光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇一
本學期我班幼兒人數(shù)為45人,，男孩30名，女孩15名,。我班孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人,，學會了分享，喜歡運動,。非常喜歡游戲,，且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領導安排，做好本職工作,，關注幼兒的成長與發(fā)展,，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
（一）教育教學
1,、本學期我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。
2,、在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識。
3、創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。
4、科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。
5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。
7,、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心,。
8、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
9,、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。
10,、加強對幼兒進行安全教育,。
（二）生活常規(guī)目標：
1,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。
2,、能夠有序排隊,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。
6、學會處理一些力所能及的小事情,，團結,、合作、有集體意識,。
7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。
8、在公共場所靠右側行走,，不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。
1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質。
2,、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。
3、坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,?！保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流,、溝通,。
5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,。
6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書，學會自己修補圖書,。
8,、愛祖國、愛國旗,，,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。
9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。
10,、學習跳繩，掌握跳繩的技能,。
11,、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導,。
12,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。
13,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識,。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。
1,、定期召開家長會、家長委員會,、班會,，反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。
2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識,。
5,、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇二
一,、班級基本情況分析：
省略
（一）教育教學
1、本學期我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。
2、在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。
3、創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成。
4,、科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。
5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。
7,、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心。
8,、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
9、促進幼兒和諧發(fā)展,，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。
10,、加強對幼兒進行安全教育。
（二）生活常規(guī)目標：
1,、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。
2,、能夠有序排隊,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。
6,、學會處理一些力所能及的小事情，團結,、合作,、有集體意識。
7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。
8、在公共場所靠右側行走,，不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。
1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質。
2,、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。
3、坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。
5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書，學會自己修補圖書,。
8,、愛祖國、愛國旗,，,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。
9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。
10,、學習跳繩，掌握跳繩的技能,。
11,、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導。
12,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
13,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識,。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。
1,、定期召開家長會、家長委員會,、班會,，反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。
2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關知識,，提高家長和幼兒的安全意識。
5,、通過家長學校和家長會的專題內容,，與家長探討教育話題，達成教育共識,。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇三
輕松愉快的暑假已經過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習,，在學習中不斷成長,，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心,，讓家長放心,。
經過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調性也有進一步的提高,。
在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂。在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
1,、學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。
2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。
5,、開展形式多樣,，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。
6,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等,。
7、本學期在每周一,、三利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
1,、更換床上夏令物品，作好清洗,、收藏工作,。
2、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
3,、組織幼兒秋游。
4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。
1、增添床上冬令物品,。
2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。
3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）,。
4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經驗,。
1,、結合元旦開展相關活動。
2,、展示本班特色成果,。
3、營養(yǎng)分析報告,。幼兒身高,、體重測量。
4,、填寫幼兒報告單,。
5、期末家訪,。
6,、學期結束，做好班級財產清理工作
7,、大掃除,。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇四
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力,，讓我們一起來學習寫工作計劃吧,。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的幼兒園中班下學期的班務工作計劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,！
本班共有39個幼兒,，其中男生19名，女生20名,。經過兩年來的學習和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。
自進入中班以來,，幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重。
本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展,，爭做21世紀的主人,。
（一）德育教育
1、禮貌行為培養(yǎng)：
⑴來園及離園時能使用禮貌用語,，主動招呼客人,。
⑵在集體活動中，按老師的指示行動,，并做到按次序,，不擁擠。
⑶分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西,。
⑷別人問話時要回答。
2,、友愛同伴：
⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩,；
⑵能學習同伴的優(yōu)點，要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意,。
3,、自理能力：
⑴學會系鞋帶,，會整理自己的抽屜，逐步學會做值日生的工作,。
⑵培養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做,，能主動將自己玩過的玩具整理好。
⑶獨立完成自己的作業(yè),；
⑷對不會做的事愿意學習,。
4,、情感教育：
⑴初步培養(yǎng)幼兒愛長輩,、愛周圍的勞動人民。
⑵培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感,。
（二）安全教育：
1,、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品；
2,、上下樓梯不推撞同伴,，不往下跳。
3,、在大人的提醒下,，不到危險的地放玩；
4,、正確地使用剪刀,，不傷及自己和他人；
5,、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園。
（三）衛(wèi)生習慣教育：
1,、知道自己的手、腳,、
服裝,、臉、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵,；
2、午餐時能做到“三凈”,，養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,；
3、午睡前做到先小便,、洗手,，再進睡房,。
（四）語言教育（語言智能）：
1、積極參加問答游戲,，根據(jù)圖卡聯(lián)
想故事情節(jié),。
2、理解兒歌的內容并感受不同的語言風格,，嘗試按兒歌的結構仿編兒歌,。
3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來,，感受詩歌美好意境并創(chuàng)意仿編,。
4、理解故事重復結構,，預測故事結局,，在原故事基礎上續(xù)編新情節(jié)。
5,、學習有重點地表達自己的見解,，嘗試運用量詞仿編兒歌。
6,、感受古代詩歌的美妙意境,，了解民間故事的幻想特點。
7,、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美好意境,，表達自己對夏天的感受。
（五）社會教育（人際關系智能）：
1,、分享交流自己有關社區(qū)的經驗,，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。
2,、認識環(huán)境中的工作角色,，學習用寫信的方式表達感謝。
3,、增加團隊合作的默契度,，與同伴合作共同完成一項任務。
4,、知道乘坐交通工具的安全事項,。
5、學習欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話,，了解與蛋有關的中國傳統(tǒng)習俗,。
6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,，懂得關心照顧比自己小的孩子,。
7,、分享各種夏季食品。
（六）藝術教育：
1,、音樂智能：
⑴感受音樂的快與慢,，在音樂游戲中學習唱準歌曲的弱起小節(jié)。
⑵感受音樂的高與低,，體驗這些變化所表達的情緒,。
⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型,，隨熟悉的歌曲或樂器演奏,。
⑷在欣賞音樂中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作,。
2,、空間職能：
⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。
⑵學習利用廢物進行立體造型,，培養(yǎng)藝術賞析能力,。
⑶正確使用多種工具和材料，學習用比較豐富與復雜的'材料,。
⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎上,，運用畫、貼,、印,、捏等方法做造型。
⑸學習用剪刀和紙制作布置物,，創(chuàng)意地運用材料制作,。
（七）科學教育：
1、數(shù)理邏輯智能：
⑴體驗實物與表征之間的轉換,，學習實驗與觀察的技巧,。
⑵按屬性對交通工具進行分類，比較不同形狀物體滾動的難易,。
⑶比較沙地行走與平地行走的不同,。
⑷積極參與觀察和探索活動，用觀察比較的方法找出相同的圖案,。
⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類,。
2,、自然觀察智能：
⑴認識家中常見的植物,，了解植物成長的過程。知道如何照顧植物,，培養(yǎng)關心植物的行為,。
⑵知道交通工具的不同類型及其功能,。
⑶認識卵生動物,，觀察各種不同的蛋,。
⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同,，認識各種商店及其不同分工,，幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀念,。
⑸認識夏天常見的動植物,，觀察夏日天空的變化,。
（八）健康教育：
1,、自我認識職能：
⑴對周圍社區(qū)生活產生好奇心,，獲得完成任務的成就感,。
⑵積極參加班級收集圖片的工作，樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn),。
⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。
2,、身體運動智能：
⑴學習穿脫和整理衣服,，在戶外活動中學習安全行走規(guī)則,。
⑵培養(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度,。
⑶發(fā)展走,、跑、蹲,、跳的基本能力,，促進動作的敏捷性,。
⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性,。
（九）數(shù)學
1、數(shù)
包括唱數(shù),、數(shù)數(shù),、認寫數(shù)字、對應關系、第幾個（序數(shù)）,、合成與分解、進位概念,、估算,、守恒概念。
2,、量
包括“長度”的比較,、“面積”的比較,、“體積”的比較,、“重量”的比較、“速度”的比較,、“容量”的比較,、時間、貨幣,、估量,、守恒概念,。
3、圖形與空
間
包括圖形、部分與全體,、空間位置,、相對位置、空間距離,、造型,。
4、邏輯與關系
包括視覺辨認,、配對關系,、分類、因果,、次序、遷移,。
（一）英語活動
1,、通過每周四、周五的下午進行英語游戲活動,，讓幼兒進一步理解語言是人類交往的工具,。
2、通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面,，包括認識自身和周圍的人們,，認識周圍的自然和社會環(huán)境,。
3,、通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化,，從小懂得各民族風俗習慣的道理,。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇五
幼兒園下學期中班班務計劃一,、情況分析
（一）學會自我保護
1,、我班多數(shù)幼兒自理能力強,，個別幼兒生活自理能力較差，需要老師不斷提醒,、洗手,、洗臉、唰口,。
2,、大部分幼兒已養(yǎng)成使用文明用語，但有50%幼兒喜歡打斷別人的講話,，解決問題能力較差，喜歡告狀,。
3、多數(shù)幼兒喜歡動植物,，但不會照顧它們，沒有養(yǎng)成定期給植物澆水的好習慣,。
4,、全班幼兒的血色素,、體重均能達標,，喜歡體育運動，但部分幼兒大小肌肉群發(fā)展不均衡,，平衡能力較差,。
（二）學會關心友善
1,、大部分幼兒性格開朗,，但性格膽怯,，做事欠恒心,，絕大多數(shù)幼兒不能欣賞別人的優(yōu)點,，遇到困難容易退縮,。
2,、幼兒愿意講述身邊的事情,，關心國家時事,。
（三）學會生存成長
1,、大多數(shù)幼兒的感覺器官發(fā)展敏銳,，有一定的觀察力,；有一部分幼兒還需鍛煉,。
2,、50%幼兒口語發(fā)展欠缺,，詞語不夠豐富,；30%幼兒說話不完整,，用詞單一,，不敢在眾人面前發(fā)言,。
3、掌握基本的數(shù)概念,，但缺乏應變能力。
4,、幼兒喜歡唱歌,、跳舞,，知道簡單的樂理常識,；能用畫筆表達內心情感，畫面欠創(chuàng)造性,。
5,、方案活動開展順利,，幼兒都能把問題帶回家，60%幼兒能把所知的答案告知同伴及老師,。但有個別幼兒顯得漠不關心,，沒有探索精神。
（四）家長工作
1,、大部分家長能配合本班開展的各類活動，但有少部分家長表現(xiàn)出不理解本班工作,。
2,、部分家長對班及計劃不聞不問,，只重視飲食。
3,、40%的家長放學后會主動向老師了解幼兒在園的各種情況,，發(fā)現(xiàn)問題并及時向老師請教,。
（一）學會自我保護
1,、通過各類活動,，訓練幼兒專心,、耐心及手腳協(xié)調,。
2,、培養(yǎng)幼兒正確的洗漱姿勢,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，學會照顧環(huán)境,，樹立環(huán)保意識,。
3、知道不打擾別人的工作及講話,，與同伴能友好相處,。
（二）學會關心友善
1,、通過多種活動培養(yǎng)幼兒尊老愛幼,，關心別人,。
2,、開展方案活動,，使幼兒更加關心身邊的事情,。
（三）學會生存發(fā)展
1、豐富詞匯,，加強口語練習,，鍛煉幼兒膽量,。
2,、啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，敢于表達自己,。
3,、通過表揚,、鼓勵,，使全班幼兒投入到方案活動中去,。
4、通過參加公安局,、污水處理廠,、春游等活動,，豐富幼兒視野,。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇六
一,、本班情況分析
省略
1,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。
2、懂得交通安全,。
3,、會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
4,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳,、放火、防震,、等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大小便與喝水要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。
5,、堅持每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。
（一）保育工作
1,、嚴格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作,，每天做好晨檢,、開窗通風,，有問題及時向醫(yī)生及領導匯報,。
2,、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時增減,、更換衣物,。鼓勵幼兒獨立進餐,，做到每個幼兒吃飽吃好,。
3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。
4,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。
5,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。
6,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
7,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。
8,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。
（二）教育教學工作
本學期我們老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導,。
進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展,，增強體質。引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感知覺能力,，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣,。引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛美的情趣,。
保持教室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味。幼兒被褥疊放整齊,，經常涼曬。認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。
1,、有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。
2,、認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識。
3,、召開家長會，定期發(fā)放調查表,。
4、進行電話訪問未入園的幼兒,，加強家園的聯(lián)系。
5,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。
6、征求家長意見,，做好反饋工作。
1,、認真做好班級宣傳工作。
2,、及時更換家園聯(lián)系欄的材料,。
3,、對于網站的教育筆記及照片及時更新,。做到讓家長及時了解到幼兒在園的一日生活,。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇七
本學期是一個非常特殊的學期,，任務很艱巨，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。
根據(jù)這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設,，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因為教師所有的設計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強,。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高,。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。
通過多種形式的學習,、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構,、理念,、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。
在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學習有序的多種形式、,、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力,，要善于與同事、與同行,、與領導,、與家長進行交流反思,，爭取做一名反思型,、研究型的教師,。
將全語文教育,、數(shù)學教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字,，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容,。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,，并加強數(shù)學活動的指導,。雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力,。
在上學期的工作總結中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設,、對幼兒的觀察與教育評價,、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據(jù)這些不足來調整工作,。如提高對幼兒的.觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點,，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究,。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關音樂方面的主題活動,，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家,。
我班作為音樂課題的試點班,，應該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施,。在上學期研究的基礎上,，注重為幼兒整體音樂素質的提高,，開展豐富的,、有計劃,、有層次的音樂活動，以有趣的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力,、唱歌等方面
在上學期,，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來,，他們熱烈地進行探討,，熱情地參與親子制作,，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策,、積極配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的建議,，我們都將于本學期實施。如：在半日活動后,，可組織家長分小組討論家長們關心的話題；家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……
但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期,，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝,。
教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪,、電子郵件,、電話,、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解,。
本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作,。
1、編排早操
2,、春游
3,、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動
4,、四月“國際象棋月”競賽活動
5,、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽
6、“六一”十周年園慶系列活動
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇八
上學期,，我們的班務計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。認真總結上學期的工作，吸取經驗,，反思不足。
我班共有幼兒42名,，其中男孩25名，女孩17名,。經過中班半個學年的學習生活，孩子們已完全適應了幼兒園的生活,。通過上學期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地，并能主動和老師,、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學習上也能樂意參加各種活動,，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護公物，關心集體,，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事,。
不足：我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強;自我中心意識較強,，合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強,，動手能力較差,，生活自理能力仍較差;個別幼兒太過自由散漫,。
因此，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，把集體教育和個別教育相結合，根據(jù)本班幼兒的實際情況與年齡特點,，確立新的發(fā)展目標，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,。為此,，制定工作計劃如下：
安全工作：
普及安全知識,，加強幼兒的安全意識，特別是加強應急疏散演練,，增強幼兒的自我保護意識和防范能力。因此,，做好以下工作：
1、開展“安全日”活動,。
2,、把安全教育活動滲透一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，開展安全教育課程。如：開展地震,、火災、逃生疏散演練等課程,。
3、采取讓幼兒通俗易懂的方式張貼安全警示標語,，安全教育知識。
4、利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識,，強化幼兒安全意識,，讓幼兒形成良好的安全行為習慣。
衛(wèi)生保健工作：
①保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,。
②加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習慣，活動后及時換衣服等,。
③嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;
健康領域：
1,、鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，做好花樣籃球的訓練,。
2、探索多種運動器材的方法,。
3、輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。
4,、引導幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，學會自己整理床鋪。
5,、懂得自我保護的方法。
語言領域：
1,、能互動,、有禮貌地與人交談,。
2、能認真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思。
3,、能用較完整的語句表達自己的意思。
4,、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編,。
科學領域：
1,、好奇、好問,，能積極參加探索、操作活動,。
2、能運用多種感官,，動手動腦,，探究問題,。
3、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。
4,、親近大自然，愛護動,、植物,，能愛護周圍環(huán)境,。
社會領域：
1、知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。
2,、樂意與人交往，學習合作和分享,，感受合作分享的快樂,。
3,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣,。
藝術領域：
1、喜愛參加藝術活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
2,、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
環(huán)境布置工作：
根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設主題墻飾,、以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。同時讓幼兒參與環(huán)境布置,，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
：
家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作：
1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。
2,、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。
3,、開家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結;分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施,，希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,，希望得到家長的積極配合,，使班級工作得以順利進行,。
4、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,。
三月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,、加強班級常規(guī)教學與安全教育工作。
2,、召開新學期家長會
3,、結合“三八”婦女節(jié),，開展“我愛媽媽”主題活動。
4,、繼續(xù)加強花樣籃球教育教學活動
5、做好隨堂聽課活動
6,、開展主題活動：幼兒園里朋友多
四月份：
加強戶外游戲力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間,，滿足幼兒的需要,，增強幼兒體質。
開展主題活動：交通工具博覽會
五月份：
1,、加強安全教育，進行模擬消防逃生演練,，增強幼兒自我保護意識。
2,、慶“五一勞動節(jié)”活動,。
3,、開展幼兒家長半日開放活動。
4,、開展主題活動：有趣的海洋
六月份：
1、辦慶“六一”家園同樂親子游園活動
2,、開展主題活動：小問號、火辣辣的夏天
3,、開展幼兒生活自理比賽活動
4,、觀摩教學展示活動,，執(zhí)教內容——數(shù)學活動。
七月份：
1,、整理班級物品、做好班級交接工作,。
2、提高幼兒在假期的安全意識,。
3、做好班級工作總結,。
幼兒園中班下學期班務計劃內容篇九
1,、思想道德建設
本著對幼兒熱愛的態(tài)度,，在工作中多愛心,、多細心,、多耐心;本著對幼兒負責任的態(tài)度，在工作中多思,、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,，在工作中多讀、多反思,、多寫作,，朝研究型教師的方向努力,。
(1)將“教育公平，機會均等”進行到底,，做到不偏愛、不歧視,，注重每個幼兒的發(fā)展,，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表,、身教言教，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,，使幼兒得到全面的發(fā)展。
(2)認真做好每周兩次的二次備課工作,，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步,。
(3)仔細觀察,、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。
(4)多讀課外書收集資料,、積極撰寫論文與案例。
(1)環(huán)境
結合園部的精神和班級的需要,，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中,，每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內容，這樣使得內容更加豐富,、多樣化，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動,，幫助家長增強教育的經驗，轉變部分家長的教育觀念,。
(2)教學
老師在努力吃透教材，課前認真準備,，課中注意觀察每一位幼兒，課后認真反思的前提下,，積累教學經驗,，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展,。
(3)游戲
中二班的角色游戲為“荷藕之鄉(xiāng)”,，這一游戲幼兒玩了一個月的時間，他們對此游戲有了初淺的認識與了解,，基本玩法已經初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看,，他們對這一游戲特別感興趣，所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一,。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經驗。
(4)日常工作
在本學期的日常工作中,，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時間,，將英語,、科學兒歌的學習與復習融入到飯前,、飯后、課間等空余的時間,，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善,。
加強班級常規(guī)工作的開展,，定期組織班級老師進行討論,，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究，制定出解決方案,，使班級常規(guī)進一步完善,。
安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題,。如：開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅,、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的安全工作一定會得到保證,。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己,，有較強的安全意識,，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。
相信經過這學期與家長的相處，我們老師和家長之間已經有了一個很好的溝通與了解,，本學期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題,，把班級的事情做細,、做實;第二,，充分的利用家長園地、幼兒園網站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西,。第三，多挖掘家長資源,，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,，積極鼓勵家長，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中,。第四,，對于班級中個別難以溝通的家長,，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通,，讓他們感覺到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,，從而和我們交朋友，支持我們的工作,。
