隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師師德自評情況報告篇一

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：教研力度不夠,，總以教學(xué)任務(wù)重,，時間少，寫作水平低為由,，不善于積累,，很少寫教研論文。

2,、課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,，使得課堂紀(jì)律松散，

3,、講課過程中,，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。

4,、對學(xué)生的評價方式過于單一，沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為,。

5,、課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

1,、自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求,；

2、思想上有等,、懶,、靠的情緒,；

3,、自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。

通過這次查找剖析,，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。

2,、平等對待每一位學(xué)生,。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動,。

3,、在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑,。

4、改進(jìn)課堂教學(xué),，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到,。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),。

5,、對自己的工作多用心,、用腦，使其有序,、有時,、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀。

在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生，家長,，社會滿意的教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師師德自評情況報告篇二

俗語講得好“身正為師，身高為范”,，老師就是孩子的崇拜者,，我們的一言一行將是孩子爭相模仿的對象,，我們就是太陽下最神圣的職業(yè)。我是一名普通的幼兒園老師,，我雖然沒有那么出色,，但是我有一顆求取之心。在平時的工作中,，我盡其所能,，爭取把我的眼光四射到每個孩子身上，讓他們在我的無微不至的關(guān)懷下快樂的成長,。盡管還有一些做的不如意的地方,，但是我會及時給自己充電，讓自己跟上時代的步伐,，時時更新教育理念,，為孩子的未來打下良好根基。現(xiàn)在,，就將本人的師德師風(fēng)剖析分析如下：

猶記得,，有位印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽液孟襁€沒有對教師這一行業(yè)有個透徹的了解,，沒有讓自己全身心的投入到這個事業(yè)中來。在這里,，我只想對自己說,，既然選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴,。與花相伴的一生,，富有詩意而美好,。既然事已至此，我們就要做到一名老師該盡的職責(zé)。

平時的我們總是對著孩子嚎啕大叫,，呼來喚去,，稍有一些不順眼就會對孩子吹胡子瞪眼，對孩子一點耐心也沒有,。我們沒有用心去對待孩子,，沒有用愛去澆灌幼苗,。其實我們應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨,，而是出自社會的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

1.愛國守法方面,。盡管我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家教育方針,、政策的言行,，也沒有只教書不育人的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,，有時候還存在消極行動等問題,。

2.愛崗敬業(yè)方面，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行,、專一行精一行的敬業(yè)精神,，能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。有工作激情，但創(chuàng)新能力稍弱,，沒有自律意識不強,、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳,、語言不文明等問題,，更沒有吃喝玩樂、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé),，在批改作業(yè)輔導(dǎo)等方面偶有倦怠敷衍現(xiàn)象。

3.關(guān)愛學(xué)生方面,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。沒有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。但較多地關(guān)注學(xué)生的身體健康,，對學(xué)生的心理健康關(guān)注不夠,，在平等、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面過于嚴(yán)格,，有時只聽取班干部的匯報，沒有認(rèn)真調(diào)查落實,，造成師生誤解,。

熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,?！巴瑢W(xué)們好，請坐,，我相信你能做好!這件事,，老師也有責(zé)任”運用較少，如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力,。

4.教書育人方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠高,，有時出現(xiàn)僅用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的好與壞。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5.為人師表方面。我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派;沒有向?qū)W生推銷資料,、亂收費,、亂補課、索要學(xué)生家長的禮品等不良行為,。沒有做有償家教和利用職務(wù)之便謀私之事,。但因長期以身作則打掃衛(wèi)生有時衣著不夠干凈，,。

6.終身學(xué)習(xí)方面,。雖家有藏書千卷，訂有十余種雜志,，總是借口忙而不去深入學(xué)習(xí),、探究，身邊有很多優(yōu)秀的教師如路紅,、王朝東,、郭長慶、王定國等而沒有有及時向他們請教。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,?；旧夏軌蜃龅街t虛謹(jǐn)慎、尊重同志,、服從安排,，沒有發(fā)表傳播不實或扇動性言論，沒有拉幫結(jié)伙,、搞不團(tuán)結(jié)的事情,。就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)依靠團(tuán)隊的力量,，群體的智慧，達(dá)成合作共贏的目標(biāo),。

8.尊重家長方面,。家校溝通是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。但有時候與家長交流語氣生硬，不夠客氣,，另外,，在宣傳科學(xué)的家庭教育思想和方法方面還不夠積極主動。

9.優(yōu)秀教師的好習(xí)慣方面,。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我大都具有,。但有些沒有做到，如每天,，讓課堂改變一點點;堅持每天至少讀書30分鐘;今日事今日畢;凡事都要找到依據(jù)等,，有待我的努力養(yǎng)成。

1.內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強,。為此，我必須做到：切實加強黨和國家的教育方針政策教育理論的學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2.開門納諫,，銳意進(jìn)取。

注意加強現(xiàn)代學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好的自我形象,。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，高調(diào)做事，低調(diào)做人,，全心全意為教育,、一心一意為人民。

4.加強學(xué)習(xí),，完善自我,。

我必須加強職業(yè)操守和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的教研員和語文教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

總之，我會在以后的工作中,，不斷加強自我修養(yǎng),，把德放在教書育人的至高點，以愛貫穿教育教學(xué)主線,，把每一個學(xué)生的發(fā)展放在首位,，努力做一名家長舒心、學(xué)校放心,、學(xué)生開心的優(yōu)秀教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血,，平常之中的極強烈責(zé)任感”精神,，增強職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會責(zé)任感,，以實際行動推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，為推動我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

教師師德自評情況報告篇三

作為教師,，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質(zhì),。為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足,，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

1,、對自己要求不夠嚴(yán)格,，對工作有得過且過情緒,。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時間,，自學(xué)不夠,，工作年頭的增加，使自己放松了對自己的要求,，備課也不像以前那樣深入鉆研了。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適合這種變化，只有增強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的持續(xù)提升,，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提升，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法等諸多方面還很欠缺,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2,、處理問題簡單化,，對學(xué)生的愛心有所下降。

在班級管理中,，有時候在事情發(fā)生后,，對學(xué)生實行教育時態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情,。有時會被動的處理問題,。

3,、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠,。

在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少,，有時僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤靈活性,。與家長的溝通更是減少了很多,，往往過于依賴電話溝通,，工作作得不細(xì),。

簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈,，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀點。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,，放松了對自己的要求,。思想上有等,、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度,。

通過深刻查找剖析,，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存有的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：

1、增強自身建設(shè),，提升素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,，增強對政策理論水平的提升。增強學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,，嚴(yán)格要求自己,，以他人為榜樣，努力做好本職工作,。

二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面增強學(xué)習(xí),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、強化責(zé)任，提升效率,。

樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促動自身水平的持續(xù)提升,。

3,、開拓創(chuàng)新，提升教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

師德無小事，今后的工作中,，我要嚴(yán)格約束自己,，力爭做一名合格的人民教師。

教師師德自評情況報告篇四

一年一度的述職在今天拉開了帷幕,。能有一大塊的時間靜靜地坐下來,，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失,，感觸很多,。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作,，一個人的自我評價總是不能那么客觀,，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強,。所以,，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正?？v觀過去的一年,，我只是和在座的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、 公務(wù)員之家版權(quán)所有 ! 每一份工作,，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人,，下面就簡單地向大家匯報一下,。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識,，我擔(dān)任英語教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。

二,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

三,、做一個信息時代的教師

目前,，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中，能夠積極與本組教師研究課程,，充分發(fā)揮教研組長的作用,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持.

教師師德自評情況報告篇五

時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了,，面對自己走過的路,，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,，向領(lǐng)導(dǎo),，同事做一個報告。

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé),；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

3、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。

4、在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共,。

5,、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn),。

1、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項整改措施：

1,、堅持理想，堅定教書育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅定,；理想信念不動搖,；理論要強。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

教師師德自評情況報告篇六

在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中,，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，以及對優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,，我認(rèn)真進(jìn)行了反思,，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：

1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,；謙虛謹(jǐn)慎,、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，和同事互相學(xué)習(xí),、相互幫助；聽取家長意見和建議,，取得家長的支持與配合,，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,，勤勤懇懇，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

2,、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園,。我熱愛我的事業(yè),，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們,，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),。對孩子做到關(guān)心、耐心,、細(xì)心,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長,。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識。

3,、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、孩子的.主體作用,，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大,，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位。

4,、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率,。以高尚的人格去感染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師,，信其道”,。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去,。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù),，靈活運用合理的方法和措施,。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。

1、嚴(yán)格要求自己,，克服惰性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想,，以新觀念引領(lǐng)自己的工作,。

2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒,，用科學(xué)的教育理論武裝自己,，自覺端正不良的教育行為。

3,、多向有經(jīng)驗的教師請教,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思,、探究,，找到新的教學(xué)方向。

4,、積極地面對工作,，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱,。本著只要立足點站穩(wěn),，基本點站牢的原則，大膽,、細(xì)致地開展本職工作,。

綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,，我充分地剖析了自己,，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向,。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心,、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師,！

教師師德自評情況報告篇七

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師，德高為范，個人師德師風(fēng)自查報告,。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1,、政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

2,、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,，整改報告《個人師德師風(fēng)自查報告》。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),、自查,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足及根源：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實,，知識體系老化,，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化,。

3,、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),，在本校聽聽課,、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí),，究其原因，教學(xué)任務(wù)重,，時間少,，寫作水平低，不善于積累,。

針對性以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

1、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動主題“努力鉆研,，學(xué)為人師,。”把握重點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益。

2,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3、加強本職分管工作的主動性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,。

教師師德自評情況報告篇八

我校近段時間進(jìn)行了師德師風(fēng)集中教育活動,，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》的要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，通過自查本人還存在一些問題，自我剖析如下：

既然我選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是后進(jìn)生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當(dāng)手頭工作稍多,，稍忙時，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想,，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,，沒切實做到為群眾所想,，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄,?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因,?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,，每一位同事,，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

對待工作不夠主動、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn),，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面,，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè),，用起專業(yè)知識來會措措有余,，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研,；另一方面,，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干,，害怕自己先做做不好,，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作,、學(xué)習(xí)中比較盲目,。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神,。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽,，害怕失敗,。

教師師德自評情況報告篇九

經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題從八個方面做自我查擺如下：

本人從教以來,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，遵守國家憲法與法律,，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會公德、遵紀(jì)守法,，爭做四有新人,。

只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,，不傳播對學(xué)生有害的思想,。

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛“聽話”的學(xué)生,，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。如對不認(rèn)真鍛煉的學(xué)生,，我對他們說：你們體能較差,，加強鍛煉，練習(xí)跑兩圈,，而不是說罰他們跑,。

做為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生,。面對各種差異的學(xué)生,，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點,，才能做到因材施教,，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，教育學(xué)生主動參與鍛煉,，把一項或兩項運動學(xué)好、提高,，從而提高運動技能和身體素質(zhì),。

作為一名教師，學(xué)校就是我的家,，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位,。我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”,。

人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，只有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教,。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生。

我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師,，就要有無私奉獻(xiàn)精神,，社會體制由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外,，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課費,，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥,，從不做加強學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。