隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇一

準(zhǔn)備工作：我們先打印海報(bào)宣傳單，做好宣傳工作,。在xx市老年活動(dòng)中心租下一間會(huì)議室安好桌椅,。從7月6號(hào)到7 月13號(hào)是屬于宣傳階段，我們?cè)趚x市第一高級(jí)中學(xué)和xx市實(shí)驗(yàn)高中進(jìn)行進(jìn)入教室進(jìn)行宣傳短暫介紹并發(fā)宣傳單,，同時(shí)在xx市的三個(gè)分區(qū)朱蘭,，寺坡,，埡口分別擺上新希望咨詢攤位和旗幟。

實(shí)踐對(duì)象：x市高一高二高三學(xué)生

實(shí)踐目的：對(duì)該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí),、鞏固,、提高，使其對(duì)即將所學(xué)的知識(shí)作初步了解;主要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，物理，化學(xué),。教課知識(shí)主要針對(duì)于高一課本知識(shí),，對(duì)高一知識(shí)的詳解，對(duì)于高二學(xué)生而言剛好是鞏固高一基礎(chǔ),，而高三學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)正好是從高一開始,。

實(shí)踐過程：

第一階段：整個(gè)創(chuàng)業(yè)策劃過程，從假期補(bǔ)習(xí)班的名字到具體上課時(shí)間,，同時(shí)宣傳單的印制,，真正的補(bǔ)習(xí)班是要通過教育局認(rèn)證需要辦理很多相關(guān)證件，作為路邊咨詢攤位的城管的管理都要處理,，在初期遇到很多問題,，尤其是在xx市還有一些其他已經(jīng)創(chuàng)辦時(shí)間比較長(zhǎng)的補(bǔ)習(xí)班比如伊川教育卓越教育相比較而言就需要更多的宣傳力度和說服力才能夠有生源。

第二階段：招生,，以及招聘數(shù)學(xué)物理化學(xué)教師,，首先是找就近的xx市實(shí)驗(yàn)高中和xx市第一高中老師，后來又經(jīng)介紹前往舞陽(yáng)是第一高中,，同時(shí)也因?yàn)槊抗?jié)課價(jià)格而多經(jīng)周折,。

第三階段：制作交流見面會(huì)的橫幅，同各位家長(zhǎng)聯(lián)系同時(shí)邀請(qǐng)外國(guó)朋友在7月14號(hào)召開了師生交流見面會(huì),，為了家長(zhǎng)見面會(huì)到達(dá)圓滿成功邀請(qǐng)各位老師進(jìn)行試聽試講,。

第四階段：正式上課階段是7月15號(hào)到8月10號(hào)，要考慮到的因素有很多,，學(xué)生學(xué)習(xí)程度水平的不同要隨時(shí)更改自己的備課內(nèi)容,，同時(shí)在上課階段和學(xué)生之間的關(guān)系也很重要，比如在上課的時(shí)候有一天突然出現(xiàn)下雨?duì)顩r,，我們的工作人員及時(shí)出去買傘幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)回家和同學(xué)保持了很好了關(guān)系;每周通過給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信及時(shí)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

第五階段：長(zhǎng)時(shí)間授課當(dāng)然要考慮到學(xué)生的安全問題要簽署一定的安全責(zé)任書，同時(shí)要有一定的休息時(shí)間從而另外新安排六天課程休息一天，為了彰顯突出新希望教育在不同于傳統(tǒng)教育的特別之處，舉辦一定的活動(dòng),，比如水果大賽培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力,，比如xx市風(fēng)景名勝地多，帶領(lǐng)學(xué)生一起游歷二郎山探討悠久歷史,。

實(shí)踐體會(huì)：

第一,，從事教學(xué)工作需要 專(鉆)心 ：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下,，而且自己也有作為中嘉教育瘋狂英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)助教老師的經(jīng)驗(yàn)，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在 教什么 上下功夫,，我在 怎樣教 也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》以便于更好的與學(xué)生溝通交流,。

第二,，從事教學(xué)工作需要 耐心 ：面對(duì)不同階段的,從未接觸過的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā) 想當(dāng)然之 ,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要 耐心 的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌 簡(jiǎn)單粗暴 。而且從事教學(xué)工作需要與人 交心 ：在教學(xué)中不能夠 閉門造車 一葉障目,，不視泰山 ,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我 有的放矢 ;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

第三：人際關(guān)系

四:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí), 要因人而異!我們幾個(gè)作為最初的創(chuàng)業(yè)者也因此是管理者,，我們有很多方面都因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)問題而不夠完善，比如因?yàn)檎n程安排以及我們的財(cái)務(wù)問題的解決都需要有效合理的管理者管理決策來處理實(shí)施,。

俗話說: 在家千日好,出門半 招 難! 意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

六:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

七:專業(yè)的重要性

選擇了英語(yǔ)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的授課部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)平時(shí)在學(xué)校,，所謂 逆水行舟,，不進(jìn)則退 ，更需要自己的不斷加強(qiáng),，提高自己的專業(yè)水平,。

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇二

首先,，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證,，以備畢業(yè)后容易尋求工作,。其次，積極參與學(xué)生會(huì)工作,、社團(tuán)活動(dòng),，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗(yàn),，因此這就保證了商家利用學(xué)生會(huì)大搞校內(nèi)宣傳,，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動(dòng)力成為可能。

㈡通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出,，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的,、合理的，但離散趨勢(shì)明顯,，個(gè)體差異大,。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。拿手機(jī)產(chǎn)品來說,，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中,，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下 趨前 消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的 奢侈 消費(fèi),。而 奢侈 消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的,。

⒉大學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習(xí)慣,，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水,，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,，質(zhì)量好，效果明顯,，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去,。

⒊大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,，喜歡追求新潮,，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng),，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大,。對(duì)企業(yè)而言，中國(guó)移動(dòng)做的較好,，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為 m-zone 加油助威,，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡,，從而贏得不菲的業(yè)績(jī),。

㈢給商家的一些建議：

⒈為避免各大院校統(tǒng)一購(gòu)書亂收費(fèi)之嫌，國(guó)家20xx年明文規(guī)定,，不強(qiáng)制學(xué)生通過學(xué)校渠道來統(tǒng)一購(gòu)書,，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過班級(jí)集體在外書店訂購(gòu),，價(jià)格按8.5折,。我認(rèn)為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店提供了良機(jī),，如果在開學(xué)之際,，書商能夠去各大院校通過學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系采購(gòu)，并且能夠折價(jià)更低一些,，勢(shì)必會(huì)贏利不菲并能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、商家互利互惠。同樣,，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進(jìn),，其渠道不夠透明，信息不夠明確,，這便嚴(yán)重阻礙銷售,。

⒉通過調(diào)查，可看出大學(xué)生對(duì)日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體,，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化,，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦,，集中精神的洗發(fā)品牌等等,。

⒊在一個(gè)地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，提供專門針對(duì)學(xué)生的特色飯菜,，并憑借良好的快捷的服務(wù),，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學(xué)生的青睞。

總之,，大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)在逐漸擴(kuò)大,，人們對(duì)其關(guān)注也逐漸提上日程。因此,，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)定將成為商家的必爭(zhēng)之地,，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費(fèi)市場(chǎng),，搶得先機(jī),。

調(diào)查背景：現(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊、科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代,，我們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊,，加上我國(guó)城市人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地,，有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,，但是有的人卻表現(xiàn)出亂消費(fèi)的現(xiàn)象，為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,，揭示這一現(xiàn)象,，警示有亂消費(fèi)這種行為的學(xué)生，并建議正確的消費(fèi)途徑,，我們做了一組調(diào)查,。

在中學(xué)生當(dāng)中，絕大多數(shù)的同學(xué)都曾自己進(jìn)行消費(fèi),，而我們調(diào)查所得,，中學(xué)生當(dāng)中有98.6%的人是有零花錢的，而僅有1.4%是沒有的,，這些錢主要來源是父母親,，零用錢的數(shù)額在每月0~200元以上，這個(gè)范圍,，且分布比較平均,。

從數(shù)據(jù)上看中學(xué)生的零用錢數(shù)額不少,，有些學(xué)生的零用錢足以維持一個(gè)生活比較困難的家庭的日常開支!但這算不算亂消費(fèi),，還必須調(diào)查一下這些錢的用途,。經(jīng)過我們調(diào)查所得，零用錢最多是用于買零食吃,，玩電子游戲,，買衣服及各種消遣、娛樂活動(dòng)等,?？梢姡F(xiàn)在中學(xué)生亂消費(fèi)的現(xiàn)象的確很嚴(yán)重,。

為了找出這種現(xiàn)象的原因,，我們?cè)谕瑢W(xué)及家長(zhǎng)中進(jìn)行抽樣調(diào)查，最后經(jīng)過整理,、總結(jié),，得出以下幾點(diǎn)原因：

①青少年自尊心強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：注重外表,，很在意別人對(duì)自己的看法?，F(xiàn)在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服、褲子,、鞋子甚至襪子都要名牌的,，平時(shí)用的、吃的,、喝的都要買好的,，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己,，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，致使亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重,。

現(xiàn)代信息通訊技術(shù)發(fā)達(dá),，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感,，加上青少年的好奇心強(qiáng),，很容易把錢花在這上面。如手機(jī)和電腦,，現(xiàn)在在中學(xué)生當(dāng)中,，有的人在沒有必要的情況下購(gòu)買了手機(jī)和電腦等，其實(shí)這樣做是很不理智的,，是很浪費(fèi)的,，但這種情況屢見不鮮。

②父母對(duì)兒女的溺愛。現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他們十分疼愛,，很容易使他們養(yǎng)成 要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨 ,，以自我為中心的性格,。錢用完了，又向父母要,，父母不給,，便發(fā)脾氣 如此下去，輕則更加助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，重則使他們變得自以為是,，一意孤行，不考慮別人處境的自私性格,。

還有很多其他原因,，這里就不一一列舉了。而總的來說,，中學(xué)生亂消費(fèi)都是受外界影響為主,。既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣,，只有從小開始培養(yǎng),，以自身做起，有零用錢是正常的,，但數(shù)額一定要合理,，要合理的使用零用錢，不大手大腳,，當(dāng)用則用,，不必用在一些既昂貴又不實(shí)用的東西上，花錢要花在刀刃上,。

進(jìn)入21世紀(jì),，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，有能力的人才能站住腳,，而消費(fèi)也是一種能力,，我們不應(yīng)該浪費(fèi)自己的能力，而只有正確利用這些能力,，未來才會(huì)掌握在我們的手里!

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇三

本學(xué)期,，圍繞 探索、發(fā)現(xiàn),、成長(zhǎng) 這一主題,，青島萊蕪一路小學(xué)組織全體學(xué)生開展了 我們?cè)诔砷L(zhǎng) 現(xiàn)代公民實(shí)踐教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、參與實(shí)踐,，關(guān)心,、探討、研究我們所共同關(guān)注的城市建設(shè)發(fā)展問題,。同學(xué)們主動(dòng)融入鮮活的生活,，主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的社會(huì)現(xiàn)象,、現(xiàn)實(shí)問題,，并努力尋找解決問題的辦法，發(fā)展了自我解決實(shí)際問題的社會(huì)應(yīng)用能力,，有效地傳播了 和諧城市,、和諧生活 的科學(xué)理念。

課題研究成員：

,、

課題研究過程：

改革開放以來,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速、蓬勃發(fā)展,，人們生活水平不斷提高,，新興的服務(wù)性行業(yè)早已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。20世紀(jì)80年代,，校園周邊小賣部應(yīng)運(yùn)而生,，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，為師生的學(xué)習(xí)生活提供了諸多便利,。然而近年來,，這些小賣部出現(xiàn)了不少問題：市民向政府投訴校園周邊小賣部的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，報(bào)紙,、電視等傳媒中關(guān)于這些小賣部 三無 食品充斥柜臺(tái),、食品儲(chǔ)藏保管不嚴(yán)、學(xué)生食品中毒等事件的新聞報(bào)導(dǎo)也屢見不鮮 甚至淄博教育局還特意針對(duì)這些問題,，開展了全市中小學(xué)校園小賣部檢查,、清理、整頓工作,?？梢姡@周邊小賣部的現(xiàn)狀不容樂觀,，已成為危害師生身心健康的隱形 殺手 ,，已成為學(xué)校教育管理難度大的重要因素之一，已成為關(guān)乎城市建設(shè)與發(fā)展亟需解決的問題,。隱形 殺手 何時(shí)休?對(duì)其整改已成為當(dāng)務(wù)之急,。為此,，我們五年級(jí)級(jí)部的同學(xué)開展了 校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題 的調(diào)查研究，旨在用我們的實(shí)際行動(dòng),，讓越來越多的人關(guān)注這一問題,，促使這些小賣部規(guī)范經(jīng)營(yíng)，凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng),。

訪問調(diào)查

為了讓 校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題 的調(diào)查研究更有針對(duì)性，我們首先隨機(jī)采訪了三至六年級(jí)的部分同學(xué),，了解他們的消費(fèi)取向,，了解他們對(duì)食品安全的重視程度，了解他們對(duì)這些小賣部的看法,。通過初步訪問調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)：第一，同學(xué)們到校園周邊小賣部買東西不是個(gè)別現(xiàn)象;其次,，購(gòu)買 三無 產(chǎn)品的同學(xué)不在少數(shù);第三,，大部分同學(xué)對(duì)小賣部的產(chǎn)品安全認(rèn)識(shí)程度不深;第四，小賣部對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了不同程度的影響,。這些都為我們問卷調(diào)查的調(diào)查方向提供了依據(jù),。

問卷調(diào)查

校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題調(diào)查問卷

校園周邊林林總總的小賣部給同學(xué)們帶來便利的同時(shí)，也存在著諸多不利于同學(xué)們身心發(fā)展的問題,。如何確保小賣部的產(chǎn)品安全?怎樣才能不讓小賣部的諸種游戲影響我們的學(xué)習(xí)生活 為解決這些問題,，學(xué)校專門開展此次調(diào)查活動(dòng)。同學(xué)們,，快快拿起你手中的筆,，如實(shí)、認(rèn)真地填寫吧!

你是否經(jīng)常到校園周邊的小賣部購(gòu)買東西?( )

a,、經(jīng)常去 b,、有時(shí)去 c、從來不去

到學(xué)校馬路對(duì)面的小賣部購(gòu)買東西時(shí),，你采取哪種方式過馬路?( )

a,、自己橫穿馬路 b、根據(jù)信號(hào)燈指示過馬路 c,、成人的協(xié)管下過馬路

你一般在小賣部購(gòu)買什么更多一些?( )

a,、學(xué)習(xí)用品 b、零食 c,、玩具和各類游戲抽獎(jiǎng)

你一般在小賣部都吃些什么?( )

a,、一毛錢糖果 b、五毛錢飲料,、零食 c,、正規(guī)廠家產(chǎn)品,，如品牌水及飲料等

你認(rèn)為小賣部衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎?( )

a、達(dá)到了 b,、沒有 c,、不知道 d、隨便

你知道校園周邊小賣部零食的來源嗎?

a,、很清楚 b,、知道一點(diǎn) c、不知道 d,、無所謂

吃了小賣部的零食身體是否出現(xiàn)異常?( )

a,、有，多次 b,、有,，很少 c,、從沒有

是否因各類游戲抽獎(jiǎng)導(dǎo)致成績(jī)下降?

a,、下降很大 b、下降較大 c,、下降較小 d,、沒有

你覺得校園周邊的小賣部有什么需要改進(jìn)的地方?

我們共對(duì)313名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，收回有效問卷291份,?？茖W(xué)統(tǒng)計(jì)，有81.6%的同學(xué)有時(shí)到校園周邊的小賣部購(gòu)買東西,，4%的同學(xué)選擇經(jīng)常去,，而從來不去購(gòu)買東西的同學(xué)僅占14.4%，也就是說到這些小賣部買東西的同學(xué)在問卷調(diào)查總數(shù)中所占比率高達(dá)86%,。數(shù)據(jù)分析后,，我們捕獲了因周邊小賣部衍生的影響我們身心健康的三大隱形 殺手 ：

第一隱形 殺手 ：衛(wèi)生安全

上述數(shù)據(jù)表明學(xué)校絕大部分同學(xué)會(huì)到校園周邊小賣部購(gòu)買東西。根據(jù)統(tǒng)計(jì),，這些同學(xué)中僅有16%很清楚小賣部零食的來源,，五年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槟挲g優(yōu)勢(shì)選擇 知道一點(diǎn) 的較四年級(jí)多，但也只是有限的15.17%,，絕大部分同學(xué)調(diào)查結(jié)果為 不知道 或 無所謂 ,。可是不知道其來源不代表信任這些小賣部的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，調(diào)查中僅有15.2%的同學(xué)認(rèn)為小賣部達(dá)到了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，甚至有53.6%明知其沒有達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)還去購(gòu)買零食。其中選擇購(gòu)買一毛錢糖果和五毛錢飲料,、零食的比例又高達(dá)49%,。11.6%的同學(xué)吃了這些零食身體出現(xiàn)了異常,，其中有2%甚至多次出現(xiàn)了此類情況。所以,，55.2%的同學(xué)在給小賣部提意見時(shí)都強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生安全,。可見,，校園周邊小賣部的衛(wèi)生安全令人擔(dān)憂,，當(dāng)屬影響我們身心健康的第一 殺手 。

第二隱形 殺手 ：交通隱患,。

我們學(xué)校周邊的小賣部大都建在馬路對(duì)面,，想到小賣部買東西就必須穿越校門前的萊蕪一路。眾所周知,，萊蕪一路位于青島的老城區(qū),，道路狹窄，同時(shí)并排行駛兩輛車都有困難,，而這條小路又因?yàn)槭歉浇鼛姿鶎W(xué)校家長(zhǎng)接送孩子的必經(jīng)之路,，所以不得已成為了交通的主干道。每到上下學(xué)時(shí)間,，萊蕪一路車多且快,，非常危險(xiǎn)，連成年人過馬路都會(huì)有不同程度的緊張,，而此時(shí)卻又是孩子們到馬路對(duì)面買東西的高峰期,。可以想象,，此時(shí)自己橫穿馬路的孩子是多么的危險(xiǎn),。數(shù)據(jù)顯示，在調(diào)查中此類孩子占有2%,。更堪憂的是,，僅有34.4%的同學(xué)選擇在成人的協(xié)管下過馬路，64.4%的同學(xué)是根據(jù)信號(hào)燈指示獨(dú)自過馬路的,。試想,，未成年的孩子未在成人的協(xié)管下過如此危險(xiǎn)的馬路會(huì)存在多少的交通安全隱患?

第三隱形 殺手 ：學(xué)習(xí)懈怠。

調(diào)查統(tǒng)計(jì),，在小賣部購(gòu)買玩具和各類游戲抽獎(jiǎng)的同學(xué)中,，63.6%因其成績(jī)下降，更有5.2%的同學(xué)成績(jī)下降很大,。

究其原因,，很多同學(xué)在課上把玩小賣部購(gòu)買的玩具或各種抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，分散了大量的精力和注意力,，影響了其正常的學(xué)習(xí)生活,。長(zhǎng)此以往,，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠心理越來越重，學(xué)習(xí)懈怠這一慢性毒藥就會(huì)殺我們于無形,，可謂隱形 殺手 中的隱形 殺手 ,。

最新大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(3篇)實(shí)地訪查

根據(jù)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，我們實(shí)地走訪了校園周邊的小賣部,，對(duì)于這些小賣部的現(xiàn)狀進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)查,。

我們?nèi)r(shí)，正值學(xué)校的放學(xué)時(shí)間,。有不少同學(xué)放學(xué)后,，跑進(jìn)小賣部直奔 賽爾號(hào) 穿越火線 植物大戰(zhàn)僵尸 等各類游戲抽獎(jiǎng)而來。走訪過程中前來碰碰運(yùn)氣的學(xué)生可謂絡(luò)繹不絕,。他們?yōu)榱说玫礁鞣N仿造游戲人物的劣質(zhì)小玩具,，興奮異常，甚至都忘記了回家吃飯,。

除此之外,，小賣部里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù),，卻沒有張掛營(yíng)業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證,，里面出售的是各種廉價(jià)玩具,、文具和食品,。同學(xué)們最喜歡的是那些花花綠綠、口味各異的小食品,，有的小食品包裝簡(jiǎn)陋,，上面沒有產(chǎn)地、生產(chǎn)日期和衛(wèi)生許可證等相關(guān)信息,，也就是我們平時(shí)所說的 三無 產(chǎn)品,。 衛(wèi)龍 麻辣棒 棒棒牛 彩虹糖 可樂糖 閃電爽 潤(rùn)喉丹 口噴 從糖果到飲料，這些同學(xué)們購(gòu)買最多的五毛錢的 三無 產(chǎn)品,，名字是五花八門,、稀奇古怪。

繼而我們發(fā)現(xiàn)小賣部里有些食品都過期了,，還有些食品的包裝表面滿是灰塵 這些小賣部的環(huán)境衛(wèi)生不容樂觀,，食品安全根本得不到保障。

與此同時(shí),，我們?cè)谫?gòu)買商品的過程中,，借機(jī)以詢問所買商品信息的形式了解到，對(duì)于食品經(jīng)營(yíng)的常識(shí),，小賣部經(jīng)營(yíng)者知道的是少之又少,，更不用說他們對(duì)政府部門關(guān)于小賣部的各種規(guī)定的掌握程度了,。

調(diào)查顯示，現(xiàn)在一些學(xué)校尤其是小學(xué)周圍,，校外存在著很多小賣部,，這些小賣部看準(zhǔn)了學(xué)生的口袋，一些不法商販唯利是圖,，向?qū)W生變賣一些垃圾食品和不健康玩具,。其不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的行為，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的身心健康,。

無證 無照 經(jīng)營(yíng),。大部分小賣部的經(jīng)營(yíng)人員沒有衛(wèi)生部門頒發(fā)的 健康證 ，卻直接經(jīng)營(yíng)各種小食品,、飲料,。直接與學(xué)生接觸卻又未按規(guī)定到衛(wèi)生防疫部門查體，這是非常危險(xiǎn)的一種做法,，一旦有人帶有傳染病菌,，對(duì)我們?cè)斐傻纳眢w危害將是巨大的。

三無 產(chǎn)品充斥柜臺(tái),。由于缺乏有效監(jiān)督,，產(chǎn)品不是從正規(guī)渠道進(jìn)貨，而是來自一些個(gè)人作坊,、地下工廠,。這些非法廠家所生產(chǎn)的食品和飲料成本低廉，加工工藝落后,，包裝粗糙,，容易被污染，達(dá)不到規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，并且含有大量的工業(yè)色素,、防腐劑物質(zhì)，與正規(guī)廠家的產(chǎn)品相比,，這些食品,、飲料價(jià)格低。小學(xué)生對(duì)食品的質(zhì)量?jī)?yōu)劣辨別能力差,，只要價(jià)格低,、味道好就毫無顧忌地去購(gòu)買食用。有的同學(xué)食用后就會(huì)產(chǎn)生肚痛,，腹瀉等異常反應(yīng),，有損我們的身體健康。

各類游戲抽獎(jiǎng)泛濫。小學(xué)生心理尚未發(fā)育成熟,，心理承受能力,、控制能力和判斷能力都比較弱，購(gòu)買這種兌換現(xiàn)金或獎(jiǎng)品的卡片很容易上癮,，一旦上癮,，便會(huì)影響到學(xué)習(xí)及心理健康。另外,，過早接觸這種彩票,，也極易將他們的身心引向畸形發(fā)展，容易養(yǎng)成 投機(jī)取巧 的心理,。如果他們從小就認(rèn)定要通過摸獎(jiǎng)獲取財(cái)富,，就很容易養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。這種帶賭博性質(zhì)的購(gòu)獎(jiǎng)方式還會(huì)導(dǎo)致少年兒童產(chǎn)生金錢至上的心理,，是不利于我們心理健康成長(zhǎng)的,。如果，不及時(shí)嚴(yán)格管理,，將會(huì)后患無窮,。

課題行動(dòng)計(jì)劃：

關(guān)心城市建設(shè)與發(fā)展,營(yíng)造和諧城市、和諧生活,為了盡早解決 隱形 殺手 何時(shí)休 這個(gè)問題,我們五年級(jí)級(jí)部的同學(xué)還制定了行動(dòng)計(jì)劃,。我們的計(jì)劃是：

(1)向全市少先隊(duì)員發(fā)出倡議,，呼吁他們和我們一起研究這個(gè)問題。

(2)走進(jìn)社區(qū),，走向街頭,，運(yùn)用宣傳海報(bào)、街頭演講,、發(fā)放宣傳冊(cè)等形式加大對(duì) 隱形 殺手 何時(shí)休 的宣傳力度,，來增強(qiáng)市民關(guān)心城市建設(shè)與發(fā)展、營(yíng)造和諧城市的意識(shí),。

(3)給工商局、相關(guān)衛(wèi)生管理部門的領(lǐng)導(dǎo)寫信,，希望他們加大管理力度,，規(guī)范校園周邊小賣部的經(jīng)營(yíng)方式，讓小賣部真正做到為師生的學(xué)習(xí)生活服務(wù),。

(4)利用網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等媒體的影響，引起全社會(huì)對(duì)這個(gè)問題的重視,。

課題研究成果：

在小組研究的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過仔細(xì)的思考、研究，終于制定出關(guān)于 隱形 殺手 何時(shí)休 這個(gè)問題的解決方案?，F(xiàn)針對(duì)校園周邊小賣部存在的各種問題,提出如下創(chuàng)改計(jì)策:

加強(qiáng)立法,、執(zhí)行和監(jiān)督力度，真正做到 有法可依,，有法必依,，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究 ,。

盡快促進(jìn)人大通過的食品安全的相關(guān)議案進(jìn)入立法,，促進(jìn)重大食品安全列入犯罪范疇的進(jìn)程，從法律上對(duì)小賣部的不規(guī)范經(jīng)營(yíng)起到震懾作用,。

工商局,、衛(wèi)生局等相關(guān)部門加強(qiáng)調(diào)查和執(zhí)法處罰力度，不要讓學(xué)校周邊的小賣部成為被遺忘的角落,。建議相關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)把食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān),，堅(jiān)持先證后照的原則，對(duì)無證無照經(jīng)營(yíng)的要依法查處,，不斷強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)主體自律行為,，深入推進(jìn)市場(chǎng)食品準(zhǔn)入管理工作，嚴(yán)厲打擊各種售賣 三無 ,、過期變質(zhì)食品的不法行為,，并追查問題食品的源頭，嚴(yán)堵劣質(zhì)食品的流通渠道,，凈化校園周邊食品市場(chǎng)秩序,。同時(shí)，對(duì)校園周邊經(jīng)營(yíng)學(xué)生用品的各類場(chǎng)所進(jìn)行拉網(wǎng)式清查,，徹底清查恐怖玩具,、賭博玩具和含不健康文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)用品，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)用品內(nèi)容健康,、質(zhì)量安全,。

加強(qiáng)宣傳教育工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。

工商,、衛(wèi)生等部門要進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)宣傳教育,，普及食品安全知識(shí),。報(bào)紙、電視及網(wǎng)絡(luò)要發(fā)揮新聞媒體主渠道的作用,，大力宣傳國(guó)家有關(guān)食品安全的法律法規(guī)和方針政策,，引導(dǎo)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位依法從事食品生產(chǎn)、銷售活動(dòng)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，守法自律,，讓其意識(shí)到每個(gè)家庭都有孩子，不要讓不法利益蒙蔽了良知,。

中小學(xué)加強(qiáng)管理的同時(shí),，要通過開設(shè)健康教育課、講座,、板報(bào)和主題班會(huì)等形式,，普及食品安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的食品安全自我保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)任的意識(shí),，自覺抵制假冒偽劣產(chǎn)品。

課題研究意義：

調(diào)查研究結(jié)束了,，我們的心情卻一直輕松不起來,。為什么校園周邊小賣部存在的 隱形殺手 屢禁不止?學(xué)生尚年少單純，容易被一些披著花花綠綠外衣的食品,、玩具和游戲所吸引,，我們無力確定是否安全。只有社會(huì)形成了廣泛共識(shí),，政府相關(guān)部門加強(qiáng)立法,、執(zhí)法力度，才能讓學(xué)校周邊的不法商販在法律和道德面前無法逃遁;只有學(xué)校和家長(zhǎng)加強(qiáng)正確引導(dǎo),，學(xué)生從意識(shí)深處充分意識(shí)到這些 隱形殺手 的危害,、不斷加強(qiáng)自律，才能讓喪失良知的逐利找不到市場(chǎng);只有樹立正確的價(jià)值觀,，形成健康的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能抵制住糖衣炮彈的誘惑,，避免僥幸和消極意識(shí),，才能在成長(zhǎng)的航船上乘風(fēng)破浪，攜手共建和諧城市!