做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇一

注重課程建設(shè),，教研組的科學(xué)建設(shè)，追求教研活動的實效性,。

2,、把集體備課落到實處,，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，解讀現(xiàn)行教材,。做好集體備課教案的修改和反思,。

3、開展以“構(gòu)建理想課堂,，實施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動,，著力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4,、加強對學(xué)生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、精心備課。堅持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課,，主講人要對要備課的教學(xué)重,、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識,。

6、認(rèn)真上課,。在備好課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真、靈活實施,，不超時,、超前、超難,。尤其要注意：面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒，多采用表揚性評價,，尋找其閃光點,，及時肯定他們的點滴進(jìn)步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價,，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,，堅持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,，不斷超越自己,。

7、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點,，隱性作業(yè)為面,，抓點促面，以點帶面”,。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,，努力做到批改認(rèn)真、及時,、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

8、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,。

9、扎實有效的上好組內(nèi)研究課,。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上好組內(nèi)研究課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué)，及時記錄點滴體會,。

10,、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會,，積極參與,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長,、拓寬自己教學(xué)思路,。

11、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時，還要努力通過練字,、讀專著,，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁,、寫教學(xué)隨筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì),。

12、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐心,，要多疏導(dǎo)多幫助,，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,。

13,、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學(xué)生常規(guī)管理工作

三月份：

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)容

2,、制訂本20__年數(shù)學(xué)教研組工作計劃，及落實互聽課

3,、學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書》說明

4,、嚴(yán)格做好作業(yè)量的控制

四月份：

1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇二

小學(xué)綜合科教研組工作計劃（2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期）

本組成員都有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)水平較高,，歷年來成績顯著,。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《新課標(biāo)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實學(xué)校2016年工作計劃的要點,， 結(jié)合學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研計劃要求，各學(xué)科充分利用我?，F(xiàn)有電化教育設(shè)施,，運用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動力，進(jìn)一步加強綜合科教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)一步加強本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。

3,、重視學(xué)生的“綜合實踐活動”。

4,、各學(xué)科有意識地適當(dāng),、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。

5,、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，開展特色教育教學(xué)活動。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念,，加深理解，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學(xué)體會,。

2,、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究,，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力,。

3、加強實驗教學(xué),，以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題。

4,、加強競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴大學(xué)校的知名度,。

5,、搞好教學(xué)協(xié)作活動，加強對青年教師的培養(yǎng),。加強互相聽課,、評課。

6、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,，認(rèn)真搞好教學(xué)工作,，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹,、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平,，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2,、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點,。

3,、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組,。

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，明確教研活動的時間,、地點、內(nèi)容,。組內(nèi)老師每月參加教研活動,。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)期通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

(二)常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。3,、抓好各興趣班的建設(shè),，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。

__中心小學(xué)綜合組校本培訓(xùn)月行事歷

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng),、以雅育雅,、自主發(fā)展、享受成長的辦學(xué)理念,，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心,，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首,，主題研究,，專業(yè)提升為工作主題，輻射數(shù)學(xué)組的全局工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、二,、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢,，加強組內(nèi)集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個性化的備課，進(jìn)一步提高每個教師的教學(xué)設(shè)計能力將日常課堂教學(xué)活動作為教研活動的主陣地,，充分依托組內(nèi)教師集中在一個辦公室的優(yōu)勢,，營造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開展針對某節(jié)課,、某個教學(xué)環(huán)節(jié),、某個教學(xué)細(xì)節(jié)的微格教學(xué)研討，集思廣益,、群策群力,、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習(xí)慣,，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平,。

2、以點輻面,，加強專題研討活動

針對本學(xué)期教學(xué)重點,、難點、關(guān)鍵問題或課例,，結(jié)合本期教研課題,，以組內(nèi)研究課為研討平臺，形成課前集體研討→課中定人實施,、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施,、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式,，放大同一節(jié)研究課的效能,，要求上課前，聽課教師要認(rèn)真領(lǐng)悟他人的備課意圖;在上課結(jié)束后,，每個教師要做好批注或修改意見,，同時要做好一定數(shù)量詳實而富有理性認(rèn)識的教學(xué)后記,。然后通過組內(nèi)教研活動進(jìn)行交流碰撞。讓每個組員都經(jīng)歷從設(shè)計到上課,，再設(shè)計到再上課的過程,，切實提高教學(xué)設(shè)計水平和反思能力，人人受益,。

3,、教研活動時間專時專用，由教研組長落實

把單元備課,、重點課例研究,、期中和期末復(fù)習(xí)研究落到實處，每次活動定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集,。有目的,、有計劃的開展組內(nèi)教研活動，與平時隨機的聽課,、評課、研究等活動相結(jié)合,，既有較強的目的性和全局性,，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù),。每周開展一次推門聽課活動,，進(jìn)一步提高每個組內(nèi)教師的教學(xué)水平。俗話說當(dāng)局者迷,，旁觀者清每個教師在獨立設(shè)計課時往往陷入思維定式或固守自己原由的教學(xué)理念,。推門聽課活動旨在通過上課教師先獨立設(shè)計并實施后，經(jīng)過與聽課教師的思維碰撞,，經(jīng)歷深刻的理念,、方法、手段等沖擊,，加快上課教師教學(xué)設(shè)計水平的提升速度,。

4、除了繼續(xù)開展通讀教材活動外,，加強理論學(xué)習(xí),，開展精讀教刊的活動。充分借助學(xué)校圖書室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢,，在組內(nèi)營造閱讀各類教育教學(xué)刊物雜志的氛圍,，針對本組的教研課題,，每位教師在平時要注意資料的搜集，并進(jìn)行閱讀和理解,，及時寫好批解或心得體會,，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書收獲,、心得的交流分享活動,，使大家養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣,，為期末形成自己的專題論述文章打好基礎(chǔ),。

5、注重教學(xué)反思,，開展反思交流活動,。堅持教學(xué)反思是促進(jìn)一個教師專業(yè)化成長的重要途徑，組內(nèi)教師堅持每節(jié)課后及時在備課本上就得失情況進(jìn)行批注,，養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣,。每周在組內(nèi)開展一次教學(xué)反思交流活動，通過共同努力,，在組內(nèi)形成反思氛圍,，提高反思水平。

6,、針對本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育問題,，以日常教研活動為載體，在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強組內(nèi)教師間的經(jīng)驗交流及問題探究,，從細(xì)節(jié)入手,，使本年級學(xué)生在形成良好的上課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，糾錯習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣,、合作習(xí)慣,、交流習(xí)慣以及賞識習(xí)慣。

7,、搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)梯隊建設(shè),，抓兩頭、帶中間,，面向全體,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,，樹立一個都不能少,，一個都不能掉的思想,，除了通過每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對每周學(xué)習(xí)中重點,、難點,、易錯點設(shè)計一張周練習(xí)題單，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過關(guān),。

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育,、教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，扎實推進(jìn)高效課堂,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展專題研究,，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合,，彼此的取長補短,，共同研究，共同提高,。

1,、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長,，參加校內(nèi)外競賽有突破,。

2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力,，20%高效課,，60%實效課,，100%有效課，杜絕無效,，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,。

3、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè),，努力提升教師整體水平,，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展,，實現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%,，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化,。

4,、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5,、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn),、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂,、作業(yè),、檢測、落實雙基,、校本課程等改革),。

6、學(xué)生活動：開展師生同讀書活動,，組織演講,、朗誦、作文,、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,，積累成果,。圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動,。

1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的英語課程理念,。重點是處理好英語學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2,、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化、反思,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,，認(rèn)真組織聽課,、評課，做好課堂即時指導(dǎo),。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。

4,、加強教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考,、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，加強質(zhì)量監(jiān)控,。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，人人參與,。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

7,、開展師生同讀書、讀名著活動,，組織演講,、朗誦，規(guī)范字晉級,、手抄報等各項校級活動,。

8、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色,，開展對話背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘,，有計劃的背誦課本中的對話及重點句子,，同時有所拓寬。

9,、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行英語綜合性學(xué)習(xí)活動,，如：中高年級的手抄報，低年級的單詞識記等,，把英語學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會。

10,、落實各項英語常規(guī)工作,，使學(xué)校英語教學(xué)工作扎實有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決,。

11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,，利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽,、說,、議、講,、編,、寫、畫,、演相結(jié)合,。充分利用一起分享、探討,、思考,、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng),，從而增長學(xué)生的課外知識,，開闊學(xué)生的視野。

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施;不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,，結(jié)合我校實際情況探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式,，使每一位學(xué)生健康、快樂,、全面的發(fā)展。

1、注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力,。

3,、通過小組內(nèi)教師的聽課、評課,、反思等形式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。

教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體教師共同提高，人人受益,。

3,、提高本組教師的教科研水平

組織本教研組教師撰寫論文和案例,。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文與案例，參加市教學(xué)論文與案例評比,。

4,、加強專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)

要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養(yǎng),，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時間進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,，包括各科知識與教學(xué)理念等各方面。

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想和目的,、要求

以泰山實驗中學(xué)20__年工作計劃和教務(wù)處、教研室工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課程改革,，細(xì)化落實“四步八環(huán)”教學(xué)模式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以全面提高思品課堂教育質(zhì)量,。

1、加強“半天無課日”教研活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣,，掌握基本思品概念，構(gòu)建章節(jié),、單元思品知識體系,，探索思品學(xué)習(xí)規(guī)律;提高運用思品的基本原理分析問題、解決問題的能力,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好初四的單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí),、研究考試說明捕捉會考信息,，爭取20__年中考取得優(yōu)異成績。

爭取初一,、初二期中期末考試成績有所提高,、中考成績有所突破為目的。

加強思品校本課程研訓(xùn),，初一和初二年級積極開展第二課堂活動,。

增強思想政治,、思想品德教育的針對性、實效性,，感召力,，感染力，以人為本,，樹立科學(xué)的思品教學(xué)觀，實現(xiàn)新學(xué)期思品教學(xué)取得更好效果,。

任務(wù),、目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教研室工作計劃,，針對本學(xué)科組的實際情況,，本學(xué)期主要工作內(nèi)容有：

1、配合學(xué)校各年級組抓好教學(xué)工作,，不斷強化“四步八環(huán)”高效課堂改革,，加大常規(guī)檢查力度，不定時檢查教案,、聽課情況,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

2、,、配合學(xué)校做好青年教師培訓(xùn)工作,，尤其是新分配的教師的培養(yǎng)工作;

3、進(jìn)一步加強集體備課工作(特別是初四年級),，必須提前一周備好課,。(要求四定：定內(nèi)容、定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人;其他教師也必補充。四統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一試題,。);

4,、抓好幫扶結(jié)對子工作，強化責(zé)任意識,、憂患意識,、進(jìn)取精神和合作精神。

5,、加強教風(fēng)建設(shè),，樹立正確的學(xué)生觀,。要求老師了解和關(guān)愛所教每一位學(xué)生，善待學(xué)生家長,，把學(xué)生視為教師工作的合作者,，教育學(xué)生：踏踏實實走好人生每一步。以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作理念,，為人師表的工作作風(fēng)投入到教育事業(yè)中去,。

6、積極撰寫論文和反思,，加強課題研究：以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展讀書寫作活動,，每位老師積極研究,，并根據(jù)各自教學(xué)實踐撰寫一篇有一定理論高度的教學(xué)反思或論文，投稿《泰山教育》等刊物,，增長教研風(fēng)氣,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、加強青年教師隊伍建設(shè)：加強青年教師隊伍建設(shè)是本科組工作的重點,，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,，組織年輕教師：張銘剛,、盧業(yè)美、肖芳在組內(nèi)上公開課,。

8,、認(rèn)真做好初四備考工作，結(jié)合前三年中考思品試題,，引導(dǎo)教師分析研究考綱考點,，與其它兄弟學(xué)校做好信息交流與研究工作，抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,、月考擬題(每次月考試題由初四備課組集思廣益)及月考完及時總結(jié)并加以改進(jìn),。根據(jù)課標(biāo)要求的熱點考點，要求九年級上,、下冊的教學(xué)內(nèi)容以《思品綜合能力訓(xùn)練》進(jìn)行訓(xùn)練,，打好基礎(chǔ)，摘選近年各地市中考典型試題,，加強材料分析的鞏固強化,，并具體落實責(zé)任到人。

9,、明確本學(xué)期各年級的教學(xué)目標(biāo),。

初一是起始階段,，今年又是新教材，科任教師要培養(yǎng)初一學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和紀(jì)律習(xí)慣,，如必備課本,、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等,，通過講故事,、多媒體等方式積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過填空,、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ),，通過期中、期末兩次月考,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。

初二年級穩(wěn)中求進(jìn),，教學(xué)進(jìn)度不能有拖延，習(xí)題多精選材料題，注重提高學(xué)生思品分析能力,。采取有效措施,，防止兩極分化的拉大。各年級學(xué)科老師要重視分層教學(xué),，特別是作業(yè)的分層和評價的分層,，做好對優(yōu)秀生的拔高工作，對薄弱生的針對性輔導(dǎo),。

泰山實驗中學(xué)思品組教研活動安排

經(jīng)全體思品教師討論研究,，就20__---20__學(xué)年度第二學(xué)期教研活動及集體備課等相關(guān)事宜達(dá)成統(tǒng)一意見，現(xiàn)安排如下：

1,、時間：每周二上午第一,、二節(jié)課。

2,、地點：初一級部家長接待室

二,、任務(wù)安排：

(1)加強“半天無課日”教研活動，主要商討教學(xué)進(jìn)度,、重難點,、單元測試，教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，解決具體問題的方法等,。

(2)新老教師結(jié)對幫扶，每周新老教師交流一次,，指導(dǎo)青年教師組織教育教學(xué),。

(3)科組內(nèi)互相進(jìn)行教學(xué)探究,，交流經(jīng)驗，探索教育教學(xué)方法,，及時了解更多有關(guān)于思品教學(xué)與中考的最新信息,，并結(jié)合學(xué)校“四步八環(huán)”高效課堂模式,，及時進(jìn)行補充,、完善。

(4)初一教師要按照新課程的要求,，積極培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方式，及良好的學(xué)習(xí)聽課記筆記的習(xí)慣,。

(5)學(xué)校和區(qū)級其他各項任務(wù)的布置及完成,。

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們教研組將根據(jù)金壇區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校部署的精神,，結(jié)合學(xué)校的重點工作,，堅持以課程改革為中心，以“教育內(nèi)涵提升工程”的各項目標(biāo)任務(wù)為指引,，以課堂教學(xué)為抓手,，以提升教學(xué)效益為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”,，進(jìn)一步促進(jìn)本組教師的專業(yè)發(fā)展能力,，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為我校的術(shù)科教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺階而努力,。

1.實施校本研訓(xùn)項目。

為了認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”,，向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量,，在日常教學(xué)工作中上能上好每節(jié)課,，認(rèn)真實施常態(tài)優(yōu)課。本學(xué)期我們教研組申報了《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》,，這個校本研訓(xùn)項目,，將繼續(xù)充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時間,，做到有目的,，有計劃的實施。通過此項培訓(xùn)，目的能使教師重視課堂教學(xué),，從提高學(xué)生的觀察能力入手,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，大幅度的提升課堂教學(xué)效率, 提升教師的專業(yè)素養(yǎng)念,，提高學(xué)生的觀察能力,。

2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),。

學(xué)校將開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動,，我們每位老師要樹立強烈的質(zhì)量意識，以規(guī)范教學(xué)常規(guī),、提升教學(xué)質(zhì)量為重點,，高效落實教學(xué)“六認(rèn)真”。把“以質(zhì)量論高低,、以實績評優(yōu)劣”作為價值取向,。我們以“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核”活動為契機，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，向常規(guī)要質(zhì)量,。明確備課的重要性，統(tǒng)一備課要求,，杜絕備課上課兩張皮，不上“隨意課”,，做到備課,、上課基本一致。備課要做到學(xué)期整體備課,、單元備課,、課時備課相結(jié)合，以課時備課為重點,，以單元備課為基礎(chǔ),，以學(xué)期備課為統(tǒng)攬。教師之間加強隨堂聽課,，加強交流和研討,，共同提高。

3,、提高校本研訓(xùn)的實效,。

進(jìn)一步加強教研組建設(shè)，提高教研活動的計劃性,、針對性,、實效性。我們教研組在制定學(xué)期工作計劃時，根據(jù)本組的實際情況,，確定了一個研究的主題《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》,，這個研究主題，是我們組迫切需要解決的問題,。在每次活動安排時就圍繞這個主題開展活動,，讓教研活動能解決真問題。教研組認(rèn)真安排好每一次教研活動內(nèi)容,，提交校長室審核通過后,，上傳于校園網(wǎng)，并嚴(yán)格按計劃開展活動,。另外,，我們教研活動不僅指向于教師活動，還安排至少一次學(xué)生活動,，如學(xué)生科普知識競賽等活動,，以研促學(xué)。

4,、組織好學(xué)生社團活動,。

我們繼續(xù)組織學(xué)生參加社團活動，將利用每周的周二和周四學(xué)生社團活動時間,，有目的,、有計劃、有組織地開展各種形式的學(xué)生社團活動,。在活動中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們進(jìn)行社團活動的宗旨,，本學(xué)期學(xué)生社團活動更規(guī)范，做到定時定點定人,，切實提高課程實施質(zhì)量,。本學(xué)期金壇區(qū)學(xué)生比賽項目比較多，我們輔導(dǎo)老師將結(jié)合學(xué)科,、項目特點,、比賽時間，因地制宜開展教學(xué)和輔導(dǎo)活動,，杜絕“放羊”式活動,。同時組織學(xué)生參加各級各類活動，有計劃地進(jìn)行形式多樣,、內(nèi)容豐富,、學(xué)生樂于參與的學(xué)科競賽活動，賽后及時表彰,，提高學(xué)生的積極性,，提高我校的學(xué)生參賽的競賽質(zhì)量,。

5、積極參加教師各級比賽活動,。

鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動,，能及時反思和總結(jié)自己的教學(xué)理念。積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,，增加見識,，增長才干，敢試驗敢實踐,，敢交流,，理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐,，積極參加教師各級比賽活動,，努力提升獲獎等次，在活動中使自身素質(zhì)得到提升,。

二——三月份：

1,、制定教研組活動計劃

2、參加區(qū)教研組計劃網(wǎng)上交流工作

3,、參加各類組織成員會議

4,、參加各類組織活動

5、參加小學(xué)綜合類課程優(yōu)秀教研組織和優(yōu)秀教研活動評比（2015春-今）

6,、參加參加常州市小學(xué)品德區(qū)域展示活動

7,、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

8、組織學(xué)?？萍忌鐖F活動

四月份：

1,、參加“大德育”課題組和名師工作室聯(lián)合活動

2、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動

3,、參加綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓(xùn)活動

4、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

5,、組織學(xué)?？萍忌鐖F活動

五月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——小學(xué)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”系列研訓(xùn)活動——小學(xué)科學(xué)同題展示研究課活動

2,、參加常州市小學(xué)品德課題組活動

3,、參加基于探究的小學(xué)生科學(xué)單項技能評比活動

4、參加教師參加中國教育學(xué)會科學(xué)專業(yè)委員會論文評比活動

5,、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動

6,、組織金壇市小學(xué)科學(xué)沙龍團隊來我校活動

7,、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

8,、組織學(xué)校科技社團活動

六月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——小學(xué)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”系列研訓(xùn)活動——品德課程同題展示研究活動

2,、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動

3,、參加常州市部分學(xué)科常規(guī)抽測活動

4、參加中小學(xué)期末考試

5,、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

6,、組織學(xué)校科技社團活動

1,、參加各類組織總結(jié)會議

2,、學(xué)期期末復(fù)習(xí)、考試及教學(xué)質(zhì)量分析

3,、教研組總結(jié)工作

4,、參加金壇區(qū)綜合類課程暑期教師培訓(xùn)活動

2016年2月

小學(xué)綜合教研組第一學(xué)期工作計劃篇九

一、工作思路：

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想,，結(jié)合具體工作的要求,，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施,，結(jié)合科學(xué)的特點,，制訂以下教研工作計劃。

堅持小班化有效教學(xué)方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。立足課堂，開展課例研究,，促進(jìn)教師強化“以生為本”的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察,、課例研究,、有效探討的形式開展聽課、評課活動,，加強教學(xué)研究,，提高教師的上課、評課能力,，形成適合自己,、適合學(xué)生的，高效的各具個性的小班化課堂教學(xué)模式,。具體安排如下：

1,、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù)。

安排教師及時做好教材解讀與分析,，做好學(xué)期教學(xué)計劃,，確定學(xué)期上公開課人員,。

2、開展上公開課活動要求,。

由于本組年級大的老師比較多,，開展上公開課的活動比較難。困此,，未滿35周歲的教師一個學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課,。而且要有教案、反思材料進(jìn)行存檔,。

二月份：制定教研組工作計劃;教材解讀,，組員完成教學(xué)計劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤聽我的`——快樂體育

六月份：我的天空無限大——科技體育,。