人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

開家長會家長2分鐘發(fā)言篇一

你們好!

我是20xx級5班*同學(xué)的家長,，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,，在那里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，十分辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負著教書育人的重任，每一天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標(biāo),。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，做到有的放矢,。

首先，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當(dāng)然,，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè),，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚的樣貌,，我總是在心存感激。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一向起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學(xué)習(xí),，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己,，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙,、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們以前憤怒過,，也失望多，更多的或許還是悲哀,，但我們絕不能夠放下,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙和指

導(dǎo)下,，應(yīng)對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果,，糕點,，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時在12鐘睡覺……如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在那里，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的情緒,。且讓我們用實際行動用心地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶?。老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!

開家長會家長2分鐘發(fā)言篇二

各位家長,、各位老師,。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。

1、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯。

2,、多鼓勵,、少批評，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步,，我就表揚她，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時補習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作,，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補課后,，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了,，會去鉆研、會去攻讀,。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單,，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他，要多去問老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

6,、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力,。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家,，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

開家長會家長2分鐘發(fā)言篇三

各位家長,，下午好，十分高興能和各位再一次相聚來共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)狀況,，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來,。

這天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學(xué)期來我們的各項工作,。

一、三個月來孩子的表現(xiàn)

首先,，這一批孩子進入班級以來,，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科,，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間,，因此班級已經(jīng)逐步構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的主角，同學(xué)表現(xiàn)都十分出色,，這能夠從我們的個人量化成績看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具,、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下,，不會梳理歸納,、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績分化的原因,。

二、談?wù)勥@三個月我的工作重點

我除了擔(dān)任班主任外,，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時候，我首先抓學(xué)生的思想問題,，在思想上高度認識,，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，在學(xué)生理解后,，他們自然認為老師的這些做法都是就應(yīng)，而且非做不可的,，此外,，我主要是透過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實行值日班長制度,，此刻已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職,，他們認真、負責(zé)的管理好班級的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣,，我還鼓勵同學(xué)用心參與班級的各項工作，向他們灌輸群眾意識,，我們一榮俱榮,、一損俱損，在參與班級工作方面比較用心的同學(xué)有：孟楠,、張鑫茹,、郝彥闊、孫靜乾,、李流暢,、周揚等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是十分突出,，但他們表現(xiàn)出很強的群眾意識,，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認為在孩子成人之前，我們就應(yīng)培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心群眾的意識,，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì),。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查，每一天作業(yè)上,，有我親自抽查的,，有我詢問課代表、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中,，我采用詢問老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),，在期中考試前,，我制定了復(fù)習(xí)計劃和檢查計劃，

每一天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)狀況詳實記錄到進程表中,，從復(fù)習(xí)進程表能夠看出，凡是認真去執(zhí)行的,，自然成績較為理想,。

三、期中成績分析

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,，說實話成績出來后我很失望,，當(dāng)然原因是多方面的，我們更就應(yīng)靜下心去分析各個孩子的狀況,，看看他每一課的成績,，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出,，而其他學(xué)科影響了他的成績,，這你就應(yīng)心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題,，需要家長配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué),、外語不理想,，(那里的不理想，并不單是從成績上去看,，更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,，應(yīng)及時想辦法讓孩子上來,，要明白這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每一天都有新課,，每一天都有作業(yè),，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二,、初三,，意識到成績差時，那么你想補也已經(jīng)來不及了,，另外,，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的簡單、有興趣,，那么自然會促進他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,，大家都明白數(shù)學(xué)，物理,，化學(xué)都是相通的，自信心構(gòu)成了,，那么孩子進入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

四,、初中的特點,、面臨問題及對策

大家要熟悉初中每個階段的特點，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實基礎(chǔ)

的關(guān)鍵時期,，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒有效率還談什么扎實基礎(chǔ),，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個時候應(yīng)是比基礎(chǔ),、比智商、拼體力的階段,，可見沒有初一嚴格要求,，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣,。

大家還要意識到孩子逐漸長大了,，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：

(1)由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁,，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果此刻仍然各項習(xí)慣差,，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),，要明白習(xí)慣決定命運。

(3)有些孩子具有必須兩面性,，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，在家平時也不出門亂串,，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會說，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長,，怎樣一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,，在小學(xué)沒被請過家長，并不意味著他不存在問題,，老師請你過來,，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的推薦外,，還得多思考一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。

(4)初中生逐步長大,，進入青春期,，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向,、朋友圈子構(gòu)成,、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事,，可能這類小事就是你的孩子分心,，學(xué)壞的開始，所以要求各位必須不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進孩子的內(nèi)心世界,，讓孩子有話想與你傾訴，交流,。對孩子不要粗暴,、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒,。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時,，課堂要守班級紀(jì)律,。個性是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長,、班主任很累,，對自己負責(zé)就是對他人負責(zé)就是對班級負責(zé)。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋,。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班,，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長必須要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治,。

五,、幾點推薦

(1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍，透過上網(wǎng)也了解一下此刻青少年的心理狀況,。用正確的方式去愛孩子,。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程,。必須要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學(xué)生的作業(yè),，聽寫單詞,、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等,。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí),，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，出現(xiàn)問題,，應(yīng)想辦法彌補,，如果成績較差的學(xué)生，這說明他基礎(chǔ)不行,，能夠說小學(xué)就差,，那么他就就應(yīng)家長或找一個家教幫忙他點點滴滴的彌補，針對性要強;如果孩子處于中等左右,，那么能夠說他可能就是差那么一層窗戶紙,，需要有人給予指點，幫忙他輸理所學(xué)知識,，作到不光學(xué)會還得會學(xué),，這一類孩子上升的潛力巨大,，如果是他的某個學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想就應(yīng)找個一線的老師給予輔導(dǎo),，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班,，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性,，孩子上完還是原先會的還會,，不會的還是不會。如果孩子程度較好,，就應(yīng)讓他開闊視野,，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會做即可,，以數(shù)學(xué)為例,，推薦有一輔導(dǎo)書籍，完成作業(yè)后,，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目,，以鞏固課本基礎(chǔ)知識。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流,，能夠說一個班83人,，老師能與每一位家長及時聯(lián)系是不現(xiàn)實的。往往是出現(xiàn)問題之后,，老師才會找你,。而你主動與老師聯(lián)系能夠及時了解到孩子在校的狀況，也及時將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，這樣有利與老師對你的孩子進行針對性的教育,。

(5)安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙,，各種車輛來來往往。反復(fù)強調(diào),，注意安全,，增強自護意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長接孩子時請不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽,。

(6)歡迎家長來聽課。我們學(xué)校每周會安排幾位家長來聽老師們的課,，先征求講課教師的意見,，確定聽課的時間,，再給家長發(fā)邀請函，在這個過程中能夠征求教師在家?guī)兔W(xué)生的方法,，而后能夠問一問其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn),，讓家庭教育和學(xué)校教育構(gòu)成更好的合力。我想將每周的周四定為家長接待日,，歡迎各位家長透過來校聽課了解孩子們的狀況

(7)及時關(guān)注班級博客,。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時的登記在班級博客上,，看一看你的孩子先進表現(xiàn)以便及時的在家表揚你的孩子,，讓學(xué)生的優(yōu)點得到強化，進而把自己的優(yōu)點變成自己的習(xí)慣,。家長也能夠在我的博客留言或者給我發(fā)郵件,，我盡量給大家回。

(8)用好班主任作業(yè)本,。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進行檢查,，這就要求各位家長在認真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才,，感謝大家對我工作的理解與支持,，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時,、當(dāng)面向我指出，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長期望的方向良好發(fā)展,。

開家長會家長2分鐘發(fā)言篇四

尊敬的老師們，家長朋友們：

你們好!

我是新密市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長,。這天懷著無比喜悅和崇敬的情緒,，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的期望,，是祖國的未來，為了孩子完美的明天,，這天我們聚集在一齊,，來交流、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護。學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的就應(yīng)做些什麼呢?我個人認為就應(yīng)做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個用心向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心群眾,，用心參加群眾勞動,，用心參與班級管理，要求孩子做到的父母務(wù)必做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。

二,、全面關(guān)心孩子,，了解、理解并幫忙孩子,。

在座的各位家長能夠說百分百是愛自己孩子的,，也是期望孩子將來是有出息的，但是對于此刻的獨生子女,，我認為愛要恰到好處,，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子帶給良好的生活條件是一種愛,，但是孩子要什么就給什么,，個性是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛,，則有百害而無一利,。做家長的要關(guān)心孩子，不僅僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進行教育,，不僅僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話,，說真話,，哪怕做錯了，只要說真話都就應(yīng)給予肯定,，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣,，不能用簡單的打,、罵方式,，而就應(yīng)耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那麼這種努力必須有收益,。

三,、用心配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚蛻?yīng)用心引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都期望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其職責(zé)之大,，難度之大是很難想象的,。我們家長只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份職責(zé),，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝市直二初中的明天會更完美,，預(yù)祝我們孩子的明天會更完美!

我的講話完了，謝謝大家!