時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)老師新學(xué)期目標(biāo)與計(jì)劃表篇一

本學(xué)期一年級(jí)有20人，學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字姿勢(shì),。能夠熟練的認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音和音節(jié)。通過(guò)識(shí)字,、學(xué)習(xí)課文培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,。能培養(yǎng)學(xué)生多種途徑識(shí)字的能力。

二,、教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育,、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字,、課文,、語(yǔ)文園地,、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的`同時(shí)認(rèn)識(shí)常用字,。而后是識(shí)字(一)，10篇課文,，識(shí)字(二),，又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個(gè),。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí),，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外,，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時(shí)代性,、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn),。

三,、教學(xué)總目標(biāo)和要求

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ),。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文,，豐富語(yǔ)言的積累,，使他們具有初步的聽說(shuō)讀寫能力,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育,、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)愛美的情趣,，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格,。本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)總目標(biāo)和要求：

(一)漢語(yǔ)拼音

學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說(shuō)普通話,。

(二)識(shí)字與寫字

喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，會(huì)寫100個(gè),。

掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

(三)閱讀

喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。

學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

(四)口語(yǔ)交際

學(xué)說(shuō)普通話,，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,。

能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

有表達(dá)的信心,。積極參加口語(yǔ)交際,，踴躍發(fā)表自己的意見。

四,、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)

漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中會(huì)寫100個(gè)漢字,。

學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)難點(diǎn)

漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,，因此,，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。

識(shí)字量的增加,，使學(xué)生“回生率”很高,，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn),。

如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。

五,、教學(xué)措施

1,、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語(yǔ)文。

4,、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,，整體地運(yùn)用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課,，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系,。

5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神。

6,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

張x

20__年9月1日

小學(xué)老師新學(xué)期目標(biāo)與計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為基本點(diǎn)，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生綜合素質(zhì),，狠抓“規(guī)范”的落實(shí)，使我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)社會(huì)效益有較大改觀,。

二,、工作目標(biāo)：

1、完善班級(jí)管理,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)生遵守行為規(guī)范合格率達(dá)95%以上，全校學(xué)生違法犯罪率為零;安全責(zé)任事故為零,。

2,、深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)開展各科教學(xué)研討活動(dòng),。普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)和開展遠(yuǎn)程教育“模式二”教學(xué),，充分利用教學(xué)儀器設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用效益,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、工作要求及措施：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，積極開展以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的一系列教育活動(dòng),，著力于貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，突出加強(qiáng)行為習(xí)慣教育和心理健康教育，開展形式多樣的主題班隊(duì)活動(dòng),，爭(zhēng)做“新三好”,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

充分利用國(guó)旗下演講、班會(huì),、隊(duì)會(huì),、思品課、集合等途徑,，以活動(dòng)的形式出現(xiàn)，有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,。各項(xiàng)活動(dòng)均要做到有專題,，有中心教育，有效果,，有記錄,。對(duì)學(xué)生的品行要充分依靠新《守則》、《規(guī)范》和小公民道德的要求進(jìn)行誘導(dǎo)教育,，同時(shí)要做好階段性的總結(jié)評(píng)比,。大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立典型,，帶動(dòng)全體,，在全校開展人人爭(zhēng)當(dāng)“新三好”學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。抓好校,、班文化建設(shè),，辦好紅領(lǐng)巾廣播室，班級(jí)黑板報(bào),、“學(xué)習(xí)園地”,，組織開展“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”、“文明宿舍”、“文明班集體”等評(píng)比活動(dòng),，充分發(fā)揮其教育功能,，提高德育工作實(shí)效。

2,、在倡導(dǎo)以人為本,、生命至上的人文觀念和建設(shè)和諧社會(huì)的形勢(shì)下，全體教師牢固樹立“安全工作無(wú)小事”,、“安全工作重于泰山”,、“生命至上”的思想意識(shí)，防患于未然,，及時(shí)做好教育疏導(dǎo)工作,。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任和后勤負(fù)責(zé)人為成員的安全工作^領(lǐng)`導(dǎo)小組,，并分工負(fù)責(zé),。各班必須與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書告知書》，堅(jiān)持“三制”,，即值周員責(zé)任制,、家長(zhǎng)接送制和學(xué)生路隊(duì)制。積極開展“平安,、文明,、健康、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng),，嚴(yán)明安全工作紀(jì)律,，明確安全工作責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)教師工作責(zé)任心和安全意識(shí),。

4,、立足課堂，深化課改,。課堂教學(xué)要努力倡導(dǎo)“交流,、合做、探究”的教育方式,，緊緊圍繞教學(xué)三維目標(biāo)即知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀來(lái)開展新課程教學(xué)工作。一至四年級(jí)要積極開展新課標(biāo),，新教法的研究,，從“新、實(shí)、活”上下功夫;五,、六年級(jí)要從“導(dǎo)學(xué)”,、“探究”上下功夫，引導(dǎo)其學(xué)習(xí),，掌握好學(xué)習(xí)的方法,，打好扎實(shí)的基本功，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探究能力,，開展探究活動(dòng),。教務(wù)處、電教組組織中,、青年教師積極參加“模式二”和多媒體教學(xué)的校本培訓(xùn),，促使教師逐步掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用技能。鼓勵(lì)教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，結(jié)合教材特點(diǎn)利用或制作多樣的,、趣味濃,、有實(shí)效的課件，開展“模式二”和多媒體教學(xué),。

5,、狠抓“六認(rèn)真”常規(guī)管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1),、抓備課關(guān)：各科任應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”的內(nèi)容，積極鉆研教材,，達(dá)到“三心”(編者、教師,、學(xué)生)相通,。備課要講求實(shí)效性，我們應(yīng)把大量的時(shí)間重點(diǎn)放在鉆研教材,、熟悉教材上,，借助教師用書思考如何在教學(xué)過(guò)程中貫徹新課標(biāo)的精神，注意突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，關(guān)鍵如何開啟，精心設(shè)計(jì)好能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)言行以及訓(xùn)練點(diǎn)和板書設(shè)計(jì),，做到吃透教材,、熟悉教材，摸清學(xué)生的認(rèn)知、思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，選定最適合自己學(xué)生實(shí)際的教法,，以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教案要求詳案,，其他各科可寫簡(jiǎn)案。

(2),、抓上課關(guān)：為提高課堂教學(xué)效率,，增大課堂容量，各科任教師應(yīng)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,，每位科任應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法,，依據(jù)新課標(biāo)大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。各科教師都要著力培養(yǎng)學(xué)生課堂注意力,，要知道絕大多學(xué)生智商差別不大,，而是上課注意力不集中，課后作業(yè)胡亂應(yīng)付,，這是造成學(xué)生成績(jī)差的重要原因之一,，教師上課要及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，引起學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)大力提倡“多讀書,，有效做題”，堅(jiān)決反對(duì)“題海式”的練習(xí)方法,。認(rèn)真貫徹“增強(qiáng)理解,，擴(kuò)大積累，強(qiáng)化運(yùn)用,，注重感悟,，培養(yǎng)語(yǔ)感”這二十字方針。要樹立以讀為本的理念,，加強(qiáng)閱讀教學(xué)中“讀”的質(zhì)和量,，要有目的地讀，教師應(yīng)明確組織學(xué)生“讀”,，是為了讓學(xué)生理解內(nèi)容、領(lǐng)悟情感,、積累語(yǔ)言,、培養(yǎng)語(yǔ)感，應(yīng)做到以講帶讀,，以問(wèn)促讀,，以思、議強(qiáng)化讀,，以練習(xí)鞏固讀,。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的重點(diǎn)詞、句,、段的朗讀,、理解、品析,，通過(guò)“增,、刪、調(diào),、換”等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練,。各班應(yīng)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生博覽群書,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，每星期要安排自由讀寫時(shí)間,，多開展語(yǔ)文綜合實(shí)踐等活動(dòng),。一、二年級(jí),，每一節(jié)課都必須花一定的時(shí)間有機(jī)滲透寫字教學(xué);中、高年級(jí)的老師要重視作文教學(xué)的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性,、實(shí)效性，實(shí)用性,，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體的協(xié)調(diào),，把課堂教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生和教師的平等交往，讓學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。課堂教學(xué)努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),，感悟知識(shí),、經(jīng)歷過(guò)程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。把生活數(shù)學(xué)帶進(jìn)課堂,，體現(xiàn)分層教學(xué)的原則，堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行注意聽講、書寫工整,、格式規(guī)范,、獨(dú)立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常開展口算,、筆算,、簡(jiǎn)算的競(jìng)賽活動(dòng)。

(3),、抓批改,、檢測(cè)關(guān)：各科應(yīng)花大力氣切實(shí)抓好學(xué)生的作業(yè)書寫，要求正確,、工整,、規(guī)范。改作業(yè)應(yīng)做到全收全改,，勤批細(xì)改,，統(tǒng)一格式，對(duì)學(xué)困生實(shí)行面批面改,，實(shí)行當(dāng)天作業(yè)“過(guò)關(guān)制”,，并不定期以班為單位組織“作文展覽”。實(shí)行“單元過(guò)關(guān)制”,，并統(tǒng)計(jì)成績(jī)(配合“六認(rèn)真”自查),，寫好試卷分析(上報(bào)教務(wù)處),。搞好期中、期末檢測(cè),，做好質(zhì)量分析,。

(4)、抓輔導(dǎo)關(guān)：各班主任要落實(shí)“轉(zhuǎn)化學(xué)困生從最后一名抓起”的工作思路,，針對(duì)學(xué)困生的不同類型,，認(rèn)真剖析其原因，建立“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組”,，制定輔導(dǎo)辦法(輔導(dǎo)內(nèi)容,、時(shí)間、定期檢查的措施和的評(píng)價(jià),，并對(duì)較好者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)),，以提高“優(yōu)秀率”，嚴(yán)控“學(xué)困率”,，努力提高班級(jí)整體教學(xué)水平,。

(5)、把好檢查關(guān)：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)《教學(xué)“六認(rèn)真”檢查辦法》,。常規(guī)檢查實(shí)行月查制度,，學(xué)校每一個(gè)月由教務(wù)處、教研組組織,，對(duì)備課,、作業(yè)批改和單元檢測(cè)全面地檢查一次，并及時(shí)通報(bào)檢查情況,。

(6),、語(yǔ)、數(shù)教研組要通過(guò)公開課,、研討課,、示范課、推門聽課等聽課形式加強(qiáng)聽課活動(dòng),，促使教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平的提高，聽課后要認(rèn)真評(píng)課,，提出個(gè)人的意見和建議,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn),，共同提高,。每位教師每學(xué)期提交1篇教學(xué)設(shè)計(jì)，1篇教學(xué)論文或教學(xué)反思文章,，力爭(zhēng)在縣或?qū)W區(qū)教學(xué)刊物上發(fā)表,，上1—2次公開課，聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，并作好聽課記錄,。本學(xué)期創(chuàng)辦“校園作文”第三期。

6,、開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。內(nèi)容：班會(huì),、主題隊(duì)會(huì);文藝、體育活動(dòng);作文,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和朗讀,、朗誦、演講比賽等,。體育活動(dòng)內(nèi)容要以隊(duì)列隊(duì)行,、體操、田徑和“三球”為主要內(nèi)容,，長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練,，定期進(jìn)行小比賽和表演賽，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平的提高,。九月份組織選拔,、訓(xùn)練乒乓球隊(duì)(男、女共8名運(yùn)動(dòng)員)代表白河縣參加“安康市20__年‘金城美墅’中小學(xué)生乒乓球比賽”,。10月下旬召開“紙坊小學(xué)20__年秋田徑,、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)”。少先隊(duì)?wèi)?yīng)開展形式多樣的實(shí)踐系列活動(dòng),，堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，進(jìn)行國(guó)旗下的專題教育;成立“紅領(lǐng)巾廣播室”，大力表?yè)P(yáng)學(xué)校中的好人好事;各中隊(duì)要按照大隊(duì)部的活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)內(nèi)容,，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。組織編排運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式大型文藝表演和“元旦”慶?；顒?dòng),。

7、繼續(xù)堅(jiān)持《班務(wù)工作量化考核制度》,。各班主任必須做到：以人為本,，德育為首的育人要求，以教學(xué)為中心,，德智體美全面發(fā)展,，努力提高班級(jí)教育教學(xué)整體水平,。

8、后勤工作本著勤儉節(jié)約的原則,，要加強(qiáng)對(duì)辦公,、教學(xué)、生活用品及物品采購(gòu),、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，保證教學(xué)用品及時(shí)供應(yīng)和校舍,、大型設(shè)備的修繕,。師生伙食嚴(yán)把糧、油,、菜等食品的進(jìn)入關(guān)口,，確保師生飲食安全、衛(wèi)生,，辦好師生伙食,。增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識(shí)，要求全校師生人人參與水電管理,。值周,、班主任和管學(xué)生宿舍的教師注重平時(shí)的巡視和檢查，對(duì)可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時(shí)加以制止和教育,。

新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn)向我們提出了新的要求，我們堅(jiān)信,，有全校教師的務(wù)實(shí),，高效的工作態(tài)度，我們一定會(huì)開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果,，為全面提高我校的教育質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)老師新學(xué)期目標(biāo)與計(jì)劃表篇三

指導(dǎo)思想：

扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路,，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢(shì),，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái)，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

工作要點(diǎn)：

一,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：

繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),，各教研組,、年級(jí)組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí);充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),。

2、全面把握課程目標(biāo)：

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,，指導(dǎo)教學(xué),。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，深刻理解內(nèi)涵,，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革,。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施,。要認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)的課改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式,，加以提煉,、推廣,，形成學(xué)科,、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題,，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,，上足課時(shí),，小學(xué)作息時(shí)間表,，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間,，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè),。不體罰與變相體罰學(xué)生,，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面,、和諧,、有個(gè)性,、可持續(xù)發(fā)展。

4,、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：

繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度,，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展,。開發(fā)課程資源，組織交流研討,，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理,。要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式,。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn),。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：

5,、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,，認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī),、問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施),，及時(shí)反饋,。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，為教師評(píng)優(yōu),、職稱晉升奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認(rèn)真”檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課,，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動(dòng),。深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評(píng)估,，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，發(fā)掘先進(jìn)典型,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開展。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),，在評(píng)選先進(jìn)教研組,、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件,。

6、推進(jìn)教科研工作：

重視課題研究,，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力的研究與實(shí)驗(yàn)》通過(guò)中期評(píng)估的基礎(chǔ)上,，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手,，合力攻關(guān),，把研究做實(shí),、做深,、做優(yōu)，做出成效和影響,。要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)展示課研討,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試,。各教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合。

三、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：

7,、規(guī)范師德建設(shè)：

學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從自身點(diǎn)滴做起,，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),，讓禮儀之花在校園四季常開,。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),，具體做到：一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心,、童心,、耐心、關(guān)心;讓家長(zhǎng)滿意,，讓社會(huì)滿意,。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,，以尊重的態(tài)度待老師”,，在社會(huì)中繼續(xù)樹立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí),、規(guī)范師生行為,，創(chuàng)建“和諧校園”,。

8、分層管理,，促進(jìn)發(fā)展：

教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情,，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性,，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo),、上課引領(lǐng)的落實(shí),，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái),，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念,、教學(xué)能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,，充分利用骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃書加強(qiáng)管理,，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜,。加強(qiáng)校際交流,，選拔青年教師參加各級(jí)的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用。