人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

和諧社會即興評述篇一

大家下午好!

我是財經(jīng)系的閆博，今天我演講的題目是《和諧社會和諧校園》.

和諧是一種狀態(tài),，更是一種心理感受;和諧是一種追求,，更是一種希望之美.

社會整體的和諧是一種協(xié)調(diào)之美，統(tǒng)籌之美,，科學之美.

社會整體的和諧離不開和諧發(fā)展的人,，而和諧發(fā)展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么,，如何建設和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在,，靈魂所在.

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本.首先,，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的.如果學子們跨進校園所看到的一切，所接觸的一切,，處處是俯拾不完的美麗,，身心自會有言說不盡的愉悅,，思想也會無止境地翱翔.回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情".在綠草如茵,，鳥語花香的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶,，放飛美的心靈.

當然,，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應包括師生共同創(chuàng)造的人文環(huán)境.尤其當校園環(huán)境浸透著每位師生的汗水,，凝聚了每位師生的智慧,，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情."景美則心曠，心曠則神怡,，神怡則智清,，智清則學佳".一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈也隨之凈化,，并激起一種奮發(fā)向上的`自尊自愛的意識,，所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境.

其次,，只有擁有良好校園人際關(guān)系的校園,，才能稱得上是和諧校園.試問一個充斥著勾心斗角，爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園其實想要擁有良好的校園人際關(guān)系并不難,，只要我們從身邊的小事做起,，從一點一滴做起，想問題辦事情不是以自我為中心,，并自覺地以"八榮八恥"的標準來要求規(guī)范我們自己,，樹立社會主義榮辱觀，我們就能成為文明大學生,，也自然能擁有良好的校園人際關(guān)系.

一個和諧的校園,，還應有千姿百態(tài)的校園文化.沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的,，毫無生氣的.學生不是流水線上的產(chǎn)品,，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準.新時期社會提倡多元化評價,，我們就應該看到每個同學的長處`,，讓每個同學的個性如春天里的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下，我們應處處為同學們創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學能在運動會上一展矯健身姿,，喜歡書畫的同學能在書畫展上盡情揮毫潑墨,，擅長表演的同學能在科技文化藝術(shù)節(jié)里贏得陣陣掌聲.和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程.它如"潤物細無聲"的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響.

"給無助的心靈帶來希望,，給稚嫩的雙肩帶來力量,，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔,，給卑微的人們帶來自信."讓你我攜起手來,，爭做文明大學生，創(chuàng)建和諧校園吧!

和諧社會即興評述篇二

尊敬的評委,、親愛的同學們：

大家好,今天我演講的題目是《爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園》,。

"物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學子報國急"在這不尋常的季節(jié)里,我們應時代召喚"意氣風發(fā),揮斥方遒,志向高遠,修身正心"――這就是我們新時代的青年人。

作為一名文明大學生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線,。如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會風氣的踐踏者,。所以說我們一定要知行和一,言行一致。作為一名文明的大學生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅持,長期實踐,。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現(xiàn)出來,讓全校大學生感受到"有德者光榮,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!

"昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮"我們應該把自己培養(yǎng)成"有理想,有道德,有文化,有紀律"行與知相統(tǒng)一的大學生,。

構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的"和合文化"?？赡艽蠹視柡沃^"和諧校園" 和諧校園是一種以和衷共濟,內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式,。"和諧校園"的"和諧"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!

所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛,。同學們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點真誠的愛,。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!

我的演講完畢,謝謝大家!

和諧社會即興評述篇三

大家好,，今天我演講的題目是“學會感恩,，構(gòu)建和諧”。

世界上有太多的溫暖需要傳遞,，需要我們每個人的參與!現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快,，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì),，使我們變得以自我為中心,，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié),、愚人節(jié)、圣誕節(jié),，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當然,，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步,，好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路,，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心,。

“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題,，也是我們每個人應該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任,，也是需要銘記并履行的義務,。對生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師,，給我們生存和發(fā)展的一切都應充滿感恩之心,，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當我們年輕的時候,，無法懂得,，當我們懂得的時候，卻已不再年輕,。世上有些東西可以彌補,，有些東西卻永遠無法彌補。當我們成功時,，不要忘了,，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵,，給了我們信念,，給我們開辟了一條人生的坦途。

記“一朵花,，一個世界;一滴淚,，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里,，處處都藏著值得我們感恩的情愫,，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子里,。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,，我們的生活就會沉淀出 許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸,。

擁有一顆感恩的心,，生活就會處處充滿陽光。只要去發(fā)掘,，事事可感恩,時時有感恩,。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人,、離不開社會,。在處理與社會和他人的關(guān)系時，將會產(chǎn)生源動力，去驅(qū)動自已盡力履行應有的職責,，傾已之能奉獻社會,。擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心,，不管外界環(huán)境如何,，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起,，學會感恩,，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈,，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界,。

在構(gòu)建和諧社會的今天，感恩意識是和諧家庭關(guān)系,、人際關(guān)系,、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人,、對他人,、對社會、對祖國,，我們需要有心存感激的意識,，需要有知恩必報的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系:以關(guān)懷消彌對立,以互助取代競爭,主動參與人際的互動,真心關(guān)懷別人,時時代人著想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善.彼此扶持,共同構(gòu)建和諧的良善社會,。

人世間只有真情能夠永恒,，學會感恩，構(gòu)建和諧,，誠信互助,、心懷感恩，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子,和諧學校的好學生,和諧社會的好公民,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!