做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇一

良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍是有效教學(xué)的前提。學(xué)校和教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件,，給學(xué)生營造好學(xué)習(xí)信息技術(shù)的大環(huán)境,。一方面，要盡可能給學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需的物質(zhì)條件,，大到校園的整體規(guī)劃,，小到圖書館、機(jī)房和教室的建設(shè),，都要考慮到信息環(huán)境的營造,；另一方面，更要以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、激發(fā)學(xué)生的探究_為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活相適應(yīng)的信息文化環(huán)境,。

其次，要營造好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的小環(huán)境,，教師應(yīng)在引導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)放手，讓學(xué)生通過自主探索掌握技術(shù)工具的操作方法與應(yīng)用技巧,，在過程中認(rèn)識(shí)和理解相關(guān)概念和原理,，陶冶心_，形成健康人格,；教師要做好指導(dǎo)和調(diào)控,，有計(jì)劃地讓每個(gè)學(xué)生親歷與體驗(yàn)需求分析、方案設(shè)計(jì)以及方案實(shí)施等解決問題的完整過程,，鼓勵(lì)學(xué)生在過程中積極思維,、大膽想象、勇于創(chuàng)新,。培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

信息技術(shù)課是一門既有趣味又苦澀難學(xué)的學(xué)科,，若是脫離實(shí)際講一些枯燥的理論知識(shí)，學(xué)生會(huì)覺得乏味,，而且不容易引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。那么,，教學(xué)的成功與否，教學(xué)方法的選擇和使用是關(guān)鍵,，選擇合適的教學(xué)方法,，將對(duì)教師的教、學(xué)生的學(xué)起到事半功倍的作用,。首先,，可以學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解,、觀察、討論,、參觀,、實(shí)踐等方法，做到兼容并蓄,、取長補(bǔ)短,。其次，可以吸收國內(nèi)外信息技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，在繼承的基礎(chǔ)上大膽改革,，探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式。

要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容、對(duì)象和條件等,，靈活,、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來,。任何一種方法和模式的選擇和使用,，都應(yīng)該建立在深入理解其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上小學(xué)教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃小學(xué)教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃。譬如,，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,，通過完

成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識(shí),、獲得技能、形成能力,、內(nèi)化_,。因此,，要正確認(rèn)識(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)中“任務(wù)”的特定含義,，使用中要堅(jiān)持科學(xué),、適度、適當(dāng)?shù)脑瓌t,，避免濫用和泛化,；要注意任務(wù)的情境_、有意義_,、可操作_,；任務(wù)大小要適當(dāng)、要求應(yīng)具體,，各任務(wù)之間還要相互聯(lián)系,，形成循序漸進(jìn)的梯度，組成一個(gè)任務(wù)鏈,，以便學(xué)生踏著任務(wù)的階梯去建構(gòu)知識(shí),。

首先，教師要關(guān)注學(xué)生的情感,，以學(xué)生發(fā)展為本?，F(xiàn)代社會(huì)的`發(fā)展、課程改革的理念,，要求現(xiàn)代課堂教學(xué)要建立新型的,、平等的、和諧的師生關(guān)系,，傳統(tǒng)教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生居高臨下的訓(xùn)導(dǎo),、灌輸，隨意擺布的教學(xué)行為應(yīng)徹底屏棄,。要確認(rèn)學(xué)生是一個(gè)有一定生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知基礎(chǔ)和解決問題能力的"會(huì)學(xué)"個(gè)體,，是一個(gè)獨(dú)立構(gòu)建個(gè)體,。我們既要重視他的情感過程，同時(shí)也要注意到學(xué)生的思維過程,。

其次,，信息技術(shù)發(fā)展飛快，新技術(shù)新應(yīng)用更新非?？?。教材中所提到的軟件，市場上已有更新的版本,；更好的軟件能使某一應(yīng)用更方便,、實(shí)現(xiàn)更好效果。在使用教材時(shí),，我們的教師不可能每一個(gè)軟件都能講到,，因此應(yīng)教會(huì)學(xué)生逐類旁通,。另一方面具有創(chuàng)造_的教師應(yīng)使課本上的知識(shí)"活"起來，要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有知識(shí)對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的,、藝術(shù)的處理,。教材往往把知識(shí)以定論的形式直接呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，學(xué)生看到的是思維的結(jié)果——教學(xué)結(jié)論,，而看不到思維活動(dòng)的過程,。教師在使用教材，進(jìn)行備課時(shí),，要認(rèn)真感悟教材的編寫意圖,，思考教材定論以外的"變數(shù)"，在研究教材編寫意圖中找到教學(xué)目標(biāo),，在"變數(shù)"中找到創(chuàng)新點(diǎn),。

再者，現(xiàn)在一個(gè)較普遍的現(xiàn)象是：信息技術(shù)教材,，在發(fā)下來幾周后,，有很多學(xué)生就基本上找不到這本書在哪了。這里既是學(xué)生本身的原因,，也有教材本身的原因,，深層次來說還有信息技術(shù)學(xué)科自身的特殊_。在教學(xué)中可以安排一些要學(xué)生自己看書后進(jìn)行相關(guān)操作的內(nèi)容,，我個(gè)人認(rèn)為,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看書看幫助，以后學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)更過的是要他們自己通過書籍,，資料,，在線幫助等獲取。因此,，老師的引導(dǎo)還是必要的,，教材的引導(dǎo)也是必要的，當(dāng)學(xué)生年齡到了一定的時(shí)候,，而且知識(shí)水平也已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的時(shí)候,，我們才去引導(dǎo)學(xué)生通過看書、看幫助等途徑來獲得新知,，這才符合學(xué)生的心理特征,。

鼓勵(lì)個(gè)_化發(fā)展“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)組學(xué)生的發(fā)展是這一理念的具體體現(xiàn),。信息技術(shù)課程同樣要以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，了解學(xué)生的不同特點(diǎn),，以更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展,。

學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快,，再加上起點(diǎn)水平參差不齊，會(huì)給教學(xué)帶來諸多不便,。教師應(yīng)該在教學(xué)中充分了解學(xué)生已有的信息技術(shù)學(xué)習(xí)水平,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、個(gè)_發(fā)展需求等方面的差異,，靈活設(shè)計(jì)與組織教學(xué)活動(dòng),。

教師可以通過設(shè)立多級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和多樣的學(xué)習(xí)方式，讓不同的學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇到合適的內(nèi)容,；教師還應(yīng)給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間,，鼓勵(lì)不同意見和創(chuàng)造_思路的迸發(fā)，鼓勵(lì)多樣化的問題解決方式和方法,。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力差異,、水平差異針對(duì)_地實(shí)施分層次教學(xué)；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，可以采用補(bǔ)課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ),，消除他們對(duì)信息技術(shù)的神秘感，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心,；也可以采用伙伴教學(xué)的方法,，變學(xué)生的個(gè)體差異為資源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮自己的長處,，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù),；對(duì)于少數(shù)冒尖的學(xué)生，給予專門輔導(dǎo),，使其吃飽吃好,，早日成才。

信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)挿?，發(fā)展日新月異,，光靠學(xué)校的有限學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；從未來來看,，信息技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是信息時(shí)代公民進(jìn)行終身學(xué)習(xí)不可或缺的工具和環(huán)境,。因此,，培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)的適應(yīng)能力,，既是當(dāng)前教學(xué)的需要,，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。

教師應(yīng)在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征,、把握信息技術(shù)發(fā)展變化規(guī)律的基礎(chǔ)上,，注重引導(dǎo)學(xué)生掌握具有廣泛遷移意義的知識(shí)和方法,，使其在有效遷移發(fā)生的基礎(chǔ)上適應(yīng)技術(shù)的變化。在教學(xué)過程中,，要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法,、不同問題解決過程

的共通之處，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn),，通過合理的探索,，發(fā)展完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而達(dá)到利用有效遷移的發(fā)生促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的,。

教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作學(xué)習(xí)小學(xué)教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃工作計(jì)劃,。在給出任務(wù)之后，通過組織學(xué)生共同研討,、分析任務(wù),，盡可能讓學(xué)生自己提出解決問題的步驟、策略與方法,。還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力,。

教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將應(yīng)用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié),，主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。譬如,，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計(jì)的,，而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計(jì)的

要引導(dǎo)學(xué)生在具體工具的使用中認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造_的改進(jìn)心得,，養(yǎng)成主動(dòng)地適應(yīng)發(fā)展變化的習(xí)慣。

中學(xué)信息技術(shù)課程不僅是一門新的學(xué)科,，而且隨著信息社會(huì)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，這門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也在作相應(yīng)的發(fā)展,。所以,，信息技術(shù)教師必須注意知識(shí)的更新，在教學(xué)過程中,，不斷提出新的研究課題,，進(jìn)行科學(xué)研究，努力提高自己的教學(xué)水平和科學(xué)研究水平,。中學(xué)信息技術(shù)教師肩負(fù)著信息技術(shù)教學(xué)和教學(xué)科研的任務(wù),。要完成這樣的任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，豐富自己的信息知識(shí),，提高自己的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的不斷發(fā)展,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計(jì)劃，深化新程改課堂教學(xué)理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師素質(zhì),，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

二、具體工作及措施

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）理論學(xué)習(xí),，要通過各種媒體關(guān)注國家關(guān)于教育的方針、政策,，以及社會(huì)熱點(diǎn)問題,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念,、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式,。

（2）專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善信息技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu),，即時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)與發(fā)展,，同時(shí)要積極主動(dòng)掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段。

2,、學(xué)習(xí)方式,，個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)與其它媒體等多渠道并行,。

（二）加大教研力度

1,、集體備課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校每周一次的組內(nèi)集體備課,，輪流由組內(nèi)一位老師主持,，研討本周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，全組要對(duì)主講老師提出的教學(xué)設(shè)計(jì)展開討論,，形成共識(shí)，全組要對(duì)教材各章節(jié)知識(shí)體系和線條保持相對(duì)統(tǒng)一,，基本目標(biāo)要求盡量一致，個(gè)人再結(jié)合自己所教班級(jí)特點(diǎn)，作適當(dāng)?shù)耐卣购脱a(bǔ)充,，形成各自實(shí)際教案,。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。

2,、公開課研討

（1）組內(nèi)成員每人都要上一堂公開課,，供全組觀摩研討，組織好組內(nèi)教師參加公開課的聽課與評(píng)課活動(dòng),。

（2）積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類賽課活動(dòng),，并及時(shí)開展組內(nèi)交流。

3,、積極參加各級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)了解國家、省,、市及學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)有有關(guān)信息,，積極爭取機(jī)會(huì)推薦組內(nèi)教師參加，及時(shí)與各級(jí)同行交流,，緊跟教育形勢,。

4、積極推廣課題研究成果,，對(duì)組內(nèi)承擔(dān)的省級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作,、探究學(xué)習(xí)”實(shí)踐應(yīng)用研究》，已經(jīng)結(jié)題并申報(bào)評(píng)講,，要繼續(xù)總結(jié)課題研究取得的成果,，并應(yīng)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中。

（三）教學(xué)常規(guī)工作

1,、備課,，做到提前一周備課，通過集體備課討論下一周教學(xué)內(nèi)容,，確定相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)思路和框架,，個(gè)人再根據(jù)實(shí)際情況修改。備課時(shí)要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容“三維目標(biāo)”,、重難點(diǎn)與突破方案,、活動(dòng)與練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生實(shí)際等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的.規(guī)劃設(shè)計(jì),。

2,、上課，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，結(jié)合不同班級(jí)的特點(diǎn)認(rèn)真實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)過程既要圍繞教學(xué)目標(biāo)，又要靈活多樣，特別是對(duì)學(xué)生活動(dòng)的安排和實(shí)施,，每個(gè)活動(dòng)都要體現(xiàn)在相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù),，而不能流于形式。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂的組織管理,，在學(xué)生練習(xí)實(shí)踐期間要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)和過程的調(diào)控,，保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行并取得既定的效果。

3,、練習(xí)的設(shè)計(jì),、檢查，本學(xué)科可以把練習(xí)與任務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來,，讓學(xué)生通過一系列的活動(dòng)來完成相應(yīng)的練習(xí),，每次練習(xí)（任務(wù)活動(dòng)）都應(yīng)該檢查評(píng)價(jià)，具體形式可以根據(jù)活動(dòng)的形式靈活進(jìn)行,，但不能只練不查不評(píng),。

4、學(xué)習(xí)的檢測評(píng)價(jià),，采用過程評(píng)價(jià)與學(xué)期終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法,，既注重過程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的學(xué)業(yè)水平考試,，我們不再組織單獨(dú)的考試,，但要及時(shí)了解考試信息，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，為復(fù)習(xí)考試留出時(shí)間,。

（四）開展豐富的第二課堂

配合學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新輔導(dǎo)，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作,，力爭取優(yōu)異的成績,，既為學(xué)校爭光，也為本組爭榮譽(yù),。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)生的具體情況,，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

本計(jì)劃針對(duì)全體學(xué)生,，通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)較少,，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏,；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的'認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修），內(nèi)容在1—4章節(jié)都已講完,，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內(nèi)容,。復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī),，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁,，以及對(duì)數(shù)據(jù)的管理,。知識(shí)點(diǎn)：管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,，獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息,。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)完成一個(gè)作品,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

2,、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字,、圖象、聲音,、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能。

3,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

4、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

5、能夠做一個(gè)多媒體作品出來

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

（略）

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)

人類跨入21世紀(jì)，信息社會(huì)已經(jīng)來臨,，信息的獲取,、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志?，F(xiàn)代信息技術(shù)已在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,，使學(xué)生初步具備獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

初中階段要達(dá)到以下目標(biāo)：

（一）增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí),，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。

（二）初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理,，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

（三）學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù),。

（四）在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

（五）樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

二、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排

1,、七年級(jí)：第一單元信息技術(shù)初體驗(yàn),；第二單元秀出我的電子報(bào)刊；第三單元我的生活我做主,；

2,、八年級(jí)：第一單元云的形成；第二單元竹林風(fēng)

三,、學(xué)生情況

1,、七年級(jí)共有2個(gè)班，每班學(xué)生84人左右,，八年級(jí)共有2個(gè)班，每班學(xué)生63人左右,。

2,、通過以前的學(xué)習(xí)與反饋，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的基本知識(shí)有了一定的了解,，具備了基礎(chǔ)操作的能力,，由于新建教學(xué)樓原因,，信息課一直未正常進(jìn)行，所以在上課中有一定的難度,。

四,、教學(xué)策略

1、突出上機(jī)操作,，精講多練,；

2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來,，與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來；

3,、充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流,，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來,。論壇交流是本期特別強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方式,；

五、教學(xué)安排

1,、繼續(xù)實(shí)行每周上機(jī),、上課的模式；2,、堅(jiān)持考勤,，做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄,。

六,、工作要點(diǎn)及措施：

（一）新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我校實(shí)際,，確定在初中開設(shè)信息技術(shù)課,，在七年至八年開設(shè)，每周一課時(shí),，按要求開設(shè),，并保證開設(shè)效果。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理,。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案,，在無紙化,、無軟盤、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科,，開辟出一條切實(shí)可行的路子,；上課：授課地點(diǎn)均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行,，以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、獲取處理信息的能力,、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng)，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式,；作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作電腦小報(bào)、繪畫,、動(dòng)畫等,，強(qiáng)化技能。教師要對(duì)學(xué)生加大監(jiān)控力度,，定期或不定期地檢查落實(shí)情況,。

（三）多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生,、教師,、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班,，使他們既掌握一定的.信息技術(shù)，還具備嶄新的學(xué)習(xí)理念,、改革意識(shí)和創(chuàng)新能力,，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識(shí)。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求,。爭取以點(diǎn)代面,，以點(diǎn)帶面。

（四）以電腦作品比賽,、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體,，全面提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平。在學(xué)生們學(xué)會(huì)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,，激勵(lì)他們學(xué)會(huì)利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和使用計(jì)算機(jī)的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組,，優(yōu)生優(yōu)培,，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域,。

（五）以計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為核心,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用,，信息與技術(shù),、知識(shí)及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合,，有機(jī)的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化,，從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇五

推廣先進(jìn)教育技術(shù)及理念；應(yīng)用先進(jìn)的先進(jìn)理念及先進(jìn)設(shè)備,；服務(wù)教育教學(xué),；推進(jìn)校園文化建設(shè)及自身技能與修養(yǎng)。

1,、保證西教學(xué)樓多媒體平臺(tái)正常,、安全、平穩(wěn),、運(yùn)行,。每月全面排查一次西教學(xué)樓多媒體平臺(tái)?？焖?、及時(shí)、高質(zhì)量的解決教師反映及排查中的問題,。采取措施減少,、杜絕學(xué)生課間私自使用媒體平臺(tái)。抽查課間（午間,、晚飯間）學(xué)生私自利用平臺(tái)上網(wǎng),，發(fā)現(xiàn)一例通報(bào)一例，并上報(bào)學(xué)校,。

2,、與教學(xué)組協(xié)同維護(hù)全校教室監(jiān)控系統(tǒng)，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和財(cái)產(chǎn)安全,。針對(duì)教室監(jiān)控屢屢斷電,、攝像頭轉(zhuǎn)向，采取有效,、合理的措施杜絕以上情況,。具體做法設(shè)想如下：在連續(xù)的幾天內(nèi)，午間（11:30-14:30）晚飯間（17:20-18:30）進(jìn)行監(jiān)控錄像,，對(duì)教室內(nèi)攝像頭有變化和微機(jī)有損壞的教室重點(diǎn)監(jiān)控,。

3、做好媒體工作室資產(chǎn)及安全管理,。做到耗材不浪費(fèi),，器材不外借，資產(chǎn)不損失。合理,、規(guī)范的使用好管理好媒體工作室的資產(chǎn),。

4、推廣和應(yīng)用校園直播系統(tǒng),、校園點(diǎn)播系統(tǒng),、校園圖檔管理系統(tǒng)。利用現(xiàn)有設(shè)備,，做到3-4套節(jié)目在線直播,，充分利用好現(xiàn)有直播設(shè)備，在適當(dāng)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自作節(jié)目（新聞或活動(dòng)）直播進(jìn)教室,。繼續(xù)擴(kuò)充校園點(diǎn)播系統(tǒng)片源,，將原有視頻碟片壓縮，豐富點(diǎn)播資源庫,。建立和健全校園圖檔（圖片）網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)查找學(xué)校圖片。

5,、高三信息技術(shù)課教學(xué),。

6、做好丹鳳信息港管理和維護(hù)工作,。擴(kuò)大丹鳳信息港的影響力和自身容量,。

7、做好高三高考信息收集工作,，為高三提供最新,、準(zhǔn)確的高考資訊。

8,、積極完成學(xué)校突發(fā)性和臨時(shí)性工作。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。在平時(shí)的工作中,，不斷向新的領(lǐng)域邁進(jìn),、不斷樹立新的目標(biāo)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。本期爭取掌握我校網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)架設(shè)知識(shí),。

2、提高服務(wù)意識(shí),，爭取更高的`滿意度,。信息技術(shù)情報(bào)組的職責(zé)就是服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教育。業(yè)務(wù)水平提高了,，服務(wù)水平也要隨之提高,。在日常工作中做到：不被動(dòng)、不拖拉,、不等靠,。

3、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，多聽課,，多評(píng)課，使教學(xué)水平有所提高,，能應(yīng)對(duì)新課程下的“信息技術(shù)”教學(xué),。作為一名信息技術(shù)教師，擁有基本的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法是必不可少的,。新課程的推行不僅僅是對(duì)主干學(xué)科教師提出新的挑戰(zhàn),。信息技術(shù)課作為一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念。這就要求教師具備良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育思想,。

4,、團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、協(xié)同好教學(xué)組成員,，一起完成日常工作和學(xué)校下達(dá)的臨時(shí)性工作,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇六

以《安徽省信息技術(shù)教學(xué)總體規(guī)劃》和課程理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高服務(wù)水平為宗旨,，在教學(xué)教研和服務(wù)兩個(gè)方面發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為提常墳中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

在開設(shè)信息技術(shù)課的年級(jí)中,，高一是唯一要進(jìn)行全省會(huì)考的年級(jí)，這幾年來,，信息技術(shù)會(huì)考成績與結(jié)果一直不錯(cuò),，充分地顯示出了我校信息技術(shù)設(shè)施與教學(xué)的優(yōu)勢，這給以后的工作既是一種動(dòng)力,，也是一種壓力,。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)教育越來越顯示出它的重要性?，F(xiàn)就高一年級(jí)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作做一打算與展望,。

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的'數(shù)量較多,，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較,，而且,，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣,。

計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。

不足：

由于校電腦設(shè)備較落后,，對(duì)學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作,，從而影響部分學(xué)生積極性,。

學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性,。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對(duì)娛樂功能感興趣。

1,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能,。

2,、注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果,。

4,、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體作用,。

5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為,，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理,、分層教學(xué),。

1、完成學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)。

2,、完成學(xué)校制定的合格率和會(huì)考優(yōu)秀率,。

3、培養(yǎng)些技術(shù)較深,、知識(shí)較好的優(yōu)勢生,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作方式：

（1）理論輔導(dǎo)：教師講解為主,，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行,。

（2）上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,，優(yōu)勢生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹xx市教師發(fā)展中心工作要點(diǎn)，以“新技術(shù)支撐下教與學(xué)的實(shí)踐與研究”課題為抓手,，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),，以改變教師的課堂教學(xué)方式為重點(diǎn)，強(qiáng)化新技術(shù)的交流與研究,。重點(diǎn)從學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),、信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展和共同體建設(shè)兩方面開展工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

1.圍繞申報(bào)的蘇州市課題開展學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究,。

2.繼續(xù)開展分片研修活動(dòng)，加強(qiáng)與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組的交流與學(xué)習(xí),，構(gòu)建中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展共同體,，提升教師專業(yè)發(fā)展。

3.認(rèn)真組織好小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽,，爭取在蘇州大市中取得好成績,。

4.積極做好班班通學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)和信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)。

1.將教研與科研相結(jié)合,，推進(jìn)學(xué)科課題研究

加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究,，新教材的鉆研，教學(xué)理念的革新,，教學(xué)方式的.改進(jìn),。在日常課堂教學(xué)中，要積極貫徹“先學(xué)后教”,、“少教多學(xué)”,、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學(xué)的改變切實(shí)來提升學(xué)生的自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力以及信息技術(shù)學(xué)科的素養(yǎng),。要將教研與科研結(jié)合起來，以教科研來指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué),。本學(xué)期將逐步推進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組申報(bào)的《依托wiki平臺(tái)創(chuàng)新學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究》蘇州市“十二五”規(guī)劃課題的研究,。

2.抓好學(xué)科教研組備課組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

利用校內(nèi)公開課和教研組研討活動(dòng),，促使信息技術(shù)教師相互學(xué)習(xí)和交流,，取長補(bǔ)短，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。通過集體備課,、二次備課，充分發(fā)揮集體力量,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求做到：①明確主題，注重實(shí)效,，學(xué)期開始就要制定好本學(xué)期的活動(dòng)主題,，每次的集體備課活動(dòng)緊密圍繞主題開展?；顒?dòng)應(yīng)當(dāng)將課程案例研討作為集體備課的重點(diǎn),。②提高智慧，積累成果,，集體備課后的教學(xué)設(shè)計(jì)不要僅限在自己任教的班級(jí)授課,，而應(yīng)大膽嘗試借班級(jí)上課，只有這樣才能鍛煉膽量,，提升智慧,。要求每位教師堅(jiān)持每學(xué)期磨好幾節(jié)課，每年磨好幾節(jié)精品課,。

3.完善學(xué)科工作組及片組建設(shè),，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)

實(shí)踐已充分證明，做好學(xué)科工作組及片組建設(shè),，是解決教師發(fā)展瓶頸，提升區(qū)域教研水平,，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)快速提高的重要有效途徑,。本學(xué)期除繼續(xù)開展分片研修活動(dòng)外，還將進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的相互交流和研討,，計(jì)劃搞一次中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)展示會(huì)課活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，交流分享近年中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師的研究成果,，引領(lǐng)我市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)新發(fā)展,。建立學(xué)生技能競賽組委會(huì)，開展學(xué)生信息技術(shù)技能競賽,，通過競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的不斷提高,。

4.做好學(xué)科資源平臺(tái)建設(shè)，提升教師新技術(shù)應(yīng)用能力

繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體,，以信息技術(shù)為支撐,，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源。結(jié)合已申報(bào)的課題,，做好學(xué)科資源和研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè),。積極搭建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)（如：learnsite等）以便于生本課堂教學(xué)的更好開展和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的保存。積極做好班班通網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的學(xué)科資源建設(shè)和學(xué)校資源庫的總體建設(shè),。努力打造一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的信息技術(shù)教師群體,，讓每位信息教師成為信息技術(shù)應(yīng)用能手，做好學(xué)校信息技術(shù)日常服務(wù)工作,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機(jī),，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，以及計(jì)算機(jī)特長興校發(fā)展需要,，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

（一）教學(xué)教研：

1、積極開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討,，針對(duì)本校的確學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備,，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課。

3,、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，相互交流，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平,，形成輔助教學(xué),，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

4,、組織本校計(jì)算機(jī)教師互相開課聽課,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索,，切實(shí)提供課堂40分鐘效率,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

5,、根據(jù)我校信息技術(shù)課的特點(diǎn)，課堂組織困難,，教學(xué)秩序無法得到保證,，本學(xué)期，按照學(xué)校指示,，信息技術(shù)組將嚴(yán)格做好信息技術(shù)課的課堂管理工作,，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)效率。

6,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動(dòng),，增強(qiáng)教研組研討氛圍,；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

7,、作好信息技術(shù)考核工作,，使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，掌握最使用的操作技巧,，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際，開展興趣小組活動(dòng),，在學(xué)生之間進(jìn)行一次“我愛校園”電子報(bào)刊比賽,，獨(dú)立檢索網(wǎng)上資料，用word20xx 或幻燈軟件排版處理，并在賽后展覽作品,。通過交流切磋,、開闊視野，讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)自己的.優(yōu)勢和不足,，有利于更好地進(jìn)行發(fā)展和提高,。

8、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué),，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干,。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

教師是學(xué)校的靈魂，其素質(zhì)的好壞直接影響到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，所以為了提高廣大教師的信息技術(shù)水平,，信息技術(shù)組將于在教務(wù)處的安排下,對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。根據(jù)不同層次,，對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn),，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái),，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù),，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）硬件和資源建設(shè)

爭取在學(xué)校的支持下努力維護(hù)好電腦室,，完善其為教學(xué)服務(wù)的主要功能，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái),。使每教研組和任課教師都要有自己的信息交流平臺(tái),，并經(jīng)常更新，保證信息交流和共享的暢通。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇九

圍繞學(xué)校總體工作思路,，結(jié)合信息技術(shù)中心工作實(shí)際,，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),，緊緊抓住我校111年校慶的良好契機(jī),，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，信息技術(shù)課教學(xué)研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平,，為我校的教育創(chuàng)新和教育信息化提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，完善裝備建設(shè),，加快推進(jìn)我校數(shù)字化校園建設(shè),，進(jìn)一步提高我校教育信息化的水平,。

1、建成錄播教室錄播系統(tǒng)（20xx年11月完成）,。

2、添置科技樓弧形led顯示屏（20xx年11月完成）。

3,、高三年級(jí)教室添置電子白板（20xx年11月完成）,。

4,、更新部分教師的筆記本電腦（20xx年6月完成）。

5,、完善數(shù)字圖書館和數(shù)字實(shí)驗(yàn)室（20xx年6月完成）,。

6、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施,、專用教室加強(qiáng)管理,，保證設(shè)備設(shè)施的安全性、完好率,，提高使用效率,，延長使用壽命。

7,、對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)（廣播,、有線電視、校園網(wǎng)等系統(tǒng)）要經(jīng)常巡視,、測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使系統(tǒng)始終處于最佳工作狀態(tài),。

8,、與相關(guān)部門通力合作，高度重視本部門所管理范圍內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的安全工作,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,、重大安全事故報(bào)告制，防火,、防盜,、防觸電等各項(xiàng)工作常抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生,。

（二）以使用和培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行,，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

1,、根據(jù)浙江省教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的實(shí)施要求,，以浙江省教育技術(shù)中心的教育培訓(xùn)為平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，使30位左右的老師完成90學(xué)分的學(xué)習(xí),。

2,、促進(jìn)教師提高以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的應(yīng)用和信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力。

3,、提高教師課件制作水平,，教師日常上課所用課盡量自己制作。

4,、加強(qiáng)教師信息化設(shè)備的常規(guī)使用的落實(shí)檢查情況,，教師使用的教育技術(shù)手段要在教案中有所體現(xiàn)。

（三）豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵,，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,。

完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能,。調(diào)動(dòng)各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè),，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高,，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。

1、利用錄播教室平臺(tái),，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)觀摩,，通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)進(jìn)行評(píng)課和磨課,，本學(xué)年力爭用錄播平臺(tái)錄制50節(jié)課以上,，形成一定的視頻資源庫,。

2,、對(duì)校園網(wǎng)站進(jìn)行及時(shí)更新和維護(hù)，并成立校園網(wǎng)更新維護(hù)小組,，定期有組織有計(jì)劃地對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)和更新,。

3,、加快學(xué)校資源庫的建設(shè),，對(duì)相應(yīng)的管理人進(jìn)行分級(jí)管理,，即保證資源的上傳,，又保證資源的'安全。

（四）開展信息技術(shù)課的教學(xué)研究,。

信息技術(shù)課是一門工具學(xué)科,，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)是學(xué)生素質(zhì)的重要主成部分，要認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與其它學(xué)科整合的必要性,。

1,、信息技術(shù)教師要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程綱要,，努力上好信息技術(shù)課,，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),。

2、信息技術(shù)教師要跨越學(xué)科界限,，廣泛學(xué)習(xí)其它學(xué)科的先進(jìn)理念,、教學(xué)方法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,。

3,、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中開展以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為教學(xué)模式的研究。

4,、信息技術(shù)教師要加強(qiáng)組內(nèi)互相交流學(xué)習(xí),。

5、組織學(xué)生參加省,、市中小學(xué)生電腦作品制作評(píng)比活動(dòng),。

（五）利用電視臺(tái)做好學(xué)校宣傳和大型活動(dòng)的保障工作。

1,、利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備資源，大力挖潛,，做好校內(nèi)外的宣傳工作,。

2、利用學(xué)校閉路電視臺(tái)的優(yōu)勢,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育,。

3、做好嚴(yán)中學(xué)新聞等校園電視臺(tái)節(jié)目的錄制工作,。

4,、做好優(yōu)秀教師展示課、年組教研匯報(bào)課的服務(wù)與錄像工作,。

我們的工作目標(biāo)是為大家做好服務(wù),，我們所需要的結(jié)果，是大家對(duì)我們工作的認(rèn)可和滿意,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十

1,、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中,、差）分析,。

2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單,、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）,。

（新接任的班級(jí),，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

任教年級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析,。

學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),，接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,，操作時(shí)間客觀上較少,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,，上課能積極探索,，主動(dòng)求知。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì),，導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練,。

針對(duì)本年級(jí)的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法,，特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子,，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時(shí)的教學(xué)中,，應(yīng)著重在實(shí),、廣、新上下功夫,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1,、知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

2,、質(zhì)量目標(biāo),。

1、初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能,；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出word20xx的方法,；初步了解文件保存方法

2、掌握智能拼音輸入文字,；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組,；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)

3、學(xué)會(huì)打開文檔,；學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章

4,、掌握文章段落的復(fù)制、移動(dòng)及刪除,；

5,、掌握文章的查找和替換

6、掌握文字的字型,、字體,、字號(hào)及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；

7,、掌握插入藝術(shù)字的方法,，并能作相應(yīng)的調(diào)整

8、學(xué)會(huì)對(duì)文章段落的對(duì)齊,、縮進(jìn)等操作,；掌握行距和字距的調(diào)整

9、了解圖片工具欄的組件和使用方法,；學(xué)會(huì)插入剪貼畫,、圖片的方法和技巧；掌握?qǐng)D文混排的方法

10,、學(xué)會(huì)用打印預(yù)覽查看文章編排效果,；掌握紙張大小的.設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

11,、了解powerpoint20xx,；學(xué)會(huì)啟動(dòng)powerpoint20xx、選擇版式的方法,；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置

12、掌握插入剪貼畫,、圖片文件

13,、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中的信息化意識(shí),。

三,、質(zhì)量目標(biāo)：

期末成績爭取學(xué)區(qū)a級(jí)。

1,、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出word20xx的方法,；初步了解文件保存方法,，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組,；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài),，學(xué)會(huì)打開文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章,，了解powerpoint20xx,；學(xué)會(huì)啟動(dòng)powerpoint20xx、選擇版式的方法,；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置。

初步學(xué)會(huì)使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形,；學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。初步學(xué)會(huì)用橢圓,、矩形,、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形,。

四,、改進(jìn)教學(xué)的措施

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法,。

3,、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo),，確認(rèn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，堅(jiān)持做到教學(xué)有

計(jì)劃,，課課有準(zhǔn)備，堂堂都上好,。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練,，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位,，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法,，激勵(lì)學(xué)生全面參與,，自主探索，合作交流,。課內(nèi)與課外合理安排,，輔導(dǎo)點(diǎn)撥，做好防差工作,。加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作,，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí)。

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽,，以賽促教,。

補(bǔ)差：加強(qiáng)輔導(dǎo)。

目標(biāo)：

本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》,，著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,，對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為,，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

計(jì)劃：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，發(fā)展多向思維,，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。

3,、及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，理論和實(shí)踐相聯(lián)系，撰寫教學(xué)論文,，寫好心得體會(huì),。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十一

德育是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良性格的重要方面。在計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是非常必要的,。

一、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備,、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣

首先，要加強(qiáng)思想教育,，即要使學(xué)生明白,，良好的習(xí)慣（愛護(hù)機(jī)房設(shè)備,、遵守機(jī)房規(guī)則……）不僅是個(gè)性心理品質(zhì)的良好反映,，也會(huì)使他們終身受益。在課堂上,，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注意分析教材中的思想教育因素,，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行教育,，循循善誘、曉之以理,，使他們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,。

二、進(jìn)行良好的網(wǎng)上道德教育,。

今天,，計(jì)算機(jī)影響了我們生活的各個(gè)方面，其應(yīng)用領(lǐng)域已越來越廣泛,。但是,，計(jì)算機(jī)使用規(guī)模及范圍的`增長帶來了前所未有的法律與道德問題。通過計(jì)算機(jī)教學(xué),，是培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德的重要途徑,。

良好的計(jì)算機(jī)使用道德,，包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

1、自覺遵守政府有關(guān)部門制訂的關(guān)于保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全性政策和規(guī)定,；

2,、自覺遵守學(xué)校的計(jì)算機(jī)管理部門制訂的關(guān)于使用計(jì)算機(jī)的有關(guān)規(guī)定

3、不設(shè)計(jì),、制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用的習(xí)慣

5、支持正版軟件,，反對(duì)盜版軟件

四,、在日常課堂教學(xué)中滲透德育

1,、教師要以身作則,，為人師表。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),、節(jié)約意識(shí)

3、培養(yǎng)學(xué)生敬師愛師,、師恩難忘的情感

4,、培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操，自覺抵御不健康內(nèi)容

5,、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,，遵守公共道德意識(shí)

6、培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、實(shí)事求是的學(xué)習(xí)作風(fēng)

五,、培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神

人際關(guān)系是指表示人與人之間相互交往、聯(lián)系和影響的關(guān)系,。良好的人際關(guān)系可協(xié)調(diào)人們?cè)诨顒?dòng)中的行為,，促進(jìn)人們的身心健康，提高人們的活動(dòng)效率,。任何個(gè)人作為社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)成員,，總是在一定的社會(huì)群體中生活的，不可能孤立地存在于社會(huì)之中,，他必然要同其他人發(fā)生這樣或那樣的關(guān)系,；而一項(xiàng)工作和工程單靠個(gè)人的能力也是難以完成的，必須把一部分人組織起來,，協(xié)調(diào)合作,，共同完成。個(gè)人在自然面前是軟弱的,，而集體的力量則是無窮的,。社會(huì)發(fā)展到今天,，處于知識(shí)爆炸的時(shí)代，對(duì)交際能力的要求更是有增無減,。要想獲得成功,，不依靠集體的力量和智慧，運(yùn)用聯(lián)合效應(yīng),，是不可想象的,。所以，作為一名學(xué)生,，要想取得成功,，就要學(xué)會(huì)善于與人合作，要能組織,、協(xié)調(diào)各種力量,。此外，具有與人協(xié)作精神會(huì)產(chǎn)生的一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境,，也有益于學(xué)生的身心健康,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期是學(xué)年度的第二個(gè)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在廣大教師的努力下,，信息技術(shù)教研室將以嶄新面貌、嶄新姿態(tài)來迎接新學(xué)期的到來,。立志在原有的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)新的發(fā)展、突破,。

全組教師在本學(xué)期中要為學(xué)校多分擔(dān)任務(wù),，多做一些工作。提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，對(duì)于本專業(yè)來講,，重點(diǎn)是學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在上計(jì)算機(jī)課程時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作的實(shí)踐能力,，爭取讓學(xué)生多獲得幾張操作鑒定證書,，為將來找工作提供幫助。探索在機(jī)房上課的模式,，改觀現(xiàn)有的教學(xué)手段與方式,，提高教學(xué)效果，組織好校內(nèi),、組內(nèi)的公開課,，加強(qiáng)聽課,、評(píng)課。

對(duì)本組教師,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,，杜絕遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。教師上課要管教管導(dǎo),，對(duì)學(xué)生既要關(guān)心，又要嚴(yán)格要求,，同班主任及時(shí)聯(lián)系,，共同開展工作。平時(shí)加強(qiáng)日常管理,，作業(yè)的布置和批改,，考試的命題，教學(xué)日志及教室日志的記錄等要加強(qiáng)檢查力度,。積極參與全員管理及半軍事化,、勞動(dòng)周管理,。

積極開展教研活動(dòng),，教研活動(dòng)每二周一次，形成制度,，精心準(zhǔn)備,，有計(jì)劃。討論教材的編寫修訂與教法的改革,，使上課更生動(dòng),，提高學(xué)生上課的興趣，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，在組內(nèi)多開展聽課,，評(píng)課活動(dòng)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,，提高執(zhí)教能力。本教研室青年教師較多,，如何使之快速成長為學(xué)校的骨干力量,，是我們組的'工作重點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)技能,，給青年教師成長的機(jī)會(huì),。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自身的專業(yè)知識(shí)能力和業(yè)務(wù)能力，跟上計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展,，不致落伍,。鼓勵(lì)青年教師，提高自己的學(xué)歷層次,，多搞科研和教學(xué)研究,，多撰寫論文，在職稱上爭取有新的突破,。同時(shí),，在技能上要對(duì)自己有新的目標(biāo)，努力朝“雙師型”方向發(fā)展,。

結(jié)合學(xué)校無紙化辦公和學(xué)分制的實(shí)行,，本組室要參與學(xué)校教師電腦應(yīng)用的培訓(xùn)，送教到組,。校園網(wǎng)是我校的公眾形象,，要經(jīng)常開拓創(chuàng)新，加大校園網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和使用力度,。

加強(qiáng)機(jī)房的管理工作,。本學(xué)期技校機(jī)房統(tǒng)一管理后，學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)房增多了,，任課教師要配合機(jī)房管理人員，加強(qiáng)日常的管理及維護(hù)保養(yǎng)工作,。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)劃及管理制度的建設(shè),，學(xué)期結(jié)束所有機(jī)房要搬到五號(hào)房新實(shí)訓(xùn)中心，要像在企業(yè)中一樣,，實(shí)行iso質(zhì)量認(rèn)證管理,。

做好全校的計(jì)算機(jī)及校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。

繼續(xù)完成學(xué)生全息信息管理軟件的管理維護(hù)與推行使用,。

組織落實(shí)好學(xué)生教師的計(jì)算機(jī)技能比賽活動(dòng),，選拔優(yōu)秀學(xué)生，為下一屆星光杯技能比賽早做準(zhǔn)備,，爭取打翻身仗,。

總之，本教研室一切從零開始,，爭取在新的學(xué)期,，全組互相團(tuán)結(jié)，共同努力,，把工作做得更好,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想,，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革,、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平,，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作,。

1,、協(xié)助校長完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率,，發(fā)揮每個(gè)人的特長,，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合,。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究,，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的要求,。

4,、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運(yùn)行,，保持信息交流的時(shí)刻暢通,。

5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站,，真正網(wǎng)站為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時(shí),、準(zhǔn)確的更新,。加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的安全防范意識(shí),，相關(guān)管理人員對(duì)學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存,、維修,、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。

2,、進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室,、多媒體教室等使用管理工作。對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理,，提高使用效率,。將常規(guī)管理落實(shí)到位。加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。

3,、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理工作,，能及時(shí)將學(xué)校購置的設(shè)備、資料等登記造冊(cè),，并適時(shí)引導(dǎo)使用,，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研,、管理等工作緊密結(jié)合,。

本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高微機(jī)計(jì)算機(jī)的利用率,。對(duì)于進(jìn)入微機(jī)室上課的教師和學(xué)生,，制定和實(shí)施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責(zé)任意識(shí),，進(jìn)一步督促學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)等設(shè)備,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。平時(shí)做好課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練,，做好使用記錄。

4,、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫,。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源,，尤其要加強(qiáng)對(duì)教師公開課的教案,、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作,，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享,，以提高我校教師的整體水平。鼓勵(lì)教師為資源庫提供素材,，并做好登記工作,，學(xué)期末將對(duì)提供的素材進(jìn)行整理，對(duì)質(zhì)量好,、數(shù)量多,，有推廣價(jià)值的，學(xué)校將根據(jù)其貢獻(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園,。鼓勵(lì)師生充分利用好校園論談專欄,，進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理,、教育科研,、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點(diǎn),、交流經(jīng)驗(yàn),、解決問題、促進(jìn)合作的信息平臺(tái),。

6,、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化。各部門要有意識(shí)的進(jìn)行自動(dòng)化的實(shí)踐,，減少各種公文,、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息,，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理，從而提高辦公效率,，降低辦公經(jīng)費(fèi)。

1,、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作,，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性,，保證上好每一節(jié)課,，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2、立足學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源,，充分利用微機(jī)室、多媒體教室,，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力,，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。

3,、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準(zhǔn)的競賽,，由于以往參賽對(duì)學(xué)生沒能提前培訓(xùn),，至使參賽人員少,，成績不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓(xùn)工作,。

4,、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）

四,、信息技術(shù)培訓(xùn)工作

根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求,，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，為教師的教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn),，忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位,，把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位,。通過培訓(xùn)，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念,，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用,，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。

梨樹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息中心

二○xx年二月二十一日

月 份

工作安排

負(fù)責(zé)人

二月

學(xué)校信息化設(shè)備檢查

為各科室,、教室計(jì)算機(jī)作一次檢修保養(yǎng)

制定工作計(jì)劃,，明確工作職責(zé)及目標(biāo)

楊云利

邵春輝 盧 志

王銳鋒

三月

更新校園網(wǎng)站，分部門,、分欄目進(jìn)行網(wǎng)頁維護(hù)

教師培訓(xùn)

設(shè)備檢查與維護(hù)

楊云利

楊云利

楊云利 邵春輝

四月

教師培訓(xùn)

收集整理教師自制教學(xué)資源

設(shè)備檢查與維護(hù)

楊云利

史艷霞

楊云利 邵春輝

五月

教師培訓(xùn)

學(xué)生信息技術(shù)競賽

收集整理教師自制教學(xué)資源

設(shè)備檢查與維護(hù)

楊云利

夏 野 盧 志

史艷霞

楊云利 邵春輝

六月

收集整理教師自制教學(xué)資源

收集各項(xiàng)外借設(shè)備,、教學(xué)資料

對(duì)學(xué)校各種信息化設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)

史艷霞

楊云利 史艷霞

楊云利

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處指導(dǎo)下,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以建設(shè)特色活動(dòng)方案為主題，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué),，務(wù)實(shí)求真,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下,，時(shí)刻牢記教書育人的重任,，嚴(yán)格要求自己，為人師表,，忠誠于黨的教育事業(yè),，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，提高自身的文化素質(zhì),。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，了解學(xué)生的喜、怒,、哀,、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項(xiàng)活動(dòng),，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助,。

教師的根本任務(wù)就是教書育人,，我們要真正做到傳道、授業(yè),、解惑,，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的道德修養(yǎng),。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底，為人師表,，做一名出色的人民教師,。本學(xué)期常規(guī)要求如下：

1、認(rèn)真專研教材,，大綱,，領(lǐng)會(huì)信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下,，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式,。

2、針對(duì)課堂教學(xué)的有效性研究,，收集一些經(jīng)驗(yàn)素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué),。

3,、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字,，以備以后教學(xué)參考,。

4、按時(shí)參加市,、校的教研活動(dòng),，把集體備課落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的功能,，探索新的教學(xué)模式,、教學(xué)方法及教學(xué)研究。

5,、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑,，開展特色教學(xué)活動(dòng)。

6,、培養(yǎng)青年教師上省,、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。

繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽,，對(duì)有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng),，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略,。到目前為止,，競賽大綱中的'所有知識(shí)點(diǎn)基本上都講解過，但有些知識(shí)還需要加強(qiáng)和深入,，這也是后期工作的一個(gè)最重要的內(nèi)容,。

其次，后期的工作很重要,，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞,。尤其是對(duì)于進(jìn)入省隊(duì)的同學(xué)來講，需要外請(qǐng)專家來進(jìn)行輔導(dǎo),，才能在國家級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績,，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展,。

對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講,，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中,，發(fā)揮他們各自的特長,，在繪畫設(shè)計(jì),、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫創(chuàng)作及程序設(shè)計(jì)中自由發(fā)揮,，讓每一個(gè)同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我,，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，這是我們這學(xué)期新添加的一項(xiàng)特色教學(xué),，有待驗(yàn)證,。

若想很好進(jìn)行這項(xiàng)特色教學(xué)，需要教師有充足的準(zhǔn)備,，具備更高的較多的專業(yè)知識(shí)來應(yīng)對(duì)各方面同學(xué)的挑戰(zhàn),，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺(tái)高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時(shí)安裝所需的軟件環(huán)境。

1,、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作,，及時(shí)宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項(xiàng)成果。及時(shí)上傳各種新聞,，做好學(xué)校的宣傳工作,。

2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作,，每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá),。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十五

信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備,，已作為必修課開設(shè),。

小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平,，確實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能懂得信息技術(shù),，能夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍,，確保所有微機(jī)都能正常使用,。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問題及時(shí)解決,，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行,。

一年級(jí)的小學(xué)生46人左右,，共1個(gè)班。這些小學(xué)生剛離開幼兒園,、學(xué)前班,，比較好奇,、貪玩,，因此注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性,，保證學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)是關(guān)鍵所在。一年級(jí)的學(xué)生剛步入小學(xué)校門,，對(duì)于很多事物都很陌生，尤其是對(duì)于電腦,，他們既陌生,，又有著濃厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。

本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作：在教學(xué)中,，先從認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)入手，掌握計(jì)算機(jī)的組成,，知道各部分的名稱,，并能正確地開機(jī)、關(guān)機(jī),。這是本學(xué)期的基本知識(shí)點(diǎn),。

2.鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最重要的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標(biāo)的操作是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提,，因此從開始就要學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作,，可有計(jì)劃地讓學(xué)生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣,，又能進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí),，熟練鼠標(biāo)的操作。

3.走進(jìn)繪圖世界：畫畫是小學(xué)生最喜歡的,，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣,。這也是小學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一種程序的開始。

一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學(xué)生的學(xué)習(xí),，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了處理,，從中篩選出適合一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并加以處理,，使之變成學(xué)生易懂易學(xué)的知識(shí)，并將游戲教學(xué)貫穿其中,，使學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué)，從而掌握住相關(guān)知識(shí),。

基于以上原因,，本學(xué)期的內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成、桌面組成,、鼠標(biāo)的重點(diǎn)操作和鍵盤的簡單操作,，在后面的`課堂中，通過畫圖軟件的簡單學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦的興趣,，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫,。

(一)知識(shí)與技能

了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì),，明確本課程的教學(xué)要求。

2.簡單認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各組成部分,，了解各部分的功能,，學(xué)會(huì)正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)。

3.掌握鼠標(biāo)的操作方法,，能夠熟練的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作,。

4.初步認(rèn)識(shí)畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領(lǐng),，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫,。

(二)過程與方法

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，操作課程多采用游戲教學(xué),，使學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

2.學(xué)生在操作中,，多以小組合作交流的形式進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

3.以問題驅(qū)動(dòng)的形式展開教學(xué),，以提出問題和解決問題的方法,，提高學(xué)生思考問題，解決問題的能力,，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力,。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。

2.提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和獨(dú)立思考能力,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

3.通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高學(xué)生的審美能力和判斷是非的能力,。

鼠標(biāo)操作的熟練程度是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提,，因此這是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。繪畫是一年級(jí)小學(xué)生最喜歡的,，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn),，同樣也是小學(xué)生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學(xué)的難點(diǎn),。

1,、充分利用好每一節(jié)課，合理安排20節(jié)課時(shí),。

2、精講多練,、課堂上把的時(shí)間留給學(xué)生,，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。

3.在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法,，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4.在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5.在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí),。