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最新第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 23:55:28
最新第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文(7篇)
時(shí)間:2023-01-01 23:55:28     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇一

本冊教材定的思路是“以審美為中心,以(音樂)文化為主線,,以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn),。加強(qiáng)綜合與滲透,,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,?!懊嫦?qū)W生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,?!北窘滩墓卜志艂€(gè)單元。主要內(nèi)容按聆聽,、表演,、編與活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于聲樂作品在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關(guān)于人聲的知識(shí)及聲樂的演唱形式,。在表演方面增加學(xué)箋個(gè)性發(fā)展,,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂知識(shí)的滲透,。并使所學(xué)的樂理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新,。在多彩的音樂活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,創(chuàng)新能力和感受能力,。運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)體系,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣,。

1,、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生樂于參加音樂活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。

3,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力,。

5,、培養(yǎng)樂觀的和友愛精神。

1,、感受與鑒賞

①對(duì)自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣,,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,,或在體態(tài)上作出反映,。

②能聽辨不同聲音的女聲和男聲,能夠區(qū)別齊唱和合唱,。

③在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,。能夠聽辨旋律的高低快慢。

④聽辨不同情緒的聲音,,能用語言作簡單描述,。

⑤能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)年2-4首,。

2,、表現(xiàn)

演唱目標(biāo);

① 樂于參加各種演唱活動(dòng),;

② 知道演唱的正確姿勢膠呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中初步掌握和運(yùn)用,。

③ 能夠用自然的聲音,準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,。

④ 能夠?qū)ψ约汉退说某W骱唵卧u(píng)價(jià),。

⑤ 背唱3-4首曲子。

綜合性表演:

① 能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),,并從中享有樂趣了,。

② 在有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。

③ 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評(píng)論,。

識(shí)讀樂譜:

① 早已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲學(xué)唱樂譜。

② 結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲認(rèn)識(shí)音名,、音符,、休止符及一些常用的記號(hào)。

③ 能夠識(shí)讀簡單樂譜,。

3,、音樂與相關(guān)文化:

① 關(guān)注日常生活中的音樂。

② 喜歡從廣播,、電視,、磁帶、cd等傳媒中收集音樂材料,,并經(jīng)常聆聽,。

1、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,,加強(qiáng)聽,、視、動(dòng)結(jié)合,。

2,、突出音樂課的審美性,采用愉快教學(xué)法,。

3,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

4,、面向全體,,發(fā)展個(gè)性。

5,、采用多元化的評(píng)價(jià),,讓考試變得輕松。

第一課:童年 4課時(shí)

第二課:草原 4課時(shí)

第三課:好伙伴 4課時(shí)

第四課:放牧 4課時(shí)

第五課:媽媽的歌 4課時(shí)

第六課:四季的歌 4課時(shí)

第七課:鐘聲 4課時(shí)

第八課:愛鳥 4課時(shí)

第九課:豐收歌舞 3課時(shí)

音樂宮 2課時(shí)

評(píng)價(jià) 4課時(shí)

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇二

我校教學(xué)工作將以全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針,,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為突破口,,以"關(guān)注課堂"為工作主線,,并注意信息技術(shù)整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面落實(shí)校本研究與“六個(gè)一”教師成長要求,,深化課堂教學(xué)改革,,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、正確把握新課改前行方向,引領(lǐng)教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),,促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)

推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化課程改革要引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn),,從知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),,建立學(xué)科教學(xué)知識(shí)體系,,守住“雙基”底線,活化教學(xué)方法,,讓教師和課堂富有內(nèi)涵,。各學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)教研,不隨意增加難度和降低要求,,課時(shí)安排和課程評(píng)價(jià)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。各學(xué)科在引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)好、理解好,、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,,要改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研模式,,要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測中所反映出的教師教學(xué)中存在的問題,盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式,,把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性和指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)工作上來,。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的關(guān)鍵時(shí)期,,要引領(lǐng)教師正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)涵,,規(guī)范教學(xué)行為,努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。要立足于日常課堂教學(xué),,加強(qiáng)與學(xué)校教學(xué)同步的常規(guī)教研,把教研活動(dòng)置于真實(shí)的教學(xué)語言,、真實(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),、真實(shí)的教學(xué)情境、真實(shí)的課堂基礎(chǔ)上,,把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程。讓教師在真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中“解決問題”,,使教學(xué)過程成為行動(dòng)研究的過程,,將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”,促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn),。

2,、注重多元、著眼層次,,促進(jìn)教師專業(yè)成長

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際,,本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化,、師本化,,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討,,倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化

本學(xué)期,,鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),注重與教育名師,、名著對(duì)話,。各位教師應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的上傳與下載,。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,積極參加“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”的校本培訓(xùn),,力爭早日達(dá)標(biāo),。形成教師之間相互聽課、評(píng)課的良好氛圍,,每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

(2)、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,,倡導(dǎo)勤思,、多寫

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)隨筆等,要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段,。提倡寫“日記式”教學(xué)反思,。

(3)、開展“集體備課”與教學(xué)教研相結(jié)合的校本教研活動(dòng)

校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的,,學(xué)校將學(xué)習(xí)滲透到科組教研活動(dòng)中,,具體措施:在科組長帶領(lǐng)下進(jìn)行互聽、互評(píng)課,,以“同上(同磨)一節(jié)課”為切入點(diǎn),,即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教,在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,,通過提供互相比較的“樣本”,,促進(jìn)教師的思維碰撞,、共同提高,。

(4)、繼續(xù)做好與兄弟學(xué)校的橫向交流工作

(5),、青年教師積極參加“六個(gè)一”活動(dòng)

全體教師每人“上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”,,時(shí)間擬放在開學(xué)至第十五周前完成,要求全體教師參加聽課,、評(píng)課,,并書寫評(píng)課意見;期末總復(fù)習(xí)前,,每人出一張綜合試卷,,通過期末總復(fù)習(xí)時(shí)的使用進(jìn)行試卷評(píng)比;結(jié)合有關(guān)部門組織的論文評(píng)比等活動(dòng),,每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育,、教學(xué)論文,;通過信息技術(shù)的“校本培訓(xùn)”,每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法,,并能獨(dú)立制作一個(gè)具有一定水平的課件,;讀一本教育專著,并書寫好

心得體會(huì)

,,加強(qiáng)教育反思,,書寫好教育筆記。

3,、務(wù)實(shí)開展聯(lián)誼?;顒?dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)教育均衡發(fā)展

課程改革的深入,、素質(zhì)教育的推進(jìn)、義務(wù)教育的均衡發(fā)展,,需要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)誼校工作,,要落實(shí)互助內(nèi)容,拓寬聯(lián)誼渠道,。聯(lián)誼校要在課堂教學(xué)上做好示范指導(dǎo)工作,,要在教研專題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用,要在教育資源上達(dá)到教師備課,、學(xué)生練習(xí),、音像資料等優(yōu)勢資源共享,要在教育教學(xué)管理上,,向?qū)W區(qū)學(xué)校開放教學(xué)活動(dòng),、開放處室管理、開放規(guī)章制度內(nèi)容,,提高教學(xué)管理水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,,規(guī)范教學(xué)基本環(huán)節(jié),,提高教學(xué)的有效性

學(xué)校要重視對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理,指導(dǎo)教師從備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手,,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,,引領(lǐng)教師努力走“輕負(fù)擔(dān),、高效益”教學(xué)之路。要對(duì)過時(shí)的,、不適應(yīng)課程改革和素質(zhì)教育要求的教學(xué)規(guī)章制度的內(nèi)容進(jìn)行修訂,,特別是對(duì)“教師教學(xué)常規(guī)”,要從規(guī)章制度內(nèi)容,、落實(shí)活動(dòng)記錄,、

總結(jié)

評(píng)價(jià)等方面,整理好檔案資料,。切實(shí)提高教師備課的針對(duì)性,。從課程目標(biāo)、單元目標(biāo),、課時(shí)目標(biāo)三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標(biāo),,從知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),注重合作,、探究式學(xué)習(xí),。要重視作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。把提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力,、加強(qiáng)作業(yè)批改分析作為今后改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)重要抓手。教師要重視作業(yè)的反饋功能,,及時(shí)批改作業(yè),,從中獲得教學(xué)信息,改善教學(xué)行為,,使作業(yè)批改成為監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口,。可采用要點(diǎn)指導(dǎo)和評(píng)語激勵(lì)等作業(yè)批改方式,,對(duì)學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵(lì),,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批,并在面批的過程中加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究,,以示范課推動(dòng)教師提高運(yùn)用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益的意識(shí)和能力,。

5、以素質(zhì)教育為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,特別是學(xué)生傾聽習(xí)慣的.養(yǎng)成,。

“養(yǎng)成學(xué)生傾聽的習(xí)慣”是李校在上學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議上提出的重要舉措。傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生良好習(xí)慣的重要方面,,是素質(zhì)教育的要求,,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長的需求。從一年級(jí)開始,,逐步培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣,、讀書的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣,、寫日記的習(xí)慣,、演講的習(xí)慣、記憶的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣等等,。本學(xué)期還是要重點(diǎn)抓好聽講、寫字,、讀書,、寫日記等良好習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)把寫字評(píng)價(jià)結(jié)果納入年終教學(xué)工作的考核成績中,。

6,、加強(qiáng)各科組自身建設(shè),營造和諧,、健康,、向上的工作氛圍。

按照校領(lǐng)導(dǎo)提出的“做一個(gè)學(xué)生三喜歡的教師”的要求,,從品行和才能兩個(gè)方面加強(qiáng)個(gè)人修煉,,從工作態(tài)度和工作質(zhì)量兩個(gè)方面追求最佳表現(xiàn),爭做一個(gè)學(xué)生愛戴,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長尊敬、社會(huì)好評(píng)的優(yōu)秀教師,,為樹立天驕人的良好形象做出貢獻(xiàn),。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇三

指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,規(guī)范教學(xué)過程,,優(yōu)化教學(xué)方式,提高教學(xué)效能,,努力形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài),,加強(qiáng)教研和科研有機(jī)整合,,有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

工作目標(biāo)

1,、管理做細(xì),,常規(guī)做實(shí),提高課堂的有效性,。

2,、改進(jìn)教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)常態(tài),,提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、研教結(jié)合,,注重實(shí)效,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4,、開展大量閱讀,,組織各種活動(dòng),全面提升師生素養(yǎng),。

主要措施:

一,、管理做細(xì),常規(guī)做實(shí),,提高課堂的有效性,。

1,、關(guān)于備課。本學(xué)期,我們?nèi)圆扇—?dú)立備課和集體備課相結(jié)合的方式,。備課時(shí),,還要進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn):第一,,繼續(xù)深入研讀新課標(biāo),,只有把課標(biāo)讀透了,吃準(zhǔn)了,,才能找準(zhǔn)教學(xué)的方向,。第二,研讀教材,,特別是語文教材,。我們知道,語文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容,,這給了我們語文老師更多的教學(xué)自主權(quán),,更大的發(fā)揮空間,可同時(shí)也給我們解讀教材,,選擇教學(xué)內(nèi)容帶來了難度,,只有對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,,并且常讀常新,,我們的教學(xué)才能跟上時(shí)代的發(fā)展,,符合學(xué)生的需求。第三,,備足課時(shí),,課表上的每一節(jié)課,在備課本上都要有所體現(xiàn),,除了備好教材上編排的內(nèi)容,,還要備好活動(dòng)課,復(fù)習(xí)課及機(jī)動(dòng)課時(shí),。第四,,備好寫話和作文課,寫話和作文備課一學(xué)年十六次,,每學(xué)期八次,,既要備好指導(dǎo)課,也要備好講評(píng)課,,要備詳案,。總之,,大家要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,把握教材要素,整體設(shè)計(jì),,活化教材,,在備課中表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。

2,、關(guān)于上課?,F(xiàn)代教育對(duì)我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求,要求我們不斷提高課堂教學(xué)的有效性,,不斷提高常態(tài)優(yōu)課率,。因此,本學(xué)期要求語文學(xué)科教學(xué)要有更開闊的視野,,更靈動(dòng)的方法,;要有整體意識(shí),要從年段和文體著眼,,單元入手,;要精簡問題,突出重點(diǎn)(主線問題),,層層展開,,一課一得,;要精心設(shè)計(jì)活動(dòng),放手讓學(xué)生實(shí)踐,。

數(shù)學(xué)學(xué)科要關(guān)注方法,,進(jìn)一步做好有過程的教學(xué),不僅關(guān)注知識(shí),,更關(guān)注方法,,要善于捕捉課堂資源,發(fā)現(xiàn)不同的思維方式,,教學(xué)方式要多樣化,,尤其要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化。

英語學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)新教材的研究,,了解各版塊的功能,,深度挖掘文本,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支撐材料和示范,。從語篇教學(xué),、詞句教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)等課型探索新教材的教學(xué)模式,。

本學(xué)期,,我們?nèi)匀粚?shí)行推門聽課制度。我們把每周三作為全校的推門聽課日,。所有的老師要盡可能地走進(jìn)同事的課堂,。教務(wù)處借推門聽課對(duì)本校課堂教學(xué)的狀況有一個(gè)充分的了解。老師們也要走進(jìn)同組教師的課堂,,互相學(xué)習(xí),。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,。根據(jù)教育局的文件精神以及我校的計(jì)劃,,本學(xué)期,我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節(jié),。我們要規(guī)范作業(yè)的布置,、批改、檢查,、糾錯(cuò),、講評(píng)全過程,精心設(shè)計(jì)課內(nèi),、課外,、家庭作業(yè)以及書面、活動(dòng)類作業(yè),,嚴(yán)控作業(yè)量,,科學(xué)設(shè)置難度,,要重視作業(yè)的反饋功能,要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究,,提倡分層作業(yè)、個(gè)性作業(yè),、特色作業(yè),,促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化,、優(yōu)化,、校本化建設(shè)。首先,,我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的專項(xiàng)研究,;其次,科學(xué)合理地布置作業(yè),;最后,,進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的批改與講評(píng)。在以往的常規(guī)要求之外,,語文要求二年級(jí)要有寫話本,,提高寫話的質(zhì)與量。美術(shù),、科學(xué),、品德等學(xué)科盡量在課堂上完成其配套作業(yè),并及時(shí)批改,。所有學(xué)科要逐題批,,不能一大題或一頁打一個(gè)大勾。在重視常規(guī)作業(yè)布置與批改的同時(shí),,我們還要結(jié)合我們的校情,、班情以及自己的教學(xué)特色、課題研究,,布置一些特色作業(yè),,個(gè)性作業(yè)。集體備課時(shí)要把作業(yè)作為重點(diǎn)討論內(nèi)容,。

二,、改進(jìn)教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)常態(tài),,提升教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。本學(xué)期,,我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、憂患意識(shí),,牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝,、質(zhì)量發(fā)展的觀念,,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。要齊心協(xié)力,,真抓實(shí)干,,開拓創(chuàng)新,為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

1,、進(jìn)一步做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)”體系,做實(shí)每月的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)測和科學(xué)文化活動(dòng)測試,,發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

2,、進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控工作,。本學(xué)期,我校將更進(jìn)一步做好月常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研工作,。每月定期檢查備課,、聽課和作業(yè)批改。在質(zhì)量調(diào)研中,,首先要按進(jìn)度進(jìn)行常規(guī)的單項(xiàng)質(zhì)量檢測,,測試后及時(shí)進(jìn)行分析,以便調(diào)整教學(xué)方式,,形成質(zhì)量分析特色,。二是定期分層召開家長會(huì)和學(xué)情分析會(huì),引導(dǎo)學(xué)生,、家長,、教師進(jìn)行正確的歸因分析,做到問題早發(fā)現(xiàn),,早整改,,早提高。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué),。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦,認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,,尤其要針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱之處,,加大訓(xùn)練的力度,群策群力,分秒必爭,。相信通過畢業(yè)班老師的共同努力,,這屆畢業(yè)班在最后的畢業(yè)測試中一定會(huì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

三,、研教結(jié)合,,注重實(shí)效,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),,完善校本教研制度,增強(qiáng)教研工作的整體實(shí)效是我們的工作宗旨,。本學(xué)期的教研活動(dòng)要做好以下幾項(xiàng)工作,。

1、堅(jiān)持教研活動(dòng)常態(tài)化,。本學(xué)期教務(wù)處按部就班,,扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。各教研組長是整個(gè)教研組的核心與靈魂,,要大膽開展工作,要用自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)做好活動(dòng)的策劃,、實(shí)施,、總結(jié)以及材料收集等工作?;顒?dòng)中,,要嚴(yán)格點(diǎn)名簽到制度,若教研組成員臨時(shí)有特殊情況不能參與,,必須寫明請假原因,。請所有老師務(wù)必在活動(dòng)前調(diào)整好自己的課務(wù)。

2,、開展主題教研,。我們每一次教研活動(dòng)都要圍繞相應(yīng)的主題進(jìn)行,這樣才能提升教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。主題可以來之于課題,,也可以來之于平時(shí)教學(xué)中遇到的問題??梢試@一個(gè)主題開展幾次活動(dòng),,也可以一學(xué)期基至更長的時(shí)間圍繞一個(gè)主題開展活動(dòng)。本學(xué)期開始,,我們所有教研活動(dòng)都要圍繞主題開展,,從集體學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇,到研究課的執(zhí)教到評(píng)課,,到教學(xué)反思都要圍繞主題進(jìn)行,。各組教研主題:低數(shù):學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)策略,;中高數(shù):高段學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的教學(xué)策略;英語:小學(xué)生英語讀寫的實(shí)踐與研究,;低語:低段識(shí)字寫字教學(xué)的研究,;中高語:提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略。

3,、教研形式多樣化,。本學(xué)期,課例研究仍然是我們教研活動(dòng)的主要形式,,與此同時(shí),,我們還將開展說課評(píng)課、主題沙龍,、微型講座,、教案設(shè)計(jì)、讀書交流等內(nèi)容豐富,、形式多樣的教研活動(dòng),。另外本學(xué)期,我們在教研活動(dòng),,集體備課活動(dòng)中還要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究,。

4、借力骨干力量,,帶動(dòng)本校教研,。

本學(xué)期到我校掛職支教的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的教師力量非常強(qiáng)大,他們中有教研室的專家(遲靜老師,、施宏英老師),、有市級(jí)骨干教師(孫莉莉、張向丹),、有中小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師,,這些來自于區(qū)內(nèi)各校不同學(xué)科的優(yōu)秀老師,不僅專業(yè)理論高,,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),,更能為我校的教研活動(dòng)出謀劃劃策,帶動(dòng)各學(xué)科教師的發(fā)展,,讓我校的教研水平上一個(gè)新臺(tái)階,。

5、以評(píng)比促教研組發(fā)展,。

本學(xué)期,,我校將開展“優(yōu)秀教研組”的評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)期末,每位教研組長把一學(xué)期本教研組開展的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)并做成ppt進(jìn)行交流,,交流的過程既是接受檢驗(yàn)的過程更是分享經(jīng)驗(yàn)的過程,。教研組的匯報(bào)與交流面向全體老師,讓所有的老師都來回顧一下本教研組一學(xué)期做了哪些工作,,取得了哪些成績,。在此過程中互相學(xué)習(xí),相互借鑒,,共同進(jìn)步,。

四、開展師生讀書活動(dòng),。

時(shí)代在進(jìn)步,,教育的發(fā)展更是日新月異。北宋詩人黃庭堅(jiān)曾說過這樣的一句話“三日不讀書,,便覺語言無味,,面目可憎”。作為教師,,我們必須進(jìn)行終生學(xué)習(xí),,“三日不讀書”,很可能你的觀念已陳舊,,教學(xué)理念已落伍,,已不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。我們要把閱讀作為我們的生活方式,,通過閱讀提高我們的文化素養(yǎng),教育理論素養(yǎng),。在閱讀的同時(shí),,要求每位老師在教研組活動(dòng)中輪流把自己學(xué)習(xí)成果與大家分享,就自己的學(xué)習(xí)所得為大家作三分鐘左右的微型講座,。同時(shí),,提倡青年教師寫博客或利用各種資源開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提倡有共同興趣愛好的老師組建學(xué)習(xí)共同體,。

朱熹說過“讀書百遍,,其義自見”;杜甫指出“讀書破萬卷,,下筆如有神”,;蘇霍姆林斯基更對(duì)課外閱讀推崇備至,他曾說過:在小學(xué)里,,獨(dú)立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展,、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。他在《給教師的建議里》一書中不下百次談到了閱讀,他認(rèn)為那種只會(huì)死讀教科書不會(huì)真正閱讀的人,,是“不善于思維”的人……可見:閱讀具有獲取知識(shí),、積累知識(shí)、開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力,、陶冶性情、塑造品格的價(jià)值,;具有提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì),,使小學(xué)生身心得以健康成長、潛能得以充分的發(fā)揮,,以適應(yīng)和面對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)和需要的意義,。作為我們這樣一所大部分生源來自務(wù)工人員子女的學(xué)校,學(xué)生的閱讀量嚴(yán)重不足,,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,,增加學(xué)生的閱讀量顯得尤為重要。從本學(xué)期開始,,我校將每天抽出一定的時(shí)間用于學(xué)生閱讀(通過圖書漂流的形式進(jìn)行),,每兩周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。語文老師要利用好這段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

五、通過豐富多彩的活動(dòng),,提升學(xué)生素養(yǎng),。

科學(xué)設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,豐富素質(zhì)教育內(nèi)容,。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),,有計(jì)劃地開展各類學(xué)科競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生潛能,,培養(yǎng)學(xué)生特長,,各教研組在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要,制定切實(shí)可行的學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目,,讓學(xué)生在活動(dòng)中建立自信,、在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)、在活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

1,、更新校本課程內(nèi)容,開展國學(xué)禮儀教育,。

本學(xué)期,,我校將更換校本教材內(nèi)容,,一至六年級(jí)改變原來的教材,任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,,教育學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的經(jīng)典,。

2、結(jié)合上級(jí)開展的競賽活動(dòng),,開展相關(guān)活動(dòng),。

各學(xué)科組要依據(jù)上級(jí)組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng),早謀劃,、早安排,,有目的有計(jì)劃地做好平時(shí)的訓(xùn)練工作,讓我們的學(xué)生在各類競賽中有展示才能的機(jī)會(huì),,獲得成功的喜悅,。

六、具體活動(dòng)安排

九月份:

1,、教導(dǎo)處,、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃

2,、召開教研組長會(huì)議

3,、校本培訓(xùn):一年級(jí)任課教師、新教師

4,、各教研組常規(guī)活動(dòng)(第二周正?;顒?dòng))

5、畢業(yè)班教師座談會(huì),、學(xué)生動(dòng)員會(huì)

6,、三年級(jí)書法教師參加市級(jí)培訓(xùn)(9日)

7、完善均衡發(fā)展評(píng)估檔案資料

8,、第一次常規(guī)檢查(備課,、作業(yè)批改)

9、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)

10,、三年級(jí)教師參加區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)

11、語數(shù)英教師參加區(qū)教學(xué)質(zhì)量分新會(huì)

12,、迎接省督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估組評(píng)估

十月份:

1,、各教研組常規(guī)活動(dòng)

2、科任教師崗位練兵

3,、新教師培訓(xùn)

4,、骨干教師示范課

5、第二次常規(guī)檢查

6,、各年級(jí)學(xué)生朗讀比賽

7,、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)

8,、準(zhǔn)備一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收

十一月份:

1、新教師培訓(xùn)

2,、期中質(zhì)量調(diào)研,、分析

3、各教研組常規(guī)活動(dòng)

4,、小學(xué)生英語故事表演賽

5,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

6、作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比

7,、說課評(píng)比

十二月份:

1,、新教師匯報(bào)課

2、各教研組常規(guī)活動(dòng)

3,、迎新年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

4,、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

一月份:

1、教導(dǎo)處,、教研組工作總結(jié)

2,、期末考試

3、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇四

寒假結(jié)束了,,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校,。這一學(xué)期,我負(fù)責(zé)教他們五年級(jí)的數(shù)學(xué),,我早就在之前假期里把教學(xué)工作計(jì)劃制定好了,,在學(xué)期開始后,我可以馬上投入到教學(xué)中去,,這樣不至于在教學(xué)期間出現(xiàn)差錯(cuò),,也不至于很匆忙,我想我的教學(xué)就應(yīng)該從現(xiàn)在開始了:

全面貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》,,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,以少先隊(duì)中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。全面提高教育質(zhì)量,,不斷更新教育觀念,不斷加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),,努力拓展教育思維空間,。圍繞課程改革,,接受課改任務(wù)。把本班建設(shè)成勤奮,、守紀(jì),、開拓、創(chuàng)新的班集體,。

本班有學(xué)生52人,,其中,男生有31人,,女生有21人,,每個(gè)孩子都活潑可愛,純潔善良,,好奇心強(qiáng),,求知欲強(qiáng),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,,通過第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,他們在各方面的進(jìn)步很大。講文明,、講禮貌,、講誠信、有一定的是非判斷能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,。但是由于他們大多數(shù)是獨(dú)生子女,,具有一些獨(dú)生子女存在的現(xiàn)象和問題,同時(shí)由于他們的入學(xué)年齡小,,自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì),因材施教,,制訂計(jì)劃,,培養(yǎng)他們活潑開朗的性格,使他們健康成長,。

1,、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)指南,鼓勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,,做誠信人,,辦誠信事,。

3、制訂班級(jí)公約,,從身邊的事做起,,堅(jiān)持說到做到,并落實(shí)班級(jí)公約,。抓好班級(jí)的紀(jì)律,,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化中下生的教育轉(zhuǎn)化工作。

4,、細(xì)節(jié)決定成敗教育學(xué)生從身邊的小事做起,,注意每一件事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

5,、做好家長工作,,制訂家訪計(jì)劃,堅(jiān)持上門家訪,,對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行家訪工作,,使學(xué)生都得到發(fā)展。

6,、嚴(yán)格教育教學(xué)管理,,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品德,保證教學(xué)的順利開展,。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;開展寫好字,,讀好書,,做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì),,詩歌朗誦會(huì)活動(dòng),;鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育,;學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

7、建立平等的師生關(guān)系,,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育、自我管理能力,,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,發(fā)展個(gè)性教育。

8,、做好兩操工作,,特別是眼保健操,,要求人人能按節(jié)奏喊口令。

9,、通過節(jié)日教育和開展假日親子活動(dòng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

1、利用晨會(huì),、夕會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)和國旗下講話等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,,突出誠信教育,。

2、通過制訂,、實(shí)施和對(duì)班級(jí)公約 落實(shí)進(jìn)行評(píng)比等活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生做誠信人,辦誠信事,。

3,、通過上門家訪和假日親子活動(dòng)等系列家長活動(dòng),切實(shí)做好家長工作,。

4,、通過節(jié)日活動(dòng)(中秋節(jié)、國慶節(jié))培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,,熱愛勞動(dòng),、熱愛祖國,擁抱大自然等情感,。

5,、開展背書比賽、寫字比賽,、口算比賽等活動(dòng),。

6、鍛煉身體,,保護(hù)視力,,做好眼保健操。開展有益的課間活動(dòng),。每兩周學(xué)生輪換一次座位,。

7、參加年級(jí)組和學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)活動(dòng),。

認(rèn)真計(jì)劃20xx,,希望收獲20xx。我將努力,再努力,。20xx年,,我充滿著希望。這里是我夢起航的地方,,也是我的夢飛揚(yáng)的地方,酸甜苦辣我都已經(jīng)嘗過很多次了,,也該到我收獲的季節(jié)了,,我知道自己的很多地方還是需要改進(jìn),不過我會(huì)發(fā)揮我的長處,,揚(yáng)長避短,,最后實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)成果夢想!

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇五

本學(xué)期,,教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的共同努力下,順利完成了期初工作計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù),,促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展,,提高了教學(xué)質(zhì)量。

1.期初組織了音樂,、體育,、美術(shù)、綜合,、校本與健康等專,、兼職教師的培訓(xùn)。

通過培訓(xùn),,要求根據(jù)各科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),,音體美等專職教師要認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,杜絕讓語數(shù)英搶課,;進(jìn)一步明確了綜合,、校本與健康課程的課時(shí)及教學(xué)的要求,保證各類課程開齊上足上好,。

2.堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”月常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作,。

本學(xué)期,根據(jù)《小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法》,,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,,月檢查主要以備課、作業(yè)批改,、組織測試三方面為主,,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行會(huì)議通報(bào),并要求及時(shí)整改,并與月基本津貼掛鉤,。9月份,、12月份重點(diǎn)檢查了語數(shù)英之外學(xué)科的備課與作業(yè)批改,特別是科學(xué),、品德,、美術(shù)等作業(yè),主要是為了促進(jìn)其教學(xué)任務(wù)的完成,,改變以往輕副科,、重主科,少數(shù)兼職教師不能按時(shí)完成術(shù)科教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象,,起到了很好的效果,。

3.抓好寫字教學(xué),提高書寫質(zhì)量,。

本學(xué)期曾多次召開二,、四年級(jí)寫字指導(dǎo)教師會(huì)議,要求指導(dǎo)教師首先思想上要重視,,平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,;其次要認(rèn)真指導(dǎo),上好寫字課,,用好習(xí)字冊,。11月20日舉行了校級(jí)比賽,在臨近市級(jí)比賽前兩周,,教導(dǎo)處每天安排一張寫字練習(xí)分到各班讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,最終抽到的班級(jí)取得了較好的成績,促進(jìn)了我校寫字教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高(12月6日,,在溧陽市二,、四年級(jí)團(tuán)體寫字比賽中,我校二,、四年級(jí)漢字均獲市團(tuán)體二等獎(jiǎng),,四年級(jí)英語書寫獲市團(tuán)體一等獎(jiǎng))。

4.組織二,、四,、五、六年級(jí)有關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研,。

根據(jù)省,、市關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試要求,我校對(duì)二,、四年級(jí)學(xué)生全面進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)調(diào)研,,調(diào)研在常態(tài)下進(jìn)行的,絕不允許加班加點(diǎn),更不允許增強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)研的目的是為了分析學(xué)情與教情,。通過本次調(diào)研分析,廣大教師認(rèn)識(shí)到:只有鉆研教材,、加強(qiáng)校本教研,、提高課堂教率、因材施教,、作業(yè)做到精選,、精講、抓好后進(jìn)生,,才能提高教學(xué)質(zhì)量。12月14日,,在溧陽市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測中,,我校二年級(jí)語文、五年級(jí)數(shù)學(xué)名列前茅(均為市前5名),,六年級(jí)綜合學(xué)科位于全市中等水平,。

5.舉行了三年級(jí)英語整班朗讀與口語交際比賽。

為落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20××版)》要求,,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,,提高我校三年級(jí)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心,,我校按市級(jí)比賽要求舉行了三年級(jí)英語整班朗讀與口語交際比賽,,提高了整班朗讀與口語交際水平,在市級(jí)比賽中獲得了二等獎(jiǎng),。

6.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,,開展紅星少年宮活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì),。

期初根據(jù)溧教體衛(wèi)藝文件,,制定了《后周小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》,,并在體育課,、大課間活動(dòng)、室外活動(dòng)課,、音樂,、美術(shù)等課程中積極落實(shí);期末根據(jù)《體衛(wèi)藝考評(píng)細(xì)則》認(rèn)真收集,、整理,、補(bǔ)充有關(guān)資料,積極參與市級(jí)考評(píng)工作。

開展紅星少年宮活動(dòng),,活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩,;配合衛(wèi)生院安排學(xué)生體檢工作,對(duì)各班特殊體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查登記,,體育組認(rèn)真組織了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作,,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

7.做好學(xué)籍管理工作,,規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)學(xué)生的程序與手續(xù),。

積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn),提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理的能力,,根據(jù)學(xué)籍管理制度,,嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)學(xué)生的程序與手續(xù),并做好資料臺(tái)帳,,12月13日,,在溧陽市學(xué)籍管理檢查中獲好評(píng)。

8.做好圖書館管理工作,,提高圖書的借閱率,。

做好圖書借閱登記手續(xù)、新書科學(xué)分類編碼,,按時(shí)開放,,保證師生的借閱時(shí)間,新書推薦,,讓師生及時(shí)欣賞,;優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓師生享受閱讀的快樂,,努力提高圖書的借閱率,。

9.其它工作:教職工信息采集更新與上報(bào)、流動(dòng)兒童信息采集與上報(bào),、教材征訂與管理,、紅色文化節(jié)有關(guān)項(xiàng)目活動(dòng)、教導(dǎo)處臺(tái)帳資料建設(shè),,以及配合學(xué)校做好中心工作或配合其他科室做好臨時(shí)性工作等等,。

1.業(yè)務(wù)抽查中,發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題,,

如備課:⑴.師生活動(dòng)不能突出學(xué)生主體地位,,學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)較少,;⑵.教學(xué)反思過于簡單,有的甚至沒有進(jìn)行教后的必要反思,。

學(xué)生作業(yè):⑴.學(xué)生用筆不規(guī)范,,如出現(xiàn)學(xué)生練習(xí)冊中用紅筆訂正的現(xiàn)象;⑵.學(xué)生錯(cuò)誤之處沒有及時(shí)糾正或訂正后教師沒有再次批改,。有些班級(jí)學(xué)生習(xí)字冊書寫,、批改等不規(guī)范。

2.少數(shù)教師不愿意外出聽課,,多數(shù)教師術(shù)副科教學(xué)質(zhì)量意識(shí)淡薄,,如科學(xué)、品德與社會(huì)等,。

3.學(xué)籍管理方面主要是黑戶(無戶籍學(xué)生),、小年齡偏多,尚未有效控制,。

針對(duì)上述問題,,下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作:

1.繼續(xù)加強(qiáng)“五認(rèn)真”考核工作,做到常規(guī)月查與抽查相結(jié)合,,促使教師更好地做好教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)執(zhí)行課程意識(shí)的力度,,加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,,努力提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)籍管理工作,,從源頭抓起,,有效控制黑戶、小年齡偏多的現(xiàn)象,。

4.建立健全一年級(jí)《學(xué)生成長記錄袋》,,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程的評(píng)價(jià)。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇六

根據(jù)招遠(yuǎn)市教研室20xx年全市小學(xué)教學(xué)研究工作計(jì)劃及小學(xué)教研工作的意見和要求,,我校20xx年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是:繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念,,并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式,,以作業(yè)改革為切入點(diǎn),,以開展“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù),,以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標(biāo),。本學(xué)期,,我們要以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),,以抓教學(xué)常規(guī)為手段,以抓課題研究為抓手,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),來達(dá)到全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化水平,。

本學(xué)期,,要在教師中進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,,組織廣大教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,,主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),,做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,,記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合,,切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果,通過完善學(xué)習(xí)制度和落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則,,通過研,、培、導(dǎo),、練,、賽等多種形式規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的專業(yè)化水平,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式,,把集體備課,、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來,,豐富校本教研的內(nèi)容和形式,,加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,,提升教學(xué)水平,在“實(shí)”字上下功夫,,在“研”字上求發(fā)展,,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?;n}化和規(guī)范化,。

本學(xué)期,,要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。組織和安排好集體備課活動(dòng),,要分析,、改進(jìn)和完善集體備課的形式和方法,促使教師深入研究教材,、教法,,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨(dú)立見解與大家交流達(dá)成良好的教學(xué)共識(shí),,促進(jìn)教師對(duì)教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的理解與把握,,以備出更多更好的精品課。同時(shí),,要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng),,教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之后,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找出不足,,并進(jìn)行認(rèn)真反思,以提出改進(jìn)自己的教學(xué)行為的方法,,來提高自己的教學(xué)能力

3,、抓骨干,樹典型,,研究出適合本校特色的教學(xué)思路,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神,、

能積極參與教研工作,、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人。本學(xué)期,,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用,,經(jīng)常組織教師聽他們的課,來促進(jìn)他們的教學(xué)水平的提高,,同時(shí),,要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用,認(rèn)真鉆研教材,、研究教法,,積極發(fā)言,談出能起到引領(lǐng)作用的見解,,提高本年級(jí)組教學(xué)研究的氛圍,。

4,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師,、學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

1,、加強(qiáng)備課管理:教導(dǎo)處每學(xué)期學(xué)期初要對(duì)教師備課提出明確要求,,要在集體備課的基礎(chǔ)上,個(gè)人進(jìn)行精細(xì)加工,,及時(shí)發(fā)送到學(xué)校的ftp上,,教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),,檢查結(jié)果量化評(píng)分,。并記入教師年終考評(píng)。

2,、加強(qiáng)上課管理:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室,。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。對(duì)遲到,、漏崗的現(xiàn)象做好記錄,,在教師考核時(shí)予以相應(yīng)的處罰。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度,,經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽,、評(píng)課。依據(jù)本年度教學(xué)工作的重點(diǎn):開展“和諧高效,、思維對(duì)話”型課堂教學(xué),,組織課堂展示活動(dòng),要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段,,真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧,,學(xué)生思維的活躍,師與生,、教材與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話,從而達(dá)到課堂教學(xué)的高效率,。

3,、教師要自覺地把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,、愉悅,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績做到公平,、公正,、公開,確保教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以年級(jí)學(xué)科組為單位開展好教研活動(dòng),抓好備課,、說課,、評(píng)課、改課各個(gè)環(huán)節(jié),,原始資料要保存好,。

2、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)

3,、實(shí)行單元過關(guān)制度,,以年級(jí)為單位組織單元過關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān),。

4,、我們要求各教研組加強(qiáng)教學(xué)研究、進(jìn)行集體備課,。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,,對(duì)不符合要求的要進(jìn)行有效的指導(dǎo),并限期改正,。

本學(xué)期組織的教師活動(dòng)有:

1,、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策,以促進(jìn)教師在日常工作中,,有目標(biāo),、有方向。

2,、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點(diǎn)是:學(xué)生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè),。

3、組織好教師寫好教學(xué)設(shè)計(jì)(特別好的教法,、經(jīng)驗(yàn)教法),、教學(xué)反思,并留有資料,。

4,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

5,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),,如,書寫姿勢,,學(xué)習(xí)態(tài)度等,。

6、開展教師優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、公開課的評(píng)選活動(dòng),組織評(píng)選評(píng)課能手等,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動(dòng)有:

1,、結(jié)合作業(yè)改革,進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,。

2,、科技大賽:組織開展七巧板、飛機(jī)航模,、電子擺拼等科技比賽,,確保在各級(jí)教育部門組織的比賽中獲獎(jiǎng)。

3,、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評(píng)比賽,。

1、教育理論培訓(xùn),。本學(xué)期要求全體教師做到:“一讀”(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著),,“二寫”(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,,每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),“三上”(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課,、示范課,、公開課),做到“四會(huì)”即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用,;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、專家型”的轉(zhuǎn)化。

2,、計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn),。

3、教師外出聽課培訓(xùn),。

4,、培養(yǎng)出各學(xué)科符合“和諧高效、思維對(duì)話”型的優(yōu)秀教師,。

1,、搞好我校課題研究工作。

2,、以年級(jí)組學(xué)科組為單位,,開展特色課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題,,本著邊實(shí)驗(yàn),,邊研究,邊總結(jié),,邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍。

3,、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,,讓學(xué)生提問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇七

本屆五年級(jí)學(xué)生,,經(jīng)過四年的音樂教學(xué),已具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí),。如:樂理,、識(shí)譜、視唱等,。演唱的技巧和聲音都日趨完整,。并有一定的豎笛吹奏能力。能夠自覺的聆聽音樂,。整體素質(zhì)不錯(cuò),,但有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待糾正。

本冊教材是新的人音版教科書,,沿襲了以往的以單元為單位的編寫風(fēng)格,,嚴(yán)格遵循以審美為核心,以音樂文化為主線,,以學(xué)科為基點(diǎn)的理念,。加強(qiáng)了時(shí)間與創(chuàng)造,加強(qiáng)了綜合與滲透,,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿與始終,。教材中所選的歌曲或樂曲都能貼近學(xué)生生活,具有童趣,。本冊教材共有8個(gè)單元,,每個(gè)單元安排了2首歌曲進(jìn)行表演,另外2首作為聆聽曲,。內(nèi)容圍繞主題展開,,如第2單元“農(nóng)家樂”就選擇了富有農(nóng)村氣息的歌曲和樂曲。如《蘋果豐收》,,《趕圩歸來啊哩哩》為表演內(nèi)容,,《豐收鑼鼓》,《快樂的農(nóng)夫》為2首不同風(fēng)格的樂曲,,讓學(xué)生充分感受“農(nóng)家樂”,。而教材中的樂理知識(shí),如:6/8拍,,裝飾音,,升降記號(hào)等的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用則要求滲透于教學(xué)之中,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用,。另外,,本冊教材加強(qiáng)了合唱的訓(xùn)練,要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓(xùn)練,。

(一) 表現(xiàn)

①能充滿自信的獨(dú)立背唱2~4首歌曲,。

②能與其他同學(xué)一起合作表演合唱曲目。

③能自編動(dòng)作,,與其他同學(xué)一起合作排演歌曲,。

(二) 基本樂理知識(shí)

①能認(rèn)識(shí)6/8拍并了解強(qiáng)弱規(guī)律。

②認(rèn)識(shí)“#”倚音,,波音等音樂標(biāo)記

③了解變拍子的含義

④能視唱所學(xué)歌曲的旋律,。

(三) 聆聽

① 能積極的聆聽教材中的樂(歌)曲,并隨著音樂的情緒進(jìn)行情感的表達(dá),。

② 能用語言,,線條,圖片描繪聽到的音樂

③ 了解中外著名音樂家的生平,,如舒曼,,格里格。

(四) 器樂

① 能獨(dú)立吹奏2~4首歌曲或樂曲,。

② 能與其他同學(xué)一起合奏多聲部曲子,。

③ 能用豎笛為歌曲伴奏,。

1.注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、態(tài)度,、參與程度納入考查范圍。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,,不斷探索新的教學(xué)方法,。

3.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多鼓勵(lì),,少批評(píng),。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)音樂。

5.利用多媒體,,讓學(xué)生從視覺聽覺多方位感受音樂,。

1 2周 第一課《朝夕》

3 4周 第二課《農(nóng)家樂》

5 7周 第三課 《足跡》

8 9周 第四課《可愛的家》

10 11周 第五課 《故鄉(xiāng)》

12 13周 第六課 《歡樂的少年》

14 15周 第七課《雨花》

16 17周 《冬雪》

18 周 復(fù)習(xí)

19 周《音樂宮》

20 21周 考查

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