總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園期末工作總結大班篇一

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議,，共同研討，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導教育行為,，促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點,，積極開展教育科研活動,。根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應的子課題,，并注意引導教師學習相關的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源,，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動,、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。

首先,，重視政治理論學習,，認真學習“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，深刻領會其精神實質,，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質,。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已,，團結同志,，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感,。其次,，認真學習業(yè)務知識，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念,，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長。

本學期,，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高。

一是實行統(tǒng)一招聘,，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量,，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。

三是實行公,、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點,，學校對面包糕點的采購進行了透明,、公開、公正的招投標,，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書,。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作,、教育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

為營造一個寬松,、和諧,、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了退休教師座談會;春節(jié)團拜會,。

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備,，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作,。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園期末工作總結大班篇二

時光飛逝,，不知不覺過了半個學期了,。在這短短的兩個半月里，我園在安海鎮(zhèn)教委領導的關心,，在社會各界,、家委會和廣大家長的鼎力幫助支持下，在全體教職員工的共同努力下,，依據(jù)《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園管理細則》等精神,，結合本園實際而開展工作，努力提高幼兒園管理工作水平,，全面提高師資隊伍素質,，讓幼兒學得開心，玩得快樂,，家長放心?，F(xiàn)將半學期來工作小結如下：

一、安全衛(wèi)生工作：

1,、每周在國旗下講話，對幼兒進行安全教育：防電、防滑,、防火,、防踩踏、交通安全、食品衛(wèi)生、保護五官等方面進行安全教育

2、提高幼兒的安全保護意識,，我園在每月對幼兒進行安全演練：如9、10月份開展了“防震逃生演練、消防知識普及演練”,，把安全工作防范于未然。

3,、期初與各崗人員簽訂安全責任書,，進行有針對性地安全教育宣傳活動，各班進行期初安全隱患排查,。

4,、不斷地加強傳達學習安海鎮(zhèn)相關的安全工作緊急會議精神

5,、圍繞“安全教育日”、“安全教育周”,，開展相關的主題活動，讓幼兒進一步的了解安全常識,，做好自我保護措施,。

6,、期初進行教師接送流程培訓,，并進行接送車安全自查工作，校車多趟分流,，盡量做到不超載。

7,、加強門衛(wèi)、護導值日工作,，嚴防陌生人進入校園,，來訪人員進行登記。

8,、進行嚴格消毒工作,，并定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查

9、組織相關人員,，期和不定期安全排查工作,，確保幼兒生命安全。

二,、教育工作

1,、做好期初招生工作，擬寫各種計劃,，各班進行班級環(huán)境創(chuàng)設

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學常規(guī)正常運行,，完成事業(yè)統(tǒng)計工作

3,、參加安海鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設比賽

4、園里舉行“自理能力競賽”以及“早操比賽”

5,、秉承著以老帶新,，傳、幫,、帶進行師徒結對活動,，提升教師的教育教學質量。

6,、10月30日組織師生一同慰問“安海敬老院”進行“敬老月”活動,，向老人獻演了5個精彩的節(jié)目及游戲，溫暖了老人的心田,。

7,、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

8、參加安海鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽

9,、舉行20xx年秋親子農(nóng)家樂體驗日活動

三,、保育工作：

1、嚴把晨檢關,，做好傳染病防控及晨檢工作,，確保幼兒健康成長,。

2、確保幼兒穿著整齊舒適,，根據(jù)天氣變化,，不斷地提醒幼兒按需增減衣服，做好飲水飲食保健工作

3,、做好缺勤電訪工作,，尤其是病假追蹤；

4,、參加機構保育員參教—折紙的培訓,，并且參加機構保育員比賽，我園的朱亞艷,、穆曉慧,、楊玉芝取得了第一、二,、三等獎的好成績,。

四、學習工作

1,、學園計劃、班級計劃,、周計劃,、半日計劃的規(guī)范書寫

2、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、有關研究《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《學園制度》、《管理細則》等好文章,。

3,、參加機構《語言領域講故事培訓》、音樂素養(yǎng)培訓,、蒙氏培訓

五,、家園共育

1、做好期初,、期中全面家訪工作,，并做好家訪記錄，期初對新生進行問卷調(diào)查,，每周利用家園聯(lián)系冊與家長溝通,，針對幼兒園的保教工作向家長進行調(diào)查和反饋。

2,、利用家長資料,，開展家長進課堂活動,，以“請進來、走出去”的形式,，進行有效地教育,。

幼兒園期末工作總結大班篇三

“從容的前進，優(yōu)雅地轉身,！”一年來,，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個回顧和了結。

一,、新的洗滌

所謂“活到老,，學到老！”一年來,，我堅持多看新聞,，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍,。熱愛生活、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事、熱愛家長,，五大熱愛,，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習,，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領導的安排,，及時完成領導交給的任務，并努力做到,。

二,、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動筆、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略,。我認為,，沒有不會，只有不學,。所以,，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料,。無論再忙,，都準時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況,，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強些,。結合自己做的課題，我早落實,、早行動,，制定每月計劃、每月活動安排,，讓課題更實在,，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考,、去反思。

三,、新的家園

這一年來,，我送走了盛老師，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上,，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上,，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平,、賽出了風格,，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名,，二項集體獎第一名,，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題,、班級特色等,，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游,，結合親子閱讀,、親子表演、親子游戲,，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,，家長的參與力度比去年有了很大的提高,，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習,，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄,，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長，設置了很多獎項和背景音樂獎等,。當然,，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行。

四,、新的挑戰(zhàn)

當然,，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧,！在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中,，我都一一組織、發(fā)動,、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形,，得到領導良好的印象等。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練,。一年來,，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,，嘉興市三等獎,；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流,；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評；課題正式立項,，天妃杯演講賽三等獎等,。

幼兒園期末工作總結大班篇四

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、不斷學習,，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習,，轉變自身的教育理念,，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、 “花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,，物質環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

三,、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

四,、突出特色,，打造雙語教學作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc 學習中讓幼兒通過各個領域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。

五,、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感,，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。六、密切聯(lián)系,，增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

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幼兒園期末工作總結大班篇五

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學年里,，在領導的關心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作,，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓,，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績。

一,、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學,，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

三、教育教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領導提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學,，學中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三,。

大班的孩子,，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學。

作為教師關心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等等,。

五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1,、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園期末工作總結大班篇六

不知不覺,，“余·麗·麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,，當然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學期,，我們老師在園領導的帶領下,，根據(jù)園的工作計劃，結合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持“保教”并重的原則,，積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一.穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。

新學期開始了,，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應手,。開學的第一天，孩子們哭的哭,，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致,，切實做好每一項保教工作,。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學生活奠定了有利的基礎。

二.給予幼兒母親般的關愛和呵護,。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換,，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛,，得到了家長的肯定和好評,。

三.重視衛(wèi)生保健工作，結合本班實際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯,，毛巾,，打掃課室;定時消毒臥室，洗曬枕頭套,，做好預防疾病工作,，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差,。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手,，一個跟著一個走;學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手,，自己吃飯,，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

四.從幼兒的興趣出發(fā),，注重各領域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”,、“小不點兒”等,。以整合的思想為指導，開展多種形式的教育教學活動,，促進幼兒多領域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學到知識,，得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學活動,，在學習兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,，都感到很開心，也對教師的教育教學工作感到肯定,。

在日常生活中,，教師結合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設一個簡單的英語學習環(huán)境.利用每日不同時間段,，相同的時機,，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。

五.努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋,。

這是小班孩子入園的第一個學期，為了更好地了解他們,，順利地開展今后的工作,，家長的配合和幫助，是了解每個幼兒的第一步,，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是，在幼兒入園前,，我們開展了第一次家長會,，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持。開學后,，我們也通過各種方式與家長進行交流聯(lián)系,。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗,，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”,，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗,，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等,。

六.加強教育力度,，解決存在問題。

在下學期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時,，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜。在新學期中,，我們老師將再接再厲,，本著“一切為了孩子”的原則，團結合作,，不斷充實自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質，繼續(xù)搞好“做中學”科學教育,，建構具有本園特色的“奧爾夫”活動課程,，腳踏實地地做好教育教學工作。

幼兒園期末工作總結大班篇七

我校十分重視幼兒教育工作,，始終如一地把提高幼兒教師的保教能力作為幼兒教育工作的重中之中,，強化幼兒教師的綜合素質,。學校在有限的教育資金中,，加大對幼兒園的投入，不斷改善辦園條件,，增強幼兒園的競爭力,。我校幼兒園以目標為導向、以治理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,，以改善辦園條件為保障,，始終堅持“面向未來、追求特色,、服務社會”的辦園宗旨,，走出一條適合農(nóng)村學校幼兒園發(fā)展之路。現(xiàn)將我校幼兒園工作總結如下：

一,、高度重視加大投入

我校歷來十分重視幼兒園工作,，始終把提高辦園水平作為幼兒園工作的首要任務，把提高幼兒教師的保育,、教育水平作為工作的重點內(nèi)容常抓不懈,。

1、領導高度重視,，責任到人

要想辦好一所幼兒園,，首先領導要高度重視。我校從一把手校長到分管幼教工作的教研員,，從各完小的校長主任到幼兒園園長,，都把辦好幼兒園作為自己的工作目標，實行分工管理,，責任到人,。校長親自掛帥組成考核小組，對各校幼兒園工作進行考核,。分管幼兒園工作的教研員負責幼師的業(yè)務培訓及各項業(yè)務檢查和評比,。各完小校長負責幼兒園的后勤保障工作，園長負責幼兒園全面工作,。由于領導的高度重視,，常抓不懈，從而帶動了廣大幼兒教師工作的積極性和主動性,，他們都以看好孩子,，教好孩子為已任，不斷努力工作,，提高自己的保教水平,。

2、加大資金投入,，不斷改善學校的辦園水平

要想辦好一所幼兒園,，只有思想上的重視還是不夠的，必須在加大資金投

入,，改善辦園條件上下功夫,。我校幾年來不斷改善學校的辦園條件,，增加幼兒園設備，使我校的幼兒園辦園條件逐步規(guī)范,。我校五所幼兒園都達到了幼兒流水洗手,，一杯一巾;幼兒飲水達到飲用水標準，并且飲用熱水,。五所幼兒園有四所幼兒教室和活動場所與小學分開,，使幼兒園的管理更加科學合理。本學期初,，我校又對各校幼兒園的環(huán)境進行了整理,，重新粉刷了幼兒園壁畫，對幼兒園教室進行了重新布置,，使幼兒的學習,、生活環(huán)境得到了改善。學校組織各校領導對幼兒教室布置進行了檢查評比,。我校投入一定資金購買了幼兒玩教具,，并鼓勵幼兒教師自制玩教具。彌補幼兒玩教具不足的現(xiàn)實,。經(jīng)過不斷努力,，我校的辦園水平得到了很大改善，得到了社會和家長的認可,，增加了我校幼兒園與社會辦園的競爭能力,。

二、加強培訓強化素質

1,、夯實素質,，促進教師成長。

能否對幼兒實施高素質的教育,，促進幼兒生動,、活潑、主動發(fā)展的關鍵在于教師,。我校緊緊圍繞“師德好,、素質高、觀念新,、業(yè)務精”四方面夯實幼師基本素質,，具體有以下幾方面：

1、弘揚師德,，夯實敬業(yè)奉獻的思想素質,。

師德是教師之魂， 我校認為幼兒教師應具備“敬業(yè)奉獻,、與時俱進”的思想 素質,。“敬業(yè)奉獻”是我校幼兒園良好園風的體現(xiàn),。根據(jù)我校幼兒教師年齡比較大工作積極性不高的實際情況,，我們加強了對幼師進行敬業(yè)、愛業(yè),、樂業(yè)的思 想教育和熏陶,。 使他們能夠安心于幼教工作，發(fā)揮自己的工作熱情,，把自己的全部愛心獻給幼教事業(yè),。組織幼師學習優(yōu)秀工作者典型事例，開座談,、作討 論,。夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質。 “比奉獻,、講學習”的精神在幼兒園尉然成風,。在縣舉辦的各種幼師基本功大賽中取得和可喜的成績。

2,、 苦練內(nèi)功,，夯實幼兒教師專業(yè)素質。

我校有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質,。一是健全激勵機制,，把 教師基本素質的考核納入獎懲機制。二是建立幼師培訓制度,，每學期,，我校都要召開全鄉(xiāng)幼師園本教研會，討論如何開展教育教學工作,，提高幼師的教育教 學能力,。同時加強幼師基本功培訓，鼓勵幼師大練基本功,，并對基本功情況進行評比,，成績納入幼師考核。年末進行表獎,。我校鼓勵幼師間互學互比交流溝 通,，經(jīng)常開展幼兒教學觀摩、環(huán)境觀摩等活動,，讓教師們彼此的思想互為看得見;同時我校注重為教師提供自我展示的平臺,，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采,。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動,，有效地提高了教師的技能,。三是“走出去，請進來”,，拓寬教師視野,，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。本學期,，我校組織全體幼師去縣民政幼兒園進行參觀學習,。幼師們通過參觀學習，了解優(yōu)秀幼兒園的辦園理念,，從而提高自己的業(yè)務水平,。在走出去的同時，我校根據(jù)教學的需要,，分別請來縣進修學校的教研員作指導講座,。走出去請進來，靜態(tài)的參觀學習與動態(tài)的指導實踐相結合,，領悟觀念與具體行為相銜接,，大大夯實了教師的腦子。

3,、反思研討,，提高教師的教科研水平。

我校鼓勵幼師開展教育教學反思活動,，撰寫反思和隨筆,，及時總結教育教學經(jīng)驗。學校為各幼兒園征訂教育教學刊物,，為幼師的理論學習提供便利,。組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新信息,，及時更新觀念,。使全體幼師樹立“三心”理念即：一是愛心。每位幼師都要富有愛心,，關心每個孩子,，使所有孩子都能健康快樂成長。二是有心,。教師注重專心了解幼兒,，抓住幼兒情況的第一手資料。我校堅持對幼兒進行調(diào)查,、家訪,。教師在日常工作中能做好有心人,，注重觀察,，能深入了解幼兒的愛好所在，能根據(jù)幼兒的愛好點,、需要點有機地調(diào)整教學內(nèi)容,，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習,。三是開心,。只有教師富有“愛心”,，工作“有心”，才能使幼兒“開心”,。我校提出教

師要有活潑開朗的個性,，給幼兒一個活潑開心的幸福童年,。我校非常注重開展豐富多彩的幼兒活動,，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會,，讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。我校的幼教工作得到了家長的認可，外鄉(xiāng)幼兒和在個體幼兒園的孩子不斷被家長轉入我園,，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升,。

三、 量化管理,，提高效益,。

我園堅持以一流的治理引導人，不斷完善治理機制,，提高治理效率,。事實也充分證實我們的工作是有成效的。

1,、層次化,、過程化，注重科學的治理方法,。

我校進行中心?！魍晷　變簣@的治理層次，科學的治理網(wǎng)絡達到了條線分塊,，層次治理的局面,。在工作中，注重責任到人,，放權放手,，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。

2,、制度化,、條例化，注重嚴格的硬性治理,。

我校制定了幼師《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿,、幾經(jīng)修改,，逐步形成了一整套適合我校幼兒園的的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我校幼兒園的實際情況,，規(guī)范了幼師的工作行為,，提高了保教質量，確保了幼兒園安全第一,、常年無事故,，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的幼師集體奠定了堅實的基礎。通過量化考核,，激發(fā)了幼師的工作積極性,，使幼教管理更加科學化。

3,、情感化,、彈性化，注重人文的柔性治理,。

假如說鐵的紀律保證了我校幼兒園強大的戰(zhàn)斗力,，那么，“有情”的環(huán)境,、彈性治理增加了全體幼師的凝聚力,。我校注重對幼師的人性化管理。關心幼師的工作,、學習,、生活。其次,，我校注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,。

四,、 特色興園，樹立品牌,。

我園充分挖掘潛力,，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究,，不斷探索,，提高幼兒園的辦園水平。在幼兒中開展特色活動,，增強幼兒園對孩子們的吸引力,。加強幼兒園的環(huán)境文化建設，使幼兒園真正成為幼兒學習和游戲的樂園。從而使我校幼兒園真正成為一個幼兒教育的品牌,，提高我校的辦園效益,。

總之，我校幼兒工作在上級領導的關心和指導下,，取得了一定的成績,，但也存在著不足，需要我們不斷改進,，在今后的工作中,，我們會逐步加大投入，在改善辦園的軟硬環(huán)境上下功夫,，把我校幼兒園辦成一所具有較強競爭力和具有鮮明特色的幼兒園,。

幼兒園期末工作總結大班篇八

20__年，我園在上級部門的科學指導下,，在全園教職工的共同努力下,，總體工作情況良好,，各項工作落實到位,，運行平穩(wěn)有序，為推進我區(qū)學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園作出了不懈努力,。

本學年我園共有12個班級,，4個小班，4個中班,，4個大班,，教師28人，全部持證上崗,。教師隊伍以中青年教師為主,。教師中一級教師9人，二級教師有12人,，三級教師有4人,。領導班子有3人組成，均為本科學歷,。在這一年中,，我園深入貫徹區(qū)教育主管部門20__年工作要點，教工團結敬業(yè),，各部門有條不紊地協(xié)調(diào)運作,，校園文化不斷內(nèi)涵發(fā)展，辦園質量不斷提升,。

一,、基于園情，制定(20__-20__年)三年發(fā)展規(guī)劃，為幼兒園發(fā)展勾畫藍圖,。

我們新規(guī)劃預設目標征詢教師意見,，由園長執(zhí)筆撰寫初稿，在全體會議上解讀和征詢建議,，不斷完善,。在此基礎上，進一步聽取專家,、家長和社區(qū)的建議,，由此自下而上，自上而下,，形成了規(guī)劃的定稿,。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計劃有步驟的分解目標,，制定了與之配套的園務計劃,、部門計劃，使各類計劃形成系統(tǒng)的整體效應,?；趯@情、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實施情況的分析,，我園進一步理清思路,，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點，在全面推進新課程實施的過程中,，以提高教育質量為著力點,，夯實教學基礎，促進內(nèi)涵發(fā)展,，力爭使幼兒園教育教學水平有比較明顯的進步和提升,，成為區(qū)域內(nèi)西部優(yōu)質教育資源圈教育質量比較過得硬的市一級幼兒園。明確了規(guī)劃實施的指導思想,、辦園理念及發(fā)展目標,，圍繞“放飛夢想的翅膀為孩子的成長奠基”的辦園宗旨，致力于貫徹“發(fā)展孩子,，服務家長,、成就教師”的辦園理念，為培養(yǎng)“未來的社會人”做準備,，為孩子適應“未來的明天”而服務,。

二、依法辦園,、以德立園,，以理論學習和師德建設為抓手,，優(yōu)化學習型集體。

幼兒園深入貫徹教育主管部門學習工作要點,，以深入學習實踐十九大精神為契機,，提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層,，從中層到教師能積極貫徹上級要求,，認真落實深入學習貫徹十九大精神的各項活動，做到“學習理論全動員,，尋找問題全動員,，建言獻策全動員”。幼兒園從廣泛動員,，營造氛圍到立足實際,，靈活學習，再到組織調(diào)研,，廣泛征詢和制定整改方案,，做到步步遞進，層層推進,。一是重視政治理論與業(yè)務知識的學習理解;二是重視學習與實踐的相結合;三是重視結合本園實際進行解放思想的大討論,，深入群眾，努力尋找不適應,，不符合科學發(fā)展的突出問題,，深刻分析問題并思考解決的措施和方案,。我們充分發(fā)揚民主,，自下而上，在充分聽取意見和建議的基礎上,，關注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關注幼兒園園本特色課程方案的完善;關注教師隊伍教研能力提高”三方面的問題研究,。

此外，加強師德建設,，通過政治學習,、加強隊伍建設、樹立師德典型,、創(chuàng)新活動形式等強化崇高師德,。幼兒園以《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為準繩，實行師德一票否決制,。我們還開展一個月的師德建設主題教育月活動,，先后組織開展了全園教職工深入學習20__年全國教育大會精神，舉行師德辯論比賽,、師德建設知識問答等師德教育活動,，全面提升教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平。在學習活動的感召下，幼兒園不斷加強依法辦園,，以德立園的意識,，堅持貫徹國家教育方針、政策,、法律,、法規(guī)，認真落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》,，堅持依法治園,，堅定正確的辦學方向，全面實施素質教育,，規(guī)范管理,，科學運作，使幼兒園贏得社會的信任,。

三,、加強班子建設，落實黨風廉政責任制,，為中層干部和教師樹立工作典范,。

我們班子成員積極貫徹落實黨風廉政建設責任制，貫徹“三重一大”和“一崗雙責”要求,，加強廉政自我教育和自我建設,。認真學習區(qū)委區(qū)政府《關于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施辦法》，明確黨風廉政建設責任制的基本內(nèi)涵,，理解什么是三重一大,，什么是一崗雙責，自覺承擔起園長所要承擔的具體業(yè)務工作和黨風廉政建設雙重責任,。同時,，堅持講學習，講政治,，組織教工開展政治學習,，提高思想覺悟和政治認知。抓師德建設,，抓教師修養(yǎng),，提高教師為家長服務的意識和能力。同時,，工作中貼近群眾,，關心群眾，維護群眾利益,。

為認真貫徹黨的十九大精神,，堅持標本兼治,、綜合治理、懲防并舉,、注重預防的方針,，我們班子制定了幼兒園領導班子黨風廉政責任制四份責任清單，幼兒園內(nèi)控工作機制,，以制度保障自身作風建設,，公開接受教工監(jiān)督，努力做到廉潔奉公,，忠于職守,，不利用職務之便謀取不正當利益。認真貫徹落實“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項規(guī)定,，推進幼兒園民主決策,，在人事招聘、評優(yōu)推優(yōu),、考核晉升和招生,、收費、維修,、采購等工作中加強規(guī)范管理,，確保信息透明。在管理上注重民主管理,，完善民主監(jiān)督,，大力推進園務公開，并向家長和社會進行必要項目的公示,，自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督,，提升教育行風建設水平。

四,、積極推進民主管理,，健全和完善相關制度，提高教工主人翁意識,。

我園高度重視以人為本的民主管理，強調(diào)管理的透明,、公正,，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識，集眾人力量和智慧做好管理工作,。首先成立了工會組織,，并于今年順利召開了兩次工會代表大會，圍繞中心議題建言獻策,。同時,，積極組織工會活動,，保障會員福利。先后以工會名義組織了全園教職工團隊拓展活動,、年終總結大會活動等,，增強了團隊凝聚力，并開展了中秋節(jié),、春節(jié)困難職工慰問活動,、生產(chǎn)女職工慰問活動等，密切了干群關系,。高度重視園務公開,，做到“決策前，廣泛聽取意見,，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌,，合情合理;決策后上下溝通，全面落實”,，規(guī)范民主管理模式,。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、《幼兒園員工手冊》的制定不斷調(diào)研,，聽取教師意見和建議,，集思廣益，制定符合園情,，符合大家共同希望的愿景;如園務計劃,、教師隊伍建設計劃、教師個人發(fā)展計劃與教師進行反復溝通;又如制度的建立健全舉行聽證會,，充分聽取專家,、教職工和家長的意見建議。除此以外,，認真做好做好重大事項或制度的公示工作,。為了促進家長監(jiān)督意識，我園成立了膳食委員會,，就大家所關注的幼兒膳食問題,、伙食收費問題，廣泛聽取家委意見,，實行幼兒伙食費收支明細公示制度,，使家長能清楚知曉收費開支情況。

五,、注重隊伍建設,，落實課程管理，提升教工專業(yè)水平,。

我們以園長課程管理為抓手,，以園本教研為主陣地,，進一步加強保教隊伍建設，促進專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展,，提高保教工作質量,。

(一)園長課程領導力不斷增強。園長認真參加課程領導力專題培訓,，將學習與實踐相結合,，有效落實園長課程管理，組織教師修訂一日活動安排制度,、教案制定,、教學活動設計，關注課程實施要點,。組織教研組深入學習《幼兒園課程質量評價指南》,、《幼兒園主題活動評價分析指標》，再組織教師分解細讀,，教師學習意識增強,，質量意識提高。在一日活動中,，園長能深入各活動環(huán)節(jié),，走進各班，從執(zhí)行作息制度,、各環(huán)節(jié)活動安排,、材料提供、環(huán)境創(chuàng)設,、班級文化氛圍,、師幼互動、隨堂聽課等多方面給予觀察指導,，與教師共同探討,，分享經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,，思考改進,。此外，加強對教師案頭資料的管理,，每月要求教師做好各項活動觀察記錄,、主題活動圖文集、教育心得,、個案分析、計劃總結等資料的撰寫,，提升教師材料的分析,、撰寫能力,，并按照省級幼兒園的創(chuàng)建指標劃分目錄，及時收集整理資料,，逐步建立起幼兒園的資源庫,。

(二)園本教研制度不斷完善。我園首先認真修訂了園本教研制度,，使制度更具有操作性,，進一步明確園長、教研組長,、教師三個層面在園本教研中的地位和職責,，并完善園本教研保障制度，將職責要求以書面形式告知每位教師,，以此提醒大家要認真落實到位,。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質疑，不會發(fā)現(xiàn)根本問題,，不會準確表達自己的觀點等不足,，教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力，積極探索了“每月研討課展示評課制度,、教研活動質疑制度,、教研活動評星制度、自主結伴研討制度”等,。

(三)教研工作不斷深化,。今年，我園成立了“課程教研組”,、“體育教研組”,、“美術教研組”等教研工作小組，針對我園教研的未來發(fā)展方向,，規(guī)劃園本教研的實施目標,、實施步驟、實施措施,，不斷深化園本教研工作,，提升教師教研水平。本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領’能力培養(yǎng),、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化,、教研‘制度建設’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質量,。在實踐中教師的感悟非常深刻,，她們感覺教研工作的務實開展對于提高教師專業(yè)能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施,，做到雙周大教研,，單周小教研,，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結合，教師們教研意識增強,，教研氛圍濃厚,，教研能力得到進一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育,。每次教研活動有計劃,、有記錄、有反思,，園長細心批閱指導,，過程參與，研討點撥,，起到了專業(yè)引領作用,。

(四)教學有效性不斷提高。聚焦教學現(xiàn)場,，以每月研討課形式聽課評課,，提高教師對優(yōu)質集體教學活動的直觀體驗和理性認識，進一步領會和感悟《主題課程》的各項要求,，掌握新課程在目標,、功能、結構,、內(nèi)容及評價等方面的重大變革,，不斷更新教育理念，轉變教育行為,，提高專業(yè)化水平,。通過學習實踐、研討,，教師們感悟到新課程的價值關鍵在于立足幼兒發(fā)展之本,，注重認知、情感,、社會性等多方面教育,。還認識到現(xiàn)代幼兒教育應注重過程，貼近幼兒生活經(jīng)驗,，符合幼兒興趣,，滿足幼兒需求，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎,。同時發(fā)現(xiàn),，新課程注重啟蒙性、整合性和開放性，作為教師,，應該轉變課程觀,，創(chuàng)設開放互動的活動氛圍,，制定適宜的目標,，創(chuàng)設環(huán)境和材料，注重環(huán)節(jié)的層層遞進,，為推進目標服務,。

(五)教師業(yè)務水平不斷提升。為了讓教師有更多的的互相學習,、開闊眼界,，增加感知，提高理性認識的機會,，幼兒園根據(jù)市,、區(qū)學前教育協(xié)會或教師工作室以及其他途徑為教師提供外出參觀學習、聆聽專家講座,、觀摩專家教師教學展示的機會,，今年我園共到7所幼兒園參加觀摩教科研活動、聆聽專家報告等共計60人次以上,，涵蓋所有班級教師,，到達的園所包括省級示范園，如啟雅幼兒園,、容閎幼稚園,、共樂幼兒園等。通過學習交流,，讓教師進一步領會新課程理念,，關注課程實施的有效性，感悟優(yōu)質活動的內(nèi)涵,。此外,，還積極為教師搭建展示、交流的平臺,，先后組織了教師優(yōu)質課評比活動,、教師自制教玩具比賽等，不斷提高教師專業(yè)技能,。

(六)科研工作不斷有突破,。我園《幼兒園繪本游戲的設計與實踐研究》課題于20__年7月被批準為珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第一批(20__年度)重點課題。作為一項市級的重點課題,，從醞釀申報到全面開展研究,，已經(jīng)過了兩年的時間。自開展課題研究以來，我園認真組織實施了一系列課題教研活動,。繪本游戲化課題通過多方整合,，讓孩子們從中獲取多方經(jīng)驗和能力。為了展示課題研究的階段性成果,，我園于20__年3月23日特舉辦了課題中期報告會,，希望課題在取得階段性研究成果的基礎上向縱深發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,，不斷強化了以課題為引領的繪本特色課程研究,。

六、堅持保教并重,，不斷強化服務理念,，后勤保障穩(wěn)步有序。

本年度首先加強了后勤保障工作指導,，于20__年9月引進五常管理,，注重在一日生活中，根據(jù)幼兒年齡特點和教育規(guī)律,，將“五常法”有意識地滲透進主題活動,、區(qū)域活動和生活活動中，使幼兒園的每個空間都有效滲透,，培養(yǎng)了幼兒的良好常規(guī),，規(guī)范了各崗位的操作流程。后勤隊伍建設呈現(xiàn)新局面,。通過保育員技能競賽,、衛(wèi)生檢查評比、安全健康培訓等,，不斷提升后勤人員工作技能,，強化后勤保障能力。本學年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高,。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所,、食監(jiān)所、防疫站的抽查,，均合格,。保健工作除了落實常規(guī)工作以外，認真做好了傳染病的預防工作,，加強晨檢,，做好消毒、知識培訓,、家長告知,、缺席兒童上報,、開設家長疾病預防講座等多項工作，嚴把關,，深控制,，使得幼兒園沒有一例相關傳染病發(fā)生。

七,、重視家長工作,，積極搭建家園共育平臺，增進家,、園,、社區(qū)合作。

(一)專業(yè)指導,。落實幼兒園專業(yè)指導，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能,。幼兒園通過家長會,、家長聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄等形式對家長進行學前教育的專業(yè)指導,，提升家長素質,。

(二)家委會工作。召開四次家委會會議,，園長就幼兒園階段工作,、重點工作、新工作等向家長進行園務公開,，溝通交流,，聽取家長的意見和建議。在六一兒童節(jié),、60周年慶典,、親子涂鴉、親子運動會中,，我們還安排家委會代表作家長志愿者,，維護秩序，家長們都非常盡心盡力,。向熱心家委發(fā)放了“20__年度”熱心家長獎狀,，感謝他們對幼兒園工作的關心與支持。

(三)家園活動,。幼兒園開展形式多樣的家園活動,，溝通家園聯(lián)系，推進家園共育,，如家長開放日,、家長進課堂,、家長問卷調(diào)查等活動，整合家長資源,，為孩子發(fā)展營造良好環(huán)境,。

(五)家長問卷調(diào)查。本年度共發(fā)放了兩份家長問卷,，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查,、家長工作調(diào)查、家?；诱{(diào)查,、保教質量調(diào)查。通過問卷調(diào)查,，我們了解家長對幼兒園工作的重視,、關心、參與和評價,，為進一步提高工作質量,，改進工作方法提供依據(jù)。

(六)加強和社區(qū)聯(lián)動,。為進一步加強與社區(qū)的合作,，深入挖掘社會教育資源，輻射辦園成果,，我園有目的,、有計劃和有步驟地開展了一系列活動，先后在社區(qū)開展了讀書節(jié)系列活動,、小學參觀活動,、愛國衛(wèi)生活動等，受到了家長歡迎,，收到了良好的效果,。另外，幼兒園還加強與居委會的聯(lián)系,，邀請社會民警,、法律顧問進校開展法制、安全,、禁毒培訓,，增強了教職工的法制意識。我們還聯(lián)合社區(qū)進行了愛心活動,，把義賣活動收集的善款捐贈給社區(qū)殘疾人康復中心,，用于改善生活條件，受到社區(qū)的歡迎,。

八,、其他工作

園容園貌煥然一新,。我園雖然規(guī)模小，硬件條件也不占優(yōu)勢,，但做到環(huán)境干凈,、整潔、整齊,。20__年,，為進一步改善辦園條件，我園對戶外運動場,、沙池進行了整體改造,，鋪設了仿真草坪，規(guī)劃了新跑道,、新建了小舞臺和沙池,，改造后的運動場煥然一新，為我園打造港區(qū)幼兒足球培訓基地及賽事承辦地創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,。

結合課程,，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化、幼兒主體化,、表征多樣化、課程平衡化”,。要求教師要樹立幼兒為學習主體,、環(huán)境主人的理念，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替,，更多的要立足于幼兒學習過程的記錄,、經(jīng)驗的分享和好奇探究學習興趣的激發(fā)。幼兒園以年級組,、班級為單位,，加強環(huán)境創(chuàng)設，結合園所文化重新規(guī)劃創(chuàng)設了園所樓梯環(huán)境,、走廊環(huán)境和班級環(huán)境,。

九、取得的成績和榮譽,。

本學年我園榮獲珠海市高欄港經(jīng)濟區(qū)學前教育20__迎新聯(lián)歡會優(yōu)秀演出獎,、珠海市學前教育協(xié)會“最美孩子王”攝影大賽優(yōu)秀組織獎、20__年珠海市職工排舞比賽優(yōu)秀組織獎,、世界華人幼兒創(chuàng)意美術大賽特等獎,、20__年區(qū)級達標健康學校榮譽稱號。1位教師獲區(qū)優(yōu)秀教師,，1位教師被評為區(qū)師德標兵,，1位教師獲北師大珠海分校教育學院第一屆繪本教學設計大賽三等獎,，8位教師分別獲得區(qū)學前教育協(xié)會教育教學優(yōu)秀論文評比一、二,、三等獎,。以上獲獎面涉及園長、教師,、后勤,，內(nèi)容全面，體現(xiàn)出幼兒園關注各項工作整體推進,。

十,、存在的問題和不足

總之，在全園教職工的共同努力下,，今年我園工作總體情況良好,，各項工作落實到位，運行平穩(wěn)有序,，教工隊伍的服務意識,、團隊精神、業(yè)務能力,、家園,、社區(qū)工作都有了進一步提高。相信,，幼兒園在今后的日子里,，會不斷進取，努力追求內(nèi)涵建設,，使幼兒園在原有基礎上有更大更快更好的發(fā)展,。明年，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎上,，不斷反思,，不斷改進，將工作做得更實,、更到位,，不斷提高辦園的質量，為實現(xiàn)優(yōu)質教育均衡化發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園的目標作出不懈努力,。

幼兒園期末工作總結大班篇九

一,、加強教師隊伍建設，提高教師綜合素養(yǎng),，爭做“有信仰”教師,。

為了提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力水平,，使廉政,、師德建設上新高度,，我園堅持單雙周政治、業(yè)務學習,，深入學習“十九大報告”,、深入學習《綱要》、《指南》等一系列學前教育法規(guī),、制度,。在教職工中開展了“教學大賽”、“推門聽課比賽”,，提高了教師駕馭課堂的能力,，使教師上課技巧、專業(yè)技能得到發(fā)展;通過聽“學習梁家河大學問樹牢普通人的初心”講座,，進一步堅定了教師信仰;通過“鄉(xiāng)鎮(zhèn)五所聯(lián)盟園的教師技能大賽”,，全面提升教師綜合素養(yǎng);在“全面加強教師師德師風建設工作上”，我園建立一系列相關師德師風制度措施,，使教師師風上標新立異,，師德上率先垂范。

二,、常規(guī)管理常抓不懈,，不斷提高園務管理水平，爭做“有擔當”教師,。

本學期,，我園通過園委會、全體教師會的召開,，進一步完善修訂了各類計劃規(guī)劃，同時修訂修改了《教師隊伍建設實施意見》,、《教師績效工資實施辦法》,、《教師績效量化考核辦法》、《骨干教師認定管理辦法》,、《教師教育教學考核獎懲辦法》,、《教師安全工作考核辦法》、《教師評先,、評優(yōu),、晉升考核辦法》、《教師師德師風考核辦法》,、《教師請銷假管理辦法》等機制政策,。在園所文化建設上突出社會主義核心價值觀教育，能以“蹲下來說話,，抱起來教育”的辦園理念設計園所和班級文化,?！安⑼ㄟ^教育網(wǎng)、qq群,、家長微信群,、微信公眾平臺等新型宣傳平臺來宣傳我園的工作開展和校容校貌變化以及教育扶貧政策的宣傳落實。每位教師都能激情飽滿投入到幼兒教育上,，做“有擔當”的新時代幼兒教師,。

三、規(guī)范常規(guī)教學,，寓教于樂,，不斷提高保教質量，爭做“有使命”教師,。

我園嚴格要求教職工以《綱要》,、《指南》等文件精神為依據(jù)規(guī)范保教常規(guī)，挖掘和優(yōu)化課程資源,，科學組織幼兒一日活動,。

通過在幼兒中開展“我愛我的幼兒園繪畫比賽”、“親子趣味運動會”,、“幼兒韻律操比賽”等,，讓幼兒在愉快中練習學習、寓教于樂,。

為培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力,，鍛煉幼兒的體格，我園各班每周為幼兒量身制定了各類有針對性的戶外游戲活動,，通過這些體育游戲活動的開展,，幼兒智力、體力得到步協(xié)調(diào)發(fā)展;為了提高保育質量,，我園充分挖掘,、利用每個特殊節(jié)假日時間段開展習慣培養(yǎng)等德育教育活動，如開展的“‘教師節(jié)’老師辛苦了”,、“中秋節(jié)主題教育”,、“‘國慶節(jié)’我為祖國畫一幅畫”，通過這些活動的開展,，幼兒身心健康得到全面發(fā)展,，同時也得到了社會、家長的充分肯定,。在園所環(huán)境創(chuàng)設,、班級環(huán)境創(chuàng)設等工作上，以打造溫馨、舒適的學習,、生活場所,，為幼兒一生的發(fā)展奠好基，詮釋著做一名合格教師的光榮使命,。

四,、提升常規(guī)保育質量，促進幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭做“有能力”教師,。

為了提高保育質量，各班通過成立“橡皮泥興趣小組”,、“舞蹈興趣小組”,、“音樂興趣小組”等興趣小組以及班級區(qū)域活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒興趣愛好,，而且進一步開發(fā)了幼兒的智力,。并通過開展“幼兒講故事比賽”、“小百靈歌唱比賽”,、“幼兒自理能力比賽”,、“禮貌用語，我會說”等活動的開展,，進一步培訓了幼兒各種好習慣,。

我園通過家長會、家長開放日等活動向家長宣傳《綱要》,、《指南》等學前教育知識,，在幼兒衛(wèi)生保健方面，通過發(fā)放“手足口病的預防控制措施”,、“呼吸道疾病防治”,、“水痘的預防”等十余種健康資料宣傳，有效提高了幼兒衛(wèi)生保健;并通過園櫥窗家園共育欄,，和家長朋友一起分享育兒相關知識,，做一個全能型的有能力幼兒教師。

五,、加強園本研修，以科研促教研,，提高教師教育科研水平,，爭做“研究型”教師。

由于我園老師工作經(jīng)驗有限,，各類常規(guī)教研活動,、園本研訓、業(yè)務培訓,、教研課題研究就顯得尤為重要,。我園分單雙周分別進行教研活動,、園本研修，每月進行一次幼兒衛(wèi)生保健培訓,，并積極鼓勵教師參加市縣級課題研究,，撰寫課題論文等。這些活動有計劃,、有安排,、有記錄，有力促進了教師專業(yè)成長,，提高了教育科研水平,，做一個研究型的幼兒教師。

六,、努力創(chuàng)溫馨,、平安校園，不斷提高后勤服務水平,，爭做“服務型”教師,。

我園堅持“服務育人”的理念，做到“警鐘長鳴,，防患未然”,，制定各項安全制度、崗位職責,、安全預案,，層層夯實安全責任，層層簽訂目標責任書;消防設備,、安保器材等安全器械均達到配備要求,，校園監(jiān)控無盲區(qū)覆蓋;通過開展“幼兒防火演練”、“幼兒防震演練”等活動,，為孩子打造了健康,、快樂、溫馨,、安全的生活,。

嚴把食品采購索證索票關，食品留樣,、餐具消毒等不留安全死角,，用心辦好幼兒伙食，每周為幼兒制定了營養(yǎng)合理,、膳食均衡食譜,，確保無任何食品安全故事;按規(guī)范要求管理好幼兒活動室、寢室等，使幼兒玩得開心,，睡得舒心,。堅持幼兒入園、離園家長接送,、放學護送等制度,，做到孩子高高興興到園，平平安安回家,，服務好幼兒,，當好幼兒的守護神。

幼兒園期末工作總結大班篇十

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求,，嚴格要求自己,，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

按教學內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生動靜結合,，寓學于玩,，學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作。

1,、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數(shù)學區(qū),、美術區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃,、有目的地投放,，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語,、學會傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，,，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀,、識字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

幼兒園期末工作總結大班篇十一

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與喜悅，我們二幼的全體教職工走過了艱辛,、難忘而又創(chuàng)新,、發(fā)展的一學期?；仡欉@一個學期的工作,，我們最大的感受就是:忙碌、充實,、轉變,、提高。本學期,，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求,，以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3-6周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進踐行課程改革,、優(yōu)化園本培訓為抓手,，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“用愛養(yǎng)育用心教育的辦園理念全身心的投入各項工作,，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設,、省級家長學校創(chuàng)建申報工作,，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學期園內(nèi)整體工作簡要總結如下:

一,、建章立制，強化園內(nèi)管理,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。

開園以來,，我園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責,，如食堂衛(wèi)生安全管理制度、衛(wèi)生檢查制度,、健康檢查制度,、教學常規(guī)檢查制度、衛(wèi)生保健制度,、園長工作職責,、教師工作職責等。用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事,，各司其職，上下團結一心,，共同搞好工作,。

二、完善師資隊伍建設,，努力提高師資水平,。

教學之本是教師,，本學期我們特別重視教師隊伍的建設。一是加強教師政治業(yè)務學習的力度,。組織教師加強師德師風,、法制宣傳教育、規(guī)范辦園等理論學習,，提高學習的針對性和實效性,。二是提高教師的專業(yè)能力。特別是針對我園都是新招聘的青年教師這一現(xiàn)實狀況,，加大了培養(yǎng)力度,。多次組織鍵盤培訓、舞蹈基本功練習,、彈唱、講故事,、繪畫,、手工、玩教具展示等崗位練兵活動,，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育教學的基本方法,。三是強抓教師專業(yè)技能的提高，通過聽課,、評課,、展示課、觀摩研討等活動促進教師相互交流,、學習,，共同提高。

三,、強抓保教常規(guī)管理,，確保保教質量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德,、智,、體、美等各方面得到全面和諧的發(fā)展,，我園嚴格按照《綱要》要求,，開園初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃,、教研計劃,，各班制定好各科教學計劃、法制安全教學計劃,、保育工作,、德育工作,、和班務工作計劃。為了使各項計劃扎實有效的落實,，園內(nèi)加強了檢查督促的力度,，定期或不定期對各班教師的備課、講課,、班務活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比,，并堅持在每周的例會上通報評比結果,，肯定成績，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對實際，查漏補缺,，及時整改,，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性,。學期末園長將組織測查組,，對各班教師各科教育教學、班務工作,、常規(guī)培養(yǎng),、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結,，積累經(jīng)驗,，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終,，卓見成效,，保教質量穩(wěn)步上升。

四,、精心創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。

物質文化是校園文化建設的基礎，也是校園文化的載體,。

一是營造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重,、更符合幼兒興趣和需要的教育活動,、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺,。二是教師和小朋友利用廢舊物品,，制作各種玩教具，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,，交流的場所。三是利用每一面墻壁,、每一處活動場所,、每一個功能室，把孩子們帶到了一個個童話世界,，回歸大自然懷抱,。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五,、嚴格防范管理的安全工作。

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重,，必須警鐘長鳴，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全,，防安全,。

1.按照法制安全計劃進行安全教育;日常活動中要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育,。

2.加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。

3.組織開展消防知識講座和演練,、食物中毒應急演練,、預防地震演練等。

六,、開展豐富多彩的師幼活動

開展各類活動,，讓幼兒園充滿生機活力，讓師幼形成良好的精神風貌,，提升幼兒園的良好形象,。

1.師幼每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒晨間游戲,、體能操,，開展豐富多采的幼兒體育活動，開展踢毽子、拍球,、跳繩,、翻花扇等課間體育活動、戶外體育活動;開展幼兒親子運動會等幼兒體育競賽活動,。不僅增強師生的體質,，而且提高師生的技能。

2.結合我國傳統(tǒng)節(jié)日中的重大節(jié)日,，教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、十九大等各種豐富多彩的節(jié)日,，舉行慶祝活動,，并發(fā)揮各種活動的教育價值,，創(chuàng)設一種師幼、家長互動的氛圍,，讓動兒在活動中得到鍛煉,、學習，感受幼兒園生活的快樂,。培養(yǎng)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感。

3.開辟種植園地,，設立寶寶實踐園,、動物樂園，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間,。

4.組織教師參加科學實踐課說課比賽,、閱讀活動、自制玩具教具的評比活動,，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專業(yè)技能。

各種活動的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象,。

七,、實施多措并舉的家園共育。

《幼兒園教育指導綱要》指出,，“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！备鶕?jù)《綱要》的指導思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與,、家長提高教育能力開展我們的家長工作,。

1.成立家長委員會，組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求,，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒,。

2.通過家長會,、家長開放日活動、家長園地,、家訪,、微信群、家長問卷等,，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教新理念，使家長了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法。同時廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。

3.發(fā)動家長參與到踐行課程主題教育中來,，與孩子一起通過查找圖書,、音像、報刊,、參觀等途徑獲取與主題有關的知識,、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展,。

總之,，本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績。我們?nèi)w教職工決心繼續(xù)發(fā)揚成績,，克服不足,，爭取來年取得更加突出成績?；赝粚W期的生活,，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來,，走的快樂,，走的充實，我們信心百倍,，二幼明天會更好!