計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

師德師風教育工作計劃篇一

教師必需牢固樹立使命意識,，思想過硬熱愛祖國,，教書育人是教師的高尚職責。自覺樹師德,、鑄師魂,、強師能，全面提高教書育人的效果與質(zhì)量,，努力做一個忠于人民教育事業(yè)的人類靈魂工程師：

（一）政治堅定,。熱愛人民，熱愛教育事業(yè),；思想上,、行動上同黨中央堅持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行,，不得向?qū)W生散布有害身心健康的言論,，不得散布有損師德師風的言論，堅持正確的`政治方向,，維護安定團結(jié),。同時要加強學習,，學習引領(lǐng)先進文化，定期組織教職工觀看先進事跡電視片,，豐富教師業(yè)余生活,。

（二）遵紀守法,。自覺遵守《教育法》《教師法》《未成年人維護法》等法律法規(guī),，做學法用法和維護法律,、法規(guī)尊嚴的帶頭人,，從嚴治教,。

（三）愛崗敬業(yè),。盡職盡責,，教書育人,。認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，耐心解答學生提出的問題,，履行輔導(dǎo)學生的職責,，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,；以培育人才，繁榮學術(shù)，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任,，教授知識,，傳承民族精神,，弘揚賣國主義；積極投身課程改革,，增強創(chuàng)新意識,，爭做“研究型”學者型”教師，學校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭搞好教學工作,，為教師樹立良好典范,。

（四）嚴謹治學?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，潛心研究教學大綱和教材，探討出行之有效教法,，努力提高教學水平和教學質(zhì)量,；熟悉教育理論,，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務(wù),，全面實施素質(zhì)教育,。

（五）熱愛學生。關(guān)心維護和了解全體學生,，對學生的學習及身心發(fā)展給予真誠的關(guān)懷和指導(dǎo),，做學生的良師益友；尊重學生人格,，公平對待學生,；嚴格要求學生，嚴格管理學生,，注重言教,，更注重身教,；課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中,，對學生作出客觀,、全面和公正的評價,；不侮辱,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，維護學生的合法權(quán)益,。

（六）尊重家長。認真聽取意見和建議,，不訓(xùn)斥,、指責和隨意傳喚學生家長，取得家長支持與配合,；謙虛謹慎,，尊重同志，相互學習,，相互協(xié)助,，維護其他教師在學生中的威信。

（七）情操高尚,。舉止文明禮貌,，作風正派，語言規(guī)范健康,；衣著整潔得體,，校園里不穿拖鞋不施濃妝；不準在課堂教學中使用移動通信工具；不準酒后上課,；不準在教室內(nèi)或與學生交談時吸煙,；不準隨意增減課程和課時，不得擅自離開課堂,。旗幟鮮明地反對封建迷信,，拒絕邪教，抵制腐朽文化,；不參與賭博,、變相賭博等不健康的活動；不得在工作時間上網(wǎng)聊天,、打牌,、打麻將或搞其它未經(jīng)學校批準的娛樂活動,；關(guān)心集體,，尊重同事，不做有損害集體榮譽和有利于同志團結(jié)搬弄是非的事,。

（八）廉潔從教,。發(fā)揚奉獻精神，堅決反對教職工收工不出力,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志,、試卷資料及商品,，不準借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和學生家長索要錢物。

二,、建立師德師風監(jiān)控機制

加強教師師德的監(jiān)督約束,，成立師德師風監(jiān)督小組。教育行政部門應(yīng)聘請社會知名人士,，包括人大代表,、政協(xié)委員、辦事公道關(guān)心教育事業(yè)的家長,、優(yōu)秀教師擔任師德師風監(jiān)督員進行明查暗訪,。

開通師德師風舉報電話，各中小學開展社會人士,、學生家長評師德活動,、教師自評、互評師德活動、學生評師德活動,。設(shè)立師德監(jiān)督信箱和電子信箱,，廣大教師、家長,、學生對師德建設(shè)中存在問題,，可提出好的建議，進一步增強師德建設(shè)的針對性和實效性,。

三,、強化師德師風考核工作

備課與作業(yè)批改，制定《師德師風建設(shè)考核準則》《師德師風考核評分細則》對教師著裝,、儀表,。接待家長的言談舉止等給予明確規(guī)定和要求，讓師德建設(shè)體現(xiàn)在教師的一言一行中,。進一步嚴肅工作紀律,，把“不按時上下課、索要或接受學生,、家長財物,、體罰、侮辱學生”等違背師德師風的行為列為師德考核的重點,，制定量化考核規(guī)范,。

四、完善師德檔案管理

及時了解每位教師的師德狀況,。每學期集中進行一次師德師風考評,，學校定期通過家長座談、學生問卷等渠道,。將師德師風考評情況如實裝入教師師德檔案,，作為教師年度考核、評優(yōu)選先,、職稱晉升,、年終獎發(fā)放、教師聘用,、干部培養(yǎng)選拔的重要依據(jù),。

五、建立和完善師德師風獎懲與責任追究機制

各級部門應(yīng)進行表彰,，對在師德師風建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的師德先進教師,。樹立可親、可敬,、可信,、可學的職業(yè)道德楷模,，充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、教書育人,。

以豐富多彩的活動為依托，做好師德師風教育工作,。通過組織師德師風演講團巡回演講等形式廣泛宣傳道德高尚,、治學嚴謹、作風正派,、師生中有良好聲譽的先進人物,，增進社會了解，擴大社會影響,，樹立教育的良好形象,。

視其情節(jié)輕重做出相應(yīng)處置。情節(jié)較輕的批評教育,，實行“教師師德一票否決制”新聘教師上崗前必需接受包括師德教育在內(nèi)的崗前培訓(xùn),。對違反師德規(guī)范的教師。責令作檢查,，通報批評,，限期改正,，取消當年評優(yōu)選先,、晉級資格；情節(jié)嚴重,，造成惡劣影響的當年年度考核不合格,，高職低聘，緩聘直至解聘,，并依法撤銷其教師資格,。對在師德建設(shè)工作中出現(xiàn)問題的學校，根據(jù)錯誤的性質(zhì),，情節(jié)的輕重和造成損失的大小追究有關(guān)責任人的責任,。

六、切實加強對師德師風建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

納入教育事業(yè)總體規(guī)劃,，各相關(guān)部門,、各學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事。加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌安排,，切實做到制度落實、組織落實,、任務(wù)落實,。各學校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織,，確定主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，統(tǒng)籌規(guī)劃,、研究制定和落實本單位的師德建設(shè)具體實施方案，精心組織開展系列師德教育活動,，確保達到預(yù)期效果,。要充分發(fā)揮黨組織、教育工會,、政教處,、共青團（少先隊）教師職業(yè)道德建設(shè)中的重要作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負責,、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局,，將全市教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個新水平,，不時推進我市教育事業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展。

師德師風教育工作計劃篇二

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意教育,，根據(jù)《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》的要求,，結(jié)合我校實際，特制定20__年師德師風建設(shè)工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以教育法律、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，依法執(zhí)教，依法從教,，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二,、工作目標

1,、大力加強師德師風建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,。

2,、加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，促使各教工樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強為人師表、以身立教的使命感,。

3,、培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。

4,、堅決遏制以教謀私、有償家教,、“教育三亂”行為,。通過領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學生和家長的評議使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李_（校長,，主抓師德師風建設(shè)）

專? 干：汪__（聯(lián)系電話：1_3）（負責具體工作）

成 員：___ ___ __

四、具體措施

1,、我校工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持貫徹落實上級有關(guān)師德師風建設(shè)的文件精神,，把師德師風宣傳、警示,、查處工作列為學校常規(guī)工作常抓不懈,，及時發(fā)現(xiàn),、處理不良思想和行為,，嚴防失德行為發(fā)生。

2,、我校將周會前或利用“道德講堂“宣講等時機,，組織全體教師認真學習政治理論、教育方針,、政策,、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康等內(nèi)容,。并把以下內(nèi)容列為必學內(nèi)容：

⑴《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》

⑵《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（20__年）

⑶《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

⑷《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》

⑸《貴州省學校學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》（20__年9月29日貴州省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過）

⑹貴州教育精神、貴州教師誓詞,、貴州教師自律歌,。

⑺《畢節(jié)地區(qū)學校,、校長、教師“十個不”承諾》

⑻《畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測制度（試行）》《畢節(jié)市師德師風建設(shè)問責制度（試行）》《畢節(jié)市師德師風考核評價制度（試行）》

3,、每學期結(jié)束,，要求教師檢查自己的從教行為，擬寫自查報告,、整改措施交學校存檔并切實整改,；學校要認真開展師德師風建設(shè)狀況自查，查找工作中的疏漏和差距,，深入剖析師德師風所存問題的根源,，擬寫自查報告、整改措施上報教管中心,，并落實整改措施,。

4、設(shè)立有希望小學師德師風考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體成員如下：

組 長：__

副組長：__ ___ ___

成 員：___ ___ __

5,、設(shè)立有希望小學師德師風監(jiān)督電話和郵箱，公開接受社會各界監(jiān)督,。對接到的反映,、舉報，做到有報必查,、有錯必究,、有責必問，事事有回復(fù),。

監(jiān)督電話：0___13,，電子:____。

6,、每學期初,，本校與教師簽訂《師德師風建設(shè)工作目標責任書》、《畢節(jié)地區(qū)教師“十個不”承諾》,。

7,、加強對《畢節(jié)市師德師風考核評價制度（試行）》、“教師‘十個不’承諾”等師德管理制度的執(zhí)行力度,，對違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)結(jié)合上級關(guān)于“通報批評、誡勉談話,、行政處分,、停職檢查、吊銷教師資格,、解聘等”的行政處罰要求,，從嚴懲治敗德教師,，形成有利于師德教育開展的制度環(huán)境。

8,、我校將對照《畢節(jié)市師德師風考核評價制度（試行）》,，認真記錄好教師日常師德表現(xiàn)用于教師師德師風平時考核，嚴格考核,。

師德師風教育工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

為上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為,，并使教師的行為有所依從,，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，愛崗敬業(yè),，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、具體內(nèi)容：

根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際,，確定今年暑期對我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》,，具體安排如下：

1、加強宣傳,，營造氛圍,。

學校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報,，橫幅等宣傳形式,，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標準和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng),，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè),。通過宣傳，使每個領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認識到師德建設(shè)的重要性,，把師德建設(shè)當成是永遠不變的工作重點來抓,。切實提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、認真學習，增強責任感,。

暑期集中組織本園教師進行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學習,，平時利用每周一傍晚，引導(dǎo)廣大教師樹立為人師表,、樂意奉獻的良好道德觀,，做到愛崗敬業(yè),、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子,，以游戲化的形式與孩子寬松對話,。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

3,、剖析問題,，開展自查。

在開展師德教育的基礎(chǔ)上,，集中開展一次師德師風自查自糾活動,。要求每一位教師都要對照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的差距與不足,，寫出自查自糾報告,，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細致的剖析,，明確今后整改和努力的方向,。

4、正面引導(dǎo),，提高水平,。

在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,，并做好學習和宣傳工作,。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動,，形成人人講求高尚師德,，文明做人、禮儀待人的良好園風,。

5,、加強監(jiān)督，獎懲并用,。

①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制,，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處,。

②幼兒園要開展學生評師德,、家長評師德、社會評師德等評議活動,。每年年終考核,，進行一次師德師風的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。

③實行師德"一票否決制",。對師德考核不合格者,，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu),、獎懲首先看師德,，實行師德"一票否決制"。

師德師風教育工作計劃篇四

教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風,，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!本年度特定師德修養(yǎng)計劃如下：

一、師德培養(yǎng)目標

1,、通過政治學習,，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教,。

2,、嚴格遵守《延邊州十不準》，樹立良好的行業(yè)形象,。

3,、學習《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》，立足崗位,，愛生,、敬業(yè)、奉獻,。

4,、誠實守信，甘于奉獻,，做一個讓學校,、家長、學生認可的教師,。

二,、具體內(nèi)容及措施

1、認真學習新《義務(wù)教育法》,、《教育法》等法律文件,，增強法制觀念,，加強依法執(zhí)教的自覺性,。在日常教學中,，要熱愛學生，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學生,，為了一切的學生，為了學生的一切,。關(guān)心愛護學生,，不變相體罰學生。

2,、把《延邊州十不準》牢記在心,，嚴于律己，寬以待人,，尊重家長,。不隨便向家長索要財物,，謀取私利,，要維護學校和自己的尊嚴。

3,、不斷加強自身修養(yǎng),，遵守法律法規(guī)，履行教師職責,，教書育人,，開拓積極，無私奉獻,，完成學校各項工作任務(wù),。

4、在學好本專業(yè)知識之余,，做到好讀書,，讀

師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人,。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。教師是蠟燭,、是春蠶、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學生的生命為己任，以關(guān)心學生的成長為目標,，在不斷充實,，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

師德師風教育工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以“辦人民滿意的教育,，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心,，鞏固師德師風建設(shè)活動成果,，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴,、家長擁護,、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段,，以系列活動為主線,，加大查處力度,，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后,，顧全大局、舍棄小我,，努力工作,、敬業(yè)樂教,?！八闹鲃印保褐鲃訉W習，爭做學習型,、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵;主動服務(wù)學生,，服務(wù)社會,，爭做群眾滿意、家長放心的教師,?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰,、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒,、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”,，教育收費“零違規(guī)”,，學校安全“零事故”，教師“零違紀”,，貧困學生“零輟學”,，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂,、塑師德、強師能,、正師風,、樹師表”的目的。

三,、具體措施：

(一)建立長效機制,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感

1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制,。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動,。進一步完善和落實好四個機制,，即學習教育機制、管理培訓(xùn)機制,、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制,。

2、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程,，明確校長的職責,，加強和完善舉報制度、評議制度,、問卷制度和重點教師管理制度,，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題,，除了追究相關(guān)當事人員的責任,，還要追究校長及相關(guān)人員的責任，師德師風建設(shè)實行一票否決制,。

(二)加強學習,，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3,、學校要進一步堅持和完善每周政治學習,、例會學習、業(yè)務(wù)學習制度,，學校做好記錄,，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習,，還要認真安排教師自學內(nèi)容,，從學習抓起，努力提高師德水準,。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動，把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡,，交流師德先進經(jīng)驗,，提高師德水平的一個重要機會，認真對待,，精心組織,，落實好學區(qū)師德周活動安排,，提高活動實效。

5,、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合,，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范,，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6,、有計劃有步驟地抓好學習教育活動,，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》,、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》,、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂),、《公民道德建設(shè)實施綱

要》等,，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。

(三)健全制度,，切實加強對教師的常規(guī)管理,。

7、學校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》,，從制度上明確師德管理的責任,，落實師德監(jiān)督和通報制度。

8,、本年度進一步加大師德師風督查通報力度,，通過常規(guī)督查、專項督查,、臨時督查,，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查,、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理,。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內(nèi)通報,。

9,、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散,，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī)，酗酒鬧事,，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育,，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理,。

10、學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”,、“師德舉報電話”,。

(四)豐富活動載體，開展系列活動,。

11,、學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性,，并結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃。

12,、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心,。

(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。,。

(4)正師風：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神

——奉獻精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責任感,、高尚的道德情操,、高超的教學藝術(shù)

(五)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施,。

13,、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。

師德師風教育工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“德育為先,，育人為本”思想,，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標,、內(nèi)容、途徑,、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口,，不斷增強德育工作的主動性和實效性。

二,、重點工作：

1,、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平

⑴把德育隊伍建設(shè)放在首位,。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè),，不斷與時俱進,，更新觀念,，提高責任意識，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務(wù),。

①舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動,。挖掘校內(nèi)潛力,，舉辦科研探討、班主任工作論壇,、經(jīng)驗交流,、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源,，請進來，走出去,，拓展視野,，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念,、新方法,，不斷改進自己的教育工作。

②加強德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即：目標小一點,、內(nèi)容實一點、切入深一點,、方法新一點,、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合,，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際,，針對教育中存在的難點,，作為科研項目，把實施課題研究的過程,，作為自己不斷學習教育理論,，提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。

③在政策上,、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識,、業(yè)務(wù)能力,，樹立班主任工作帶頭人。

⑵充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用,。

①加強學生干部思想道德素質(zhì)教育。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

②繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學生民主參與、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性、準確性,，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善,、充實評價內(nèi)容。

③充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用,，寓教育于活動中,，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。

2,、抓住德育契機，開展主題教育活動,。

⑴以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動,。通過讀書學習,，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心,、自信心。

⑵認真貫徹《公民道德實施綱要》，深入開展公民道德實踐活動,。

探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。以強化學生實踐能力、動手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學生社會實踐基地,。利用“三bull;五”學雷鋒日,、“六bull;一”兒童節(jié)等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生,，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動,，開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化,、美化,、凈化校園活動。利用板報,、講座,、廣播、電視等多種形式加強宣傳,，樹立典型,。讓學生們在學校生活、家庭生活,、社會生活和大自然中,，尋找一個崗位、扮演一個角色,、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學會一種本領(lǐng),、養(yǎng)成一種習慣,。

⑶大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。

以禮儀教育,、誠信教育為突破口,，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行,、學習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動,，利用班會、講座,、電視,、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對性,、實效性,。

⑷加強班級學風建設(shè)。促進學生的學習愿望與興趣,，運用各種學習方式提高學習水平,，培養(yǎng)學生對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。

⑸加強法制教育,、國防教育,。強化師生法制教育、紀律教育,、安全教育,，警鐘常鳴，常抓不懈,。利用多渠道,、多形式開展教育活動。認真組織學習《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》,，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

⑹加強心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作,，避免消極,、抵觸、自卑,、自棄,、怨恨等不良情緒的滋長，教育學生自覺以“心理健康標準”調(diào)節(jié)自己,，以“強者心理訓(xùn)練詞”激勵自己,，學會調(diào)節(jié)自身情緒，學會與同學相處,，學會化解與他人的矛盾，不因小事而失智,，不因沖突而失控,。學會正確評價自己,，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作,。

3,、深化文明校園建設(shè)，營造濃厚的文明生態(tài)氛圍,。

把文明生態(tài)校園,、綠色校園有機的納入到學校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過大力加強學校環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境綠化美化,、行為習慣文明的建設(shè)，營造良好的物化環(huán)境,、人文環(huán)境,。

⑴舉辦文明禮儀教育周、文明生態(tài)校園教育周活動,、舉辦征文,、演講、板報評比,、實踐活動,、文藝活動等各種形式，營造濃厚的文明生態(tài)氛圍,。

⑵挖掘校本文化,，開發(fā)學校自身的歷史文化資源，通過藝術(shù)形式予以展開,。

把創(chuàng)建校園文化與生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合,，使校園成為帶動和輻射全社會精神文明建設(shè)的一道亮麗的風景線。

4,、營造多渠道,、多角度、多形式的德育空間,。

充分發(fā)揮“關(guān)工委”,、德育共建單位和“家長委員會”的作用，不斷完善各項制度,，加強家庭教育與學校教育相結(jié)合的最佳形式的探索與研究,，召開家教經(jīng)驗交流會和研討活動，使我校的教育環(huán)境得以延伸,，使學生的受教育場所有更廣闊的基地,，使學生的思想品質(zhì)在更大的社會領(lǐng)域內(nèi)得到升華,。

5、重視和加強學校衛(wèi)生工作

在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，開展“學校形象工程”,。按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求，參照原國家教委制定的《小學衛(wèi)生保健機構(gòu)工作規(guī)程》要求,，認真落實對學生進行健康監(jiān)測,、常見病防治、普及衛(wèi)生知識和衛(wèi)生保健服務(wù)等各項衛(wèi)生工作任務(wù),，杜絕各類食物中毒和傳染病擴散事件的發(fā)生,。

6、廣泛開展多種形式的藝術(shù)活動,。

立足于面向全體學生,，堅持普及和提高相結(jié)合，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才,。狠抓教學常規(guī)的落實,，廣泛開展以剪紙教育為特色的多種形式的藝術(shù)活動，讓更多的學生學會欣賞美,、辨別美和創(chuàng)造美,。舉辦第三屆“科技藝術(shù)節(jié)”。

三,、具體安排：

二月份：

1,、開學典禮。

2,、學校開學召開家長會

3,、開展“安全教育月”活動

三月份：

1、少先隊大隊委員改選及培訓(xùn),。

2,、安全法制主題教育活動。

3,、新班主任培訓(xùn)工作,。

四月份：

1、主題班會評比活動,。

2,、班主任測評及反饋。

五月份：

1,、校級徳育論文評選,。

2、“5.19”愛心助學教育活動,。

4,、班主任上交本學期主題班會和學生操行評語,。

六月份：

1、學期工作總結(jié),。

2、評選“三好學生”“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”,。

3、班主任上交本學期主題班會和學生操行評語

4,、假期安排法制教育及活動安排,。

師德師風教育工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想:

以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

二,、主要任務(wù)和工作目標

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì),。

1,、自覺學習政治理論、教育理論,、專業(yè)知識,、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育,、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì),。

2、學習政策法規(guī),增強依法施教,、科學施教的自覺性,。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》,。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感,。

3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人,。

三,、工作措施

以學生評價作為_自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

四,、主要內(nèi)容

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事,。

2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想,。

3、做到熱愛學生,。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生,、尊重學生的人格平等、公正對待學生,、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展,。

4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平,。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾,。

師德師風教育工作計劃篇八

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學生完美心靈的塑造者,。因此，我時刻以"德高為師,，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心，增強職責感熱愛教育事業(yè),。

教書是手段，育人是目的,。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師。

“以情育人,，熱愛學生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”,。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感,，對待學生，管而不死,，嚴而不厲,，愛在其中。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。

教師只有熱愛學生，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本,。對學生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上,。

常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛,，寬是害”。對學生不嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。

“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”,。所以，對學生不嚴不行,。當然,，嚴要得法，嚴要有度。慈,，就是對學生要關(guān)心,、愛護、寬容,、尊重,。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步,，使學生全面發(fā)展,。

教師要與學生平等相處，尊重學生,、信任學生,、愛護學生、保護學生,。教師對學生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二,、用無限的師愛,，開啟每個學生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！睅煇凼墙處焺?wù)必具備的美德，也是教師的天職,。無限的師愛,，能夠開啟每個學生的心靈。

因此,，在教育工作中,，我把信任和期盼的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲,，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三,、用規(guī)范的言行,，凈化每個學生的心靈。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,。必須是以身作則、率先垂范的人,。他對祖國的愛,，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛,，都表此刻他對自己的高標準要求的落實上,。

率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化,、影響深遠的教育,。作為教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。

這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師務(wù)必要有敬業(yè)精神,，務(wù)必具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四,、用奉獻的人格,，塑造每個學生的心靈。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻,。教師是園丁，學生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長，芬芳世界,。

還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師就應(yīng)是無私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有職責、有義務(wù)從此刻做起,，從自身做起,，透過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。

以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導(dǎo)學生，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，影響一代又一代的學生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

師德師風教育工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“_大”精神為指導(dǎo),，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念

1、學校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

5,、_監(jiān)督，各界參與,。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學生,、教師、家長,、社會等各方面的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1,、堅持集中學習與自主學習相結(jié)合,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》,、《教師法》和《未成年人保_》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學習貫徹科學發(fā)展觀;與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學習教育使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2,、引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學生,，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動(愛崗、愛生,、愛己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”

活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動,，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，查擺問題,，開展批評與自我批評。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3,、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生,、貧困學生,、學困學或特殊學生，要從生活習慣,、學習情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文,、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學困生、幫扶一名貧困生)活動;開展以“四愛,、四為,、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生,，為學困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學生,，為單無親學生送家庭之愛;杜絕體罰學生，杜絕歧視學生,，杜絕傷害學生心理,，杜絕有償家教);開

展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感;熱愛學校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5,、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高,。

6、完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度,。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒M一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展。

2,、開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育;情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。

師德師風教育工作計劃篇十

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德,，給學生樹立良好的道德風范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。

為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學習計劃：

一,、認真做好本職工作,。

作為教師必須在自己的道德,、情操,、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則,，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染學生,，成為學生的楷模。

工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。

在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。

師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，活到老,，學到老,。

四、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生,，老師是如何看待一個學生,，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位,。若把學生比喻成產(chǎn)品,，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品,，品德不好,，學習好的學生是危險品，品德不好,，學習也不好的是廢品,。

同學們要力爭做一個孝順、尊師,、誠信,、友愛的學生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的,，他就會認真聽課,，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事,。

所以同學們，以前你們學習成績怎樣,，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極、認真,。

師德師風教育工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施：

(一)、加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念,。

1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

(二),、加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認真組織廣大黨員、干部,、教師進一步深入學習,，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學發(fā)展的重要思想，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展。

2,、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學生，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓他們感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學生,、貧困學生、學困學或特殊學生,，要從生活習慣,、學習情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學困生,、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上,，開展以“四愛、四為,、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生,，為學困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛;杜絕體罰學生,，杜絕歧視學生,，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡,、三增強”活動。(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感;熱愛學校,，提倡愛校如家，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學質(zhì)量地提高,。

6,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家長學校、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、評價教師,、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

(四),、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒M一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),，當年不能評優(yōu)晉級,。

師德師風教育工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于學高為師、品正為范的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，本著以德修己，以德育人的原則,，以到達鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

二,、學習資料

《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三,、學習目標

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立人類靈魂的工程師的光輝形象,。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

四,、學習措施

1、充分認識師德建設(shè)的重要好處

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx小學教師行為六禁五不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。

在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，用心投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講，學識,、權(quán)力,、外表等加在一齊，也遠不如道德重要,。

一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信,。

就這一點而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才能夠用蠟燭來加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4,、堅定信念,，全身心投入教育教學工作

教師更就應(yīng)具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，用心投入教學改革和科研攻關(guān),，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

師德師風教育工作計劃篇十三

新的一年已開始,，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學生的生命為己任,，以關(guān)心學生的成長為目標，在不斷充實,，不斷完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?，F(xiàn)制定如下學習計劃,。

一、指導(dǎo)思想

自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

二,、學習內(nèi)容

在師德師風學習活動中,，根據(jù)上級的指導(dǎo)要求，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓(xùn)之外,，我還計劃認真學習以下幾個方面的內(nèi)容：

1,、《義務(wù)教育法》

2,、《教師法》

3,、《教育法》

4、《未成年人保護法》

5,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三、學習目標

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，增強為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

四,、學習措施

1,、充分認識師德建設(shè)的重要意義是教師工作計劃中的重要工作

2、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,。在堅持集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講，學識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，

對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4,、堅定信念，全身心投入教育教學工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān),，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量,。

5、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師。這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時代的合格教師。

師德師風教育工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下,，結(jié)合本年級的實際情況,，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理,，深化教學改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復(fù),、反復(fù)抓;

2,、做好“控流”工作;

3,、強化班主任隊伍建設(shè),，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干,，治學嚴謹,，團結(jié)進取的優(yōu)良工作團隊。

三,、保障措施：

1,、全年級上下齊心協(xié)力,，樹立“求真、務(wù)實,、團結(jié),、和諧”的年級工作理念。

2,、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢,，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

3,、全體教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限，共同努力,，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范,。

4、定期召開年級會,，展開專題調(diào)研,，廣開言路，群策群力解決問題,。

四,、具體做法：

1、抓好學生教育

作為剛進入初一年級的新生,，要繼續(xù)做好起始工作,，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應(yīng)初中學習生活,，能適應(yīng)我校的環(huán)境,，老師和學習任務(wù)，要讓同學們認真學習并領(lǐng)會我校的“校紀校規(guī)”,，從學習品質(zhì),，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，規(guī)范學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫,，力爭在本年級形成勤學好問,，積極向上，勇于進取的學習氣氛,。

2,、抓好班主任和導(dǎo)師工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善,，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實,、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求,，把本年級的11個班級管理好，出先進,，出成果,。

同時再輔以導(dǎo)師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題,，防止兩極分化,，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。

3,、抓好德育,、衛(wèi)生等常規(guī)工作

以班級為單元，班主任為核心,，抓好學生的平時的德育教育工作,，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學,，尊敬師大長，努力進取,，奉獻愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學生的“兩操”等工作。

4,、完善和豐富專題活動周

上學期所開展的語文,、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響,，我們將在上學期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎(chǔ)上,，活躍年級氣氛,、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

本年級將團結(jié)每一位教師,，講團隊協(xié)作,，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好,，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務(wù),。