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教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇一
一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想,、充滿(mǎn)人文精神,、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師",。在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念......引發(fā)設(shè)計(jì),,比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,,發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中,,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。我因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。這樣的課,,課堂氣氛很活躍,其間,,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,,使學(xué)生理解和表達(dá),,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。
二,、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)"活"起來(lái),。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,,思想表達(dá)的深邃,,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí),,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,,升華認(rèn)識(shí),,填補(bǔ)空白。
三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。
在課程改革實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀許多課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
四,、培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法
要培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生在研究解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),,表現(xiàn)出來(lái)的具有個(gè)性特色的方式,,那就要改變傳統(tǒng)教學(xué)中的過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,,鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),,但常常不好操作,流于形式,,缺乏在個(gè)體獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的真正合作,,在課堂中只有少部分同學(xué)能參與,其他同學(xué)仍是被動(dòng),,沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。有的學(xué)生合作學(xué)習(xí)時(shí),不會(huì)傾聽(tīng),,不會(huì)合作,。在課堂活動(dòng)前,先明確分工,,再合作,。這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng);也可以先獨(dú)立思考,再分別說(shuō)出自己的想法,,最后形成集體的意見(jiàn),。在合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,,要考慮學(xué)生之間不同的認(rèn)識(shí),不同的發(fā)現(xiàn),,這些內(nèi)容往往是教學(xué)的重點(diǎn)或難點(diǎn),,是學(xué)生靠個(gè)體自主學(xué)習(xí)很難解決的,把學(xué)生的個(gè)體差異變成一種教學(xué)資源,,學(xué)生就會(huì)積極參與合作學(xué)習(xí)中去,。教師要對(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),不能袖手旁觀,,要真正關(guān)注學(xué)生,,深入到合作學(xué)習(xí)中去,了解他們合作的效果,、討論的焦點(diǎn),、思考的疑難點(diǎn)。
五,、把教師的教學(xué)理念貫穿到行動(dòng)中去
語(yǔ)文新課程理念要求教師的教學(xué)行為必須根本轉(zhuǎn)變,,這樣才能主動(dòng)適應(yīng)并投入新課程改革,才能真正落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的總目標(biāo),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。然而,以學(xué)生為中心,,意味著教師轉(zhuǎn)為合作者,,那么一堂課,教師如何去備課,,如何去引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材去主動(dòng)尋找問(wèn)題,。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,教師由權(quán)威變成合作者,,那么教師跟學(xué)生是平等關(guān)系,,在學(xué)習(xí)中,備課中,,可以去參與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)課堂的組織,,并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,,從而讓學(xué)生產(chǎn)生興趣與個(gè)性,這樣大大加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;我們可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展化,,運(yùn)用多種教學(xué)模式,,讓學(xué)生找問(wèn)題,可以同學(xué)提,,老師提,,再一起解決;還可以通過(guò)利用學(xué)生最感興趣的字,、詞、句,、畫(huà)等入手,,讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并解決問(wèn)題
我們是想讓學(xué)生弄懂教材,,并從教材中引發(fā)到現(xiàn)在生活中去,而往往教師們還是拘謹(jǐn)于教材,,不敢突破,。還由于學(xué)生在現(xiàn)在生活的閱歷和社會(huì)接觸較少,讀課外圖書(shū)也有限,,也很難去領(lǐng)悟教材,,甚至一些關(guān)鍵詞、句難以表現(xiàn)出來(lái),。真正樹(shù)立為學(xué)生而教,,根據(jù)學(xué)情而教,使學(xué)生讀有所感,,思有所啟,,練有所得,學(xué)有所獲,,讓課堂教學(xué)真正成為思想交流,、情感溝通,、生命對(duì)話(huà)的場(chǎng)所。教學(xué)要沉下心來(lái)咀嚼教材,,發(fā)現(xiàn),、選取典范語(yǔ)段、欣賞點(diǎn)評(píng);要開(kāi)掘出蘊(yùn)涵于母語(yǔ)中優(yōu)秀的民族文化;對(duì)課文的主體特點(diǎn),、語(yǔ)言特色應(yīng)了然于胸,,還要自己準(zhǔn)備好課文的相關(guān)知識(shí)、背景資料,,條件允許的情況下,,學(xué)生能自己收集信息最好。這樣,,在教學(xué)中才能得心應(yīng)手發(fā)揮信,。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇二
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,使我清楚地意識(shí)到自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高,,對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容非常欠缺,。教師要充分意識(shí)到了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,,應(yīng)該具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),并且要非常熟練地操作常用設(shè)備,,優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂,。
我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué),缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫(kù),,平時(shí)教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,。
通過(guò)本次培訓(xùn),我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高,。
1,、提高技術(shù)素養(yǎng),了解相關(guān)知識(shí),。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,,熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,。通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。
2、掌握有正確方法,,進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件,,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造。( 綏棱教育信息網(wǎng) )
3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,有效開(kāi)展學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí),。
4,、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評(píng)估與診斷。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息,,并能整理與分析,,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,。
5,、提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,依托學(xué)習(xí)共同體,,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇三
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
遵照教研工作計(jì)劃,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂,、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個(gè)人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二,、教研目標(biāo)
1,、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),,提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,,參與課題研究,,配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),。
三,、教研措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專(zhuān)著,,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《小學(xué)教學(xué)》《聽(tīng)名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會(huì)新課程的理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2,、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
3,、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己,。經(jīng)常聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己教育水平,。
4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,,取眾人之長(zhǎng),,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;
5,、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),,爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),,加強(qiáng)教師口語(yǔ)、粉筆字,、普通話(huà)等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老,。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇四
為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,特制定如下計(jì)劃:
1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),熱愛(ài)本職工作,,關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,,通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》等書(shū)籍,,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng),、有創(chuàng)新的骨干教師,。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),,主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí),,努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,,主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的課件制作比賽。
3,、主動(dòng)參加課改專(zhuān)題培訓(xùn),,樹(shù)立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方式,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,,并及時(shí)反省,。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),,將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,,提升自己教育教學(xué)科研的認(rèn)識(shí)和能力。
5,、主動(dòng)參加學(xué)歷進(jìn)修,。
6,、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記,、案例等及時(shí)整理,,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,,爭(zhēng)取每課一反思,,每周一總結(jié),每月一自評(píng),,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。
7,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍,每年要閱讀一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。通過(guò)多讀、多思,、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì),。
8、認(rèn)真參加集體備課,,并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方式,,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的教室教學(xué)水平,。
9,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)者型教師,。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇五
為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),,使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì)。我制定了20xx~20xx學(xué)年度個(gè)人研修計(jì)劃,,內(nèi)容如下:
一,、多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí),。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,,可以充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,,及時(shí)更新教育理念。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己,。
二,、虛心向他人請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩工作計(jì)劃篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一工作計(jì)劃篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力。
四,、具體實(shí)施方案
1,、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3,、樂(lè)于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。
面對(duì)自己將來(lái)的工作,,我充滿(mǎn)了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇六
一,、現(xiàn)狀分析:
劣勢(shì):由于自己的園只有四個(gè)班,,園里的教師年齡又趨于老化,多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉,,自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。
現(xiàn)在,,自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),希望通過(guò)學(xué)習(xí)在學(xué)者的引領(lǐng)下,,使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,,通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng),、及時(shí)吸收新信息,、反省自我、提升自我,。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,,反省,判斷,,分析,,能力,不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程,。向?qū)W習(xí)型,,研究型,學(xué)者型教師發(fā)展。
二,、整體目標(biāo):
1,、主動(dòng)參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握上小學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,,能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,,注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,,思維性,提高自己,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。
2通過(guò)觀摩活動(dòng),在學(xué)者的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,,掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會(huì)不斷的反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,敢于題出問(wèn)題,,通過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí),找出解決問(wèn)題的方法,,提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究,與小組老師一起收集材料,,主動(dòng)撰寫(xiě)課題報(bào)告
4,、自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),深刻理解《綱要》精神,,每月精讀一本書(shū)籍,,寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì),,不斷提高自身素養(yǎng),。
三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟:
1,、四月份:主動(dòng)參加培訓(xùn),,通過(guò)學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫(xiě),。并在園里與老師共享,進(jìn)行研討,將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去,。
2,、五月份:科學(xué)安排充電時(shí)刻進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),如觀看《上小學(xué)前教育》,、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜志,,上網(wǎng)進(jìn)行收集:重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道,開(kāi)闊自己的視野,。
3,、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,,制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),,游戲材料中包含多種教育價(jià)值,具有安全性,、趣味性,、教育性等價(jià)值。
將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng),,教師從中觀察材料的適宜性,再不斷地進(jìn)行改進(jìn),,寫(xiě)出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。
4,、七,、八月參與撰寫(xiě)《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告,通過(guò)這次的課題研究,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型,研究型,,學(xué)者型教師發(fā)展,。
5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),,每月讀完一本書(shū)籍,,撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇七
“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),,走進(jìn)了校園,為教師營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,,構(gòu)建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái),。在新課程理念的引領(lǐng)下,作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師,我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作,,不斷提升教育教學(xué)技能,。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下:
一、校本研修的基本內(nèi)容
1,、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果,;
2、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
3,、教育政策法規(guī),;
4、教師職業(yè)道德,;
5,、校本課程的研究與開(kāi)發(fā);
6,、學(xué)生成長(zhǎng)與身心發(fā)展,;
7、教師心理調(diào)試與情緒控制,;
8,、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。
二,、具體措施
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)等,每期有一本學(xué)習(xí)筆記,。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論,,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),,并通過(guò)多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座,,上網(wǎng)等,,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
3,、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng),,主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等,,在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每周至少聽(tīng)課一節(jié),通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課等形式,,不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。
4,、積極參加教育科研能力研修,,樹(shù)立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,,每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。
5,、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課堂為主陣地,積極踐行“高效課堂模式”,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,對(duì)每一次的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真反思,,做好記錄,,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,、不斷進(jìn)步,。
6,、積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的教師在崗培訓(xùn),,遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè),。
7,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。
8,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,積極參與在線(xiàn)研討。
總之,,我決心不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,把個(gè)人的校本研修工作做好!
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇八
作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),,那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),,只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,,才能提高自身各方面的知識(shí)水平,,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下:
一,、讀書(shū)學(xué)習(xí)
1,、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書(shū),了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見(jiàn)的幼兒行為,,學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,,并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。
2,、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè)》,,應(yīng)用于班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué),。
二,、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能
1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴,、書(shū),、畫(huà)、舞方面等最基本的技能的提高,。
2,、增強(qiáng)自己在班級(jí)管理上的能力,與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí),。
3,、堅(jiān)持觀察,,寫(xiě)觀察記錄、教育故事,、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,,并做到每天反思。
4,、積極參加各種專(zhuān)業(yè)能力的培訓(xùn),,跟進(jìn)工作室的課題研究。
三,、教育研討
1,、積極地參加名師工作室、國(guó)培等各種培訓(xùn)活動(dòng),,不斷地鍛煉自己,。
2、參加園區(qū)的各種教研活動(dòng),,積極探討,、研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,,不斷地進(jìn)步,。
四、課題研修
積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究
五,、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作
1,、每天進(jìn)行讀書(shū)筆記和心得的撰寫(xiě),積極地閱讀書(shū)籍,。
2,、每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。
3,、定期觀察幼兒或一日活動(dòng),,撰寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事,。
4,、撰寫(xiě)一篇論文
六,、交流分享
1,、及時(shí)分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。
2,、定期參與讀書(shū)沙龍活動(dòng),,進(jìn)行閱讀的分享。
七,、示范引領(lǐng),,傳幫帶
1,、以身作則,做好榜樣示范作用,。
2,、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議,給予幫助,。
3,、及時(shí)的與班級(jí)教師交流,解決一些困惑,,共同成長(zhǎng),。
八、成果展示
1,、撰寫(xiě)戶(hù)外體育游戲教案及實(shí)施了戶(hù)外體育游戲活動(dòng),,并將教案?jìng)髋c大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計(jì)劃,,希望自己能?chē)?yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專(zhuān)業(yè)租養(yǎng)及能力,,想優(yōu)秀的教師邁進(jìn),。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇九
隨著課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,,深感肩上責(zé)任重大,。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,要抓住時(shí)機(jī),,力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己,。本學(xué)期,我將努力提高理論水平,,更新教育教學(xué)觀念,,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書(shū)籍和《體育新課標(biāo)》,,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
在新的時(shí)代背景下,,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,,提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),,努力提高教師課堂教學(xué)能力,、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,,提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功,。
1,、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問(wèn)題,,以教研促教改。
3,、校本教研要面向?qū)W生,,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展,。
二,、研修主題
關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué),。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,,重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高,。
三、研修目標(biāo)
1,、積極進(jìn)行讀好一本書(shū),,做好一份讀書(shū)筆記,寫(xiě)好一篇心得體會(huì),,上好一堂課,,寫(xiě)好一份教案,講好一口普通話(huà),,寫(xiě)好一手字,,用好一種信息技術(shù)。
2,、完善自身校本研修,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐,、研討等活動(dòng)方式,,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。
4,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),,注意體育資料積累工作,,堅(jiān)持聽(tīng)課,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)已之短,。
四、校本研修的內(nèi)容及措施
本學(xué)期,,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),,進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),,開(kāi)展教研活動(dòng),,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。
1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力,,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,,把教育理論落實(shí)到實(shí)處,。
2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),,提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,,努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,,為學(xué)生做好榜樣,。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。
3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,,能應(yīng)用軟件制作課件,,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。
4加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),,爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,勇于吃苦,勤潔廉正的教師,。
5多讀書(shū),,善思考,勤積累,??沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修
6注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,,反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,,做好教學(xué)常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,,更加貼近新課程改革的需要,,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
7向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流 ,促進(jìn)教師之間的對(duì)話(huà),,鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持,、資源共享,。
總之,本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作,,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,,時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),,完善自我,,成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,,積極進(jìn)取,,努力工作,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修。
二,、研修要求
1,。提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,,淡泊名利,、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,,超越自我。
2,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。
3。立足常規(guī)教學(xué),。
潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),,逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
4。注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、案例和論文,,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。
三,、研修內(nèi)容
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,,使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。
1、研讀課標(biāo)
研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。
2,、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,,整理歸類(lèi),總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類(lèi)型及習(xí)作難點(diǎn)。
3,、課堂教學(xué)
設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。
4,、案例分析
對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),,以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
撰寫(xiě)關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,,要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。
6,、研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
7,、參與論壇
必須具有參與意識(shí),,每星期至少在論壇回帖一次,,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),,發(fā)表自己的看法,,與全體教師主動(dòng)交流。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇十一
今年我參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),,為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),,特制定個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計(jì)劃:
一、總體目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革的新思想,,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,,結(jié)合所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),,做到學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)整合,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
二,、具體措施
1、提高專(zhuān)業(yè)水平,。
(1)學(xué)習(xí)新的教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。通過(guò)體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,在汲納中充實(shí)自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng),。
(3)提高師德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,,不斷提高修養(yǎng),,努力成為一個(gè)師德高尚的教師
2、認(rèn)真完成學(xué)時(shí),,積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),,完成各項(xiàng)作業(yè)。
3,、勤于反思,,完善自我,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。
“冰凍三尺,,非一日之寒”。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力,,會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),,爭(zhēng)取成為學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇十二
又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開(kāi)心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì)耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識(shí)面,,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,,確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,通過(guò)不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),,讓家長(zhǎng)放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意 ,。
業(yè)務(wù)水平方面
1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識(shí),,樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),勤讀書(shū),,勤思考,,勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,,用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。
2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹(shù)立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,,規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。
3,、積極參加課題研究,、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,,進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,。
4,、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。
5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),,認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),,努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,,不斷提高自身綜合素質(zhì),。
6、更新教育觀念,,樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重幼兒,,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,。
思想素質(zhì)方面
1,、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,具有科學(xué)的教育思想,。
2,、政治素質(zhì):全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持正確的教育方向,,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),,在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,??朔湴磷詽M(mǎn)情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,,改進(jìn)工作作風(fēng),,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),。
3,、職業(yè)道德:
(1)對(duì)待教育事業(yè):要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū),,不斷完善自己的人格,。
(2)對(duì)待學(xué)生:熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
(3)對(duì)待教師集體:要熱愛(ài)集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。
(4)對(duì)待自己:要學(xué)而不厭,,勤于進(jìn)取;為人師表,嚴(yán)于律已,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng),和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),,要耐心的和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,。
希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),,讓自己更加完美。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇十三
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,我將不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人年度研修計(jì)劃,。
一,、讀書(shū)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實(shí)踐與反思》,,《幼兒園語(yǔ)言教育的核心經(jīng)驗(yàn)》,,樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),,一專(zhuān)多能,,使教學(xué)工作博,、深、新,,豐富自己的知識(shí),,開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,,做到勤業(yè)多能,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,領(lǐng)會(huì)其精神,,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。
3、每周閱讀《幼教名師成長(zhǎng)案例解讀》,、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動(dòng)》,、《幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)》、《打造未來(lái)領(lǐng)袖6課堂》,。
二,、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能
1、能理論聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)文字方面的功底,,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,撰寫(xiě)小課題方案,,作出研究的計(jì)劃,,及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
2,、爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)論文,。
3、提高彈琴,、繪畫(huà)的基本技能,。
4、提高自己的普通話(huà)水平,。
5,、提高書(shū)寫(xiě)的能力。
三,、教育研討
1,、積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,。
2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用,。如每月開(kāi)展的教研活動(dòng),,我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,注重研究如何啟迪幼兒智慧,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,,更好地教書(shū)育人。
3,、教研組研討內(nèi)容:“餐前語(yǔ)言活動(dòng)的有效組織”“活動(dòng)區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動(dòng)” “主題內(nèi)容的生成,,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”等。
四,、課題研修
開(kāi)展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,,收集相關(guān)的視頻、圖片等資料,。
五,、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作
1、每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,,并寫(xiě)出自己的心得體會(huì),。
2、撰寫(xiě)關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇,。
3,、優(yōu)秀教案5個(gè)(語(yǔ)言)。
4,、個(gè)案8個(gè),。
六、交流分享
1,、定期將所學(xué)到的,、所看到的、所想到的與本組老師交流,。
2、開(kāi)展講座“讓文明禮儀伴隨每一個(gè)孩子”,。
3,、分享交流——參觀成都幼兒園。
七、示范引領(lǐng),,傳幫帶,。
1、師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,,起到模范帶頭作用。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),,及時(shí)指出結(jié)對(duì)老師何老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題,引導(dǎo)其改進(jìn)方法,。
3,、觀摩何老師的活動(dòng),認(rèn)真記錄,,及時(shí)評(píng)價(jià)何老師活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),,并提出合理化建議。
4,、指導(dǎo)何老師如何撰寫(xiě)教案,、個(gè)案、教學(xué)反思,、活動(dòng)實(shí)錄等,。
5、指導(dǎo)何老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合,。
八、成果展示
1,、撰寫(xiě)關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇,。
2、關(guān)于語(yǔ)言方面的教案5個(gè),。
3,、個(gè)案8個(gè)。
4,、出版簡(jiǎn)報(bào)1期,。
以上是我制定的個(gè)人年度研修計(jì)劃,我將不斷學(xué)習(xí),、不斷努力,,在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
教師個(gè)人研修計(jì)劃表篇十四
新的一年即將開(kāi)始,,作為一名英語(yǔ)教師,對(duì)今年的英語(yǔ)教學(xué)研修計(jì)劃如下:
(一)不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),,努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。
1、加強(qiáng)教育知識(shí)和理論學(xué)習(xí),,努力提升自身素養(yǎng),。具體做法是,認(rèn)真閱讀并研究《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等相關(guān)教育教學(xué)理論書(shū)籍,。讓自己獲得最新的教育教學(xué)新理論,新理念,,新方法,,并應(yīng)用這些來(lái)服務(wù)和提高自己的教育教學(xué)水平。
2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)校提供的各種書(shū)籍,,拓展教學(xué)資源。一方面及時(shí)了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,搜索教學(xué)素材,,更新教學(xué)理念;另一方面我還將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教自學(xué)筆記、讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思等,。
3、我要積極參加教研科研活動(dòng),,開(kāi)闊視野,,真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做,,推動(dòng)教育理論素養(yǎng)的提升,。
(二)努力改善課堂教學(xué)方法,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),。
1,、我將積極向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力,。
2、我將努力做到以實(shí)踐活動(dòng)為載體,,深入開(kāi)展校本課題研究,。與組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,,以研促教,。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué),,主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同行聽(tīng)課評(píng)課,。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、努力做到多思考,,多反思。反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,,是否調(diào)整了教材,,為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,,豐富、完善自己的課堂,,限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。
(三)按照學(xué)校要求勤于動(dòng)筆,記載教學(xué)工作案例等
1,、我將認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)敘事,,記載讀書(shū)感悟、教育和教學(xué)反思,。
2,、努力做到積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文,。
3,、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,,發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志,,完成該完成的作業(yè)。
總之,,我將努力做到:
1,、使學(xué)生獲得成就感。
2,、努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
3、努力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心,。
4,、努力改進(jìn)自身的教學(xué)方法。
5,、收集新的信息;
6,、掌握現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段。
7,、科研成果既有數(shù)量又有質(zhì)量;教育科學(xué)水平與職業(yè)道德水平得到社會(huì)與上級(jí)部門(mén)的普遍認(rèn)可!
8,、認(rèn)真參加集體備課;
9、自修新課程標(biāo)準(zhǔn),,在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐新課標(biāo)理念;
10,、自學(xué)新的教學(xué)理論,采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
11,、收集總結(jié)新的實(shí)踐成果和科研成果,。