時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小班教師個人工作計劃篇一

全面貫徹落實黨的教育方針,深入貫徹學校的會議精神,以學校工作計劃要點為指導,積極推進課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,加強課堂教學,強化質(zhì)量意識,以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標,扎實開展教與學的實踐活動,。

二、學生情況分析

八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎知識,、合作技巧及自主探究學習的能力,但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實,學生對歷史較感興趣,但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差,。

三、教材分析

本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,。教科書由單元和課組成,。每一個單元為一個學習主題,每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元,共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位,。每課課文由提示,、正文、閱讀課文,、圖,、表、資料,、注釋,、每課一得以及課文中思考題和課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務,。其余內(nèi)容,可根據(jù)學生具體情況,提出不同的教學目標與要求,。

四、教學目標

繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學生識圖,、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務,爭取平均分,、優(yōu)秀率、合格率都能有進步,。

五,、教學措施

1、認真鉆研新課程教學目標和要求,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點,、難點,在傳授知識的基礎上,進行思想教育和能力培養(yǎng),。

2、廣泛應用多媒體資源進行教學,教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感,。要充分運用多媒體,、歷史地理、圖畫,、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學的直觀性,調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣,。

3、增加課堂容量,精講精練,減輕學生負擔,提高課堂效率,。

4,、教會學生學習方法。在上一個學期,我在指導學生自主學習上做得不夠好,本學期我要教會學生學習歷史的基本方法,在教學中注重改變學生的學習方式,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學生的主動性,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。

5,、積極參加學校教研組的教研活動,反思教學中存在的不足,將教學中的點滴進行整理以提高自身教學水平

6,、認真完成學校布置的各項工作。

7,、加強小組合作的培養(yǎng)訓練,切實提高歷史學業(yè)成績,。

8、在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操,激發(fā)學生的愛國熱情,。

六,、本學期個人提高方面

1、教學實踐方面:

(1)提高自己的教育教學技能,。通過經(jīng)驗+反思,不斷提高自己將理論運用于實踐的能力,養(yǎng)成教學反思的習慣,能夠自我診斷課堂中存在的問題,并有效解決問題,。能夠熟練運用現(xiàn)代教育教學手段,有比較好的課堂駕馭能力,課堂教學能充分滲透新課程理念。

(2)努力學習先進的教育理論知識,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學風格,。力爭優(yōu)秀率、平均分有所提升,。

(3)提高課堂教學效益,提高教學質(zhì)量,。緊跟課改的動向,學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,認真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思,。

2,、師德表現(xiàn)、教研教改,、教學成績等方面:

(1)恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,使自己形成敬業(yè)愛生,、明禮誠信、勤學樂教,、廉潔奉獻的師德風尚,。規(guī)范和提高自己的道德觀念,學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),規(guī)范和提高自己的道德觀念,學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象,。

(2)認真總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗,能夠勝任教學工作,。容易接受新事物和新觀點,能夠參與課題實驗,具備一定的教育科研能力。能夠運用現(xiàn)代信息技術,并靈活有效地為教學服務,。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

(3)認真領會學習新課標,掌握自己所教學科的特點,并形成自己獨特的教學風格,學生喜歡,成績顯著。積極參與科研課題的研究,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,全面提高自身業(yè)務素質(zhì)和理論水平,使自己努力成長為一名科研型教師,、學習型教師,、反思型教師。力爭優(yōu)秀率,、平均分穩(wěn)步提升,。

小班教師個人工作計劃篇二

作為一名師范大學的學生，應該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學技能，為了促進廣大學生提高教學水平,，努力做一名合格的未來教師,，校團委、數(shù)學系團委支持,、鼓勵我們學生的工作,，成立教師技能協(xié)會，組織本次教學技能大賽,。為了組織好比賽,，特通知如下：

一、組織辦法：

1,、教學技能分為導入技能,、語言技能、講解技能,、提問技能,、變化技能、強化技能,、板書技能,、演示技能、結(jié)束技能,。據(jù)我校情況,、為便于比賽、使比賽具體有較強參與性,、比賽氣氛好,，我校本次大賽比賽項目的有：

傳統(tǒng)四項：普通話、粉筆字,、提問應變 才藝表演

現(xiàn)代二項：多媒體制作,，網(wǎng)上資料搜索論壇答疑

2、比賽評比個人單項獎,、總排名獎,。

3、由校分團委,、數(shù)學系分團委,、數(shù)學系社團部等部門負責人組織比賽，數(shù)學系學生會各部的配合,。

4,、相關部門通過海報等形式加強宣傳，營造全校提高教學技能新高潮!

二,、比賽辦法：

(一)傳統(tǒng)四項：

1,、普通話

普通話采用考級制度 字,、詞、句,、文章兼顧

每人朗讀一篇標準文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))

時間：每人5分鐘左右

2,、粉筆字

每人書寫100字標準內(nèi)容和50字自選內(nèi)容，可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合

3,、提問應變

由主持人提問或模仿學生行為,，請選手處理課堂中常見問題或回答學生提問

4、才藝表演

自愿報名

表演時間不超過五分鐘!發(fā)獎大會現(xiàn)場表演

(二)現(xiàn)代二項：

1,、多媒體制作

據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個問題的powerpoint頁面十頁

,、要求一定打字水平

、會排版,，會插入圖片

,、教學方法方法得當

、有動態(tài)效果

,、可以事先準備素材,、制作，在現(xiàn)場仿制

2,、網(wǎng)上資料搜索;論壇答疑

網(wǎng)上搜索,，完成題目要求的十道題!

答案可以有文字、圖片,、 flash動畫等

三、評分辦法：

各項比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個評委組,，評委參加相關比賽時,，不可作本場評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家,、本校相關優(yōu)秀教師,、組成10人的評委組，負責對參賽作品打分,。評分時,，去掉最高分和最低分，計算平均值,。在一些項目上適當考慮學生評委,。

四、比賽獎勵：

單項：據(jù)得分,，分為一,、二、三多個等次;并發(fā)證書

綜合：個人參加三項以上者,，取最好的三個名次相加參加總排名,，如果名次總數(shù)相同,，則逐項比單項排名。

五,、其他說明

1,、備課筆記評比，講課比賽,，另外舉行

2,、報名截止日期

參與比賽報名截止日期每周四晚9：00前

從第四周開始每兩周一次比賽!(初定 周二)

3、比賽時間另行通知

六,、評委：

(一) 粉筆字評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(二) 普通話評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(三) 提問應變評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(四) 多媒體制作評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(五) 網(wǎng)上答疑評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(六) 才藝表演評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

小班教師個人工作計劃篇三

新的學期,，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一,、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，關心國家大事，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

三、教學方面

關注課堂教學,，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，并對所上的課進行課后分析和反思,。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,，勤做,，勤思，勤寫,，在讀書的基礎上,，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或,。

四,、教研工作

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,，尊重同志，相互學習,，相互幫助,。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

五,、出勤

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退，聽從領導分配,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，按時完成領導交待的工作,。

六、學期目標

通過本學期教學,，使學生形成一定的化學素質(zhì),，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎,。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績,。

小班教師個人工作計劃篇四

巴特說：“教學如果沒有進行德育教育，就只是一種沒有目的的手段;道德教育如果沒有課堂教學,，就是一種失去手段的目的,。”《語文課程標準》指出：“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學的重要內(nèi)容。為了更好地實施課題內(nèi)容,，使語文教學德育滲透落到實處,。特定計劃如下：

一、 以語文課堂為“主渠”,，全方位滲透德育教育

《語文課程標準》中提到,，語文教材“具有典范性、文質(zhì)兼美,，富有文化內(nèi)涵與時代氣息,，題材、體裁,、風格豐富多樣,。”教材中的名家名篇,，不僅充滿古人才華的藝術性,，而且極富思想性、人文性,、德育性,。因此,教師應該重視對教材文化底蘊的挖掘，通過講解和對課文帶有藝術化的情景設計,，讓學生在情感和情緒上產(chǎn)生某種應激,，真正情有所鐘，情有所溺,，從而達到文道統(tǒng)一,。

1、滲透愛國主義教育德育教育是學校教育的一個重要組成部分,，而愛國主義教育又是學校德育的永恒主題?，F(xiàn)行語文教材中包含生動、豐富的愛國主義教育元素,。有孔子的“知其不可為而為之”的入世思想以及民本思想;屈原的“長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱”的愛民思想和忠君思想;王勃的“懷帝閽而不見,，奉宣室以何年”的報國情懷;杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的抱負;范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的責任感;陸游“王師北定中原日,，家祭毋忘告乃翁”的愛國情懷;張養(yǎng)浩的“興,百姓苦;亡，百姓苦”的憂民憂君思想;魯迅的“敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血”的憂國情懷;毛澤東的“到中流擊水,，浪遏飛舟”的豪情;周恩來的“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮”的膽識……這些,，都能使學生批判地繼承古人的思想,，得到人生的啟迪，在傳承傳統(tǒng)文化的同時熏陶著他們的愛國思想,。教學這些名篇時,，語文教師要認真引領他們秉愛國之志、走愛國之路,、做愛國之人,。

2、滲透孝道教育“百善孝為先”,。孝是我國的傳統(tǒng)美德,，是構(gòu)建和諧社會的基礎。孝道是古人應具有的最重要的德行,，也是現(xiàn)代人必備的品德,。如講授《陳情表》一課時，可運用現(xiàn)代媒體展現(xiàn)20__感動中國人物--大孝至愛,、感天動地的謝延信(劉延信后改姓為謝)的事跡,。然后讓學生體會作者李密對祖母的深厚感情：“臣無祖母，無以至今日,，祖母無臣,，無以終余年?！瓰貘B私情,，愿乞終養(yǎng)”。最后讓學生聯(lián)系自己,，談談對“孝”的看法。

3,、滲透“感恩”教育“滴水之恩,，當涌泉相報?！薄耙蝗諡閹?，終身為父,。”這是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！案卸鳌笔侨松羁蓪氋F的財富之一，也是一個人良知的表現(xiàn),。一個人從出生到去世,，無時無刻不在接受著來自于各方面的恩惠。父母有恩于我們,，師長有恩于我們,，社會有恩于我們，國家有恩于我們,，大自然有恩于我們……感恩教育是對學生進行思想道德教育的最好方法,。在我們的語文教材中也不乏這樣的教育材料。比如:諸葛亮的《出師表》,史鐵生的《我與地壇》等文章都有非常明顯感恩內(nèi)容,。這一教學內(nèi)容也可延伸于課外：20__年度感動中國人物之一—黃舸,，他行程1.3萬多公里，當面感謝恩人,。懂得感恩的人永遠是值得人們尊敬的人,。因此，我們語文教師要教育學生懂得感恩,，學會感恩,。我們感恩父母，因為他們給予我生命;我們感恩老師,，因為他們教會我成長;我們感恩幫助自己的人,，因為他們使自己感受善良;我們感恩傷害自己的人，因為他們讓自己學會堅強;我們生活在感恩的世界里,，感恩的世界才變得有你有我;我們生活在感恩的世界里,，感恩的世界才變得和諧美麗。

4,、滲透人生觀,、價值觀、世界觀教育中學時期是人的發(fā)展的關鍵時期,，也是人的心理沖突和心理矛盾較為劇烈的時期,，因而教育學生樹立正確的人生觀、世界觀尤為重要,。學習屈原《離騷》,，要讓學生領會屈原“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”的精神;學習李白《夢游天姥吟留別》，要讓學生領會李白“安能摧眉折腰事權貴”的偉大人格等,。教學歐亨利的《最后的常春藤葉》時,，可首先讓學生收集道德敗壞、墮落腐化,、喪失人格的反面人物的材料,，比如，江西省原副省長胡長清利用職權,，大肆索賄受賄,，大搞權錢交易，道德敗壞,，生活腐化,、墮落。原寧波市委書記,、中央候補委員許運鴻利用職權謀取巨額資金,。原全國人大副委員長、中共廣西壯族自治區(qū)委員會書記,、廣西壯族自治區(qū)人民政府主席成克杰因受賄罪被處以極刑等,。通過分析對比，培養(yǎng)了學生辨別善惡,、美丑的能力,，樹立了正確的榮辱觀、人生觀,、價值觀和世界觀,。

5、滲透做人教育“學語文,，就是學做人,。”梁啟超在《教育與政治》,、《為學與做人》兩文中寫道：“教育是什么?教育是教人學做人——學做現(xiàn)代人,。”陶行知指出：“先生不應該專教書,，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,，他的責任是學習人生之道?！痹鯓幼鋈?古人概括為五個字：仁,、智、禮,、信,、義,。作為現(xiàn)代人只有“仁、智,、禮、信,、義”的做人信條還不夠,，還應該具有以下七條標準：①積極進取開拓的精神;②崇高的道德品質(zhì)和對人類的責任感;③在急劇變化的競爭中，有較強的適應能力和創(chuàng)造能力;④有寬厚扎實的基礎知識,，有廣泛聯(lián)系實際解決實際問題的能力;⑤有終身學習的本領,，適應科學技術綜合化的發(fā)展趨勢;⑥有豐富多彩的健康個性;⑦具有和他人協(xié)調(diào)和進行國際交往的能力。由此可見,，做人教育不僅是教育工作者們應為之奮斗的最終目標,，也是當今學校教育的首要任務。教師教學《陳情表》《項脊軒志》等感人至深的文章,，要利用課文,，結(jié)合學生自身實際，動之以情,，曉之以理,，讓學生學會做人，引領他們做一個真正“大寫”的人,踏踏實實扎根于地上,堂堂正正立于世間,不為名利所誘,不為物欲所惑,，賦天命于世間,具厚德而善其心,懷大志而拘小節(jié),博法理而破迷,度世人而自豐的堂堂正正之人,。這樣，才達到“千教萬教,，教人求真,。千學萬學，學做真人”的教育目的,。

二,、以課外活動為“切點”，多形式強化德育教育

“得法于課內(nèi),，得益于課外,。”走出教材,還有一個更加廣闊的育人天地,。

1,、積極開展課外活動，將德育教育寓于活動之中,從而收到“導其行”的效果,。①開展應時活動,。如“雪中送暖一家親”捐資捐物活動、“迎奧運書畫展”活動,、“祖國在我心中”演講活動,、“多彩山西在校園”等。②利用節(jié)日開展活動，如“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”,、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”,、“建軍節(jié)”,、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”,、“重陽節(jié)”等教育資源,，開展豐富多彩的活動，對學生進行傳統(tǒng)美德教育,。

2,、書,益人心智,怡人性情,滋潤心靈。教師一定要積極地引導學生閱讀那些充滿人性,、關注人類命運和地球家園的書籍,，通過與大師、與名人,、與哲人對話,，使學生明辨是非、善惡,、真假,、美丑，具有正義感,，愛好和平,，擁有愛心和溫情。因此,可以借助“讀書活動”為載體,，內(nèi)化傳統(tǒng)美德教育,。①充分發(fā)揮校園文化的育人功能，通過雕像育人,、標語育人,、名言育人等，提升學生的人文素質(zhì),，形成健全的人格,。②組織收看cctv-1“東方時空”“焦點訪談”“實話實說”，cctv-10“百家講壇”,，cctv-12“今日法治”節(jié)目,。培養(yǎng)學生具有仁慈、博厚,、寬容,、愛心,、睿智的品質(zhì)，做一個“仰不愧天,，俯不怍人”的時代驕子,。③閱讀教育部《普通高中語文課程標準》指定書目，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，增強他們的愛國熱情,。④鼓勵學生讀《三字經(jīng)》、《千字文》,、唐詩宋詞,，《古文觀止》、現(xiàn)當代散文等,，引導學生學習經(jīng)典,，讓學生沉浸其中，從閱讀中懂得禮儀,、孝敬父母,、尊敬兄長，誠實守信,、清正廉潔,，并獲得美感，產(chǎn)生愉悅之情,，引發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛,。⑤挖掘本地德育教育資源，如名人,、名勝等作為校本德育教材,。從而培養(yǎng)起學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

三,、以社會實踐為“活水”，多角度內(nèi)化德育教育

“生活處處皆語文,，語文無處不生活,。”當今之學生,，不應是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，而是“家事,、國事,、天下事,，事事關心”的有為青年。積極關注“社會熱點”,，諸如“民主與法制”,、“節(jié)約能源”、“環(huán)保問題”,、“構(gòu)建和諧社會”等,。《語文課程標準》的“實施建議”中要求“給學生創(chuàng)設語文實踐環(huán)境,，開展多種形式的語文學習活動”,，“語文教師應高度重視課程資源的開發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開展各類活動,，多方面提高學生的語文能力”.學校要組織學生參加適當?shù)纳a(chǎn)勞動和社會實踐活動,，把語文學習引向家庭、社區(qū),、社會,，在廣泛的生活實踐中活學語文，活用語文,。充分利用垣曲的自然風光,、文物古跡、歷史名勝,、文化傳統(tǒng),、風俗民情等，使語文教學成為學生走向語文實踐的橋梁和紐帶,。

1,、利用生活中的語文資源，對學生進行德育教育,。①認真宣傳和學習《公民道德建設實施綱要》,，培養(yǎng)學生的愛祖國、愛社會主義的思想,，提升榮辱觀,，增強社會責任感。②組織收看“神九”發(fā)射,，倫敦“奧運會”,、激發(fā)學生的自豪感和愛國熱情。③引領學生參觀“烈士陵園”,、增強學生愛國,、愛黨、愛軍的思想,。

2,、利用假期,開展社會實踐活動,，如：當導游、參觀訪問,、社會調(diào)查等,，讓學生在大自然、大社會,、大環(huán)境中獲得成長,。假期教研室牽頭以各校為單位組織“我為家鄉(xiāng)做導游”系列活動，確確實實把施教的視角延伸到社會這本深奧綿長而又無頁碼的“百科全書”中,，這樣會使垣曲學子如久旱逢雨,，頓時煥發(fā)出巨大的學習熱情和創(chuàng)造潛能，而且還會提高他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,使學生在實踐中增長才華,，獲得許多課堂學不到的東西,。

除此之外，教師要“立身行道”,，用自身的人格魅力去影響學生?！秴R苑》云：“師,，法也，人之模范,，所以傳道授業(yè)者曰師,。”《韓詩外傳》說：“智如泉源,，行可以為儀表者,，人之師也?！睂W校是實施德育的主要場所,，教師是德育工作的基本力量。因此,，在教學中,，教師要按照師德規(guī)范的要求去做，熱愛學生,，嚴于律已,，嚴謹治學，積極工作,，給學生樹立好的榜樣;以自己高尚的品德影響學生,、感染學生、塑造學生,，以德育人,，以情育愛,。達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春風化雨的效果,。

總之,，語文教材蘊藏著豐富的德育資源，作為施教者的語文教師不僅僅是“教書”,，更要“育人”,，要充分挖掘經(jīng)典中的德育素材，依據(jù)語文學科人文性和思想性的特點,，以文之“活水”,啟道之“清渠”,來塑造人之靈魂,使之成為德才兼?zhèn)涞膰覘澚?

小班教師個人工作計劃篇五

一,、教學目標：

1、 以審美教育為核心,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

2、突出藝術學科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

3,、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好,，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，啟迪聰明,，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

二、教學要求

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析,、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解,、鑒賞音樂。

1,、 調(diào)動學生的學習積極性,，使他們主動地參與音樂審美活動。

2,、 利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學具,，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

3,、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

三,、教學措施

面向全體學生，注重個性發(fā)展,，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

1,、 強化治理,，突出重點,，抓住高考生命線

2、 樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平

3、 加強教研教改,，注重教學方法,，努力提高教學質(zhì)量

4、 加強合作,，優(yōu)勢互補,，共同提高

四,、教學內(nèi)容

1,、欣賞民歌、藝術歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派,、藝術成就及其發(fā)展變化。

4,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系,。教學內(nèi)容要求

5,、 欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術性、經(jīng)典性原則,。

6,、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,，加強愛國主義教育。

7,、注重學習世界各國,、各地區(qū)民族、民間音樂作品,，以開闊學生的音樂視野,。

小班教師個人工作計劃篇六

1、認真領會x校長,、x校長開學典禮上的講話精神,，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備,。

2,、認真學習教研組、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研,，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,，課件園提高學科成績,。要提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園,，關鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何教會學生自主學習自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習,、如何對待每次練習與測試。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、做好課后輔導,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題,，抓好大部分學生的思想教育,，樹立信心，提高興趣,，增強他們的勝任感成就感,。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、提高自身的業(yè)務水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習,，學習他們先進的教學理念,，靈活的教學方法,，精煉的教學語言，精選的典型習題,，博采眾長,，全面提高自己的教學水平。

4,、為了更好地充實自己,，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時,，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍,，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面,，為教學工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

小班教師個人工作計劃篇七

(一)指導思想：

在本中心成立一年來的基礎上,，進一步貫徹“為教師利益設身處地著想,，為教學質(zhì)量全心全意服務，為學校發(fā)展腳踏實地奉獻”的服務宗旨,，努力實現(xiàn)“職責制度化,，行事程序化，辦事規(guī)范化,質(zhì)量精益化,?！钡淖非竽繕恕Ｍ瑫r,，以教輔崗位及人員精簡,、整合為契機，進一步強化本中心的整合服務功能,，最大限度實現(xiàn)人力,、物力資源的優(yōu)化，確立“中心一盤棋”,、“分工不分家”,、“部門統(tǒng)籌協(xié)同”的工作思路，打破部門,、學科及教學服務技術領域的界限,，進一步提高工作質(zhì)效,，并以求真務實的態(tài)度,，落實重點推進工作，為進一步提升學校辦學水平而添磚加瓦。

(二)重點推進工作：

1,、初步建立新建演播廳及錄課室使用管理制度和服務功能開發(fā)的機制,。

(1) 制訂新建演播廳及錄課室的使用管理制度，規(guī)范使用的申請,、審批程序,，明確使用責任制。

(2)組織相關的電教人員及全體教師參加演播廳及錄課室使用,、操作的培訓活動,，進一步提高電教人員的專業(yè)技術業(yè)務能力，更好地為教育教學服務,，并提高教師運用電化教學手段的能力,。

(3) 初步研究并開發(fā)演播廳及錄課室的使用功能，進一步調(diào)動電教人員的工作主動性和責任心,，做好人力與物力的資源優(yōu)化工作,。

2、繼續(xù)深入進行教師發(fā)展性評價工作,。

(1) 對上學年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進行總結(jié),、宣傳、表彰,。

(2) 對一級教師兩年期個人發(fā)展規(guī)劃的達成情況進行考核,、評價、反饋,、獎勵,。

(三)常規(guī)工作：

1、人事管理：

(1)建立并完善人事檔案和教師業(yè)務檔案,。根據(jù)教育局組織人事科的要求,，在上學年的基礎上，繼續(xù)對全體教師的干部人事檔案材料進行補充,、完善,，并重新裝訂、制作,，同時進行相關電子檔案信息的錄入工作,。

(2)做好“正常晉級”、“職務晉升調(diào)整”,、“校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資”,、“各類節(jié)日費”、“行規(guī)督導值班費”,、“各類津貼調(diào)整補發(fā)”及“年度考核獎”等經(jīng)費的核算及造表工作,。

(3) 做好見習期教師,、新評職稱教師的轉(zhuǎn)正及工資定級的核算、審批,、兌現(xiàn)工作,。

(4) 做好工改后病事產(chǎn)假相應國家工資追扣的統(tǒng)計、核算,、造表工作,。

(5) 做好大年、小年調(diào)資的調(diào)查摸底,、審核上報及兌現(xiàn)工作,。

(6) 完成各類人事報表信息的統(tǒng)計、核查,、輸入,、編輯、上報等工作,。

(7) 做好新進外省籍大學生辦理上海戶口的有關工作,。

(8) 做好20__學年度考核(續(xù)聘)的后續(xù)工作(業(yè)務正本的填寫、收繳,、裝訂,、存檔，考核審核表的考評分數(shù)填寫,、上報等),。

(9) 做好區(qū)“雙名三優(yōu)”、08學年?！皟?yōu)秀導師”及“優(yōu)秀中青年教師”評定的相關工作(公示,、津貼核算發(fā)放等)。

(10) 做好20__年中,、高級職稱申報的組織工作(材料組織整理,、審核、考評,、公示,、上報、隨堂課安排,、學科測試及面試等),。

(11) 做好教職工聘用、聘任的簽約工作(簽約年限梳理確定,、合同文本準備及保存,、簽約工作安排等)。

(12) 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務協(xié)議”的簽約工作,，及時做好社保金繳納,、有關信息統(tǒng)計匯總等管理工作,。

(13) 做好09學年師資招聘的相關工作(參加招聘專場、整理審核應聘材料,、組織安排學科測試及教學試講,、辦理簽約手續(xù),、匯總上報等),。

(14) 做好教師自主項目專項獎申報的組織工作，具體落實申報材料的收繳,、整理,、統(tǒng)計、組織部門審核,、匯總,、核算獎金等工作。

(15) 做好學期綜合考核的組織工作(考核布置,、學生問卷調(diào)查安排,、考評分數(shù)的統(tǒng)計及匯總等工作)。

(16) 做好年度考核及行政評優(yōu)獎勵的布置,、材料審核及上報工作,。

(17) 組織好教輔人員的月考核交流及等第評定工作。

(18) 做好教輔人員的崗位設置調(diào)整及工作統(tǒng)籌安排,，進一步精簡人員,，挖掘潛力，提高工作效率,。

2,、教師專業(yè)發(fā)展：

(1)開展見習期新教師上崗培訓活動。在08年暑期,，對剛參加教育工作的新教師進行暑期上崗培訓,，使他們認同教師的職業(yè)責任，了解學校的歷史和發(fā)展目標,，交流學習體會,，初步了解學校的教育教學工作常規(guī)。

(2)為見習期新教師建立“合同帶教”關系,。開學初,，為每位見習期新教師確定富有教學經(jīng)驗的帶教“師傅”，并簽訂帶教合同,，一對一地進行教學業(yè)務的指導,，從制度上保障帶教關系。

(3)開展見習期新教師課堂教學視導活動,。聯(lián)合學校質(zhì)量保障中心,，在學期初開展見習期新教師課堂教學視導工作,，通過隨堂聽課，對新教師進行課堂教學的視導,、診斷和反饋等,，讓新教師及其帶教“師傅”比較充分地了解新教師在教學中所存在的問題和不足，以便今后不斷改進,、完善,。

(4)開展見習期新教師課例研究活動。以課例研究為主要抓手,，通過“一課三上”的途徑,，不斷提高新教師的教材分析能力、備課能力,、活動設計能力和教學反思能力,。在此基礎上，寫出課例研究報告,，記錄研究過程和教學感受,，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足,，使新教師盡快從“站上講臺”過渡到“站穩(wěn)講臺”,。

(5)指導見習期新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃。通過宣傳學習學校新五年發(fā)展規(guī)劃,，讓新教師進一步了解學校對青年教師的培養(yǎng)計劃和專業(yè)發(fā)展要求,，在此基礎上，指導新教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,，分析自己的優(yōu)勢和不足之處,，為自己確定一年的努力目標。

(6)做好對見習期新教師的常規(guī)檢查管理工作,。平時,，要求師徒雙方相互多聽課、多指點,、多學習,，還于期中、期末分別檢查新教師的“教師成長紀錄手冊”和聽課記錄本,，落實教學常規(guī)檢查,，加強管理，并及時表揚優(yōu)點,，指出不足,，提出改進建議，促使新教師迅速成長。

(7)配合區(qū)教育局做好對見習期新教師的培訓,、考核活動,。根據(jù)區(qū)教育局對見習期新教師培訓與管理的有關精神，結(jié)合我校對職初教師培訓的要求和特點,，配合區(qū)教育局做好對見習期新教師培訓的安排,、督促、檢查及考核等活動,。

(8)為二至五年教齡的職初教師延續(xù)合同帶教,。為了使一年期滿及五年以下教齡的青年教師順利完成從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”的轉(zhuǎn)變，根據(jù)學校的要求,、青年教師的需要和骨干教師的特長,，為兩年及以上教齡的二級教師和部分一級教師繼續(xù)確定帶教師傅,，正式延續(xù)“師徒帶教”關系,，并簽訂帶教協(xié)議書，明確帶教任務及目標,。

(9)對05至07年進校的青年教師進行專業(yè)發(fā)展檢查指導,。要求05至07年進校的青年教師進行工作總結(jié)、交流,，對他們個人發(fā)展規(guī)劃的達成情況進行中期檢查,、考核和反饋，并向他們提出順利完成規(guī)劃的建議,，以促進他們的專業(yè)發(fā)展,。

(10)做好“雙名工程”名師后備對象的管理工作。配合區(qū)教師培訓中心,，積極做好對區(qū)“雙名三優(yōu)”及市“名師培養(yǎng)后備對象”的過程管理,、培訓成果材料收集展示工作，以充分發(fā)揮名師的示范,、輻射作用,。

(11)做好區(qū)、校骨干教師培養(yǎng)對象的培訓過程管理工作,。對區(qū)骨干教師后備對象和校級骨干教師培養(yǎng)對象進行常規(guī)培訓工作的檢查管理,，注重過程管理，注重實效,。

(12)做好各層次教師各類培訓的組織工作,。配合區(qū)教師培訓中心，做好新教師,、英語教師,、農(nóng)村教育技術和農(nóng)村學科教育培訓的調(diào)研、培訓組織工作，組織各層次教師參加市,、區(qū)及學校的各類公共課程和學科的培訓活動,。

(13)進一步做好“專家顧問團帶教”的校本師資培訓工作。舉行帶教工作研討會,，不斷進行交流,、總結(jié)、反思,，調(diào)整并落實指導項目,，加強針對性、實效性,，進一步增強,、擴大專家導師的示范、輻射作用,，擴大受益面,。

3、教學服務管理：

● 圖書館主要工作：(詳見圖書館工作計劃)

(1)開展對教師的教學服務工作,。繼續(xù)通過網(wǎng)頁等途徑發(fā)送圖情信息,，通過學校ftp發(fā)布新書通報，根據(jù)教師需求開展上門新書推薦;積極開展情報服務,，為學校和教師提綱教育教學研究的資料;配合學科需要如語文閱覽課等提綱采購書籍,、開放管室、協(xié)助管理等各類需要服務,。

(2)開展對學生的讀書宣傳教育工作,。做好高一新生入館教育，組織全體新生收看本館制作的視頻宣傳片《暢游書?！哌M奉賢中學圖書館》,，并參觀文、理科借閱室圖書排架分布及借閱操作示范;開展讀書系列活動,激發(fā)學生課外閱讀興趣;組建高一各班圖書管理員隊伍,，并進行相關培訓活動;對高一學生管理員開展圖情知識培訓,，開設《網(wǎng)上信息資源檢索與利用》的拓展型課程;辦好每月一期《圖書苑》小報，定期更新圖書宣傳欄內(nèi)容;配合體育節(jié),、讀書節(jié)開展優(yōu)秀書目推薦,、宣傳活動，協(xié)助文學社團開展各類活動,，組織指導學生參與各類市,、區(qū)級舉辦的讀書競賽活動。

(3)加強內(nèi)部管理和建設,。進一步完善圖書管理系統(tǒng)使用,，及時檢查圖書總庫模塊數(shù)據(jù)，清理重復數(shù)據(jù)，修改錯誤數(shù)據(jù),，保證數(shù)據(jù)的有效服務;編制20__年館藏教育核心期刊題錄索引,，收集教育專題信息資源，開展網(wǎng)上文獻傳遞服務,，進行網(wǎng)上教育資源導航;加強圖書館網(wǎng)頁建設,，不斷更新并豐富圖書館主頁、讀者園地,、文獻傳遞等欄目內(nèi)容;加強圖書館服務器,、計算機硬件及網(wǎng)絡的維護和管理，定期做好管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)以及館內(nèi)各類電子文檔的備份工作,。

(4)做好常規(guī)事務工作,。完成開學教材分發(fā)、處理課本調(diào)換及增訂工作,，做好教材結(jié)算及庫存管理;財產(chǎn)的登記,、核算和保養(yǎng)保管，嚴格執(zhí)行每批入館文獻資源綜括財產(chǎn),、個別財產(chǎn)登記制度,，每月編制各類內(nèi)務統(tǒng)計報表;期末進行各室圖書及設備清點,，年末進行資產(chǎn)帳務結(jié)算;做好新書,、教育期刊cnmrc編目及數(shù)據(jù)驗查轉(zhuǎn)庫工作。

● 實驗室主要工作：(詳見實驗室工作計劃)

(1)嚴格制度,、規(guī)范程序：認真貫徹執(zhí)行《實驗室管理守則》,、《實驗室安全防護制度》、《實驗室儀器借還制

度》,、《危險品保管制度》等學校制訂的八項規(guī)章制度,，明確分工，履行崗位職責;對高一新生和新疆班新生的首次實驗課進行5分鐘的安全及實驗室規(guī)則教育,。

(2)挖掘資源,，為實驗教學提供優(yōu)質(zhì)保障：按目前教學大綱和新教材的要求開齊、開足,、開好演示實驗和學生分組實驗,，力爭開出率達1oo%;對所有演示實驗和分組實驗都填寫實驗通知單和實驗記錄;力所能及地自制一些教具，針對教材中新增加的演示實驗和學生探究性實驗進行深入的研究,，熟練掌握新儀器的使用方法,，對實驗過程中存在的問題做詳細記錄并加以改進。

(3)加大對dis專用實驗室的管理力度：將經(jīng)常性管理與預防性管理相結(jié)合,確保dis學生實驗教學任務的完成,同時盡可能滿足拓展型課程的需要,使該實驗室儀器設備的效能得到最大限度的發(fā)揮,。

(4)嚴格財產(chǎn)和物品的管理制度：做好本學期理化生實驗常用消耗品的申購工作,在開學前完成對實驗教室,、儀器室的整理清潔工作，特別是對精密儀器以及易燃易爆有毒危險品進行檢查,進一步加強監(jiān)管,同時做好新增儀器的驗收登記工作;在本學期結(jié)束前做好實驗室財產(chǎn)清點等工作。

● 信息技術組主要工作：(詳見信息技術組工作計劃)

(1)做好各項常規(guī)工作,。確保作息時間自動打鈴系統(tǒng)準時準確,，考試等作息時間及時修改，英語聽力考試和學校廣播大會等工作正常;做好學校各類活動的攝像報道工作;及時做好校園新聞的更新工作;按程序規(guī)定做好教師課堂實錄,、學?；顒拥纫曨l資料的錄制、編輯,、轉(zhuǎn)換,、刻錄及上傳各種教學影像資料;繼續(xù)開展學生電視臺相關活動，培養(yǎng)學生的攝像,、采訪,、編輯、后期制作,、播放等各方面能力;配合總務處作好新增教師用機和現(xiàn)代信息技術設備采購工作;每天晚上6：30播放上海電視臺的新聞節(jié)目,。

(2)加強演播廳及錄課室的使用管理。制訂新建成的演播廳,、錄課室的使用及管理制度,，組織有關設備制造公司對有關教師進行培訓，進一步挖掘演播廳,、錄課室的使用功能,，做好為教育教學的服務工作;結(jié)合教師課例研究活動，促進錄課系統(tǒng)的推廣使用,。

(3)加強教師和學生信息技術使用的培訓,。根據(jù)學校要求和實際情況，制訂培訓計劃,，加強學生電教管理員和教師的現(xiàn)代教育技術培訓,，提高應用能力;開設各類講座，組織適用于教師和學生的現(xiàn)代教育技術的應知應會知識培訓,，規(guī)范教師操作流程,，明確多媒體設備的管理權責，保障多媒體設備的正常使用,。

(4)加強各類網(wǎng)絡設備的維護和維修,，確保各類設備正常運作。繼續(xù)優(yōu)化完善學校網(wǎng)絡的軟硬件建設,，保證學校主干網(wǎng)24小時不間斷正常工作;定時檢查網(wǎng)絡中心服務器及交換機等主要網(wǎng)絡設備,，做好記錄并對主要信息進行備份;每天定時進行網(wǎng)絡監(jiān)控，對學校的網(wǎng)絡運行狀態(tài)做好實時監(jiān)管,，并做好記錄;對各班,、各組室的教室多媒體和電腦等電教設備的報修及時做好維修服務工作;做好校園廣播系統(tǒng)的使用和維護工作,。

(5)做好學校音像資料的收集及存檔工作。做好學校教學資源庫的建設工作,，匯總搜集教師自己日常教學中制作或收集使用的資源;開設教學資料和學校影像資料庫專欄,，繼續(xù)做好課件、圖片,、視頻資料,、教學資源的收集和積累;學期結(jié)束，集中將各教研組一學期的課件資源上傳到學校資源庫中,。

(6)完成學校站的更新,、改版，推進學校的宣傳工作,。初步完成學校網(wǎng)站的改版更新建設工作,，優(yōu)化欄目設置，及時更新,、充實網(wǎng)站內(nèi)容,，力爭在開學初正式開通學校新網(wǎng)站。同時完成教師服務中心網(wǎng)頁的建設,。

(7)做好數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的建設工作,。在對有關網(wǎng)絡公司的技術、服務等綜合實力進行充分考察,、調(diào)研的基礎上,，確定數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)的設計、制作公司,，對設計的各模塊功能進行試運行,，并不斷完善。

4,、教職工維權：

(1)做好教代會的制度建設和會議期間的會務工作。堅持各項制度,，遵守各項規(guī)定，程序規(guī)范,、操作合理，做到依法辦事。廣泛聽取代表和群眾的意見，提高民主參與學校管理的程度。

,，20__學年第一學期教師服務中心工作計劃

(2)做好日常的保障工作：關心教職工的工作環(huán)境和工作待遇，關心教職工的身體健康,，關心教職工的生活情況,，及時地扶貧幫困,。

(3)及時正確地處理好教職工的投訴和建議：對教職工的投訴做到耐心聽取、及時幫助,、合理排解、盡力解決;對教職工的建議則站在有利于學校發(fā)展的角度作認真的分析和研究,，采納合理化的建議,，推進學校的改革和發(fā)展,。

(四)主要活動行事歷：

● 八月：

(1) 調(diào)整并確定本中心實驗室及信息技術組各人員分工,、工作職責。

(2) 制訂教師服務中心,、下屬各部門本學期工作計劃,。

(3) 組織新進教師參加暑期校本培訓及區(qū)教育局組織的上崗培訓活動,。

(4) 組織召開見習期新教師的“合同帶教”師徒見面會。

(5) 完成教職工聘用及聘任合同的簽約工作,。

(6) 做好非在編人員“勞動合同”及“勞務協(xié)議”的簽約工作,，及時做好社保金繳納,、有關信息統(tǒng)計匯總等管理工作,。

(7) 完成教師業(yè)務正本的填寫、收繳、裝訂,、存檔工作。

(8) 完成07學年度考核(續(xù)聘)審核表的學?？荚u分數(shù)填寫,、上報工作。

(9) 完成新進外省籍大學生的落戶工作,。

(10) 辦理辭職人員解除工作合同及上報的相關手續(xù),。

(11) 做好工改后病事產(chǎn)假相應國家工資追扣的統(tǒng)計,、核算工作。

(12) 繼續(xù)對教師的干部人事檔案進行補充,、完善,，并重新裝訂、制作,，同時進行相關檔案電子信息的錄入工作,。

(13) 新學期師生用書分發(fā)準備工作,。

● 九月：

(1) 教師服務中心全員大會(明確新的分工、崗位職責),。

(2) 完成20__學年教職工花名冊統(tǒng)計,、核對和制表工作。

(3) 完成教育部下發(fā)普通中學基層統(tǒng)計報表和市教委的補充統(tǒng)計表,。

(4) 完成引進在職教師的檔案轉(zhuǎn)交,、工資核定等工作。

(5) 完成區(qū)教育局下發(fā)的班主任,、教研組長津貼匯總表。

(6) 完成新進人員醫(yī)保補貼工資,、郊區(qū)補貼的報批工作,。

(7) 完成新教師轉(zhuǎn)正、工資兌現(xiàn)和見習期教師工資核定審批的工作,。

(8) 做好每季度一次的人員變動,、工資、福利等統(tǒng)計上報工作,。

(9) 低聘教師(高級10名)國家工資核定,、上報及檔案工資備案工作。

(10) 新評高級職稱且聘任為高級教師人員的國家工資核定,、補發(fā)核算及上報工作,。

(11) 完成奉賢中學津貼的調(diào)整、核算工作,。

(12) 本學年校優(yōu)秀管理人員及優(yōu)秀教師的學術津貼核算工作,。

(13) 完成本學期校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資各項經(jīng)費的核算、匯總,、造表工作,。

(14) 教師節(jié)經(jīng)費發(fā)放的統(tǒng)計、核算,、造表工作,。

(15) 8、9月份冷飲費發(fā)放的統(tǒng)計,、核算,、造表工作。

(16) 合同帶教期滿續(xù)約,、首次任教高三教師帶教,、自主結(jié)對帶教工作會議(簽約工作)。

(17) 對上學年完成的二級教師一年期個人發(fā)展規(guī)劃評價工作進行總結(jié),、宣傳,、表彰。

(18) 全體教輔人員9月份“月考核”的工作交流、考評工作,。

(19) 完成全校師生用書的清點,、核對、補缺補漏工作,。

(20) 對高一新生圖書管理員,、電教管理員進行相關培訓活動。

(21) 開通學校新站,。

(22) 完成奉賢中學網(wǎng)站(更新版)各欄目頁面的制作,，并正式對外開通。

(23) 召開專題研討會,，對參與數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)制作的有關網(wǎng)絡公司進行評估,，最終確定設計制作公司。

● 十月：

(1) 國家級大小年調(diào)資的準備工作,。

(2) 初級教師任職四年以上人員情況摸底統(tǒng)計工作,。

(3) 專技人員職務聘任情況統(tǒng)計工作。

(4) 學校老教師,、老職工的津貼調(diào)整工作,。

(5) 教師論文鑒定結(jié)果的反饋及證件的存檔工作。

(6) 中學高級教師評審的政策咨詢,、材料審核,、評議考核、匯總上報等工作,。

(7) 20__年高級職稱申報工作(材料整理,、審核、公示,、隨堂課安排等),。

(8) 完成“職務聘任委員會及其監(jiān)察小組人員”報表的編輯及上報工作。

(9) 完成10月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資核算造表工作,。

(10) 新教師說課,、聽課、評課的培訓活動,。

(11) 完成新教師師訓號碼的申請,、調(diào)出調(diào)進教師的師訓管理平臺的更新工作。

(12) 為新進教師申請新的教師資源卡,。

(13) 完成本學期師生教學用書的結(jié)算工作,。

(14) 會同發(fā)展質(zhì)保中心共同完成對新進教師的聽課視導安排工作。

(15) 全體教輔人員10月份“月考核”的工作交流,、考評工作,。

(16) 數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)設計制作的協(xié)調(diào),、溝通工作。

● 十一月：

(1) 20__年高評委專家人選推薦及上報工作,。

(2) 安排校聘委會人員聽08年申報高級職稱人員的隨堂課,。

(3) 校聘委會對08年申報高級職稱的人員進行評議、鑒定,。

(4) 申報高級職稱的有關材料報送事務中心評估部,。

(5) 08年申報中級職稱人員的材料收繳工作。

(6) 申報中級職務人員隨堂課安排,、聘委會評議工作,。

(7) 申報中級職務人員材料的審核、整理,、上交工作,。

(8) 08年申報高級職稱人

員參加學科測試的通知、安排(大學科);市高評委前來聽隨堂課,、面試的通知、安排(小學科),。

(9) 完成11月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算,、造表工作。

(10) 上半學期行規(guī)督導值班費發(fā)放的統(tǒng)計,、造表工作,。

(11) 20__學年教師招聘工作啟動，完成師資需求預測統(tǒng)計報表上報工作;完成市用人單位需求信息登記表,。

(12) 參加華師大及上師大的08學年師資招聘專場(收集應聘材料),。

(13) 大學生應聘材料的初步挑選，并確定部分參加12月份高三聯(lián)考測試的人員名單,。

(14) 完成本市高等院校師范類專業(yè)畢業(yè)生享受返還學費人員的統(tǒng)計工作,。

(15) 第三屆“育賢杯”教學評比工作布置。

(16) 召開05～07年進校的青年教師會議,，布置撰寫中期評價小結(jié),，填寫“中期評價小結(jié)表”,。

(17) 召開教師個人發(fā)展評價小組組長會議,，布置有關05～07進校教師個人發(fā)展中期小結(jié)交流和評價工作。

(18) 召開新教師會議(介紹奉賢中學教師發(fā)展性,、終結(jié)性評價方案和各種考核方案;布置部分教師制定個人發(fā)展方案;新教師教學視導反饋,。),。

(19) 校、區(qū)骨干教師培養(yǎng),、“師徒帶教”,、“導師帶教”的中期檢查,、座談活動。

,，20__學年第一學期教師服務中心工作計劃

(20) 配合學校讀書節(jié)做好讀書征文,、演講比賽等系列讀書活動。

(21) 清退借讀生未領書本的款項,。

(22) 20__年報刊雜志的征訂,、統(tǒng)計、上報,、結(jié)算工作,。

(23) 圖書館常規(guī)裝備書的選擇和采購。

(24) 全體教輔人員11月份“月考核”的工作交流,、考評工作,。

● 十二月：

(1) 各類季度報表統(tǒng)計工作。

(2) “人才資源統(tǒng)計報表”的信息統(tǒng)計,、編輯工作,。

(3) 社會服務業(yè)事業(yè)單位統(tǒng)計報表的編輯、上報工作,。

(4) 事業(yè)單位法人信息變更手續(xù)辦理工作,。

(5) 20__年度考核登記表填寫、獲行政獎勵人員申請表填寫的布置,、材料收繳工作,。

(6) 20__年度優(yōu)秀人員特殊津貼的審核、上報工作,。

(7) 教職工職務(崗位)津貼,、教師教齡津貼調(diào)整的調(diào)查造表工作。

(8) 上級行政部門下達的年終教職工工資,、福利待遇的匯總統(tǒng)計工作,。

(9) 校運會活動費發(fā)放的統(tǒng)計、造表工作,。

(10) 完成12月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算,、造表工作。

(11) 部分應聘大學生參加12月份的高三聯(lián)考測試及面試的通知,、安排工作,。

(12) 完成09學年擬錄用大學生就業(yè)協(xié)議書的簽約工作。

(13)完成09學年擬錄用大學生的申請報告,、教學能力評價表,、相關等級證書、就業(yè)協(xié)議書等材料的收繳,、審核,、上報工作,，招聘情況匯總建檔工作，確定部分錄用人員,。

(14) 組織安排教師任課情況“學生問卷調(diào)查”各年級學生評分的電腦輸入,、統(tǒng)計、匯總的工作,。

(15) 新教師教育教學實踐交流培訓活動,。

(16) 安排各考評小組對05～07年進校的教師進行小結(jié)交流;考評組長撰寫考評報告表;報告表匯總工作。

(17) 見習期新教師會議(宣傳區(qū),、學?？己艘?課例研究動員;檢查上半學期聽課、被聽課和學習記載等情況),。

(18) 第三屆“育賢杯”教師課堂教學評比活動,。

(19) 新教師帶教過程性記載的記錄檢查(包括見習期老師記錄手冊、聽課筆記),。

(20) 圖書館讀書節(jié)系列活動的組織和開展工作,。

(21) 圖書館完成一批裝備圖書的信息采集和編碼貼條等上架前的準備工作。

(22) 全體教輔人員12月份“月考核”的工作交流,、考評工作,。

(23) 完成奉賢中學數(shù)字化校園平臺各系統(tǒng)板塊的制作、調(diào)試,、試用工作。

● 一月：

(1) 各類年度報表的統(tǒng)計,、編輯工作,。

(2) 組織安排09學年擬聘用教師參加教育局筆試、面試的有關工作,。

(3) 年度考核登記表的整理,、審核、考評意見撰寫,、蓋章,、歸檔、上報工作,。

(4) 完成教師服務中心,、下屬各部門學期工作總結(jié)。

(5) 完成教師學期綜合考評的布置及各項目評分的統(tǒng)計,、匯總工作,。

(6) 完成年度考核獎、教學管理獎的核算,、造冊,、上報工作,。

(7) 下半學期行規(guī)督導值班統(tǒng)計及經(jīng)費的核算、造表工作,。

(8) 完成1月份校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資的核算,、造表工作。

(9) 完成“合同帶教”,、“師徒帶教”,、“導師帶教”、“專家顧問團帶教”的考核工作,。

(10) 完成新教師課例研究的實踐課,、研究報告撰寫和修改工作。

(11) 完成區(qū)級,、校級骨干教師學期小結(jié)工作,。

(12) 圖書館完成期末學生圖書催還工作。

(13) 實驗室完成借出儀器的回收,、整理和維修保養(yǎng)工作,。

(14) 信息技術組完成視頻資料的編輯、歸類,、存檔工作,。

小班教師個人工作計劃篇八

一、 學生知識能力習慣態(tài)度分析

五年級的學生已學過兩年多的英語,，學生以有一定的基礎,，良好的聽、說,、讀,、寫英語的習慣以基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,，教學內(nèi)容與課時不成比例,，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重,。因此,，本學期應注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教,，分層教學,，保持學生的學習興趣。

二,、 教材分析

《義務教育課程標準實驗教科書英語》共三年級起使用,，是人民教育出版社與dc加拿大國際交流中心編寫的一套中小學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語基本要求》編寫而成的,。本冊供以三年級至六年級使用的全新的英語教材,。

《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展,。同時，又吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗,，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合,，已形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。 本冊教材具有以下特點：

1,、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和實際性，同時也突出語言的真實性和實用性,。

2,、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎,。

3,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求,。

4,、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間,。

三、 教學目的的任務

1,、養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語、說英語的習慣,。

2,、初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3,、能按三會與四會的要求掌握所學詞語和句型。

4,、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流,，并做到大膽開口，積極參與,，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確。

5,、能在圖片,、手勢、情景等非語言提示的幫助下,，聽懂簡單的話語和錄音材料,。

6,、能在任務性學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務,。

7,、能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠,。

四,、 教學重點難點

1、重點：① 四會句型,、單詞,。② 運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口,，積極參與,，發(fā)音清楚，語調(diào)正確,。

2,、難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習慣,。

五、 主要措施

1,、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容就掌握

2,、運用各種不同的肢體語言來輔助教學

3、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲,，讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語

4,、多位學生營造一些學習氣氛,，如：創(chuàng)設英語角等等

5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學過的英語進行對話

6,、多看英語畫報,，多讀英語故事，多看英語書籍

7,、多與學生交流,，進行口語交際訓練

小班教師個人工作計劃篇九

我是一名小學數(shù)學教師，____年參加教育教學工作以來，擔任過數(shù)學,、語文,、品德、科學和班主任工作,，應該說對于自己的工作崗位已經(jīng)比較熟悉,，平時對待工作有著較強的責任感和事業(yè)心。如何力爭在現(xiàn)有的基礎上有所突破,、有所創(chuàng)新是我今年奮斗的總目標,。此外，我還要不斷加強師德修養(yǎng),，認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，樹立終身學習的理念,提高教育教學研究反思能力,，努力形成具有特色的教學風格,。

通過近幾年的課程改革學習與實踐，我真切地感受到教育的形式在不斷地變化著,，發(fā)展著的,，為了使自己不斷適應課改的精神與要求，特制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、具體措施：

1.在今后的教育教學中,，我要認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，發(fā)現(xiàn)自身不足之處,，多反思,，多實踐，樹立愛崗敬業(yè)的思想,，堅持在教育教學工作中提升師德素養(yǎng),，增強服務意識，努力將自己塑造成為業(yè)務精湛,、家長信任,、學生愛戴的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮在學校,、學科中的作用,。

2.平時要注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學習,，善于思考的學習型教師。我計劃每學期閱讀和教育教學有關的書籍,，并做好閱讀手記,，增長自己的教育教學理論知識，不斷拓展自己專業(yè)方面的知識。同時將領會到的“二期課改”的精神和理念有效地落實到自己的課堂教學中,，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

3.教師要改變工作方式，想方設法“巧干”,，提高工作效率,，在有效的時間內(nèi)辦更多的事。今后我要努力嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，認真對待每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學設計,。同時認真準時參加各種聽、評課的教研活動,，提升自己的教學研究能力,。每學期爭取至少開設一節(jié)校級的公開課，探索新課程有效實施的實踐研究,，提高課堂教學有效性,。

二、計劃過程：

1.明確學習教師的職責,，開通個人博客,，制定培訓計劃。

2.每天擠時間讀關于教育教學的書報,，積極寫教學隨筆,。

3.每學期至少寫一篇教學論文。

4.鉆研教材,，熟悉一到六年級各年級的數(shù)學教材,，靈活運用教材。合理進行教法,。

小班教師個人工作計劃篇十

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得,。

(三)每周一召開園教職工會議,，及時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會,。

二,、班級經(jīng)營目標

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

三,、幼兒重點能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

1、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學,，通過學兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,。通過交換玩具，分享經(jīng)驗,，合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力,。

(五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動,，具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2、準備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個性。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。

③當活動結(jié)束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

四、建立民主,、平等的新型師生互動關系

(一)熱愛關心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通。

五,、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,。

小班教師個人工作計劃篇十一

六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多,、任務重,，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟,、有效果地進行,。根據(jù)本班學生的實際情況，今后教學工作從以下幾方面努力：

一,、個人提高

1,、認真?zhèn)湔n

把握重點，突破難點,，一步一步地夯實基礎知識,，訓練目標要求和基本技能,，切不能為了趕時間，搶進度,，盲目求快,。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點,，接受能力,，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習,。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分,，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密,，準時上下課,。

②講授正確，重點突出,，難點突破,，講有重點，練有目的,，教法靈活,，學生學得輕松有趣，練得有勁,，課課有得,。

③用普通話教學，注重教學禮儀,，文明施教,，語言生動有吸引力。

④板書工整,，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

2,、認真上課

切實向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學生負擔。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實,，學得輕松,。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習,，也便于互相幫助,。

3、認真批改作業(yè)

結(jié)合學生實際,，精心設計作業(yè),，習題要精選，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時、認真,，重視講評,，督促學生及時訂正錯誤。

二,、教學工作

1,、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績,，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

2,、認真舉行考試

考試要嚴密組織,，嚴格要求，精心安排,。平時考試,、單元考試、綜合性考試,，從出題,，舉行考試、閱卷,、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺,，力求做到課課達標,，單元合格，人人過關,。

3,、抓好復習

教師個人教學工作計劃20xx工作計劃畢業(yè)班的教學,，特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導復習。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心,，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。

三,、教研工作

認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學質(zhì)量。積極參加學校組織的骨干教師示范課和提高大班額教學質(zhì)量交流會,，并參與學校組織的外出培訓活動,，充實自我。

小班教師個人工作計劃篇十二

一.思想政治方面

1.加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎

教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5.自主學習,，開闊視野。

織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高。

三.班級管理方面

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一起參加大課間活動。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫,、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間。

小班教師個人工作計劃篇十三

本學期我擔任高二兩個班級的語文教學工作,，為了使自己的工作能有計劃的進行,特制定以下個人工作計劃.

一,、明確自己的教學目標及任務：

1、 課程教學主要目的要求：

①注重學生的生活經(jīng)歷和感受,，發(fā)展學生的獨立閱讀能力,，懂得鑒賞中外文學作品，能閱讀淺易的文言文,，培養(yǎng)學生的口語和書面表達能力,。

按新課程標準的要求完成必修五和短篇小說選讀、《史記》兩本選修課的教學

②用足教材,，以“本”為本,。

針對我校學生的實際情況，要重視利用教材,，按照教材的體例,，有步驟有計劃地提高學生的能力。

教材全部要上,，總體上采取先慢后快,、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實施教學,。

③有序推進,，重視作文。

在作文教學上,，不可能一蹴而就,，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓練論點型議論文,、論題型議論文,、材料作文、話題作文,?？朔魑慕虒W的隨意性，形成作文教學的系列性,。每一篇作文都認真批改,，詳細講評，提高學生的寫作能力,。

2,、廣泛拓展

“ 留心處處皆語文”，語文學習的外延和生活的外延相等,。進一步樹立大語文觀念,。

二,、不斷提高個人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì),面對新課改、新課程的挑戰(zhàn),我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

1, 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.

2,同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問.并積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量.

3,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習,。

小班教師個人工作計劃篇十四

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習,、提高素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,，特制定本學期個人計劃如下：

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生,。用自己的一言一行樹立教師威信,。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持,，力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1、堅持面向全體學生,，關注每一個學生,。做到因材施教。

2,、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,。了解學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。

1,、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率,。在本學期中,，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊,，運用多種靈活的教學方法,，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生的各種實際操作能力,，并及時對每節(jié)課進行反思,，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2,、積極參加教科研活動,。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程,。比如，課題的確定,、論證,，研究的實施，報告的撰寫,，無不需要廣泛地學習多種理論,，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動長期開展下去,，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題,，制定既有前瞻性和研究水準,，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案,，以提高自己的科研水平,，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結(jié)合自己教育教學工作,，確立課題,，作好筆記，及時反思,。多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,，及時把自己的文章感悟上傳博客。

1,、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己，加強自身建設,。

2,、請領導、同行多聽課、多指導,，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格,。