在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇一

研究方法

一、問卷

我制定了《大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷》,。該問卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對其看法與感受,。

問卷內(nèi)容

1 被試者的基本情況：包括性別、年級,。

2 大學(xué)生課余時(shí)間量調(diào)查,。

3 大學(xué)生上自習(xí)的頻率。

4 大學(xué)生主要課余時(shí)間(除自習(xí)以外)的基本情況,。

5 大學(xué)生期望及興趣愛好的課余活動(dòng)情況,。

6 大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況。

二,、隨機(jī)問卷

本次調(diào)查通過隨機(jī)問卷調(diào)查,，采取自愿填寫的形式。樣本容量為50份,，

本次調(diào)查共發(fā)放問卷50份,，回收50份，有效問卷50份,。

三,、數(shù)據(jù)分析

從總體上看，大學(xué)生課余時(shí)間使用基本合理,，能較好利課余時(shí)間;但是也有部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理的安排,，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，對身心造成了不利影響,。

1本次調(diào)查對是否到圖書館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個(gè)問題中：34,、8%的學(xué)生是肯定的,，查閱學(xué)習(xí)資料去圖書館的同學(xué)占到61、3%以上,?？梢妶D書館,、自習(xí)室是大學(xué)生自習(xí)的主要場所，在大學(xué)生生活中有著重要地位,，

2大學(xué)生主要課余時(shí)間安排,，活動(dòng)內(nèi)容分布差異性大。

從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分,。 “課余自習(xí)”,、“上網(wǎng)、玩游戲”,、“社團(tuán)活動(dòng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式,。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要,，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式;大學(xué)生也已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系,，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，對社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高,。大學(xué)生在分配其他時(shí)間(占所有的32%)具有個(gè)體差異性,，這主要是由個(gè)體興趣決定的。個(gè)體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征,，對滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義,，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì)化不可或缺的途徑,。

3課外學(xué)習(xí)的人很多

課外學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí),，另外汲取知識(shí)。在這個(gè)知識(shí)爆炸,、信息豐富的年代,，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ),。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識(shí)更加完善,。四、六級等其他證件的獲得和平時(shí)的課外學(xué)習(xí)是分不開的,。課外學(xué)習(xí)是競爭中獲勝的籌碼,，切身感到充實(shí)自己、提高自己知識(shí)素養(yǎng)的重要性,。

4社團(tuán)活動(dòng)多

社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起,、管理、策劃,、運(yùn)行的組織,。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要;雖然也有些不盡人意之處,，但它畢竟是我們自己做的,，我們更能理解它的意義,。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì),，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn),。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所,，這就是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因,。

5、從大學(xué)生課余生活的安排的合理性出發(fā),，揭示課余生活安排是否合理,。

大學(xué)生對自己的課余生活時(shí)間安排存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有20%,，可見合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題,。

四 建議

(一)學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求,。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位,。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因,，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

(二)引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間

大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排,，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動(dòng)可以自由安排,，所以對于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式,，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式,，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余,。

(三) 開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活

開展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn),，對學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響,。它不僅僅是充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開展對培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,，健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用,。校園文化活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面展開：

1、以“社團(tuán)”為“基地”展開：各“社團(tuán)”開展與之有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),，他的優(yōu)點(diǎn)是選擇性好,，因?yàn)樗淖灾餍詮?qiáng)。

2,、以院(系)為單位開展各種知識(shí)競賽與娛樂活動(dòng),。它的優(yōu)點(diǎn)是大眾化,，沒個(gè)人只要感興趣就可以參加。

3,、以班級或是寢室為單位展開,。這類活動(dòng)具有靈活性，時(shí)間與地點(diǎn)的限制條件少,。這類活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間增進(jìn)了解,、發(fā)展友誼。

(四)對學(xué)生

大學(xué)校園的課余生活豐富多彩,。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外,，還有各種各樣的講座、討論會(huì),、學(xué)術(shù)報(bào)告,、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng),、公關(guān)活動(dòng)等等,。

要合理地安排課余時(shí)間，首先對自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析,?？纯醋约航趦?nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么,，自己最迫切需要的是什么,，各種活動(dòng)對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排,，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展,。

合理的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、適度接觸社會(huì),，鍛煉自己或是證明著自己的抱負(fù)，可以選擇兼職,。還應(yīng)該積極的參加社會(huì)志愿活動(dòng),，諸如“無償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等社會(huì)愛心活動(dòng),。這對培養(yǎng)自己的愛國熱情和民族榮譽(yù)感,、完善自己的人格、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀有著積極的意義,。

大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間,，開展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌,、跳舞,、下棋等等;盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，如集郵、剪貼,、垂釣等,，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富,、生機(jī)勃勃,。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了,。有些同學(xué)能寫得一手好書法,，或制得出精妙的手工藝品，這無疑會(huì)給他們的人生增添無窮的樂趣,，也有利于建立自信心,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲,，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念,。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時(shí)間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活,。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生,，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動(dòng)，獲得知識(shí)的同時(shí),，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí),，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操,，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動(dòng)技能,，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力,。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇二

導(dǎo)言: 在我國約2650萬網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%,，而這正是大學(xué)生所處的年齡段,。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況,，對對加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義,。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行,，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞,。網(wǎng)上聊天、發(fā)e-mail給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面,。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn),，但是我們應(yīng)該清醒地看到，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過度依賴,，從而造成大學(xué)生心理不健康,，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。那么,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園,，到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響,，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢?為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,，我利用這次機(jī)會(huì)對我們學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。

本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對象,。因?yàn)榇笠幌鄬ζ渌昙o(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間,，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些,。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法,。問卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容,。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷,，實(shí)際收回50份，有效問卷49份,，有效回收率98%,，這么高的回收率對調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí),。

根據(jù)調(diào)查問卷,，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有52%的人是通過自學(xué)，通過同學(xué)獲得的占32%,。而從學(xué)校獲得才18%,，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多,，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒用著重,。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心,。

大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差,，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%,，而自己擁有電腦的才占4%,，無論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧,，每臺(tái)電腦所占面積還不超過1.5平方米,。

對于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)，由于學(xué)習(xí)需要才占24%,，打發(fā)時(shí)間占了28%,，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時(shí)間,，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少,。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20%,，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差,，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長的課外時(shí)間,。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少,，所以有10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。

在上網(wǎng)的費(fèi)用上,，48%的學(xué)生每個(gè)月都在50-100元,，幾乎占了生活費(fèi)的6分之一，不足10元的僅有18%,，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的,。有8%的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧,。對于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來源零花錢占到了76%,，還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的，那些借錢上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該好好反省了,，在大學(xué)生的零花錢的使用上,，上網(wǎng)占到了很大的比例。

在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4-10小時(shí)占44%,，周末或節(jié)假日中10小時(shí)以下的最多占38%,，從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來上網(wǎng),，因?yàn)樯暇W(wǎng)具有臨時(shí)性,，不需要有很多的準(zhǔn)備。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理,，課后學(xué)習(xí)看書的時(shí)間太少,，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)間中58%的學(xué)生都是不定時(shí)的,，32%的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng),。我們學(xué)校沒用規(guī)定上晚自習(xí),，而在高中天天上晚自習(xí)大家都很厭惡了，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習(xí),，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng),。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中，晚上都是排隊(duì)上網(wǎng)的,，學(xué)生白天都要上課,。

64%的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，20%的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，了解的只占了14%,。可以看出在對待學(xué)生上網(wǎng)的問題上是很片面的,，

不具有科學(xué)性,。家長和老師本身應(yīng)該加深對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò)。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng),，禁止上網(wǎng)的占8%,，任其自然的占24%，沒有一個(gè)無條件支持上網(wǎng)的,，說明了家長和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的,，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給學(xué)生造成多大的壞影響,。這也是家長和老師對網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的,。隨著學(xué)生的長大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松,。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng),。家長在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的占68%,，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo),，影響身心健康的占30%，從這點(diǎn)來看家長更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用,，對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小,。增加開支的只占了2%，家長在對學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時(shí)間不是太在乎,，一般家長認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書,。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)成績，忽略了學(xué)生成長過程中的身心健康的發(fā)展,。

學(xué)生上網(wǎng)的目的很多,，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料(material)聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72%,，其次是聊天交友的是70%,，學(xué)習(xí)只有48%,?？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面,，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識(shí)還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合,，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少,。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時(shí),，準(zhǔn)確,，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒有很好的利用上。

上網(wǎng)時(shí)間以后分為白天上,，還有就是晚上通宵上網(wǎng)了,，通宵上相對比較便宜的。但是通宵上網(wǎng)對人的身體健康不利,，容易讓人神經(jīng)迷亂,，認(rèn)為可以偶然通宵上網(wǎng)的占68%，堅(jiān)決反對和很贊同的都一樣占16%,。學(xué)生不但是為了省錢來通宵上,，而且通宵可以調(diào)節(jié)人的生活，所以還是有很多人樂意偶爾去的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲非常盛行,，對于游戲我們應(yīng)該用辯證的眼光看，雖然很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，甚至不可自拔,。但是游戲畢竟能給人們帶來快樂和開心的一面，所以自制力不好的學(xué)生最好不要去玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，一旦上癮后果就嚴(yán)重了,。通過調(diào)查40%的人認(rèn)為可以適當(dāng)去玩，26%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲毫無意義不應(yīng)該去玩,。但是一般的喜歡上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，因?yàn)槠渌虑椴豢赡苷加煤荛L時(shí)間的。

對于身邊喜歡上網(wǎng)的人,，我們應(yīng)該怎么看待呢?62%的人是一種漠不關(guān)心的態(tài)度,，適當(dāng)說服別人少上的只占了22%，因?yàn)榇蠹叶枷矚g上網(wǎng),，而且上網(wǎng)對別人沒有很大的影響,。大部分人可能會(huì)對比較親近一點(diǎn)的朋友說服，而一般的同學(xué)要是那么做可能會(huì)遭別人反對,。上網(wǎng)對一個(gè)人的影響不是太直接,，所以大家都沒很去重視,。

網(wǎng)絡(luò)能給人們生活帶來很大的幫助，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,，能更加有效和廣泛地獲取信息,、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和了解社會(huì);另一方面,，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生,，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)生展示了各類知識(shí)結(jié)構(gòu),，對于知識(shí)選擇的靈活性大大增加,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍,，這對于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的,。對于網(wǎng)絡(luò)所帶給你的知識(shí)跟你想象中的相比哪個(gè)多一點(diǎn)呢?40%的人都沒考慮過這個(gè)問題，36%的人覺得網(wǎng)絡(luò)帶給自己的超出自己的預(yù)料,，只有24%的人覺得網(wǎng)絡(luò)沒有帶來很多能被自己利用的知識(shí),。其實(shí)這要看我們怎么去利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源，也跟我們自身的水平知識(shí)相關(guān),，不同的人利用網(wǎng)絡(luò)資源的情況也不同的,，小學(xué)生跟博士生相比，很明顯博士生就能很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源,。但是對于我們大學(xué)生來說水平都差不多,，而且我們對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解的差不多了，我們可以盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來充實(shí)自己,。

通過對這個(gè)問卷的分析,，我們可以看出大學(xué)生上網(wǎng)問題存在這幾點(diǎn)不足：

沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。大學(xué)生感興趣的兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛,，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的,。對于聊天的評價(jià)，有人認(rèn)為是排解現(xiàn)實(shí)中壓抑不滿的重要方式,，有人認(rèn)為是展現(xiàn)另一個(gè)自我的途徑,，有人認(rèn)為是最好的消遣方式，有人認(rèn)為是重要的交友途徑,，也有人認(rèn)為是無聊,。

第一， 影響學(xué)習(xí)成績,。由于大學(xué)生的課程比較松,，課余時(shí)間上網(wǎng)的較多，所以課后復(fù)習(xí)這一工作作的不夠,，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)成績可能是一落千丈,，對學(xué)生的成績有很大害處,。

第二， 既費(fèi)錢,，又影響身體健康,。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費(fèi)的對學(xué)生有很大的影響。一小時(shí)一塊半,，一般人一次上網(wǎng)都要5塊錢以上,。要是喜歡上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費(fèi),，網(wǎng)吧的空氣容易讓人頭暈?zāi)垦?，甚至有人不?xí)慣出現(xiàn)歐土等異常反映。

第三,， 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏,。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費(fèi)電子信箱,、看新聞外,，就不知道做什么。只喜歡玩游戲,，聊天交友這類,。所以學(xué)生在對網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏的。很少人知道發(fā)賀卡,，電子郵件等一些網(wǎng)絡(luò)常用的工具,。對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解更少，更不要說黑客技術(shù)等,。

第四,， 隨意性大。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性,。都沒有一定的目的,，完全是為了打發(fā)時(shí)間。更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的,。

對此,，我們的老師還有學(xué)生自己要進(jìn)行反省，學(xué)校進(jìn)行宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí),，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處還有錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來的后果,。正確引導(dǎo)我們學(xué)生使用正確網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們走在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的前沿,，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關(guān)知識(shí),。充分把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的每一個(gè)信息。它提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國際化的空間,，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái),。我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力,。對網(wǎng)吧的管理也進(jìn)行改進(jìn),，限制學(xué)生瀏覽一些非法淫穢網(wǎng)站，做一個(gè)有素質(zhì)的網(wǎng)民,。對沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)進(jìn)行思想教育宣傳,，努力從游戲中拔出來。正確的利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息,，才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長,。

網(wǎng)絡(luò)在對于大學(xué)生獲取信息、關(guān)注社會(huì)發(fā)展趨勢,、了解自己專業(yè)發(fā)展方向及專業(yè)動(dòng)態(tài)等扮演著重要的角色,，但若利用網(wǎng)絡(luò)過度地玩游戲，則對學(xué)生的身心健康造成很大的損害;大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁,，說明了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生重要之外,，也說明了大學(xué)生由自己支配的時(shí)間較多，這更顯出大學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間的重要性;學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些基本的電腦網(wǎng)絡(luò)課程,，這樣學(xué)生就可以利用課余的時(shí)間來參加一些的電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),、選修電腦課程等，用來增加大學(xué)生的電腦方面的知識(shí)以及提高能力;學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)和管理,，針對一部分大學(xué)生自律能力不強(qiáng)的特點(diǎn),，學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)章制度，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)對自己是沒有好處的,，應(yīng)該把時(shí)間充分而合理的利用起來，多學(xué)些知識(shí),，多參加社會(huì)活動(dòng),。

對于調(diào)查結(jié)果的思考：信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來多大的沖擊,，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分,。大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),，大學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義,，而僅僅停留于娛樂和消遣?這恐怕就是一個(gè)認(rèn)識(shí)和對待新事物的態(tài)度問題了。對于這樣一種新事物,，既不能視之如洪水猛獸,，因?yàn)樗鼤?huì)帶來某些負(fù)面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，

應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利,，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力,。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái),。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來了一些不良的信息,，特別對于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成,，好奇心又很強(qiáng),，很容易受到外來事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己,，但如果把握得不好,，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途,。所以在紛繁的現(xiàn)象背后,，我們應(yīng)該有清醒的頭腦來看待網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇三

一·引言：

在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天,，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注,，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國家后續(xù)知識(shí)和力量的儲(chǔ)備,，是我國環(huán)保事業(yè)的主力,。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀,，對于解決我國現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的,。

為此，本小組于大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,。本次調(diào)查共收集有效問卷254份,，其中包括省內(nèi)外各類型高校的各年級大學(xué)生。囊括各個(gè)層次,，使得數(shù)據(jù)具有代表性,，權(quán)威性，同時(shí)使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力,。

注：詳細(xì)問卷及各題目各項(xiàng)選擇支的詳細(xì)結(jié)果請看附錄1

二· 情況總結(jié)及介紹：

以下是對問卷的總體分析,，真實(shí)有效地反映出大學(xué)生六個(gè)方面的情況。

1)對環(huán)?；局R(shí)的了解較少

過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天,。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識(shí)的希望亦成泡影。關(guān)于20xx年12月7日192各國家的環(huán)境部長和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的“世界氣候大會(huì)”,，15.5%的同學(xué)對此事一無所知,，30%左右的同學(xué)對大會(huì)有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1%,。對于這種與自身密切相關(guān)的國際性大會(huì),，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)是做為常識(shí)了解的,。

2)對環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度不高

問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)時(shí),，只有4.61%的學(xué)生會(huì)時(shí)常關(guān)心，6成的同學(xué)表示偶爾會(huì)關(guān)注一下,，而近一層的同學(xué)幾乎不會(huì)關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題,。

3)大部分贊成國家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施

對于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，72.3%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度,，持反對或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成,。對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋,，雖然有56% 的同學(xué)不贊成,，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。

4)認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)一般

第六題是大學(xué)生之間的自我測評——您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保意識(shí)如何,，超過一半的同學(xué)認(rèn)為一般,，近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很差，只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)很好,。但與此同時(shí)我們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示,，超過六成的同學(xué)認(rèn)為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時(shí)九成的同學(xué)意識(shí)到“三廢”(廢水,，廢氣,，廢渣)對人類有較大危害，且破壞環(huán)境,。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)正逐步增強(qiáng),，具有全民化趨勢，是個(gè)可喜的結(jié)論,。

5)絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳

大學(xué)生有沒有特別的行動(dòng)來響應(yīng)這一號召呢?絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳,。較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車，多坐公交車或騎自行車,，盡量不使用一次性餐具,，盡量少用高功率高耗能電器等來響應(yīng)低碳生活。僅3.8%的同學(xué)無行動(dòng),。但我們相信,，在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。

6)大部分有較好的生活習(xí)慣

我們在第11~15題中從四個(gè)生活細(xì)節(jié)出發(fā)了解現(xiàn)大學(xué)生的生活習(xí)慣,。

雖在夏天使用空調(diào)無可厚非,，但空調(diào)的溫度對環(huán)境有很大的影響。氣候?qū)W家的建議是,，如果每個(gè)空調(diào)使用者都能自覺地把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上,，那么全球的海平面上升的速度會(huì)明顯減緩。雖僅29.67%的同學(xué)把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，但34.31%的同學(xué)也能把溫度范圍控制在較高的溫度——24~25攝氏度內(nèi)。還有26.78%的大學(xué)生不使用空調(diào),。

據(jù)權(quán)威資料顯示,，若每天每人平均使用一次塑料袋,，則這個(gè)埋藏在地底五百年都不會(huì)有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn)，全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明，超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣,，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。

到商場或超市買東西的時(shí)候,，我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語,。回歸調(diào)查,，超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購物袋的意識(shí)或習(xí)慣,。

在垃圾分類上，能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少,，僅一成;43%在條件允許的情況下會(huì)選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少,，幾乎沒有甚至從不,。

面對隨手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來,，持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù),。

三·分析及建議

1) 從學(xué)生自身出發(fā)

1.大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí)

在問及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的原因時(shí),，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的,。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R(shí)的了解較少,，對環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會(huì)議而言,，若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會(huì)議上達(dá)成共識(shí)并獲得通過,，那么在20xx年 《京都議定書》第一承諾期到期之后，全球?qū)]有一個(gè)共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖的行動(dòng)遭到重大挫折,。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì),，作為一個(gè)大學(xué)生，還是應(yīng)該做為常識(shí)了解的,。

2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣,，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要全民大學(xué)生的參與,。我們可以,，在購物時(shí)自備環(huán)保袋，循環(huán)利用塑料袋,，自覺把空調(diào)調(diào)至26℃;我們還可以,，拒用保麗龍，并要求自助餐店或coffee shop使用紙杯,，用器皿盛水,，洗果菜、碗盤,、刷牙,、洗臉，以節(jié)約珍貴的水源,，拒絕拿取或使用氣球??

3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中

作為大學(xué)生群體中的一員,，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者,，也要讓自己的行為感染周圍的人,，譬如在家人或周圍朋友使用空調(diào)的時(shí)候提醒他們把溫度調(diào)至26℃，在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí),，我們自己撿起來的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來,，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人,。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,，以自己的力量去感染更多的人。

2)從周圍文化氛圍出發(fā)

“周圍文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因,。所以我們建議大學(xué)校園中,，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì),，團(tuán)委,，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽,，晚會(huì)來營造良好的氛圍,，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中,。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳,。我們相信,，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中,，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量,。

3)從國家政府的角度出發(fā)

1.國家政府應(yīng)率先表態(tài)。

在包括中國的為數(shù)不多的五個(gè)國家達(dá)成的哥本哈根協(xié)議中,，我們看到國家于環(huán)保事業(yè)的大力支持,。這作為泱泱大國應(yīng)有的姿態(tài)，能深入影響到每位大學(xué)生,。

2.為解決環(huán)境問題而采取的措施應(yīng)堅(jiān)持落實(shí)

我們看到,， 72.3%的大學(xué)生 十分贊成于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”。這充分說明了“限塑令”于環(huán)境問題有實(shí)際意義的,。那么對于這些行之有效的措施,，國家應(yīng)堅(jiān)持，落實(shí),。同時(shí)我們主要到超過五層的同學(xué)會(huì)選擇反復(fù)利用質(zhì)量較好的塑料袋,，所以我們建議國家限制質(zhì)量差的反復(fù)利用效率低的塑料袋的產(chǎn)量。

3.國家政府應(yīng)加大對環(huán)保的宣傳力度

關(guān)于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過半的大學(xué)生不知道,，在某種程度上反映出政府在關(guān)于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠,。而“政府對環(huán)保的支持和宣傳”是作為環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的第三大原因被大學(xué)生所選擇的。

所以,，國家可在實(shí)際環(huán)境日6月5日,，4月22日國際性地球日展開一系列的宣傳活動(dòng)，如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等,。

4)從學(xué)校管理出發(fā)

通過調(diào)查可知,，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費(fèi)用的方式來減少對一次性餐具的消費(fèi)量，由此我們認(rèn)為對一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的,。從而我們對學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。

四·展望與呼吁

我們看到,，絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)低碳,，同時(shí)大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)正趨于增強(qiáng)的狀態(tài),，會(huì)有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中,，為我國環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國現(xiàn)存的問題做出重大貢獻(xiàn)。

在報(bào)告的最后,，我謹(jǐn)代表華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級生科1班調(diào)查小組呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份,，節(jié)約使用每一滴淡水,，多種植樹木減慢沙化，不要再用一次方便袋,，保護(hù)我們共同的家園,。

記得國際知名圖畫作家芭芭拉.庫尼的一本名作「花婆婆」，故事中的小女孩對她爺爺說 ,，我長大之後,，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，然後,，我要住在大海邊,。她 的爺爺說，這些都很好??但是,，你還要再做一件事：讓這個(gè)世界變得更美麗,。于是，小女孩長大后,，選擇在海邊種滿了美麗的紫藍(lán) 色扁豆花,，美化地球??

那么我們呢?

附錄1：

關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查

1請問世界環(huán)境日是哪一天?

a.3月18日 b. 3月22日 c. 6月5日 d. 12月22日

2 ”自20xx年6月1日起，在所有超市,，商場,，集貿(mào)市場等商品零售場所將實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得提供免費(fèi)塑料袋”,。對于國家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”,，請問您有什么看法?

a 十分贊成 b 不太贊成 c 反對 d 無所謂

3對于“哥本哈根世界氣候大會(huì)”，請您問了解多少呢?(多選)

a 會(huì)議主要商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,，就 未來應(yīng)對氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議,。

b 20xx年12月7日起，192個(gè)國家的環(huán)境部長和其他官員將在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會(huì)議,。

c 在此次會(huì)議上,，國際社會(huì)需就“工業(yè)化國家的溫室氣體減排額是” 多少達(dá)成協(xié)議。

d 均不知道,。

4請問您是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)?

a時(shí)常 b有時(shí) c較少 d 幾乎不會(huì)

5對于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法,，您的看法是?

a 贊成 b 不贊成，但希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用,。 c 不贊成

d 無所謂

6您認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何?

a 很好 b 較好 c 一般 d 較差 e很差

7針對現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)的現(xiàn)象,，請問您認(rèn)為其原因是什么?(多選)

a學(xué)校管理得當(dāng) b周圍文化氛圍好 c 學(xué)生自身素質(zhì)高 d 政府對環(huán)保的支持和宣傳 e 其他

8請問您認(rèn)為中國今年發(fā)生的一些自然災(zāi)害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎?

a 聯(lián)系很大 b有一定聯(lián)系 c 沒有聯(lián)系 d 不清楚

9請問您認(rèn)為“三廢”(廢水，廢氣,，廢渣)對我們有什么影響?

a 對生態(tài)環(huán)境和人類影響很小,。 b 對人類健康有危害，但無大礙

c 對人類有較大危害,，且破壞環(huán)境 d 是人類發(fā)展的必然產(chǎn)物,，無法解決,。

10對于低碳生活，請問您有哪些行動(dòng)?(多選)

a 少坐私家車,，多坐公交車,，騎自行車或者步行 b 盡量不使用一次性用具

c 盡量少用高功率，高能耗電器 d 其他響應(yīng)低碳的行動(dòng) e 沒什么行動(dòng)

11 夏天的時(shí)候,，請問您一般會(huì)把空調(diào)調(diào)到多少度?

a ?26℃ b 24~25℃ c ?23℃ d一般不用空調(diào)

12 對于只使用了一次的塑料袋,，請問您通常會(huì)怎樣處理?

a 循環(huán)利用 b 直接丟棄 c 質(zhì)量較好的留下再度利用 d 其他做法

13請問您處理廢棄物時(shí)有分類嗎?

a 經(jīng)常 b 視情況而定 c 很少 d 幾乎沒有 e 從不

14到超市，商場等地方購物時(shí),，您的習(xí)慣是?

a 自備購物袋 b 索要或購買塑料袋 c 有意識(shí)準(zhǔn)備購物袋,，但有時(shí)會(huì)忘記

d 其他習(xí)慣

15如果您看到一個(gè)人(陌生人或者認(rèn)識(shí)的人)隨手丟掉了手中的垃圾，您會(huì)怎么做?

a 勸導(dǎo)他/她撿起來 b 自己撿起來 c 認(rèn)識(shí)的人會(huì)勸導(dǎo),，陌生人則不理 d 不理

：

一,、 調(diào)查目的

五個(gè)重慶的意義：

"森林重慶"是要改善環(huán)境,讓老百姓多吸氧

"暢通重慶"是要改善交通條件,主城不塞車,鄉(xiāng)村有油路

"平安重慶"是要增強(qiáng)老百姓的安全感

"健康重慶"是要讓孩子長得壯,老人壽命更長,全民生活得更健康

"宜居重慶"是要著力改善百姓的居住條件和環(huán)境

為了貫徹實(shí)施“五個(gè)重慶”我們組織了對我校大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)減少污染,，以更好地落實(shí)“森林重慶”和“宜居重慶”

二,、 調(diào)查對象

我校全體大學(xué)生。

三,、 調(diào)查方法

調(diào)查的方法：采用隨機(jī)抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生,，共調(diào)查的人數(shù)為200人 a) 樣本分類(以性別和學(xué)院為分類變量)

b) 抽樣方法(簡單隨機(jī)抽樣)

c) 調(diào)查問卷

四、 調(diào)查數(shù)據(jù)分析與基本判斷

一到四題是對大學(xué)生對環(huán)境知識(shí)的掌握和了解,，從這四個(gè)題可以看到差不多一般的學(xué)生是對環(huán)境知識(shí)較為了解的,，他們知道世界環(huán)境日是哪一天，了解環(huán)境保護(hù)的真正目的,，并且關(guān)心我們所居住的環(huán)境,，這種理念與“宜居重慶”的理念相合。關(guān)注環(huán)境,，了解環(huán)境的變化是培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的第一步,，只有開始關(guān)注周圍的環(huán)境并對環(huán)境作出評價(jià)，一個(gè)人才可能去專門了解環(huán)境方面的知識(shí),。以下的數(shù)據(jù)表明幾乎所有的大學(xué)生都在關(guān)注環(huán)境,，有一半的大學(xué)生，他們將這種關(guān)注落實(shí)在自己的行動(dòng)中,，主動(dòng)去了解環(huán)境相關(guān)知識(shí),。

支撐數(shù)據(jù)：

1.您覺得自己的環(huán)保意識(shí)如何?( )

a.很強(qiáng) b.一般 c.幾乎沒有

有一半的人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)占68%，1%人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)幾乎沒有,，31%的人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。

2.您知道世界環(huán)境日是哪一天?( )

a.3月22日 b.4月22日 c.5月30日 d.6月5日

只有42%的同學(xué)知道世界環(huán)境日的時(shí)間,。

3.您對我們學(xué)校的環(huán)境滿意嗎?( )

a.滿意 b.不滿意 c.無所謂

64%的同學(xué)對我校環(huán)境滿意,，28%同學(xué)不滿意,，8%感到無所謂。

4.您認(rèn)為環(huán)保的目的是什么?( )

a.為了保護(hù)每一個(gè)生命 b.保護(hù)生物多樣性

c.與動(dòng)植物和諧相處 d.改善人類現(xiàn)在的生存環(huán)境滿足發(fā)展需求

67%的同學(xué)知道環(huán)保的真正目的,，即改善人類現(xiàn)在的生存環(huán)境滿足發(fā)展需求

五到十題是關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)中在具體行動(dòng)中的體現(xiàn),，而得到的數(shù)據(jù)難以讓人感到滿意。 綜合以下的一些環(huán)保實(shí)際行動(dòng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有25%的同學(xué)是真正把環(huán)保落實(shí)到行動(dòng),，在生活的各個(gè)方面進(jìn)行環(huán)境保護(hù),。

第五題“在炎熱的夏天您在寢室休息時(shí)，一般把空調(diào)開到多少度?”32%的同學(xué)使用較為省電的模式,。

第六題“您喜歡以哪種方式出行?”87%的同學(xué)選擇較為環(huán)保的方式出行,。

第七題“寢室水龍頭漏水時(shí)，您會(huì)怎么做?”62%用水桶接水并馬上報(bào)修,，這時(shí)最正確的做法,，其他26%的同學(xué)也采取的措施，只有2%的同學(xué)選擇不管它,。這說明98%的同學(xué)都會(huì)采取一定的措施來減少水資源的流失,，只是有26%的同學(xué)并沒有采取合理有效的措施來制止水資源的流失。

第八題是對于環(huán)保習(xí)慣的調(diào)查：能做到不買一次性物品占27.5%,，自備購物袋的占56%,，一紙兩用的占59.5%，水多次利用的占51.5%,，把廢紙,、玻璃瓶、塑料瓶等垃圾分類處理的占32.5%,，廢電池回收的占27%,。由此可以看出自備購物袋和水資源多次利用以及一紙兩用是同學(xué)們最能做到的，占調(diào)查人數(shù)的一半,。其他的一些只有差不多25%的同學(xué)能做到,。

第九題“您認(rèn)為下列哪一項(xiàng)的危害性最大?” 認(rèn)為使用塑料袋占25%，認(rèn)為使用一次性筷子,，賀卡,，紙巾占31%，認(rèn)為手機(jī)及有輻射性電器的使用占16%,，認(rèn)為特殊漂染物的生產(chǎn)占27%,。說明同學(xué)們對下面各種污染的認(rèn)識(shí)還不全面，需要加強(qiáng)這方面的了解,。

第十題“您是否注意到居民區(qū)附近的工廠煙囪冒黑煙,，臭氣和向河流排污?” 注意過并向環(huán)保部門反映占4%，注意并擔(dān)心過,、但沒反應(yīng)給環(huán)保部門66%,，周圍環(huán)境很好或沒有排污,，因此沒注意過的占27%，其他占3%,。說明關(guān)注環(huán)境變化的同學(xué)很多,，但很少有人去主動(dòng)采取措施來改變周圍的環(huán)境。

以上的六個(gè)題反映了這樣的一個(gè)事實(shí)：對于一些很簡單就可以做到的事情,，大部分同學(xué)都會(huì)去做(例如第五,、六、七題),，涉及到改變個(gè)人習(xí)慣的問題(例如第八題)只有小部分人能做到,，對于需要改變他人的事情(例如第十題)只有極少數(shù)同學(xué)會(huì)去做。另外,，同學(xué)們對于比較有深度的環(huán)保問題了解較少(例如第九題),。

5.在炎熱的夏天您在寢室休息時(shí)，一般把空調(diào)開到多少度?( )

a.16～20 b.21～25 c.26～30

32%的同學(xué)使用較為省電的模式(26～30),，62%的同學(xué)在21～25,，6%的同學(xué)在16～20。

6.您喜歡以哪種方式出行?( )

a.步行 b.騎自行車 c.公交車 d.自駕車

39%選擇步行出行,，25%選擇騎自行車出行,，23%的同學(xué)選擇公交出行，只有13%的同學(xué)選擇自駕車出行,。

7.寢室水龍頭漏水時(shí),，您會(huì)怎么做?( )

a.用水桶接水后不再管 b.用水桶接水并馬上報(bào)修 c.報(bào)修 d.不管它

7%的同學(xué)用水桶接水后不再管，62%用水桶接水并馬上報(bào)修,，29%報(bào)修還有2%的同學(xué)選擇不管它,。

8.您能做到下面幾項(xiàng)?(多選)( )

a.不買一次性物品 b.自備購物袋 c.一紙兩用 d.水多次利用 e.把廢紙、玻璃瓶,、塑料瓶等垃圾分類處理 f.廢電池回收

結(jié)論：能做到不買一次性物品占27.5%,，自備購物袋的占56%，一紙兩用的占59.5%,，水多次利用的占51.5%,，把廢紙、玻璃瓶,、塑料瓶等垃圾分類處理的占32.5%,，廢電池回收的占27%，

9.您認(rèn)為下列哪一項(xiàng)的危害性最大?( )

a.使用塑料袋 b.使用一次性筷子,，賀卡,，紙巾

c.手機(jī)及有輻射性電器的使用 d.特殊漂染物的生產(chǎn)認(rèn)為使用塑料袋占25%，認(rèn)為使用一次性筷子，賀卡,，紙巾占31%,，認(rèn)為手機(jī)及有輻射性電器的使用占16%，認(rèn)為特殊漂染物的生產(chǎn)占27%,。

10. 您是否注意到居民區(qū)附近的工廠煙囪冒黑煙，臭氣和向河流排污?( )

a.注意過并向環(huán)保部門反映 b.注意并擔(dān)心過,，但沒反應(yīng)給環(huán)保部門

c.周圍環(huán)境很好或沒有排污,，因此沒注意過 d.其他(請寫明)

注意過并向環(huán)保部門反映占4%，注意并擔(dān)心過,、但沒反應(yīng)給環(huán)保部門66%,，周圍環(huán)境很好或沒有排污，因此沒注意過的占27%,，其他占3%

第十一,、第十二題是關(guān)于如何改善環(huán)境、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的問題,，同學(xué)們的了解還算全面,。 11.您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立怎樣的投資方式加強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能工作?( )

a.建立政府投入為主的投入機(jī)制 b.建立完全由企業(yè)的投入機(jī)制 c.建立以企業(yè)為主，政府適當(dāng)支持投資方式多樣的多元投入機(jī)制

認(rèn)為建立政府投入為主的投入機(jī)制占12%,，認(rèn)為建立完全由企業(yè)的投入機(jī)制占5%,，認(rèn)為建立以企業(yè)為主，政府適當(dāng)支持投資方式多樣的多元投入機(jī)制83% 12.您會(huì)選擇哪種方式增加您對環(huán)保事業(yè)的了解?(多選)( )

a.學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí) b.收聽,，收看廣播和電視中的環(huán)保節(jié)目 c.閱讀環(huán)保知識(shí)讀物,，報(bào)紙 d.與同學(xué)，朋友,，家人討論環(huán)保問題

e.參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng) f.關(guān)注宣傳環(huán)保知識(shí) g.不希望對環(huán)保事業(yè)了解更多

認(rèn)為學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí)占51.5%,，認(rèn)為收聽，收看廣播和電視中的環(huán)保節(jié)目占53%,，認(rèn)為閱讀環(huán)保知識(shí)讀物,，報(bào)紙占58%，認(rèn)為與同學(xué),，朋友,，家人討論環(huán)保問題占34.5%，認(rèn)為參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)占58.5%,，認(rèn)為關(guān)注宣傳環(huán)保知識(shí)占50%,，認(rèn)為不希望對環(huán)保事業(yè)了解更多的占1%。

幾乎所有同學(xué)都為為我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)對環(huán)保事業(yè)的了解,。認(rèn)為多參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的占人數(shù)最多,。

五、 策略建議

如何更好地保護(hù)環(huán)境：

首先，必須加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

讓我們的國家盡快強(qiáng)大起來,，增強(qiáng)我國的綜合國力，讓我國的人民盡快的富裕起來,，提高人民的生活水平,。只有國家富強(qiáng)了，國家才有更多的人力財(cái)力投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè),，只有人民富裕了,，人們才會(huì)追求更高的生活質(zhì)量，更好地保護(hù)環(huán)境,，更多地投入生態(tài)建設(shè),。我們保護(hù)環(huán)境，是要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)代生態(tài)文明,，不可能倒退到原始的洪荒年代,。因此，同學(xué)們現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí),，掌握更多地文化知識(shí),，將來用我們的雙手把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓人民更加富裕幸福,。

第二,，要防治污染。

前面我們已經(jīng)討論過,，環(huán)境污染嚴(yán)重是突出的環(huán)境問題,。對癥下藥，我們就要努力地防治污染,。一方面,，我們要防止增加新的污染源，同時(shí),，我們要治理已經(jīng)有的污染源,。原來的污染源得到了治理，新的污染又不再增加,，環(huán)境污染的程度就會(huì)減輕,。 第三，要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè),。 前面我們已經(jīng)講過,，生態(tài)平衡受到破壞也是一個(gè)突出的環(huán)境問題，我們要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè),。為了保護(hù)生態(tài)平衡,，國家投入了大量的資金進(jìn)行大面積植樹造林,，1999年國家作出決定，禁止所有天然林砍伐,，從20xx年開始,，國家又有地開展了退耕還林工程措施。國家還進(jìn)行了自然保護(hù)區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū),、國家森林公園的保護(hù)和建設(shè)，我市的玉泉寺就是國家級森林公園,。在全國范圍內(nèi)開展了生態(tài)示范區(qū)建設(shè),，我們當(dāng)陽市20xx年4月10日被國家環(huán)保總局命名為全國33個(gè)國家級生態(tài)示范區(qū)之一?，F(xiàn)在，國家又在全國開展生態(tài)省,、生態(tài)市,、縣的創(chuàng)建。為了保護(hù)生態(tài)平衡,，國家同樣也頒布了一系列法律法規(guī),，有《森林法》、《草原法》,、《野生動(dòng)物保護(hù)法》,、《土地保護(hù)法》等等。 第四,、要嚴(yán)格執(zhí)法,，加強(qiáng)環(huán)境管理。

黨的xx大提出要依法治國,、以德治國,，環(huán)境保護(hù)同樣要嚴(yán)格依法辦事。現(xiàn)在黨和國家頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)，形成了完整的環(huán)境保護(hù)法律體系,，搞好環(huán)境保護(hù)工作,，已經(jīng)是有法可依了，關(guān)鍵是要有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究。我國的環(huán)保工作區(qū)域大,、工作繁重,，執(zhí)法不嚴(yán)的問題確實(shí)存在。從20xx年開始，國家環(huán)境保護(hù)總局,、國家科技局等六部委聯(lián)合開展了“查處違法排污行為,，保障群眾健康”專項(xiàng)行動(dòng)，揭露了一批違法的環(huán)境案件,，在電視上都暴了光,，實(shí)在是觸目驚心。只要我們加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法,，嚴(yán)格環(huán)境管理,，可以少花錢而控制污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一,。 第五，要廣泛深入地開展環(huán)境科學(xué)研究,。 環(huán)境科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門相對獨(dú)立的學(xué)科,，環(huán)境科學(xué)涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,，是一門綜合性學(xué)科,。如何科學(xué)地保護(hù)環(huán)境，還有許多深刻的課題需要研究,，在這方面我們和西方發(fā)達(dá)國家還有很大的差距,。當(dāng)我們在考慮如何治理污染的時(shí)候，發(fā)達(dá)國家就提出了綜合開發(fā),、綜合利用等等觀念;當(dāng)我們把工作的重點(diǎn)放在防治污染的時(shí)候,，發(fā)達(dá)國家又提出了實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化的理念。黨的xx大也作出了走新型工業(yè)化道路的決策,，現(xiàn)在又提出了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的新觀念,。環(huán)境科學(xué)發(fā)展的速度非常快,，逼得我們不斷地更新知識(shí),，更新觀念。所以我們必須要廣泛深入地開展環(huán)境科學(xué)的研究,，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來搞好環(huán)境保護(hù),，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

第六,，要開展環(huán)境保護(hù)的國際合作,。 環(huán)境保護(hù)具有全局性，這個(gè)全局在很大層面上具有全球的整體性,，所以環(huán)境保護(hù)一定要進(jìn)行必要的國際合作,。聯(lián)合國在1992年召開了全球環(huán)境與發(fā)展大會(huì),，提出了可持續(xù)發(fā)展的理論，簽訂了一系列的國際合作協(xié)定,。聯(lián)合國也設(shè)立了“環(huán)境規(guī)劃署”這個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)來協(xié)調(diào)全世界的

環(huán)境保護(hù),，我們國家也參加這些協(xié)定的簽訂。

三,、我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么? 下面,，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。

1,、愛護(hù)花草樹木,。

2、愛護(hù)野生動(dòng)物

3,、注意廢物的回收和利用,。

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環(huán)境,。其實(shí),，任何廢棄物都是放錯(cuò)了地方的資源，如果我們開動(dòng)腦筋,，它們都應(yīng)該有回收和利用的價(jià)值。比方說：廢紙,、廢塑料,、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價(jià)值,，同學(xué)們要注意觀察,，開動(dòng)腦筋，盡量做到廢物利用,。

4,、不用或者少用一次性用品

5、厲行節(jié)約

資源緊缺是全球最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一,，節(jié)約實(shí)際上就是節(jié)省了資源,。例如，紙是用木料制成紙漿做成的,，我們節(jié)約用紙就可以保護(hù)森林,。要節(jié)約用水、節(jié)約用電,、節(jié)約衣物,、節(jié)約飲食。一句話：節(jié)約一切物品,，建設(shè)一個(gè)節(jié)約型社會(huì),。

6,、不放鞭炮。

鞭炮的主要成分是火藥,，含有硫磺,、木炭粉、硝酸鉀,，有的還含有氯酸鉀,。制作閃光雷、電光炮,、煙花炮,、彩色焰火時(shí)，還要加入鎂粉,、鋁粉,、銻粉和無機(jī)鹽。當(dāng)鞭炮點(diǎn)燃后,，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,、一氧化碳、二氧化硫,、二氧化氮,、一氧化氮等有害氣體和金屬氧化物的粉塵，四處飛揚(yáng),，對人的呼吸道和眼睛都有刺激作用,。燃放鞭炮不僅污染空氣，飛揚(yáng)的煙塵和紙屑落在地面上,，還會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,。同時(shí)，爆炸聲如雷貫耳,，據(jù)測定,，普通鞭炮爆炸時(shí)噪聲在100至120分貝之間，而單個(gè)閃光雷爆炸的噪聲至少在130分貝以上,，成為噪聲公害,。鞭炮還經(jīng)常炸傷人，因此禁止燃放鞭炮,，對于保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)人們的正常生活秩序，都是十分有利的,。

7,、養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣(唱卡拉ok、看電視放小音量,，不影響他人學(xué)習(xí)和休息,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生),。

8、向家長宣傳環(huán)保知識(shí),。

9,、向有關(guān)部門檢舉破壞環(huán)境的行為(不提倡當(dāng)面指責(zé))。

10,、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，準(zhǔn)備將來把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)美麗,。

只有我們真正做到愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，環(huán)境才會(huì)變好,，我們才能享受健康的生活環(huán)境,，才能更好地實(shí)現(xiàn)“五個(gè)重慶”，實(shí)現(xiàn)好“森林重慶”,、“宜居重慶”,，為其他建設(shè)打好基礎(chǔ)。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇四

調(diào)查時(shí)間：20__年11月 調(diào)查地點(diǎn)：河南工業(yè)大學(xué)

調(diào)查對象：河南工業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生

調(diào)查人：黨元博 申琪 惠亦飛 陳奕仰 查干扎那

調(diào)查分工：黨元博——負(fù)責(zé)小組討論和最后報(bào)告的記錄工作

申琪——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草和調(diào)查,，還有調(diào)查報(bào)告的起草

惠亦飛——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草,，整理，小組討論的進(jìn)行工作

陳奕仰——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草和調(diào)查

查干扎那——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草和調(diào)查

報(bào)告正文：

前言：

據(jù)身邊大多數(shù)同學(xué)透露,，各自的家庭收入情況有很大的差距,，，不同的家庭有不同的收入狀況,。，家同收入高低階層也是具有很大的分化,，而現(xiàn)今大學(xué)生面對的多方面的消費(fèi)需要,。社會(huì)的多元化讓現(xiàn)在的大學(xué)生所面對個(gè)各種各樣的需求消費(fèi)，形形色色,，五彩繽紛,。而根據(jù)相關(guān)調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)情況所面臨的也是多方面的。 因此,，我們認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生家庭收入的問題是不容忽視的,，我們想要通過此次的調(diào)查，了解更多當(dāng)今社會(huì)存在的問題,，并闡述自己針對此問題的看法,。

我們小組經(jīng)過幾次的討論決定關(guān)于此次的調(diào)查形式為問卷調(diào)查，時(shí)間為20__年11月,，調(diào)查對象是本校(河南工業(yè)大學(xué))的在校大學(xué)生,，我們基本上是對大一大二以及大三的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查,，本小組的人員組成為黨元博，申琪,，惠亦飛,，陳奕仰，通過對大學(xué)生家庭收入的調(diào)查,，我們覺得在大學(xué)生當(dāng)中,，貧富差距還是存在的，并且和農(nóng)村,，家庭觀念,，時(shí)代背景等都有很大的相關(guān)性，針對這些問題我們也提出了自己的建議,。

主體：

1,。關(guān)于調(diào)查表的綜述

這次調(diào)查的人群中，比較多的是來自大三的同學(xué),，也有一部分是其他年級的,。 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大學(xué)生的月生活費(fèi)是500—1000,，極少數(shù)的大學(xué)生生活費(fèi)會(huì)低于500或者高于1000,。由此我們可以猜想到，大多數(shù)大學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)狀況大致穩(wěn)定在溫飽和小康中,，少數(shù)略貧窮或者富裕,。

而大多數(shù)家里的月收入不超過5000，這個(gè)和大學(xué)生的生活費(fèi)相比較,，我們可以發(fā)現(xiàn),，每個(gè)大學(xué)生家里是多么支持自己的孩子上大學(xué)。也許對于我們上一輩的人來看,，只有上了大學(xué),，有了豐富的知識(shí)，才能有出入,，以后工作能賺大錢,。 我們對比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時(shí)發(fā)現(xiàn)，一般都會(huì)超過1000-5000人民幣,，說明家里總是有個(gè)賺錢比較多的,，而他往往就是大學(xué)生未來畢業(yè)要超過的那個(gè)目標(biāo)吧。另外,，我們發(fā)現(xiàn),，在大學(xué)里做過兼職的人很少，往往只有那么家里的確比較清貧的學(xué)生回去賺額外的生活費(fèi),。另外一個(gè)原因就是,，家里希望孩子能把時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上,，而不是什么打工。

值得一提的是,，大家對政府扶助貧困戶的做法幾乎都是大力支持,，也許是因?yàn)檫@個(gè)對減小貧富差距還是有一定的作用的。

很多人都表示家里的收入是在上漲的,，我們覺得這個(gè)是不言而喻的,，因?yàn)楝F(xiàn)在的物價(jià)在上漲，假如收入沒有同時(shí)上漲,，怎么可能是繼續(xù)以前生活或是有提高呢,。 此外，當(dāng)我們問到是否能保持收入支出平衡,，合理分配收入時(shí),，大家都很茫然，都說不確定,，要視情況而定,。 2。如何保持家庭收支平衡與理財(cái)

調(diào)查中能看到,，很多家庭不會(huì)保持家庭的收支平衡,。對于一個(gè)家庭來說，做好家庭理財(cái)顯得尤為的重要,。在確定家庭理財(cái)計(jì)劃之前,，首先要對家庭的消費(fèi)做系統(tǒng)性的分析;其次在家庭開支方面要分清輕重緩急。同時(shí),，儲(chǔ)蓄對于一個(gè)家庭來說非常重要,，至于家庭理財(cái)采用什么方法，還要視家庭情況而定,。以下接受幾種好的理財(cái)方法,。

計(jì)劃開支法：先對家庭消費(fèi)做系統(tǒng)分析，在月初把每月必需的生活費(fèi)(包括水電費(fèi),、飲食費(fèi)、電話費(fèi)等)的硬性支出拿出來放在一邊,，這樣就基本上控制了盲目消費(fèi),。

重點(diǎn)花錢法：現(xiàn)在的家庭消費(fèi)大體有三個(gè)方面：第一方面是生活必需品消費(fèi)，如吃穿,。第二方面是維持家庭生存的消費(fèi),，如房租、水電費(fèi)等,。第三方面是家庭發(fā)展,、成員成長和時(shí)尚性消費(fèi),，教育投資、文化娛樂消費(fèi)等,。這些消費(fèi)對每個(gè)家庭也都是必不可少的,，但具體開支就要分出輕重緩急。

活期儲(chǔ)蓄法：對于一個(gè)家庭來說,，存款儲(chǔ)蓄很重要,。尤其是針對新婚不久的夫婦來說，顯得尤為重要,。這樣的家庭需爭取每月有一點(diǎn)可以應(yīng)急的活期儲(chǔ)蓄,。 民主協(xié)商法：夫妻雙方通過民主協(xié)商，根據(jù)各自的收入多少,，制定一個(gè)雙方都能接受的方案,，提取家庭公積金、公益金和固定日用消費(fèi)基金,。原則上,，提夠家用后剩余的歸各自支配。

家庭集權(quán)法：這在夫妻有小寶寶的家中實(shí)行較好,。一般的做法是夫妻一方集中管理全家的所有收入,，并在民主原則下使用。較普通的情況是經(jīng)濟(jì)大權(quán)由妻子掌握,。 分權(quán)法：這在兩地分居的小家庭中實(shí)行較合適,。其基本做法是雙方商定，各自拿出共同接受的數(shù)目存入銀行,，剩余部分各自留用,，待有孩子或一起生活時(shí)再調(diào)整辦法。

3,。關(guān)于助學(xué)金的看法

在關(guān)于助學(xué)金分配的問題我們在調(diào)查后,，結(jié)合自己的了解，產(chǎn)生了一些看法,。助學(xué)金是獎(jiǎng)給那些家庭貧困的學(xué)生的,，用于資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的專項(xiàng)資金。每年一到發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候都會(huì)或多或少遇到些問題,，有的學(xué)生說為什么有他的沒有我的,，我比他家庭情況還不好;有的說為什么我是二等，他就是一等呢,。 首先,，我們不排除個(gè)別老師在分發(fā)上存在一定的問題，但這一定是個(gè)別情況，絕大多數(shù)老師還是很公平的來處理這些問題,。我認(rèn)為沒有絕對的公平,，只有相對的公平。輔導(dǎo)員在選擇發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候,，會(huì)遇到很多問題,，但是貧困學(xué)生的生活費(fèi)一般很低,，尤其是平時(shí)花錢上很是節(jié)儉,，所以助學(xué)金評選采用班級先投票,，輔導(dǎo)員微調(diào)的方法來決定資助學(xué)生比較好。因?yàn)橛行W(xué)生家庭確實(shí)困難,，但是又不想讓同學(xué)知道,，這些班干部就應(yīng)該把好關(guān)，完全的按投票也是不行的,。另外,，可以適當(dāng)擴(kuò)大資助面，班級的資助份額是一定的但資助學(xué)生是由自己自行安排的,，這樣的話各班級根據(jù)班級特殊情況可以自行安排資助學(xué)生,，這樣也是一個(gè)好的辦法，降低個(gè)人金額度,，加大資助面都是好的方法,。

我們希望那些沒有獲得助學(xué)金的同學(xué)，假如你感覺你比他貧困,，也許不一定是事實(shí),。學(xué)生都愛在同學(xué)面前盡量顯示自己的優(yōu)點(diǎn)，好的一面,，包括家庭環(huán)境,，都不希望同學(xué)因?yàn)榧彝キh(huán)境看低自己，但這不能作為你認(rèn)為他條件比你好的原因,。值得一說的是,，我們貧困生沒有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢，那樣反而吃虧的是你,。輔導(dǎo)員在例行自己的職責(zé)發(fā)放助學(xué)金時(shí),，一般都會(huì)資助那些更需要資助的人，希望學(xué)生們能夠更好的理解輔導(dǎo)員,。

4,。城鄉(xiāng)差距依然存在

在我們調(diào)查來看，生活費(fèi)比較少,，而且參加兼職的同學(xué)大多是來自農(nóng)村的，而對錢的使用比較隨便的往往是那些城鎮(zhèn)長大的同學(xué)。這里映射出一個(gè)我國經(jīng)濟(jì)生活中普遍存在的問題,，城鄉(xiāng)差距,。從網(wǎng)上調(diào)查下來的數(shù)據(jù)來看，以受教育為例,，20__年,，我國農(nóng)村15歲以上人口平均受教育年限為6。85年,，比城市平均水平少3年;三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的人均受教育年限,，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員最低;20__年，全國3/4以上的文盲,、半文盲集中在西部農(nóng)村,、少數(shù)民族地區(qū)和國家級貧困縣。截至目前,，農(nóng)村還有近1億人口沒有獲得醫(yī)療服務(wù),，3000多萬貧困人口得不到及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，近20%的縣未達(dá)到20__年人人享有初級衛(wèi)生保健規(guī)劃目標(biāo)的基本標(biāo)準(zhǔn),，4億多農(nóng)村人口尚未飲用上自來水,，近8%的農(nóng)村嬰幼兒沒有享受免疫接種。 此外,，目前農(nóng)村的電話普及率只相當(dāng)于上世紀(jì)90年代初期城市的水平,。這種城鄉(xiāng)之間公共通訊資源的差異，一定程度上也擴(kuò)大著城鄉(xiāng)間獲得知識(shí),、信息,、技術(shù)、觀念的差異,?？梢钥闯觯闪炕筒豢闪炕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，構(gòu)成了今日城鄉(xiāng)間的鴻溝,。

這道鴻溝，實(shí)則是發(fā)展程度的差異,。因此,，改善城鄉(xiāng)差距也成了我們首要討論的問題。我認(rèn)為解決貧富差距的方法有以下一些：首先,，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè),，為農(nóng)民建立起市場中心和交流中心，加快信息流通,。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)和信息資源的城鄉(xiāng)分割,，無疑也將進(jìn)一步拉大城鄉(xiāng)居民在科技文化素質(zhì)和綜合能力上的差距,，形成信息時(shí)代的兩種公民，在兩種完全不同的教育環(huán)境和條件下成長起來的新一代,，支撐起來的將是一個(gè)是衡的社會(huì),。其次，在政策上應(yīng)積極保護(hù)農(nóng)業(yè),，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)投資,。我國現(xiàn)階段，農(nóng)民幾乎不能享受到國家政策上的什么優(yōu)點(diǎn),，農(nóng)業(yè)沒有特殊性可言,。因此也很難會(huì)有特殊的發(fā)展，這些都需要政府在政策上有一些大量的投資,。再次,，增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，調(diào)節(jié)城市居民的高收入,，農(nóng)民收入增加，才能真正把農(nóng)民,、農(nóng)業(yè),、農(nóng)村中蘊(yùn)藏的巨大潛力煥發(fā)出來，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;農(nóng)民收入增加,，才能真正使中國穩(wěn)定,，政通人和;只有農(nóng)民增加收入，減輕負(fù)擔(dān),，才能保持我國經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、文化的多樣化,，發(fā)揮民族特色,，走可持續(xù)發(fā)展之路。然后,，應(yīng)該提高農(nóng)民素質(zhì),，加強(qiáng)農(nóng)民教育，在農(nóng)村中建立各種各樣的培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)班,，進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教育,。最后，政府也應(yīng)該加快農(nóng)村社會(huì)保障的覆蓋,，只有在確保溫飽的情況下,，才能完成以上預(yù)期，不然只是紙上談兵,。農(nóng)村的生活質(zhì)量起來了,，富裕了,，城鄉(xiāng)差距自然會(huì)逐漸縮減。

總之,，通過這次調(diào)查,，我們從對我校大學(xué)生這個(gè)團(tuán)體的調(diào)查中可以認(rèn)識(shí)到很多。大家家庭的收支及分配不平衡,，助學(xué)金方面學(xué)生間有較多的矛盾，農(nóng)村和城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)差距依然不容樂觀,。希望在未來幾年內(nèi)能有所好轉(zhuǎn),。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇五

為了了解大學(xué)生在校的誠信狀況，我們對__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校本科生進(jìn)行了誠信狀況調(diào)查,，通過問卷隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,，總計(jì)發(fā)放了120份問卷進(jìn)行調(diào)查，全部回收,，其中有效問卷113份,。通過此次問卷調(diào)查，初步了解了__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生的誠信狀況,。

一,、__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生誠信現(xiàn)狀

現(xiàn)狀一：日常大部分時(shí)間能做到誠信，認(rèn)為人際交往中誠信仍是評價(jià)他人的重要標(biāo)準(zhǔn)

調(diào)查結(jié)果顯示,，在日常生活中,，受訪同學(xué)中僅有13.6%能夠完全做到誠信，74.2%的在大部分情況下能做到誠信,，一般情況下能做到誠信的約占11.1%,，而較少和幾乎不能做到誠信的只占1.08%。而在人際交往中,，50.9%的同學(xué)表示很看重他人的誠信,，比較看重他人誠信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人誠信的同學(xué)僅占了0.7%,。

誠信作為我們的日常生活的基本行為規(guī)范,，是否誠信影響著人際關(guān)系，影響著社會(huì)總體的誠信水平,。由調(diào)查結(jié)果可見,，目前我校學(xué)生的誠信水平總體上還是比較高的，大部分學(xué)生在日常生活中能基本上做到誠信,，但是由于各方面因素的影響,，如社會(huì)環(huán)境，校園風(fēng)氣等因素影響,，仍然有部分學(xué)生無法做到誠信,，所以在校大學(xué)時(shí)的誠信水平仍然需要改進(jìn)和提高,。一個(gè)人是否誠信決定了他和別人交往時(shí)是否能夠真心付出，是否可靠,。調(diào)查中絕大部分的同學(xué)表示很看重或比較看重他人的誠信,，說明在如今的社會(huì)中，誠信仍然被看作為評價(jià)和選擇一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),。

現(xiàn)狀二：在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)上的誠信狀況令人擔(dān)憂

調(diào)查結(jié)果顯示,，在被調(diào)查同學(xué)中，受訪同學(xué)中16.8%的同學(xué)認(rèn)為上課遲到,、早退和曠課很不合適,，36.3%表示不太合適，26.1%中立,，超過兩成的同學(xué)認(rèn)為可以理解,。而對于不按時(shí)完成作業(yè)的行為，12.0%受訪同學(xué)認(rèn)為很不合適,，14.4%認(rèn)為可以理解,，27.8%認(rèn)為是否按時(shí)完成作業(yè)是一樣的，有近一半同學(xué)認(rèn)為不太合適,。面對考試作弊,，在受訪同學(xué)中有44.9%對考試作弊表示很不合適、堅(jiān)決反對,，29.1%的同學(xué)認(rèn)為不合適,，16.2%中立，但有9.8%認(rèn)為可以理解,。

從數(shù)據(jù)上看,，大學(xué)生在學(xué)業(yè)上誠信狀況很是令人擔(dān)憂，這也很可能與大學(xué)較自由寬松的環(huán)境有關(guān),，很多學(xué)生上了大學(xué)后就逐漸變得慵懶,，遲到曠課早已是普遍的現(xiàn)象，而且大部分學(xué)生都持著不以為然的態(tài)度,，沒有相應(yīng)的處罰,，學(xué)生也大部分認(rèn)為這個(gè)不涉及誠信的問題。由于大學(xué)里缺乏管束,，很多學(xué)生在平時(shí)都沒好好學(xué)習(xí),，渾渾噩噩，到期末考時(shí),，為了通過考試,，不得不通過抄襲的方式，不過畢竟還是少數(shù),。

現(xiàn)狀三：不同性別,、年級,、政治面貌的學(xué)生誠信狀況有差別

調(diào)查結(jié)果顯示，男生的學(xué)業(yè)誠信得分均值為3.89,，女生為4.04,，男生的誠信水平顯低于女生。一,、二年級學(xué)生的誠信水平明顯高于三,、四年級的學(xué)生。黨員和團(tuán)員得分均值為3.94和4.10,，相對高于群眾和其他民主黨派的3.44和3.50,。

大一大二的同學(xué)剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，還帶著高中時(shí)的單純和幼稚,，到大三大四就相對變得老油條了，這樣的風(fēng)氣也漸漸影響整個(gè)校園的風(fēng)氣,。而黨員和團(tuán)員,，在入黨入團(tuán)時(shí)就已經(jīng)經(jīng)過一定的篩選，思想覺悟,、綜合素質(zhì)相對較高,，故而誠信度也相對較高。

現(xiàn)狀四：在校大學(xué)生認(rèn)為誠信在社會(huì)中很重要,，但認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)的總體誠信水平一般

調(diào)查結(jié)果顯示,，當(dāng)詢問到誠信在當(dāng)今社會(huì)中所占的地位時(shí)，近九成的同學(xué)認(rèn)為誠信在社會(huì)中是重要的,。而約58.3%的受訪學(xué)生認(rèn)為我國社會(huì)誠信總體水平在一般的,。

雖然誠信缺失狀況存在，但是大部分學(xué)生還是認(rèn)為誠信是很中重要的,，這一點(diǎn)還是值得肯定的,。但是在大學(xué)生的眼中，我國當(dāng)前的社會(huì)總體的誠信狀況還不令人滿意,，可以說是令人擔(dān)憂的,。我國一直致力于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，看起來還有很長的一段路要走,。

二,、建議

建議一：對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育，大學(xué)生從自身作起

大學(xué)生作為祖國的中堅(jiān)力量,，他們的誠信狀況將會(huì)深深影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,，由調(diào)查中可以看出，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒達(dá)到令人滿意的程度,，所以我們需要加大大學(xué)生誠信教育的力度,。比如開展誠信論壇,，國學(xué)課堂等等活動(dòng)，讓大學(xué)生加深對誠信重要性的認(rèn)識(shí),。

而作為大學(xué)生自己,，也要保持自己的誠信，不要被校園和社會(huì)上的不良風(fēng)氣所影響,，堅(jiān)持自我,，不要被身邊的不誠信行為所影響。

建議二：改革大學(xué)教育體制

大學(xué)教育體制需要改革和調(diào)整,，大學(xué)教育本來是自由自覺式的教育形式,，但是有時(shí)由于過于過分寬松的環(huán)境，許多學(xué)生放松了對自己的要求,，大學(xué)里過著得過且過的生活,，沒有認(rèn)識(shí)到大學(xué)一樣需要好好學(xué)習(xí)，到考試時(shí)不得不使出各種辦法以求得考試的通過,。所以校方可以在體制上加以改革,，把這種以考試成績?yōu)槟繕?biāo)的教育體制進(jìn)行改革，加大平時(shí)考核的比重,，而不以期末成績作為學(xué)習(xí)的唯一指標(biāo),，多加賦予學(xué)生以創(chuàng)造性的作業(yè)和課題，讓同學(xué)們樂于去學(xué)習(xí),。

建議三：營造誠信的校園風(fēng)氣,、校園環(huán)境

作為校方，需要以身作則,，給所有學(xué)生做好誠信表率,。同樣的，老師更要注重他們的言行,，首先做到誠信,，才能正面積極地去引導(dǎo)學(xué)生。對于學(xué)生出現(xiàn)不誠信的狀況,，給予教育,、警告，以教為主,。

大學(xué)生的誠信狀況將會(huì)深深影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和社會(huì)的發(fā)展,，所以我們需要注意學(xué)生的誠信水平。通過對__財(cái)經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生的誠信狀況調(diào)查,，初步了解了大學(xué)生誠信的基本狀況,，不是特別令人滿意，雖然大部分學(xué)生有誠信的意識(shí)，但是卻還是不能從行為上嚴(yán)格的要求自己,。放眼世界,，西方發(fā)達(dá)社會(huì)，在誠信上他們做得是比我們好的,，或許使他們的法制建設(shè)比我們健全的緣故,，但是根本原因還是在于我們自己，我們需要提高自身的素質(zhì),。近些年來,，論文抄襲、貪污舞弊等狀況近些年頻頻爆出,，世博會(huì)上觀眾為省時(shí)間不排隊(duì),，“角色扮演”走綠色通道甚至強(qiáng)行通過等等現(xiàn)象都是值得我們深思的。我國一直致力于社會(huì)主義精神文明建設(shè),，相信通過不斷的努力,，大學(xué)生的誠信水平會(huì)不斷提高，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)的,。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇六

姓名：王中慶 學(xué)號： 20xx 年 12 月 4 日 當(dāng)前的消費(fèi)市場中,， 大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大 的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消 費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。

一方面,， 他們有著旺盛的消費(fèi)需求， 另一方面,， 他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消 費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的 特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清 楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，對大 家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析,。

因此我選了這個(gè)主題,。 一、調(diào)查目的 大學(xué)生是新新人類,，對新鮮事物比較好奇,，為了了解他們的消費(fèi)觀， 讓父母知道他們在學(xué)校的生活消費(fèi)情況,，因此,，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào) 查,。

二、調(diào)查對象及方法 1,、調(diào)查對象: 重慶城市職業(yè)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院 進(jìn)行調(diào)查) 2、資料收集方法: 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查,。向所取得的樣本中的個(gè)體 發(fā)放 《大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)問卷調(diào)查》 了解學(xué)生關(guān)于個(gè)人消費(fèi)基本情形和情況,。

3、調(diào)查方法：對建筑學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級以下)進(jìn)行分層,， 分成大一,，大二，大三三層,，在總體中抽取容量為 60 的樣本,，在每層中進(jìn) 行系統(tǒng)抽樣， 根據(jù)每層樣本量占總體的比重,， 在三層中分別抽取容量為 22,， 22，16 的樣本,。隨機(jī)選定某一學(xué)號后,，間隔 10 進(jìn)行抽樣，得到樣本,。

三,、調(diào)查結(jié)果分析 從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用 1200 元以上的人占 10%,，月費(fèi)用 700--1000 元的人,，占 30%左右，500--700 元的人占 40%,，月費(fèi)用 600 元以下的人,， 占 20%左右。在這些學(xué)生之中,，超過 50%的學(xué)生擁有電腦,、約 90%的大 學(xué)生擁有手機(jī)， 因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占 據(jù)了相當(dāng)大的份額,。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費(fèi),，買服飾，戀 愛,，上網(wǎng)費(fèi),，手機(jī)費(fèi)等。

一：伙食費(fèi)。

除了在校內(nèi)就餐外,， 校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部 分,，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的 95.7%。各種形式 的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn),。對于同學(xué)之間花錢請客,，大 部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都 要參加 6-15 次各類同學(xué)聚會(huì),。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要 150-600 元 之間。調(diào)查中了解到,，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳,，但也 有 2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí),、放假歸來,、 過生日、考試得高分,、當(dāng)了班干部,、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請客吃上一頓，否 則被視為不夠交情,。

二：購買服飾,。

從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生對服裝消費(fèi)的檔次越來越高,，男生買衣 服的宗旨是不買則已,，要買就買質(zhì)量好的、價(jià)格高的;女生買衣服則總是 買個(gè)不停,，只要自己喜歡的都會(huì)買回來,，不喜歡了,，馬上就不穿了,。大學(xué) 生購買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實(shí)用需求,，一方面也希望能夠 增加自己的被關(guān)注度,。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對 "當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí),，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌"

調(diào)查后發(fā)現(xiàn),， 70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某 個(gè)品牌，17%的人希望陌生人能夠注意到自己,，12%的人希望自己的戀人 能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌,。

4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。

3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求?？梢娺x擇名牌產(chǎn)品對幫助大學(xué) 生自己的交往,，能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書期間,，主要生活 費(fèi)來自父母,，而購買著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢，所以大學(xué)生 只有 4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品,。

三：戀愛消費(fèi) 對問卷中"你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?"的問題,，77%的大學(xué) 生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷， 每年用于戀愛消費(fèi)的錢從 200-700 元不等,。

從調(diào)查看,， 大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食,、逛街,、泡吧娛樂等方面，禮品消費(fèi)是 戀愛消費(fèi)中絕對的"大頭",，逢年過節(jié)(情人節(jié),、圣誕節(jié)等)或是倆人過生 日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物,，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,，多則 數(shù)百元，甚至有幾千元者(在調(diào)查中,，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋 友生日那天送了一條價(jià)值 7800 元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛消費(fèi)中,，支 出較大的還有在校外租房居住，每月要支付 200-400 元,。

四：上網(wǎng)費(fèi)用 調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,，12.7%的學(xué)生在 3 小時(shí)以下，20.9% 的學(xué)生為 3-7 小時(shí),，30.1%的學(xué)生為 8-10 小時(shí),，19.5%的學(xué)生為 10-20 小 時(shí)，16.8%的學(xué)生在 20 小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,，23.2%的學(xué)生在白天 上網(wǎng),，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),，7.7%的學(xué)生還 經(jīng)常上通宵,。如果按 2 元/小時(shí)計(jì)算，對于學(xué)生而言,，也是一筆不小的開 支,。

五：手機(jī)等通訊費(fèi)用 根 據(jù) 調(diào) 查 結(jié) 果 ,， 85% 的 學(xué) 生 都 擁 有 手 機(jī) ， 他 們 的 手 機(jī) 價(jià) 位 一 般 都 在 800--3000 元之間,，月消費(fèi)在 20--150 之間,。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其 月生活費(fèi)相掛鉤，生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少,，控制在 50 元以下,，但 也有部分高收入用戶的話費(fèi)也在此列，共占了樣本的 25%,，學(xué)生月話費(fèi)主 要集中在 50-100 之間,，約占了調(diào)查總數(shù)的 62%，屬于中檔水平,。其次月 話費(fèi)在 100-150 的有 18%,， 150 以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在 1000 而 以上的 5 位，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng),。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立 性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡 量。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi) 都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi),。

這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

六：大學(xué)生消費(fèi)問題建議：

大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面,。對于成長中的大 學(xué)生，其世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長,、教師,、 同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,，具有較強(qiáng)的可塑性,。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代大 學(xué)生樹立正確的,、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一難題,。同樣大學(xué)生 消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要 性，大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā) 展 樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題,。

只有在學(xué)生、 家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力,，大學(xué)生消費(fèi)才意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的 柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況 相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來源于種植業(yè),，其中 200 畝果園收益可達(dá)每畝 4000 元左右，而辣椒更 是達(dá)到了每畝 10000 元,。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù) 年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn),，但不到 3 年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上 項(xiàng)目的想法,，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折,。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中,，這個(gè)烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足,。但與我從小生活 的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并 不能用一個(gè)好字來形容,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們幾乎想要我們在 5 天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。

但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè) 問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們,。沒有一個(gè)孩子表示自己 將回到自己的家鄉(xiāng),。

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著,。

一位朋友曾對我講過一個(gè)真實(shí)的故事,，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功,。他的床頭 貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!! ! 聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng) 村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來擺脫落后 的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自 己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,，這本無可厚非，但村里留下的是什么? 幾個(gè)大學(xué)生的名字,，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之 間,，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧?天當(dāng)中,，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí),，老人很自豪的告訴我們,， 他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué),，考名牌大學(xué),，到大城市去!老人的笑容讓我感 受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說：

村子里太苦，能到外面去,，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子! 以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村 的情況。

周家村之所以富裕,，關(guān)鍵在于和韓國合作的 200 畝高效田,，其實(shí)這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種 勞動(dòng)力的利用,。韓國人出種子,，出技術(shù)，村里出勞力,，出土地,，收獲后，韓國人回收所有果實(shí)和種子,，付 給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰,。這完全是一種勞 動(dòng)力的欺騙,，可是以我們的知識(shí)就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受 韓國人的這種技術(shù)欺騙,，其原因何在?人才不足! !試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才，我 們完全可以掌握韓國人的技術(shù),，從而為我們自己所用,，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比 現(xiàn)在要富裕! 孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成 了人才的流失,。

改革開放 20 年來,， 人們的思想有了極大的進(jìn)步， 越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。

在周家村采訪的過程中,，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。

在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上 的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新 時(shí)代的大學(xué)生,，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)! 下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè) 依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇七

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的重要組成部分,。中學(xué)生是上網(wǎng)群體的主力軍,，中學(xué)生的上網(wǎng)問題也逐步顯露,。在這種情況下,，我就中學(xué)生上網(wǎng)問題進(jìn)行了調(diào)查,。這次調(diào)查為今后學(xué)生會(huì)和班級的工作提供了材料,，也讓大家認(rèn)識(shí)到了問題的重要性,。

一,、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

(一)調(diào)查的具體目標(biāo)

1. 中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的看法

2. 中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間,、地點(diǎn)

3. 中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的

4. 當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)問題的原因及對策

(二)調(diào)查方法

1.問卷調(diào)查

學(xué)生問卷，內(nèi)容包括對網(wǎng)絡(luò)看法,，上網(wǎng)時(shí)間,、地點(diǎn)，上網(wǎng)目的三個(gè)方面,。問卷調(diào)查在濟(jì)寧一中高一6個(gè)班進(jìn)行,，共發(fā)調(diào)查問卷50份，回收有效問卷50份,，效果十分理想,。

2.實(shí)地調(diào)查

共抽查4個(gè)網(wǎng)吧，對其中的高中生進(jìn)行匿名談?wù)?，了解到他們的想法,，并取得意想不到的效果，大多?shù)同學(xué)愿意配合,。

二,、 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

問卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)查結(jié)果顯示，在所調(diào)查的問題的每個(gè)方面都具有明顯的規(guī)律性。

(一)中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的看法

1.對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

綜合調(diào)查問卷,，經(jīng)計(jì)算得出柱狀圖①：

-333)=-333 border=0》

調(diào)查顯示,，多數(shù)同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)持肯定態(tài)度，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用,。同時(shí),，有30%的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)持模棱兩可的態(tài)度，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己來說是一種可有可無的東西,。除這兩種觀點(diǎn)以外,，還有10%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的自己的發(fā)展有反面作用,，近期內(nèi)不會(huì)對自己的進(jìn)步有促進(jìn)作用,，所以不值得提倡。

以上調(diào)查結(jié)果表明,，大多數(shù)的同學(xué)對電腦的作用有比較科學(xué)的認(rèn)識(shí),，能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。但是,，還有少部分同學(xué)存在不同的觀點(diǎn),，英語種種原因不能接受科學(xué)技術(shù)的變化，在今后的學(xué)習(xí)生活中需要多接觸,、多了解,、多使用。

2.不同班級對上網(wǎng)的愛好程度

綜合調(diào)查問卷,，經(jīng)計(jì)算得出柱狀圖②：

-333)=-333 border=0》

調(diào)查顯示,，超過93%的同學(xué)都有過上網(wǎng)的經(jīng)歷，其中的大多數(shù)喜歡上網(wǎng),，也有一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)不 感冒 ,，沒有十分濃厚的興趣。經(jīng)對比發(fā)現(xiàn),，成績優(yōu)秀的同學(xué)對電腦的興趣要略低于其他兩類同學(xué),。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，普通班的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的興趣在所有被調(diào)查者中占第一位,。

通過分析說明,，上網(wǎng)對學(xué)習(xí)有一定的影響作用。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇八

3月31日,，20xx年廣東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議在廣東工業(yè)大學(xué)召開,，廣東省副省長陳云賢、省教育廳廳長羅偉其與各高校代表參加,。會(huì)議透露,，今年共有近80萬畢業(yè)生在廣東求職，約占全國的1/10，總量壓力繼續(xù)加大,。

就業(yè)壓力大過去年

羅偉其透露,，預(yù)計(jì)廣東20xx年用人單位對大學(xué)生就業(yè)需求情況與去年大體持平。由于畢業(yè)生總量壓力進(jìn)一步增大,，今年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的困難可能比去年還要大,。

去年，截至20xx年9月1日,，廣東省20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)率為94.61%,，位居全國前列。

廣東省副省長陳云賢在會(huì)上透露,，20xx年在粵就業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)近75萬人,。今年廣東省高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為51.9萬，加上外[微博]省入粵求職和往年申請暫緩就業(yè)畢業(yè)生,，共有近80萬畢業(yè)生在粵求職,。為此，廣東省教育廳將組織65場面向20xx屆高校畢業(yè)生的系列供需見面活動(dòng),，包括網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)20場,。

羅偉其還表示，各高校須大力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,，積極搭建校企合作平臺(tái),，開發(fā)移動(dòng)終端上的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生在手機(jī)上投遞簡歷,、預(yù)約面試,、在線咨詢等功能。

允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)

廣東高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況如何?會(huì)議透露,，截至20xx年9月1日,，廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)同比增加6.35%。

羅偉其表示,，高校要開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程,，納入學(xué)分管理，建立彈性學(xué)制,，允許在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),。同時(shí)，要鼓勵(lì)高校聘請創(chuàng)業(yè)成功者,、企業(yè)家,、投資人等校 外專家學(xué)者兼職授課，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和模擬演練機(jī)會(huì),，支持到新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè),、落實(shí)工商注冊、稅收減免、融資服務(wù)和財(cái)政補(bǔ)貼政策,，加大對大學(xué)生自主 創(chuàng)業(yè)資金扶持力度,。

“大學(xué)生要成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的主力軍。我們鼓勵(lì),、支持各高校建立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,，讓每個(gè)人心中都有創(chuàng)新基因?！睆V東省教育廳副廳長鄭慶順告訴記者,。他還透露，今年,，創(chuàng)業(yè)人數(shù)的比例一定有所增加,。

陳云賢：健全職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系

3月31日，廣東省20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議在廣州召開,，廣東省副省長陳云賢出席會(huì)議并講話,。

陳云賢強(qiáng)調(diào),，要改革創(chuàng)新,，不斷完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制體制;多措并舉，開創(chuàng)高校畢業(yè)生新的就業(yè)崗位;完善服務(wù),，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就 業(yè);加強(qiáng)建設(shè),，健全職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系;提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，不斷提升高等教育綜合改革水平,。要確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實(shí)效,，并形成各單 位各部門共同促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的合力，扎實(shí)做好高校畢業(yè)生的幫扶工作,。

廣東省發(fā)改委,、省公安廳、省財(cái)政廳,、省人力資源和社會(huì)保障廳,、團(tuán)省委等省高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議成員單位領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，全省140多所普通高校的黨委書記或校長,、學(xué)校就業(yè)工作分管校領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議,。

就業(yè)看點(diǎn)

男性薪酬高過女性

本次會(huì)議還公布了20xx年廣東省畢業(yè)生就業(yè)白皮書和就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。記者發(fā)現(xiàn),，同等學(xué)歷下,，男性薪酬普遍高過女性。

報(bào)告指出,，20xx年男性畢業(yè)生的平均就業(yè)薪酬為2961元/月,，而女性畢業(yè)生則為2797元/月。

就學(xué)歷而言，研究生的男女收入差距更大,。男性畢業(yè)研究生平均薪酬為5421元/月,，女性則只有4850元/月，相差500多元,。

本科生最愛創(chuàng)業(yè)

報(bào)告還顯示,，截至20xx年9月1日，20xx年畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為1712人,，占畢業(yè)生數(shù)的0.37%,，其中研究生55人，本科生1156人,，?？粕?01人。

去年自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中,，40.45%都選擇在廣州創(chuàng)業(yè),。

7成大學(xué)生到基層

報(bào)告還顯示，在20xx年畢業(yè)生中,，到基層就業(yè)的畢業(yè)生有35.62萬人,，占比77.52%。研究生1.1萬人,，本科生15.07萬人,，專科生19.45萬人,。

其中,，研究生以教育學(xué)類畢業(yè)生最多，本科生則以管理學(xué)類畢業(yè)生最多,，?？粕赞r(nóng)林牧漁類畢業(yè)生為主。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇九

隨著依法治國方略的深入貫徹,，法律在社會(huì)生活中的重要性日益突顯,，法律在維護(hù)社會(huì)秩序和維護(hù)公民合法權(quán)益方面將會(huì)發(fā)揮不可替代的作用，因而普法教育和法制宣傳成為了全社會(huì)的一項(xiàng)重要課題,。為了了解現(xiàn)在大學(xué)生的法制意識(shí)情況,，探索法制宣傳的新渠道，本小組特對此制定了一份調(diào)查問卷,，在本校大學(xué)生中展開了調(diào)查,，對當(dāng)代大學(xué)生對法律的了解情況進(jìn)行分析和總結(jié)，并對大學(xué)生法治觀念的培養(yǎng)提出建議,，以此為促進(jìn)社會(huì)法制作出自己的努力,。調(diào)查以隨機(jī)問卷方式,，面向全體杏壇學(xué)院的學(xué)生。共制問卷100份,，收回92份,。問卷的內(nèi)容圍繞“大學(xué)生的法制意識(shí)”展開，總共10道題,。在調(diào)查的學(xué)生中,，各年級段的學(xué)生都有，大四的占了大多數(shù),，他們的答案基本代表了客觀意義上的非法律專業(yè)學(xué)生在完成了大學(xué)階段積累后所知曉法律的程度,。

為進(jìn)一步了解大學(xué)生的法制意識(shí)現(xiàn)狀，促進(jìn)大學(xué)生知法,、懂法,、守法、用法,，為學(xué)校的法律教育工作提供依據(jù),，促進(jìn)和諧社會(huì)的建成，因而進(jìn)行了本次大學(xué)生法制意識(shí)調(diào)查,。作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我們本著實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，通過問卷形式了解真實(shí)數(shù)據(jù),，進(jìn)而通過數(shù)據(jù)得出問題,，通過問題了解到大學(xué)生法制意識(shí)現(xiàn)狀,，從而分析如何提高大學(xué)生法制意識(shí),。

所謂法制意識(shí)，其實(shí)更多的講究的是社會(huì)意識(shí)的一種形態(tài),，是指人們對于法律和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)和情感,、態(tài)度的總稱，它表現(xiàn)為探索法律現(xiàn)象的各種學(xué)說,，對現(xiàn)行法律的評價(jià)和解釋,，人們的法律動(dòng)機(jī)，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí),，對法律,、法律制度的了解、掌握,、運(yùn)用的程度以及對行為是否合法的評價(jià),。它包括法律認(rèn)知、法律情感與意志,、法律價(jià)值觀三大部分,。

第一部分：對法律的了解和情感,。這一部分是針對概念中大學(xué)生“學(xué)習(xí)法律的必要性和了解法律的途徑”而提出的，通過大學(xué)生的回答,，了解大學(xué)生對法律的態(tài)度和情感,。

第二部分：相關(guān)基礎(chǔ)法律知識(shí)和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)知。這一部分是針對概念中“對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí),，對法律,、法律制度的了解”而設(shè)計(jì)的，基于此理由,，我們選擇了一些基礎(chǔ)的法律問題,，同時(shí)這些問題有正確答案，通過答案的正確率來了解此方面,。

第三部分：實(shí)踐中對法律的運(yùn)用和理解,。這一部分是針對概念中“對法律意識(shí)觀念以及對大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)”而設(shè)計(jì)的。因?yàn)槭且私獯髮W(xué)生對法律的掌握和運(yùn)用程度,，我們通過商量,，希望可以通過現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生熱點(diǎn)關(guān)注的或者生活中會(huì)遭遇的一個(gè)場景來展開問題，這樣不僅可以拉近問卷調(diào)查者與被調(diào)查的距離,，也可以得出大學(xué)生在生活中遇到法律問題最真實(shí)的反應(yīng),。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)階段掌握一定的法律知識(shí)是有必要的,，學(xué)生了解法律知識(shí)的渠道多樣化保證了學(xué)生與法律知識(shí)具有較廣的接觸面,，這一點(diǎn)對法律知識(shí)的普及具有相當(dāng)?shù)姆e極意義?？墒欠芍R(shí)的普及情況卻不盡如人意,。在調(diào)查的學(xué)生中，只有48%的學(xué)生知道12月4日是我國的法制宣傳日,。這表示,，還有相當(dāng)多的同學(xué)對生活中的法律沒有予以足夠的關(guān)心。對于“法律是否能維護(hù)自己的切身利益”這個(gè)問題,，38%的學(xué)生選擇了“能,，我對法律有信心”;18%的學(xué)生選擇了“不能，法律愈來愈成為有錢人和有權(quán)的人的代表”;34%的學(xué)生選擇了“現(xiàn)在不能,，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，法律會(huì)逐漸完善”這組數(shù)據(jù)充分說明了在大學(xué)生看來，現(xiàn)在的法律還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到“完善”的程度,，甚至法律存在的基本意義都在面臨著被部分學(xué)生否定的局面,。雖然造成這個(gè)結(jié)果的原因不能單純地歸結(jié)于法律本身的不完備，但是我們需要認(rèn)識(shí)到對大多數(shù)人來說,，現(xiàn)在的法律體系還是不能夠滿足他們對于維護(hù)自身合法權(quán)益的要求,。由此可見法制理論與實(shí)踐存在著十分嚴(yán)重的脫節(jié),。同時(shí)，只有14%的學(xué)生表示曾經(jīng)通過法律武器維護(hù)自己被侵犯的合法權(quán)益,。大學(xué)生權(quán)利意識(shí)淡薄不禁引人深思,，大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，尚如此不愿以法律作為武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,，要實(shí)現(xiàn)全民懂法用法還任重而道遠(yuǎn),。另外，對于諸如一塊錢之類的細(xì)小的利益,，69%的學(xué)生選擇了不會(huì)去爭取這樣的利益——即使這樣的行為在法制意識(shí)的普及中有著重要的意義,，也有可能使別人因此而受益。在“假如你參加勤工助學(xué)或利用課外時(shí)間在社會(huì)打工,，當(dāng)您的合法權(quán)利受到侵犯時(shí)您會(huì)”一題中,，有51%的學(xué)生選擇用法律手段解決爭議，也有18%的學(xué)生希望通過別的合法手段來爭取解決問題,。但仍有將20%的同學(xué)選擇忍氣吞聲,，多一事不如少一事。對于社會(huì)中思想最為激進(jìn)的大學(xué)生仍有這種思想的存在,，并占據(jù)如此之大的比例,，不禁讓人汗顏，引人思考,。不過,，在面臨著嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的同時(shí)我們?nèi)匀豢梢钥吹较Ｍ瑢W(xué)生也希望通過各種形式來增加自己的法律知識(shí),，增強(qiáng)自身的法制意識(shí),。問卷中所提出的諸如“增加有關(guān)法律的課程”、“ 組織普法講座”,、“ 組織學(xué)生參與法庭旁聽”,、“ 組織學(xué)生參與模擬法庭審判”等形式均受到了學(xué)生相當(dāng)?shù)馁澩?/p>

要提升大學(xué)生的法制意識(shí)，需要不同渠道的共同合作與努力,。由此，提出以下看法,，首先要加強(qiáng)對大學(xué)生法律知識(shí)的豐富和法律興趣的培養(yǎng),，學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)各類高級專門人才,、后備干部和各級管理人才的重任,。加強(qiáng)對大學(xué)生的法制教育，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)法,、知法,，使他們形成較強(qiáng)的法律意識(shí)和法制觀念,，進(jìn)而做到守法、用法,、護(hù)法,，對于實(shí)現(xiàn)“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的目標(biāo),，具有重大的戰(zhàn)略意義,。

要積極組織和開展法律教育課程和法律意識(shí)培養(yǎng)的措施，活躍于校園內(nèi)的有關(guān)法律的社團(tuán)也應(yīng)該積極開展活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們的法律興趣,，活動(dòng)開展要注意避免形式化、古板化,，要讓學(xué)生們?nèi)⑴c和配合中真正有所收獲,。其次，全面普法教育任重道遠(yuǎn)作為社會(huì)中知識(shí)分子的大學(xué)生的法律意識(shí)如此欠缺的情況,，推及全民的法制意識(shí),，結(jié)果自然不容樂觀。因此,，全民的普法教育及其法制進(jìn)程可想而知,，面臨巨大挑戰(zhàn)。因而,，需要全社會(huì)的努力,，各級教育機(jī)構(gòu)，組織機(jī)構(gòu)都應(yīng)該注意把法制教育提上日程,，完善法律咨詢機(jī)制,，加大普法宣傳力度。

同時(shí),，司法機(jī)關(guān)應(yīng)建立法律公信度,，提高公民對法律的信仰度不斷暴露的司法處理問題，司法腐敗現(xiàn)象,，讓人民對法律的信任度急劇下降,，法律的信任危機(jī)越來越嚴(yán)重。因而加強(qiáng)對公,、檢,、法機(jī)關(guān)的規(guī)范化整治，以及律師等法律工作者行為作風(fēng)的整治也越顯重要,。普法的基礎(chǔ)是信仰法,，建立法律的公信度是法制進(jìn)程的關(guān)鍵一環(huán)。

另外,，根據(jù)大學(xué)生的現(xiàn)狀和我國的國情,，在義務(wù)教育階段,，加強(qiáng)對學(xué)生法律意識(shí)、權(quán)利觀念,，即改善現(xiàn)階段教育對于法治觀念培養(yǎng)的缺乏;國家應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對法治的宣傳教育,，形成良好的家庭和社會(huì)環(huán)境，這有利于學(xué)生法治觀念的形成;對落后經(jīng)濟(jì)地區(qū)的法治建設(shè)要與發(fā)達(dá)地區(qū)同步推進(jìn),，防止法治建設(shè)的不平衡阻礙大學(xué)生法治觀念的發(fā)展;要限制公權(quán)力,，防止權(quán)力的濫用，形成社會(huì)良好的風(fēng)氣促進(jìn)大學(xué)生法治觀念;加深對我國法制實(shí)踐了解,，讓大學(xué)生自覺培養(yǎng)法治觀念,。

綜上，當(dāng)代大學(xué)生的法制意識(shí)亟待提高,，這需要家庭學(xué)校以及全社會(huì)的共同努力,。法律觀念的培養(yǎng)，法制社會(huì)的形成絕非一朝一夕之事,，只有經(jīng)過長時(shí)間的積累才能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。但是我們也要認(rèn)識(shí)到行動(dòng)開展得越早越好，因而,，大學(xué)生自身以及社會(huì)各方力量都應(yīng)該為形成一個(gè)有著良好秩序以及公民能有能力依靠法律武器而無任何后顧之憂的社會(huì)而共同努力,。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇十

針對某企業(yè)/行業(yè)的薪酬調(diào)查報(bào)告

一、1,、本次薪酬調(diào)查的目的與內(nèi)容

2,、薪酬調(diào)查的對象：調(diào)查對象的基本情況介紹(性質(zhì)、規(guī)模,、目標(biāo)等);

3,、薪酬調(diào)查的范圍與方法

4、本次調(diào)查計(jì)劃與成員分工,、完成時(shí)間

二,、1、調(diào)查對象的薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬制度(包括貨幣薪酬與非貨幣薪酬各項(xiàng));

2,、職位描述與任職資格條件;

3,、被調(diào)查員工(樣本)情況分析：包括年齡、性別,、工齡,、年齡、職位,，學(xué)歷等;

4、將薪酬調(diào)查結(jié)果圖表化

三,、分析調(diào)查結(jié)果,，并結(jié)合調(diào)查對象實(shí)際提出可行性建議;

注意：

1,、人員分工明確并可記錄;

2、報(bào)告簡潔,，圖文并茂,，形象直觀;

附件：

明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財(cái)務(wù)部薪酬調(diào)查報(bào)告

一、報(bào)告簡要

在薪酬行情越來越市場化,、透明化的今天,，不同類型的企業(yè)如何設(shè)計(jì)不同的薪酬體系?如何使良好的薪酬福利政策成為企業(yè)發(fā)展源源不斷的驅(qū)動(dòng)力?每一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家和人力資源管理者中的有識(shí)之士都在思索上述問題。在全球化背景下,，以更寬更高的視野來探討企業(yè)的薪酬體系的重構(gòu),，是擺在我們面前的重要課題。

作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,，為了使自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐能夠更好的結(jié)合,，本人利用20xx年 十一 長假的時(shí)間對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司的營銷財(cái)務(wù)部薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，并對其薪酬體系作出了分析總結(jié),。

本次調(diào)查的目的是對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財(cái)務(wù)部的普通員工的薪酬?duì)顩r進(jìn)行調(diào)查研究,，進(jìn)而對該部門的薪酬體系進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，將優(yōu)秀的薪酬方案推廣到其他部門或者分公司,，對不足的薪酬方案進(jìn)行改善，并根據(jù)實(shí)際情況提出合適的薪酬方案,，完善薪酬體系,，使之適應(yīng)部門發(fā)展的需要，且能夠最大的激勵(lì)員工,，吸引優(yōu)秀人才,，最終促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。本次調(diào)查是采用與員工面談的方法收集數(shù)據(jù)與信息,。

二,、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容

(一)、調(diào)查對象

本次薪酬調(diào)查的對象是明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財(cái)務(wù)部的普通員工,，因此在接下來的內(nèi)容都是針對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財(cái)務(wù)部的普通員工進(jìn)行論述分析的,。

(二)、薪酬構(gòu)成

通過調(diào)查,，我對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營銷財(cái)務(wù)部的薪酬結(jié)構(gòu)有了較全面的了解,。該部

營銷財(cái)務(wù)部的薪酬的總體結(jié)構(gòu)沿襲著整個(gè)公司的薪酬結(jié)構(gòu)，只有在變動(dòng)現(xiàn)金收入這一項(xiàng)中師根據(jù)本部門的特征和需要制定適合本部門的薪酬方案,，以便更好的激勵(lì)本部門員工,。該部門的薪酬結(jié)構(gòu)主

要由貨幣薪酬和非貨幣薪酬兩部分構(gòu)成，接下來對此進(jìn)行詳細(xì)介紹。

非貨幣薪酬：

在與員工面談的過程中,，我了解到該部門的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個(gè)公司的優(yōu)秀員工評選,。參加優(yōu)秀員工評選的條件是當(dāng)月績效達(dá)85分以上的，且當(dāng)月創(chuàng)新提案被采納的有4條以上,。如果被評上優(yōu)秀員工,，公司將把該員工的照片貼在公司的公告欄上，并進(jìn)行表揚(yáng),，但沒有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

貨幣薪酬：

1、直接薪酬：直接薪酬是整個(gè)薪酬體系中最重要的一部分,，是員工最為重視的,，也是各部門最為重視的一部分。

(1)基本現(xiàn)金收入,?；粳F(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工承擔(dān)的責(zé)任給與員工的現(xiàn)金報(bào)酬。也就是崗位基本工資,。進(jìn)入營銷財(cái)務(wù)部有為期兩個(gè)月的試用期,，試用期內(nèi)基本工資是 1300元。如果表現(xiàn)良好,，轉(zhuǎn)正后基本工資為1600,。轉(zhuǎn)正后提升基本工資的途徑有兩個(gè)，一個(gè)是公司根據(jù)經(jīng)營狀況以及市場需要主動(dòng)加薪,。另一個(gè)途徑是參加異動(dòng)考試,，考試通過每個(gè)月能增加200元的基本工資。

參加異動(dòng)考試必須是要成為公司正式員工滿半年,，且在這期間表現(xiàn)良好,，得到所屬主管的認(rèn)可，由主管提名后,，個(gè)人寫申請報(bào)告,、面談表遞交給部門總監(jiān)，經(jīng)總監(jiān)批準(zhǔn)后才能參加異動(dòng)考試,?？荚嚨闹饕獌?nèi)容是公司的規(guī)章制度以及本崗位的一些基本知識(shí)。

(2)變動(dòng)現(xiàn)金收入,。變動(dòng)現(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工的短期業(yè)績效果向員工提供的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),。主要由績效工資和其他貨幣性獎(jiǎng)勵(lì)組成。

績效工資只有成為公司的正式員工后才有,，且每個(gè)月只支付一半,，另一半當(dāng)做年終獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放給員工,。績效工資算法：將員工的基本工資除以70%,，然后乘以30%,，再除以100,，得到單位績效分的績效工資,，最后將單位績效工資乘以員工當(dāng)月所得績效分。公式如下：

績效工資={[(基本工資÷70%) 30%]÷100} 當(dāng)月績效分

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇十一

旅游已逐漸成為人們娛樂生活中不可缺少的一部分,，人們除了能享受到旅游過程中的愜意與放松,，其實(shí)更多的是對生活的體味。但隨著旅游逐步深入生活,，關(guān)于旅游的投訴也常見于報(bào)端,。據(jù)最近的一次調(diào)查顯示，五分之一的受訪者對隨團(tuán)旅游表示不滿意,，不滿意的原因主要來自導(dǎo)游和旅行社方面,。對于沒有隨團(tuán)出游的受訪者，旅游費(fèi)用以及旅行社的信譽(yù)仍是主要的影響因素,。

該項(xiàng)調(diào)查于20xx年2月底在———(地點(diǎn))實(shí)施,，調(diào)查采用電話訪問的方法，共完成有效問卷20份,，調(diào)查對象為年齡在18—60歲之間,，家中有電話的居民。調(diào)查結(jié)果可以推論隨團(tuán)旅游：不滿意

旅游服務(wù)一直以紛爭不斷而出名,，從調(diào)查顯示的結(jié)果看,，人們對隨團(tuán)旅游的評價(jià)的確不高。在有隨團(tuán)旅游經(jīng)驗(yàn)的受訪者中,，有五分之一的人對其最近一次隨團(tuán)旅游表示不滿意,，而表示滿意的只有三分之一，近一半的受訪者表示服務(wù)一般,。

導(dǎo)致受訪者不滿意的主要原因是“導(dǎo)游未盡職責(zé)”和旅行社“降低等級標(biāo)準(zhǔn)”,。這兩項(xiàng)的比例分別達(dá)到30、8%,。其次是“擅自變更行程安排”占23,、1%，和“配套設(shè)施不完善”占15,、4%,。

在整個(gè)旅游過程中，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報(bào)名環(huán)節(jié),。而在旅行途中,，導(dǎo)游則很大成分上充當(dāng)了旅行社的代表。游客對旅行社服務(wù)的不滿意在得不到導(dǎo)游的妥善處理后，則很容易轉(zhuǎn)化成對導(dǎo)游的不滿,。

還有費(fèi)用和信譽(yù)：參團(tuán)出游的主要障礙

也有很多人沒有隨團(tuán)出游過,。其中，有些人是由于“沒有時(shí)間”,，而有些人是因?yàn)椤百M(fèi)用較高”,。還有一小部分的受訪者表示不隨團(tuán)旅游是因?yàn)椤皩β眯猩绮恍湃巍薄倪@一結(jié)果看,，費(fèi)用和旅行社的信譽(yù)問題是阻礙人們參團(tuán)旅游的重要因素,。

從分析看，家庭收入越高,，有隨團(tuán)旅游經(jīng)歷的人所占比例越大,。在家庭月收入低于20xx元時(shí)，90%左右的人沒有隨團(tuán)旅游的經(jīng)歷,，而在家庭月收入達(dá)到5000元以上時(shí),，則超過一半的人有隨團(tuán)出游的經(jīng)歷?？磥?，盡管對旅行社而言，價(jià)格的可調(diào)節(jié)余地不太大,，但普通工薪階層對旅游費(fèi)用的可支持能力依然有限,。

或許在達(dá)到效益情況下，價(jià)格還可以適當(dāng)調(diào)整,，畢竟目前,，降價(jià)仍是看家法寶。但對于信譽(yù)問題,，樹立起良好的形象,，扭轉(zhuǎn)人們心中已形成的觀念則非短時(shí)間內(nèi)即可達(dá)到的，因?yàn)槿藗兏敢饨邮芘c自己觀念相近的意見,。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇十二

如今,，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否 現(xiàn)代 的重要標(biāo)志。但是,，因特網(wǎng)會(huì)給中學(xué)生的思想觀念,、思維方式、價(jià)值取向,、行為模式帶來哪些影響?一項(xiàng)最新調(diào)查表明,，因特網(wǎng)有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會(huì)化的進(jìn)程,，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力,。調(diào)查顯示,，中學(xué)生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生,。上網(wǎng)學(xué)生中57.6%的人偶爾上網(wǎng),、40.6%的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)上的只有2.3%,。有59.2%的中學(xué)生網(wǎng)齡在半年到一年左右,，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10%，這說明當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生上網(wǎng)是近兩年的事,。

中學(xué)生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期,，81.2%的中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23%的學(xué)生是為了結(jié)交更多的朋友,，6%的人上網(wǎng)是為了玩游戲。

在對網(wǎng)絡(luò)的基本評價(jià)中,，有半數(shù)以上的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是大勢所趨,，30.5%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)表示滿意，47.1%的人認(rèn)為對中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo),。

基于大量調(diào)查數(shù)據(jù),，調(diào)查認(rèn)為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學(xué)生的思想：

網(wǎng)絡(luò)讓中學(xué)生接觸到了多元的世界文化,，接觸到開放意識(shí),、效率意識(shí)、競爭意識(shí),、平等意識(shí)和全球眼光;他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息,，潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復(fù)雜事物時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系,，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘,。網(wǎng)絡(luò)還使中學(xué)生對世界的認(rèn)識(shí)大大超出他們所能直接體驗(yàn)的生存世界。85.6%的上網(wǎng)中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己最大的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式,，增加了信息量,。59%的上網(wǎng)者是在上機(jī)過程中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)的全方位,、超時(shí)空,、互動(dòng)性和隱蔽性為中學(xué)生的社會(huì)交往提供了更為廣泛的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以利用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流,，這種 戴面具 的交往方式可使中學(xué)生在平等,、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。調(diào)查顯示,，53%的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息,。

但調(diào)查也發(fā)現(xiàn),，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面,，也給一些中學(xué)生帶來困擾,，如網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)自控力較差的中學(xué)生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機(jī)會(huì)和愿望,、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)容易使有的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過度崇拜等,。

調(diào)查認(rèn)為，因特網(wǎng)的發(fā)展使對中學(xué)生的教育工作呈現(xiàn)新的特點(diǎn),，學(xué)校教育應(yīng)該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合,，以促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇十三

這些年,，有關(guān)大學(xué)生醉生夢死的生活狀況報(bào)道層出不窮,，更有甚者，因?yàn)榇驒C(jī),，開網(wǎng)店,，談戀愛等原因而逃課的現(xiàn)象有蔓延情況，課余生活嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí),。尤其是在廣州大學(xué)這所商業(yè)氣息較濃的大學(xué)里,，大學(xué)生的課余生活究竟是怎樣的呢?我們對此作了初步的調(diào)查并嘗試對此分析。大學(xué)生的課余生活是怎樣安排的呢?應(yīng)采取什么手段解決不良狀況呢?

由于現(xiàn)實(shí)原因限制,，我們的主要調(diào)查對象是大一文科女生,，調(diào)查樣本中，女生比例占77.08%,，男生占22.92%;文科生占82.29%,，理科生占17.71%;大一新生占76.04%，大二和大三分別占15.63%和8.33%,。

中學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排情況

分析：有46.88%的人認(rèn)為他們的中學(xué)時(shí)代課余時(shí)間是充足的,，剩余53.12%的人認(rèn)為不充足。由此看來,，較多部分的人認(rèn)為中學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間是不足的,。雖說是課余時(shí)間，但還是有很多人都把它花在學(xué)習(xí)上,，而娛樂和上網(wǎng)平分秋色,，有一部分人是把二者當(dāng)作課余時(shí)間的重頭戲的。由于中學(xué)時(shí)代社團(tuán)活動(dòng)遠(yuǎn)不及大學(xué)的豐富,，所以社團(tuán)活動(dòng)只占課余時(shí)間的最少比例,。

大學(xué)時(shí)代課余時(shí)間安排情況

分析：不同于中學(xué)時(shí)代覺得課余時(shí)間不充足的人占多數(shù)，相反地,，有78.13%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在課余時(shí)間充裕,，只剩下21.88%的人認(rèn)為不充足,。和中學(xué)時(shí)代比起來，大學(xué)生所能支配的課余時(shí)間多了,，課余時(shí)間所能安排的活動(dòng)也豐富了很多,。互聯(lián)網(wǎng)的興盛,，為我們大學(xué)生提供了與外界交流的便捷渠道,，但同時(shí)也給自制力不強(qiáng)的同學(xué)一個(gè)巨大的誘惑。與中學(xué)時(shí)代不同,，學(xué)習(xí)只能屈居第二位,，以下是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排對比圖：

課余時(shí)間的作用

從分析數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生在課余時(shí)間里收獲了許多,，82.29%的人增長了見識(shí),。其次有78.13%的人提高了個(gè)人實(shí)踐能力，脫離了純理論學(xué)習(xí),，我們轉(zhuǎn)而投身于學(xué)習(xí)實(shí)用性更強(qiáng)的實(shí)踐操作,，畢竟我們對了十幾年書，被灌輸了太多理論性知識(shí),，可是說到 動(dòng)起手來 ，沒一個(gè)敢夸自己能面面俱到,，不慌不忙,。作為大學(xué)必修課之一的人際關(guān)系，我們同樣也需要修煉,，很多大學(xué)生就是利用課余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)或其他實(shí)踐活動(dòng)才認(rèn)識(shí)了那么多朋友,，既拓寬了社交面，又能增加個(gè)人魅力,，何樂而不為呢?不過也有很多人注重身心健康,，會(huì)趁現(xiàn)在空余時(shí)間較多，約上三五知己,，或踏春郊游,，或攀高一覽眾山小，或去外省窮游 拓寬了自己視野,，領(lǐng)略大自然無限風(fēng)光,，這樣有助于塑造個(gè)人堅(jiān)韌品質(zhì)，形成更好的世界觀,，價(jià)值觀和人生觀,。兼職帶來的直接收益就是有一定的經(jīng)濟(jì)收入，23.96%的大學(xué)生在課余時(shí)間賺取了收入,?？墒潜M管收獲頗豐,，調(diào)查者還不滿意。數(shù)據(jù)顯示,，有67.71%的大學(xué)生對課余時(shí)間現(xiàn)狀安排是不滿意的,，只有32.29%的人覺得滿意，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我們列了幾個(gè)可能會(huì)阻礙我們科學(xué)有效地安排課余時(shí)間的因素出來以供學(xué)生選擇,。

阻礙科學(xué)安排課余時(shí)間的因素

提高課余時(shí)間利用效率的方法及建議

(1)我命由我不由天,，自律才是對人生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

人生是自己的，對于別人,，你也許只是一個(gè)陌生影子,，但對于你自己，你就是整個(gè)世界,。如果連你都不在意自己的人生,，不為自己的人生負(fù)責(zé)，整日以別人的頹廢作為自己偷懶的藉口,，以后步入社會(huì)又有什么資格吐槽大學(xué)生工作難找呢?如果真的沒有毅力,，覺得把持不住自己，大可以去圖書館,，自修室,，相信那里的 學(xué)霸 會(huì)給你樹立一個(gè)好榜樣。外部因素只是其次,，要靠自律過完四年的大學(xué)生活,。

(2)時(shí)間是海綿里的水，只有制定科學(xué)合理的計(jì)劃才能真正控制時(shí)間

有一個(gè)明確的目標(biāo),，再圍繞此目標(biāo)制定合理的計(jì)劃,，不過最重要的還是執(zhí)行力，計(jì)劃制定得天花亂墜,，但支持一兩天就松懈掉,，那還倒不如不計(jì)劃。

(3)高效率是大學(xué)生必備的技能之一

目前無論是社團(tuán)還是學(xué)生會(huì),，低效率情況都是普遍的,。往往開了一晚上的會(huì)，還討論不出所以然,。跑題跑過十萬八千里,，未交代清楚要求就要求寫策劃案。期限之前經(jīng)常推倒重來,，可時(shí)間已不容許,，最后都是趕鴨子上岸，活動(dòng)辦得不慍不火也就算成功了,。無用功是低效率的老朋友,，做事之前了解規(guī)則要求,，絕對比你瞎做一通后再回頭看要節(jié)省時(shí)間。其次,，做篩選,，給手頭上的事情編個(gè)輕重緩急，先挑最急最難的事入手,。萬事開頭難,，但只有在開頭你才有足夠的精力去應(yīng)付難纏狀況。最后,，遠(yuǎn)離手機(jī),，集中注意力，想必你會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間原來可以夠用的感覺,。

(4)在社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間做出正確的選擇

面試時(shí)大多數(shù)學(xué)生會(huì)被問及過這樣的問題：如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間有沖突,，你會(huì)優(yōu)先選擇那一邊?完美回答不外乎是：我會(huì)合理分配實(shí)踐和精力，在盡量不影響學(xué)習(xí)的前提下,，努力配合社團(tuán)活動(dòng),，兼顧兩邊工作。但事實(shí)上,，有多少人能真正做到兼顧兩頭呢?在我看來,，社團(tuán)活動(dòng)固然重要，它可以鍛煉我們的實(shí)踐操作能力,，交際能力,，還能開拓視野，拓寬我們的交際圈,，作用不可謂不大。大學(xué)生仍然是學(xué)生,，雖然不可因噎廢食,，說社團(tuán)活動(dòng)影響學(xué)習(xí)我們就啥也不參加了，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，如果你的社團(tuán)活動(dòng)讓你一個(gè)月都看不完一本書,，那么實(shí)在很有必要停下你急匆匆的腳步，好好思索自己真的要這種一天到晚忙個(gè)不停,，到頭來卻不知道自己在忙什么大學(xué)的生活嗎?

明日復(fù)明日,，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎,。同學(xué)們,，課余時(shí)間不是流沙瓶里的沙粒，流完了還能倒過來再流,。我們要好好審視自己過去的課余時(shí)間究竟安排得合不合理,，如果不滿意現(xiàn)狀,，就要下功夫去改，說總比做容易,，成績不是說出來的,。不能嘴上使勁吐槽，轉(zhuǎn)過身依然我行我素,。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇十四

一,、調(diào)查目的：

當(dāng)今社會(huì)，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速,，市場竟?fàn)幦找婕ち?。大學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會(huì)的熱門話題。社會(huì)需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化,，掌握當(dāng)今社會(huì)真正需要什么類型的大學(xué)生,，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì)人才動(dòng)態(tài)需求,，做好準(zhǔn)備,。

二、調(diào)查人數(shù)：

5人

三,、調(diào)查對象：

深入農(nóng)村,，城鎮(zhèn)，企事業(yè)單位,，調(diào)查走訪社會(huì)各階層

四,、調(diào)查時(shí)間：

__年__月__日——__年__月__日

五、調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

六,、調(diào)查內(nèi)容：

通過對鄉(xiāng)村,、城市、企業(yè)及社會(huì)各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查,，了解社會(huì)對大學(xué)生能力的要求,，社會(huì)人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價(jià)及期待，以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議,，對大學(xué)生的未來全面發(fā)展,，成為滿足社會(huì)市場需求的人才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意義,，對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的影響,。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

七、調(diào)查結(jié)果：

本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的,。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力,，20%的人認(rèn)為困難很大,。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的,，道路是曲折的,。社會(huì)人士觀念還是比較開放的，90%的人認(rèn)為大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng),。只有保持這種客觀的態(tài)度,，社會(huì)、企業(yè)才會(huì)給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競爭的平臺(tái),，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會(huì)拋棄那些沒有必要的包袱,，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我,。

調(diào)查顯示,，不同的人對“您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個(gè)問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟(jì)類,、管理類,，機(jī)械類、工程類,，教育類,、語言類，醫(yī)學(xué)類,、法學(xué)類,，其他。這就說明,，社會(huì)并不偏向任何單獨(dú)某一類專業(yè),，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學(xué),，腳踏實(shí)地的奮斗，都會(huì)創(chuàng)出一片屬于自己的天地,，不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學(xué)專業(yè)失去興趣了,，其實(shí)，無所謂什么專業(yè)不專業(yè),，只要自己愛學(xué)習(xí),，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。

社會(huì)上認(rèn)為，大學(xué)生的優(yōu)勢在于“自信,，有理想抱負(fù),，可塑性強(qiáng)”、“有創(chuàng)新精神,，思維活躍”,。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”,，在“誠實(shí)守信,、責(zé)任奉獻(xiàn)”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn),，有利于揚(yáng)長避短,，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自己,，培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義四有新人,。

調(diào)查表明，現(xiàn)代社會(huì)對大學(xué)教育相對滿意,，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個(gè)鍛煉能力,、展示才干的舞臺(tái),。被調(diào)查者普遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識(shí),，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，制定長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”,。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會(huì),，開闊視野,，“家事國事天下事，事事關(guān)心”,，對自己感興趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及,。

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生可以說是遍地開花,、隨處都是,，競爭異常激烈,，壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大,，必須及時(shí)充電,，增加自身的“資本”，提高自己的價(jià)值,。社會(huì)上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作,，除大學(xué)文憑外，“英語四,、六級證書”,、“計(jì)算機(jī)等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的,。

調(diào)查中,，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多,，生活條件優(yōu)越,，可同時(shí)也存在勞動(dòng)力供過于求，競爭更為激烈的弊端,。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng),，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解,，生活也更加便利,。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實(shí)施,，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來,，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè),，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè),，也會(huì)過上美滿的生活，另一方面,，也會(huì)為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。由此看出,，只要大學(xué)生身懷真才實(shí)干,，勇敢拼搏，艱苦奮斗,，不只是貪圖安逸享樂,，無論走到哪里都會(huì)找到屬于自己的位置。

民眾普遍認(rèn)為,，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入,、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性,，而更應(yīng)該注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,，以更加長遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前,。社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，社會(huì)最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金,、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上,。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，大學(xué)后并沒有被斷了后路,，還有很多選擇的機(jī)會(huì),，比如考研、出國留學(xué),、考公務(wù)員,、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè),、直接就業(yè)等等,。社會(huì)人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗,、人才市場方面的知識(shí),，大三時(shí)親身參加社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,，鍛煉培養(yǎng)個(gè)人職場能力,，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作環(huán)境,，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備,。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福,。

八,、調(diào)查結(jié)果分析：

據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會(huì)認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬,、外語水平高、懂計(jì)算機(jī)知識(shí);動(dòng)手能力強(qiáng);懂專業(yè),、會(huì)管理,、善交際。而大部分群眾對當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干,，有專長,，高素質(zhì),，充滿活力。待人有禮貌,，孝老愛幼.........這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備,。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛,。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上,，青春充滿激情，樂觀自信,，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大,。

為了能夠在不遠(yuǎn)將來的職場生涯中運(yùn)籌帷幄，我們大學(xué)生還應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力：

1,、自我決策能力

自我決策能力是一個(gè)人能否獨(dú)立思考,，果斷處事和獨(dú)立完成某項(xiàng)工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會(huì)的大學(xué)生來說,，面臨求職擇業(yè),，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定,，這就是對自我決策能力的一次檢驗(yàn),。在未來的工作中，每一件事情,、每一個(gè)問題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo),，而必須靠自己迅速作出決定，及時(shí)予以處理,。因此,，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。

2,、適應(yīng)社會(huì)能力

適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)是對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面?，F(xiàn)實(shí)生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實(shí)生活使剛剛步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂,，很不適應(yīng),。大學(xué)畢業(yè)生面對現(xiàn)實(shí)生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒,，而常常以改造社會(huì)為己任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會(huì)這個(gè)前提,。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展的。適應(yīng)社會(huì),，正是為了擔(dān)當(dāng)社會(huì)賦予我們的職責(zé)和使命,。適者生存，生存正是為了發(fā)展,。對社會(huì),、環(huán)境的適應(yīng),，是主動(dòng)的、積極的適應(yīng),，不是消極的等待和對困難的退縮,，更不是對消極現(xiàn)象的認(rèn)同，大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,，走向社會(huì)后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智,。工作調(diào)研報(bào)告范文

3,、實(shí)踐操作能力

實(shí)踐操作能力是人們知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，尤其是教學(xué)、科研,、生產(chǎn)第一線,，大學(xué)生實(shí)踐操作能力的強(qiáng)弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮,。比如,，作為一名教師，只有豐富的知識(shí)還是不夠的,，還要有把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生的能力,。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí),，而輕視實(shí)踐操作的傾向,。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如果在實(shí)踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會(huì)受到用人單位的青睞,。仍以教師這個(gè)職業(yè)為例,，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時(shí)，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果,，而不只是他們的專業(yè)考試成績,。

4、表達(dá)能力

表達(dá)能力是指運(yùn)用語言闡明自己的觀點(diǎn),、意見或抒發(fā)感情的能力,，主要包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。一個(gè)人想讓別人了解你,，重視你,，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力,。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己,，就離不開出色的表達(dá)能力,。不僅在參加工作走向社會(huì)后，會(huì)立即強(qiáng)烈地意識(shí)到這一點(diǎn),，而且,，在求職擇業(yè)的時(shí)候就會(huì)有深切的感受。比如撰寫求職信,、自薦信,、個(gè)人材料，回答招聘人員提問,，接受用人單位的面試等,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要較強(qiáng)的表達(dá)能力。

5,、社交能力

社交能力實(shí)際上就是與他人相處的能力,。社會(huì)上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單,。大學(xué)生步入社會(huì)后,，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確,、有效地處理,、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個(gè)人對環(huán)境的適應(yīng)狀況,。而影響著他的工作效能,、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就,。因此,，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。

6,、組織管理能力

雖然不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都會(huì)從事管理工作,，但是在實(shí)際工作中每個(gè)從業(yè)者都會(huì)不同程度地需要組織管理才能。現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)表明,，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部,、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，純書生型的人才已不能適應(yīng)社會(huì)的需要。近年來,，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí),，在同等條件下，往往會(huì)優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生,。這正反映了時(shí)代的客觀要求,。

以上主要是從普遍性這個(gè)角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)的技能，此外,，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長,，諸如文藝、球類,、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼,。

社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍,，我們有能力,、有責(zé)任、有信心把祖國的明天建設(shè)的更美好!

九,、調(diào)查總結(jié)與建議：

雖然時(shí)下大學(xué)生越來越普遍，大學(xué)生的地位也不如昔日高級,。但這也是社會(huì)發(fā)達(dá)的一種表現(xiàn),，是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然,。說明了國家的教育越來越普及,，全民素質(zhì)不斷提高。再者,，與中國十三億人口的相比下,，時(shí)下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的。因此,，社會(huì)對當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高也是無可厚非,。因?yàn)槲覀兪墙ㄔO(shè)祖國的生力軍，是早晨八·九點(diǎn)中的太陽,，世界屬于我們,，未來也掌握在我們手中。了解當(dāng)代社會(huì)對我們的要求是必須要做的,，這會(huì)讓我們懂得社會(huì)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。通過這次調(diào)查,，我們更加清楚了自己社會(huì)地位,，身為大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，以及社會(huì)對大學(xué)生的期望,。我們在校大學(xué)生一定會(huì)珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把握年輕的大好時(shí)光，讓今天的大學(xué)校園更美好，更燦爛;我們緊握時(shí)代的脈搏,，緊跟社會(huì)的步伐,，讓明天的祖國更加繁榮昌盛，揚(yáng)眉吐氣,。

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告提綱篇十五

當(dāng)前的消費(fèi)市場中,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別,，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,，對大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。因此我選了這個(gè)主題,。

一,、調(diào)查目的

大學(xué)生是新新人類，對新鮮事物比較好奇,，為了了解他們的消費(fèi)觀,，讓父母知道他們在學(xué)校的生活消費(fèi)情況，因此,，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查,。

二、調(diào)查對象及方法

1,、調(diào)查對象:重慶城市職業(yè)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查)

2、資料收集方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查,。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)問卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于個(gè)人消費(fèi)基本情形和情況,。

3、調(diào)查方法：對建筑學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級以下)進(jìn)行分層,，分成大一,，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本,，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22,，22,，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號后,，間隔10進(jìn)行抽樣,，得到樣本。

三,、調(diào)查結(jié)果分析

從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),，月費(fèi)用1200元以上的人占10%，月費(fèi)用700--1000元的人,，占30%左右,，500--700元的人占40%，月費(fèi)用600元以下的人,，占20%左右,。在這些學(xué)生之中，超過50%的學(xué)生擁有電腦,、約90%的大學(xué)生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額,。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費(fèi),，買服飾，戀愛,，上網(wǎng)費(fèi),，手機(jī)費(fèi)等。

1,、伙食費(fèi),。

除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95.7%,。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對于同學(xué)之間花錢請客,，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類同學(xué)聚會(huì),。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要150-600元之間,。調(diào)查中了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館,。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí),、放假歸來、過生日,、考試得高分,、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請客吃上一頓,，否則被視為不夠交情,。

2、購買服飾,。

從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出,，大學(xué)生對服裝消費(fèi)的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買則已,，要買就買質(zhì)量好的,、價(jià)格高的;女生買衣服則總是買個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì)買回來,，不喜歡了,，馬上就不穿了。大學(xué)生購買品牌的商品,，一方面為了滿足自己的實(shí)用需求,，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理,。在對"當(dāng)您擁有一件產(chǎn)品時(shí),，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌"調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌,，17%的人希望陌生人能夠注意到自己,，12%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解,。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求,。可見選擇產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的交往,，能夠起到幫助作用,。而大學(xué)生由于在讀書期間，主要生活費(fèi)來自父母,，而購買品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢,，所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用的產(chǎn)品。

3,、戀愛消費(fèi)

對問卷中"你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?"的問題,，77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷,，每年用于戀愛消費(fèi)的錢從200-700元不等。從調(diào)查看,，大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯,、零食、逛街,、泡吧娛樂等方面,，禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對的"大頭"，逢年過節(jié)(情人節(jié),、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀(jì)念日,，戀人之間必要互送禮物，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,，多則數(shù)百元,，甚至有幾千元者(在調(diào)查中，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛消費(fèi)中,，支出較大的還有在校外租房居住,，每月要支付200-400元。

4,、上網(wǎng)費(fèi)用

調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,，12.7%的學(xué)生在3小時(shí)以下，20.9%的學(xué)生為3-7小時(shí),，30.1%的學(xué)生為8-10小時(shí),，19.5%的學(xué)生為10-20小時(shí)，16.8%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時(shí)計(jì)算,，對于學(xué)生而言,，也是一筆不小的開支。

5,、手機(jī)等通訊費(fèi)用

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，85%的學(xué)生都擁有手機(jī)，他們的手機(jī)價(jià)位一般都在800--3000元之間,，月消費(fèi)在20--150之間,。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤，生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少,，控制在50元以下,，但也有部分高收入用戶的話費(fèi)也在此列,，共占了樣本的25%，學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50-100之間,，約占了調(diào)查總數(shù)的62%,，屬于中檔水平。其次月話費(fèi)在100-150的有18%,，而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的5位,，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。

6、大學(xué)生消費(fèi)問題建議

大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面,。對于成長中的大學(xué)生，其世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長,、教師,、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性,。因而,，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一難題,。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題,。只有在學(xué)生、家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力,，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走好,。