時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇一
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大報(bào)告為指導(dǎo),，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法,、新模式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、德育工作：
貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1,、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。
四,、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平
1.堅(jiān)持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開齊、上足,、教好”各類課程,。繼續(xù)落實(shí)巡課制度,，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,。
2.改進(jìn)備課模式。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課,，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上,，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),，特別加強(qiáng)對單元檢測分析課的備課力度。
3.規(guī)范作業(yè)要求,。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，自覺執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定，小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè),。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤，分析原因,，對癥下藥,，舉一反三。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果,。對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個(gè)別輔導(dǎo)，教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,，依法從教原則，確保教學(xué)工作的良好秩序,，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨,。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評價(jià)，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的,、可靠的依據(jù),。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和主人翁意識,，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍,。樹立學(xué)校大家庭觀念，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊,，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流、多溝通,，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長。繼續(xù)抓教師的自學(xué),、自悟,、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，為青年教師搭建平臺(tái),，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平上有明顯的提高,。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時(shí)，減課外之負(fù),，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動(dòng)
(1)家常課教學(xué)研討活動(dòng),。旨在通過研討活動(dòng)對新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷,，提出教學(xué)建議。
(2)專題教研課,。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞某個(gè)專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評講課等等,。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評課，在研課,、上課,、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短,，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。
(3)校際交流課,。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流,，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的，我們將切實(shí)組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng),，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。
(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動(dòng),，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,。
2.扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)
抓實(shí)過程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,，對教師的參與率進(jìn)行管理,，對教師的教學(xué)研討進(jìn)行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去,，以引起參與教師的重視,。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用，分年級,、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境
1.重視藝體活動(dòng)的開展。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作,。
五、分月活動(dòng)安排：
九月份
第一周衛(wèi)生安全活動(dòng)周(9月1日—9月7日)
1.各部門,、年級組及教師個(gè)人上交各項(xiàng)教學(xué),、教研計(jì)劃;
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開學(xué)檢查工作;
4.做好教學(xué)點(diǎn)的開學(xué)檢查工作;
第二周暑期征文活動(dòng)周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期讀一本好書征文的修改、推薦,、評選工作;
6.征訂下學(xué)期教材;
第三周推普工作活動(dòng)周(9月15日—9月21日)
7.組織開展第xx屆全國推普周活動(dòng);
8.切實(shí)加強(qiáng)附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項(xiàng)工作
第四周教學(xué)研究活動(dòng)周(9月22日—9月28日)
10.召開“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會(huì)議,。
11.開展新進(jìn)教師推門課聽課活動(dòng)。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;
十月份
第一周愛國主義活動(dòng)周(9月29日—10月5日)
1.組織開展國慶節(jié)慶?；顒?dòng);
2.做好重陽節(jié)祝壽活動(dòng);
第二周校園安全活動(dòng)周(10月6日—10月12日)
3.做好國際減災(zāi)日宣傳活動(dòng);
4.加強(qiáng)校園安全隱患排查;
第三周體質(zhì)健康活動(dòng)周(10月13日—10月19日)
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準(zhǔn)備工作,。
第四周教育教學(xué)活動(dòng)周(10月20日—10月26日)
6.開展學(xué)校語文教研組公開教學(xué)活動(dòng);
7.加強(qiáng)期中檢測復(fù)習(xí);
第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)
8.進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
十一月份
第一周常規(guī)檢查活動(dòng)周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;
第二周交通安全活動(dòng)周(11月10日—11月16日)
2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(11月17日—11月23日)
3.開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動(dòng);
第四周感恩你我活動(dòng)周(11月24日—11月30日)
4.組織開展感恩你我主題活動(dòng);
十二月份
第一周法制宣傳活動(dòng)周(12月1日—12月7日)
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)工作;
2.組織學(xué)生開展助殘活動(dòng);
3.切實(shí)做好法制宣傳教育活動(dòng);
第二周愛國主義活動(dòng)周(12月8日—12月14日)
4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀(jì)念日活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(12月15日—12月21日)
5.開展一次校際交流活動(dòng);
6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動(dòng);
7.各教研組開展專題研討,、學(xué)習(xí)活動(dòng);
第四周書香校園活動(dòng)周(12月22日—12月28日)
8.組織開展書香校園讀書筆記評比活動(dòng);
一,、二月份
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排期末檢測工作,。
2.教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料,，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路,。
3.撰寫教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計(jì)劃,。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂,?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革,，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1,、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué),、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個(gè)人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng),。
2,、充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊(duì)作用,。以年級組長和教研組長為核心,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心,，立足于學(xué)生,，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育,。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高,。
1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流,，堅(jiān)持做好課后小結(jié),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學(xué)期開始,，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角,，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書,，豐富他們的課外生活,，快樂地學(xué)習(xí)。
4,、注重寫字課的實(shí)效,。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字,。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果,。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程,。在期末結(jié)束時(shí)，我們將請?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。
6,、本學(xué)期時(shí)間緊,、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量,。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
(三)科研,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展,。
1、落實(shí)教研組織,，樹立科研興校意識,，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手,，成立自己的小課題,，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度,，向上級申報(bào)立項(xiàng),。
2、《卡通英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長是令我們驕傲的,。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有,，只有更好”,，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭將這個(gè)課題完善化,。
3,、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng),。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力,。
4,、為豐富學(xué)生課外生活,，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
三,、時(shí)間安排
三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成
教學(xué)常規(guī)檢查
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動(dòng)
六月份期末復(fù)習(xí)與考評
整理各種資料上交各類總結(jié)
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查,、指導(dǎo)、評價(jià)”的功能,，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成績上有較大發(fā)展,，不斷提升華小競爭實(shí)力。
二,、工作目標(biāo)：
1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級,、班級,、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3,、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程,，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究,。
4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力,。
5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。
三,、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度,，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代,、改課,。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。
3、大力開展教師相互聽課活動(dòng),，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽課評課,、分管校長匯總點(diǎn)評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
5,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對象，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體
1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng),，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。
2、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評價(jià);對存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對組長工作的檢查,、反饋、改進(jìn)工作,，提升組長的管理能力,。
3、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶,，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員、青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。
4,、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課,、上課、評課,，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評,、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評，評出等次,，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì),。
(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級的專項(xiàng)教學(xué)研究,，積極營造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實(shí)在他們聽、說,、讀,、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目,，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識,，提高能力,。加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率,。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展
1,、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長,。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量
1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。
2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作,，命題要以知識與技能、過程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測,。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化,。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為中心,，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線，以學(xué)校的“三實(shí)、三精,、三細(xì),、三化”理念為工作指南，真抓實(shí)干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。
二、工作目標(biāo)
1.常規(guī)管理求明求細(xì),。
2.校本教研求真求實(shí),。
3.師生賽事求精求簡。
4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。
5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。
三、具體措施
(一)明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理,。
1.備課。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先,，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量,，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課，教案與課件有關(guān)的,，必須同時(shí)附上課件;其次,，集體備課決不能起于組長分工，止于個(gè)人備課,，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法,，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時(shí)不要怕得罪人，不要顧慮太多,，切記研討只對教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),，對教案中的疑難點(diǎn)或覺得不理想的環(huán)節(jié)，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,，真正發(fā)揮集體的力量,，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄,、反思與評價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長要利用教研時(shí)間組織教師們對上周備課情況進(jìn)行簡要回顧與交流，共同肯定好的,，指出不足或有爭議的地方,，以提高之后同類問題的設(shè)計(jì)與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案,，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。
2.上課,。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反;第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實(shí),，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如良好的坐姿,、正確的寫姿、專注的學(xué)習(xí),、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問等;第三,，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì),，關(guān)注生活,，關(guān)注他人，做個(gè)管得住自己的人,，做個(gè)有愛心的人,，做個(gè)有責(zé)任感的人，做個(gè)懂得感恩的人,，做個(gè)文明的人,。
3.作業(yè)布置與批改。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)。第一,，作業(yè)量適中,，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi);第二，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范,，由備課組長于期初第一次教研時(shí)間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行,，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,，將追究個(gè)人責(zé)任;第三，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止,。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“×”,。
4.輔導(dǎo)學(xué)生,。第一，要學(xué)會(huì)見縫插針,，利用早讀,、午讀、午寫等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差;第二,，既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo),，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間,，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間，以確保學(xué)生安全;第四,，要做好家校聯(lián)系,，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿,，吃力不討好,。
5.考試。第一,，單元考試盡量在同一天進(jìn)行;第二,，嚴(yán)格考場紀(jì)律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三,，考后及時(shí)批改,，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致，由備課組長確定;第四,，改后及時(shí)交流考試情況,，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距，及時(shí)反思教學(xué)得失,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。
6.評價(jià)。堅(jiān)持科學(xué)評價(jià)原則：第一,，作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級評價(jià)，單元考試,、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級評價(jià);第二,，評價(jià)方式要靈活多樣，以人為本,，富有個(gè)性,，敢于創(chuàng)新;第三，經(jīng)常使用激勵(lì)性評價(jià)語;第四,，評估手冊中的等級評價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，重結(jié)果更重過程，過程比例應(yīng)占60%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
以上六方面的常規(guī)工作要求,，各師要認(rèn)真落實(shí)。同時(shí),，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,，采取走廊巡視、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、整改與跟蹤，檢查情況如實(shí)記錄,，作為期末各種無記名評選項(xiàng)目的參考依據(jù),，最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果，摒除一切均分評選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評選與考核的促進(jìn)作用,，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用,。
(二)完善教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研,，積極性,、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,，特對今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：
1.制度重申,。第一,，行政人員以身作則制;第二,，備課組長負(fù)責(zé)制;第三，提前準(zhǔn)備制,，第四,，不遲到制;第五，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名);第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情);第七,，如實(shí)記錄教研情況制;第八，不早退制;第九,，集體備課研討為先制;第十,，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。
2.活動(dòng)完善,。第一,，集體備課活動(dòng)不變，且要保質(zhì)保量;第二,，增加回顧,、反饋、評價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié);第三,，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開課,、聽課、評課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前,，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場聽課，教研時(shí)間再組織評課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動(dòng)由備課組長負(fù)責(zé)組織;第四，增加讀書交流研討活動(dòng),。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì),，深入開展讀書教研交流提升”活動(dòng)第一年，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案,，根據(jù)要求,，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完，同時(shí)做不少于10000字的教學(xué)筆記,，撰寫2篇以上的讀后感或教研論文,。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動(dòng),。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,，提供學(xué)習(xí)資料，同時(shí),，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動(dòng),，表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動(dòng);第五,，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng),，觀看要有主題、有交流,、有研討,。第六，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識,。每一次,、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實(shí)處,，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),，以教帶研，以研促教,。
以上活動(dòng),，各備課組長制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排，并精心組織與開展,，確保每一次教研真實(shí)有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。
(三)精簡師生賽事,，有效促進(jìn)成長,。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無法得到保證。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底,，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,，也就感覺多了，三是賽事沒有規(guī)律,，顯得繁雜,，也令人感覺多了。為此,，特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組),，以供全體教師參考。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“厚積薄發(fā),、追求卓越”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認(rèn)真管理,，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，以校本教研為重點(diǎn),，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1.以課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式,。
3.以課程研修中心為平臺(tái)，實(shí)施青藍(lán)工程,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)能力,。
4.進(jìn)行國家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè),，豐富各類學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升,。
5.建設(shè)數(shù)字化校園,，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三,、工作重點(diǎn)
一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。
1.開足開齊各門課
學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科,。要求教師教好每一門課程，不隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁隨意占課,，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展,。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任,。嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí);小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè),，中,、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí);學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí);小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
2.把好“三關(guān)”
(1)把好備課關(guān)
a,、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課,。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切,、簡明可測,、具有發(fā)展性。具體為三個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來把握,，目標(biāo)的表述要簡單、明確,、可觀測,。二是體現(xiàn)核心目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo),，但不能“眉毛胡子一把抓”,，一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo)。三是體現(xiàn)對人的發(fā)展的促進(jìn),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性,，把促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認(rèn)真檢查,，將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專項(xiàng)檢查的項(xiàng)目,。
b、抓好集體備課
加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，期初,，備課組長在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間，做到活動(dòng)有目標(biāo),，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內(nèi)容,，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動(dòng)中，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量,。
(2)把好上課關(guān)
a、繼續(xù)通過各種類型的課來進(jìn)行“簡約開放”教學(xué)模式的探索和研究,。
b,、關(guān)注隨堂課的實(shí)效。強(qiáng)調(diào)學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法,，給予充分的話語權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點(diǎn)的處理,，努力做到及時(shí)把握，有效再構(gòu),，關(guān)注學(xué)生錯(cuò)點(diǎn),，精講多練,，并保證3-5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間,。英語重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)設(shè)定和落實(shí)，目標(biāo)設(shè)定須科學(xué)適切,、簡明可測,、具有發(fā)展性。語文則重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡約和開放,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量
(4)把好輔導(dǎo)關(guān)
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”,。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路,，做到“科學(xué),、有成效”。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上,。為此教師必須對他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對性、層次性,、趣味性和策略性,。不僅要給他們補(bǔ)上知識漏洞，填上能力缺口,，更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念,，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí),，補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間,，課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差，課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差,。期初,，要求備課組長會(huì)議上要要求進(jìn)行布置。
二,、加強(qiáng)教學(xué)研究;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)備課組,、教研組建設(shè)。
繼續(xù)開展備課組,、教研組的教材研讀活動(dòng),。每周的備課組活動(dòng)，定時(shí)間,，定主題,，有效開展教學(xué)研討活動(dòng)。組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動(dòng),，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作,。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課,，如對教材的鉆研,、命題研討、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等,。學(xué)校將對備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促,。
各教研組計(jì)劃分別磨課，通過“集體備課,、試上,、評課、修改”等過程后向全校推出,。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動(dòng),。
2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。學(xué)校將開展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課,、青年教師匯報(bào)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流,，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高,，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
3.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修,。
(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),，繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題,，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng),。
(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強(qiáng)展示課的研討之外,，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡約開放”教學(xué)主張下的好課討論,，分學(xué)科、分層次逐步進(jìn)行,。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡約開放”課堂探討和校級及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡約開放”課堂探索,。
4.加強(qiáng)骨干教師的輻射作用
除了要主動(dòng)承擔(dān)校級對外展示課之外，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課,，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容,、也可是在外校執(zhí)教的公開課。
5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對工作,，針對新教師開設(shè)“啟智”論壇,，對新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，加速新教師的成長,。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語,、英學(xué)科的教師開展好“園丁杯”評課活動(dòng)。
三,、豐富學(xué)科活動(dòng),，凸顯學(xué)校特色
(一)書香特色經(jīng)典書香潤人生
11月底至12月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動(dòng)。在閱讀節(jié)上,，學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識新的作家,，購買有益的讀書，各年級也針對讀書主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng),，在閱讀日這一天充分享受書香浸潤,。同時(shí)，在這一天中各年級將進(jìn)行一次課外閱讀知識競賽,。每年級語文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目,，商量后制定課外閱讀知識競賽題目,。這樣的競賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能反復(fù)閱讀和深入閱讀,，識記書本上對自己有用的知識,。同時(shí)提高語文素養(yǎng)。老師們借此機(jī)會(huì),，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單,，活躍學(xué)生的閱讀思維。
(1)把課外閱讀列入課表,，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書)學(xué)校組織教研組長進(jìn)行抽查,。
(2)《快樂閱讀指導(dǎo)手冊》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本,。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分,，期末每班推薦5名小書蟲，進(jìn)行頒獎(jiǎng),。
(3)結(jié)合元旦進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽,。
(二)科技特色
1.繼續(xù)天文特色的打造
在四年級中開展每周一次的天文講座，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高,。高年級中繼續(xù)開展天文興趣小組,，定期到上海參加天象觀測活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升,。
2.借助校外專家助推課程改革項(xiàng)目,，科技活動(dòng)序列化
(1)校本教材進(jìn)課堂(除了《仰望星空》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外，科學(xué)序列手冊,，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間)形成學(xué)校特色,。
(2)根據(jù)萬偉老師的建議，進(jìn)一步梳理科技特色,。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析,，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫等,，搭建課程總體框架,。利用微信平臺(tái)全面向全校師生推廣，然后在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí),。
(三)各類學(xué)科活動(dòng)
1.語文
(1)進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng),。倡導(dǎo)學(xué)生說規(guī)范話，寫規(guī)范字,。各年級將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),，一至三年級重口語表達(dá)，可開展講故事,、編通話,、說新聞等方式,，力求將普通話正確、清晰地表達(dá)出來;四至六年級重筆頭書寫,，可開展書法大賽,、童詩創(chuàng)作、默寫,、現(xiàn)場作文等,，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來,，盡量講求美觀,。
(2)在學(xué)期末進(jìn)行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級詞語拼寫賽，三四年級課文填空賽,，五六年級閱讀理解賽,，通過比賽配合期末復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生語文基礎(chǔ),。
(3)語文校本教材進(jìn)課堂,。
2.數(shù)學(xué)
(1)堅(jiān)持口算月調(diào)研制度。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度,，其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào),。本學(xué)期口算調(diào)研3次，評優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生,，堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式,，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平。
(2)數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂,。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。在每周的教科研活動(dòng)、備課組活動(dòng)安排中,，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn),，體會(huì)編寫意圖，溝通前后聯(lián)系,。
3.英語
(1)英語學(xué)科堅(jiān)持開展英語百詞競賽活動(dòng),、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等，關(guān)注學(xué)生口語表達(dá)能力,，提升語言運(yùn)用能力。
(2)英語校本教材將進(jìn)課堂,。本學(xué)期新編的英語校本教材,，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中,，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。每周定期進(jìn)行英語新教材的培訓(xùn),，加強(qiáng)與校際間的交流與合作。聘請教研員來校指導(dǎo),、解讀,，全面提升英語組教師把握教材的能力。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想
從我校實(shí)際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)、任校長期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn)
1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人,。
三,、具體工作
(一)抓常規(guī)，實(shí)現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等,。),、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。
(1)對精品課備課的要求與說明。
精品課備課,，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析(包括重點(diǎn),、難點(diǎn))，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語,、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計(jì)，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖,，有精要的問題設(shè)計(jì),、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展,，有完整的板書設(shè)計(jì),，有必要的教學(xué)隨筆等。
(2)對常態(tài)備課的要求與說明,。
無論教師是采用原來的電子模式化備課,、還是筆記式備課、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。
對備課管理與監(jiān)督,。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記,。
(2)備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。
(3)對于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖,，著眼于整體，抓住教材的
本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對教程設(shè)計(jì)爛熟于心，做到教師不但在“備”課,，而且會(huì)“背”課,。
(4)備課改革后的評價(jià)方式。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個(gè)維度：參與度,、親和度、自主度,、整合度,、練習(xí)度、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、“點(diǎn)拔”上，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)行隨堂推門聽課,，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),。
4.聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂,，實(shí)行點(diǎn)課、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)
動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置、設(shè)計(jì),、批改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。
(二)抓教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽評課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，每周三語文教研活動(dòng),，每周五英語教研活動(dòng)。要求：按時(shí)參加，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人,，年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法,，開展行之有效的教研活動(dòng)。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動(dòng),。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點(diǎn)展示課,，就是在聽課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是
引路課。
(三)抓學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識,，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。
三月份
1.制定教學(xué)工作計(jì)劃
2.制定聽評課制度,、細(xì)則
3.聽隨機(jī)推門課
4.聽六,、三、二年級語,、數(shù)、英老師課
5.檢查教案,、作業(yè)
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心,，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,，以學(xué)校的“三實(shí)、三精,、三細(xì),、三化”理念為工作指南，真抓實(shí)干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。
二、工作目標(biāo)
1.常規(guī)管理求明求細(xì),。
2.校本教研求真求實(shí),。
3.師生賽事求精求簡。
4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。
5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。
三、具體措施
(一)明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理,。
1.備課,。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案,，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,，教案與課件有關(guān)的，必須同時(shí)附上課件;其次,，集體備課決不能起于組長分工,，止于個(gè)人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展,，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時(shí)不要怕得罪人,，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),，對教案中的疑難點(diǎn)或覺得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體的力量,，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄,、反思與評價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長要利用教研時(shí)間組織教師們對上周備課情況進(jìn)行簡要回顧與交流，共同肯定好的,，指出不足或有爭議的地方,，以提高之后同類問題的設(shè)計(jì)與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案,，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。
2.上課,。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反;第二,，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實(shí)，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿,、正確的寫姿,、專注的學(xué)習(xí)、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論,、勤學(xué)好問等;第三，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì),，關(guān)注生活，關(guān)注他人,，做個(gè)管得住自己的人,，做個(gè)有愛心的人，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人,，做個(gè)文明的人。
3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。第一，作業(yè)量適中,，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi);第二,，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范,，由備課組長于期初第一次教研時(shí)間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求,，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,，將追究個(gè)人責(zé)任;第三,，作業(yè)應(yīng)有二次批改，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止,。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“×”。
4.輔導(dǎo)學(xué)生,。第一,，要學(xué)會(huì)見縫插針,，利用早讀、午讀,、午寫等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差;第二,，既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間,，除特殊情況外，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全;第四,，要做好家校聯(lián)系，征得家長的同意與支持,，切忌引起家長不滿,，吃力不討好。
5.考試,。第一,，單元考試盡量在同一天進(jìn)行;第二，嚴(yán)格考場紀(jì)律,，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三,，考后及時(shí)批改，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長確定;第四,，改后及時(shí)交流考試情況，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距,，及時(shí)反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。
6.評價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評價(jià)原則：第一，作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級評價(jià),，單元考試、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級評價(jià);第二,，評價(jià)方式要靈活多樣，以人為本,，富有個(gè)性,，敢于創(chuàng)新;第三，經(jīng)常使用激勵(lì)性評價(jià)語;第四,，評估手冊中的等級評價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，重結(jié)果更重過程,，過程比例應(yīng)占60%以上，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
以上六方面的常規(guī)工作要求,，各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí),，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、整改與跟蹤,，檢查情況如實(shí)記錄，作為期末各種無記名評選項(xiàng)目的參考依據(jù),，最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果,，摒除一切均分評選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進(jìn)作用,，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領(lǐng)作用,。
(二)完善教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量。綜觀之前的教研,，積極性、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,，特對今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：
1.制度重申。第一,，行政人員以身作則制;第二,，備課組長負(fù)責(zé)制;第三,，提前準(zhǔn)備制，第四,，不遲到制;第五,，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名);第六，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情);第七,，如實(shí)記錄教研情況制;第八,，不早退制;第九，集體備課研討為先制;第十,，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長),。
2.活動(dòng)完善。第一,，集體備課活動(dòng)不變,，且要保質(zhì)保量;第二，增加回顧,、反饋,、評價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié);第三，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開課,、聽課,、評課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場聽課,，教研時(shí)間再組織評課，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動(dòng)由備課組長負(fù)責(zé)組織;第四,，增加讀書交流研討活動(dòng)。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì),，深入開展讀書教研交流提升”活動(dòng)第一年,，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案，根據(jù)要求,，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完，同時(shí)做不少于10000字的教學(xué)筆記,，撰寫2篇以上的讀后感或教研論文,。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,，提供學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動(dòng),，表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動(dòng);第五,，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng)，觀看要有主題、有交流,、有研討,。第六,，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識,。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實(shí)處,，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研,，以研促教,。
以上活動(dòng)，各備課組長制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排,，并精心組織與開展,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。
(三)精簡師生賽事,，有效促進(jìn)成長。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多,，正常教學(xué)秩序無法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,，也就感覺多了,，三是賽事沒有規(guī)律，顯得繁雜,，也令人感覺多了,。為此，特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組),，以供全體教師參考。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,，我們不能保證最好，但能保證更好!
二,、工作要點(diǎn)：
(一)抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術(shù),、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā),。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評價(jià)觀，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價(jià),，重視評價(jià)的發(fā)展性。
2,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。
(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。
2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。
學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語,。
3,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，組織參加數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識競賽,。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù),、綜合組負(fù)責(zé))
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。
抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術(shù),、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%,。
7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識,、自護(hù)自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
9,、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳,。
10,、進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診,。
(三)搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
3,、開展走出去，請進(jìn)來活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加國家,、省、市,、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。
4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。
5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
" 以研促教,，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,，由語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
(五)其它工作
1,、做好各種迎檢工作,。
2、做好上傳下達(dá)工作,，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí),、部署。
3,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。
三、月工作安排：
八月份：
1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材,。
3,、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
九月份：
1,、常規(guī)教學(xué),。(教導(dǎo)處)
2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃,、表冊,、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)
3,、班主任評聘(校長,、中層干部)
4、教研組計(jì)劃(教研組)
5,、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)
6,、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)
7,、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用,。(教導(dǎo)處)
8、班級文化建設(shè)準(zhǔn)備,。(各班主任)
9,、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長)和小課題實(shí)驗(yàn)教師，撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案,。(語文,、數(shù)學(xué)、綜合教研組)
十月份：
1,、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始,。(小課題實(shí)驗(yàn)教師)
2、迎國慶活動(dòng),。(少先隊(duì)大隊(duì))
3,、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)
4,、校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備,。(語文數(shù)學(xué)教研組)
5、“普實(shí)”材料自查,、檢查,。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處)
6、“遠(yuǎn)教”材料自查,、檢查,。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處)
7,、班級文化建設(shè)評比,。(綜合教研組、班主任)
十一月份：
1,、校級語文公開課比賽。(語文教研組)
2,、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析,。(教導(dǎo)處)
3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測,。(綜合組)
4,、檢查教案、作業(yè),。(各教研組)
5,、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。(教導(dǎo)處)
十二月份：
1,、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)
2,、校級數(shù)學(xué)公開課比賽,。(數(shù)學(xué)教研組)
3、先進(jìn)班集體評比,。(少先大隊(duì))
4,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。(科任教師)
5,、撰寫學(xué)生操行評語,。(班主任)
6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測,。(科任教師)
20xx年一月份：
1,、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié),、各活動(dòng)小組總結(jié),、教研組總結(jié))
2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié),。(課題實(shí)驗(yàn)教師)
3,、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)
4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測,。(全校師生)
每月 15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué),、語文、英語每月要進(jìn)行月考,，由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次,，包括教師看錄象課、聽講座等,。
四,、未盡事宜，請聽候通知,。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
從我校實(shí)際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點(diǎn),、任校長期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力,、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作重點(diǎn)
1.提高教師專業(yè)化水平，朝向“理想課堂”,。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂分享的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。
三、具體工作
(一)抓常規(guī),，實(shí)現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等,。)、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。
(1)對精品課備課的要求與說明,。
精品課備課,，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備，合理的教材分析(包括重點(diǎn),、難點(diǎn)),，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計(jì),，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，有精要的問題設(shè)計(jì),、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計(jì),，有必要的教學(xué)隨筆等,。
(2)對常態(tài)備課的要求與說明。
無論教師是采用原來的電子模式化備課,、還是筆記式備課,、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
對備課管理與監(jiān)督,。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)方法,、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記。
(2)備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課,，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。
(3)對于常態(tài)備課，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念,、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，著眼于整體,，抓住教材的
本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對教程設(shè)計(jì)爛熟于心,，做到教師不但在“備”課,，而且會(huì)“背”課。
(4)備課改革后的評價(jià)方式,。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理,。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個(gè)維度：參與度、親和度,、自主度,、整合度、練習(xí)度,、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)行隨堂推門聽課,，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)。
4.聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課,、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)
動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置、設(shè)計(jì),、批改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。
(二)抓教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽評課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，每周三語文教研活動(dòng),，每周五英語教研活動(dòng),。要求：按時(shí)參加，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人,，年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法,，開展行之有效的教研活動(dòng)。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動(dòng),。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點(diǎn)展示課,，就是在聽課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是
引路課。
(三)抓學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識,，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，請大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng),。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十
為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，加大我校的教改力度，努力營造我校有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和育人環(huán)境,，確實(shí)把我校學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人,，現(xiàn)立足校情，制定如下工作計(jì)劃：
一,、基本情況
1,、本學(xué)期共開設(shè)12個(gè)班級。在校生 人,，其中女生 人,，約占全校總?cè)藬?shù)的 %,。學(xué)生主要來源于大寨村,、竹留村、九門村,、灣寨村和四方山村的適齡兒童,。
2、我校共有教師25人,。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看：本科7人,，大專 人，中師 人,，其它學(xué)歷1人;從職稱看：小教高級 人,，小教一級 人，小教二級 人,，未評4人;從專業(yè)結(jié)構(gòu)看,，我校的科學(xué),、英語、音樂,、體育等專業(yè)教師的配備還不滿足學(xué)校的教學(xué)需要,。
二、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中全會(huì)精神，鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,，抓質(zhì)量,、促發(fā)展、提效益,，大力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，注重抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué),傾心竭力謀質(zhì)量,，立足教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長為己任,，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,，謀求各項(xiàng)工作的新突破。
三,、開展教學(xué)及教研工作的具體措施
1,、嚴(yán)格執(zhí)行《黔東南州教學(xué)常規(guī)管理制度》,，加大執(zhí)行力度,，保證教學(xué)工
作的順利開展，努力構(gòu)建良好的師風(fēng)師德,，爭做學(xué)生愛戴的教師,。
2、上班期間不能隨意走出教室,，手機(jī)要設(shè)置為靜音,，更不能出現(xiàn)喝酒后上課的現(xiàn)象，否則以學(xué)校相關(guān)制度予以論處,。
3,、每位老師都要愛崗敬業(yè)，要全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)以教育教學(xué)工作為重，教學(xué)上肯專研,，肯積累,，我相信教學(xué)成績會(huì)搞得好起來的,。
4、積極發(fā)揮教研組的職能,，教研組要制定切實(shí)可行的計(jì)劃,、措施，積極開展各種形式的教研活動(dòng);組織教師探討教法,，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);教研組長每月要對本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進(jìn)行兩次檢查,，并寫好檢查評語。對其中的不足之處要大膽指出和作出整改要求,，再將檢查情況反饋到教導(dǎo)處,。
5、教研組要積極開展聽課,、評課活動(dòng),。校長、教導(dǎo)主任,、教研組長要經(jīng)常下到教室聽課,，隨時(shí)了解教師的上課情況。一學(xué)期,，每位教師的聽課次數(shù)不得少于6次,，并作好聽課記錄，然后交給教導(dǎo)處和教研組長簽字,，學(xué)期末交到教導(dǎo)處存檔,。
6、每位老師課前要吃透教材,，精心備課,，不能無教案上課現(xiàn)象;課上要善于引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，不能整堂課都由老師一個(gè)唱“獨(dú)臺(tái)戲”。
7,、要把課上好,，就必須把課堂紀(jì)律組織好，因?yàn)檎n堂紀(jì)律不好,，就容易使我們在40分鐘中做“無用功”,。因此，我們在上課時(shí)要隨時(shí)注意提醒學(xué)生把精力放到老師的講課上,，不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學(xué)生的上課表現(xiàn)情況,。
8、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，使用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，堅(jiān)持“多表揚(yáng),，少批評”。嚴(yán)禁用體罰和變相體罰等手段來教育學(xué)生,，不能歧視和排擠后進(jìn)生,，要十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因?yàn)楹筮M(jìn)生是阻礙我們提高教學(xué)成績的最大障礙,。
9,、作業(yè)的布置和批改。教師布置作業(yè)要具有針對性和科學(xué)性,，批改作業(yè)要認(rèn)真,、及時(shí)，并作好分析,，找出原因,，采取相應(yīng)對策及時(shí)補(bǔ)救。,。
10,、我校的留守兒童較多，所以做好家訪工作尤為重要,。家訪是老師與家長進(jìn)行思想交流的重要途徑,。教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，共同來關(guān)心學(xué)生的健康成長,。
11,、每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊報(bào)紙，多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學(xué)理論來學(xué)習(xí)和研究,，從多條渠道去提高自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
12、加強(qiáng)音,、體,、美、品德及綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)教育,，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施各種學(xué)生文體活動(dòng),，不斷培養(yǎng)學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
13,、積極開展有意義的學(xué)科競賽活動(dòng)。各學(xué)科教師應(yīng)充分樹立責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，充分挖掘?qū)W科資源,、學(xué)生資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)科競賽活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能(如：數(shù)學(xué)競賽,、作文競賽和書法競賽,、美術(shù)競賽等),。
14、要求全體教師在教學(xué)過程中要注重對學(xué)生滲透各種法制教育,，使學(xué)生做到學(xué)法,、知法、用法的意識,。
15,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，開足,、上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。
16,、班主任要制定切合實(shí)際的班級管理制度和班級活動(dòng)安排表,，重視培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
17,、要求每位教師在撰寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)要突出對學(xué)生滲透法制知識,，課前寫好相關(guān)法制教案，并在教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生滲透法制教育,，班主任要上好法制主題班會(huì)課,，要組織學(xué)生辦好法制黑板報(bào)。
18,、每個(gè)班級要保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。
19,、圖書管理員,、儀器管理員要積極開放和完善圖書室、儀器室,，提高師生的借閱率和使用率,，切實(shí)發(fā)揮它們的作用。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,，學(xué)校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署，特制定工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大報(bào)告為指導(dǎo),，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法,、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、德育工作：
貫徹黨和國家的思想,、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。
三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。
四,、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平
1.堅(jiān)持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開齊,、上足,、教好”各類課程。繼續(xù)落實(shí)巡課制度,，加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,。
2.改進(jìn)備課模式,。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材,，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),，特別加強(qiáng)對單元檢測分析課的備課力度,。
3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，自覺執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè),。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤,，分析原因，對癥下藥,，舉一反三,。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果。對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個(gè)別輔導(dǎo),，教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,，依法從教原則，確保教學(xué)工作的良好秩序,，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨,。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價(jià),，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的,、可靠的依據(jù)。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和主人翁意識,，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量，逐步打造一支具有較高凝聚力,、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍。樹立學(xué)校大家庭觀念,，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流,、多溝通,，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo)。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長,。繼續(xù)抓教師的自學(xué),、自悟、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”,，為青年教師搭建平臺(tái),，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平上有明顯的提高,。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時(shí)，減課外之負(fù),，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量
1. 展示課堂教學(xué)活動(dòng)
(1)家常課教學(xué)研討活動(dòng),。旨在通過研討活動(dòng)對新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷,，提出教學(xué)建議。
(2)專題教研課,。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞某個(gè)專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng),。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評講課等等。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評課,，在研課、上課,、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
(3)校際交流課,。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的,，我們將切實(shí)組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。
(4)各類評優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動(dòng)，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。
2. 扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)
抓實(shí)過程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ),，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,，對教師的參與率進(jìn)行管理，對教師的教學(xué)研討進(jìn)行過程管理,，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去,，以引起參與教師的重視。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效,，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用，分年級,、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境
1.重視藝體活動(dòng)的開展,。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充,、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作,，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。
五,、分月活動(dòng)安排：
九月份
第一周衛(wèi)生安全活動(dòng)周(9月1日—9月7日)
1.各部門,、年級組及教師個(gè)人上交各項(xiàng)教學(xué)、教研計(jì)劃;
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開學(xué)檢查工作;
4.做好教學(xué)點(diǎn)的開學(xué)檢查工作;
第二周暑期征文活動(dòng)周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期讀一本好書征文的修改,、推薦,、評選工作;
6.征訂下學(xué)期教材;
第三周推普工作活動(dòng)周(9月15日—9月21日)
7.組織開展第xx屆全國推普周活動(dòng);
8.切實(shí)加強(qiáng)附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項(xiàng)工作
第四周教學(xué)研究活動(dòng)周(9月22日—9月28日)
10.召開“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會(huì)議。
11.開展新進(jìn)教師推門課聽課活動(dòng),。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;
十月份
第一周愛國主義活動(dòng)周(9月29日—10月5日)
1.組織開展國慶節(jié)慶?；顒?dòng);
2.做好重陽節(jié)祝壽活動(dòng);
第二周校園安全活動(dòng)周(10月6日—10月12日)
3.做好國際減災(zāi)日宣傳活動(dòng);
4.加強(qiáng)校園安全隱患排查;
第三周體質(zhì)健康活動(dòng)周(10月13日—10月19日)
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準(zhǔn)備工作。
第四周教育教學(xué)活動(dòng)周(10月20日—10月26日)
6.開展學(xué)校語文教研組公開教學(xué)活動(dòng);
7.加強(qiáng)期中檢測復(fù)習(xí);
第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)
8.進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。
十一月份
第一周常規(guī)檢查活動(dòng)周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;
第二周交通安全活動(dòng)周(11月10日—11月16日)
2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(11月17日—11月23日)
3. 開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動(dòng);
第四周感恩你我活動(dòng)周(11月24日—11月30日)
4.組織開展感恩你我主題活動(dòng);
十二月份
第一周法制宣傳活動(dòng)周(12月1日—12月7日)
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)工作;
2.組織學(xué)生開展助殘活動(dòng);
3.切實(shí)做好法制宣傳教育活動(dòng);
第二周愛國主義活動(dòng)周(12月8日—12月14日)
4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀(jì)念日活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(12月15日—12月21日)
5.開展一次校際交流活動(dòng);
6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動(dòng);
7.各教研組開展專題研討,、學(xué)習(xí)活動(dòng);
第四周書香校園活動(dòng)周(12月22日—12月28日)
8.組織開展書香校園讀書筆記評比活動(dòng);
一,、二月份
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排期末檢測工作,。
2.教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料,，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路,。
3.撰寫教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計(jì)劃,。
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想
從我校實(shí)際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點(diǎn),、任校長期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力,、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點(diǎn)
1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。
三,、具體工作
(一)抓常規(guī),，實(shí)現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等。),、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。
(1)對精品課備課的要求與說明,。
精品課備課，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備，合理的教材分析(包括重點(diǎn),、難點(diǎn)),，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計(jì),，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，有精要的問題設(shè)計(jì),、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計(jì),，有必要的教學(xué)隨筆等,。
(2)對常態(tài)備課的要求與說明。
無論教師是采用原來的電子模式化備課,、還是筆記式備課,、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
對備課管理與監(jiān)督,。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)方法,、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記。
(2)備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課,，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。
(3)對于常態(tài)備課，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念,、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，著眼于整體,，抓住教材的
本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對教程設(shè)計(jì)爛熟于心,，做到教師不但在“備”課，而且會(huì)“背”課,。
(4)備課改革后的評價(jià)方式,。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案,，都按不合格處理,。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”。課堂要具有六個(gè)維度：參與度,、親和度,、自主度、整合度,、練習(xí)度,、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)行隨堂推門聽課,，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)。
4.聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課,、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)
動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置、設(shè)計(jì),、批改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。
(二)抓教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽評課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，每周三語文教研活動(dòng)，每周五英語教研活動(dòng)。要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開展行之有效的教研活動(dòng),。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點(diǎn)展示課，就是在聽課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是
引路課,。
(三)抓學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識,，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，請大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng),。
三月份
1.制定教學(xué)工作計(jì)劃
2.制定聽評課制度,、細(xì)則
3.聽隨機(jī)推門課
4.聽六、三,、二年級語,、數(shù)、英老師課
5.檢查教案,、作業(yè)
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展,，共享成功快樂,。”的辦學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊(duì)伍,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué),、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng),。
2、充分發(fā)揮年級組,、教研組團(tuán)隊(duì)作用,。以年級組長和教研組長為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，萬眾一心,，立足于學(xué)生，成就教師,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效,，教學(xué)質(zhì)量再提高,。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實(shí)際,。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學(xué)期開始，以班級為單位,，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書,、讀到好書,，豐富他們的課外生活,，快樂地學(xué)習(xí)。
4,、注重寫字課的實(shí)效,。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字,。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果,。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程,。在期末結(jié)束時(shí)，我們將請?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享,。
6,、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績,。
(三)科研,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織,，樹立科研興校意識,，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手,，成立自己的小課題,，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度,，向上級申報(bào)立項(xiàng),。
2、《卡通英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長是令我們驕傲的,。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有,，只有更好”，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破,，力爭將這個(gè)課題完善化,。
3、“雙百工程”常抓不懈,。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng),。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話,，以此為“雙百工程”注入活力,。
4、為豐富學(xué)生課外生活,，快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。
三、時(shí)間安排
三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成
教學(xué)常規(guī)檢查
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動(dòng)
六月份期末復(fù)習(xí)與考評
整理各種資料上交各類總結(jié)
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“厚積薄發(fā),、追求卓越”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認(rèn)真管理,，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn),，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
1.以“”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2.以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式。
3.以課程研修中心為平臺(tái),，實(shí)施青藍(lán)工程,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng),，快速提升其業(yè)務(wù)能力,。
4.進(jìn)行國家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè)，豐富各類學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升,。
5.建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。
三、工作重點(diǎn)
一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
1.開足開齊各門課
學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科,。要求教師教好每一門課程,，不隨意調(diào)課，嚴(yán)禁隨意占課,，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度,，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任,。嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí);小學(xué)一,、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，中,、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí);學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí);小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),。
2.把好“三關(guān)”
(1)把好備課關(guān)
a、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課,。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切、簡明可測、具有發(fā)展性,。具體為三個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來把握，目標(biāo)的表述要簡單,、明確,、可觀測。二是體現(xiàn)核心目標(biāo),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo),，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo),。三是體現(xiàn)對人的發(fā)展的促進(jìn),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性，把促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素,。本學(xué)期六認(rèn)真檢查,，將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專項(xiàng)檢查的項(xiàng)目。
b,、抓好集體備課
加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，期初，備課組長在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目,，定好集體備課的時(shí)間，做到活動(dòng)有目標(biāo),，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內(nèi)容,，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動(dòng)中，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量,。
(2)把好上課關(guān)
a,、繼續(xù)通過各種類型的課來進(jìn)行“簡約開放”教學(xué)模式的探索和研究。
b,、關(guān)注隨堂課的實(shí)效,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法,，給予充分的話語權(quán),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點(diǎn)的處理,，努力做到及時(shí)把握,，有效再構(gòu)，關(guān)注學(xué)生錯(cuò)點(diǎn)，精講多練,，并保證3-5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間,。英語重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)設(shè)定和落實(shí)，目標(biāo)設(shè)定須科學(xué)適切,、簡明可測,、具有發(fā)展性。語文則重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡約和開放,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量
(4)把好輔導(dǎo)關(guān)
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”,。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路,，做到“科學(xué),、有成效”。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上,。為此教師必須對他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對性,、層次性,、趣味性和策略性。不僅要給他們補(bǔ)上知識漏洞,，填上能力缺口,，更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,。同時(shí),，補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間，課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差,，課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差,。期初，要求備課組長會(huì)議上要要求進(jìn)行布置,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)研究;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè),。
繼續(xù)開展備課組,、教研組的教材研讀活動(dòng)。每周的備課組活動(dòng),，定時(shí)間,，定主題,，有效開展教學(xué)研討活動(dòng)。組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動(dòng),，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作,。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課,，如對教材的鉆研,、命題研討、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等,。學(xué)校將對備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促,。
各教研組計(jì)劃分別磨課，通過“集體備課,、試上,、評課、修改”等過程后向全校推出,。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動(dòng),。
2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。學(xué)校將開展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等,，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流,，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展,。
3.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修,。
(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則,。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng),。
(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討,，除了要加強(qiáng)展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡約開放”教學(xué)主張下的好課討論,，分學(xué)科,、分層次逐步進(jìn)行。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡約開放”課堂探討和校級及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡約開放”課堂探索,。
4.加強(qiáng)骨干教師的輻射作用
除了要主動(dòng)承擔(dān)校級對外展示課之外,，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容,、也可是在外校執(zhí)教的公開課,。
5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對工作,，針對新教師開設(shè)“啟智”論壇，對新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，加速新教師的成長,。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語、英學(xué)科的教師開展好“園丁杯”評課活動(dòng),。
三,、豐富學(xué)科活動(dòng)，凸顯學(xué)校特色
(一)書香特色經(jīng)典書香潤人生
11月底至12月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動(dòng),。在閱讀節(jié)上,，學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識新的作家,，購買有益的讀書，各年級也針對讀書主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng),，在閱讀日這一天充分享受書香浸潤,。同時(shí)，在這一天中各年級將進(jìn)行一次課外閱讀知識競賽,。每年級語文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目,，商量后制定課外閱讀知識競賽題目。這樣的競賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，能反復(fù)閱讀和深入閱讀,，識記書本上對自己有用的知識。同時(shí)提高語文素養(yǎng),。老師們借此機(jī)會(huì),，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單，活躍學(xué)生的閱讀思維,。
(1)把課外閱讀列入課表,，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書)學(xué)校組織教研組長進(jìn)行抽查。
(2)《快樂閱讀指導(dǎo)手冊》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂,。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本,。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分，期末每班推薦5名小書蟲,，進(jìn)行頒獎(jiǎng),。
(3)結(jié)合元旦進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽。
(二)科技特色
1.繼續(xù)天文特色的打造
在四年級中開展每周一次的天文講座,，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高,。高年級中繼續(xù)開展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀測活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升,。
2.借助校外專家助推課程改革項(xiàng)目,，科技活動(dòng)序列化
(1)校本教材進(jìn)課堂(除了《仰望星空》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外，科學(xué)序列手冊,，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間)形成學(xué)校特色,。
(2)根據(jù)萬偉老師的建議，進(jìn)一步梳理科技特色,。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析,，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫等,，搭建課程總體框架,。利用微信平臺(tái)全面向全校師生推廣，然后在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí),。
(三)各類學(xué)科活動(dòng)
1.語文
(1)進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng),。倡導(dǎo)學(xué)生說規(guī)范話，寫規(guī)范字,。各年級將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),，一至三年級重口語表達(dá)，可開展講故事,、編通話,、說新聞等方式，力求將普通話正確,、清晰地表達(dá)出來;四至六年級重筆頭書寫,，可開展書法大賽、童詩創(chuàng)作,、默寫,、現(xiàn)場作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范,、端正的書寫下來,，盡量講求美觀。
(2)在學(xué)期末進(jìn)行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級詞語拼寫賽,，三四年級課文填空賽,，五六年級閱讀理解賽，通過比賽配合期末復(fù)習(xí),，夯實(shí)學(xué)生語文基礎(chǔ)。
(3)語文校本教材進(jìn)課堂,。
2.數(shù)學(xué)
(1)堅(jiān)持口算月調(diào)研制度,。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào),。本學(xué)期口算調(diào)研3次,，評優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生,，堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平,。
(2)數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂,。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。在每周的教科研活動(dòng),、備課組活動(dòng)安排中,，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn)，體會(huì)編寫意圖,，溝通前后聯(lián)系,。
3.英語
(1)英語學(xué)科堅(jiān)持開展英語百詞競賽活動(dòng)、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等,，關(guān)注學(xué)生口語表達(dá)能力,，提升語言運(yùn)用能力。
(2)英語校本教材將進(jìn)課堂,。本學(xué)期新編的英語校本教材,，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力,。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。每周定期進(jìn)行英語新教材的培訓(xùn)，加強(qiáng)與校際間的交流與合作,。聘請教研員來校指導(dǎo),、解讀，全面提升英語組教師把握教材的能力,。
