在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

召開幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

你們好!

很感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我由衷的表示感謝，我是葡萄二班的班主任劉老師,，作為一名幼兒老師,，我和沈老師很榮幸成為葡萄二班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作能大力的支持,。下面我主要介紹下我們班的一下情況：

本班共有20個(gè)小朋友,，有9個(gè)是新小朋友，情緒不是很穩(wěn)定,，他們到現(xiàn)在都還沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活,，當(dāng)然有11個(gè)小朋友是上過一學(xué)期的中班了，但是放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,，相信兩個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯的適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興的上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來,，當(dāng)然這與家長(zhǎng)的配合是分不開的,，現(xiàn)在我們班在進(jìn)餐方面還比較好，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立吃飯,，孩子都是很情緒化的,，比如說今天的菜好吃他就多吃點(diǎn)，不好吃他就會(huì)說老師我要少添點(diǎn)飯或是我吃不完之類的話,，所以我們希望在家里家長(zhǎng)堅(jiān)持,、不遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

在這學(xué)期我們幼兒園將會(huì)每周邀請(qǐng)一至兩名家長(zhǎng)到幼兒園來約談，最主要是了解幼兒在家的一些表現(xiàn)和情況,。我相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)支持我們幼兒園的各項(xiàng)工作,，我們老師和家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子有健康的身體,、良好的習(xí)慣,、聰明的大腦?？偠灾?，讓我們一起努力、互相理解,、支持,、交流，讓孩子受到更好的學(xué)前教育,，希望家長(zhǎng)讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,，不要因?yàn)樘鞖庾兝淞嘶蚴呛⒆诱f我今天不想來上幼兒園家長(zhǎng)就不讓他來了，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讓孩子養(yǎng)成愛上幼兒園的好習(xí)慣。

我們班有新生和原班生一起,，所以在教學(xué)方面有些不一樣,，所以在寫作業(yè)的時(shí)候有些字寶寶會(huì)比較簡(jiǎn)單或是以前寫過的，但中班的孩子老師讓他們寫字主要是鍛煉他們的動(dòng)手能力,，所以在這方面希望家長(zhǎng)能夠多多理解下,。

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，希望以后有什么事各位家長(zhǎng)可以直接跟班上的老師溝通,，我們很原因聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,，如果有什么做得不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng),。所以希望以后有什么事情我們多溝通,、多交流、一起努力,，下面就請(qǐng)徐老師介紹具體情況,。

召開幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好，感謝各位家長(zhǎng)參加本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，在會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容開始之前,，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準(zhǔn)備迎接寶寶了,，她的工作由蘇莎莎老師接手,，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，能吃苦的女孩子,，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習(xí)2個(gè)月了

希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出,，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。接下介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容,，總共有四點(diǎn)：

1、家校聯(lián)系情況反饋

2,、幼兒出勤情況

3,、親子朗讀培訓(xùn)

4、學(xué)位預(yù)定通知,。

我們對(duì)家長(zhǎng)的工作主要有：

1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計(jì)劃,，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知,。我看到大部分的家長(zhǎng)都能堅(jiān)持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作,，謝謝,！課后復(fù)習(xí)也是父母與孩子學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)，即使沒有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長(zhǎng)變化,。有了爸爸媽媽細(xì)心的陪伴,，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅(jiān)強(qiáng)的。

最近除了黏貼親子作業(yè)以外,，從四月份開始,，還有信息短信告知家長(zhǎng)們每日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這個(gè)方法也得到一些家長(zhǎng)的支持,，也不知道家長(zhǎng)們有沒有注意看信息,。我看到有些家長(zhǎng)不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接,，老人家不是眼花看不清就是記不住,，但這里要特別表揚(yáng)一下云博爺爺、陳柯桐爺爺,、邢茹爺爺,，這三位爺爺每次來看作業(yè)都會(huì)拿紙拿筆來抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）,！

還有從5月份開始,，我們每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達(dá)給孩子,，孩子回去又完整的`把這句話傳達(dá)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就把這句話寫在傳話作業(yè)那里,。

培養(yǎng)孩子用心的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)）,，反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況，通過您真實(shí)的反饋,，我們又進(jìn)一步的了解孩子,，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面,，一切都為了孩子,，我們?cè)敢飧冻龆嘁稽c(diǎn)精力和時(shí)間。

2.除了學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)們反饋情況,，我們對(duì)孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會(huì)如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)（比如上課認(rèn)不認(rèn)真,，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么,，都會(huì)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)）,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助

或者學(xué)習(xí)上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況,，也能及時(shí)的反饋給老師,?？梢允敲鎸?duì)面的交流，可以是電話交流,，也可以是網(wǎng)上聊天等等,，每一種短暫的溝通，都會(huì)增進(jìn)我們之間的感情,，促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量,。

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤,，一般都不會(huì)輕易請(qǐng)假,，表揚(yáng)家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合，每一次請(qǐng)假都會(huì)打電話或發(fā)信息告訴我們?cè)?，謝謝,！我不希望因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園,，落下一些功課或錯(cuò)過一些園內(nèi)精彩的事情,。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們提供警惕,，做好預(yù)防工作,。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做檢查。

每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書,，跟孩子一起學(xué)習(xí),，配合孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以請(qǐng)教孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的朗讀方法,，這也是對(duì)孩子肯定的一種方法,、一種尊重。比如你們可以先范讀,、孩子跟您讀,、拍手讀、動(dòng)作讀,、指字讀,、等等。

每天堅(jiān)持給孩子講故事,，或者請(qǐng)孩子給您講故事,，故事內(nèi)容可以不用選太長(zhǎng)的，您可以在旁邊指導(dǎo)朗讀,。最近我們學(xué)校有請(qǐng)家長(zhǎng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案,，而且已經(jīng)開始實(shí)施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了

這兩位偉大的母親講的都很好,，不但講得很有感情,，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場(chǎng)孩子們聽的很認(rèn)真,，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng),，這也是家長(zhǎng)給孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室,，跟孩子們來一次親密的互動(dòng),。

我們班預(yù)定率很高，我們班總共有38名幼兒,，22名男生,，16名女生，已經(jīng)有36名家長(zhǎng)預(yù)定了,，速度很快,，表揚(yáng)！預(yù)定截止日期是5月30日,。相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)知道我們收費(fèi)上漲的事情了,。是的，我們下學(xué)期的學(xué)費(fèi)有所上調(diào),，上調(diào)至3500左右,，但這只針對(duì)于新生。老生在此基礎(chǔ)上有所優(yōu)惠,，優(yōu)惠400元,。

召開幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

做為一位普通的家長(zhǎng),，我很榮幸有這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，也感謝大家能夠和我一起分享這次彼此交流的機(jī)會(huì)。

和所有的幼兒家長(zhǎng)們一樣,，我們對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)以及無上的愛心表示崇敬和感謝!我們的孩子從呀呀學(xué)語到今天能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己;從蹣跚學(xué)步到學(xué)會(huì)自我料理日常生活;從懵懵懂懂到有了種種出人意料想法,，我們每天都看到孩子在成長(zhǎng)，在變化,。這些成長(zhǎng)變化無不體現(xiàn)著老師們的勤勞和智慧,。雖說父母是孩子的第一位老師，但每次看到孩子早晨起來迫不及待的想上幼兒園時(shí),，我深切體會(huì)到,，孩子的成長(zhǎng)離不開老師的啟蒙。每當(dāng)孩子說起幼兒園發(fā)生的事情以及每一位老師時(shí),，從孩子的眼神里我看到的是自豪和自信,，我的心里也充滿了高興和放心。在這樣一個(gè)好的環(huán)境中,，我的孩子一定能夠健康快樂成長(zhǎng)的,。

我也感謝各位家長(zhǎng)們,，為我的孩子養(yǎng)育了那么好的小伙伴們。都說環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的關(guān)系,。是的,，一個(gè)不健康的環(huán)境很容易培養(yǎng)出人格不健全的孩子。一個(gè)孩子的言行也體現(xiàn)著他所生長(zhǎng)的環(huán)境的優(yōu)劣,。一個(gè)愛說臟話常打罵孩子的家長(zhǎng),，他的孩子也會(huì)將這種習(xí)慣帶到他所處的環(huán)境中，從而導(dǎo)致一群還不懂得辨別,，沒有好壞之分的幼兒也受到不良的影響,。相反，一個(gè)充滿愛心的家長(zhǎng),，他的孩子也將會(huì)將愛心傳遞給他周圍的每一個(gè)人,。從我孩子回家的言行表現(xiàn)，我知道我的孩子所處的環(huán)境是健康的,，是美麗的,。從別的孩子身上我也看到了我的不足，因此對(duì)各位家長(zhǎng)們,，我是心懷贊賞和感激的,。

我也愛每一位和我孩子一樣可愛的小朋友們，從他們的身上我的孩子學(xué)會(huì)了很多我很難教會(huì)的東西,，比如合作精神?，F(xiàn)在的家庭都只有一個(gè)孩子，無法從根本上教會(huì)孩子怎么和別人相處,，只有在一個(gè)大的環(huán)境中,，在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，在實(shí)踐中孩子才能逐漸學(xué)會(huì)并形成與他人合作友愛的習(xí)慣,。

新的一年又要開始了,，在這里我要再一次表達(dá)對(duì)各位老師和各位家長(zhǎng)的感謝!我也祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锔咏〗】悼担炜鞓窐?

謝謝大家!

召開幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

當(dāng)了二十幾年老師,、班主任工作,，確實(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，有一些體會(huì),，愿意和大家一起交流,、分享。我們當(dāng)老師的都有同感,，工作很辛苦,，當(dāng)班主任更累，尤其是面對(duì)家庭教育嚴(yán)重缺失的學(xué)生教育起來困難會(huì)更多,。怎么才能累并快樂著,，怎樣才能盡量使我們的教學(xué),、班級(jí)管理有效、輕松,、愉悅呢,？我想在這里重點(diǎn)說兩方面的體會(huì)：

親其師，信其道,，學(xué)生喜歡這個(gè)老師，就喜歡聽這個(gè)老師的課,，喜歡學(xué)這個(gè)老師所教的學(xué)科,。愛學(xué)生，就是最好,、最有效的教育方法,。關(guān)鍵是讓學(xué)生感受到你對(duì)他的愛、理解,、尊重,、包容他們，老師要多鼓勵(lì),，就是批評(píng)他,，也要讓他感受到你是為她好，你是愛他的,。有時(shí)擁抱就很好,，我喜歡用這種方法。比如說上一屆教的學(xué)生劉嘉祥,，脾氣特別暴躁,，我第一次抱他的時(shí)候，他很不自在,，臉有些紅可以看出內(nèi)心非?？鞓贰⑿腋?。如果學(xué)生感受到老師對(duì)他的愛,，師生關(guān)系和諧、融洽,，教育起來就輕松多了,，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就會(huì)感覺快樂。

1,、老師的以身作則,、潛移默化。

2,、語文課滲透品德教育,。

3,、班級(jí)活動(dòng)中進(jìn)行教育。如“發(fā)現(xiàn)身邊美”,、感恩節(jié)制作感恩卡片等,。

4、觀看中國傳統(tǒng)文化,、勵(lì)志主題的視頻資料,。如《中華孝道》、《錢文忠解讀弟子規(guī)》等,。

5,、學(xué)唱一些充滿正能量的歌曲?！陡卸鞯男摹贰豆蜓驁D》《讓愛傳出去》等,。

這些內(nèi)容會(huì)潛移默化的進(jìn)入到學(xué)生的心理，使學(xué)生記憶深刻,?？傊蠋熞压夂蛺蹅鹘o孩子們,，讓孩子們快樂學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)！

召開幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一向以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)透過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的推薦和意見，促使我們不斷改善工作和提高自身素質(zhì),。

下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

教育任務(wù)：

首先還是要做好保育工作，在那里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的職責(zé)和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

⑴早上來園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問,，二看，三摸，四查,，要求走讀生的家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。(如：打火機(jī)，小刀,，指甲剪,，雪糕棍子等)，還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象,，以便及時(shí)治療,。

⑵膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，個(gè)性是對(duì)我們幼兒園的小朋友更是很照顧,，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯,，早上是米粥、豆?jié){,、八寶粥、辣湯,、點(diǎn)心有雞蛋糕,、油條、燒餅,、麻團(tuán)等換著吃,。中午則是三菜(兩葷一素)一湯，營(yíng)養(yǎng)搭配,。晚上則是米粥,，餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好,，送到幼兒面前,。進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每一天吃飽，吃好,，不挑食,，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子,。有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必,，我們那里請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。

⑶休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對(duì)生活上也會(huì)照顧的更周到,。

⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每一天由后勤人員進(jìn)行消毒,，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地,，此刻更是每晚都噴殺蟲劑,，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病，也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長(zhǎng)聯(lián)系,。

召開幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天上午7:36分,，我和博友徐國華老師來到平明中學(xué)的三樓會(huì)議室，遇到了我們最親愛的苗蔚林校長(zhǎng),，苗校長(zhǎng)對(duì)我說：“原來決定由9位獲獎(jiǎng)老師作交流發(fā)言,，由于時(shí)間關(guān)系，決定你是第10位發(fā)言的,，也叫十全十美,，我心情非常激動(dòng)，便簡(jiǎn)單地寫了今天的發(fā)言稿,。

“三精”活力課堂教學(xué)法由“全國教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者苗蔚林校長(zhǎng)于xx年秋天提出,，是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)設(shè)計(jì)的，是一種“抓實(shí)教師主導(dǎo)地位,、突出學(xué)生主體地位,、注重有效果練習(xí)”的課堂教學(xué)方法，先后在東?？h溫泉中學(xué),、平明中學(xué)實(shí)施，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了積極提升作用,。曾以推廣該教學(xué)法為主題召開過蘇魯豫皖地區(qū)中學(xué)課改研討會(huì),，先后有200余所學(xué)校走進(jìn)“三精”活力課堂感受其課改氣息，并取得可喜的成績(jī),?！叭被盍φn堂倡導(dǎo)精學(xué)、精講,、精練,，倡導(dǎo)減輕師生教與學(xué)的負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)學(xué)生能夠快樂而有活力地學(xué)習(xí),，不以分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量唯一標(biāo)準(zhǔn),。

“三精”活力課堂認(rèn)為,，從古至今，所有的授課教學(xué)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)行為都離不開“講,、學(xué),、練”這三個(gè)行為，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，不能脫離這三個(gè)行為另搞一套,，而是應(yīng)當(dāng)在如何提升這三個(gè)行為的效率上動(dòng)腦筋，抓住了“講,、學(xué),、練”的有效性，才是真正抓住了提升學(xué)生核心素養(yǎng)的牛鼻子,。教師教學(xué)的過程,，就是如何把教學(xué)內(nèi)容講清楚、講生動(dòng),、講明白的過程,，就是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的過程,，就是如何設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生在反饋中不斷提升自己學(xué)習(xí)能力的過程。

“三精”活力課堂認(rèn)為：教學(xué)過程中,，減輕教師負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少教學(xué)時(shí)間和教師作業(yè)批改量，減少教學(xué)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是保持國家規(guī)定的教學(xué)時(shí)間,，不再另外添加額外的教學(xué)時(shí)間,。減少作業(yè)批改量，就是發(fā)動(dòng)學(xué)生開展互學(xué),、開展小組學(xué)習(xí),，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，把一些課堂練習(xí),、課外練習(xí)改為學(xué)生互批,，讓教師從繁重的課外作業(yè)批改中解放出來。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少學(xué)生的集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間,，增加課外活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間,。減少集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間的含義就是保持國家規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不補(bǔ)課,，不增大作業(yè)量,，提升練習(xí)的有效性，減少不必要的集中考試,，減輕學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)習(xí)過程更精致化。

“三精”活力課堂提出“尊重師生生命狀態(tài)，盯緊教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)理念,，首先把師生生命狀態(tài)放在第一位,，也就是說，把“人”與“人性”放在第一位,，不論教師,，還是學(xué)生，在學(xué)校里首先要生活的快樂,，生命狀態(tài)要有一定的幸福感,。教學(xué)質(zhì)量，首先是師生的生命質(zhì)量,，然后,，才是工作質(zhì)量，即分?jǐn)?shù),?！叭被盍φn堂不要求老師和學(xué)生勇奪考試分?jǐn)?shù)的第一，只要求達(dá)到自己心理能承受的目標(biāo),、每天都有進(jìn)步即可,。強(qiáng)調(diào)了動(dòng)態(tài)的前進(jìn)，不把固定的前列名次作為衡量教師與學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

“三精”活力課堂抓實(shí)教師的主導(dǎo)地位,，突出學(xué)生的主體地位、注重有效果練習(xí)的一種課堂教學(xué)模式,。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，教師按照“精學(xué)、精講,、精練”的基本思路去設(shè)計(jì)教學(xué),，讓學(xué)生去積極參與，提高教學(xué)效率,，讓整個(gè)課堂充滿生機(jī)與活力,。“三精”的課堂是板塊式教學(xué),，“精講,、精學(xué)和精練”這三個(gè)環(huán)節(jié)沒有先后順序，是始終貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的,。教師在這一過程中只是一個(gè)引導(dǎo)者,，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、小組合作及交流展示,。學(xué)生在這樣的教學(xué)過程中,，不再是被動(dòng)的接受,，而是主動(dòng)的去獲取知識(shí)。教師教的得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快,。

我們學(xué)校實(shí)施“三精”活力課堂已經(jīng)三年多了，隨著教改的步步深入,，我們?cè)谝淮未蔚恼n堂教學(xué)中積累課改的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)嘗試的得失，這樣反復(fù)的去磨練,，雖然其中的滋味酸甜苦辣五味俱全,，但我們的課堂真的發(fā)生了根本的變化：那就是真正發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,、探究性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。這是傳統(tǒng)教學(xué)不能達(dá)到的,；老師走下講臺(tái),，走進(jìn)學(xué)生中，適時(shí)閉上嘴巴,，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),，小組討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解,，在學(xué)生有疑問又探討不出時(shí),，適時(shí)點(diǎn)撥，這樣真正做到了“精學(xué),、精講,、精練”。教師教的得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，“三精”活力課堂既沒有刻意的雕琢,，也沒有作秀的鋪排,，盡顯課堂的本真之美。

課改改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，也改變了老師的教學(xué)生活,，課改中的教師也煥發(fā)出了新的生命力。我們有幸經(jīng)歷了這樣的課改,，才使得我們的專業(yè)能夠很好的成長(zhǎng),，使得我們能夠適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作，雖然整個(gè)課改中都是像牛一樣被鞭策著才趕路,，但是走過了,，也就知道該怎樣走了,。

在教學(xué)中我積極實(shí)施“三精”活力課堂教學(xué)模式，已經(jīng)有一年多了,，從實(shí)施的四（1）班中得知：教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)。班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,，優(yōu)秀率由原來的20.1％,，上升到52.2％，平均分由原來得71.3分,，上升到92.6分,，名詞由原來的全鎮(zhèn)第8名上升到全鎮(zhèn)第1名。學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),感到輕松愉快,。

今后,，我將繼續(xù)踐行“三精”活力課堂，守望成功教育,。并建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將“三精”活力課堂教學(xué)模式推廣到各個(gè)班級(jí)的各門學(xué)科,，努力打造“教師樂教，學(xué)生樂學(xué)”的高效課堂,！

最后祝愿全體與會(huì)人員合家歡樂,！祝平明中學(xué)的明天更美好！謝謝,！

召開幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,，很感謝大家都能抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看得出來家長(zhǎng)朋友們都是很注重孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況,。在開會(huì)之前有幾項(xiàng)要求需要家長(zhǎng)朋友配合,，1。關(guān)手機(jī),，會(huì)會(huì)議不長(zhǎng),，但是內(nèi)容很重要，我希望每位家長(zhǎng)每一條都記得住,。2,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在我開會(huì)其間不要提問，有什么問題會(huì)后單獨(dú)找我,。

新的學(xué)期新的開始,，非常高興我們班這學(xué)期來了兩位新成員，希望這次的家長(zhǎng)會(huì)也能讓這兩位新成員的家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)有所了解,，以便以后的家園溝通工作,。

這次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)重點(diǎn)：

（把資料發(fā)給家長(zhǎng)后一一解讀，讓家長(zhǎng)知道我們的作息時(shí)間,，也能配合我們的每一項(xiàng)工作）

1,、教室板塊布置的目的：本學(xué)期的教室板塊布置有所改變,，在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己,，也讓孩子在激勵(lì)中快速成長(zhǎng),。每天的“光榮榜”還是需要家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候多多關(guān)注一下，這樣也便于家長(zhǎng)對(duì)孩子多多鼓勵(lì)多多表揚(yáng),?！敖袢兆鳂I(yè)”希望家長(zhǎng)天天去觀看了解，了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求,。（拿表介紹）這個(gè)學(xué)期我們班的識(shí)字課中的“我愛我家”完成得非常好,，幾乎每一位家長(zhǎng)都配合得很好，只有個(gè)別可能是因?yàn)楣ぷ髅?，沒能輔導(dǎo)孩子并完成簽名,，但是也希望這些工作忙的家長(zhǎng)還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作一切都是為了孩子,。

2,、教學(xué)進(jìn)度：漢字的書寫，為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范,，本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來寫筆劃,，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯(cuò)字。

3,、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強(qiáng)：很多家長(zhǎng)在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了,，孩子的學(xué)習(xí)狀況不太好，其實(shí)這一點(diǎn)我們老師也感同身受,，孩子回去過年一個(gè)月,，在家沒有小口令，沒有集體生活,，也沒有集體的課堂,，而且正逢過年，我們作家長(zhǎng)的也想讓孩子放松放松,，所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習(xí)慣,，所以習(xí)慣很重要，現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以在這一段時(shí)間里，我們的重點(diǎn)還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上,，也希望家長(zhǎng)在家也配合好,，最好給孩子定一個(gè)作息時(shí)間，讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣,。

4,、溝通：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到很多的問題,，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的就是溝通,，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的,，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí),。

5,、表揚(yáng)我們大二班的家長(zhǎng)，在開學(xué)的每二周,，我們讓每一位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)裝畫的透明文件袋,、兩張相片（一大一小）,，家長(zhǎng)都很配合,，讓我們的工作很順利的開展，謝謝大家,，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松,、很愉快。讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,，因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子,。今天的家長(zhǎng)會(huì)到這就結(jié)束了，謝謝大家,。