范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇一

很抱歉要向您遞交這份500字的檢討書，關(guān)于反省我在學(xué)校抽煙的錯誤,。 首先：我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了,，我真的知道錯了! 其次：我有必要向您坦白我抽煙的經(jīng)過，已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會抽煙的,，又是為什么喜歡上了抽煙,。x年x月x日，星期x下午第x節(jié)(上課還是下課)x課,，我和班里的x同學(xué)(沒有可不填)一起去了(什么地方),。然后我看周圍無人，就拿出了口袋里的一包香煙,。就與xx同學(xué)在走廊里吸煙了,，原本想到x里吸煙，但沒想到當(dāng)時有很多同學(xué),。上完下課之后,，很多同學(xué)和老師就去了實驗區(qū)廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙,，一根煙很快就吸完一半了,，眼看就要抽完一根回到教室上課。但萬萬沒想到在我那根煙還剩時候,，我被您發(fā)現(xiàn)了,。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和抓個正著,。在這里我要解釋一下老師,，這件事真的不關(guān)x同學(xué)的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的,。

關(guān)于我的檢討和反?。?/p>

首先：我已經(jīng)深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古盯焦油,，都是一種致癌物質(zhì),，因此香煙極度危害人體健康。

其次：我還是一個未滿18周歲的高中生,，從法律意義上講就沒應(yīng)該吸煙,，這也是違反了法律法規(guī)的。

再者：我在學(xué)校吸煙更是錯上加錯,，學(xué)校的規(guī)章制度明確表明學(xué)生不應(yīng)該在學(xué)校學(xué)期期間打架,、斗毆,、酗酒,、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應(yīng)該,。

我今后的改正措施：

第一：我將手上的全部香煙,，還剩下半包全部上繳給老師。

第二：認真學(xué)習(xí),，不辜負家長和老師的期望,。

希望學(xué)校和老師能給我一次重新做人的機會，我一定不辜負大家的期望,。

檢討人：xxx

20xx年2月14日

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇二

老師,，這次我真的作錯了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴重,。我如果在做之前想想這么做是不是對的,，對我或者對別人有沒有什么傷害，而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,，

我為我當(dāng)初的所作所為而后悔,，但是，世界上沒有后悔藥,，我發(fā)誓,，在今后的時間里，我一定好好學(xué)習(xí),，做事愛揚而后行,，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的事,，老師請您再相信我一次,。

今后我會做到：

1、認真聽講

2,、團結(jié)同學(xué)

3,、做事愛揚而后行

我保證，只要您再相信我一次,，我絕對不會讓您失望的,！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇三

尊敬的老師：

你好,！

上課的時候,，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學(xué)習(xí),，專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系,，惹了老師生氣會挨批評,。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽,，認真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,，

所以，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí),，做個好學(xué)生對于今天的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇四

尊敬的老師：

您好!

在最近的一次宿舍檢查中,，我們宿舍被查出有違法學(xué)校規(guī)定的電器,，為此我們感到十分慚愧,。我將對此次違規(guī)行為進行一次認真的、徹底的,、深刻的檢討,。

通過對宿舍安全管理條例細則的學(xué)習(xí)，我深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。錯誤的性質(zhì)是嚴重的,，我們這種縱容違反學(xué)校規(guī)定的電器在宿舍存放的行為是有悖于合格大學(xué)生的行為。盡管這個電吹風(fēng)是我們集體辦電話業(yè)務(wù)的贈品,，并且是損壞的,，我們從未使用過。但這種行為的結(jié)果仍損害了多方的利益,，在學(xué)校造成了極其不良的影響,。

這種行為，即使沒有對宿舍及周圍同學(xué)帶來損失,，這個舉動本身就違背了做合格學(xué)生的原則,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現(xiàn),，也是對身邊的同學(xué)的生命和財產(chǎn)不尊重的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

其次,，我們的這種行為還在寢室間造成了極其不良的影響，破壞了學(xué)校的規(guī)章管理制度,，不利于學(xué)校和院系的風(fēng)氣建設(shè),。同時，對學(xué)校形象也造成了一定的損害,。我們應(yīng)該去維護學(xué)校的形象而不是去破壞它,。我們只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給學(xué)校、集體,、老師和自己一個交代,，從而得以改正自己的錯誤，取得進步,。

作為一名大二的學(xué)生,，我沒有做好自己的本職工作，沒有為剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)做良好的學(xué)習(xí)榜樣,，給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來了極大的麻煩,。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患,，但事前我們并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍埋下了災(zāi)難的種子,，我們的行為嚴重威脅到集體的生命財產(chǎn)安全,。為此，我們?nèi)w宿舍成員誠懇的向大家道歉,。

我們更深刻的意識到我們所犯錯誤的嚴重性,，也理解了宿管科來xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此事的重視。為此,，我們深感內(nèi)疚和慚愧。我們辜負了老師對我們的殷切希望,，辜負了同學(xué)們對我們的信任,，辜負了宿管科老師的教誨。我們再次向老師們和同學(xué)們進行誠摯的道歉,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇五

尊敬的老師：

您好!

對于在學(xué)校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),、生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒

有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責(zé)任措施。

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病,，并調(diào)整好心態(tài),，天天向上!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇六

今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認真聽講,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

對于我不認真聽講的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)上課認真聽講,，可我卻沒能做到，讓老師工作分心,，同學(xué)跟著一起受到更為嚴重的后果,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

3,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,。

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學(xué)習(xí),，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯。

3,、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請老師,、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，我會加倍努力,，爭取早日取得更大的進步!

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇七

親愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在學(xué)校違規(guī)違紀,。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

我在學(xué)校違規(guī)違紀，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他很好，實際上是在害他,。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候違規(guī)違紀,，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。

我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.

自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的`人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上,。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。

一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。過去,，xx中學(xué)不僅是成績好,、思想好，在精神風(fēng)貌,、隊紀禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象,；本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭,；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認真學(xué)習(xí),，全力投入,。

但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生違反紀律檢討書500 學(xué)生檢討書 違反紀律篇八

尊敬的老師：

我由于近期與xx同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)并動手打架,。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教誨,，我認識到自己犯的錯誤的嚴重性。我對自己的沖動十分的后悔,，并且對xx十分抱歉,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責(zé),。

每一個學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不就應(yīng)的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成,。

對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是就應(yīng)的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我明白，造成如此大的損失,，我就應(yīng)為自己犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點高校理解教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責(zé),。我真誠地理解批評，并愿意理解學(xué)校給予的處理,。

這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我最后認識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因,。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候,。很多時候，往往我并沒有自始至終持續(xù)嚴謹?shù)淖黠L(fēng),，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué),，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更就應(yīng)去認真執(zhí)行，并堅決不觸犯,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動,，和一時的想法,，完全沒思考到此事會造成多大影響。這也是不對的,，學(xué)校是一個群眾,，大家不就應(yīng)只是想著自己，我這么做,，害的不是一個兩個人,，同時，我這樣做,，實際上是不成熟的表現(xiàn),。而且給老師帶來了很大的麻煩,，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情,，平息影響,。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟,，讓忙碌的老師們多操了許多心,。我在此真誠地說：“老師，對不起,，請您們原諒,。”

其次,，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團結(jié)的表現(xiàn),。學(xué)校是一個大群眾，每個人,，每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子,。我不就應(yīng)破壞它。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本就應(yīng)是團結(jié)的，互相學(xué)習(xí),，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了必須損害,，我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給學(xué)校和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從理解了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是十分的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在再有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事,，我不會再這樣做,。

望老師們給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,，使我心里感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。

我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,，打架是心理不成熟的表現(xiàn),，其結(jié)果損害了多方利益，本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,。此刻的我對自己充滿了悔恨,，由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動片面與無知,。

事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了,，我們不只要用心主動的交代錯誤，向……同學(xué)賠禮道歉,。更要從中總結(jié)教訓(xùn),，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己,，作自我批評告誡自己,，每當(dāng)沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病,。

我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的狀況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，超多時間和超多耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，懷著沉重復(fù)雜的情緒寫這篇檢討，但如果寫得不好,，只能怪自己,，老師，我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤,，也由衷的期望您能原涼我,，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日