因此，林老師希望大家爭做文明禮儀小標兵,。 謝謝大家,。

校園文明演講稿200字篇五

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學是××市的重點學校,，(……榮譽),。我們一貫引導學生學習“規(guī)范”，學會做人,，教育學生在家做個好孩子,，在校做個好學生，在社會上做個好少年,。開展文明禮儀教育活動,，我校已經(jīng)有××年的歷史了,，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。

一、學習“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”,，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳,，深入的學習,。 一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范,，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間,，有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心,。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點,、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育,，使“學規(guī)范”更細致，更深入,。

二,、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化,。

對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后,，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練,。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”,，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果,，人人從勞動中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事,。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃,、維護,、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

三,、爭當文明小衛(wèi)士,，形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學做文明禮貌小學生”活動中,，“爭當文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終,。 “文明小衛(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦,、班級核實,、大隊部批準三個程序。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士,，不必要同學選舉,，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實,，文明行為基本屬實,，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

“自薦”,，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會,，讓學生明白只要自己努力,，也能當上“文明小衛(wèi)士”。 在“爭”的過程中,，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣,。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭創(chuàng)”的過程中,，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

四,、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行,，展示了班級的文明風彩,。

校園文明演講稿200字篇六

提起文明禮儀伴我行，在我們學校里同學個個都是講文明,，懂禮貌的孩子,。

當然啦!在我們的學校發(fā)生的不文明現(xiàn)象也不少。 今天是周一,，我的心情格外激動,。因為這周我們五班升國旗。老師選舉我為升旗手,。我很早就起了床,，穿上媽媽新給我洗凈的校服，戴上整潔的紅領巾,，仔細地整理好衣領背上書包高高興興地向?qū)W校走去。 學校操場上,，我的幾個同班同學正在緊張地忙碌著,。有的在認真地打掃操場，有的在準備話筒,，還有的在展開國旗,。 升旗儀式就要開始了。我看到了各班同學排著整齊隊伍,，安靜地進入操場,。大隊輔導員宣布：“升國旗，奏國歌”全體少先隊員在莊地舉起右手行隊禮,，其他同學行注目禮,。 此時此刻，我懷著激動的心情,，緩緩拉動手中的繩子,，看著鮮艷的國旗冉冉升起，我心中有一種莊嚴的情感在涌動,。 唱國歌時,，校園回蕩起全校師生響亮的歌聲,。

在升國旗中，還有禮儀方面的知識,，我也給你講一講,。參加升國旗儀式時的“六做到”

(1)要做到集合時隊伍整齊，安靜,，不說笑,，不打鬧。

(2)要做到著裝整潔,，或按學校要求統(tǒng)一穿校服,。

(3)要做到升旗時全體肅立，脫帽,，行目禮,，少先隊員行隊禮

(4)要做到唱國歌時嚴肅，準確,，聲音洪亮,。

(5)要做到不隨意走動，特別是在升國旗和唱國歌的時候,。

(6)要做到聽“國旗下的講話”時,，神情專注，適時適度地鼓掌 我要做一名講文明,，懂禮貌,，是老師的小助手，是家長的乖乖女,。

校園文明演講稿200字篇七

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學的一種尊重,。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人，學做文明人,，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。