無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家晚上好!

因?yàn)槟⒆拥某砷L(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚,。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái),。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

我們陳毅希望學(xué)校本著依托“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校 班全縣一流學(xué)?！钡霓k學(xué)思路,，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境,，以培養(yǎng)“胸有志,、學(xué)有長(zhǎng) 行有度 體有行”的全面發(fā)展的人才”為己任，努力打造我校教育品牌,。

走近學(xué)校,，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資,，一定會(huì)給您留下深刻的印象,，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀,。

一,、學(xué)校概況

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班80個(gè)，學(xué)生總數(shù)4713名,。其中一,、二、六年級(jí)12個(gè)班,，三年級(jí)15個(gè)班,，四年級(jí)16個(gè)班、五年級(jí)13個(gè)班,。教職工198名,，教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高,，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的責(zé)任心,。這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。在上一學(xué)年中,，我校繼續(xù)榮獲“信豐縣學(xué)校綜合管理評(píng)估先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，獲得“全國(guó)小公民道德建設(shè)示范學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào),，在全縣小學(xué)生足球比賽中男子隊(duì)、女子隊(duì)獲得全縣第二的好成績(jī),。在全縣中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)上我校選送的聲樂(lè)類(lèi)節(jié)目,、器樂(lè)類(lèi)節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)。

二,、學(xué)校工作重點(diǎn)

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們從以下各方面開(kāi)展工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了新的征途。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣。

(1),、一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，自律能力不強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng),。

(2),、通過(guò)創(chuàng)新“國(guó)旗下講話(huà)課程”，培養(yǎng)良好習(xí)慣和思想品質(zhì),。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)校少先隊(duì),、班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng),。用升旗儀式、班隊(duì)會(huì),、入隊(duì)活動(dòng)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。目前,，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。

(3),、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講堂

為了拓展孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),，更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的高效的教育資源,，學(xué)校誠(chéng)邀熱心教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友走進(jìn)課堂，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)資源,。為孩子們講述社會(huì)大百科,。從而形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育體育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在點(diǎn)10周,，我們一7班藍(lán)金鈺的家長(zhǎng),、第11周二3班肖文景的家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子們帶來(lái)了精彩的課堂展示。在此,，學(xué)校誠(chéng)邀我們的家長(zhǎng)加入到“家長(zhǎng)講堂”的行列中來(lái),。

(4),、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，給孩子們提供展示的舞臺(tái),。

(1)、學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦“四個(gè)節(jié)”活動(dòng),，即藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié),、禮儀節(jié)來(lái)促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

(2)、開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng),。

(3),、開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。

2,、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們?cè)谒闹亮昙?jí)進(jìn)行“課改”，轉(zhuǎn)變教師的教法與學(xué)生的學(xué)法,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。通過(guò)教育教學(xué)方式的改革，我們驚喜發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n堂上更愛(ài)表現(xiàn)自己了,，學(xué)習(xí)變得更主動(dòng)了,。同學(xué)之間能夠互相監(jiān)督了，各有突出的小組長(zhǎng)還能和組里學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),、課堂聽(tīng)課不夠積極,、作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，來(lái)幫助同學(xué)共同進(jìn)步,。另外我們的教學(xué)還在教師層面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)，互相聽(tīng)課評(píng)議,、集中教研等措施,，不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作,，有效地服務(wù)于教學(xué),。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排，采取課改示范課,、優(yōu)秀教師觀摩課,、新老師匯報(bào)課等形式,，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。

為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),?！薄鞍l(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的理念，我們針對(duì)學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課程，如小小主持人,、繪畫(huà),、聲樂(lè)、籃球,、足球,、書(shū)法、圍棋等興趣活動(dòng)小組,。

回眸走過(guò)的路,，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn),。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧?kù)o,，愛(ài)崗敬業(yè),，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好,，可能還有下一屆;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好,，可他沒(méi)有下一次,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位孩子,。

我們也非常希望得到在座的各位的理解,，支持和配合。我們的孩子要在希望學(xué)校度過(guò)他美好的小學(xué)生涯,，這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話(huà)，只有你們老師的話(huà)才管用,，但我們老師卻越來(lái)越感到,，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話(huà)也是蒼白無(wú)力的,。就像兩個(gè)餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的,。所以我們學(xué)校,、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng),，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝,，你們的心情,，我們理解。你們的期盼,，正是我們的希望,。

縱觀之前的工作，我個(gè)人認(rèn)為,，希望學(xué)校的學(xué)生很懂規(guī)矩,，很講文明禮貌，很有合作精神等,，但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn),。

第二,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話(huà)時(shí)要有的放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,，做好德育教育工作。

第三,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心。

第四,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。 那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn),，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，上課是否專(zhuān)心,，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等,。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿(mǎn)活力,，有愛(ài)心、有童心,、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。 還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí)、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,，我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè)，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!

首先我代表彩云中學(xué)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。下面我

今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化,，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育,、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺(jué)得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要,，學(xué)校教育離開(kāi)了家庭教育就成了無(wú)本之木,，家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚(yú)。下面我從兩個(gè)方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作：

一.家庭教育和學(xué)校教育要保持一致,。

家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校,，是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的肯定,、也是對(duì)學(xué)校的信任,、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì),。例如,，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)，穿奇裝異服,，戴首飾,，帶手機(jī)和貴重物品回校，家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育,，必要時(shí)會(huì)停課乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等,，這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí)，往往會(huì)不找自身原因,，而去找某些客觀原因(如教師不行,，其他同學(xué)影響我等)，這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,，引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤,，學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理，這更需要家長(zhǎng)予以正確教育,。不管我們采取什么方法,，如鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、談心,、批評(píng)教育,、處分、回家教育甚至開(kāi)除學(xué)籍等等,，一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤，又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持,。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害，對(duì)于班級(jí),、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。再說(shuō)讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高,，都是大有裨益的,。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷，造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,，導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無(wú)人,。

2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。玩物喪志這句話(huà)用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用, 一旦迷戀上網(wǎng),，后果可能不堪設(shè)想，如成績(jī)急劇下降,、表現(xiàn)變壞,、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等,。因此,，對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難，我們學(xué)校目前正在通過(guò)封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作,，也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作,。

3、教育孩子遠(yuǎn)離早戀,。我們學(xué)校開(kāi)展了 “青春期生殖健康教育講座”正確引導(dǎo)早戀這一問(wèn)題,。我們也希望家長(zhǎng)對(duì)子女一要關(guān)心愛(ài)護(hù)，二要溝通理解,，三要監(jiān)督管理,。

4、教育孩子勤儉節(jié)約,。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買(mǎi)資料等向家長(zhǎng)提出要錢(qián),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢(qián)給學(xué)生,，最好能告知班主任學(xué)生拿錢(qián)的情況,。不要大手大腳，學(xué)生說(shuō)錢(qián)就給,，要多少給多少,，這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣，這叫花錢(qián)買(mǎi)壞處,。真正是得不償失,。

5、既重言傳更重身教,。成人有成人的世界,，未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間，不適合孩子介入的千萬(wàn)別“拔苗助長(zhǎng)”,。打麻將,、斗地主,、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子,。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋(píng)果,，管公園的老頭子嚇唬小孩說(shuō)：“趕緊進(jìn)會(huì)回去，不然我告訴你爸爸”,。小孩聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō),，你去告訴吧，他在那里,，老頭順著小孩的指頭望去,，小孩的爸爸正在樹(shù)上偷摘蘋(píng)果。這樣的教育效果可想而知,。

二.家庭教育需要智慧,、時(shí)間和耐心。

家庭教育需要時(shí)間和耐心,。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流，而交流要舍得投入時(shí)間和精力,。教育孩子時(shí)不以成績(jī)論英雄,，要憑習(xí)慣定成敗。好孩子是教育出來(lái)的,，不是天生的,，是用時(shí)間和耐心泡制出來(lái)的，為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上,，做好三個(gè)關(guān)注,。

一是要關(guān)注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測(cè)到孩子的思想,。例如住宿生放假是否能按時(shí)到家到校,，走讀生每天是否按時(shí)上下學(xué)，在父母面前的行為舉止是否正常,，零花錢(qián)是否經(jīng)常不夠，是否經(jīng)常打電話(huà)找同學(xué),，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話(huà)來(lái)找他(她),。我們要知道，學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語(yǔ)都是他們思想的晴雨表,，只要注意觀察,，我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后,，我們要仔細(xì)觀察,。很多事例都可以說(shuō)明,，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說(shuō)了,。抽煙,、喝酒、逃學(xué),、談戀愛(ài),、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的,。

二是要關(guān)注孩子的成績(jī)變化,。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待,。對(duì)于一二次考試,，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴,，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了,。面對(duì)孩子的退步,，不要一味的批評(píng)、指責(zé),，形成對(duì)立,，降低其信心，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流,，詢(xún)問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何,，查找不足。努力在家庭中“打造?shū)香底蘊(yùn),，構(gòu)建和諧環(huán)境,。”

三是要關(guān)注孩子的心理,。初中階段的孩子的思想迷茫,、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期,，這個(gè)階段孩子變化很快,，變好、變壞很有可能是瞬間的事,。有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的小孩原來(lái)的老師對(duì)他好,，現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實(shí)學(xué)生第一次離開(kāi)父母,，離開(kāi)家庭,，來(lái)到學(xué)校過(guò)集體生活，肯定有諸多方面的心理變化,，自身的心理調(diào)適,，不同的成長(zhǎng)背景，思家情結(jié),、青春期的孤獨(dú)、與人交往的障礙,、難以適應(yīng)新生活(老師,、同學(xué),、環(huán)境)都是其原因;有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的小孩原來(lái)成績(jī)一直是第一，為什么現(xiàn)在不行,。大家想一下,，各完小的尖子生云集在此，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)壓力發(fā)生了巨大變化,，金字塔的頂端只有一個(gè)位置,，怎么可能一定就是你呢?有些小孩考試成績(jī)排在后面，心理不適應(yīng),，可能會(huì)自暴自棄,、可能會(huì)怨天尤人、可能孤獨(dú)也可能自卑,，這是必然要發(fā)生的事,，我們一定要合力幫助小孩做好心理調(diào)適;有些家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子犯錯(cuò)誤會(huì)說(shuō)：我的小孩原來(lái)不是這樣，怎么到了彩云中學(xué)成了這樣,。13——18歲的學(xué)生生理發(fā)生變化最為明顯,，逆反心理加強(qiáng)，同家長(zhǎng)同老師的碰撞將會(huì)時(shí)常發(fā)生,，大家都是從這一階段走過(guò)來(lái)的,，回過(guò)頭去想一想，這時(shí)候多點(diǎn)寬容,、多點(diǎn)理解,，少點(diǎn)埋怨、少點(diǎn)責(zé)備,。幫助孩子度過(guò)心理斷乳期難關(guān)比什么都重要,。

近年來(lái)，未成年人心理健康問(wèn)題日益突出,，其中未成年人自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì),。由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)上的壓力,，未成年人心理問(wèn)題日漸突出?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，在家中受到家長(zhǎng)的百依百順,，而在外界一旦受挫,，很容易采取偏激的做法，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng),，如果知道孩子犯錯(cuò),，哪怕是很小的事，第一時(shí)間想到的,，不是怎么教育孩子面對(duì)錯(cuò)誤,，正視自己,，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責(zé)任,，或者聽(tīng)之任之,，只要學(xué)習(xí)好，別的什么都不管了,。未成年人身上的問(wèn)題幾乎都是這樣造成的,，進(jìn)而言之是家庭教育造成的。每一個(gè)孩子剛生下來(lái)時(shí)都是天使,，只是由于降生在不同的家庭,，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同,。沒(méi)有天生的不良少年,，只有后天的不幸少年。優(yōu)秀孩子出自?xún)?yōu)秀父母之手,，而問(wèn)題兒童多是問(wèn)題家庭,、問(wèn)題父母的產(chǎn)物。所以我們做家長(zhǎng)的一定要重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活,。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦”，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,、挫折教育。面對(duì)孩子的成敗不大喜,，不大悲,，坦然面對(duì)，從容不迫,。孩子考試,，很大程度上也是在考家長(zhǎng)，考老師,。要幫助孩子樹(shù)立自信,，強(qiáng)化自信。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。千萬(wàn)不能對(duì)孩子說(shuō)如果你能怎樣怎樣，我手掌心煎魚(yú)給你吃的話(huà),，因?yàn)槭终菩募弭~(yú)是不可能的事情,，從家長(zhǎng)的口中說(shuō)出來(lái)，無(wú)疑是給孩子的成功宣判了死刑,，對(duì)于孩子的變化,，家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任,。一個(gè)班50多名學(xué)生,，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互理解攜手共進(jìn),，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心，生活幸福,。 謝謝大家!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!

首先我代表蘭溪八中政教處對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育,、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺(jué)得粘合成一個(gè)不可分割的整體,。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要，學(xué)校教育離開(kāi)了家庭教育就成了無(wú)本之木,，家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚(yú),。下面我就家庭教育方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作：

家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校，是最適合孩子的學(xué)校,。這既是對(duì)自己的肯定,、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì),。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班有班紀(jì)。例如,，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),，穿奇裝異服，戴首飾,，帶手機(jī)和貴重物品回校,，家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育，必要時(shí)會(huì)通知家長(zhǎng)乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等,，這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí),，往往會(huì)不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行,，其他同學(xué)影響我等),，這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律，引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤,，學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理,，這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法,，如鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),、談心、批評(píng)教育甚至處分等等,，一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤,，又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí),、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。再說(shuō)讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高，都是大有裨益的,。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解,，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷，造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,，導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無(wú)人,。

2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離手機(jī),。玩物喪志這句話(huà)用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用, 一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設(shè)想,，如成績(jī)急劇下降,、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠,、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等?，F(xiàn)在學(xué)生有校卡,，學(xué)校有五六個(gè)電話(huà)機(jī),，學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系很方便;同時(shí)家長(zhǎng)有事可以和班主任、任課老師聯(lián)系,。因此,，我們是不贊成學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的。現(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī),，就是為了號(hào)聊天,，為了玩游戲，對(duì)學(xué)習(xí)是有百害而無(wú)一利,。對(duì)未成年人上網(wǎng)和手機(jī)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難,，我們學(xué)校目前正在通過(guò)封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作，也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。

3,、教育孩子勤儉節(jié)約,。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買(mǎi)資料等向家長(zhǎng)提出要錢(qián)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系,，了解清楚情況后再拿錢(qián)給學(xué)生,，最好能告知班主任學(xué)生拿錢(qián)的情況。不要大手大腳,，學(xué)生說(shuō)錢(qián)就給,，要多少給多少，這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣,，這叫花錢(qián)買(mǎi)壞處,。真正是得不償失。

4,、既重言傳更重身教,。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間,，不適合孩子介入的千萬(wàn)別“拔苗助長(zhǎng)”,。打麻將、斗地主,、抽煙,、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋(píng)果,，管公園的老頭子嚇唬小孩說(shuō)：“趕緊送回去,，不然我告訴你爸爸”。小孩聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō),，你去告訴吧,，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去,，小孩的爸爸正在樹(shù)上偷摘蘋(píng)果,。這樣的教育效果可想而知。

最后,，在此再向各位家長(zhǎng)做個(gè)提醒,。我們學(xué)校是全封閉管理單位，這個(gè)既是上級(jí)部門(mén)的要求,，也是出于對(duì)我們廣大師生安全的考慮,。平時(shí)家長(zhǎng)如沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入校園。如需進(jìn)入校園,，請(qǐng)先在傳達(dá)室登記,，電話(huà)聯(lián)系班主任或老師再進(jìn)入,。如要送物品，把送來(lái)的物品放在傳達(dá)室,，登記好物品領(lǐng)取單,，后由學(xué)生自己領(lǐng)取。周一早上6：00至7：00家長(zhǎng)可以進(jìn)入宿舍,，九年級(jí)家長(zhǎng)在周日下午4：30至5：00可以進(jìn)入寢室,。其它時(shí)間不得進(jìn)入寢室。請(qǐng)給予配合,。

各位家長(zhǎng) ,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互理解攜手共進(jìn),，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心，生活幸福,。 謝謝大家!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的聚會(huì)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的大力支持,。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚,，學(xué)生生話(huà)在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì),、學(xué)校共同配合,。也只有這樣方能圓滿(mǎn)完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解,。從而達(dá)到育人的目的。

我主要講三方面內(nèi)容,，一是讓家長(zhǎng)了解今年我們學(xué)校的學(xué)校管理工作;二是簡(jiǎn)單談一下家庭教育,。三是學(xué)生的安全教育

一、我們學(xué)校的管理工作

1,、老師方面：為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平,，最大程度地提高老師們的工作熱情,，從這學(xué)期一開(kāi)始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度，徹底杜絕了“大鍋飯”,，我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車(chē)道,。

2、對(duì)學(xué)生方面：一開(kāi)學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高!相信不遠(yuǎn)的將來(lái)這些孩子們一定不負(fù)眾望，學(xué)有所成!說(shuō)句心里話(huà)，看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī),，看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大,，作為學(xué)校和老師,，我們從心底里感到無(wú)比的欣慰,。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī)。成績(jī)的后面,，是老師的默默付出,，早上起床最早的是老師,，晚上睡覺(jué)最晚的也是老師(特別是班主任)比如說(shuō)初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師,、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一,、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈,，但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作,，不是批改作業(yè)就是備第二天的課，像他們這樣的老師還有很多,，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦!老師家里也有老人和孩子,，而他們也需要照料，老師確實(shí)不容易,，工作和生活壓力都很大,。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

首先， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn),，是正常的,，這些訓(xùn)練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心,，實(shí)在沒(méi)辦法才請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子,。教育不是萬(wàn)能的，家中一個(gè)小孩還難管好,，更何況一個(gè)教師要教六,、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心,，但絕不能讓他們放任自流,。第三、金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，任何一個(gè)人都有缺點(diǎn),，所以說(shuō)我們的工作，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在此真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們,，這時(shí)候，你們的理解就是對(duì)我們最大的支持!相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處,。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的,，都是為了孩子!

二、下面簡(jiǎn)單談一談家庭教育

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱,，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。眾多家長(zhǎng)也都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,，我們也深深理解你們“望子成龍”,、“望女成鳳”心愿!那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?

我認(rèn)為：(一)、要搞好家庭教育,，就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié),，這是教育好孩子的前提。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包、筆記,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,。

(二),、要搞好家庭教育， 就要關(guān)注家庭,。

我們深知：教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，并能引導(dǎo)子女正確做人,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,，家庭氣氛寬松,、舒適，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng),。

有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的,，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯(lián)系電話(huà)都不知道,，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,，有啥事情班主任通知咱家長(zhǎng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不以為然,，以各種理由推脫,，市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系,，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,，共同溝通交流孩子的教育問(wèn)題。

(三),、家庭教育不可忽視父母的示范作用,。

人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

有的家長(zhǎng)自己本身就對(duì)現(xiàn)在的教育有消極的想法,，所以就不重視孩子的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)就給學(xué)生說(shuō)：“學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)就回來(lái)吧,，我給你找了個(gè)打工的活兒,，出去掙錢(qián)去吧”。而且部分家長(zhǎng)還因此而驕傲,，說(shuō)自己的孩子出去打工掙的錢(qián)能自己照顧自己,，不再向我們要錢(qián)了。我認(rèn)為這個(gè)做法是錯(cuò)誤的!出去打工,，吃的是青春飯,，年齡一大人家廠(chǎng)子就不要了!那他以后的生活也就成了問(wèn)題了。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，想讓孩子在社會(huì)上有一席之地,，有立足之地，至少得有一技之長(zhǎng) 第三個(gè)方面：學(xué)生的安全教育安全重于泰山,，安全是孩子們成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒(méi)有啦,，那么其他一切的一切都無(wú)從談起!作為我們學(xué)校,，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專(zhuān)題教育會(huì)議,，對(duì)交通安全,、飲食飲水安全、防溺水,、防火,、電、專(zhuān)門(mén)做了詳細(xì)的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車(chē),、騎車(chē)時(shí)不能打鬧,、不要雙手脫把騎英雄車(chē)、過(guò)路口時(shí)先觀察后通過(guò);在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品,，不是說(shuō)花多少錢(qián)的事,，對(duì)孩子的身體沒(méi)啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!

我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,，講文明,，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,，我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。 二,、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好,。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品,。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳。

第三,、不管您工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話(huà)時(shí)要有的放矢,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),，要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)摹⑹瞧娴?。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心。

第五,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從不肯露面,，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校就不管了,，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過(guò)來(lái),，我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,，只要孩子提出來(lái)就全部滿(mǎn)足，光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛(ài)也是不可取的!在現(xiàn)代社會(huì),，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。

另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。 咱們學(xué)校班級(jí)量化管理細(xì)則中明確規(guī)定不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā)、染發(fā),，咱們家長(zhǎng)你看到了嗎?再一個(gè)學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī),，作為家長(zhǎng)你配合了嗎?學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來(lái)了一系列的負(fù)面作用：有很多學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲、用手機(jī)上網(wǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,。還有的學(xué)生用手機(jī)和校外人員方便了聯(lián)系，無(wú)形中給學(xué)校留下了各種不安全因素,。比如說(shuō)生日聚會(huì),、打架等。我希望咱們家長(zhǎng)回去后把孩子的手機(jī)收回去!總之一句話(huà)：孩子在學(xué)校時(shí),，我們會(huì)盡最大努力管好孩子,，教育好孩子;在家時(shí)希望家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子：他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒(méi)有出去進(jìn)網(wǎng)吧?學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)你掌握住了嗎?

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系,，不能一一綜述,，最后，我代表學(xué)校全體教職員工,，衷心的祝家長(zhǎng)們：合家歡樂(lè)!身體健康!吉祥如意!!!

謝謝大家!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝大家能在百忙之中抽空參加此次家長(zhǎng)會(huì),。這學(xué)期依然由我負(fù)責(zé)本園的教學(xué)及保育工作?，F(xiàn)在我將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作做一小結(jié)。

首先,，我們老師對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的打掃,，讓學(xué)校的面貌煥然一新。

其次我們還對(duì)幼兒進(jìn)行了體檢,，為孩子的學(xué)習(xí)生活做了有力的保障,。

緊接著每個(gè)班的老師就開(kāi)始布置各個(gè)區(qū)角，說(shuō)到這兒,，我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一些區(qū)域活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,。區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的,，以操作,、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng),。例如,，在建構(gòu)區(qū),，孩子可以任意的用積木拼拼搭搭,，搭小橋,，搭樓房,，拼機(jī)器人,，拼個(gè)花籃等等,，在這個(gè)過(guò)程中,，孩子積極的思考，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行操作練習(xí),，主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題方式,，這更有利于幼兒思維的發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)也充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，可滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)和游戲的需要,，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由,、快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,。在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒參與積極性高，能積極動(dòng)腦,、大膽創(chuàng)作,。例如，我們?cè)O(shè)置的表演區(qū),，孩子特別喜歡,，在哪里,，有的孩子給演員化妝，有的孩子敲鼓,，有的孩子大聲歌唱,，孩子們很快樂(lè)，而且還培養(yǎng)了他們對(duì)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)了孩子的自信心,。在美工區(qū)里，孩子大膽的進(jìn)行創(chuàng)作,，畫(huà)畫(huà),，涂色，捏泥塑,，剪紙等等活動(dòng)都有利于孩子各方面的發(fā)展,。這是因?yàn)椋變簞倓偯撾x嬰兒期,，他們最接近于人的自然本性,，沒(méi)有生存和學(xué)習(xí)的壓力，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇,、探索欲望在心中萌芽并發(fā)展,，促使他們?nèi)ビ螒颉⑷プ非?、去探索,。另一方面，他們借助于游戲這樣一種類(lèi)同于社會(huì)氛圍來(lái)解決需要與現(xiàn)實(shí)矛盾,，以達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)和感悟,，消除緊張，滿(mǎn)足好奇心,。通過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展,，孩子通過(guò)互相交往,，互相合作，共同商討,，提高孩子處理問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，無(wú)論是區(qū)角活動(dòng)，還是游戲活動(dòng),，都會(huì)讓孩子得到發(fā)展,，這些活動(dòng)不是單純的玩，而是在玩中學(xué),。

最后,，為了避免幼兒教育小學(xué)化，我們還開(kāi)發(fā)了豐富多彩的游戲載體,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，教師利用課外時(shí)間，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能,，開(kāi)展形式多樣的吹,、拉、彈,、跳,、唱活動(dòng)，成為孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，支持者,，協(xié)作者,，使我園幼兒教育再上新臺(tái)階,。

總之，開(kāi)學(xué)以來(lái),，在各位老師和家長(zhǎng)們的努力配合下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步。

為了給孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康,、安全,、舒適、優(yōu)越的環(huán)境!現(xiàn)在我向各位家長(zhǎng)提出以下要求：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境,，家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對(duì)生活的積極性,。

我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛(ài)心地對(duì)孩子,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷,、堅(jiān)毅、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，這是誰(shuí)都不能推卸的責(zé)任。

二,、理解,、支持老師的工作

幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是盡職盡責(zé)的，她們熱情,、溫和,，充滿(mǎn)激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,。

三、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！?因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。

接下來(lái)是希望每位家長(zhǎng)能配合幼兒園的事宜：

1,、為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不影響幼兒園的正常教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)您嚴(yán)格遵守幼兒園的接送時(shí)間,，早上入園時(shí)間：8：10---8：30,，下午離園時(shí)間：16:40---17：00.除生病外盡量不要給孩子請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)必須持請(qǐng)假條,，有特殊情況者必須電話(huà)請(qǐng)假,，待孩子再次入園時(shí)補(bǔ)上請(qǐng)假條。

2,、接送孩子要盡量固定人員,，如有特殊情況需要?jiǎng)e接的，必須持接送卡,。注意接送孩子時(shí)保持地面干凈,。

3、在參加幼兒園的各項(xiàng)工作中請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序,。

4,、不要給幼兒購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)食物和含鉛量過(guò)高的膨化食品，不給幼兒帶尖銳的利器和玩具來(lái)園,，同時(shí)帶棒的如吸管,、棒棒糖也要注意，為防止小東西進(jìn)入鼻孔和耳朵,，也少玩鋼珠,、花生米等小型物件更不允許帶入幼兒園，也不要把零食帶到學(xué)校來(lái),。

5,、為做好傳染病的防控工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒勤洗手,，洗腳，剪指甲,，還要保證衣物和被褥的清潔與干爽,。如若自己的孩子有傳染病的癥狀，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校,，以免病情的擴(kuò)散,。

6.在家里多培養(yǎng)幼兒唱歌，跳舞,，畫(huà)畫(huà)等方面的能力,，而不是天天寫(xiě)字，寫(xiě)拼音，做算術(shù)題,。

7.這學(xué)期我園要大力開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，游戲活動(dòng)，有時(shí)需要家長(zhǎng)收集一些廢舊材料,，做一些玩具,，希望家長(zhǎng)支持，配合,。

各位家長(zhǎng)：我們是教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。希望你們多提出寶貴意見(jiàn),。 我相信,，在我們這么多年輕能干的老師的努力下，加上家長(zhǎng)們的支持和理解,，我們必能將我們的幼兒園辦的更好,，讓我們的孩子更加光彩奪目，讓我們的家長(zhǎng)更加放心,。

最后,，再次真誠(chéng)的感謝你們的到來(lái)，謝謝!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

上午好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作,，關(guān)心自己的孩子,。在這里我們表示感激!

幼兒的世界，僅有啟蒙之師父母的教育是不行的,，僅有幼兒園之師的教育也是不行的,。我們應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，共同為孩子的健康成長(zhǎng)提供充足的空氣和陽(yáng)光,。本學(xué)期為了讓孩子在幼兒園更好的生活和學(xué)習(xí),，我向各位家長(zhǎng)朋友提出以下幾點(diǎn)希望。

一,、希望多和老師交流,、溝通

家園共育貴在交流、溝通,。首先是多問(wèn),。包括問(wèn)幼兒、問(wèn)班上老師,、問(wèn)同班孩子和家長(zhǎng),。可直接問(wèn)是當(dāng)面問(wèn),，也可以打電話(huà)問(wèn),。二是多看,。a. 多注意家園共育群和校訓(xùn)通內(nèi)容;b. 多點(diǎn)留意校門(mén)口或宣傳欄的通知。三是多反映,。包括口頭形式,、書(shū)面形式和電話(huà)聯(lián)絡(luò)方式。這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況,。

二,、希望家長(zhǎng)多配合

幼兒教育不等于幼兒園教育。需要我們教師與家長(zhǎng)一起共同合作,。家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，從今天起家庭合作已納入我園整體教育工作中。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的教育資源,，家園配合共同進(jìn)行教育會(huì)收到事半功倍的成效,。

1、 歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,。(也就是家長(zhǎng)助教活動(dòng),、半日開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等)

2,、 請(qǐng)您配合我們走出去,。(例如;尋找春天等)帶幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。(注：幼兒多)

3,、 請(qǐng)您配合搜集物品和資料。(在活動(dòng)開(kāi)展中需要家長(zhǎng)配合收集一些物品和資料,，例如：在組織幼兒認(rèn)識(shí)物體“彈性”的過(guò)程中,，我們會(huì)讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起尋找彈性物品。尋找的過(guò)程也是幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程之一,。又例如：在組織幼兒認(rèn)識(shí)“紙”的活動(dòng)時(shí)會(huì)讓幼兒回家向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)有關(guān)紙的知識(shí),，與家長(zhǎng)一起上網(wǎng)收集資料等等。目的是讓幼兒學(xué)會(huì)多種渠道獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)不同的學(xué)習(xí)方式,。

4、群體生活(磕磕碰碰)難免會(huì)遇到,，家長(zhǎng)要能夠理解,、寬容和包容。

5,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈,。

6、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

7、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。

三,、希望家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼兒教育小學(xué)化的危害

到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”,，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕陶J(rèn)一些字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。表面聽(tīng)去,，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的。其實(shí)不然,，我是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的,，我們家長(zhǎng)完全可以創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，所以這就更需要你們和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),。每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持我們的工作才能正常進(jìn)行，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們大家好：

首先感謝家長(zhǎng)朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，下面,，我就學(xué)校半學(xué)期以來(lái)的常規(guī)管理工作談幾點(diǎn)。

一,、 要關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注健康。

校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,，所以凡涉及到學(xué)生安全的事項(xiàng)我們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我們的做法是：月月查安全,，周周講安全,，天天說(shuō)安全，課課提安全,，所有這些工作目的都是為了引起學(xué)生及家長(zhǎng)的高度注意,，防范于未然。孩子現(xiàn)在都是寶,，為了生命,，為了健康，為了未來(lái),，我們要努力構(gòu)建安全和諧校園,。

二、好習(xí)慣 ,，讓我們受益終身

著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！?/p>

大家也能看到,，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，我們校園環(huán)境衛(wèi)生不夠好,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家的努力,，現(xiàn)在到處都很干凈，也不用天天掃地了,。身在干凈的校園,，干凈的班級(jí)里，我們時(shí)刻都很舒心,。

好習(xí)慣要培養(yǎng),，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底,。所以,，我們要有毅力，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,，同學(xué)們的監(jiān)督下,，慢慢改變，慢慢提高,，最終,，成為一個(gè)品格高尚的人。

三,、高質(zhì)量的管理,，帶來(lái)高成效。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,，尤其是時(shí)間管理。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī),。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,。早上到校的學(xué)生除了值日生以外,，全部進(jìn)班讀書(shū);中午活動(dòng)時(shí)間我們也安排了老師護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生安靜有序的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如此一來(lái),，

學(xué)校違反紀(jì)律的人少了,，想學(xué)習(xí)的人多了，這些可喜的變化,，正在我們絕大多數(shù)學(xué)生身上呈現(xiàn)出來(lái),。老師看到了高興，家長(zhǎng)知道了欣慰,。

五,、以活動(dòng)促管理

我校正通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的管理，切實(shí)鍛煉并提高了學(xué)生的能力,。

1,、我們通過(guò)幾次選拔比賽，培養(yǎng)了一大批通訊員,，他們每天選材,，寫(xiě)稿，廣播,，能力得到了很好的鍛煉,，這些孩子將來(lái)都是當(dāng)記者的后備人才，我們學(xué)校會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng),，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，讓他們多讀書(shū)，多練筆,，多走出家門(mén),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如三年級(jí)的陳國(guó)瑞等;四年級(jí)的陸毅等;五年級(jí)的王子豪等;六年級(jí)的王文慧等,。

同時(shí),，我們也對(duì)班級(jí)干部，值周學(xué)干加強(qiáng)培養(yǎng),，有一大批優(yōu)秀的班干,、學(xué)干，涌現(xiàn)出來(lái),，如：三年級(jí)的周璇等;四年級(jí)的蔡冰冰等;五年級(jí)的王雨欣等;六年級(jí)的楊子怡等,。他們都是未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們家長(zhǎng)也要多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，加強(qiáng)培養(yǎng),。

2、我們學(xué)校的藝術(shù)教育特色——紙版畫(huà)教學(xué)在曹緒坤等多位老師的精心指導(dǎo)下，培養(yǎng)了大批的人才,，他們的作品榮獲了區(qū)內(nèi)外很多獎(jiǎng)項(xiàng),，這個(gè)藝術(shù)特色已引起區(qū)里、市里,、甚至省里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。區(qū)內(nèi)外很多學(xué)校紛紛前來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，我?？罩癫俦硌菀彩锹劽械乃囆g(shù)特色項(xiàng)目,，同樣,，前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、同仁要必看,。

3,、在學(xué)校其他各種知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、書(shū)畫(huà)比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也有大批學(xué)生獲獎(jiǎng),。涉及的獎(jiǎng)項(xiàng),、人次非常多，由于時(shí)間關(guān)系,，我就不一一列舉,。

生活有競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),。以后我們還會(huì)通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激勵(lì)孩子們奮進(jìn),、向上。只有不斷地加強(qiáng)鍛煉,，才會(huì)在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛(ài)好的學(xué)生,，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真加以培養(yǎng),，讓他們有施展的舞臺(tái)。希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的各種興趣愛(ài)好,，要多關(guān)注,，多鼓勵(lì)，多鍛煉,，多培養(yǎng),。

希望通過(guò)家校共同配合，能讓每家每戶(hù)的孩子都出彩，爭(zhēng)取做個(gè)出彩的王集人,，做個(gè)出彩的宿遷人,，做個(gè)出彩的中國(guó)人。(好,，謝謝大家!)

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們才有了今天的相聚。首先我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝!

您在百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)孩子的真心關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。我們都非常清楚,，孩子在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì),、學(xué)校共同配合?，F(xiàn)在初三學(xué)生即將面臨畢業(yè)，距中考不到兩月的時(shí)間,，在這關(guān)鍵的時(shí)刻召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)十分必要,。希望我們通過(guò)交流、溝通,，增進(jìn)彼此的了解,，給孩子增添學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，共同幫助孩子圓滿(mǎn)完成初中學(xué)習(xí)生活,。

下面我主要談?wù)剬W(xué)生的安全方面存在的問(wèn)題：

孩子是家庭的希望,、是父母的掌中之寶。孩子的安全重于泰山,，安全是孩子們成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。如果孩子的安全都不能保障,，那么其他的一切都無(wú)從談起!作為學(xué)校,，更要把學(xué)生的安全放到重中之重。為了學(xué)生的安全學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，護(hù)校隊(duì),、不定期對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行排查，每學(xué)年與家長(zhǎng)簽訂《禮縣四中安全管理協(xié)議書(shū)》,、《校外寄宿生安全管理協(xié)議》,、《禮縣四中騎自行車(chē)學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》定期或不定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì) 對(duì)交通安全、飲食飲水安全,、防溺水,、防火、防電、防煤氣做了詳細(xì)的規(guī)定：

距學(xué)校近的不容許騎自行車(chē),、不要并排騎車(chē),、不騎車(chē)帶人、騎車(chē)時(shí)不能打鬧,、不要雙手不按把手騎英雄車(chē),、飆車(chē)、過(guò)路口時(shí)先觀察后通過(guò),、不騎摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē)上下學(xué)、不在馬路上追逐打鬧;在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品(三無(wú)食品),，不是說(shuō)花多少錢(qián)的事,，對(duì)孩子的身體沒(méi)啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，在家里用電,、用煤氣后及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān)、防止煤氣中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不參與打架,、不與有壞習(xí)慣的同學(xué)交往。

我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,，講文明,，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不強(qiáng),，缺乏自律意識(shí),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我校的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

第二,、現(xiàn)在不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢(qián),，不給孩子買(mǎi)昂貴的物品,。教育孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，并監(jiān)督孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

第三,、不管您工作多忙多累,，要與孩子經(jīng)常談話(huà)和交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài),、行為表現(xiàn),，應(yīng)經(jīng)常與班主任保持聯(lián)系。

第四,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從不肯露面,，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子,、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了,，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。反過(guò)來(lái)，我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,，只要孩子提出來(lái)就全部滿(mǎn)足,，恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈，過(guò)分的嬌慣,、溺愛(ài)是不可取的!

在現(xiàn)代社會(huì),，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給學(xué)校和老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與學(xué)校的密切合作,，才能完成,。 第五、學(xué)校明確規(guī)定男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),、染發(fā),，不穿奇裝異服，女生不準(zhǔn)佩帶首飾,、燙發(fā),，不穿高跟鞋;不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)，學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來(lái)了一系列的負(fù)面作用：有些學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲,、用手機(jī)上網(wǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降;還有的學(xué)生用手機(jī)和校外青年方便了聯(lián)系，無(wú)形中給學(xué)校留下了各種不安全因素,。

比如說(shuō)生日聚會(huì),、打架等。我希望各位家長(zhǎng)回去后把孩子的手機(jī)最好收回!嚴(yán)格要求孩子的發(fā)型,、衣著打扮,，讓他符合學(xué)生身份?？傊痪湓?huà)：孩子在學(xué)校時(shí),，我們會(huì)盡最大努力管好孩子，教育好孩子;在家時(shí)希望家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子：他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒(méi)有出去進(jìn)網(wǎng)吧?隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，掌握學(xué)校的作息時(shí)間,，以便更好地了解孩子。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于時(shí)間關(guān)系,，不能一一綜述，最后,，我代表學(xué)校政教處，衷心的祝家長(zhǎng)們：身體健康!萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校政教工作情況,，匯報(bào)近一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),。同時(shí)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng),、成才之路,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果,。

首先,，我向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)一下我們學(xué)校的政教工作情況：

我們學(xué)校共有18個(gè)班，其中高一年級(jí)有6個(gè)班,，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富,、有做好學(xué)生管理工作激情的正、副班主任各一名,。學(xué)校要求我們的班主任老師一天中至少“五到班”,，即：早自習(xí)、課間操,、午休,、晚自習(xí)和夜查寢。這五個(gè)時(shí)間段是必去的,。通過(guò)班主任的勤到班,，能對(duì)學(xué)生當(dāng)中存在的問(wèn)題及時(shí)了解、及時(shí)處置,、及時(shí)和我們的家長(zhǎng)朋友聯(lián)系,。每天，學(xué)校安排有行政值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)情況進(jìn)行檢查,、通報(bào),、教育。小到上課睡覺(jué),、買(mǎi)飯插隊(duì),、大到學(xué)生矛盾斗毆，我們都在管理,、教育,。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的,。我們的班主任起床早的早晨5：40左右就起床了,，最遲6:15要到教室督促每個(gè)學(xué)生是否到教室學(xué)習(xí)讀書(shū)，中午12:45要到教室督促每個(gè)學(xué)生按時(shí)午休,，晚上10:00要到寢室查寢,，確保每一位住讀生按時(shí)、安靜入睡后,，才能離開(kāi),。守夜,、值班的高一班主任要到11:00才能回家休息，有異常情況還要和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，可能休息得更晚,。所以說(shuō)，我們的班主任工作很負(fù)責(zé),、很辛苦,，我們的班主任老師自己開(kāi)玩笑說(shuō)：我們不僅管學(xué)生的學(xué)習(xí)、還要管理他們的吃飯,、還要管理學(xué)生的睡覺(jué),，成了學(xué)生的全職保姆。但是,，我們的辛苦付出是值得的,，我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，以“管理出成效”,，以強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，比如：讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,、教會(huì)他們不說(shuō)臟話(huà),、不罵人，做到遵紀(jì)守規(guī);讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，教會(huì)他們尊敬父母,、尊敬老師、尊重他人;培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生,、不亂丟亂扔等;通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽、紅歌合唱比賽等豐富多彩的文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人友好相處，教會(huì)學(xué)生接人待物等等,，總之，我們不僅僅向?qū)W生傳授書(shū)本文化知識(shí),，還教會(huì)學(xué)生如何做真人,，健全學(xué)生的人格，使之成人,、成才;每年,，我們把中考三、四百分,，甚至兩百分的中考學(xué)生錄取進(jìn)來(lái)讀高一,，三年后,，這些學(xué)生能以三、四百分,，甚至五百分的成績(jī)畢業(yè),，每年有13%左右即50人左右能考入本科院校、有95%左右(即350人左右)的學(xué)生至少能考入專(zhuān)科學(xué)校深造,，這些成績(jī)的取得,，不僅僅是我們老師工作的成果，也是我們家長(zhǎng)教育的結(jié)果,。

第二,，對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的一些問(wèn)題，我也想和我們的家長(zhǎng)朋友進(jìn)行一個(gè)溝通：

1,、男生的抽煙問(wèn)題,。校園里有部分男生課余時(shí)間，躲在廁所,、晚上躲在寢室抽煙,。抽煙有害身體健康，這是人人皆知的事,，而我們的高中學(xué)生,，不比成年人，他們正值第二次青春期發(fā)育時(shí)期,，正是他們長(zhǎng)身體的時(shí)候,，吸煙對(duì)他們的身體危害很大;另外，男孩抽煙,，是其內(nèi)心變化的一個(gè)外在變現(xiàn),，他們是對(duì)別人的一個(gè)模仿，當(dāng)然,，這個(gè)模仿是一個(gè)壞的模仿,，如果我們的家長(zhǎng)在開(kāi)始掉以輕心，不嚴(yán)加管教的話(huà),，你們的子女就開(kāi)啟了向“不良少年”學(xué)習(xí),，模仿、學(xué)習(xí)他們的陋習(xí),，孩子一旦學(xué)壞,，再想回頭可就難了。

2,、男女生的談戀愛(ài)現(xiàn)象,，不管是男生還是女生，一旦過(guò)于注重自己的外表,，開(kāi)始穿著打扮,，那就表明我們的子女開(kāi)始想吸引異性的關(guān)注,，有戀愛(ài)的傾向。這就在提醒我們的家長(zhǎng)朋友要關(guān)注自己的子女是否有戀愛(ài)的行為,，如果有,，要正確引導(dǎo)。高中生談戀愛(ài),，一是不會(huì)有結(jié)果,，甚至戀愛(ài)不成，反而反目成仇;二是影響學(xué)業(yè),，它是以損失我們子女的前途為代價(jià)的,，如果處理不當(dāng)，甚至?xí)袛辔覀冏优膶W(xué)業(yè);三是有的還會(huì)對(duì)我們女生造成一生的不幸,。我們的家長(zhǎng)一定要管好子女,、配合學(xué)校教育好。

3,、攜帶學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園情況,，為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們家長(zhǎng)朋友印制了<<關(guān)于‘禁止學(xué)生帶手機(jī)入?！婕议L(zhǎng)書(shū)>>,，在告家長(zhǎng)書(shū)中我們講了手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害和對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的擾亂，希望家長(zhǎng)朋友理解,、配合和支持學(xué)校工作,。

4、安全教育問(wèn)題不容忽視,，孩子是家庭的希望,。我們學(xué)校和家長(zhǎng)朋友一樣希望學(xué)生能平安上學(xué)，安全回家,，在校園里健康成長(zhǎng),。為了你子女的安全，我們殷切希望我們的家長(zhǎng)朋友能給自己的子女開(kāi)展一次安全對(duì)話(huà)：①交通安全,，在馬路上靠邊行走,，不瘋打追逐，不乘坐有安全隱患的農(nóng)用改裝車(chē),，不騎摩托等,，②飲食安全，不在街邊小販購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,，不帶熟食進(jìn)入校園，③防止意外事故,，不去網(wǎng)吧,、舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,，盡量避免與社會(huì)青年發(fā)生矛盾，在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪護(hù)下,，不要去游泳等,，注意防火，用電安全等;④?chē)?yán)禁學(xué)生將棍棒,、刀具等各類(lèi)尖利物品帶入校園,，防止學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)產(chǎn)生過(guò)激行為;⑤上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠,，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起,。不在教室里打跳,，翻越門(mén)窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,，不在走廊上"齊步走"造成共振,，以免損壞樓板。⑥注意體育活動(dòng)課安全,，身體有疾病的學(xué)生應(yīng)先給老師講清,，不要參與劇烈的體育活動(dòng);⑦住讀生嚴(yán)禁外出，徹夜不歸,。不準(zhǔn)將火源(如火柴,、打火機(jī))和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室,，不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物,。住上鋪的要慢慢上下，不準(zhǔn)將床搖晃,，不準(zhǔn)跨越相鄰床,。

5、儀表穿著,，一個(gè)人的儀表是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在表現(xiàn),，假設(shè)有一位老師，穿的坦胸露背,，染著紅毛綠須,，穿金戴銀珠光寶氣，說(shuō)話(huà)嬌聲滴氣,，神態(tài)嫵媚性感的在講臺(tái)上盡情地展示她的“美麗”,，學(xué)生能聽(tīng)得了課嗎?我們家長(zhǎng)朋友以及社會(huì)能認(rèn)同這樣的老師嗎?一個(gè)人的穿著打扮應(yīng)首先符合他的身份。我們有的學(xué)生為了追求所謂的時(shí)髦，不管女生,，甚至部分男生染發(fā),、燙發(fā)，戴耳環(huán),、戴戒指,、刻紋身、??把人弄得面目全非,。學(xué)生在穿著打扮上互相攀比,，在一些同學(xué)看來(lái)只要外表美，一切就是美麗的,。這就大錯(cuò)特錯(cuò)啦,，其實(shí)人只有品德高尚，他的美才會(huì)深深地烙印在人們的心中,，否則,，就如過(guò)眼煙云，揮之即去,。中學(xué)生服飾應(yīng)該體現(xiàn)中學(xué)生的身份特征,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，追求整齊美,，比如穿校服就是一種好形式,。它展現(xiàn)出中學(xué)生樸實(shí)自然、健康向上的精神風(fēng)貌,，它更是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體標(biāo)志,。也是學(xué)生這一特定對(duì)象的個(gè)性體現(xiàn)。而有的同學(xué)一味的趕時(shí)髦不能區(qū)別藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美,，把不利于中學(xué)生發(fā)展的,，不符合中學(xué)生身份，不適宜校園這一特定場(chǎng)合的服飾和裝扮,，帶到了校園,，帶進(jìn)了課堂。片面追求時(shí)尚,，照搬歌星,、影星的發(fā)型和服飾，甚至模仿其語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)氣,、手勢(shì)、口頭禪引出很多笑話(huà),，表現(xiàn)出幼稚和淺薄,。甚至把喝酒,、抽煙、嚼檳榔也誤以為時(shí)尚,，也以為是個(gè)性的表現(xiàn),。這樣過(guò)多考慮如何“個(gè)性”化，勢(shì)必分散自己的學(xué)習(xí)精力,，影響心理生理的健康發(fā)展，同時(shí)也會(huì)引起其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒波動(dòng),，影響老師的教學(xué)狀態(tài),。在此，我希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育我們的子女平時(shí)上學(xué)的時(shí)侯保持：①自然美;不染發(fā),，不紋身,，不化妝，不染指甲;②樸素大方：不戴耳環(huán),、戒指等首飾,，③簡(jiǎn)潔大方：不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝異服,，不在衣服上亂涂亂畫(huà);④文明禮貌：不穿拖鞋,、短褲、背心,、超短裙,、吊帶裙，不穿太露,、太緊,、太透以及露出胳肢窩的短袖或無(wú)袖衣服。

6,、過(guò)生日,、學(xué)生在外聚會(huì)。我們有的學(xué)生借口自己或朋友同學(xué)過(guò)生日,，在外大吃大喝,，甚至抽煙、喝酒,，進(jìn)而滿(mǎn)口煙味,、酒味進(jìn)入校園。不僅僅加重了家長(zhǎng)朋友的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(父母不給錢(qián)或家庭困難的部分學(xué)生節(jié)衣縮食),，也助漲了學(xué)生間互相攀比的不良之風(fēng),，還為男女生之間談戀愛(ài)交往提供了發(fā)展的契機(jī)，甚至還有社會(huì)男青年以結(jié)拜的哥等名義為過(guò)生日的女生送蛋糕這樣的異常事件,。在此,，我希望我們的家長(zhǎng)談化為子女過(guò)生日的氛圍，改為對(duì)子女進(jìn)行一次“母親受難日”這樣的親情感恩教育，做父親的可以借此機(jī)會(huì)告訴子女,，母親為生你養(yǎng)你而忍受的痛苦和付出,，這樣的生日既增進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧，也對(duì)子女是一次感恩教育,。確實(shí)要為子女搞生日的家長(zhǎng)朋友,，那請(qǐng)你把你的子女接回家在你的監(jiān)控下過(guò)生日，不要邀請(qǐng)其他的學(xué)生參與,，更不要買(mǎi)蛋糕送入校園,。

7、周末放假返校時(shí)間安排,。我們學(xué)校慣例,，每個(gè)周六下午上完兩節(jié)課后，大約下午四點(diǎn)學(xué)生放假離校,，周日晚六點(diǎn)到校上晚自習(xí),。所以，我們家長(zhǎng)朋友要估計(jì)自己子女到家時(shí)間,，如果超時(shí)未歸,，家長(zhǎng)朋友就應(yīng)該關(guān)注子女路途中是否有意外?還是和同學(xué)一起去哪里玩子去了。同樣,，學(xué)校反對(duì)學(xué)生周日過(guò)早返校,，有的學(xué)生來(lái)得早，但是學(xué)校沒(méi)老師上課,，他們來(lái)得早都去網(wǎng)吧,、茶樓等娛樂(lè)場(chǎng)所了，甚至有的學(xué)生無(wú)所世事,，在街上閑逛,，這些行為都存在很大的安全隱患。因此,，我們的家長(zhǎng)朋友應(yīng)該及時(shí)督促子女每周六下午按時(shí)回家,，周日吃完中飯后，在家休息下,，三,、四點(diǎn)鐘返校就夠了，不要來(lái)太早,。

第三,、作為一個(gè)長(zhǎng)期與學(xué)生打交道的班主任，我也想對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友談幾點(diǎn)建議：

1,、我們家長(zhǎng)朋友無(wú)論工作多忙,，每個(gè)周末要抽出時(shí)間回家與子女團(tuán)聚吃一餐飯,。特別不要在周末學(xué)校放假，孩子在家時(shí)間與親朋好友一起打牌賭博,。我們現(xiàn)在的子女都大了,，周末難得回家一次，如果發(fā)現(xiàn)得不到家的溫暖,，他們就會(huì)產(chǎn)生更大的逆反心理,，跑到網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，和社會(huì)一些閑雜人員聚集,，在他們那里得到團(tuán)體的依靠,，這樣下去，后果的發(fā)展就很?chē)?yán)重了,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要在子女面前批評(píng)老師,、學(xué)校,，應(yīng)該樹(shù)立老師的威信，維護(hù)學(xué)校的形象,。老師是家長(zhǎng)的朋友,，是家長(zhǎng)的幫手，也是學(xué)生的親人,，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜，為每一位學(xué)生的問(wèn)題而心急,，當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火,，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過(guò)激,，讓學(xué)生難以接受,，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師，我覺(jué)的出現(xiàn)這種情況,，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師,，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說(shuō)凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，如果他不負(fù)責(zé)任,，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的,，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)沒(méi)有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,，誰(shuí)也不會(huì)閑的沒(méi)事找那個(gè)不省心的,，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過(guò)于草率簡(jiǎn)單，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,，只能你痛快一時(shí),，往往給子女造成更大的負(fù)面影響，而影響孩子一生,，那會(huì)給子女留下什么樣的印象,，我就不說(shuō)了，我認(rèn)為作為家長(zhǎng),，應(yīng)該積極地在子女面前樹(shù)立老師的權(quán)威形象,，使學(xué)生尊敬老師，應(yīng)該當(dāng)著子女的面告訴老師,，他要不聽(tīng)話(huà)你就該狠狠地收拾他,，讓子女清楚家長(zhǎng)和老師的目的是一致的，對(duì)搗亂或違紀(jì)行為的學(xué)生家長(zhǎng)和老師都不會(huì)輕饒的,，這樣家長(zhǎng)和老師形成合力才能讓他們更好地走正道守規(guī)矩,，才能使學(xué)生信任老師，而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ),。也是你的子女能正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此，我們希望要想讓子女好好學(xué)和學(xué)好,，家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象,，如果我們的老師真的在工作中有過(guò)激言行，我希望家長(zhǎng)正確處理,，積極地與老師聯(lián)系,，為了更好的工作,，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式,。

3、為孩子樹(shù)立目標(biāo),，我想各位無(wú)論是從事經(jīng)商的,、企業(yè)的、工程的,、還是在家做農(nóng)業(yè)的,，哪怕是家庭生活，都要有個(gè)目標(biāo),。只要有了目標(biāo),，才會(huì)有方向，有動(dòng)力,。其實(shí)學(xué)生也是一樣,，而且他們需要我們大人給以引導(dǎo),，給以方向。所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確引導(dǎo)子女,，幫子女分析自身的狀況(比如學(xué)習(xí)情況,、自身優(yōu)勢(shì)、存在問(wèn)題等等),，鼓勵(lì)子女去努力,，去拼搏，取得優(yōu)良成果,。千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,，放任自流。你要相信自己的孩子是有潛力的,，努力就會(huì)有收獲,，努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。從我自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)的生活表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上,，和子女共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。在生活中,，給子女提出具體要求,，比如：不說(shuō)臟話(huà)、愛(ài)衛(wèi)生,，不亂跌亂扔,、守紀(jì)守時(shí)、尊重他人等等,。我們家長(zhǎng)朋友要更多一點(diǎn)地投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢?

4,、多與班主任溝通,。我們學(xué)生，一周七天,，六天是在學(xué)校渡過(guò)的,。在家的一天可能還看不出學(xué)生的問(wèn)題。真正關(guān)心子女成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)任家長(zhǎng),，應(yīng)該經(jīng)常要和班主任老師聯(lián)系?，F(xiàn)在通訊很方便,，也不需要你太多的時(shí)間，打個(gè)電話(huà),，花個(gè)5-10分鐘,，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女,，我們班主任老師都把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴了每一個(gè)學(xué)生,，同時(shí)也很歡迎我們的家長(zhǎng)朋友積極打電話(huà)，關(guān)心,、詢(xún)問(wèn)自己的子女,。

尊敬的家長(zhǎng)，在教育培養(yǎng)孩子上,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。希望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康、快樂(lè),、活潑地茁壯成長(zhǎng),。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利,，家庭美滿(mǎn)幸福,。

我的話(huà)講完了。謝謝大家!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

親愛(ài)的各位老師家長(zhǎng)朋友們：

大家中午好!首先很感謝大家參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家的配合,，及對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。我借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思,。保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以觀摩,、研討、交流,、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。在全體人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上穩(wěn)中求進(jìn)，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前備好一周的課,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提。

2,、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了教研活動(dòng)研討,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開(kāi)學(xué)初舉辦了教學(xué)評(píng)優(yōu)課,，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討中使自己的觀念、意識(shí),、能力得到了顯著提升,。為了提升我園教師的專(zhuān)業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽,，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽,，在鎮(zhèn)級(jí)比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。 二,、保育工作：

在日常的保教工作中,，我堅(jiān)持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作,，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品,，時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為,，還針對(duì)幼兒已較懂理這一特點(diǎn),，在集中教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，也做到了無(wú)安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得,。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。心理環(huán)境上，熱愛(ài),、關(guān)心,、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒,、耐心教育幼兒,，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異,、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒,。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題,，分別更換環(huán)境布置,，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料,，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富,。

三,、大型活動(dòng)：

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)，在全園的家長(zhǎng)會(huì)中,，園長(zhǎng)通過(guò)講解如何科學(xué)育兒,，讓家長(zhǎng)了解到了現(xiàn)在幼兒到底需要怎樣的學(xué)前教育。家長(zhǎng)會(huì)上各班教師都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)

2,、期末的“親子匯演 歡樂(lè)迎春”活動(dòng)中,，三個(gè)班節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)體驗(yàn)了親子之間的樂(lè)趣。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮了集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功,。

四、家長(zhǎng)工作：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、家園共育,、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

五、下學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、在教育教學(xué)方面,，我園從健康、社會(huì),、語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā),，每月月初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)知道如何科學(xué)的育兒，明白每個(gè)領(lǐng)域每個(gè)年齡段的幼兒要達(dá)到怎樣的目標(biāo),，而并非讓幼兒學(xué)會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字,，會(huì)算幾道題就算是學(xué)知識(shí)，而是要培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)的興趣與愛(ài)好,。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。

3,、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在嘗試鉆,、爬,、跑、跳等活動(dòng),，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，開(kāi)發(fā)幼兒智力,，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作,，手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力,。

4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng),。

5.下學(xué)期我們將建立班級(jí)微信群,，我們會(huì)及時(shí)更新,，通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活的照片，讓家長(zhǎng)通過(guò)微信群可以實(shí)時(shí)的了解幼兒的在園情況,，更方便家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和老師之間的溝通。

6,、下學(xué)期我們聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)舞蹈老師于每周二,、周四下午免費(fèi)教幼兒舞蹈，希望家長(zhǎng)對(duì)有舞蹈興趣的幼兒報(bào)名參加,，通過(guò)舞蹈,，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng),。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn),，不到之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師提出不同的見(jiàn)解,，讓我們共同努力,，把我園建成一個(gè)孩子滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的幼兒園,。讓每一個(gè)來(lái)我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

大家好!

我姓張，分管學(xué)校教學(xué)工作,。很高興今天能和大家坐在一起,，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)老師的辛勤工作,，離不開(kāi)孩子的努力,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。今天,，我將和全校家長(zhǎng)朋友們一齊探討家庭教育,、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識(shí)的相關(guān)問(wèn)題,。

一：思想,、行為。一名教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注,，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子!知子莫若父,，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處,，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌,，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì),，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題,，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏,，不讓問(wèn)題過(guò)夜,，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此,，家庭教育首先要重視孩子的思想教育,。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī),，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”,。卻很少有家長(zhǎng),，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,，撒謊,、拿別人東西、上游戲室玩游戲,、不按時(shí)交作業(yè),、說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)等情況在我校學(xué)生身上都有,，然而有的家長(zhǎng)不重視,，光靠教師效果不大。德,、智,、體、美,、勞,，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明,，智商多高,，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地,，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定作用”俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。小學(xué)年齡段的孩子,，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，讀書(shū)的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣,，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣,，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣,，遵守交通規(guī)則,，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便丟紙屑,，不吃零食的習(xí)慣……,。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!例如：按時(shí)作息,，早晨我們要求學(xué)生8：20到校,，因此，學(xué)生出門(mén)時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門(mén)時(shí)間,，合理安排出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女讀讀書(shū),、跑跑步，豈不比提早出門(mén)四處游蕩,、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時(shí)光好,。這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng),，又能保證孩子上課有充分的精力,。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí),，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們,，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢(qián),，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后,，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多,，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài),，良好的高尚的道德，錢(qián)再多,，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。

二：再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里,，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全,、居家安全,、消防安全、校園安全等教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,，如不追追趕趕,、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠,，不撐欄桿,，更是加強(qiáng)了道路交通安全,、防溺水、防騙,、防敲詐教育,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行,，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳洗冷水澡等,。同時(shí)，建議家長(zhǎng)朋友們,，合理控制好孩子的零用錢(qián),，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)學(xué)校要求學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)小商小販無(wú)衛(wèi)生許可證食品,，少吃零食,，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育,、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課,，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留,，但每每有家長(zhǎng)反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩,，不按時(shí)完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況,，家長(zhǎng)朋友們是怎做的呢?我們的老師精力也有限,，因此，希望我們家長(zhǎng)多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家,，不在外玩耍逗留,，不到同學(xué)家留宿，按時(shí)完成作業(yè),，與老師配合,，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

三：不足之處

由于我校在硬件設(shè)施,、師資分配、師生比例,、管理模式等方面存在著種種困難,，這是我們不可否認(rèn)的。一方面,，我們楊村的特殊原因給教學(xué),、管理上帶來(lái)了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，由于每個(gè)學(xué)校的要求,、管理都不一樣。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的,。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童,，父母都不在身邊，都是和爺爺,、奶奶,、外公、外婆以及其他的親戚在一起,，由于老人比較溺愛(ài)孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響,。

四、最后，我有幾點(diǎn)建議,，供大家參考

1,、在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)——教育有法，但無(wú)定法,。是什么意思呢?就是說(shuō),，教育孩子是有一定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”,。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,，對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒,，但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法,。

2、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，要使你的方法得當(dāng),、有效，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松,、民主,、和諧的家庭氛圍。否則,，任何方法都無(wú)濟(jì)于事,。

3、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無(wú)法代替的,。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是一筆財(cái)富,，都是將來(lái)踏上社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)的基石，一旦被你家長(zhǎng)所代替,，孩子的未來(lái)有可能一步踩空而“掉下來(lái)”,。

4、興趣是最好的老師,。一旦孩子有了某方面的興趣,，孩子自己會(huì)不斷研究與探索，一發(fā)而不可收,。到這個(gè)時(shí)候,，你不教他，他自己也會(huì)去求教和探索適合自己發(fā)展的方法,。

5,、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父,，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力,，有多少潛力,，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn),，不切實(shí)際,。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”,。

6,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶,。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人,，一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的,，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手,，幫他們度過(guò)艱難的歲月;另一種是好吃懶做,，好逸惡勞的,，我們要鄙視他們,。除此之外，我們都過(guò)著舒適或者比較舒適的生活,，為社會(huì)服務(wù),。

7、人是要有感情的,。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維,。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了，那么他就沒(méi)有前途可言了,。所以我們要關(guān)注孩子,，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注,、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè)……獲得情感的體驗(yàn),。 家長(zhǎng)朋友們,，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí);今天,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái),，緊密合作,，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

今天你們放棄休息，一大早就往我們學(xué)校趕,，這令我非常感動(dòng),，你們的到來(lái)是對(duì)我們中疃中心學(xué)校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，把大家請(qǐng)來(lái)一是為了讓我們每個(gè)家長(zhǎng)了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),，以便我們從真正意義上做好學(xué)校工作，班級(jí)工作,。

家長(zhǎng)會(huì)上,，老師與家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點(diǎn),，以便我們老師采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成績(jī),，二是可以讓家長(zhǎng)看一看我們的工作是否到位，提出建設(shè)性建議,，我們好進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法,。其實(shí)大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)情況，愿和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,，同時(shí)也了解教師的綜合素質(zhì)(教學(xué)理念、教學(xué)方法,、管理狀況等),，把孩子托付給自己眼里的“好”老師?？吹阶约旱暮⒆幽芨吒吲d興地在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活是一件欣慰的事,。

下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和家校共育兩個(gè)主題在這里與家長(zhǎng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和探討，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨,，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線(xiàn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展”的教育理念,，努力打造高效課堂，全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。主要通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：

1,、學(xué)校基本情況：我?，F(xiàn)有20xx年教學(xué)班級(jí),，760名在校學(xué)生，有教師53名,，本科學(xué)歷教師有39人,，專(zhuān)科學(xué)歷教師有14人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)有方，精力充沛,，教法靈活,，為自己的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，努力打造高效課堂。學(xué)校定期通過(guò)開(kāi)展示范課,、公開(kāi)課,、業(yè)務(wù)研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聯(lián)片教研等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教師一言堂，學(xué)生被動(dòng)的接受,，只是一個(gè)儲(chǔ)存知識(shí)的容器,，學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新意思，沒(méi)有自己的思想,，大部分的學(xué)生潛能得不到開(kāi)發(fā),，只有一少部分學(xué)生,，能夠體會(huì)到成功的快樂(lè)，絕大部分學(xué)生,，十年寒窗苦讀,，品嘗的是失敗帶來(lái)的痛苦。這種落后的教學(xué)模式嚴(yán)重阻礙學(xué)生的身心發(fā)展和智力發(fā)展,。培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生大多數(shù)社會(huì)交往能力很差,，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作精神，心理素質(zhì)薄弱,，抗挫折能力差,，這樣的學(xué)生很難適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)的需要。為了每一名學(xué)生的健康全面發(fā)展,、為了每一位教師業(yè)務(wù)有所提升,，為了能辦出讓家長(zhǎng)社會(huì)滿(mǎn)意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式,，推行“高效課堂教學(xué)模式”,。

第一階段學(xué)習(xí)提高，我們把目光放到全國(guó)山東的杜郎口中學(xué),，江蘇的東廬中學(xué),，河南的永威中學(xué)等全國(guó)知名高效課堂先進(jìn)學(xué)校。我們歷經(jīng)兩學(xué)期,，先后派10幾名我校一線(xiàn)骨干教師到江蘇東廬中學(xué),，山東杜郎口中學(xué)，河南永威中學(xué),，由校長(zhǎng),、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等帶隊(duì),，通過(guò)這幾個(gè)批次的學(xué)習(xí),，讓我們的教師開(kāi)了眼界，提高了認(rèn)識(shí),。

現(xiàn)在,，我們已進(jìn)入第二個(gè)階段是實(shí)踐創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)考察和借鑒,，我們的老師通過(guò)學(xué)習(xí),，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，由教務(wù)處牽頭,，由教研組長(zhǎng)具體組織實(shí)施,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用,，把課堂真正的還給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí),，我成長(zhǎng)”,，“我參與，我快樂(lè)”的高效課堂教學(xué)模式,。分為學(xué)生預(yù)習(xí),、課堂學(xué)生展示、當(dāng)堂反饋幾個(gè)主要環(huán)節(jié),。高效課堂教學(xué)模式的改革,，最終的目的為了讓全體學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學(xué)生的成績(jī)都得到提高,。

通過(guò)短短的幾個(gè)月的課改,，我們看到了學(xué)生在課堂上充滿(mǎn)自信的自我展示，小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，小組之間的相互競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)生們動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活起來(lái)了,，有許多同學(xué)由原來(lái)的內(nèi)向型性格變得開(kāi)朗,、陽(yáng)光、活潑,，在課堂上你根本看不出那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞,。好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有巨大飛躍，中等生有顯著提高,，后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺Ｎ蚁胪ㄟ^(guò)我們的課改,，一定能培養(yǎng)出有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,、團(tuán)結(jié)合作精神的創(chuàng)新型人才、領(lǐng)袖式人物,，培養(yǎng)出更加適應(yīng)日趨競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀人才,。但我們的課改才剛剛開(kāi)始，有很多的問(wèn)題需要解決,，這里也衷心希望各位各位家長(zhǎng)對(duì)我們的辦學(xué)多提寶貴意見(jiàn),。

3,、是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)校作為教書(shū)育人的陣地，我們對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開(kāi)展,。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中,，老師們以身作則,、積極鼓勵(lì)學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。我們欣喜地看到,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止,、生活習(xí)慣都有很大的改變,，我們將繼續(xù)從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

4,、是充分搭建展示平臺(tái)。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),、大手拉小手、手抄報(bào),、演講,、歌詠、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,、在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力,，逐步培養(yǎng)自己的合作意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。這些是我向家長(zhǎng)匯報(bào)的學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些工作,，但我們的教育存在一些難題,，需要家長(zhǎng)們的幫助：

1、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,。我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念,，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣,，與同學(xué)們相處的怎么樣,，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎,，對(duì)自己孩子的個(gè)性,、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管,。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程,，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合,，這種教育是不成功的,。如果家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來(lái),，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好,。

2,、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣,。

咱們學(xué)校為這次家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)班都發(fā)《家長(zhǎng)會(huì)簽到表》,，希望到會(huì)的每位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě),，特別是聯(lián)系電話(huà)要填寫(xiě)好，以便你的孩子在學(xué)校有什么事情發(fā)生,，班主任好及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)記下你孩子所在班級(jí)的班主任及任課老師的電話(huà)，時(shí)常給班主任,、老師打個(gè)電話(huà)了解情況,。

3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。讓她們從小就養(yǎng)成自立,、自覺(jué)的好習(xí)慣，自己的事情自己做,，這些都是家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的,，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣與必要性,。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài),，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，這不但能增強(qiáng)生存能力,，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。

4,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校的工作,，沒(méi)收你孩子的手機(jī),。學(xué)生拿手機(jī)有害無(wú)益,。家長(zhǎng)朋友們，你只想著給孩子買(mǎi)手機(jī),，你想過(guò)孩子都用手機(jī)干些啥嗎?

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你能控制的住孩子怎么用手機(jī)嗎?請(qǐng)家長(zhǎng)們看看你孩子手機(jī)中電子文檔中看的是什么文章?看看你孩子手機(jī)圖庫(kù)中都是些什么圖片?看看你孩子手機(jī)視頻中都是些什么樣的畫(huà)面?如果我們家長(zhǎng)和學(xué)校不加以控制學(xué)生使用手機(jī),，不久的將來(lái)將會(huì)的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校一起做工作,，不給孩子使用手機(jī)，需要打電話(huà),，學(xué)校幾個(gè)辦公室都有,，而且是免費(fèi)給學(xué)生使用，完全沒(méi)有必要給孩子帶手機(jī),。

最后,，衷心感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助，我們會(huì)竭盡全力教育好每一位學(xué)生!

教務(wù)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的聚會(huì),。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的大力支持,。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意,。我們都非常清楚，學(xué)生生話(huà)在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)、學(xué)校共同配合,。也只有這樣方能圓滿(mǎn)完成教育孩子成才的任務(wù),。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ性鲞M(jìn)相互之間的了解,。從而達(dá)到育人的目的,。

我主要講三方面內(nèi)容，一是讓家長(zhǎng)了解今年我們學(xué)校的學(xué)校管理工作;二是簡(jiǎn)單談一下家庭教育,。三是學(xué)生的安全教育

一,、我們學(xué)校的管理工作

1、老師方面：為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平,，最大程度地提高老師們的工作熱情,，從這學(xué)期一開(kāi)始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度，徹底杜絕了“大鍋飯”，我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車(chē)道,。

2,、對(duì)學(xué)生方面：一開(kāi)學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高!相信不遠(yuǎn)的將來(lái)這些孩子們一定不負(fù)眾望，學(xué)有所成!說(shuō)句心里話(huà),，看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī),，看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大,，作為學(xué)校和老師,，我們從心底里感到無(wú)比的欣慰。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī),。成績(jī)的后面,，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師,，晚上睡覺(jué)最晚的也是老師(特別是班主任)比如說(shuō)初二四班的班主任張鳳蓮老師,、初一一班的班主任王霞老師、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一,、三班的班主任秦緒峰老師,。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈，但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作,，不是批改作業(yè)就是備第二天的課,，像他們這樣的老師還有很多，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦!老師家里也有老人和孩子,，而他們也需要照料,，老師確實(shí)不容易，工作和生活壓力都很大,。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

首先,， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的,，這些訓(xùn)練是必要的)其次,，理解教師的苦口婆心，實(shí)在沒(méi)辦法才請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子,。教育不是萬(wàn)能的,，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教六,、七十個(gè)學(xué)生呢,。我們尊重學(xué)生的自尊心,，但絕不能讓他們放任自流。第三,、金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，任何一個(gè)人都有缺點(diǎn),，所以說(shuō)我們的工作,，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诖苏嬲\(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們,，這時(shí)候,，你們的理解就是對(duì)我們最大的支持!相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處,。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的,，都是為了孩子!

二、下面簡(jiǎn)單談一談家庭教育

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱,，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。眾多家長(zhǎng)也都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,，我們也深深理解你們“望子成龍”,、“望女成鳳”心愿!那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?

我認(rèn)為：(一)、要搞好家庭教育,，就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié),，這是教育好孩子的前提。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包、筆記,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,。

(二),、要搞好家庭教育， 就要關(guān)注家庭,。

我們深知：教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，并能引導(dǎo)子女正確做人，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦,，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切忌簡(jiǎn)單粗暴,。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重,、互相體貼，家庭氣氛寬松,、舒適,，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。

有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的,，連班主任姓啥都不知道,，連班主任的聯(lián)系電話(huà)都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,，有啥事情班主任通知咱家長(zhǎng)時(shí),，有些家長(zhǎng)不以為然，以各種理由推脫,，市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,，共同溝通交流孩子的教育問(wèn)題,。

(三)、家庭教育不可忽視父母的示范作用,。

人們常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用,，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

有的家長(zhǎng)自己本身就對(duì)現(xiàn)在的教育有消極的想法，所以就不重視孩子的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)差,，家長(zhǎng)就給學(xué)生說(shuō)：“學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)就回來(lái)吧，我給你找了個(gè)打工的活兒,，出去掙錢(qián)去吧”,。而且部分家長(zhǎng)還因此而驕傲，說(shuō)自己的孩子出去打工掙的錢(qián)能自己照顧自己,，不再向我們要錢(qián)了,。我認(rèn)為這個(gè)做法是錯(cuò)誤的!出去打工，吃的是青春飯,，年齡一大人家廠(chǎng)子就不要了!那他以后的生活也就成了問(wèn)題了?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，想讓孩子在社會(huì)上有一席之地,，有立足之地,，至少得有一技之長(zhǎng) 第三個(gè)方面：學(xué)生的安全教育

安全重于泰山,，安全是孩子們成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒(méi)有啦,，那么其他一切的一切都無(wú)從談起!作為我們學(xué)校,，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專(zhuān)題教育會(huì)議,，對(duì)交通安全,、飲食飲水安全、防溺水,、防火,、電、專(zhuān)門(mén)做了詳細(xì)的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車(chē),、騎車(chē)時(shí)不能打鬧,、不要雙手脫把騎英雄車(chē)、過(guò)路口時(shí)先觀察后通過(guò);在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品,，不是說(shuō)花多少錢(qián)的事,，對(duì)孩子的身體沒(méi)啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!

我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,，講文明,，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,，我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注,。 二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好,。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢(qián),，不給孩子買(mǎi)昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,。

第三、不管您工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,，注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話(huà)時(shí)要有的放矢。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何成才上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從不肯露面,，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子,、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了,，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。反過(guò)來(lái)，我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,，只要孩子提出來(lái)就全部滿(mǎn)足,，光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛(ài)也是不可取的!在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

咱們學(xué)校班級(jí)量化管理細(xì)則中明確規(guī)定不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā)、染發(fā),，咱們家長(zhǎng)你看到了嗎?再一個(gè)學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī),，作為家長(zhǎng)你配合了嗎?學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來(lái)了一系列的負(fù)面作用：有很多學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲、用手機(jī)上網(wǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,。還有的學(xué)生用手機(jī)和校外人員方便了聯(lián)系，無(wú)形中給學(xué)校留下了各種不安全因素,。比如說(shuō)生日聚會(huì),、打架等。我希望咱們家長(zhǎng)回去后把孩子的手機(jī)收回去!總之一句話(huà)：孩子在學(xué)校時(shí),，我們會(huì)盡最大努力管好孩子,，教育好孩子;在家時(shí)希望家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子：他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒(méi)有出去進(jìn)網(wǎng)吧?學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)你掌握住了嗎?

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系,，不能一一綜述,，最后,，我代表學(xué)校全體教職員工，衷心的祝家長(zhǎng)們：合家歡樂(lè)!身體健康!吉祥如意!!!

謝謝大家!