做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇一

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識(shí),，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會(huì)洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、會(huì)用勺吃飯,、喝湯,，用杯喝水，樂于接受各種食物,。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口,、耳里。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能,；感知材料特點(diǎn),，會(huì)與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)圖書和玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,，懂得愛自己親人,，老師和小朋友，愿與他人交往,，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣,。認(rèn)識(shí)自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí),，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,，會(huì)安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動(dòng)興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

1,、關(guān)愛幼兒,，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,，微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合一

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護(hù)理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作,，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康,。

3、順其自然,，尊重個(gè)性

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由,，自主操作活動(dòng)為主,，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,，尊重他們個(gè)性特征,，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),，細(xì)心體察他們興趣,。

4、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,，活動(dòng)空間寬敞,，有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng),，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作，不斷地嘗試,、重復(fù),、模仿，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則,，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展,，調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期就到了,。迎接新生的工作就要展開了，小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作,。

2、認(rèn)真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程,，做好本職工作,。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。

5,、認(rèn)真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6,、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作,。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食,、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對,。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等。

2,、認(rèn)真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程,，管理班上的設(shè)備、物品,，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。

5,、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6,、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好傳染病的預(yù)防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全,。

幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我將擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx幼兒園大x班與中x班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作,，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,，有人檢查與無人檢查一個(gè)樣,。下面我將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作,，保持本班環(huán)境清潔整齊,、空氣新鮮

(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈,。做好大小掃除工作，每周小掃除,，每月大掃除,。

(2)按制度做好本班兒童生活用品,、玩具、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次;

水杯每日消毒1次;

玩具,、教具,、用具，根據(jù)需要日消毒,，周消毒或月消毒,。

二、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作

(1)保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病,，督促教師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè),、游戲,、值日等);

(5)堅(jiān)持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致,，態(tài)度和藹;

(6)儀表整潔,，以身作則，處處做兒童的表率,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰,。

三、努力鉆研業(yè)務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高工作質(zhì)量。

四,、保管好本班設(shè)備,、用品，愛護(hù)公物,，厲行節(jié)約,。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞,，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員,，妥善處理。

幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：

班里有25名幼兒，通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)。

（一）保育工作

1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的`各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步,。孩子們開始有各自的主見，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,；幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；在語言方面,，幼兒對早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,，手工的技能，唱歌,，舞蹈,，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真

正滲入幼兒的思想,，行為中，幼兒做事,，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差；其生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,；語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣,；數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,。

開展家園聯(lián)系,，實(shí)施同步教育,。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng),，因此我們將利用家長接送、家長會(huì),、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動(dòng)地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子,。

幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇五

隨著小暑假生活的結(jié)束中,，我們迎來了屬于我們的新班級中二班，對于中班,，當(dāng)聽到今年教中班時(shí)心里頓時(shí)的懵了一點(diǎn),，想想這幾年一直教大班，似乎對中班存在了陌生感不知如何去教;不過好在原先的尹雪華老師一直跟隨者小二班升上來成為我的新搭檔,，教過小二班一學(xué)期的王菲老師也重新回到這群可愛的孩子身邊;心里的陌生感消除一半,。從開學(xué)到現(xiàn)在也有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間中通過日常的生活,、活動(dòng)與孩子漸漸的熟悉,、磨練出感情。這幾天下午中我們根據(jù)班內(nèi)孩子的特點(diǎn),、興趣細(xì)細(xì)的交流,、探討，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢?，特制定一下班?nèi)的目標(biāo)：重點(diǎn)：安全、教育,、保育,、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在安全的環(huán)境下,，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。

3,、每星期開展安全、健康的活動(dòng),，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。

4、晨間,、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,，是否存在危險(xiǎn)的小物件。

5,、在一日生活中隨機(jī)教育,，抓住教育的契機(jī)。

@：《上下樓梯》《輕輕走路》《不大聲講話》《不推不擠不打鬧》《防震演練》《防火演練》《安全使用小剪刀》《獨(dú)自在家》《安全用電》《我認(rèn)識(shí)的標(biāo)志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵,，不亂掏》《會(huì)說話的標(biāo)志》《穿衣穿鞋要注意》

二:教育活動(dòng)：

1,、重視每一節(jié)課程活動(dòng)的開展，以游戲融入其中,，讓孩子成為活動(dòng)的小主人,。

2、加強(qiáng)開展班內(nèi)固定區(qū)域活動(dòng),，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中自由,、自主的進(jìn)行活動(dòng)。多學(xué)習(xí)身邊的正能量,，熏陶自己,、提升自己。

3,、抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸,。

4,、開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則;如：不打架,、不罵人、幫助他人等,。

5、走進(jìn)小中大班,，嘗試進(jìn)行混齡的教學(xué)方法,，在活動(dòng)中鍛煉孩子的情感、互幫互助,。

@：親子制作,、班內(nèi)活動(dòng)小比賽(廢舊材料創(chuàng)意比賽、手工制作,、*牌搭建,、中國地圖拼擺、雪花片拼插,、夾豆子等)

三：保育方面：

1,、開展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(不打擾別人說話、物歸原處,、整理材料架,、疊衣服、整理被褥等等)

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥,、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性,。

4,、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

四：家園交流

1,、利用校訊通的傳播力量,，及時(shí)的與家長交流、溝通孩子的情況,，分享好的

2,、每星期開展家長志愿者活動(dòng)，讓家長走進(jìn)我們的一日活動(dòng)中,，感受活動(dòng)的樂趣,。

3、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。

4、結(jié)合主題,、節(jié)日活動(dòng)的開展,，進(jìn)行親子活動(dòng)小比賽，增強(qiáng)孩子與爸爸,、媽媽之間的感情,。

@：文章分享《自己的事情自己做》《按時(shí)起床》《寶貝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸,、媽媽》《尊重孩子》等等,。

五：班級主題活動(dòng)：

本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn),，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)(廢布,、報(bào)紙,、碟片、蛋糕托盤,、等等的廢舊材料),。

(一)兒歌配畫：

1、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上,，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩,，在這些上面中，我們今年會(huì)利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識(shí)。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設(shè),。

(二)故事續(xù)編,、配畫

1、在今年中,，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的成語,，并利用添畫、折紙,、線描的形式,，將成語的意思畫出來。

(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、益智區(qū)：以孩子的探索為主,，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索,。

2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流,、自制圖書,、讀寫繪。

3,、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動(dòng)的開展搜集不同的輔助材料,，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。

4,、娃娃家：結(jié)合主題開展中不斷的添加材料，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演,。

(四)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主,，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

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幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇六

我所在的是藝術(shù)班,，本班幼兒男孩居多,，女孩偏少。上學(xué)期,，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好,。

本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作,。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué),，通過舞蹈,，音樂欣賞，舞蹈欣賞,，歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，加強(qiáng)幼兒對音樂，舞蹈的積極性,，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

健康領(lǐng)域

同伴合作整理寢室,，學(xué)會(huì)疊被子,。知道愛惜自己和別一活動(dòng)目標(biāo)

1、人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識(shí),。不偏食,，不挑食。不玩危險(xiǎn)品,，不去危險(xiǎn)的地方玩,。

3、遇到不合宜的事情,，注意調(diào)節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳,。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。

5,、會(huì)聽口令或音樂,，能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

二每月具體安排如下：

3月：1,、大家都做廣播操

2,、我們在長大

3、鉆山洞

4,、小博士的話

幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇七

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及的，就會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)的完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

由于這一學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛剛的離開了自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師是邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可,。

當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對得起園部對我的`信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)

或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起來探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。