制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇一

1、通過信息技術手段的運用,，來綜合學習自然科學與社會科學知識,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

2,、了解機器人的一般知識,，激發(fā)學生學科學、用科學,、愛科學的意識,。

3、以枉絡中的各種實際應用為主線,，突出枉絡在生活中的實際應用，體現(xiàn)枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值,。

4,、能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。

5,、internet：瀏覽枉頁,。

選用的教材是，浙江攝影出版社的《小學信息技術》六年級下教材,。此冊教材分兩個單元,，第一單元是“學習好幫手”，第二單元是“與機器人零距離,，本冊教材有以下特點,，從內(nèi)容上看：

1、知識點介紹重點突出,，有詳有略,，適當分散、更易入門,。

課文涉及學科知識信息技術手段

漢字的發(fā)展歷史和漢語言制作電子幻燈片

世界之最歷史,、地理文化枉絡搜索、使用word制作小報

房間的布置數(shù)學word中的綜合文檔處理

鋪地磚數(shù)學word圖片處理

編制古詩集語文powerpoint制作幻燈片

周歷制作歷法枉絡搜索、幻燈片制作

我們的生活變化多綜合實踐活動學科word中的綜合文檔處理

二十年以后綜合環(huán)保類word中的綜合文檔處理

畢業(yè)留念冊綜合powerpoint制作幻燈片

2,、學習方式為學生構(gòu)想,，更多樣。課本中涉及學生的學習方式主要有自學,、討論,、動手實踐、小組合作等

3,、與學科結(jié)合更緊密,，體現(xiàn)知識的綜合運用。如房間的布置,、周歷的制作,、編制古詩集等。

1,、加強信息技術基礎教育,。班級學生中運用信息技術的基本能力普遍較差，文字輸入,、排版,、制作幻燈片等掌握得不扎實，所以要利用有限的課堂時間,，加強這方面的練習,，切實提高全體學生駕馭信息技術的能力。

2,、注重直觀教學,，充分利用“痰物”、圖片,、視頻等教育手段,，吸引學生的學習注意力，提高課堂學習效率,。

3,、充分尊重學生的個性，教學中更多地給予學生表現(xiàn)自己,，展示自我的機會,，注重教學民主，激發(fā)學生主動學習的積極性,。

4,、要跳出信息技術來教信息技術，注重學科間的有機融合,；拓寬學生的思維空間,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，并運用信息技術解決實際問題的能力,。

一,、漢字的發(fā)展

1.知識目標：學生能針對主題收集資料，并能將資料分類保存,；熟練地運用powerpoint制作相關的幻燈片,。

2.能力目標：培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力,。

3.情感目標：通過制作漢字發(fā)展過程的作品,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

教學重點：“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作,。教學難點：資料分類保存的習慣培養(yǎng),。

二、世界之最

1.知識目標：學生能針對主題收集相關資料,，并將資料分類保存,。

2.能力目標：熟練地運用word制作相關的小報。

3.情感目標：培養(yǎng)學生獲取信息,、分析信息,、處理信息的能力。

教學重點：相關主題小報的制作,。教學難點：信息的收集與整理,。

三、房間的布置

1.知識目標：進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法,。

2.能力目標：讓學生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法,，培養(yǎng)其設計能力和空間想像能力。

3.情感目標：培養(yǎng)學生利用信息技術來解決實際問題的能力,。

教學重點：設計房間。教學難點：選用適當?shù)谋壤?，將家具的平面圖繪制出來,。

四、鋪地磚

1.知識目標：進一步鞏固自選圖形的繪制,、旋轉(zhuǎn),、移動與大小調(diào)整，激發(fā)學生學習和使用信息技術的興趣,。

2.能力目標：通過圖形的拼砌,，培養(yǎng)學生對幾何圖形的感知能力。

3.情感目標：通過學生相互交琉,，培養(yǎng)學生合作與交往的能力,。

教學重點：地磚方案的設計與選擇。教學難點：學會用word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。

五,、編制古詩集

1.知識目標：理解超級鏈接的概念,，明確超級鏈接的作用。

2.能力目標：能利用跳絡收集相關古詩的背景資料并進行整理與分類,；熟練運用powerpoint制作一份包含古詩,、作者簡介的幻燈片；掌握在powerpoint中設置超級鏈接的方法,。

3.情感目標：通過編古詩集,，培養(yǎng)學生對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

教學重點：powerpoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局,。教學難點：超級鏈接的設置,。

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇二

第5課認識計算機（二）---計算機系統(tǒng)的硬件和軟件

第6課認識計算機（三）---計算機系統(tǒng)的硬件和軟件

第7課認識鼠標、畫圖工具的使用

第8課認識鍵盤與正確的指法輸入

模塊二文字處理

模塊五多媒體作品制作

20xx-20xx學年下學期：

模塊三數(shù)據(jù)處理

模塊四網(wǎng)絡基礎及其應用

合理安排課時,，迎接八年級下學期6月份學業(yè)水平考試,。

課時安排：上機課時不少于總學時的80%根據(jù)實際情況選學部分內(nèi)容。

1,、注重基礎知識,，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練,，樹立學生學習信息技術的信心,。

2、進一步引導學生正確的學習方向,，激發(fā)他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣,，讓其學有所得，學有所樂,，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野,，適應現(xiàn)代社會的需求。

3,、以學生實際操作為主線,，多練，多操作才能提高,。每堂課基

本的組織形式是：提出研究課題,、講解簡單思路、生實踐,、知識總結(jié),，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識,，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi),，留出30分鐘讓學生上機實踐,，充分保證學生的動手時間。

4,、靈活運用教材,，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學,，知識反而不能更好地連貫,，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教,。

5,、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生,，讓學生坐上信息技術高速發(fā)展的列車,，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識,。

6,、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神,，抓住教學的重難點,。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習,。

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇三

本學年初,，我接手八年級4個班及七年級4個班共八個班級的信息技術課程教學任務，為做好教育教學相關任務,，特制定以下計劃,。

本屆新生里面，大部分學生在小學里學過信息技術課程,，對基本的計算機操作有一定的基礎,。而且，信息技術課程是一門比較特殊的學科,，操作性較強,，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極,。但是由于課時比較少，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生課后不注意鞏固,，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊（特別是七年級,，一周1課時）,。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機時間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學生純粹是上課時間練習,，課后就沒有鞏固的機會，所以,，這一部分學生對所學知識遺忘較大,，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習,，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性。對教學內(nèi)容中的一系列操作知識不感興趣,，只對娛樂功能感興趣,。加之八年級學生在下學期將進行信息技術學業(yè)水平考試，任務比較繁重,。所以,，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導,。

1,、知識與能力目標。本學期的教學內(nèi)容較多,，通過學習,，學生掌握書本上的知識，理解概念,，提高操作能力,，能夠運用相應的技巧，

熟練利用各種工具,。

2,、過程與方法。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,，了解信息技術的發(fā)展及應用，培養(yǎng)學生良好的信息修養(yǎng),，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段,，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,。

3,、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作,，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生對科學以及關心社會的情感，使學生認識到肩負的重任,，為祖國的發(fā)展而學習,。

4、成績目標,。在本學期中,，認真學習先進的教學理念，讓學生參與,、嘗試,、發(fā)展，抓好課堂教學,，促進學生提高,，爭取85%的學生成績達到合格等級，為培養(yǎng)學生的信息修養(yǎng)打下良好基礎,。

以初中信息技術學業(yè)水平考試（五大模塊）課程教學內(nèi)容為主,。具體教學內(nèi)容如下：

模塊一信息技術基礎模塊二文字處理

模塊三數(shù)據(jù)處理模塊四網(wǎng)絡基礎及其應用

模塊五多媒體作品制作

20xx-20xx學年上學期：

模塊一：信息技術基礎

第1課了解信息技術這門課程

第2課信息及其特征

第3課信息和信息技術

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇四

1、以課改理念設計,、教學,，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

2,、發(fā)揮信息技術的工具職能,，整合學科教學。

3,、發(fā)揮“小能手”的`幫學作用,，提高課教學效率。

4,、組織學生合作學習,，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識,。

5,、每課以主題鮮明的任務驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能,。

6,、組織“小擂臺”、“操作小能手”,、“我真行”等多形式,、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7,、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會,。

8,、注重對弱勢對象的幫扶補救。

1,、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學,。

2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識,。

3,、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字,、突出一個“活”字,、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵),、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處),、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐),。

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇五

1,、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣,，本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,，積極主動探索小學信息技術課的教學教法。采用學生作品方式進行評價,，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成）,，也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關注和表揚,，成績可以同學自評,、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用,。對于不同年級給予不同的評價方式,，分別如下：

（1）圖形的制作。

（2）圖形的著色,。

（3）圖形的修改,、復制、組合等處理,。

四年級word排版模塊：

（1）教師給出一篇文章,，能夠按要求排版。

（2）會應用插入功能插入圖片,、文本框,、藝術字,、表格等對象。

（3）能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫,。

（4）根據(jù)學過的知識畫一幅自己的作品,。

（1）多媒體作品的簡單介紹。

（2）多媒體作品的編輯,。

（3）多媒體作品的展示,。

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。

（2）設計學生的個人網(wǎng)站（主要是主頁設計）,。

（3）設計過程中必須應用文本插入,、圖片插入、動畫插入,、表格插入,、表單插入。

（4）能夠利用網(wǎng)絡空間上傳自己的網(wǎng)站,。

（1）走進信息世界,。

（2）神奇的計算機。

（3）樹立社會主義榮辱觀,。

（1）數(shù)據(jù)的輸入,。

（2）編輯公式計算。

（3）創(chuàng)建圖標,。

（4）網(wǎng)站制作基礎,。

（5）輸入學校簡介。

（6）插入表格和圖片,。

2,、學校及區(qū)教學資源庫利用及推廣工作

3、學校各室電腦設備的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,

在解決問題的過程中不斷加深理論學習,，以加深自己的業(yè)務能力,。

4、課件制作工作：按照學校要求,，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完

成制作,，并堅持把其放在首位來做。

5,、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤,，拍好、編好每一項活動,，做好資料的完整保存,，同時園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

6、局域網(wǎng)維護工作：加強win20xx方面知識的學習,，探索充分利用校園網(wǎng)資源

的更好辦法,，同時加強同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡能夠正常運作,。

7,、學校網(wǎng)站工作：盡力充實學校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學校發(fā)生的最新資訊發(fā)

布上去,。

8、盡力為跨越式課題組提供技術支持與幫助,。

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇六

在學校發(fā)展的關鍵階段,，信息技術工作要走在各項工作的前面，運用信息技術手段帶動各項工作穩(wěn)定,、協(xié)調(diào),、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導下,，根據(jù)學校制定的三年發(fā)展目標，信息技術組制定本學期具體工作任務及目標如下：

要讓每位學生順利通過信息技術課會考,；要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習,。

隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,，電教設備的數(shù)量還會增加，電教設備的日常維護的工作量非常大,。我們將通過培訓,、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設備，要及時維修,，盡量不耽誤教學使用,。

保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄,，做到帳物相符,。

硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持,。為了提高設備利用率,，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制,、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,，為各科教師提供教學資源。待到時機成熟時,，我們將對兄弟學校開放我校的資源庫,，并收取一定的費用。

結(jié)合新課程改革,，逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能,，為我校的考試工作提供完善的服務,。

逐步為各科、處,、室,、年級組、教研組配齊硬件設施,，將我校的辦公自動化工作落到實處,，運用現(xiàn)代技術和手段，提高工作效率和管理水平,。

鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術性,，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度,。

繼續(xù)辦好信息技術培訓工作，指定切實可行的考核方案,，讓每一位認真學習的老師都學有所用,，以提高教育教學質(zhì)量。

這學期信息技術組將制定可行的計算機競賽輔導方案,，由孔潔老師負責具體工作,，排除一切困難，把此項工作扎扎實實的開展下去,，以期在20xx年的競賽中,，確保拿到省級獎項，沖擊國家級獎項,。

調(diào)動全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文,、優(yōu)秀課件評比活動,，多拿獎項,，并力爭在全國評比中獲獎。

做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術,，優(yōu)化課堂教學過程》的結(jié)題工作,。

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇七

以貫徹區(qū)電教站工作會議精神繼續(xù)堅持不斷創(chuàng)新精神，以教研工作為龍頭,，帶動現(xiàn)代教育技術各項工作,，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化與教師培訓三項主要工作不斷求新,，使現(xiàn)代教育技術在學校教育,、教學等工作中發(fā)揮更大效益，使現(xiàn)代化教育更上新臺階,。

1,、落實各辦公室、教室的電教設備,，盡力做到維修及時，服務到位,。在預備周為教師辦公室配備安裝好辦公電腦,，交由責任人專人負責，注意機器的衛(wèi)生保養(yǎng)和正常使用,。

2,、配合課改需要為教師制作相關電教軟件。結(jié)合武昌區(qū)教育局開展的小學第七屆教學主體質(zhì)量月的活動,，圍繞"這一中心問題,，開展教師的教學軟件設計及制作的校本培訓，35歲以下教師要求本學期每人設計制作一個所任教學科的教學軟件,。

3,、配合學校中心工作，做好攝像,、攝影,、工作，做好大型集會的音響器材的準備,，及時做好音像資料的刻錄和備份,。

4、加強與區(qū),、市,、省電教館的聯(lián)系，積極參加各級各類技術培訓,，參加區(qū)信息中心的網(wǎng)管培訓,，保障網(wǎng)絡暢通,，提升電教人員業(yè)務水平，加強動態(tài)網(wǎng)的設計與制作,，落實學校網(wǎng)站的重建工作,。

5、在建立了學校網(wǎng)站的基礎上,，對全校教師進行培訓,，人人參與學校網(wǎng)站的建設，豐富學校資源庫,，及時發(fā)布校園信息,，并準備開通學生園地，家長園地,，讓學生和家長共同參與我校的網(wǎng)站建設,。

6、組織好部分教師參加全省組織的信息技術考核工作,。

7,、認真組織好各級各類的競賽活動，積極參加區(qū)信息中心舉辦的網(wǎng)上論文評比,、信息技術教案評比,、教育電視作品大賽及教育電視論文大賽系列活動。

8,、進一步完善學校數(shù)字化平臺,，切實讓其為學校教育教學服務。

信息技術工作計劃初一 學校信息技術工作計劃篇八

四年級學生對學習計算機有一定的基礎,，基本知識與技能的掌握情況還比較理想,，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以,，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word,，提高學生對計算機的應用能力,，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力,，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎,。

本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元,，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片,，共2課,，通過利用文字處理軟件word，完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務,，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能,；第二單元主要內(nèi)容是學用“畫圖”軟件畫圖，共4課,，通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法,，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品,、展示作品的過程體驗成功的樂趣,，充分調(diào)動學生的學習積極性，還要通過繪畫,，讓學生熟練鼠標的操作,，掌握保存文件的方法，理解復制,、粘貼操作,，養(yǎng)成良好的上機習慣；第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流,，共3課,，在這一單元中，要讓學生對網(wǎng)絡有一個整體的印象,，要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者,，主要學習怎樣在word中插入表格和自選圖形,，掌握調(diào)整、美化它們的方法,，最后運用這些知識來制作一張關于環(huán)境保護的宣傳單,。

1、知識目標,、能力目標和情意目標,。

（1）知識與技能

要求掌握的具體知識點如下：認識word，熟悉word軟件的界面,；工具欄的選擇,；輸入、刪除文字,；選定文字的方法,；保存文檔；打開文檔,；改變文字的字體,、字號,、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化,；學會制作課程表,；能對文章的版面進行設計；學會申請電子郵箱,，并能進行電子郵件的收發(fā),，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾；能在網(wǎng)絡的論壇上進行交流等,。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響,。通過信息技術課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術,；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的.基礎,。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2,、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，進一步落實具體措施，面向全體學生,，打好課堂教學主陣地，抓好中上生,，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高,。

1,、文字的編輯,。

2,、保存,、打開文檔。

3,、文章的修飾,。

4、圖片的插入,。

5、文字工具的使用,。

6,、復制、粘貼的使用方法,。

7、文章的美化,。

8、制作課程表,。

9、電子郵件的收發(fā),。

10、附件的添加,。

11,、郵箱的管理,。

1、落實教學“五認真”的具體措施,。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā),，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課,，明確教學重點,、難點關鍵,，探索、研究疑難問題及有關微機實踐,。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求,，盡力做到超前1—2周，做到每課必備,，寫好教案,。領會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容,，從學生實際出發(fā)做到十備：

一備滲透德育,；

二備重點突出,，突破難點方法得當,；

三備信息技術基本概念,；

四備信息技術基本操作用語,、基本術語,；

五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié),；

六備疑難問題的解決思路,；

七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵,；

八備學生自學提綱,；

九備操作練習作業(yè)精選,；

十備課堂教學的總設計,。

（2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念,，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想,，精講多練,，前后連接，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性,，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié),，做好教學后記。

（3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語,、信息技術基礎知識、基本技能的訓練,。

（4）認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核,，及時分析,、指正、查漏補缺。

（5）認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法,。采用多關心,、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣,。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學生的特長。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己,，并在學習中逐步形成自己的技能,、技巧；對于學困生在課上,、課后給予更多關心,、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學生的特長,。

3、教研工作目標和計劃,。

積極開展信息技術課堂教學模式的研究,，通過探討學習，總結(jié)得失,，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文,。