計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

實習(xí)護士實習(xí)計劃篇一

我們兒科的護士長是一個非常溫和的人,，就像是我的老師一樣手把手的帶著我,，為我介紹我們兒科的特色和情況,，并帶著我們這群實習(xí)小護士熟悉我們未來工作的場地。

由于我們是剛剛畢業(yè),，而且對于醫(yī)院也很陌生，所以護士長特意給了兩天的時間讓我們熟悉這里,，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿梭,，看著她如何安撫孩子,，為他們打針上藥,，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處,，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐,。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一,，兒科確實是非常的特別。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境,，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護士和在護士安慰下放松精神的父母以及孩子,，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個要點：“愛心”

兒科不同于其他科室,，我們面對的都是可愛的孩子,，要讓孩子不排斥我們,，我們就要具備一顆愛著孩子的心,，用心關(guān)愛著他們,，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧，這樣才會取得良好的效果,，獲得家長的稱贊,。

領(lǐng)悟到這一點后，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣熟練,，卻依然獲得了護士長的夸獎,，認(rèn)為我開始漸漸地擺脫掉了學(xué)校的稚氣，開始在成長為一名可靠的兒科護士而前進了,。但是這樣我并不滿足,，因為兒科的特殊性，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同,，打點滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕。畢竟難度擺在那里,，而且一不小心就會造成嚴(yán)重后果,，并且大多數(shù)孩子對于打針是非常抗拒的,，不配合的亂動下更是加重了失誤率,。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進的技術(shù)完成了這一工作，大大的鍛煉了我的醫(yī)護技能,。雖然很累,，但是我看著家長和其他護士前輩們贊許的眼神,，瞬間就有一股力量重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力量,，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨當(dāng)一面的能力了,。

勞動被認(rèn)可的感覺非常棒，再來到這里之前,，我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度,，但既然我做到了，那我想我應(yīng)該更進一步,，抱著對醫(yī)護工作和孩子們的喜愛,，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí)，為了病人們身體的健康而努力,，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦,。

這次實習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護技能,，還教會了我人生的道理,，以及一種醫(yī)護人員之間傳承發(fā)揚的精神。我將在未來繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去,，一步步的成長,，勇往直前，不懈努力!

實習(xí)護士實習(xí)計劃篇二

一年轉(zhuǎn)眼即逝,，20xx年就要過去了,，外科的工作也基本步入正軌。現(xiàn)總結(jié)如下,。

思想上,。在這一年中外科最少只有八名護士，最多有十二名護士,，每位護士都很熱愛這個年輕的集體,，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言,，經(jīng)常加班加點努力把工作做好,。為了維護集體榮譽，關(guān)鍵時候,，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局,。同志們還能發(fā)揚團結(jié)友愛精神，互相關(guān)心,、互相幫助,。

工作上。按照年初的：

1.大家認(rèn)真開展了“百日無缺陷活動”,，執(zhí)行科室防范護理缺陷的,，增強護理人員參與意識,，共同提高護理質(zhì)量;

2.組織護理人員共同學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書,，落實科室的護理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施;

3.建立了外科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度,，每位護士都能夠按此執(zhí)行，達到了有效提高備皮質(zhì)量,、控制感染的目的;

4.規(guī)范了科室的入院指導(dǎo),、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo),，并裝訂成小宣傳冊,，方便住院患者查閱與護士的指導(dǎo)，切實提高護理質(zhì)量;

5.全員參與護理部組織的禮儀培訓(xùn),，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比,，努力為科室爭得榮譽;

6.按照護理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”;

7.全年基本做到了對化驗單的細(xì)節(jié)管理,，確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗,，真正做到以人為本;管理上。緊密跟隨醫(yī)院,、護理部的各項改革：

1.學(xué)習(xí)并推廣使用his系統(tǒng),。組織全員進行學(xué)習(xí)，教會每位同志進行查帳核對,，使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時與大家溝通,。

2.護理質(zhì)量管理逐步提高。配合護理部的取消季度檢查,、改為隨機的日查,，每位護士都各司其職，努力管理好自己的病人,，做好本職工作,。

3.根據(jù)工作崗位的變化，及時調(diào)整了崗位職責(zé),，在普通病房增加了輔班,，并重新制定了各個班的每日重點工作，使重點工作內(nèi)容更加突

出,、同志們工作更加明確,。

4.設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護理人員應(yīng)知曉及注意的事情,，固定放在護士站,，并閱者簽字，確保有效傳達,。

5.設(shè)立了出院患者登記本,、會診登記本,，保證出院能夠準(zhǔn)確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中,。

學(xué)習(xí)上,。

1.為了提高護理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵大家自學(xué)的同時,，每日晨交-班提問一個專業(yè)知識的小問題,，共同學(xué)習(xí)。

2.每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞,、一句英語,，記錄在本上，固定放在護士站,，并于次日晨交-班提問進行檢查,，但是沒有堅持到底。

3.每位護士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，續(xù)專,、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng),。

在這過去的一年中,，有成功,、有失敗,、有快樂、有辛酸,，外科全體護士在科主任科護士長的帶領(lǐng)下共同走過來了,。在新年里還有很多事情需。

實習(xí)護士實習(xí)計劃篇三

作為一名護理專業(yè)的在校大學(xué)生,，假期的實習(xí)可以讓我們把平時書本上的知識更好的貫徹運用到實際操作當(dāng)中,，學(xué)習(xí)知識并且很好的運用知識是一個長期的，并且需要不斷探索的過程,。以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變，這才是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)書本知識的最終目標(biāo),。理論聯(lián)系實際,，才能將自己的護理夢更好的堅持下去。

明確知道了知識的重要性,，和必要性,。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護患關(guān)系要有愛心同情心,，病人來就醫(yī),，病痛的折磨是很痛苦的,。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們,，即使他們有情緒,，站在病人的角度思考，要做到將心比心,，用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措。

只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。每天保持陽光燦爛的笑容,，給人輕松與溫馨舒適的感覺,，讓病人每天都能感受溫暖。再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信,。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半,。因此,，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身,，抑或是病人,，都是必不可少的東西。在實習(xí)的一段時間內(nèi),，我感受到護士的責(zé)任,，了解到一些知識，有了一些體會：

1,、醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原則很重要,，操作前,，操作中，操作后,，都要校對病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強,，配藥戴口罩,，針頭污染換一個,，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的,，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了,。

2,、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確,，了解自己要做什么,，清楚自己的職責(zé)，特別在搶救病人,。實習(xí)期間,，讓我知道素質(zhì)要好點，理論知識強點,，而臨床的都是從零開始,，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自己要強,，什么不懂的都要多問多學(xué),。

3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的,，關(guān)系好別人才愿意教你,。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說不做事的,，人還是要勤快點，多跑跑腿,，對自己還是有好處的。

4,、在醫(yī)院不要亂說話,，不知道就不知道，不要裝懂,。對有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個明確的答案,。要學(xué)會保護自己,。總而言之,，經(jīng)過這次實習(xí),，我收獲良多,。一方面，通過對在校所學(xué)到的理論的進行實際觀察,，提高了我的知識,，也認(rèn)識到了自己的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí),、繼續(xù)前進的動力,。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備。

通過這次實習(xí)經(jīng)歷,，我更加堅定了想要成為一名白衣天使的決心和信心,，我要用自己有限的時間和精力奉獻給這個行業(yè)，讓南丁格爾精神無限的發(fā)揚下去,。

實習(xí)護士實習(xí)計劃篇四

見習(xí)期間,，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇，留心觀察,，積極提問,，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲,。具體地,，我了解到：

1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃,、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持,。護士長在制定實施整體護理工作計劃,、制度、職責(zé),、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2、醫(yī)護必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護配合更加密切,。

3,、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護理問題,。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護理部不定期檢查查房記錄情況,。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,，以利于護士找出問題，提高護理服務(wù)質(zhì)量,。

4,、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式,，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理,，需收集病人資料，書寫護理病歷,，制訂護理計劃,、制訂健康教育計劃，進行心理護理,、護患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助,。

5,、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物,、心理、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段,，是實施整體護理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃,、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能,，并在制訂護理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護必須共同遵循,。

7,、及時交流信息，為病人解決各種問題,。護士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時間多，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護患關(guān)系,，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解,，及時消除病人的顧慮,。