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最新教師師德自評(píng)情況報(bào)告(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 17:05:33
最新教師師德自評(píng)情況報(bào)告(9篇)
時(shí)間:2024-03-20 17:05:33     小編:zdfb

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇一

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松:教研力度不夠,,總以教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,,寫(xiě)作水平低為由,,不善于積累,很少寫(xiě)教研論文,。

2,、課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,使得課堂紀(jì)律松散,,

3,、講課過(guò)程中,忽視了學(xué)生的個(gè)體差異,,使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。

4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一,,沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,。

5、課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位,。

1,、自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

2,、思想上有等,、懶、靠的情緒,;

3,、自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。

通過(guò)這次查找剖析,,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2,、平等對(duì)待每一位學(xué)生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),,讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿(mǎn)自信,,在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),。

3、在業(yè)務(wù),,在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式,教育方法和教育途徑,。

4,、改進(jìn)課堂教學(xué),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,,做到面面俱到,。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

5,、對(duì)自己的工作多用心、用腦,,使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān),、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),。

在以后的教學(xué)中,,要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),,使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),,社會(huì)滿(mǎn)意的教師,,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇二

俗語(yǔ)講得好“身正為師,,身高為范”,,老師就是孩子的崇拜者,,我們的一言一行將是孩子爭(zhēng)相模仿的對(duì)象,我們就是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè),。我是一名普通的幼兒園老師,,我雖然沒(méi)有那么出色,但是我有一顆求取之心,。在平時(shí)的工作中,,我盡其所能,爭(zhēng)取把我的眼光四射到每個(gè)孩子身上,,讓他們?cè)谖业臒o(wú)微不至的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng),。盡管還有一些做的不如意的地方,但是我會(huì)及時(shí)給自己充電,,讓自己跟上時(shí)代的步伐,,時(shí)時(shí)更新教育理念,為孩子的未來(lái)打下良好根基?,F(xiàn)在,,就將本人的師德師風(fēng)剖析分析如下:

猶記得,有位印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?!蔽液孟襁€沒(méi)有對(duì)教師這一行業(yè)有個(gè)透徹的了解,沒(méi)有讓自己全身心的投入到這個(gè)事業(yè)中來(lái),。在這里,,我只想對(duì)自己說(shuō),既然選擇了教師,,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴,。與花相伴的一生,富有詩(shī)意而美好,。既然事已至此,,我們就要做到一名老師該盡的職責(zé)。

平時(shí)的我們總是對(duì)著孩子嚎啕大叫,,呼來(lái)喚去,,稍有一些不順眼就會(huì)對(duì)孩子吹胡子瞪眼,對(duì)孩子一點(diǎn)耐心也沒(méi)有,。我們沒(méi)有用心去對(duì)待孩子,,沒(méi)有用愛(ài)去澆灌幼苗。其實(shí)我們應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,,只有愛(ài)得深,,才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛(ài)”源于高尚的師德,,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是出自個(gè)人的恩怨,,而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的,、深厚的,,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

1.愛(ài)國(guó)守法方面,。盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針,,能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),沒(méi)有違背黨和國(guó)家教育方針,、政策的言行,,也沒(méi)有只教書(shū)不育人的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,,有時(shí)候還存在消極行動(dòng)等問(wèn)題,。

2.愛(ài)崗敬業(yè)方面,學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛(ài)一行,、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神,,能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,,教書(shū)育人,,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,,傳播有益學(xué)生身心健康思想。有工作激情,,但創(chuàng)新能力稍弱,,沒(méi)有自律意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳,、語(yǔ)言不文明等問(wèn)題,,更沒(méi)有吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),,在批改作業(yè)輔導(dǎo)等方面偶有倦怠敷衍現(xiàn)象。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。但較多地關(guān)注學(xué)生的身體健康,,對(duì)學(xué)生的心理健康關(guān)注不夠,,在平等、公平對(duì)待學(xué)生,,特別是要求學(xué)生方面過(guò)于嚴(yán)格,,有時(shí)只聽(tīng)取班干部的匯報(bào),沒(méi)有認(rèn)真調(diào)查落實(shí),,造成師生誤解,。

熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,,釋放能量,,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡?!巴瑢W(xué)們好,,請(qǐng)坐,我相信你能做好!這件事,,老師也有責(zé)任”運(yùn)用較少,,如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,,我尚待努力,。

4.教書(shū)育人方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài),核心是專(zhuān);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠高,,有時(shí)出現(xiàn)僅用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的好與壞,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,,所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5.為人師表方面。我模范遵守社會(huì)公德,,注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,衣著整潔得體,語(yǔ)言健康,,舉止文明禮貌,,以身作則,作風(fēng)正派;沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料,、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品等不良行為,。沒(méi)有做有償家教和利用職務(wù)之便謀私之事,。但因長(zhǎng)期以身作則打掃衛(wèi)生有時(shí)衣著不夠干凈,,。

6.終身學(xué)習(xí)方面,。雖家有藏書(shū)千卷,訂有十余種雜志,,總是借口忙而不去深入學(xué)習(xí),、探究,身邊有很多優(yōu)秀的教師如路紅,、王朝東,、郭長(zhǎng)慶、王定國(guó)等而沒(méi)有有及時(shí)向他們請(qǐng)教,。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,、服從安排,,沒(méi)有發(fā)表傳播不實(shí)或扇動(dòng)性言論,沒(méi)有拉幫結(jié)伙,、搞不團(tuán)結(jié)的事情,。就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,也關(guān)心集體,,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)依靠團(tuán)隊(duì)的力量,,群體的智慧,達(dá)成合作共贏的目標(biāo),。

8.尊重家長(zhǎng)方面,。家校溝通是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,,提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。但有時(shí)候與家長(zhǎng)交流語(yǔ)氣生硬,不夠客氣,,另外,,在宣傳科學(xué)的家庭教育思想和方法方面還不夠積極主動(dòng)。

9.優(yōu)秀教師的好習(xí)慣方面,。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我大都具有,。但有些沒(méi)有做到,如每天,,讓課堂改變一點(diǎn)點(diǎn);堅(jiān)持每天至少讀書(shū)30分鐘;今日事今日畢;凡事都要找到依據(jù)等,,有待我的努力養(yǎng)成。

1.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹(shù)形象,。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此,,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨和國(guó)家的教育方針政策教育理論的學(xué)習(xí)。約束自己,,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),,樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān),。

2.開(kāi)門(mén)納諫,,銳意進(jìn)取。

注意加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校教育制度的宣傳工作,,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,,樹(shù)立良好的自我形象,。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念,、效率觀(guān)念,、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求,,自我加壓,,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),,自重、自省,、自警,、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,,正確對(duì)待個(gè)人得失,,不計(jì)名利,不圖虛名,,不事張揚(yáng),,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,高調(diào)做事,,低調(diào)做人,全心全意為教育,、一心一意為人民,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自我,。

我必須加強(qiáng)職業(yè)操守和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,一是從實(shí)踐中學(xué),向其他優(yōu)秀的教研員和語(yǔ)文教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想,,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)習(xí),,不斷加以改進(jìn)和提高,,以致完善自我,豐富人生,。

總之,,我會(huì)在以后的工作中,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,把德放在教書(shū)育人的至高點(diǎn),,以愛(ài)貫穿教育教學(xué)主線(xiàn),把每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展放在首位,,努力做一名家長(zhǎng)舒心,、學(xué)校放心、學(xué)生開(kāi)心的優(yōu)秀教師,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“平凡之中的偉大追求,,平靜之中的滿(mǎn)腔熱血,平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”精神,,增強(qiáng)職業(yè)光榮感,,歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),,為推動(dòng)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展,,促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇三

作為教師,,被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂工程師的我們,,必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德,,我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧,,找出缺點(diǎn)與不足,以便把自己的工作做得更好一些?,F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,,對(duì)工作有得過(guò)且過(guò)情緒,。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間,,自學(xué)不夠,,工作年頭的增加,使自己放松了對(duì)自己的要求,,備課也不像以前那樣深入鉆研了,。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,,發(fā)展迅速。要適合這種變化,,只有增強(qiáng)學(xué)習(xí),,注重自身素質(zhì)的持續(xù)提升,做到與時(shí)俱進(jìn),?;仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提升,,但總的來(lái)說(shuō),,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法等諸多方面還很欠缺,缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。

2,、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化,對(duì)學(xué)生的愛(ài)心有所下降,。

在班級(jí)管理中,,有時(shí)候在事情發(fā)生后,對(duì)學(xué)生實(shí)行教育時(shí)態(tài)度過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,,不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情,。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問(wèn)題,。

3,、與學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面,,與任課老師之間的溝通太少,,有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事,隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性,。與家長(zhǎng)的溝通更是減少了很多,,往往過(guò)于依賴(lài)電話(huà)溝通,工作作得不細(xì),。

簡(jiǎn)單說(shuō),,主要是對(duì)事業(yè)上要求松懈,對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉,,有差不多就行的觀(guān)點(diǎn),。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,放松了對(duì)自己的要求,。思想上有等,、懶,、靠的情緒。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度,。

通過(guò)深刻查找剖析,,我覺(jué)得自己對(duì)工作的松懈其實(shí)就是在師德上有所放松造成的。針對(duì)自身存有的問(wèn)題和不足,,在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,我將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

1、增強(qiáng)自身建設(shè),,提升素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,增強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提升,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,,努力做好本職工作,。

二是在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面增強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,全面發(fā)展,。

2、強(qiáng)化責(zé)任,,提升效率,。

樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān),、質(zhì)量觀(guān),,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促動(dòng)自身水平的持續(xù)提升,。

3,、開(kāi)拓創(chuàng)新,提升教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀(guān)察,、勤思考,想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

師德無(wú)小事,,今后的工作中,我要嚴(yán)格約束自己,,力爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇四

一年一度的述職在今天拉開(kāi)了帷幕。能有一大塊的時(shí)間靜靜地坐下來(lái),,審視自己一年來(lái)的工作,,總結(jié)一年的得失,感觸很多,。述職,,我個(gè)人理解為自己評(píng)價(jià)一下自己的工作,一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)總是不能那么客觀(guān),,自我批評(píng)意識(shí)不夠,,自我抬高意識(shí)很強(qiáng)。所以,,如果我今天的述職有失偏頗之處請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煻喽嗯u(píng)指正,。縱觀(guān)過(guò)去的一年,,我只是和在座的每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、 公務(wù)員之家版權(quán)所有 ! 每一份工作,,做到勤勤懇懇教書(shū),,踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下,。自從參加工作以來(lái),,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個(gè)合格的人民教師,!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí),,我擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次,,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

二,、做一個(gè)理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。課上,,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。

三,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,!在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),,幫助同事制作多媒體課件,,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中,,能夠積極與本組教師研究課程,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力,。

我還年輕,,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書(shū)匠,,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),,但我相信,,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持.

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇五

時(shí)光荏苒,,我在教師這個(gè)職位上已站了七年了,面對(duì)自己走過(guò)的路,,有艱辛也有快樂(lè),,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,,向領(lǐng)導(dǎo),,同事做一個(gè)報(bào)告。

1,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,,教書(shū)育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),,愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,,偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,,我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,尊重其人格;耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心,我尚待努力,。

3,、教書(shū)育人方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,提高業(yè)務(wù)水平,;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,,提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4,、在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想,;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,,群體的智慧,,合作創(chuàng)共,。

5、在終身學(xué)習(xí)方面,。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平,;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn),。

1、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,,放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,,因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),,缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,,我擬定如下4項(xiàng)整改措施:

1,、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書(shū)育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅(jiān)定,;理想信念不動(dòng)搖,;理論要強(qiáng)。為此,,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),,樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān)。

2,、完善學(xué)校教育管理,,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念,、效率觀(guān)念,、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求,,自我加壓,,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),,自重,、自省、自警,、自勵(lì),,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,,不計(jì)名利,,不講價(jià)錢(qián),不圖虛名,,不事張揚(yáng),,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),,努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),,向廣大的教職工學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),,學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,,信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改進(jìn)和提高,,以致完善自我,豐富人生,。

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇六

在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中,,我通過(guò)學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高,,更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),。對(duì)照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,,以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求,,我認(rèn)識(shí)到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,,調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì)、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,,以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀(guān)念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,,并提出了今后的努力方向?,F(xiàn)自查整改如下:

1、思想方面:能夠貫徹國(guó)家教育方針,,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),,沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,;謙虛謹(jǐn)慎,、尊重領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,和同事互相學(xué)習(xí),、相互幫助,;聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得家長(zhǎng)的支持與配合,,堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,,勤勤懇懇,,全心全意為教育、為人民服務(wù),。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)方面:熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,。我熱愛(ài)我的事業(yè),,無(wú)論什么時(shí)候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛(ài)我的孩子們,,堅(jiān)持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。對(duì)孩子做到關(guān)心,、耐心、細(xì)心,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。

3、教育教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,,力求備好每一節(jié)課,,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,;在教學(xué)工作中,,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,,以各種游戲貫穿整節(jié)課,,在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的.主體作用,,從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子,,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,,工作上膽子也不夠大,,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位,。

4,、為人師表方面:孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,,以博大的胸懷去包容孩子,,讓孩子“親其師,,信其道”,。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒,會(huì)把情緒帶到工作中去,。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入,專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不夠完善,,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。

1、嚴(yán)格要求自己,,克服惰性,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,,以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作,。

2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,,用科學(xué)的教育理論武裝自己,,自覺(jué)端正不良的教育行為,。

3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,,找到新的教學(xué)方向,。

4、積極地面對(duì)工作,,調(diào)整好自己的心態(tài),。工作中要解放思想,放下包袱,。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),,基本點(diǎn)站牢的原則,大膽,、細(xì)致地開(kāi)展本職工作,。

綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,,我充分地剖析了自己,,發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題,也堅(jiān)定了自己今后的努力方向,。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心,、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師,!

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇七

通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,,德高為范,,個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告。師德是教師最重要的素質(zhì),,加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),,還要育好人,,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析:

1,、政治思想方面,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表。

2,、在教育教學(xué)過(guò)程中,,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人才觀(guān),,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,,整改報(bào)告《個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告》。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、在為人師表方面作為一名教師,,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,,以身作則,,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義、注意言行,,不講粗話(huà),,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,,保持良好的生活習(xí)慣,。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),,共同討論,,探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),、自查,,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足及根源:

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,,只停留在表象上,,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度,。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,,客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠,。

2、業(yè)務(wù)有待提高,,本人雖愿意學(xué)習(xí),,但不夠扎實(shí),,知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化,。

3、教研力度不夠,,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),,在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課,,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),,只做井底之蛙,沒(méi)有走出去學(xué)習(xí),,究其原因,,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,,寫(xiě)作水平低,,不善于積累。

針對(duì)性以上缺點(diǎn),,本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:

1,、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題“努力鉆研,學(xué)為人師,?!卑盐罩攸c(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,,精益求益,。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇八

我校近段時(shí)間進(jìn)行了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),,通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,,通過(guò)自查本人還存在一些問(wèn)題,,自我剖析如下:

既然我選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,恪盡職守,,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,照亮別人,;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),不打折扣,,認(rèn)真,、完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢,?我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),,而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),,就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”。因此,,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀(guān)念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要。否則,,不去更新,,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理,;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。特別是后進(jìn)生,,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,,尤其當(dāng)手頭工作稍多,,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,,高高掛起”的思想,,以至自己為學(xué)生服務(wù),、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,,為群眾所急,。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,,沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),,而我卻忽略了群眾的想法,,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),,拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象,。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,在工作中遇到難題,不善于思考,,動(dòng)腦筋,,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,,在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),,今天不行,,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,,但缺乏自信心,,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè),,又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè),用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余,,一種自傲的情緒,,不愿更深入地去鉆研;另一方面,,缺乏敬業(yè)精神,,在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性,,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示,,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,,反而招來(lái)非議,。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作,、學(xué)習(xí)中比較盲目,。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神,。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,,害怕失敗,。

教師師德自評(píng)情況報(bào)告篇九

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,,不僅要教好書(shū),,還要育好人,各方面都要為人師表,,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從八個(gè)方面做自我查擺如下:

本人從教以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德,、遵紀(jì)守法,爭(zhēng)做四有新人,。

只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想,。

“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),,它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生,,更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,。如對(duì)不認(rèn)真鍛煉的學(xué)生,我對(duì)他們說(shuō):你們體能較差,,加強(qiáng)鍛煉,,練習(xí)跑兩圈,而不是說(shuō)罰他們跑,。

做為一名人民教師,,重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對(duì)各種差異的學(xué)生,,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),才能做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,,根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,,教育學(xué)生主動(dòng)參與鍛煉,把一項(xiàng)或兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)好,、提高,,從而提高運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

作為一名教師,,學(xué)校就是我的家,,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,學(xué)校的形象也是教師的形象,。所以我把學(xué)校集體放在第一位,。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),,共同討論,,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”,。

人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生,,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,,共同教育好學(xué)生。

我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師,,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料,,從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。

作為一名教師,,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,,以身作則,,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義、注意言行,,不講粗話(huà),,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,,保持良好的生活習(xí)慣,。

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