在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇一

深入貫徹與落實黨的教育方針,，依照《小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面地實施素質(zhì)教育,。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設(shè)為主線,，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),，致力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

1,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)新課標(biāo)》精神,，制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計劃和實施步驟。

2,。不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,，增強協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識,、研究意識和成果意識。

3,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的良好習(xí)慣,，增強其掌握獲取信息的能力,、分析信息的能力和處理信息的能力。

4,。配合學(xué)校做好各項信息技術(shù)培訓(xùn)和維修工作，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)生電腦作比賽,，促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高,。

5,。配合崔老師做好學(xué)校電腦,、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

（一）加強信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的信息素養(yǎng),，不斷地更新教學(xué)觀念。

1,。加強對《信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，充分領(lǐng)會新課程精神,，不斷吸收新知識，轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。

2,。要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗與心得,，共同學(xué)習(xí),，取長補短，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

3。加強電腦知識的學(xué)習(xí),，提高自身的信息能力,。

（二）以“好習(xí)慣”為主線，加強對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。“好習(xí)慣終身受益”,，在學(xué)習(xí)電腦知識也一樣，在課堂教學(xué)中,，應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,。進(jìn)電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度,，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。

2,。培養(yǎng)學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣。

3,。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩,，不準(zhǔn)帶除學(xué)習(xí)以外的東西進(jìn)電腦室。

4。培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣,。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應(yīng)遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣,。

5。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生懂得利用計算機去獲取知識,。

（三）加強學(xué)生對信息社會的相關(guān)道德法規(guī)和社會責(zé)任的教育。

在平時教學(xué)和興趣小組活動過程中,，要對學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財產(chǎn)，學(xué)校有規(guī)定任何人不能隨意損壞,，見到有同學(xué)故意損壞時要制止等等，另外,，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作時,，也融入一些法制方面的知識，同時組織學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報刊,，讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。

（四）加強對特長生的培訓(xùn),。

在強調(diào)整體推進(jìn)的前提下,，對部分有特長的學(xué)生加強訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破,。

1,。對電腦繪畫小組進(jìn)行培訓(xùn)，爭取出好作品;

2,。對參加電腦制作活動的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，迎接各級各類電腦制作比賽,。

（五）做好學(xué)校電腦維護(hù)工作。

1,。做好微機室,、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護(hù)工作,。

2。維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，確保校園網(wǎng)運行正常。

3,。做好學(xué)校照片、視頻的收集整理,，完善學(xué)校的電子資源。

4,。做好信息中心日常工作，配合各科室,，各教師對電子設(shè)備的使用。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇二

21世紀(jì)人類將進(jìn)入以計算機信息處理技術(shù)為先導(dǎo)的信息社會,，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年xx批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,，這是我國跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展的藍(lán)圖，它的實施將大大深化我國的教育改革,，加速我國的教育現(xiàn)代化,。

作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質(zhì)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣和意識,，幫助他們掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個問題,，我就學(xué)校這一學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作做如下安排：

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到課前有準(zhǔn)備、課時有作業(yè),、課后有反思,。

3,、每月開展教研活動,，活動小型多樣,，針對性強,，注重實效,。每次活動做好書面記載,，活動后有總結(jié),。初步計劃如下：

九月份：小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的計算機教學(xué),？”

十月份：交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時的心得,、體會,。

十一月份：教師互相聽課,，共同改進(jìn)教學(xué)方法,。

十二月份：教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失,，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作,。（要求完成本學(xué)科論文一篇,。）

4,、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5,、加強校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù),，隨時確保教師電腦,、學(xué)校機房,，新苗電視臺及階梯教室電教設(shè)備的正常使用,。

6,、做好電教資料的分類,、整理,、歸檔等管理工作。

1,、開展以學(xué)生為主的校級競賽活動。

十月下旬：開展四年級學(xué)生的打字比賽,。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握對word的運用。

十二月下旬：開展六年級學(xué)生幻燈片制作的比賽,。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運用powerpoint這一軟件,，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。

（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知,。）

2、開展學(xué)生作品展覽活動,。

平時，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作,，九月份將其作品展出,。

3,、加強學(xué)生nit培訓(xùn)，積極參與考核,，爭創(chuàng)好成績。

1,、做好創(chuàng)建省級信息技術(shù)實驗學(xué)校的準(zhǔn)備工作。

1,、積極配合其他學(xué)科開展的各項競賽活動,。設(shè)計,、開發(fā)學(xué)校對外,、公開,、競賽教學(xué)課件，網(wǎng)頁,。

2、學(xué)校網(wǎng)頁及時更新,，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針,、追蹤教育動態(tài),、介紹新人新事的一個媒體,；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間,；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會的一個紐帶,。

3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平,。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇三

本教材分為四個單元,，四個單元各有特色，是在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下形成一本既繼承傳統(tǒng)又具有革命性新教材,。

第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動，設(shè)計目主要有2個一是照顧零起點學(xué)生,，二是體現(xiàn)信息技術(shù)處理完整流程。本單元4個活動選取涉了信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達(dá)等方面,，盡量覆蓋小學(xué)階段信息技術(shù)主要內(nèi)容。

第二單元我動畫樂園本單元安排了2個活動，內(nèi)容主要包括上網(wǎng)搜索欣賞動畫作品,，探究動畫原理，制作簡單gif動畫,。設(shè)計主要目在不求有于讓學(xué)生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理，為以后動畫制作學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ),。選取動畫制作工具軟件uleadgifanimator簡單易用，界面直觀,，便于學(xué)生對動畫原理理解。

第三單元我旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃,，安排了3個活動,，設(shè)計目主要有一是讓學(xué)生學(xué)會得用信息技術(shù)解決生活中實際問題,；另外在利用信息技術(shù)進(jìn)修，要善于選擇合適信息工具,，提高解決問題效率。本單元3個活動涉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)簡單處理多媒體表達(dá)等,，既涉到過去所學(xué)信息技術(shù)知識技能應(yīng)用，也有新知識拓展學(xué)習(xí),。

一是讓學(xué)生明白,，首先必須對計算機結(jié)構(gòu)硬件知識有一定了解,，這樣才能放矢；

二是對計算機完整裝機過程有個粗略認(rèn)識,，包括硬件軟件方面。這樣對于學(xué)生遇到類似問題能夠起到一定指導(dǎo)作用,。

有學(xué)生在小學(xué)時已接觸過信息技術(shù)，有學(xué)生在小學(xué)階段是沒有開設(shè)過信息技術(shù),，所以初中學(xué)生們情況，有是從零起點開始,，有是非零起點學(xué)生,，但無論是零起點還是非零起點學(xué)生，學(xué)習(xí)本門課知識都不會有太大障礙,，重點在于如何調(diào)動學(xué)生積極性，使課堂氣氛活躍起來,，是教師需要充分考慮問題之一,。由于學(xué)生們很少接觸網(wǎng)絡(luò),，教師要營造一種網(wǎng)上網(wǎng)下交流互助學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在合作競爭中共同提高,。

1.了解信息技術(shù)這門課開展目。

2.了解信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達(dá)等方面信息生活,。

3.讓學(xué)生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理。

4.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)并學(xué)會選擇合適信息技術(shù)來處理加工信息,，表達(dá)觀點,。學(xué)會利用所學(xué)信息技術(shù)，解決現(xiàn)實生活中遇到一些問題,。

5.引領(lǐng)學(xué)生揭開計算機神秘面紗，讓學(xué)生能夠較為深入地分析計算機硬件組成以裝機一般步驟,，從而提高他們解決實際問題能力。

1.給學(xué)生補充課外知識,。多從計算機方面知識來擴充學(xué)生們知識面,。

2.每天上課前學(xué)生們一起回顧一下上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,。

3.多鼓勵學(xué)生，多學(xué)生溝通,。讓他們喜歡信息技術(shù)，從而發(fā)揮他們潛能。

4理論學(xué)習(xí)上機實踐相結(jié)合,。

5采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，在相關(guān)課時中,，安排一定量任務(wù)項目，應(yīng)用小組合作分組交流作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)實踐,，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣,。

6利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴大學(xué)習(xí)空間,，豐富課堂教學(xué),。

7.開展豐富多彩動手活動,。讓學(xué)生們自主完成一些書本上沒有作品。

8.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。熟悉教材，并能夠利用教材,，獨立思考，設(shè)計教學(xué)思路,，力爭形成自己教學(xué)風(fēng)格,。

9.在集體備課中提高業(yè)務(wù)水平,。集體備課之前，認(rèn)真閱讀教材,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，大體構(gòu)思教學(xué)過程,，并將個人意見主備人進(jìn)行溝通,。集體備課時,，就已備好導(dǎo)學(xué)案發(fā)表中肯意見，認(rèn)真聽取他人意見學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足之處。

10.對于學(xué)習(xí)有困難同學(xué),，采取化整為零方法，提高其任務(wù)完成率,，增強學(xué)習(xí)信心成就感。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇四

新的學(xué)期開始了,，按照學(xué)校教學(xué)工作的總體部署排和教務(wù)處的要求,，為有序利高效的執(zhí)行教學(xué)任務(wù),，特制定信息技術(shù)教研組工作計劃。

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住契機，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，爭取使信息技術(shù)教研組工作再上一個新臺階,。

(一)教學(xué)教研：

1、集體研讀和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,，緊跟課改的步子,。

2,、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神,。

3,、大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法的探索與運用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討，針對學(xué)生實際情況和設(shè)備,，運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課,，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

5,、加強教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流,，從而提高計算機教師的技術(shù)水平,，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán),。

6、組織信息技術(shù)教師互相聽課評課,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

7、做好高二年級學(xué)業(yè)水平測試的考前復(fù)習(xí)工作,，讓每位學(xué)生能順利通過信息技術(shù)學(xué)考。

8,、要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

9、積極參與各級部門組織的各種類型的教研活動,。

(二)教師自我教育：

1、按時參加每周的教研活動,，遵守教研組活動要求,。

2,、勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,，根據(jù)自身特點，彰顯個人風(fēng)采,。

(三)網(wǎng)絡(luò)工作

進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)合理使用和發(fā)展，加強教學(xué)工作的信息化程度,，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用;從技術(shù)上進(jìn)一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),、安全和內(nèi)容等,，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新，配合專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù),，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行,，及時排除故障,，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動,。

八月份：

1、各年級制定好學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,，并按照計劃執(zhí)行。

2,、制定好學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

3、整理解決機房使用中存在的問題,，確保教學(xué)工作正常開展

九月份

1,、各年級按照計劃有序開展好信息技術(shù)教學(xué)工作

2、高二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)：機考

3,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

4、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)方式在信息技術(shù)課堂中的實踐運用

5,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

6,、第一次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

十月份

1,、信息技術(shù)課堂教學(xué)交流，組織一次組內(nèi)聽課,、評課活動

2、加強高二考前強化訓(xùn)練,。

3,、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

4,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

5、第二次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

十一月份

1,、教學(xué)論文、課件,、錄像課的準(zhǔn)備工作

2,、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用效果的總結(jié)及反思

3、第二次階段性測試工作

4,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

5,、第三次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

十二月份

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作

2、做好各年級期末考試復(fù)習(xí)工作

3,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

4、第四次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

一月份

1,、做好個人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié),，收集整理各類資料并上交

2、高中部期末考試

面對新學(xué)期,，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項工作。我們相信,，xx二中信息技術(shù)教研組也會每日出新,，日新月異,。不僅為本組教師的個人發(fā)展和教學(xué)提供和諧、向上的環(huán)境,，也會更好的為學(xué)校、為教師服務(wù)提供良好條件,。我們一直都會緊隨學(xué)校的步伐，走在春天里,。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇五

人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,，是時候抽出時間寫寫計劃了,。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)工作計劃,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

1,、教學(xué)工作：堅持以學(xué)生為主體的評價方式,，注意靈活多樣，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,，積極主動探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法,。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成）,，也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關(guān)注和表揚,，成績可以同學(xué)自評、互評,，老師點評；積極推行intel未來教育理念在教學(xué)實踐中的應(yīng)用,。對于不同年級給予不同的評價方式,，分別如下：

六年級網(wǎng)頁制作模塊：

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點,。

（2）設(shè)計學(xué)生的個人網(wǎng)站（主要是主頁設(shè)計）。

（3）設(shè)計過程中必須應(yīng)用文本插入,、圖片插入、動畫插入,、表格插入、表單插入,。

（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站,。

五年級用計算機制作多媒體作品

（1）多媒體作品的簡單介紹,。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示,。

四年級word排版模塊：

（1）教師給出一篇文章,，能夠按要求排版。

（2）會應(yīng)用插入功能插入圖片,、文本框、藝術(shù)字,、表格等對象,。

（3）能夠靈活應(yīng)用畫圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫,。

（4）根據(jù)學(xué)過的知識畫一幅自己的作品。

二,、三年級繪畫模塊。

（2）圖形的`制作,。

（3）圖形的著色,。

（4）圖形的修改,、復(fù)制、組合等處理,。

一年級打字模塊：

（1）對pc機的熟悉程度

（2）鼠標(biāo)操作和鍵盤操作情況

（3）打字時間、速度

2,、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫利用及推廣工作

3、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,，

在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí),，以加深自己的業(yè)務(wù)能力,。

4、課件制作工作：按照學(xué)校要求,，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完

成制作，并堅持把其放在首位來做,。

5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學(xué)校的各項重大活動的跟蹤,，拍好,、編好每一項活動,，做好資料的完整保存，同時園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

6,、局域網(wǎng)維護(hù)工作：加強win20xx方面知識的學(xué)習(xí)，探索充分利用校園網(wǎng)資源

的更好辦法,，同時加強同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運作,。

7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容,，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)

布上去。

8,、紅領(lǐng)巾電視臺工作：進(jìn)一步加強紅領(lǐng)巾電視臺的工作,，同少先隊部聯(lián)手,，做好攝、錄,、編、播等工作,，圍繞學(xué)校的中心工作,，以小記者活動組為載體開展常規(guī)工作,，指導(dǎo)學(xué)生寫稿、采訪,、播音，開展校園新聞評論,，做到每周有學(xué)生自己的節(jié)目播出?；顒右傧汝犞黝}系列活動和雛鷹爭章活動有機結(jié)合,，開展集知識性、娛樂性,、教育性為一體的活動,，寓教育與活動之中。

9,、競賽工作：為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,，培養(yǎng)其運用計算機的能力,，組織開展各項活動。

（1）開展以學(xué)生為主的校級競賽活動,。

十一月下旬：開展四年級學(xué)生的打字比賽,。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握word的運用,。

十二月下旬：開展五年級學(xué)生幻燈片制作的比賽,。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運用powerpoint這一軟件,，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。

（2）開展學(xué)生作品展覽活動,。

平時做好學(xué)生作品的收集整理工作,，在期末將進(jìn)行學(xué)生作品展覽,。

（3）分別從四、五年段中抽取部分學(xué)生,，組成信息技術(shù)競賽小組，爭取每周1—3次的下午時段培訓(xùn),，為第十一屆信息學(xué)競賽和第六屆廈門市中小學(xué)生電腦作品競賽做好充分的準(zhǔn)備,，爭取在獲獎率上有所突破,。

10、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助,。

林陳沐、連麗紅

20xx年9月2日訂

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇六

基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)研究,，尋求教書育人的根本,，提高課堂教學(xué)有效性，提升教師教學(xué)能力，同時提高教師的科研水平,。通過理論學(xué)習(xí),，實踐演練,，反思提升等多形式的活動，落實以目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教研活動,，提高教師學(xué)科素養(yǎng)和實施新課程的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、落實教學(xué)常規(guī)評比,。

理論學(xué)習(xí)是校本項目中不可缺少的部分,，它可以更新教師的教學(xué)理念，充實教師的教學(xué)實踐,，學(xué)校將利用教師書吧,，開展教師自主學(xué)習(xí)活動。每位老師每學(xué)期至少三本理論書,，期末寫一篇讀書心得,。教學(xué)不斷改革,，老師充電學(xué)習(xí),。

教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),，要求全員老師參賽,。備課材料作為教師成長記錄檔案之一，要求物化可視,，采取紙質(zhì)手寫備課本形式，教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁,。備課組在期中期末檢查中,，督促落實,。

2,、實踐演練,，開足開好教學(xué)公開課

公開課（教學(xué)開放周），落實每學(xué)期每人一節(jié)教學(xué)公開課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。三位老師將在教學(xué)開放周開課，全組人員共同聽課,、評課，多提建議,，自我反思,，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力,。在第9周校教學(xué)開放周開出教學(xué)公開課，盛曉珍老師開課,。聽課教師要參評，暢所欲言,，達(dá)到共同提高的目的。第13周教學(xué)展示周,，名師引領(lǐng),，本組由徐海曉老師開師范課,。每位教師聽課不少于10節(jié)，備課組組長不少于15節(jié),。每位教師至少讀一本書,，寫1篇教學(xué)反思。通過對項目內(nèi)容的理論書籍的學(xué)習(xí),、課堂實踐的演練，寫心得,、反思與評課稿，進(jìn)而提高教師對于教學(xué)的深度理解,。

3,、一次備課,，二次磨課，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢

針對公開課,，集體備課（一次備課，二次磨課）主備人員講解教學(xué)思路,，目標(biāo)怎樣確定,，策略怎樣實施,。在充分理解教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法的設(shè)計、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材,，突出有效學(xué)習(xí)。每位成員教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格或思路提供想法,，討論并最終形成教案,。教案經(jīng)過實踐,，修改形成第二次備課。集體備課一定要落實到位,，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。實踐是檢驗效果的最佳途徑,，利用集體備課,，公開課,、經(jīng)驗交流等形式開展教學(xué)檢驗,，切實落實校本項目,，提高課堂教學(xué)效果。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇七

現(xiàn)在我們都體驗到了信息時代的便利,，尤其是我們跟親朋溝通更方便，然而這僅僅是在我們生活中的體現(xiàn),，其實信息技術(shù)還有非常多的優(yōu)勢,。從前我們的感受還不是那么強烈，但是現(xiàn)在信息行業(yè)的存在感一下子爆發(fā)出來了,，幾乎所有的事物都跟它們有聯(lián)系,。所以我教的信息技術(shù),，不僅是平時應(yīng)用起來方便，還會對以后的就業(yè)有影響,。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)中不怎么用到，可是卻不能不重視它的前景,，下面就是我列出的'新教學(xué)計劃,。

之前我教了四個班的學(xué)生,，剛開始他們底子還不是很好，只是在家里玩游戲的時候用電腦,，或者是從網(wǎng)上聊天看視頻,。不過在進(jìn)行了一段時間的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)他們適應(yīng)的很快,，而且還有很強的研究能力，有些知識我教一遍他們就能學(xué)會,。甚至是我沒講的東西,，他們自己根據(jù)教材也能自學(xué)。

在我反復(fù)的看過教材之后,，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容都是比較淺顯的，而且?guī)缀跏巧倒鲜降男“字R,，幾乎每個學(xué)生不用學(xué)已經(jīng)會了,。因為他們從小學(xué)開始基本上就已經(jīng)開始打網(wǎng)游了,，甚至學(xué)生掌握的電腦知識要比教材更廣泛而有效。那么我就不能只把課程保持在教材的高度,，總不能讓已經(jīng)會跑的孩子從頭學(xué)爬吧，所以我要在教材之上拓寬內(nèi)涵,，教給他們更高級的知識,。

讓學(xué)生掌握實用的技能,，了解課程的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)的意義，我不能浪費學(xué)生的時間,，更沒有資格虛耗教學(xué)資源。必須的讓我們的授課產(chǎn)生實效,，而不是像驢拉磨一樣兜圈子走形式,，那么我們就要擴充自身的知識庫,。把好能力考核，不讓授課空洞無實質(zhì)的現(xiàn)象繼續(xù)下去,，要多做務(wù)實的努力。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇八

為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。特制定本人本學(xué)期工作計劃如下：

在本學(xué)期,本組的主要工作是進(jìn)行一年級至五年級的信息技術(shù)教學(xué),，及微機室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé),，保持微機室有一個清新,、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工，連帶促進(jìn),，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、義務(wù)感，及主人翁意識,。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。在新學(xué)期里，本組給位老師將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，認(rèn)真書寫教案、備課,，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

“中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

一年級學(xué)習(xí)畫圖工具和金山畫王軟件,。

二年級學(xué)生學(xué)習(xí)中文輸入法,。

三年級學(xué)生學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)知識。

四年級學(xué)生學(xué)習(xí)excel軟件的基礎(chǔ)知識,。

五年級我們學(xué)習(xí)frontpage網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識,。

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識,，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，讓他們能充分利用好課堂30分鐘時間。

3,、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣,。

4、加強復(fù)習(xí)與鞏固,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。總之,，在新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅實的基石,。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇九

素質(zhì)教育要求教師充分運用現(xiàn)代化科技成果,，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過程,，重視"學(xué)"、"思",、"樂",、"創(chuàng)"的結(jié)合,，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè),，英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達(dá)思想的欲望,，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,。

利用信息技術(shù)的特點,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的英語學(xué)習(xí)情景，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式,；有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進(jìn)的教學(xué)手段成為教師的有力助手,，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識,；有利于教育教學(xué)的研究,，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效方法。

首先,，把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。

把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認(rèn)知工具和知識載體,，采用任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí),、研究學(xué)習(xí),、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略,，圍繞英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合實驗。我們在這一方面的具體做法是,，通過發(fā)送e-mail,，應(yīng)用flash動畫,、powerpoint等手段進(jìn)行整合。例如：

1．利用幻燈片制作名片,。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用powerpoint制作指定的課題,。這樣結(jié)合生活實際訓(xùn)練學(xué)生,，不但增長了學(xué)生的知識和興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力，而且還促進(jìn)了學(xué)生對電腦中的演示文稿軟件powerpoint有了深入的理解與應(yīng)用,。

2．發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級第七單元section b 3a部分,，講述了g發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息,。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后,，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件,，就家庭旅游的問題進(jìn)行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點,，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。

其次,，信息技術(shù)與英語教學(xué)模式的整合,。

信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用,，帶動了教育教學(xué)的改革，促進(jìn)了教育模式地轉(zhuǎn)化,。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，同樣是課程整合的有機組成部分,。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)模式進(jìn)行整合這方面,，我主要應(yīng)用博客、個人主頁等手段進(jìn)行整合,。

在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學(xué)生,，那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹,，那如何做到照顧全體學(xué)生,，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢？這時可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上,。請大家各抒己見,，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法,、觀點、想法寫在“回復(fù)”里,。與大家共同討論和分享,。并對他人提出的想法作出評論,。而且還可以發(fā)帖子求教專家,，請專家?guī)椭獯穑芎玫倪_(dá)到了教學(xué)目的,，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的,、或者對此還模糊不清的學(xué)生,。

我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄,，隨時寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用,，更能夠使自己在更廣泛的層面上實現(xiàn)與他人交流分享,，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識,，真正為成長為學(xué)者型教師而努力。同時博客也可作為敘事工具,，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中,，指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓(xùn),，以便于今后的研究,。

第三，信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)模式的整合,。

網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式,。它以內(nèi)容選擇自主化,，知識呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點,，減少了理性知識的認(rèn)知難度，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個別化,，個性化,，隨機化,，擴大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率,。

總之,，信息技術(shù)不僅是一種展示手段,，解決如何教的問題，還是一種輔助工具,，解決如何學(xué)的問題,。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時代發(fā)展的必然要求,，又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機組成部分，必然會促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇十

根據(jù)我校20xx-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計劃,，以“利用信息技術(shù),，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念,，進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校,，造福萬千師生,，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計劃,，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計劃：

1．發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革,，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

2．更新教育觀念,，深化教學(xué)教研改革,，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量,，做到以老帶新,，以新促老,。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，把教研教改活動開展得有聲有色,。

3．認(rèn)真實施新的義務(wù)教育法，面向全組教師,，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵,。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，豐富學(xué)生的課外知識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1．課堂教學(xué)方面

雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年,，但是,，今年課改的力度尤其大,，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富,，一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作,、電子表格,、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的,。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué),，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量,，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué),，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收,。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的,，主要有兩個模塊：flash動畫制作,。這些內(nèi)容是全新的,，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)起來會有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備,，反復(fù)備課,、推敲，安排好課堂教學(xué),，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識,，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn),。初三年級本學(xué)期要進(jìn)行中考，全組要通力合作,，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí),，爭取中考取得更好的成績,。

2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每個教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感,，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去,。我們教學(xué)工作中遇到的問題,，和一些案例,、反思,，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間,，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴,，取百家之長,，補己之短,。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇十一

新學(xué)期，信息技術(shù)科組將一如既往,，除了做好日常信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作之外，更要肩負(fù)信息技術(shù)與其他科目的教學(xué)整合工作以及學(xué)校電腦設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作,。新學(xué)期,，我科組責(zé)任重大,。

教學(xué)上認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《基礎(chǔ)教育課程改革實施方案》，以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程知道綱要（試行）》和《深圳市中小學(xué)信息技術(shù)課程大綱》為指導(dǎo)思想,，在以溫校長為核心的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真做好我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,。在新課程的理念作新的審視與優(yōu)化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以更新觀念為前提,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，切實解決教學(xué)中的新問題,，努力開創(chuàng)教育工作的新局面。

1,、按照教學(xué)大綱要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求開好信息技術(shù)課，注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力,，讓每位學(xué)生都能熟練掌握計算機使用技巧,，會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。加強教學(xué)研究，針對本學(xué)期信息技術(shù)課時減少的實際情況,，探討更有效的教學(xué)方法。本學(xué)期是又一次信息技術(shù)教材改革的第二個學(xué)期,，科任要及早研究教材,，熟悉教材,，跟以往的教學(xué)內(nèi)容作更深層次的反思對比，探索有效的教學(xué)方法,。校本培訓(xùn)和課題研究將結(jié)合實際的工作繼續(xù)進(jìn)行下去，爭取讓教研的成果更有效地利用于實際教學(xué),。

2,、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作,。我校信息化,、網(wǎng)絡(luò)化辦公教學(xué)已具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模,，學(xué)校所配備的電腦、電教設(shè)備眾多,，但是因為部分電腦已接近老化,、使用不熟練,、網(wǎng)絡(luò)木馬和病毒的.侵入等原因，平日故障逐漸增多,，電腦設(shè)備的日常維護(hù)的工作是越來越繁重。我們將繼續(xù)通過培訓(xùn)、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設(shè)備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修,，盡量不耽誤教學(xué)使用,。

3,、繼續(xù)完善學(xué)校教育資源庫建設(shè)工作。所配備的硬件要想更有效的利用于教學(xué)工作,，就必須足夠的配套軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,，豐富校資源庫,，最大限度的提高資源共享,，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,，為各科教師提供教學(xué)資源,。

4,、本學(xué)期我科組將結(jié)合新教材的內(nèi)容，繼續(xù)開展機器人教學(xué),，發(fā)展機器人興趣小組,，爭取盡快使我校具有參加各種機器人相關(guān)競賽的實力,。

5、強化校園網(wǎng)信息化教學(xué)辦公系統(tǒng),，逐步為各科,、處,、室,、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施,，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段,，提高工作效率和管理水平,。

6、加強校園網(wǎng)的維護(hù)更新,。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，提高防火墻的利用率,。更新學(xué)校網(wǎng)站,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度,。

7,、協(xié)助教導(dǎo)處開展工作,。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。并加強與各學(xué)科的教學(xué)整合，提高現(xiàn)代化,、信息化的教學(xué)水平,。本學(xué)期將在技術(shù)上全力支持協(xié)助已經(jīng)報讀教育教學(xué)能力中級培訓(xùn)的老師。

8,、繼續(xù)開展學(xué)生電腦興趣小組活動，加強學(xué)生的信息技術(shù)掌握水平,，并注意平時學(xué)生作品的收集和積累,，以備日后的中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作比賽,。

1、做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作，進(jìn)行設(shè)備檢測,、維修等,。保障新學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃和科組工作計劃,。

三月份：

1,、加強教學(xué)教研工作,，做好教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、對3間電腦室進(jìn)行一次大的維修,。

3,、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和課題研究的教研工作。

4,、開展新學(xué)期興趣小組活動,。

5、開展機器人教育教學(xué)課程,。

四月份：

1、繼續(xù)對教師的計算機應(yīng)用技能進(jìn)行培訓(xùn),。加強教師的網(wǎng)頁制作水平,，協(xié)助老師參與教育教學(xué)能力中級培訓(xùn),。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、信息技術(shù)期中教學(xué)質(zhì)量檢查,。

五月份：

1、科技活動月中信息技術(shù)類相關(guān)活動的開展,。

2,、加強與各科教學(xué)整合，深化課題研究,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1,、為慶“六一”，在三,、四年級進(jìn)行電腦圖畫設(shè)計大賽和電子期刊比賽,；在五,、六年級進(jìn)行flash動畫設(shè)計大賽和網(wǎng)頁制作比賽。

2,、六年級結(jié)束信息技術(shù)課程,，進(jìn)行六年級期末檢測。

3,、十九、二十周結(jié)束三至五年級的信息技術(shù)課程,。4,、期末檢測,。

5、教學(xué)教研工作總結(jié),。

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇十二

全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計劃,，深化新程改課堂教學(xué)理念,，加強課堂教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實提高教師素質(zhì),，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,。

二,、具體工作及措施

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）理論學(xué)習(xí)，要通過各種媒體關(guān)注國家關(guān)于教育的方針,、政策，以及社會熱點問題,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念,，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式,。

（2）專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善信息技術(shù)知識結(jié)構(gòu),，即時了解學(xué)科動態(tài)與發(fā)展,，同時要積極主動掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段,。

2、學(xué)習(xí)方式,，個人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合,，網(wǎng)絡(luò)與其它媒體等多渠道并行,。

（二）加大教研力度

1、集體備課,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校每周一次的組內(nèi)集體備課,，輪流由組內(nèi)一位老師主持,，研討本周教學(xué)內(nèi)容的重難點、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,，全組要對主講老師提出的教學(xué)設(shè)計展開討論,，形成共識，全組要對教材各章節(jié)知識體系和線條保持相對統(tǒng)一,，基本目標(biāo)要求盡量一致，個人再結(jié)合自己所教班級特點,，作適當(dāng)?shù)耐卣购脱a充,，形成各自實際教案,。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥,。

2、公開課研討

（1）組內(nèi)成員每人都要上一堂公開課,，供全組觀摩研討，組織好組內(nèi)教師參加公開課的聽課與評課活動,。

（2）積極參加學(xué)校和上級組織的各類賽課活動,，并及時開展組內(nèi)交流。

3,、積極參加各級教研培訓(xùn)活動，及時了解國家,、省,、市及學(xué)校組織的各類教研活動有有關(guān)信息,，積極爭取機會推薦組內(nèi)教師參加，及時與各級同行交流,，緊跟教育形勢,。

4,、積極推廣課題研究成果，對組內(nèi)承擔(dān)的省級課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作,、探究學(xué)習(xí)”實踐應(yīng)用研究》，已經(jīng)結(jié)題并申報評講,，要繼續(xù)總結(jié)課題研究取得的成果,，并應(yīng)用到各自的教學(xué)實踐中,。

（三）教學(xué)常規(guī)工作

1、備課,，做到提前一周備課,，通過集體備課討論下一周教學(xué)內(nèi)容，確定相對統(tǒng)一的教學(xué)思路和框架,，個人再根據(jù)實際情況修改,。備課時要注重對教學(xué)內(nèi)容“三維目標(biāo)”,、重難點與突破方案,、活動與練習(xí)設(shè)計、學(xué)生實際等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的規(guī)劃設(shè)計,。

2,、上課,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同班級的特點認(rèn)真實施教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)過程既要圍繞教學(xué)目標(biāo),，又要靈活多樣,，特別是對學(xué)生活動的安排和實施，每個活動都要體現(xiàn)在相應(yīng)的'目標(biāo)任務(wù),，而不能流于形式,。同時加強對課堂的組織管理，在學(xué)生練習(xí)實踐期間要加強巡視指導(dǎo)和過程的調(diào)控,，保證教學(xué)活動有序進(jìn)行并取得既定的效果。

3,、練習(xí)的設(shè)計,、檢查,，本學(xué)科可以把練習(xí)與任務(wù)活動結(jié)合起來，讓學(xué)生通過一系列的活動來完成相應(yīng)的練習(xí),，每次練習(xí)（任務(wù)活動）都應(yīng)該檢查評價,，具體形式可以根據(jù)活動的形式靈活進(jìn)行,，但不能只練不查不評。

4,、學(xué)習(xí)的檢測評價,，采用過程評價與學(xué)期終結(jié)評價相結(jié)合的辦法,，既注重過程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績,。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的學(xué)業(yè)水平考試，我們不再組織單獨的考試,，但要及時了解考試信息,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，為復(fù)習(xí)考試留出時間。

（四）開展豐富的第二課堂

配合學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新輔導(dǎo),，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作,，力爭取優(yōu)異的成績,，既為學(xué)校爭光，也為本組爭榮譽,。