光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學信息技術(shù)老師工作計劃簡短篇一

一、認真做好常規(guī)教學工作,，上好每一節(jié)課,。

信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要,。對學生來說,，它雖不是主科，但卻勝似主科,。在當今社會,，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機,，等于是新文盲,。因此,，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務是非常重的,。所以，本學期,，我將盡力做好常規(guī)教學工作,，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務,。

二,、認真鉆研教材，探索教學方法

作為一門新學科,，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快,，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學方面的教研資料,。這就要求我們必須認真鉆研教材,，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。

三,、積極培訓教師,，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試,，很多老師已會自己制作多媒課件,，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標,，另外,，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師,，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗,。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作,。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

四,、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作,。

學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行,，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要,，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作,，進一步提升我校信息化應用水平,。

五、做好全校電腦的硬件維護

學校計算機的數(shù)量已近100臺,，維護工作也增大很多,。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重,，電腦出現(xiàn)較多問題,。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn),，做好維護管理工作,，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行,。

六,、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務,。

以上幾點是本人這學期的教學,、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作,。若有遺漏及不對的地方,，望各位領導和同事指正。

小學信息技術(shù)老師工作計劃簡短篇二

一,、學生情況分析

1,、任教班級學生學科學習情況（好、中,、差）分析,。

2、學困生情況分析（含學困生名單,、現(xiàn)狀和學習困難原因分析）。

（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成,。）

任教年級學生學科學習情況分析,。

學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘,，操作時間客觀上較少,，計算機基礎知識，基本技能不平衡,。大部分學生學習興趣較濃,，上課能積極探索，主動求知,。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學生因缺少操作機會,，導致一些計算機基本操作都不熟練。

針對本年級的不同情況,，必須采取不同的教學方法,，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力,，平時的教學中,，應著重在實、廣,、新上下功夫,，充分調(diào)動學生的學習積極性。

1,、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2,、質(zhì)量目標。

1,、初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能,；學會進入與退出word20xx的方法；初步了解文件保存方法

2,、掌握智能拼音輸入文字,；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態(tài)

3,、學會打開文檔,；學會用光標移動的方法修改文章

4、掌握文章段落的復制,、移動及刪除,；

5,、掌握文章的查找和替換

6、掌握文字的字型,、字體,、字號及顏色設置等修飾的基本方法；

7,、掌握插入藝術(shù)字的方法,，并能作相應的調(diào)整

8、學會對文章段落的對齊,、縮進等操作,；掌握行距和字距的調(diào)整

9、了解圖片工具欄的組件和使用方法,；學會插入剪貼畫,、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

10,、學會用打印預覽查看文章編排效果,；掌握紙張大小的設定、頁邊距的設置方法

11,、了解powerpoint20xx,；學會啟動powerpoint20xx、選擇版式的方法,；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設置

12、掌握插入剪貼畫,、圖片文件

13,、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

二,、情意目標：

培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高學生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。

三,、質(zhì)量目標：

期末成績爭取學區(qū)a級,。

三、教材分析

1,、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求,。

2、教學重點,、難點分析,。

一、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求,。

初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能,；學會進入與退出word20xx的方法,；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字,；學會輸入單字和詞組,；學會切換輸入法狀態(tài)，學會打開文檔,；學會用光標移動的方法修改文章，了解powerpoint20xx,；學會啟動powerpoint20xx,、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設置,。

二、教學的重點,、難點,。

初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形,；學會選擇及改變線寬,。初步學會用橢圓、矩形,、圓角矩形等工具的使用方法,；初步學會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。

四,、改進教學的措施

1,、落實教學“五認真”的具體措施。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法。

3,、教研工作目標和計劃,。

一、落實教學“五認真”的具體措施

貫徹落實教學常規(guī),，規(guī)范教學工作,，認真學好課程標準，鉆研教材,，明確教學目標,，確認重點、難點,，堅持做到教學有

經(jīng)典哦計劃,，課課有準備,，堂堂都上好。加強學生操作訓練,，改革課堂教學,，確立學生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，根據(jù)教學內(nèi)容,，恰當選擇教法，激勵學生全面參與,，自主探索,，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,，輔導點撥,，做好防差工作。加強直觀和實際操作,，加強學生能力培養(yǎng),，讓學生動手動腦。緊密聯(lián)系學生生活實際,，增強學生信息意識,。

二、提優(yōu)補差內(nèi)容,、途徑和方法

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽,，以賽促教。

補差：加強輔導,。

三,、教研工作目標和計劃

目標：

本學期教研工作按學校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關系的研究》，著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材,，對學生的計算機能力與積極主動學習的關系進行研究,，把新課標先進的教學理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質(zhì)量的全面提高,。

計劃：

1,、加強理論學習，發(fā)展多向思維,，用創(chuàng)新思想指導教學工作,。

2、課堂教學中明確目標,，用活潑有趣的形式輔助教學,。

3、及時做好經(jīng)驗總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系,，撰寫教學論文,，寫好心得體會。

小學信息技術(shù)老師工作計劃簡短篇三

課時：2課時

1,、學習鼠標雙擊的方法

2,、了解鼠標的屬性

教學重點：掌握鼠標雙擊

教學難點：靈活應用鼠標

教學準備：計算機、網(wǎng)絡,、課件

教學過程

想知道小飛鼠這節(jié)要教我們什么嗎?。ㄌ綄殻┏鍪菊n題——打開神秘的小寶匣。

出示課件

顯示小寶匣（鼠標屬性測試區(qū)）

1,、看一看,，小寶匣藏在那里呢？

雙擊：桌面上—我的電腦—控制面板—鼠標

一點通：食指在鼠標左鍵上快速,、連續(xù)地按兩下，就叫“雙擊”,。

學生們看到小寶匣了嗎,？

2、試一試,，雙擊小寶匣,，寶物就會出來了！

全課總結(jié)：我們今天學在電腦里找寶物都是用雙擊的方法找到的,，雙擊就是食指在鼠標左鍵上快速,、連續(xù)地按兩下。小朋友們學會了嗎,！

雙擊的作用可大呢,！還可以找到的寶物。

教學重點：復習掌握鼠標雙擊

教學難點：熟練掌握鼠標雙擊

教學準備：計算機,、網(wǎng)絡,、課件

教學過程

一、比一比,，看看誰是打地鼠小能手?。ㄊ髽穗p擊練習比賽）

二、說一說,，評出小能手,，介紹自己的打地鼠方法。

小結(jié)：要想成為打地鼠小能手,，必須練習好鼠標雙擊,。

教后感：通過尋找“小寶匣”來練習學生的雙擊操作，效果很好,。不但能很快提起學生的興趣,，而且學生能很快掌握雙擊的操作,。在尋找“小寶匣”的過成中學生能自己先探索雙擊操作。

小學信息技術(shù)老師工作計劃簡短篇四

一,、指導思想

根據(jù)《全國基礎教育課程改革綱要》,、《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》精神，以縣教育局有關于信息技術(shù)相關文件為指導,，以貫徹新課程理念,、推動課程改革為中心，堅持“服務教師,，服務教學”的教研原則,，以中小學信息技術(shù)學科課堂為主陣地，積極開展信息技術(shù)教學改革實驗,，進一步規(guī)范課堂教學,，充分發(fā)揮教師主導、學生主體作用,，以提高學生的信息素養(yǎng)為根本目的,，促進我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學工作,。

進一步推進信息技術(shù)學科的健康發(fā)展,，推動信息技術(shù)與學科教學有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學科教學研究,，培養(yǎng)學科骨干教師,；繼續(xù)加強學科建設，積極開展和組織各項教師,、學生信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽,，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

1,、加強理論學習力度,，豐厚學科教師的專業(yè)底蘊。

學習信息技術(shù)學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，引導教師認真研究課程,，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類的培訓、觀摩,、研討和競賽活動,，要通過學習與研究，促進大家努力轉(zhuǎn)變觀念,，能在實踐中運用相對科學,、先進的課程理論，大膽改革，培養(yǎng)一支有較好教學實踐能力,、研究能力的骨干教師隊伍,。

2、加強教研組織管理力度,，提高教研活動的實效性,。

加強各學校教研組建設。有信息技術(shù)教研組的學校,，每學期要上報教研組建設情況及本學期活動安排,，深入學校及時了解各學校教研組工作情況，督促各學校按時高質(zhì)完成活動計劃,。

3,、加強教學研究力度，提高信息技術(shù)教育教學質(zhì)量,。

（1）做好日常教學研究與指導工作,。進一步開展好以課堂教學研究為中心形式多樣的學科教研活動，從備課,、上課,、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課堂教學質(zhì)量和效率的問題。積極探索能促進學生發(fā)展,，提高學生信息素養(yǎng)的教學模式與評價方式，以激勵和引導學生學習,。對于學生學業(yè)成績的評價,，要注重過程，以促進學生發(fā)展為根本目的,，在關注學生發(fā)展的全面性同時關注學生發(fā)展的個別差異,。

（2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導，不斷提高教學效率,。在做好信息技術(shù)學科教研指導的同時,，信息技術(shù)學科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學科整合的教學工作，重點放在能充分發(fā)揮計算機功能的學科,，找好切入點,，研究學生年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學目標,，選擇整合的內(nèi)容,、整合的時機、整合的手段和整合的方法,，探索適合教學實際的教學方法和模式,，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學效益。

4,、堅持以賽代訓的工作思路,，加強各級各類競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽,。做好競賽的指導工作,，并以競賽活動為抓手，鼓勵和引導廣大中小學生結(jié)合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際,，積極探索,、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設計,、創(chuàng)作電腦作品,，以提升學生信息素養(yǎng)。

九月份：

1,、信息技術(shù)與學科課程整合公開課,、示范課。

2,、對新教師,、青年教師的課堂教學進行聽評、指導,。

十月份：

1,、小學生電腦作品展評。

2,、小學生信息技術(shù)水平競賽活動開展,。

十一月份：

1、學生信息技能抽測,。

十二月份：

1,、教學常規(guī)督導檢查。

2,、迎接縣教育局年終督導評估,。

小學信息技術(shù)老師工作計劃簡短篇五

新學期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學期工作,，更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。特制定本人教學工作計劃如下：

三年級的小學生大多數(shù)是第一次接觸計算機,，會感到陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學習信息技術(shù)的興趣,。

四年級的學生經(jīng)過一年的接觸,，對計算機有了初步的了解,，并且掌握了信息技術(shù)的相關知識。

五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,，會會使用word2003,、powerpoint2003等應用軟件，對于即將要學習的flash軟件,，他們都有濃厚的興趣,，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫,。

六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機,，他們對于網(wǎng)絡很感興趣，因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比較合適,。

三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》,。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學生自主學習,、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。它注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強調(diào)以學生為主體的信息收集,、處理和應用的實踐活動，為信息技術(shù)教學營造“寬松,、主動,、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中

活動,，在學習中創(chuàng)造”,。

三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法,、用畫圖工具繪出圖畫。

四年級——通過本學期的實踐活動,，使學生成為打字高手,。 五年級——通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品,。

六年級——通過學習,，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風格的網(wǎng)頁,。

三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫,。 四年級活動重點是學習word制作表格。

五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品,。 六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,，初步學習建立網(wǎng)站,。

各年級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對此活動難點,，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習,，上課時采用任務驅(qū)動、分組合作,、定期考核,、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

為了更好地完成信息技術(shù)教學工作,，我將在以下幾方面做出

幾方面做出努力——

1,、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關鍵,，探索,、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況,，統(tǒng)一的教學要求,，盡力做到超前1—2周，做到每課必備,，寫好教案,。領會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容,，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課,。力爭做到備透德育、備重點突出,，突破難點方法得當,、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語,、備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié),、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選,、備課堂教學的總設計,。

2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則,，以操作訓練來強化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學生為主體,，老師為上導的教學思想，精講多練,，前后連貫,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務驅(qū)動,、小組合作等）,，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學后記。

3,、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)課前做好預習工作,，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎知識,、基本技能的訓練。

4,、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行考核,，及進分析、指正,、查漏補缺,。

5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法,。采用多關心,、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣,。對于特別有

興趣的同學可以每班組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學生的特長。

作為教師,，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時，結(jié)合自己的教學工作,，進行嘗試性的改革,，以適應新的教學理念的發(fā)展,。在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，繼續(xù)提高自己的計算機水平,，以適應最新的信息化教學理念。積極參加上級部門組織的各類培訓和比賽,。

總之,，要新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作,，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才做出自己的貢獻,。

小學信息技術(shù)老師工作計劃簡短篇六

一,、指導思想

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位,。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手,，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去,，切實提高教學質(zhì)量使每一位教師的教學水平都有相應的提高,。

1、加強教師隊伍建設,。充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流,，加強網(wǎng)絡教研，加強理論學習,、業(yè)務培訓,、技術(shù)技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學的能力,。

2,、加強學科教學。組織好教師積極參加市,、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動,，并加強學校之間相互學習的機會,，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。

3,、加強教育研究,。運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研,，以教研促科研,，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4,、加強資源管理,。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意,、有實用價值和保留價值的教學課件,。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享,。

㈠努力實現(xiàn)教育信息化

1,、抓好學校設施建設

⑴完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡。

⑵做好各多媒體教室的管理和維護工作,。

⑶認真做好各辦公室電腦的維護,。

2、加強信息技術(shù)教學的管理

⑴加強課堂教學管理,。認真上好每一堂課,，樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作,，積極開展有實效的教學活動,，引導學生在信息的海洋中自由暢游。

⑵抓好競賽項目,。積極參與區(qū)信息技術(shù)相關活動爭取好成績,。

3、抓好教師培訓,。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關知識,，并用好信息化設備，積極探索信息技術(shù)與各自學科的整合,。

㈡努力推進教育手段現(xiàn)代化

1,、 全面提升現(xiàn)代化教學的水平，繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡的素材,，加強學校校園網(wǎng)絡的管理和使用,。

2、 充分開放和利用現(xiàn)有電教設備，以全面提高課堂效率,。

3、 全面推進學校信息化工作,，抓好信息技術(shù)課的管理及普及,，努力提高學生的信息素養(yǎng)以適應新形勢的需要。

九月份

1,、制定信息技術(shù)技術(shù)教學和工作計劃

2,、輔導學生電腦繪畫和制作活動

3、微課制作培訓――主講人：劉聰,、閻華,、韓麗

十月份

1、參加區(qū)中小學生電腦繪畫和制作比賽

2,、微課制作比賽

3,、遠程研修

十一月份

1、網(wǎng)絡教研活動評比

2,、博客日志評比

十二月份

1,、學生信息技術(shù)水平測評

2、總結(jié)一學期教學工作