時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園計劃總結(jié)篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導,，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，結(jié)合幼兒實際情況,，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

本學期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣及自我保護能力為重點，加強各班級常規(guī)管理,，不斷提高保育和保健工作質(zhì)量。

(一),、衛(wèi)生保健

1,、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者不能入園,。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸,、二看,、三問、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時通知家長,。

晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大,；

二看：看咽部有無充血,，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛,、耳廓等；

三問：問在家飲食,、睡眠,、大小便及體溫、咳嗽等健康情況,；

四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣,、尖針,、小刀、剪刀,、玩具槍,、滾珠、硬幣等危險物品入園,；

五記錄：認真做好各項檢查記錄,。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作,。

4,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務培訓，全面提高保育質(zhì)量。

(二),、飲食與營養(yǎng)

1,、遵守開飯時間，不宜提早或推遲,，做好餐前準備，餐后管理工作,。分餐時要洗手,，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸,。

3,、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐,，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

(三),、衛(wèi)生習慣

1,、盥洗習慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前,、便后要洗手,。

2、學會整理

幼兒活動室中,，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪,。

3,、把培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中落實,。

(四)消毒隔離

1,、實行一人一杯一巾專用制度。

2,、紫外線燈定時消毒記錄,。

3、定期對幼兒的`被褥,、圖書,、玩具、寢室、活動室進行消毒,。

4,、做好疾病預防工作，把好晨檢關(guān),，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,，并及時通知家長送醫(yī)院治療。

幼兒園計劃總結(jié)篇二

伴隨著新年鐘聲的敲響,，我園20xx年春季的德育工作,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導和全體教職員工的共同努力下圓滿完成，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

兒童是好模仿的,，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿,，因此，我們加強了幼兒園德育隱性資源的建設,。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性,，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效,。

我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設中,，我們滲透了積極向上的思想，以生動,、可感,、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。如每學期幼兒園都要進行大規(guī)模的環(huán)境布置,。我們抓住這一契機，在園內(nèi)的過道,，走廊,，活動室等布置團結(jié)友愛、關(guān)心集體,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、不怕困難,、文明禮貌等環(huán)境,，每個班級也根據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設相應的主題活動環(huán)境,，如：幼兒安全教育宣傳、幼兒健康教育宣傳等,。

人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系,。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學習的主要對象,，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強了教師師德行為的建設,，要求教師以身作則,，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學會了分享,、學會了助人等優(yōu)良品德。

幼兒良好的個性品德培養(yǎng)是通過幼兒園的各種教育活動實現(xiàn)的,，形式多樣,、內(nèi)容豐富的德育主題活動，是有針對性地對幼兒進行良好行為習慣,、個性培養(yǎng),、發(fā)展個性傾向提供鍛煉的好機會。

幼兒是在活動中成長的,，幼兒的發(fā)展是通過活動實現(xiàn)的,。因此，我們非常注重通過開展各種各樣的主題活動來豐富幼兒德育的內(nèi)容,。在小班我愛我家主題中,，老師組織了爸爸媽媽本領(lǐng)大、能干寶寶等活動,，萌發(fā)幼兒愛親人愛同伴的情感,，幫助幼兒明白自己的事情自己做的道理。在中班馬路上車主題中,，我們請來了交警叔叔為小朋友上了一堂融演示,、互動、體驗為一體的生動的交通安全課,。

活動中,，交警叔叔向小朋友介紹了自己身上的全副武裝，讓小朋友體會到了交警叔叔的責任及工作的辛苦。并通過圖片,、演示等形式詳細介紹了過馬路的安全知識,、乘車時的注意事項。在大班我的本領(lǐng)大主題中,，老師設計開展了大帶小愛心體驗主題活動,，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如大帶小一起勞動,，大帶小一起進餐,，大帶小一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴,。心靈上的共鳴，使大班幼兒體驗到了付出愛的快樂情緒,，小班孩子感受到了幼兒園像我家,。另外，每班均有值日生和好孩子的標志,，每個區(qū)域活動角,，均有值日生負責整理，且輪流擔任,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識與集體榮譽感,。

一年四季，有不少節(jié)日,，節(jié)日活動是幼兒園進行德育的良好契機,。我們根據(jù)節(jié)日特點，有計劃地制訂節(jié)日活動方案,，利用節(jié)日開展系列教育活動,，在多彩的活動中滲透有關(guān)德育內(nèi)容。新學期一開學,，就迎來了新小班的小朋友,，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活,，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活,，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的,，學會了與人分享,。國慶節(jié)到了，我們開展了我是中國小娃娃的德育主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗,。

幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼,，培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識。來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。每天餐點之后,，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育,，通過講故事、談話等形式說說本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育,，使幼兒懂得如何做誠實守信,、遵紀守法的小標兵;在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊倒水,，不推擠,，不浪費水;在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結(jié)友愛,、互相幫助,、與人合作等等,。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓,，學習與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育,。

同時,，我們還注重了對孩子的隨機教育。幼兒在日常生活中經(jīng)常會發(fā)生爭執(zhí)甚至還會做錯事,。我們教師把它看作是進行德育教育的好時機,，一做到及時處理，二做到循循善誘,，問清緣由幫助孩子來分辨是非,，有些問題還可以組織幼兒一起來討論，以提高孩子處理問題的能力,，使幼兒從身邊的事例中接受深刻的教育,，真正做到曉之以理，動之以情,。

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊、家長園地,、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過寶寶成長冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。

幼兒園計劃總結(jié)篇三

20xx年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實《3～6兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標,；創(chuàng)設“民主,、開放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認真制定保教工作計劃,，切實做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強深化教育教學改革,，全方位實施幼兒素質(zhì)教育,，促進幼兒全面發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健

1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應急預案,。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風情況有計劃的檢查指導并記錄,。

3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢，測量升高,、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。

5.按照“帶量食譜”軟件，科學制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案,，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設“老帶新互助組”,，培訓新配班老師，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學習（衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應急措施,、幼兒的生活護理等）,。配班老師做好學習筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作,。

（二）教育教學

1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習慣，提高幼兒一日生活,、學習,、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣和自理能力；中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī),；大班培養(yǎng)學習習慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學，認真有序做好一日活動,。各班每日按時做好戶外活動,、區(qū)域活動等各記錄。

3.教學主任分工合作,，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動,。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點,，沒有終點”的高度安全意識,。

6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話,，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐,、書寫良好的習慣,。

7.開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動,。

8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動,。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔各種觀摩任務,。

10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效,。

11.一年一次總分園互觀互學活動。（總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓請分園參加）

12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動?！傲弧被顒?，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會,，以展示知識、親子游戲,、幼兒能力習慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

（一）新教師培訓

1.新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求,。

2.教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄,。

3.對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導,。每學期保教部進行摸底，學期中抽查,，學期末檢查,。一對一的帶教，確保新教師進步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

（二）骨干教師培養(yǎng)

我園的骨干教師培訓對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),；幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學基本功扎實；有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力,。我園骨干教師任職兩年,，20xx年，第二批骨干教師6名,。將進行以下培訓,。

1.建立骨干教師檔案，有計劃的送骨干教師外出培訓,，豐富教師的專業(yè)知識,，錘煉實踐技能，帶回先進的保教理念,，融會貫通與教學,，加強我園教師教學活動的實戰(zhàn)能力。

2.每年一次示范課,，授課領(lǐng)域不限,，從教學理念、活動形式,、有效提問,、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學專長研課研活動,，每年承擔一次的全園教師培訓活動,，其形式多樣，講座,、課堂教學,、半日活動組織、戶外游戲活動,、區(qū)域社會實踐等,，全面帶動推進引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動,，每年撰寫論文一篇,。

（三）全員培訓

1.重視教師教育理念更新和教學行為改變。每周四組織業(yè)務學習,，學習《中小學,、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，重點學習解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要傳閱并實踐應用,，認真寫心得反思，提高教學能力和文筆素養(yǎng),。

3.鼓勵教師積極撰寫論文,、刊物投稿、進修學習,，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。

4.老師們加強白板電腦的運用實操學習，每年進行一次電腦白板的教學應用考試,，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力,。鼓勵有能力的老師學習flash的制作。

5.每年一次教師基本功比賽,，內(nèi)容為美工,、舞蹈、彈唱,。循序加強老師教學基本功能力,。

6.一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實效工作,。全園第二輪師資外出培訓啟動,，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養(yǎng),。

7.不定期進行新教材培訓,、奧爾夫音樂教材培訓，豐富專業(yè)知識,、扎實實踐技能,、打造整體水平良好的教師隊伍。

（四）園本教研活動

1.每周四業(yè)務學習后開展各組的教研活動,。

2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作,，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效及時,。同時制定計劃,，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進行一課三研,。并帶動各班長用教材研教材,，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性,，同時實施調(diào)整。

3.教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規(guī),、教育教學,、家園互動的具體輔導，培訓老師上崗時間規(guī)范工作,，指導老師如何很好的使用教材,，促使老師盡快成長。

4.各組長根據(jù)具體情況,，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容,，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動,。

20xx年,，我園在教師隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性，做到：重骨干,、培新手,、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間,。

5.深化教育教學改革

（1）市級課題

我園申請了巴彥淖爾市教育科學“十二五”規(guī)劃課題《提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究》,，20xx年9月將結(jié)題。在20xx上半年認真做好結(jié)題各項工作

教學部負責,，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集,。

教學部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集,，并有教案課件,。

信息電教負責，整理出有關(guān)課題的映像,、照片資料,。

完成價值較高、切合實際的課題結(jié)題報告,。

（2）市級上報項目

“童年的快樂,，一生的幸福”是我園特色教學項目的主題,，項目實施內(nèi)容為“拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”,。完成時間：20xx年9月～20xx年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往,、文明禮貌,、積極主動的社會性發(fā)展的興趣；奧爾夫音樂,、蒙特梭利教學,、形體舞蹈活動,、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動將使幼兒在快樂游戲,、開心操作,、合作互助中真正體驗童年學習的快樂，全面健康發(fā)展,。20xx,，上報項目將按方案具體開展：

（3）區(qū)域區(qū)角

每周二,、周三下午各班區(qū)角活動,，有記錄有分工。

每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學活動,，以組為單位,。

活動形式從老師的指導到自主活動，各班區(qū)角形成各自特色,，班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇,，活動區(qū)的設置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域,、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域,，公共區(qū)域教學部負責排時間表，各班按時到公共區(qū)活動,。

（4）藝術(shù)特色

中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課（奧爾夫,、形體、蒙氏,、美術(shù)各一次）

各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學,。

每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩。

每年一次對全園老師的教學觀摩展示,。

定期進行專業(yè)培訓,，把藝術(shù)教學做好做實，切實為孩子們服務,。

（一）戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時,。

2.每周四、五下午的戶外游戲,、體育運動按時按量并做好詳實記錄,。

教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走,、跑,、跳、鉆爬,、投擲,、平衡等多元化的活動器械,。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴,，身心輕松,、積極地投入到活動之中。

3.根據(jù)季節(jié)特點,，開展豐富多彩的體育活動游戲,、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能,。

4.充分利用早間操時間,，將廣播操、模仿操,、律動,、集體舞、搏擊操,、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展,，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班（模仿操,、律動,、廣播操）中班（廣播操、集體舞,、拍球）大班（廣播操,、搏擊操、跳繩）,。

5.嘗試團體操模式,。

（二）創(chuàng)意美展活動

1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。

2.每周每班出美展一次,。每年一次“讓美走進孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動,，（小班，繪畫粘貼,；中班繪畫泥工,；大班繪畫手工）。

3.注重幼兒的主體參與,，師生一起商量,、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設

1.環(huán)境創(chuàng)設思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴展,。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設內(nèi)容同各室特點有機地結(jié)合起來,，使其發(fā)揮相應的作用,。

2.教室環(huán)境布置隨主題,、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性,。教師有目的,、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設計,、參與收集和準備材料,、參與布置、參與操作,、參與管理過程,。

3.由環(huán)境創(chuàng)設小組策劃，保教部酌定,，進一步完善全園廊道,、門廳,、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設,，使每個主題中富含多種活動區(qū)。

（四）家園互動

1.每學期召開兩次家長會,，家園間交流互學,，促家園和諧融洽。

2.每月末周三開展家長開放日活動,。

3.x月份開展全園“幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動,。

4.每學期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，聆聽家長的心聲,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配合,。

5.每年兩次家長義工活動,。

6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣,、圖文并茂,、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學,。

20xx年,，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新,、扎實推進保教工作,，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康快樂成長,！

幼兒園計劃總結(jié)篇四

本學期的后勤事情,，要切實落實園務事情設計有關(guān)精神要求,，進一步樹立服務頭腦，繼續(xù)增強員工隊伍建設,，增強園資,、園產(chǎn)治理，增強平安,、確立事情,，在不停完善和規(guī)范中，起勁提升后勤服務質(zhì)量和后勤治理水平,。

1,、確立員工小我私家事情檔案，詳實紀錄員工事情經(jīng)歷,，體檢狀態(tài),，事情審核狀態(tài)等。

2,、繼續(xù)增強員工的頭腦事情,，指導她們牢固確立保教意識、服務意識,，樹立事情主人翁精神,。

3、繼續(xù)堅持逐日巡視制度,，實時發(fā)現(xiàn)問題,，剖析癥結(jié)，并與相關(guān)職員交換意見,，施展指導功效,。

4、繼續(xù)執(zhí)行員工事情審核制度,，獎優(yōu)罰劣,，進一步引發(fā)后勤職員事情的起勁性與主動性，提高事情質(zhì)量,。

1,、認真憑據(jù)資金預算設計情形，合理地使用好種種經(jīng)費,，不停改善和優(yōu)化辦園條件,。

2、增強財政治理,，嚴酷執(zhí)行財政制度,，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度,。

3,、堅持勤儉辦園的原則，起勁提倡節(jié)約水,、電,、煤氣、質(zhì)料等,，削減虛耗,。

4、敬服并合理使用園內(nèi)設施裝備,，認真做好種種檢驗事情,，對小型維修事情實驗自己著手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支,。

5,、繼續(xù)起勁探索物材治理的科學性，進一步完善牢固資產(chǎn)的治理,，定期檢查各班室的資產(chǎn)情形,，督促增強保管，降低損壞與流失,。期末認真舉行資產(chǎn)的清算核對事情,。

1、繼續(xù)抓好情形衛(wèi)生事情,，堅持衛(wèi)生保潔事情保干，明確責任區(qū)與責任人,，并增強檢查和指導,，確保幼兒園情形衛(wèi)生整齊有序。

2,、進一步增強對食堂職員食物加工歷程,、餐具洗濯和消毒歷程的檢查和指導，切實落實《食物衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范操作,。

3、進一步強化門衛(wèi)職員的平安責任意識,，嚴酷執(zhí)行外來職員的查詢和掛號事情,，嚴防幼兒走出園門以及偷竊等征象的發(fā)生。

4,、認真,、實時地做好種種物品、器械的調(diào)養(yǎng)和維修,，確保平安使用,。

5,、繼續(xù)增強對易燃、易爆,、有毒的危險品及清潔消毒用品的治理,，做到專人保管、限量發(fā)放,，以備意外,。

6、繼續(xù)切實做好消防平安事情,，執(zhí)行平安網(wǎng)絡治理,，強化平安責任，堅持以防為主,，消除隱患,，做到平安第一。每月實時完成消防月報表,，不停完善和改善事情,。

本學期，后勤事情職員要戰(zhàn)勝職員緊缺的難題,，起勁配合完成園中央事情,，做好幼兒春游流動、科研匯報流動,、六一慶祝流動的后勤保障事情,。

幼兒園計劃總結(jié)篇五

（一）成績：

1、日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設了公共區(qū)域,，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力,。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺,。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動,，使得一些新入職教師,，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力,。

2,、教研工作：上學期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學習,、研究,。通過教研活動，教師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認知、藝術(shù),、方面發(fā)展較好,，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4,、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議,，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式,，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足,。同時利用“家長開放日”、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步,，進一步促進了家園合作。

（二）不足及原因分析：

根據(jù)本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋,、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：

1,、部分新教師入職,，新教師在班級管理、教育教學,、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持。同時,，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2,、由于遺留的教學觀念的影響,，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求,，踏踏實實做好每一項工作。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點,、依據(jù),，繼續(xù)深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標,；通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進幼兒全面,、和諧、主動發(fā)展,。

1,、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)加強隊伍建設及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務發(fā)展水平和家長認可度,。

3,、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4,、通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5、加強理論學習,，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。

6,、以研促教,，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導,、評價的能力。

7,、通過園本培訓,、學習，提高全體教師在一日生活,、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力,。

8、加強教師教育技能的提高,，通過學習,、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9,、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力,，引領(lǐng)家長積極參與教學活動,，充分利用家長資源。

10,、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式,，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì),，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展

措施：

1、引領(lǐng)教師學習《綱要》,，重點圍繞《教育目標與內(nèi)容要求》開展學習,，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實踐理解理論知識,。

2、針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分,，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,。

3、組織專題學習—《幼兒主體性教育》,，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識,。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價,，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能,。

5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性,，開展“老帶新”活動,，使新教師獲得實際的幫助。

6,、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動,，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。

7,、定期進行英文日常用語的培訓活動,，提高教師的英語聽說水平。

8,、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題,，引導家長積極參與提高家園共育的有效性。

9,、通過主題式的家園大型活動,，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處,。

10,、通過觀摩學習，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械,。

11、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式,，通過材料增加幼兒活動的興趣,，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。

x月份：

1,、做好新生入園準備工作,，召開新生家長會，進行家訪,、入園前適應活動,，使幼兒盡快適應幼兒園生活,，積極做好家長工作，取得家長的信任,。

2,、細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓,。

2,、公布本學期保教工作計劃，明確工作重點,。

4,、幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告,。

5,、各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動,。

6,、進行家長工作溝通技巧培訓。

x月份：

1,、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操,。

2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動,。

3,、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

4,、安全疏散演習,。

5、三月社會實踐活動（室內(nèi)）

6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動,。

x月份：

1,、召開秋季親子運動會。

2,、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導觀摩課評比活動,。

3、秋季踏春活動（戶外）

x月份：

1,、組織“愛心奉獻”主題活動,。

2、愛心募捐活動（細則待定）

3,、開展重陽節(jié)“孝親會”活動,。

4、重陽節(jié)登山主題活動

x月份：

1,、兒童節(jié)游園會

2,、抽查全園幼兒體能測試情況,。

3、觀摩各班半日活動常規(guī),。

4、主題教研活動

x月份：

1,、幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié),。

2、全園期末總結(jié),。

3,、各領(lǐng)域組教研交流與研討。

4,、各類文案進行匯總歸檔,。

5、做好幼兒升班準備工作,。