人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初一班主任德育工作計劃表篇一

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活,。

二,、工作目標

結(jié)合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。

三,、方法措施

根據(jù)我班特點,，特制定如下措施。

(一)樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標,。而

七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向。

(二)鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育,，讓他們在學習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

(四)加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,。

(五)嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

(六)加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

總之,，對學生的德育教育工作，要多方面的管理,，因材施教,，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。

初一班主任德育工作計劃表篇二

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合七年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析：

七年級(7)班共有學生70人,，其中男生35人，女生35人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環(huán)境,，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5,、認真完成學校分配的各項任務，搞好學校組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學生,，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。注重學生良好道德行為習慣的

養(yǎng)成教育,，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級"拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

9、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

10,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析,。后進生工作是我班工作重點,，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。

初一班主任德育工作計劃表篇三

一,、思想教育：

本學期初一年級，以“育人為本,，德育為先”為指導思想,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能,，采取德育生活化的策略,，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

二,、設計思路：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務等多種活動模式,，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。

2,、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與學校組織的各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

3,、建設“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持,，建立和諧的師生關系。

4,、以“學會感恩,，關愛他人，懂得責任,，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成。

三,、具體安排：

1,、用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃,。

(2)學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;

(4)理想教育活動

除此之外，在平常的日常學習生活總,，也要給學生更多的指導,，尤其是初一的學生，心智還不成熟,，很多時候還不能夠清楚的明辨是非,，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍,。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學生的動態(tài),，不是監(jiān)管，而是觀察,，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提,，而是以關心、愛護為出發(fā)點,，剛學生感受到我們的關心,。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關系,，同時也讓學生更加的信賴你。

以上是我準備實施的工作計劃,，在具體的實踐過程中,，通過學校、家長,、學生的配合,，共同完成。在實施的過程中如發(fā)現(xiàn)問題,，一定要及時和相關人員溝通,、了解情況，進而及時處理,，以便更好的實施接下來的工作和學習,。

初一班主任德育工作計劃表篇四

一：班級的基本情況分析：

本學期我擔任七年級3班的班主任，七年級一班共有在籍生61人,，其中男生30人,，女生31人。通過一個周的相處與教育,，我班學生品格良好率為95%以上,，大部分學生都能遵守《守則》《規(guī)范》校規(guī)校紀，班規(guī)班紀,，作息制度,，學生總體學風正,，風氣濃,，向心力強，集體榮譽感強,，參與活動的積極性高,。但是班上6人來自單親家庭，3人來自特殊家庭,，留守兒童較多,，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強,，上課講話開小差玩手機的現(xiàn)象嚴重,，部分同學課后作業(yè)不能按時完成，在班級勞動過程中互相推委,，而且學生的整體體育素質(zhì)不高,。

二、工作目標

1,、加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,，促進良好的學風,、班風和校風的形成。

加強文明禮貌養(yǎng)成教育,，重點用《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律,，養(yǎng)成遵守紀律,、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣,。

2,、加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和每周三的周會等時機,，對學生進行交通安全、食品安全,、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識,，避免不安全事情的發(fā)生,。

3、構(gòu)建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育橋梁。

經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談,、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致,，共同教育好學生。

三,、主要工作及實施措施

1,、日常行為規(guī)范管理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培養(yǎng),。

2,、加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進行學生日常行為日量化管理,。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度,，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣。

3,、加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育,，提高學生的自我保護和自我救治的能力。

4,、組織學生積極參加課外活動,。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識,。

5、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保,、衛(wèi)生,、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育學生不在班級,、走廊,、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,，提高學生的美化校園環(huán)境的意識,。

7、開好家長會,。按照學校的規(guī)定,，定期召開部分家長會議,，或請個別學生的家長到校,，從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作,，本學年要對本班的學生家庭普訪一次,，特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想,，改進教育方法,，引導家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家,、校配合,，形成教育合力。

8,、加強學生的心理健康教育,。經(jīng)常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導,。

初一班主任德育工作計劃表篇五

初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃,。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任,，全班41人,。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績,，從細微處教做人,，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。

1,、 實行獎罰制度，加強紀律約束,。

對遲到,、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作,，對不負責的值日生,，罰重新值日。

二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導,，做好心理調(diào)整工作。

2,、確立目標

了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,，以取得進步,。

三、注重養(yǎng)成教育,，盡力幫助解決學生實際困難,。

1、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通,，了解學生生活實際,。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活當中。

初一班主任德育工作計劃表篇六

一,、指導思想

以鄧小平的教育理論和“三個代表”思想為指導,，努力貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》和《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，明確道德教育在學校德育中的基礎地位和作用,，以德治為基礎,，以法制為保障,，通過新《守則》,、新《規(guī)范》的學習和養(yǎng)成，切實加強中小學生的思想道德教育和心理品質(zhì)教育,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，開展“小事德育”研究，積極貫徹新課改理念,，明確新課程的德育目標和內(nèi)容,，充分發(fā)揮班主任和校外輔導員在德育工作中的重要作用;積極開展豐富多彩的文化、體育,、藝術(shù)等活動,，努力建設與現(xiàn)代社會相適應的充滿生機與活力的學校德育工作模式，為學生的終身發(fā)展奠定基礎,。

二,、目標和任務

(一)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建與現(xiàn)代社會想適應的德育工作新形式,。

面對多元化和信息化的挑戰(zhàn),，面對變化的社會和學生，傳統(tǒng)德育內(nèi)容諸如熱愛集體,、遵規(guī)守紀,、講衛(wèi)生,、懂禮貌、助人為樂,、愛護公物等已經(jīng)不能完全滿足當今所提倡的素質(zhì)教育的要求,，因此，德育工作必須順應時代的發(fā)展,，必須從社會主義現(xiàn)代化的全局出發(fā),，從學生的終身發(fā)展著眼，在傳統(tǒng)德育內(nèi)容的基礎上拓展新的內(nèi)容,。本學期將圍繞這一目標開展以下工作,。

1、通過晨會,、周會等正常的教育活動對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,，同時增加法制教育、安全教育,、心理健康教育,、合作教育、挫折教育和競爭意識教育等內(nèi)容,，努力培養(yǎng)學生健全的人格,。

2、通過一周“國旗下講話”,，進一步加強“五愛教育”,，同時增加國防意識教育、公民意識教育,、誠信美德教育,、遠離毒品、邪教,、網(wǎng)吧教育等內(nèi)容,。

3、通過集會,、講座等形式對學生進行法制教育,、心理健康教育和安全教育等。

4,、以課堂為渠道,，以學科為載體對學生進行創(chuàng)新教育、特長教育,、合作教育,，利用學科教學對學生進行國情教育、環(huán)保意識教育,。

5,、以建國六十周年為契機,，開展迎國慶系列教育活動，不斷激發(fā)學生的愛國熱情,，增強民族自信心和自豪感,。

(二)堅持“以人為本”,，積極開展“小事德育”研討活動,，提高德育實效。

1,、強化一日常規(guī)教育,。

以《復興初中學生手冊》為德育校本教材，強調(diào)學校生活五字訣和“五個一”要求的落實,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評制度,，充公發(fā)揮團干部,、學生會,、班委會的自我管理職能，加強德育宣傳,，營造積極的輿論氛圍。

2,、重視和加強思想政治課的教學,。

教師要從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),，提倡通過學生自主實踐活動，學會健康安全的生活,、愉快積極的生活,，有責任感的生活，并養(yǎng)成良好的行為習慣,。教學中要以人與他人,、人與社會、人與自然為主線,、把國情教育以及環(huán)境教育等融為一體,。為學生未來進入社會成為富有愛國心、社會責任感和良好品德行為的現(xiàn)代公民奠定基礎,。

3,、重視和加強《體育與健康》的教學，課任教師要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)作為教學的根本任務,，以促進學生身體,、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，融合體育,、生理,、心理、衛(wèi)生保健,、環(huán)境,、社會、安全,、營養(yǎng)等諸多學科領域的相關知識,，真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。

4,、建立學生德育檔案。對于學生成長過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良情況進行記載,，為學生正確的道德品質(zhì)的形成提供第一手資料,，為德育后進生的轉(zhuǎn)化提供研究的依據(jù)。

(三)認真組織“文明班級”評比活動,，加強班級文化建設,，促進優(yōu)良校風,、學風的形成。

1,、為了優(yōu)化育人環(huán)境,，保持優(yōu)良的校風、學風,，本學期政教處將繼續(xù)認真開展“文明班級”評比活動,，并將評比結(jié)果納入班主任月度工作考核。這項活動的內(nèi)容主要是一日常規(guī)檢查,，本學期將從各班選拔一批優(yōu)秀學生干部參加一日常規(guī)的檢查和評比,，年級組和政教負責同志將加強對各班一日常規(guī)的督查和指導。堅持以客觀,、公平,、公正的原則開展文明班級評比。

2,、加強班級黑板報和校閱報欄的建設,。本學期將對各班黑板報的督查和評比，每學期舉辦三期,。

3,、各班要利用周末指導學生自主開展豐富多彩的文體活動，努力營造班級文化氛圍,，讓學生在活動中受到教育,，活動的組織要體現(xiàn)自主意識、參入意識,、競爭意識和開放意識,，活動盡可能讓學生自主策劃，自主組織,，讓學生從活動之中體驗成功,，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，培養(yǎng)學生健康積極的心態(tài)以適應社會發(fā)展的需要,。

(四)加強德育隊伍建設,，尤其是班主任隊伍建設，提高德育質(zhì)量,。

1,、強化責任意識

素質(zhì)教育的核心理念即“一切為了學生的發(fā)展”。作為班主任首先必須具備高度的責任感,，必須以促進每一個學生發(fā)展為己任,。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，承認學生的個性差異，挖掘?qū)W生的潛能,，決不允許有歧視學困生,，放棄學困生現(xiàn)象的發(fā)生。學校將通過平時督查與班級民意測驗相結(jié)合等形式對班主任的責任心進行考核,。

2,、加強業(yè)務培訓，提高管理水平

新一輪課改給班主任的工作提出了新的更高的要求,，新學期將組織班主任認真學習《綱要》,，牢固樹立“以人為本”的教育思想，即視學生為朋友,，為知己,，為親人;全面調(diào)動學生的主動性，積極性和創(chuàng)造性;促進學生的全面發(fā)展,。

(五)以共建活動為依托,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

德育工作需要全社會的關心和重視,。本學期我校將繼續(xù)加強與社會的聯(lián)系,，爭取各方配合,，以共建活動為依托,，形成社會、學校,、家庭三位一體的教育體系,。我校將充分利用已建立的德育基地，定期組織學生到基地瞻仰,、參觀,、訪問，接受革命傳統(tǒng)教育,、革命理想教育及熱愛社會主義,、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的教育;將定期延請校外輔導員來校開展各類專題教育活動,，增強德育的實效性。

月度工作安排

九月份

教育主題：行為習慣禮儀教育

1,、制定本學期德育工作計劃,。

2、各班制定班務工作計劃,。

3,、新學期常規(guī)教育。

4、慶國慶系列教育活動,。

5,、啟動一日常規(guī)檢查評比工作。

6,、月度“文明班級”評比,。

7、組織“學守則,、學規(guī)范”競賽活動,。

8、開展不文明行為排查,、告別活動,。

9、慶祝教師節(jié),。

十月份

教育主題：道德法紀安全教育

1,、期中班主任工作檢查。

2,、協(xié)助教導處舉行評教,、評學活動。

3,、召開學生家長會,。

4、“講道德,、守規(guī)則,、系安全”主題班會、板報評比,。

5,、月度文明班級評比。

6法制安全教育報告會,。

7,、組織道德法紀安全教育小品劇、課本劇比賽,。

十一月份

教育主題：勤勞儉樸消費觀教育

1,、誠信美德教育主題班隊會。

2,、班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3、月度“文明班級”評比,。

4,、組織校內(nèi)外義務勞動,。

5、月度黑板報評比,。

6,、評比節(jié)儉型班級、節(jié)儉型學生,。

十二月份

教育主題：理想前途成才觀教育,。

1、心理健康知識講座,。

2,、組織“我進步、我成長,、我快樂”主題討論會,、板報評比。

3,、組織“理想前途”學生自撰名言比賽,。

4、組織優(yōu)秀畢業(yè)生成長經(jīng)歷報告會,。

5,、一二·九歌詠比賽。

6,、月度“文明班級”評比,。

一、二月份

教育主題：助人為樂,、愛心奉獻教育

1,、慰問敬老院老人。

2,、義務清掃街道。

3,、捐助貧困生,。

4、評選“三好學生”,、“文明學生”,、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”等,。

5,、月度“文明班級”評比。

6,、審閱“班主任寄語”,。

自我擔任班主任以來,，在親身的教學工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。

初一班主任德育工作計劃表篇七

一,、紀律方面：

1,、狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

2、加大課間紀律的監(jiān)管

七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”,，針對這一要求,，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責,，責任分工明確,。

3、穩(wěn)定自習課紀律

學校這學期安裝了監(jiān)控設備,。這樣方便了班主任對于自習課的監(jiān)管,。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時,，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律,。

二、學習方面：

加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績. 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績.

三、衛(wèi)生方面：

1,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).,，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓學生的發(fā)型和指甲,。生活委員實行每天一小檢,、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝,。

3,、繼續(xù)開展好值日工作。

本學期值日工作的重點是注重細節(jié),。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,，都要注意對“死角”的清掃。

四,、心理及其他

七年級下學期的學生,，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學期隨著學生年齡的增長,，可能有的學生會出現(xiàn)浮躁,、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能,。所以,，一定要監(jiān)控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長,。

初一班主任德育工作計劃表篇八

一,、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

二,、班級基本情況和目標：

我班共有學生55人,。其中男生35人,，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、工作要點

(一),、加強班風建設

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

總之,，班主任要把德育工作放在首位,，認真做好班級工作。既教書,，又育人,，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì),，使學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才,。

初一班主任德育工作計劃表篇九

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡,，并很快適應中學生活,。

結(jié)合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生在學好做人的前提下，提高成績,。

根據(jù)我班特點,，特制定如下措施。

(一)樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。

(二)鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育,，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

(四)加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。

(五)嚴抓紀律，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

( 六)加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

總之，對學生的德育教育工作,，要多方面的管理,，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材,。

初一班主任德育工作計劃表篇十

以學校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導,，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣，積極配合政教處,、教導處,，抓好年級學生的教育、教學工作,，不斷提升工作效益,。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長,、社會中的良好形象,。

學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班，517名學生,。實行平行分班,。

教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富,，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚,，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結(jié)一心,、戰(zhàn)斗力強的隊伍,，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體,。

1,、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生,，做到愛學習,、遵紀律、愛集體,、講誠信,。

2、全體教師要提高思想覺悟,，加強師德師風建設,，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神,。建立一支敬業(yè),、愛崗、團結(jié),、創(chuàng)新的教師隊伍,，樹立“真誠合作、活潑向上,、求真務實”的組風,。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

(一)德育工作：

全組教師必須樹立教育工作者,，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作，形成全面育人,、全組育人,、全程育人的良好機制。

1,、利用晨會(周一早晨),、班會(周五下午第4節(jié))、團隊活動對學生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義勞動、法制教育,。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育,。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”,，“學校興旺我自豪”,，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育,。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行"誠實守信,，關心他人，團結(jié)協(xié)作,，共同進步″的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力,、自律能力、社交能力,。樹立學生的競爭意識,、安全意識、合作意識,。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明,、示范班級”。強化考勤,、衛(wèi)生,、兩操、上課,、自習等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3,、 抓好年級各班的學習,、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學?！?，充分利用學校網(wǎng)絡資源籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯(lián)系,，促進年級管理,，提高學生綜合素質(zhì),。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任,、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習、生活,、思想動態(tài),。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%,。

4,、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂,。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風,，學風影響到教育,、教學的質(zhì)量。因此,，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理,，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系,。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

5,、搞好班級文化建設,，班級黑板報、宣傳欄有專人負責,，要保證質(zhì)量,，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育,。

6,、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,。每一堂班會必須先備課，并做到主題明,、條理清,、針對強,。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與,，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲，真正做好幫助教育的作用,。

（二）教學工作：

1,、著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié),，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況,、分層布置作業(yè),，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練,，課后加強輔導,，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣,。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，全面提升學生的自主學習能力。

2,、重視培優(yōu)補差工作;各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點,，利用自習課分層輔導,，補差工作要求教師要思想重視，情感投入,，分類評價,，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展,。

3,、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案,，有計劃,，有步驟，注重實效,。具體方法：(1)進行思想再教育;(2)重視學法的指導;(3)活動課抓好落實;(4)自習課加強輔導;(5)加強與家長的聯(lián)系,，共同教育。

4,、初一是初中階段性的起始年級,，為保證在20xx年中考中多出人才,，對語、數(shù),、英,，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎,，培養(yǎng)學生良好的學習興趣,，造就學生學好語、數(shù),、英的學習動力,。

1、本組教師一定要講學習,，講政治,、講正氣、講實績,，服從大局講團結(jié),，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻,，熱愛學校,、熱愛年級，熱愛學生,，關心集體,，少說空話，多做實事,。

2,、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育,，杜絕歧視差生，體罰學生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，教師之間相互協(xié)作,，為同一目標而奮斗。

3,、嚴格年級組管理,，激發(fā)老師的工作熱情,，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力,，達成共識,，形成合力。

4,、嚴明辦公制度,，每位教師必須準時上、下班,，特別是有早讀,、自習、輔導任務的老師,，必須準時到位,、精心輔導，安排學生的學習活動,。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度,。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己,，忠于職守,，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育,、教學質(zhì)量,。

初一班主任德育工作計劃表篇十一

這個學期我繼續(xù)擔任初一173班的班主任，在親身的教學工作實踐中,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生,。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生45人,。其中男生31人,，女生14人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、工作要點

(一),、加強班風建設

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強青少年思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導青少年開展各項實踐活動,。要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)本班學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風等,。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

四、教育內(nèi)容及措施

1,、用班會進行常規(guī)教育抓好紀律,、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2,、班級開展以下活動

總之，班主任要把德育工作放在首位,，認真做好班級工作,。既教書，又育人,，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才。

初一班主任德育工作計劃表篇十二

一,、德育工作計劃指導思想：

本學期初一年級,，以“育人為本，德育為先”為指導思想,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心,，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略,，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

二、具體工作：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

2,、充分利用各種教育實踐基地,，有效組織學生參與學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

3,、建設“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持,，建立和諧的師生關系。

4,、以“學會感恩,，關愛他人，懂得責任,，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成。

三,、教育內(nèi)容及措施：

1,、用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃;

(2)學生社會考察活動;

(3)愛國主義教育活動;

(4)理想教育活動,。