每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇一

你們好!

我姓萬(wàn),，在新橋小學(xué)負(fù)責(zé)教務(wù),、德育等工作。今天我首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們學(xué)校的教育教學(xué)基本情況,。這是我們家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題,，也是最敏感的話題，更是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存的根本,。

1,、學(xué)校辦學(xué)特色。我校是一所農(nóng)村小學(xué),，雖然學(xué)生只有一百多人,，可我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)并不小。我校根據(jù)服務(wù)工業(yè)園,、學(xué)生到校早,，家長(zhǎng)接送晚的特點(diǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，在小班化教學(xué)上辦出了特色,。我校首先在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行了大膽的改革，主張把課堂還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。我們采取小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用,，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí),，我成長(zhǎng)”,，“我參與，我快樂(lè)”,。我們改革的最終目的是讓全體學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，讓我們每一位學(xué)生的成績(jī)都得到提高。我們新橋小學(xué)的學(xué)生課堂作業(yè)做到面批面改,，做到人人掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí),，不放棄任何一個(gè)孩子。

2,、學(xué)校師資隊(duì)伍,。我校現(xiàn)有15名教師,，本科學(xué)歷教師有9人,，專科學(xué)歷教師有6人,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活,，為自己的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我校周遠(yuǎn)富老師是全國(guó)等級(jí)教師，譚學(xué)新老師是東寶區(qū)科學(xué)學(xué)科代頭人,，楊帆教師是東寶區(qū)英語(yǔ)骨干教師,，譚學(xué)新老師和萬(wàn)金玉教師被評(píng)為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型教師。近兩年,，王文芳老師,、范興國(guó)老師被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師，何勇老師被評(píng)為東寶區(qū)先進(jìn)教師,，李祝軍老師,、范興國(guó)老師、王文芳老師,、萬(wàn)金玉老師被評(píng)為師德先進(jìn)教師,。萬(wàn)金玉老師輔導(dǎo)學(xué)生作文在《讀寫(xiě)算》雜志上發(fā)表，她撰寫(xiě)的論文多次獲區(qū)級(jí),、市級(jí),、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。楊帆老師在20xx年舉行的湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),。喻章菊,、萬(wàn)金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎(jiǎng)。譚學(xué)新老師執(zhí)教的科學(xué)課獲市一等獎(jiǎng),，他寫(xiě)的論文在《勤工儉學(xué)》雜志中發(fā)表,。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級(jí)。

3,、學(xué)生生活情況,，我們新橋小學(xué)的全體教職工牢固樹(shù)立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的服務(wù)觀念,，全方位增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。首先,，我們從學(xué)生心理入手,，了解學(xué)生、感化學(xué)生,。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初,，要求班主任和科任任教師對(duì)留守學(xué)生、單親家庭子女,、以及外出務(wù)工人員子女,、家庭貧困學(xué)生等進(jìn)行走訪了解，給學(xué)生以關(guān)愛(ài)和照顧，讓這些特殊學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校,、教師給他們的溫暖,。我們組織了全體領(lǐng)導(dǎo)干部和全體任課教師輪流值班，讓學(xué)生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系,，門衛(wèi)24小時(shí)為學(xué)生提供服務(wù),，努力給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。其次，我們進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)條件,，廣泛培養(yǎng)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前,，我校各類儀器,、器材設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有遠(yuǎn)程教室一間,，圖書(shū)室一間,，體育器材室一間，實(shí)驗(yàn)儀器室一間,。我校每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，音樂(lè)、美術(shù),、體育課開(kāi)足開(kāi)齊,，學(xué)生每天都做課間操、眼保健操,，并開(kāi)展課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子,。

4、教學(xué)成績(jī)的匯報(bào)：在20xx年,，我校被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,，我校的校園文化建設(shè)獲東寶區(qū)教育局表?yè)P(yáng)，我校的學(xué)生取得的成績(jī)更是數(shù)不勝數(shù),。胥皓鵬同學(xué)的作文《對(duì)奕》發(fā)表在《讀寫(xiě)算》雜志上,，張冬傲同學(xué)的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫(xiě)算雜志上。張艷,、王玲瓏同學(xué)在子陵鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲得了第二名的好成績(jī),。在子陵鎮(zhèn)舉行的“中華魂”征文活動(dòng)中，李楚晗獲得第一名，黃詩(shī),、鄔潤(rùn)旗同學(xué)都獲得第二名,。嚴(yán)丹妮在荊門市舉行的青少年書(shū)信文化活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。盧錢鋒,、黃詩(shī),、嚴(yán)丹妮、鄔潤(rùn)旗,、李楚晗,、賀天卓、全慧同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲東寶區(qū)二等獎(jiǎng),。鄔潤(rùn)旗同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲湖北省二等獎(jiǎng),。

接下來(lái)，我和家長(zhǎng)一起探討面對(duì)新時(shí)代,，新形勢(shì),，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?在此，我談以下幾點(diǎn)意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考：我?，F(xiàn)有學(xué)生109人，每一個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”宗旨，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。一、明確家長(zhǎng)的責(zé)任,。不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長(zhǎng)的義務(wù),，不要認(rèn)為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任。父母是子女的第一任教師,，不論從血緣上,，還是從經(jīng)濟(jì)上、感情上,，父母與孩子有千刀割不斷的親情,，俗話說(shuō)：知子莫如父,，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任,。父母的教育,、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時(shí)候,，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè),，你如果是負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，你是否抽空問(wèn)了自己的孩子作業(yè)做了多少,，是否督促他做作業(yè),。二、要以身作則,，言傳身教,。努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康，文明的家庭環(huán)境,，父母在家要尊老敬老,，關(guān)心他人，互敬互愛(ài),，和睦共處,。父母對(duì)孩子的要求要一致，要合理,，要適當(dāng),，切不可一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)松;一個(gè)管,，一個(gè)護(hù);不要過(guò)分溺愛(ài),，也不要過(guò)于嚴(yán)格，更不可簡(jiǎn)單粗暴,。讓孩子在家庭中受到文明禮貌,，健康向上的熏陶和教育。同時(shí)要做好孩子的良師益友,，不要給孩子造成過(guò)大的壓力,。三、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié),。透過(guò)考試成績(jī),，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài),。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上,，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。比如：學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,、動(dòng)力是否充足?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、習(xí)慣是否優(yōu)化?學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實(shí),、是否到位?學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心,、效率是否高?取得進(jìn)步的原因,、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等,。所以,，家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人,，主要從孩子身上找原因,，不要火冒三丈，絮絮叨叨,，更不可以對(duì)孩子喪失信心,。如果對(duì)孩子不要求成績(jī)，往往在學(xué)會(huì)做人方面也會(huì)成很大問(wèn)題,。四,、密切關(guān)注孩子的每一天、每一個(gè)點(diǎn)滴變化,。要經(jīng)常設(shè)身處地為孩子著想,，和孩子心靈溝通。要激勵(lì)孩子有強(qiáng)大的精神動(dòng)力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，過(guò)好有希望有激情有收獲的每一天,，爭(zhēng)取超越自己、超越別人,。

家長(zhǎng)們,，我們能坐在一起，我們能相識(shí),，是一種緣分,，我們珍惜，我們呵護(hù),。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子，我們會(huì)竭盡全力抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,。但學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的支持,，因此我們要緊密結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育的橋梁,，為孩子，為家庭,，為社會(huì)發(fā)展齊努力,。我真誠(chéng)地希望你們多來(lái)學(xué)校走一走,、聽(tīng)一聽(tīng)、看一看,，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見(jiàn),，希望你們對(duì)孩子多教育、多鼓勵(lì),，和老師多聯(lián)系,、多配合，對(duì)學(xué)校多理解,、多支持,。也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給學(xué)校，給班主任,，給老師留下寶貴建議,，同時(shí)也請(qǐng)你們把新橋小學(xué)今天的新形象，新管理,，新干勁給以廣泛宣傳,。

最后幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹(shù)信心,，賞識(shí)孩子激勵(lì)孩子,，但不是過(guò)于輕信孩子。

2,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，關(guān)注孩子的安全和心理健康,。

3、多一份關(guān)心,、多一份鼓勵(lì),、多一份說(shuō)理、多一份責(zé)任,。

4,、少一份大意、少一份埋怨,、少一份責(zé)罵,、少一份推脫。

最后,，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,，真誠(chéng)祝愿你們身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，家庭的希望,。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,，有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作,，請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明你們對(duì)孩子的重視,，也充分說(shuō)明了你們對(duì)學(xué)校工作的支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!

家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一,、基本情況

我?，F(xiàn)有7個(gè)班級(jí)(包括學(xué)前班)，全校學(xué)生200多人,，教職員工11人,。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了校園的各種設(shè)施,，如多媒體教室,、圖書(shū)室、為學(xué)生的提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證,。

二、課程設(shè)置

本學(xué)期我校除了開(kāi)設(shè)所規(guī)定的所有課程外,，我們這學(xué)期從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)科,，是為了讓我們的學(xué)生把英語(yǔ)這門學(xué)科打下牢固的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。

三、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課,、公開(kāi)課、集體備課,、業(yè)務(wù)研討,、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué),、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平,。在學(xué)生作業(yè)方面,，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。但也有部分同學(xué)的作業(yè)仍不見(jiàn)起色。

在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱,、講解,，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)看，同時(shí)做好試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向,。

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙,，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí),。因此,，在這方面，我們要求班主任及任課利用學(xué)生通訊錄打電話及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(zhǎng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè),，因此我們的家長(zhǎng)就要特別注意孩子的動(dòng)向,，學(xué)校老師是每天都布置作業(yè)的，看書(shū),，預(yù)習(xí)課文是每天必須做的事情,。和家長(zhǎng)攜手來(lái)教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校,，一方面,，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)校看看孩子,，多和孩子的教師溝通溝通,。另一方面，有條件的話，請(qǐng)家長(zhǎng)們與我們聯(lián)系,，知道自己孩子的老師是誰(shuí)?他的電話號(hào)碼是多少?便于能及時(shí)向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業(yè)情況,。同時(shí)我們老師也能及時(shí)地反映學(xué)生在校的種種情況。

五,、不足之處

由于我校在硬件設(shè)施,、師資分配、師生比例,、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認(rèn)的,。一方面,，我們民辦學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來(lái)了很大的困難,。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣,。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的,。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊,，都是和爺爺,、奶奶、外公,、外婆以及其他的親戚在一起,，由于老人比較溺愛(ài)孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。

六,、最后,，我有幾句話，供大家參考

1,、在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話——教育有法,，但無(wú)定法。是什么意思呢?就是說(shuō),，教育孩子是有一定的方法的,，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,，對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法,，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。

2,、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，要使你的方法得當(dāng)、有效,，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松,、民主、和諧的家庭氛圍,。否則,，任何方法都無(wú)濟(jì)于事。

3,、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無(wú)法代替的,。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，都是一筆財(cái)富,，都是將來(lái)踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石,，一旦被你家長(zhǎng)所代替,，孩子的未來(lái)有可能一步踩空而“掉下來(lái)”。

4,、興趣是最好的老師,。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì)不斷研究與探索,，一發(fā)而不可收,。到這個(gè)時(shí)候，你不教他,，他自己也會(huì)去求教和探索適合自己發(fā)展的方法,。

5、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個(gè)體是有差異的,，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力,，要各位家長(zhǎng)正確定位,，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際,。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣,，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”,。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng),?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀,，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人,，一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的，這類人我們不僅要同情,，更要伸出援助之手,，幫他們度過(guò)艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的,，我們要鄙視他們,。除此之外，我們都過(guò)著舒適或者比較舒適的生活,，為社會(huì)服務(wù),。

7,、人是要有感情的,。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了,，那么他就沒(méi)有前途可言了,。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注,、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)同情,、學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè)……獲得情感的體驗(yàn),。

家長(zhǎng)朋友們，昨天,，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí);今天,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來(lái),，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

上午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!今天我發(fā)言的題目是《為了孩子一切》,。家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校,、班級(jí)的良好發(fā)展離不開(kāi)各位的支持,，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)和希望交給我們,，這是對(duì)我們最大的信賴和支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。

作為老師,，我深知良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對(duì)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。所以我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“每一位同學(xué)都是班級(jí)的主人,，天下無(wú)難事,，只怕有心人。只要我們大家齊心協(xié)力,，努力做好每件事,，我們班一定會(huì)成為一個(gè)非常棒的班級(jí)?！眱蓚€(gè)半月以來(lái),，在全體老師和各位同學(xué)的共同努力下，我們的班級(jí)正在走向班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。為此,，我重在強(qiáng)化紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,。同時(shí)我還注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。我常告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。.

一個(gè)班級(jí)就每一個(gè)學(xué)生而言,，所占比例是比較小的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望,，所以我和任課老師的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì),。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,，做到課堂上多耐心輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示，課后常做他們的思想工作,，找他們談心,，常常鼓勵(lì)他們,，在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就提出表?yè)P(yáng),，現(xiàn)在這些學(xué)生已明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,。

各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息,。可有些家長(zhǎng)只恨自己幫不上忙,，有時(shí)我們還會(huì)碰到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我們說(shuō)：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū),，什么都不懂,，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵?shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的,。在河北一個(gè)偏僻的山村里,，一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生,。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么,?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了：培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng),，你們——是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生，必須要有家庭,、社會(huì)的配合,，這樣由學(xué)校、社會(huì),、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。為此,，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1.每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：(1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);(2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;(3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;(4)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。孟母三遷的故事想必大家都知道,。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,，不要和孩子嘮叨，要有章法的教育,。

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō),，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,，講禮貌，孩子在家里時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作,，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。所以希望各位家長(zhǎng)能夠理解學(xué)校的要求,，配合學(xué)校的工作,。

3,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。到現(xiàn)在為止，還有極個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的家庭作業(yè)能完成,，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料,，甚至不完成，希望家長(zhǎng)能在工作之余,，耐心的坐下來(lái),，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),，并且能堅(jiān)持。我們老師的電話各位家長(zhǎng)也都知道,，必要的時(shí)候可以詢問(wèn)老師,，這樣做，對(duì)一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用,。

4,、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。作為班主任，我們每天有許多班務(wù)工作和教學(xué)工作要做,，和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。平時(shí)我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)解決,，如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。在這里我們還要說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，當(dāng)他主動(dòng)要求要好好學(xué)習(xí)時(shí),，能學(xué)不好嗎?事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)信任的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快,，謝謝!!

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，知道疼媽媽了,?！迸畠郝?tīng)了，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū),，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三四班全體師生,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加,，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。這是我們第四次相聚一堂,，我叫楊彥軍，是九年級(jí)四班班主任,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,。其次,，結(jié)合期中考試向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三,，想給家長(zhǎng)提一些建議,，以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班，讓您的孩子于明年升入理想的高中!

班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f(shuō),，我?guī)е@個(gè)班兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。今天,，在會(huì)場(chǎng)上的兩位老師，一位是教物理的崔老師,，她是初三年級(jí)的物理教研組長(zhǎng),，工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,。同時(shí)也是我班的副班主任,。另一位是我班教英語(yǔ)老師的歩老師，別看年輕,，她可是帶畢業(yè)班的高手,，平時(shí)教育孩子很有耐心，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，教學(xué)方法多樣,，深受學(xué)生愛(ài)戴。數(shù)學(xué)還是劉老師,，他是一位善鉆研的老師,，又是一位很敬業(yè)的老師,，今年開(kāi)學(xué)初他家中添了一個(gè)胖小子，孩子睡覺(jué)顛倒了,，他晚上回家抱孩子,，白天在校輔導(dǎo)學(xué)生，從未落過(guò)一節(jié)課,，上一次孩子發(fā)高燒,，他仍然堅(jiān)持在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，最后,，我強(qiáng)逼著他才回家,。教化學(xué)的詹老師是五班班主任，教學(xué)幽默風(fēng)趣,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

經(jīng)過(guò)這些老師的努力班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),。比如：常衡,、陳軍威、曾鐸,、李曉晴,、陸溪、曹博等同學(xué),。還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步,，比如：王秀潔、呂宜瑩,、董浩 等同學(xué),。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)目的性不明確,，缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，沒(méi)有緊迫感,、壓力感,。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺(jué)性較差,。學(xué)習(xí)信心不足,，刻苦鉆研精神缺乏,。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足：聽(tīng)課不專心，作業(yè)不踏實(shí),，有的還抄襲,，回家作業(yè)應(yīng)付了事，有問(wèn)題不請(qǐng)教,，口頭背誦作業(yè)不完成等,。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他,，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

第一,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。教給方式方法,，不做保姆或警察。

第二,、“關(guān)心要全面”,，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī),、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度,，特別是孩子的思想狀況,，比如志向、情趣,、交友意識(shí)等等,。另外，還要對(duì)教育方面的政策,、信息進(jìn)行必要的了解,。

第三、“分析要客觀”,，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際,，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥,。一般來(lái)說(shuō),，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低,、投入程度多少,、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽(tīng)課效果如何,、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成,、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然,，也包括題目的難易情況分析,。考試后要與之分析原因,，以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促,。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí),。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo),。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己,，要實(shí)事求是,，目標(biāo)不要過(guò)高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo),。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人,，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校,。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中,，我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo),，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心,。目標(biāo)確定后,，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力,，另一方面也可以得到大家的督促,。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,。

第四,、“引導(dǎo)要正確”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中,。這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待,、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥,、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象,。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照,。就是說(shuō),，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師,、虛心求教,，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容,、互諒,、友愛(ài)、團(tuán)結(jié),，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛(ài)心,，有一顆善良的心。要讓他們愛(ài)自己的父母,，愛(ài)自己身邊的人,，因?yàn)檫B自己父母都不愛(ài)的人怎么會(huì)愛(ài)國(guó)。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧,、溫暖的家庭環(huán)境,。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上,，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙,。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí),，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)與異性的正常交往。最近,，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化,，有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說(shuō),，學(xué)習(xí)精力分散,。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題,，并不奇怪,，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo),，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn),。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象，教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題,。耐心分析這些問(wèn)題的危害性,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人,，自覺(jué)抵制各方面的干擾。

第五,、“溝通要經(jīng)?！保醇议L(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通,，以便及時(shí)交流信息,，合力做好孩子的工作。我想,，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn),、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們,，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步,。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作,，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系,。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們的家長(zhǎng)還要注意從各方面關(guān)心孩子，特別是從生活上要多給孩子照顧,，不要太惜疼錢,，學(xué)生這個(gè)時(shí)候非常辛苦，消耗也非常大,，所以我們就要當(dāng)好后勤兵,，生活上給孩子以足夠的保障，營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,，食品要及時(shí)給孩子們,，學(xué)生必須的輔導(dǎo)材料要保證孩子手頭必備?？傊谧詈蟮倪@40多天時(shí)間里,，我們要全力一赴支持和配合學(xué)校，支持和關(guān)心孩子,，讓你們,，讓學(xué)校，讓教師,，讓學(xué)生自己不要留下任何遺憾!

各位家長(zhǎng),，我們能坐在一起，我們能相識(shí),，是一種緣分，我們珍惜,，我們呵護(hù),，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子,?；仨^(guò)去的兩年半時(shí)間，我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的,，取得的成績(jī)離不開(kāi)全體師生的辛勤努力,，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持。我們感激,，但更多的是壓力,，是鞭策。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會(huì)沾沾自喜,，我們會(huì)竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會(huì)去拼搏，能拼搏,，就會(huì)進(jìn)步,孩子是你們的,，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,，讓我們一起努力!

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們，大家早上好!

很高興大家為孩子準(zhǔn)備上小學(xué)這一共同的話題讓我們坐到一起,。再過(guò)幾個(gè)月,，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡,，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,。因此,，今天我們有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)一起談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)。我相信在學(xué)校與家庭的共同配合下,，孩子會(huì)走好這一步,，很快適應(yīng)小學(xué)生活、喜歡小學(xué)生活,。 下面是我以自己的體會(huì),，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、完成幼小銜接與過(guò)渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活及激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣：

1,、做好心理過(guò)渡準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)幫助教育孩子做好幼小銜接過(guò)渡工作,，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同,，多交流,。盡量做正面的引導(dǎo)，使孩子喜歡上學(xué),。要讓孩子積極參加各種活動(dòng),，大膽鍛煉自己，樹(shù)立自信,，特別是上課大膽發(fā)言,、平時(shí)大膽與人交流。這樣孩子就能慢慢進(jìn)入正常的軌道,。

2,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)用品是用來(lái)學(xué)習(xí)的，過(guò)于貴重復(fù)雜,，不僅會(huì)分散孩子的注意力,，養(yǎng)成做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞習(xí)慣,，還會(huì)助長(zhǎng)孩子形成奢華攀比的不良思想,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，要挑選價(jià)廉物美,、簡(jiǎn)單實(shí)用的,，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。要培養(yǎng)孩子珍惜學(xué)習(xí)用品,，培養(yǎng)艱苦樸素的意識(shí),。這都有利于孩子的身心發(fā)展。

3.安全教育準(zhǔn)備：

安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng),，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生,。要及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。

——游戲安全,。小學(xué)活動(dòng)器械高而大，場(chǎng)地硬,、學(xué)生多,，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠,，不瘋跑,。

——接送安全。一般小學(xué)都規(guī)定家長(zhǎng)在校門口接送孩子，所以家長(zhǎng)要事先同孩子約好接送地點(diǎn),，囑咐孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待,，不亂跑，不跟別人走,。

——生活習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。但至少開(kāi)學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體,、飽滿的精神迎接開(kāi)學(xué),。 ——學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

為了幫助孩子提高獨(dú)立性，父母首先要信任孩子,，家長(zhǎng)不要什么事情都幫他們完要相信他(她)你自己的動(dòng)手能力,，每天要讓孩子清理書(shū)桌子上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力,。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，按序完成,。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間,。作業(yè)要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成,。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦,。注意坐姿和握筆姿勢(shì),。家長(zhǎng)不要打擾孩子學(xué)習(xí)，只作陪伴和適當(dāng)?shù)奶嵝驯憧?。?xiě)完后學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查,，不要使孩子產(chǎn)生家長(zhǎng)替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性,，這樣他就不會(huì)自己檢查作業(yè)了,，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長(zhǎng)只看是否寫(xiě)得整潔端正,，從而評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后是整理好書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具,，家長(zhǎng)只作提醒讓孩子自己完成,。

(2)每天都堅(jiān)持朗讀、背誦,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。每天寫(xiě)完作業(yè)后,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩(shī),、兒歌和課文,。家長(zhǎng)可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo)就是很棒。不能全指望老師,，不然會(huì)因此拖住大多數(shù)的同學(xué),。作為老師，不能

停下來(lái)等少數(shù)慢的孩子,。我相信,，在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績(jī)(尤其是低年級(jí))和家長(zhǎng)的付出成正比,。如果你的孩子成績(jī)落后,，作為家長(zhǎng)要及時(shí)與老師及那些成績(jī)好的同學(xué)的家長(zhǎng)溝通，汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn),。家長(zhǎng)更要注意培養(yǎng)孩子看課外書(shū)的習(xí)慣,。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識(shí)字量,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。書(shū)看多了,，識(shí)字機(jī)會(huì)就多，對(duì)字的理解更全面,，更正確,，為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。

(3)注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆正確與否,，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活、書(shū)寫(xiě)的速度,，書(shū)寫(xiě)的效果,，也會(huì)形成近視，極不利于孩子的健康成長(zhǎng),。

三,、幾點(diǎn)建議

1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況。不要隱瞞孩子的缺點(diǎn),，向老師說(shuō)清楚了,，才能有針對(duì)性的教育，使孩子成長(zhǎng)得更好,。

2.多花時(shí)間陪陪孩子,。孩子是我們每個(gè)家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作,、勞動(dòng),，大部分都是為了孩子，有的家長(zhǎng)可能會(huì)在孩子身上花錢,，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受,，卻很少與孩子交流，這樣怎能了解孩子的思想,、學(xué)習(xí)情況呢?

3.父母的教育方法要一致,。家長(zhǎng)都有深切的體會(huì)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),，如果父母的意見(jiàn)一致,，那孩子唯一的做法就是聽(tīng)大人的話，但如果一個(gè)說(shuō),，一個(gè)護(hù),，那孩子可就不聽(tīng)話了。如果兩位家長(zhǎng)在教育方法上有不同意見(jiàn),，兩人可以私下商量,，達(dá)成共識(shí)教育好孩子。

4.要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)興趣是建立在一定的學(xué)習(xí)氛圍和基礎(chǔ)之上,。家長(zhǎng)在工作之余要積極建立家庭學(xué)習(xí)氛圍,。引導(dǎo)孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不要在孩子做作業(yè)時(shí)大聲講,、大聲笑,、以及看電視劇。應(yīng)該看些有用的書(shū)或培孩子作業(yè),。古人有說(shuō)“言傳不如身教,，身教不如氛淘”。

5.要培養(yǎng)孩子有主動(dòng)思考問(wèn)題的習(xí)慣：要每天孩子放學(xué)回家就問(wèn)今天在學(xué)校學(xué)到什么,。這時(shí)候要講夠方法,，在低年級(jí)時(shí)讓他(她)來(lái)當(dāng)小老師向你提出問(wèn)題，此時(shí)你要回答不會(huì)做,，那么孩子就會(huì)去歸納總結(jié)回答問(wèn)題,。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)從孩子回答問(wèn)題中尋找不足,，提出問(wèn)題與孩子共同討論學(xué)習(xí)。此時(shí)孩子就會(huì)主動(dòng)在課本上尋找更多的問(wèn)題去問(wèn)家長(zhǎng),。家長(zhǎng)要注意學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度以便更好輔導(dǎo)孩子,。

6.訓(xùn)練必須持之以恒。畢竟孩子年齡小,，自制力不強(qiáng),，比如說(shuō)要培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手,。要知道習(xí)慣教育是個(gè)長(zhǎng)期工程,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一天兩天，需要長(zhǎng)期抓,。

7.要及時(shí)與老師加強(qiáng)聯(lián)系,。盡量不要在孩子面前對(duì)任課的老師們品頭論足。俗話說(shuō)“親其師,，信其道”,，孩子只有信任了老師，才能聽(tīng)從老師的教導(dǎo),。當(dāng)然,，這并不是說(shuō)老師是批評(píng)不得的，如果對(duì)老師的工作方法等有意見(jiàn),，可以用合適的方法提出來(lái),。

總之，家長(zhǎng)要及早為孩子的過(guò)渡做充分準(zhǔn)備,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)休息,、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě),、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生存,。

在此我代表大二班的家長(zhǎng)們、孩子們衰心感謝從化區(qū)第三幼兒園全體老師及工作人員,。祝各位身體健康,、工作順利。

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。

這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要安排如下：首先,，我們聽(tīng)了兩節(jié)課,，然后我們觀看了學(xué)校英語(yǔ)特色建設(shè)取得的成績(jī)。

各位家長(zhǎng)：受人所托,，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議,，我首先大概講講本班畢業(yè)班的情況：六年級(jí)本屆畢業(yè)生共有 200 多 名， 極大多數(shù)的學(xué)生,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感，有良好的思想素質(zhì),，各方面表現(xiàn)都積極向上的,。但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀的,。

本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時(shí)間是 6 月 20 日前 后，會(huì)考的科目是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)，綜合科,、屈指一算,，除去雙休日，僅有時(shí)間已經(jīng)不多,。因此,，這一段時(shí)間教學(xué)任務(wù)緊，老師要對(duì)學(xué)生六年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,，學(xué)生的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加,。到了這段時(shí)間內(nèi)，你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺,，所以各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的,。還有準(zhǔn)備報(bào)考外面的一些中學(xué)的學(xué)生更加要提早一個(gè)月考，由于競(jìng)爭(zhēng)大,，試題肯定有一定的難度,，成績(jī)要求也比較高,。

鑒于上述情況我首先要求各位家長(zhǎng) ， ：

★明確本次畢業(yè)考試的重要性：

作為家長(zhǎng),，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性,。近來(lái)你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，：在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié),，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開(kāi)始繃緊起來(lái)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)鍵還在以后這段時(shí)間的努力,，

其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切,。

還有,、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,，好的開(kāi)始是成功的一半。

有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的中學(xué),。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試更加重要,，因?yàn)槟銚裥５脑挘浫r(shí)一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試三科的成績(jī),。我說(shuō)這么多,，目的是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的畢業(yè)考試重視起來(lái)。

那么,，我們?cè)谒枷肷弦庾R(shí)到了此次畢業(yè)考的重要性之后,，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)呢?下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：

★關(guān)注學(xué)習(xí)

1 、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步,，對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂(lè)趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

2 ,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成,，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3 ,、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小,，往往自己很難做到,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾恚瑢?duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。

4 ,、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書(shū) , 擴(kuò)大知識(shí)面 , 達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果,。關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得有必要在這兒提一下,。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí),、書(shū)本內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文,，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國(guó)的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育!分?jǐn)?shù)決定一切!從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣!雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績(jī)。

★ 懂得關(guān)愛(ài)

1 ,、 關(guān)心孩子們的身體健康,。由于近來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),，以防孩子生病。

2 ,、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。

3 ,、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

★ 善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂(lè),，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們,。

★ 作出表率

家長(zhǎng)要做到“言傳身教”,。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái),。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操,、助人為樂(lè)的精神,，上進(jìn)的生活方式等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的體現(xiàn)。

★他山之石,，共同分享

我看過(guò),，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了 10 條建議，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：

1 、盡量多表?yè)P(yáng),。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí),。

2 ,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3 ,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4 、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書(shū)面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。 5 ,、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

6 、做好表率,。父母能為一本新書(shū),、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響,，認(rèn)真讀書(shū),、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。

7 ,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛(ài)管閑事”等等。

8 ,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9 ,、多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么,。

10 ,、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課,。

★ 結(jié)束語(yǔ)：

教育,，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂(lè)，享受到幸福,。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的幫助,。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中,，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲,、幸福。

這是我們自從搬校及分班后,，這是我與各位家長(zhǎng)的第一次正式會(huì)面,，希望我們都能對(duì)對(duì)方有所了解，以促進(jìn)學(xué)生及班級(jí)的發(fā)展,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容一個(gè)是關(guān)于成立家長(zhǎng)委員會(huì)的事情,，再有就是關(guān)于學(xué)生的安全問(wèn)題以及疾病的防控。

我們學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，每班推選五名,，一名為正委員長(zhǎng)，一位為副委員長(zhǎng),，其他三名為委員,。我推薦了五名，現(xiàn)在請(qǐng)他們來(lái)為我們講一講他們是如何培養(yǎng)孩子的,。

家長(zhǎng)演講。

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶,，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,，始終保持高度的警覺(jué),，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,。關(guān)于學(xué)生的安全問(wèn)題，我說(shuō)以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)生每天入校后,，到放學(xué),，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出,。真有事需要回家,，需要外出看病，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn),，憑請(qǐng)假條外出,。而家長(zhǎng)也不能隨便進(jìn)學(xué)校，如果是老師找,，請(qǐng)拿著身份證在門口登記后進(jìn)校,。

2、學(xué)生到校不要太早,，早上在七點(diǎn)半到,，中午或在十二點(diǎn)半前到校進(jìn)行午休，或在家或?qū)W屋進(jìn)行午休,，一點(diǎn)到校,，家長(zhǎng)與學(xué)屋老師交代好，不要讓學(xué)生在外玩耍,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間接送的學(xué)生，家長(zhǎng)安排人接送是應(yīng)該的，但是,，安排什么人,、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇,。安排年紀(jì)較大的老年人,，將會(huì)影響學(xué)生的安全,，用機(jī)動(dòng)車的，安排一些駕駛技術(shù)不好人，車況不好的車輛，可能造成對(duì)孩子的傷害,。特別是坐班車的學(xué)生,，一些班車嚴(yán)重超載,，容易發(fā)生危險(xiǎn)。還有一些學(xué)生是自己走回家的,，現(xiàn)在的車輛這么多,，很多不遵守交通規(guī)則的駕駛員，也很容易出現(xiàn)危險(xiǎn),，所以我們提倡盡量由家長(zhǎng)親自接送,。而讓學(xué)生騎車來(lái)上學(xué)，這是我們嚴(yán)格禁止的,。同時(shí)接學(xué)生時(shí)一定是趕早不趕晚,，如果晚來(lái)一定交代好孩子不在馬路上亂跑或者爬假山,。送學(xué)生到校時(shí)一定親眼看到學(xué)生進(jìn)校后再離開(kāi),，不要超越止步線,。

4,、家里的安全。盡量不要讓學(xué)生接觸電源，煤氣等危險(xiǎn)的物品。同時(shí)教育學(xué)生,，如果遇到這種該怎么做。多教孩子一些有關(guān)地震,、火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

5,、交通安全,。除了上述一些接送的問(wèn)題,，還要告訴學(xué)生，走路靠右走,，紅燈停,，綠燈行，黃燈等一等,，不在馬路上玩耍等一些交通安全的知識(shí),，也希望家長(zhǎng)們能發(fā)揮榜樣示范作用。

6,、家長(zhǎng)也要注意孩子的飲食安全,。盡量不要給孩子零花錢，以免買一些小攤上不衛(wèi)生的食物,，可以給孩子帶一些,，這樣既衛(wèi)生又安全。家里也要搞好衛(wèi)生,，給孩子一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境,。還要主要孩子的衛(wèi)生，勤洗澡,，勤剪頭發(fā),，勤剪指甲，每天洗臉?biāo)⒀?，保持個(gè)人衛(wèi)生的潔凈,。

再一個(gè)問(wèn)題就是疾病的防控。近期水痘及手足口病又開(kāi)始蔓延了,，家長(zhǎng)要注意觀察孩子,，保護(hù)孩子,，預(yù)防疾病的發(fā)生、傳染,。

水痘的癥狀有低熱,、頭痛、食欲減退,，1-2天后皮膚出現(xiàn)搔癢的水皰疹,，常始于軀干然后播散至面部和身體的其他部位。嚴(yán)重者,，頭、腋下,、眼瞼和口腔均可出現(xiàn)水泡,，然后破裂、結(jié)痂,。

水痘傳染性很強(qiáng),，病人是的傳染源，與之接觸的兒童約90%發(fā)病,。而且從發(fā)病前一日到全部皮疹干燥結(jié)痂均有傳染性,。傳播途徑主要是呼吸道飛沫或直接接觸傳染。

水痘患兒的病情一般比較緩和,，很少有并發(fā)癥,，無(wú)須特殊治療，?？稍?～10天內(nèi)自然痊愈,。但要精心護(hù)理，以防止感染,。發(fā)熱出疹期要臥床休息,，給病兒多喝水，并供給營(yíng)養(yǎng)豐富,、容易消化的食物如牛奶,、雞蛋、水果,、蔬菜等,，忌吃辛辣魚(yú)蝦等食物;預(yù)防受涼感冒，特別不要吹風(fēng);常洗手洗臉,，勤換衣,，保持皮膚清潔;注意衣物和用具的清潔消毒，講究衛(wèi)生,。居室要經(jīng)常通風(fēng),，溫濕度要適宜,。剪短指甲，避免小兒抓傷皮疹而引起感染,。如果瘙癢嚴(yán)重,，可擦爐干石洗劑止癢，也可服用撲爾敏等藥物;皰疹破潰可涂龍膽紫,，已有感染可局部涂一些消炎軟膏,，必要時(shí)可服用黃連素、磺胺類藥物;切忌使用膚輕松,、強(qiáng)的松一類的軟膏,，以免造成全身性水痘。如出現(xiàn)持續(xù)高燒,、咳嗽,、頭痛、胸痛或皰疹密集,，色紅赤,，皰液混濁以及已經(jīng)發(fā)生彌漫性膿瘡、蜂窩組織炎或淋巴腺炎的患兒,，則需送醫(yī)院治療,。

為預(yù)防水痘傳染，對(duì)患兒應(yīng)隔離至皮疹全部結(jié)痂為止,，對(duì)接觸過(guò)水痘病人的孩子也要隔離觀察3周,，流行期間盡量少帶孩子去公共場(chǎng)所。

手足口病是腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病之一,，傳播快,、易流行，多在夏秋季節(jié)流行,，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,，可引起發(fā)熱和手足、口腔等部位的皮疹,、潰瘍,，如出現(xiàn)這些問(wèn)題要及時(shí)的治療。

預(yù)防手足口病必須注意個(gè)人衛(wèi)生,，保持口腔清潔,，預(yù)防細(xì)菌繼發(fā)感染，每次餐后應(yīng)用溫水漱口,。要注意居室內(nèi)空氣流通,、溫度適宜，多飲白開(kāi)水或清涼飲料,，多吃新鮮蔬菜和瓜果;經(jīng)常徹底清洗兒童的玩具或其他用品,。在手足口病流行時(shí),，家長(zhǎng)盡量少讓孩子到擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染機(jī)會(huì),。此外,，家長(zhǎng)還要注意嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)、休息,，避免日光曝曬,，防止過(guò)度疲勞，降低了抵抗力,。

有的家長(zhǎng)可能怕學(xué)生耽誤學(xué)習(xí)而讓生病的孩子繼續(xù)來(lái)學(xué)校上學(xué),，但為了您的孩子和其他的孩子，如果有生病的癥狀還是請(qǐng)你們讓孩子在家好好休息,，直到病好了再來(lái)學(xué)校,，回學(xué)校上課需要有醫(yī)生的證明方可來(lái)校。

我們有嚴(yán)格的管理,，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的教育,，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的一些事,。

1,、家庭作業(yè)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看管學(xué)生的作業(yè),，要及時(shí)檢查,，不要只問(wèn)問(wèn)寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完就算了。

2,、上課學(xué)生的表現(xiàn),。表?yè)P(yáng)一些表現(xiàn)好的學(xué)生。

希望這次的家長(zhǎng)們回去以后寫(xiě)一寫(xiě)您開(kāi)完會(huì)后的收獲,。

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦,，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分,，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書(shū),，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

這學(xué)期,，我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班,。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光*老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸他*的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸他*的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為最后的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

中午好!

首先謝謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合,，我代表班上的老師和阿姨對(duì)你們表示衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,，升到大班,。今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況。 首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：

一,、安全方面

對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重。

1,、活動(dòng)安全

每天孩子入園,，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好，上課的時(shí)候走來(lái)走去,，垃圾亂丟的也有,，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了,。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾,，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你,，你不要打他,，你告訴老師，老師會(huì)批評(píng)他,，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情,，在這里謝謝你們的諒解!

2、接送安全

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng),，他們每天放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子,，我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全;有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都告訴老師,，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了,，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿,，雖然是一張小小的卡,，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的榜樣。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡,，希望各位家長(zhǎng)以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持,。

二、衛(wèi)生保健工作

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上,，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的,，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的或者挑食的孩子,，像麥兜,，子騫等，我們都是在他們旁邊多督促,，現(xiàn)在他們吃飯都好多了,。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,，對(duì)于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn),，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn),，而是一邊關(guān)注孩子,，一邊給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索,、去鍛煉,，自己疊被子，自己穿脫衣服,，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系,，只要他肯去做。這里我要表?yè)P(yáng)一些小朋友,，自理方面進(jìn)步特別大,， 疊的被子很漂亮,，有次我們還以為是阿姨幫疊的,，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事,。

三,、教學(xué)方面：

我們根據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、藝術(shù)各方面的培養(yǎng),。這套書(shū)現(xiàn)在就在孩子的書(shū)包里，放假在家時(shí),，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí),。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材,，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò)。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ),。個(gè)別孩子記不住單詞的,，家長(zhǎng)也別著急。興趣是最好的老師,，我們慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣才是最重要的,。

另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當(dāng)然是鞏固孩子數(shù)學(xué)能力,，另一方面也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意思,，為幼小銜接做好準(zhǔn)備，大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成,。

希望各位家長(zhǎng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè),，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦!

在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況,，我們班上的愛(ài)看書(shū)的孩子也不少,，可是閱讀的習(xí)慣不是很好。對(duì)于書(shū)本也不太愛(ài)惜,，破掉的,，撕掉的，不知道丟哪去了的也有,，孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護(hù)書(shū),，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注重幼兒這些方面的訓(xùn)練,。

另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況,，以及期末成績(jī)單。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫(xiě)的這欄補(bǔ)上,。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒(méi)帶來(lái),，很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意,，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作,。

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多，清明節(jié)做清明團(tuán);家長(zhǎng)開(kāi)放日;五月份唱歌比賽;包餃子活動(dòng);六一文藝匯演,，大部分家長(zhǎng)還是很支持的,，在此我非常感謝你們的配合，特別是大大毛毛媽媽,、朱珉睿爸爸媽媽,、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等,，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙,，出謀劃策，在這里謝謝他們,。希望在今后的育兒工作中,，各位家長(zhǎng)都能做得更好，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起,，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng),。

還有班費(fèi)的收支情況，我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了,，家長(zhǎng)可以去看看,。

下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間還不定，到時(shí)候肯定會(huì)通知各位家長(zhǎng)的,。

暑假開(kāi)始了,，

一、暑假天氣炎熱,，要注意防暑降溫,。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，注意飲食衛(wèi)生,，不吃不潔的食物,。吃冷飲要有節(jié)制。

二,、注意孩子們的安全,。(水、火,、電,、燙傷等)

三、合理安排幼兒一日生活,，即使是在假期,，也能做到按時(shí)起床、睡覺(jué),、活動(dòng),、休息，每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng),，如看圖書(shū),、畫(huà)畫(huà),、做手工等,。繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),，如洗手帕,、剝豆子等。

五,、孩子看電視,、玩游戲要有所節(jié)制和選擇，注意保護(hù)視力,。多讓孩子看書(shū),，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對(duì)下學(xué)期大班,，以及以后讀小學(xué)都是很有好處的,。

六、可有目的地帶孩子外出參觀或游覽,，使孩子廣泛接觸社會(huì),，豐富知識(shí)，體會(huì)大自然的美,，同時(shí)要時(shí)刻要注意安全,，不讓孩子離開(kāi)自己的視線范圍。

七,、教孩子記住父母姓名,、家庭住址、聯(lián)系電話,，不跟陌生人走,、不隨意開(kāi)門，不隨意離開(kāi)親人和家庭,。

八,、回家繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和所學(xué)的知識(shí),。

以上,，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望在今后的教育過(guò)程中,，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒,，讓孩子更健康的成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)教務(wù)處主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間趕來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情,、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,。今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)半學(xué)期以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),。同時(shí)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同探討學(xué)生的成才之路,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!剛才,。。,。,。

學(xué)生常規(guī)管理方面，學(xué)校有一系列的規(guī)章制度和檢查標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范每一名學(xué)生的言行舉止,、文明禮儀，所有的這些規(guī)則概括起來(lái)就是學(xué)校的紀(jì)律,，家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。學(xué)生們只有遵守這些紀(jì)律，才能夠在初中階段成為一名讓家長(zhǎng)放心,、省心的合格中學(xué)生,，才能養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步,，為他們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。有太多的例子包括我們身邊都存在,，學(xué)生不能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,、不斷違紀(jì),、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑,，家長(zhǎng)不以為然沒(méi)有引起足夠的重視和沒(méi)有采取措施,。最終導(dǎo)致學(xué)生把大好的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi),，同時(shí)也為自己的一生和家庭留下悔恨,。因此加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明

守紀(jì),，就顯得格外必要,。除了學(xué)校對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求之外，我們家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)教育學(xué)生遵守學(xué)校的各校紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不推,、不拖及時(shí)處理，要有一種認(rèn)識(shí),，學(xué)生不遵守紀(jì)律的危害很大,、很嚴(yán)重。作為成年人不能有糊涂認(rèn)識(shí),。要讓學(xué)生明白,，一個(gè)懂規(guī)矩，守紀(jì)律的人,，才能受到大家的歡迎,，也才能夠成就自己。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害。

德育工作方面,，學(xué)校每一位老師都有一種認(rèn)識(shí),，主要是教學(xué)生如何做人。德育工作也有質(zhì)量,，我校關(guān)于德育質(zhì)量的理解是一方面是外在的表現(xiàn)例如學(xué)生的言行舉止,，儀表禮儀等,，另一方面是內(nèi)在的例如思想品質(zhì)，文明素養(yǎng),。日常管理中倡導(dǎo)每個(gè)北集坡一中學(xué)生做懂規(guī)矩,、守紀(jì)律、講文明的中學(xué)生,，校內(nèi)是文明學(xué)生,，校外是合格公民，家中是懂事孩子,。學(xué)生的德育教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,、協(xié)調(diào)一致，互相支持,，學(xué)校做好學(xué)生在校期間的管理教育,，回到家庭中家長(zhǎng)也要做好相應(yīng)的監(jiān)督管理和教育。只有雙方的共同努力,，孩子才會(huì)不斷進(jìn)步,。身邊也有很多家長(zhǎng)管理不到位導(dǎo)致學(xué)生教育始終上不去的例子。學(xué)校也經(jīng)常遇到這種情況,，周一到周五學(xué)生在校五天,，學(xué)生各方面表現(xiàn)基本差別不大。但一過(guò)周六,、周日,，到周一重新到校的時(shí)候差距就出了了，因?yàn)榧彝ソ逃轿坏膶W(xué)生,，在家長(zhǎng)監(jiān)督下周六,、周日學(xué)生會(huì)合理安排時(shí)間，既把作業(yè)認(rèn)真完成,，又有時(shí)間和父母相處,，還能在家長(zhǎng)了解的情況下有節(jié)制和同學(xué)交流玩耍。周一到校一切有序,。而家長(zhǎng)教育管理不到位的學(xué)生,，瘋玩了兩天，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),，甚至白天晚上都不回家,，夜不歸宿、上網(wǎng)吧,、游戲廳，去哪了,，都干什么了,，和什么人在一起,，家長(zhǎng)都不知道，周一到校作業(yè)沒(méi)寫(xiě),、無(wú)精打采,、上課睡覺(jué)，受批評(píng),、叫家長(zhǎng),，整個(gè)周一就浪費(fèi)了。始終要記住學(xué)生畢竟還是孩子,，大多數(shù)時(shí)候需要我們家長(zhǎng)要時(shí)刻監(jiān)督管理,。有一句話說(shuō)“問(wèn)題學(xué)生的背后,，都有問(wèn)題的家長(zhǎng)”雖然話不好聽(tīng),，但事實(shí)卻是如此，一旦家庭教育不到位和缺失,，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,。尤其是目前，規(guī)范辦學(xué)之后,，學(xué)生在校時(shí)間縮短,，校外時(shí)間延長(zhǎng)，適當(dāng)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),，但是家長(zhǎng)更應(yīng)該合理的幫助學(xué)生安排校外時(shí)間,，讓學(xué)生做有意義、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的事情,，例如幫助學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)興趣,、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。現(xiàn)在學(xué)生之間的差距主要決定于合理利用校外時(shí)間的差異,。希望家長(zhǎng)能過(guò)高度重視,。

我校在學(xué)生管理上可以說(shuō)是嚴(yán)管狠抓，要想學(xué)校教好學(xué)生,，管好學(xué)生,，也有很多方面需要家長(zhǎng)的配合，下面我就說(shuō)一下需要家長(zhǎng)重視并配合的幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

第一個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題,，我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。好孩子自己知道學(xué)的自當(dāng)別論,，現(xiàn)在多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上被動(dòng)，有些家長(zhǎng)以自己文化底子不夠,，或忙沒(méi)時(shí)間為由放松對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促,，不能及時(shí)對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行贊賞鼓勵(lì)，不能靜下心來(lái)陪孩子寫(xiě)作業(yè),、不能及時(shí)督促檢查孩子作業(yè),，使孩子覺(jué)的你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，學(xué)不學(xué)你也不管,，使孩子從不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始,、到不寫(xiě)作業(yè)、到不學(xué)習(xí),，倒想學(xué)也不知道該怎么學(xué),，不要等到最后看人家孩子輕松上好學(xué)校，自己掏錢人家也不愿意要,，孩子也不好意思去的地步再著急,。家長(zhǎng)該怎么做前面的那個(gè)教育家已經(jīng)給了答案。 第二個(gè)應(yīng)該樹(shù)立老師的威信,，保護(hù)老師的形象,。老師是家長(zhǎng)的朋友，是家長(zhǎng)的幫手,，而不是家長(zhǎng)的敵人,，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜,，為每一位孩子的問(wèn)題而心急,，當(dāng)孩子搗亂出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞,，有的老師難免會(huì)言辭過(guò)激,，讓孩子難以接受，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師,，我覺(jué)的出現(xiàn)這種情況,，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說(shuō)凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，如果他不負(fù)責(zé)任,，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的,，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)沒(méi)有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,，誰(shuí)也不會(huì)閑的沒(méi)事找那個(gè)不省心的，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過(guò)于草率簡(jiǎn)單,，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,，只能你痛快一時(shí)，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,，而影響孩子一生,，那會(huì)給孩子留下什么樣的印象，我就不說(shuō)了,，我認(rèn)為作為家長(zhǎng),，應(yīng)該積極地在孩子面前樹(shù)立老師的權(quán)威形象,，使學(xué)生尊敬老師,，應(yīng)該當(dāng)著孩子面告訴老師，他要不聽(tīng)話你就狠狠地收拾他,，讓孩子清楚家長(zhǎng)和老師是一起的,，搗亂和違紀(jì)家長(zhǎng)和老師都不會(huì)輕饒的，這樣才能讓他走正道守規(guī)矩,，才能使學(xué)生信任老師,，而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。也是你的孩子能正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，于此,，我們希望要想讓孩子好好學(xué)和學(xué)好，家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象,，如果我們的老師真的在工作有過(guò)激言行,，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系,，為了更好的工作,，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式,。

此外要關(guān)注學(xué)生安全,，家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子上學(xué)放學(xué)注意路上交通安全，放學(xué)后不逗留,要按時(shí)回家,不欺負(fù)同學(xué)、不和同學(xué)打架斗毆,。惡劣天氣關(guān)注學(xué)生安全特別是雷雨,、暴風(fēng)天氣。孩子的健康也要家長(zhǎng)們留心,，當(dāng)前腮腺炎,、流感等疾病防控形勢(shì)仍然很嚴(yán)峻，希望家長(zhǎng)一定要按照學(xué)校要求關(guān)注學(xué)生健康問(wèn)題,，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不要讓孩子多去人多的場(chǎng)所。對(duì)于安全問(wèn)題,，首先家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留,，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不及時(shí)回家就要及時(shí)過(guò)問(wèn),，如果放任,，孩子一旦學(xué)壞，就要惹是生非,，再想回頭可就難了,，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時(shí)找老師找家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，把問(wèn)題解決在萌芽中,，減少孩子受人為傷害的幾率,。其次要重視交通安全教育，現(xiàn)在孩子上下學(xué)也正是大人上下班的時(shí)候,，路窄,，車多，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則,，走著的盡量走馬路牙子上的人行道,，騎自行車的不要到路中間的機(jī)動(dòng)車道騎行，更不能騎車搶行,，逗鬧,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑,。

注意學(xué)生的心理健康,，培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力,，把握自我的能力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，現(xiàn)在的孩子很容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，這些都是正?，F(xiàn)象,，但要引起家長(zhǎng)高度重視，一旦老師反映或者自己發(fā)現(xiàn)都要及時(shí)采取措施,，積極就醫(yī),，避免出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。

尊敬的家長(zhǎng),，在教育培養(yǎng)孩子上,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。希望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康,、快樂(lè),、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿身體健康,，工作順利,，家庭美滿幸福。