制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇一

本冊(cè)教材定的思路是“以審美為中心,，以（音樂(lè)）文化為主線，以（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn),。加強(qiáng)綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,?！懊嫦?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,?！北窘滩墓卜志艂€(gè)單元。主要內(nèi)容按聆聽(tīng),、表演,、編與活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽(tīng)方面首重傾向于聲樂(lè)作品在聆聽(tīng)優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品中了解一些關(guān)于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的演唱形式,。在表演方面增加學(xué)箋個(gè)性發(fā)展,，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。并使所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新,。在多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,，創(chuàng)新能力和感受能力。運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)體系,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。

１,、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng),。

２、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力,。

３,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

４,、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

５,、培養(yǎng)樂(lè)觀的和友愛(ài)精神,。

１、感受與鑒賞

①對(duì)自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映,。

②能聽(tīng)辨不同聲音的女聲和男聲,，能夠區(qū)別齊唱和合唱。

③在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,。能夠聽(tīng)辨旋律的高低快慢。

④聽(tīng)辨不同情緒的聲音,，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述,。

⑤能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年２－４首,。

２,、表現(xiàn)

演唱目標(biāo)；

① 樂(lè)于參加各種演唱活動(dòng),；

② 知道演唱的正確姿勢(shì)膠呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中初步掌握和運(yùn)用,。

③ 能夠用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,。

④ 能夠?qū)ψ约汉退说某Ｗ骱?jiǎn)單評(píng)價(jià),。

⑤ 背唱３－４首曲子。

綜合性表演：

① 能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),，并從中享有樂(lè)趣了,。

② 在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。

③ 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論,。

識(shí)讀樂(lè)譜：

① 早已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜。

② 結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲認(rèn)識(shí)音名,、音符,、休止符及一些常用的記號(hào),。

③ 能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。

３,、音樂(lè)與相關(guān)文化：

① 關(guān)注日常生活中的音樂(lè),。

② 喜歡從廣播、電視,、磁帶,、ｃｄ等傳媒中收集音樂(lè)材料，并經(jīng)常聆聽(tīng),。

１,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)聽(tīng),、視,、動(dòng)結(jié)合。

２,、突出音樂(lè)課的審美性,，采用愉快教學(xué)法。

３,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

４,、面向全體,，發(fā)展個(gè)性。

５,、采用多元化的評(píng)價(jià),，讓考試變得輕松。

第一課：童年 4課時(shí)

第二課：草原 4課時(shí)

第三課：好伙伴 4課時(shí)

第四課：放牧 4課時(shí)

第五課：媽媽的歌 4課時(shí)

第六課：四季的歌 4課時(shí)

第七課：鐘聲 4課時(shí)

第八課：愛(ài)鳥(niǎo) 4課時(shí)

第九課：豐收歌舞 3課時(shí)

音樂(lè)宮 2課時(shí)

評(píng)價(jià) 4課時(shí)

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇二

我校教學(xué)工作將以全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為突破口,，以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意信息技術(shù)整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面落實(shí)校本研究與“六個(gè)一”教師成長(zhǎng)要求,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、正確把握新課改前行方向,，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)

推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),，建立學(xué)科教學(xué)知識(shí)體系，守住“雙基”底線,，活化教學(xué)方法,，讓教師和課堂富有內(nèi)涵。各學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)教研,，不隨意增加難度和降低要求,，課時(shí)安排和課程評(píng)價(jià)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。各學(xué)科在引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)好,、理解好、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，要改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研模式,，要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中所反映出的教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式,，把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性和指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)工作上來(lái),。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的關(guān)鍵時(shí)期,，要引領(lǐng)教師正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。要立足于日常課堂教學(xué),，加強(qiáng)與學(xué)校教學(xué)同步的常規(guī)教研，把教研活動(dòng)置于真實(shí)的教學(xué)語(yǔ)言,、真實(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),、真實(shí)的教學(xué)情境、真實(shí)的課堂基礎(chǔ)上,，把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。讓教師在真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中“解決問(wèn)題”,，使教學(xué)過(guò)程成為行動(dòng)研究的過(guò)程,，將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn),。

2,、注重多元,、著眼層次，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際,，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性,、多元化、師本化,，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動(dòng)、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

（1）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化

本學(xué)期,，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，注重與教育名師、名著對(duì)話,。各位教師應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的上傳與下載,。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，積極參加“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”的校本培訓(xùn),，力爭(zhēng)早日達(dá)標(biāo),。形成教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課的良好氛圍,，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

（2）、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思,、多寫

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,。提倡寫“日記式”教學(xué)反思,。

（3）、開(kāi)展“集體備課”與教學(xué)教研相結(jié)合的校本教研活動(dòng)

校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的,，學(xué)校將學(xué)習(xí)滲透到科組教研活動(dòng)中,，具體措施：在科組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行互聽(tīng)、互評(píng)課，以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn),，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來(lái)執(zhí)教,，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，通過(guò)提供互相比較的“樣本”,，促進(jìn)教師的思維碰撞,、共同提高。

（4）,、繼續(xù)做好與兄弟學(xué)校的橫向交流工作

（5）,、青年教師積極參加“六個(gè)一”活動(dòng)

全體教師每人“上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”，時(shí)間擬放在開(kāi)學(xué)至第十五周前完成,，要求全體教師參加聽(tīng)課,、評(píng)課，并書寫評(píng)課意見(jiàn),；期末總復(fù)習(xí)前,，每人出一張綜合試卷，通過(guò)期末總復(fù)習(xí)時(shí)的使用進(jìn)行試卷評(píng)比,；結(jié)合有關(guān)部門組織的論文評(píng)比等活動(dòng),，每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學(xué)論文,；通過(guò)信息技術(shù)的“校本培訓(xùn)”,，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法,，并能獨(dú)立制作一個(gè)具有一定水平的課件,；讀一本教育專著，并書寫好

心得體會(huì)

3,、務(wù)實(shí)開(kāi)展聯(lián)誼?；顒?dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

課程改革的深入,、素質(zhì)教育的推進(jìn)、義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)誼校工作,，要落實(shí)互助內(nèi)容，拓寬聯(lián)誼渠道,。聯(lián)誼校要在課堂教學(xué)上做好示范指導(dǎo)工作,，要在教研專題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用，要在教育資源上達(dá)到教師備課、學(xué)生練習(xí),、音像資料等優(yōu)勢(shì)資源共享,，要在教育教學(xué)管理上，向?qū)W區(qū)學(xué)校開(kāi)放教學(xué)活動(dòng),、開(kāi)放處室管理,、開(kāi)放規(guī)章制度內(nèi)容，提高教學(xué)管理水平,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)基本環(huán)節(jié),，提高教學(xué)的有效性

學(xué)校要重視對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理,，指導(dǎo)教師從備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,，引領(lǐng)教師努力走“輕負(fù)擔(dān),、高效益”教學(xué)之路。要對(duì)過(guò)時(shí)的,、不適應(yīng)課程改革和素質(zhì)教育要求的教學(xué)規(guī)章制度的內(nèi)容進(jìn)行修訂,，特別是對(duì)“教師教學(xué)常規(guī)”，要從規(guī)章制度內(nèi)容,、落實(shí)活動(dòng)記錄,、

總結(jié)

5,、以素質(zhì)教育為切入點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的.養(yǎng)成,。

“養(yǎng)成學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣”是李校在上學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議上提出的重要舉措,。傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生良好習(xí)慣的重要方面，是素質(zhì)教育的要求,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長(zhǎng)的需求,。從一年級(jí)開(kāi)始，逐步培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的好習(xí)慣,、讀書的習(xí)慣,、寫字的習(xí)慣,、寫日記的習(xí)慣,、演講的習(xí)慣、記憶的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣等等,。本學(xué)期還是要重點(diǎn)抓好聽(tīng)講、寫字,、讀書,、寫日記等良好習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)把寫字評(píng)價(jià)結(jié)果納入年終教學(xué)工作的考核成績(jī)中,。

6,、加強(qiáng)各科組自身建設(shè)，營(yíng)造和諧、健康,、向上的工作氛圍,。

按照校領(lǐng)導(dǎo)提出的“做一個(gè)學(xué)生三喜歡的教師”的要求，從品行和才能兩個(gè)方面加強(qiáng)個(gè)人修煉,，從工作態(tài)度和工作質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面追求最佳表現(xiàn),，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)尊敬,、社會(huì)好評(píng)的優(yōu)秀教師，為樹(shù)立天驕人的良好形象做出貢獻(xiàn),。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇三

指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化教學(xué)方式,，提高教學(xué)效能，努力形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài),，加強(qiáng)教研和科研有機(jī)整合,，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

工作目標(biāo)

1,、管理做細(xì),，常規(guī)做實(shí)，提高課堂的有效性,。

2,、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài),，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、研教結(jié)合,，注重實(shí)效,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4,、開(kāi)展大量閱讀,，組織各種活動(dòng)，全面提升師生素養(yǎng),。

主要措施：

一,、管理做細(xì)，常規(guī)做實(shí),，提高課堂的有效性,。

1,、關(guān)于備課。本學(xué)期,，我們?nèi)圆扇—?dú)立備課和集體備課相結(jié)合的方式,。備課時(shí)，還要進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：第一,，繼續(xù)深入研讀新課標(biāo),，只有把課標(biāo)讀透了，吃準(zhǔn)了,，才能找準(zhǔn)教學(xué)的方向,。第二，研讀教材,，特別是語(yǔ)文教材,。我們知道，語(yǔ)文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容,，這給了我們語(yǔ)文老師更多的教學(xué)自主權(quán),，更大的發(fā)揮空間，可同時(shí)也給我們解讀教材,，選擇教學(xué)內(nèi)容帶來(lái)了難度,，只有對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，并且常讀常新,，我們的教學(xué)才能跟上時(shí)代的發(fā)展,，符合學(xué)生的需求。第三,，備足課時(shí),，課表上的每一節(jié)課，在備課本上都要有所體現(xiàn),，除了備好教材上編排的內(nèi)容,，還要備好活動(dòng)課，復(fù)習(xí)課及機(jī)動(dòng)課時(shí),。第四,，備好寫話和作文課，寫話和作文備課一學(xué)年十六次,，每學(xué)期八次,，既要備好指導(dǎo)課，也要備好講評(píng)課,，要備詳案?？傊?，大家要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，把握教材要素，整體設(shè)計(jì),，活化教材,，在備課中表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。

2,、關(guān)于上課?，F(xiàn)代教育對(duì)我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，要求我們不斷提高課堂教學(xué)的有效性,，不斷提高常態(tài)優(yōu)課率,。因此，本學(xué)期要求語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)要有更開(kāi)闊的視野,，更靈動(dòng)的方法,；要有整體意識(shí)，要從年段和文體著眼,，單元入手,；要精簡(jiǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)（主線問(wèn)題）,，層層展開(kāi),，一課一得；要精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，放手讓學(xué)生實(shí)踐,。

數(shù)學(xué)學(xué)科要關(guān)注方法，進(jìn)一步做好有過(guò)程的教學(xué),，不僅關(guān)注知識(shí),，更關(guān)注方法，要善于捕捉課堂資源,，發(fā)現(xiàn)不同的思維方式,，教學(xué)方式要多樣化，尤其要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,。

英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)新教材的研究,，了解各版塊的功能，深度挖掘文本,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支撐材料和示范,。從語(yǔ)篇教學(xué)、詞句教學(xué),、復(fù)習(xí)教學(xué)等課型探索新教材的教學(xué)模式,。

本學(xué)期，我們?nèi)匀粚?shí)行推門聽(tīng)課制度,。我們把每周三作為全校的推門聽(tīng)課日,。所有的老師要盡可能地走進(jìn)同事的課堂,。教務(wù)處借推門聽(tīng)課對(duì)本校課堂教學(xué)的狀況有一個(gè)充分的了解。老師們也要走進(jìn)同組教師的課堂,，互相學(xué)習(xí),。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,。根據(jù)教育局的文件精神以及我校的計(jì)劃,，本學(xué)期，我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節(jié),。我們要規(guī)范作業(yè)的布置,、批改、檢查,、糾錯(cuò),、講評(píng)全過(guò)程，精心設(shè)計(jì)課內(nèi),、課外,、家庭作業(yè)以及書面、活動(dòng)類作業(yè),，嚴(yán)控作業(yè)量,，科學(xué)設(shè)置難度，要重視作業(yè)的反饋功能,，要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究，提倡分層作業(yè),、個(gè)性作業(yè),、特色作業(yè)，促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化,、優(yōu)化,、校本化建設(shè)。首先,，我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的專項(xiàng)研究,；其次，科學(xué)合理地布置作業(yè),；最后,，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的批改與講評(píng)。在以往的常規(guī)要求之外,，語(yǔ)文要求二年級(jí)要有寫話本,，提高寫話的質(zhì)與量。美術(shù),、科學(xué),、品德等學(xué)科盡量在課堂上完成其配套作業(yè),，并及時(shí)批改,。所有學(xué)科要逐題批,，不能一大題或一頁(yè)打一個(gè)大勾。在重視常規(guī)作業(yè)布置與批改的同時(shí),，我們還要結(jié)合我們的校情,、班情以及自己的教學(xué)特色、課題研究,，布置一些特色作業(yè),，個(gè)性作業(yè)。集體備課時(shí)要把作業(yè)作為重點(diǎn)討論內(nèi)容,。

二,、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài),，提升教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。本學(xué)期,，我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、憂患意識(shí)，牢固樹(shù)立質(zhì)量生存,、質(zhì)量取勝,、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈,。要齊心協(xié)力,，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

1、進(jìn)一步做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)”體系,，做實(shí)每月的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)測(cè)和科學(xué)文化活動(dòng)測(cè)試,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

2,、進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控工作。本學(xué)期,，我校將更進(jìn)一步做好月常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研工作,。每月定期檢查備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改,。在質(zhì)量調(diào)研中,，首先要按進(jìn)度進(jìn)行常規(guī)的單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè),，測(cè)試后及時(shí)進(jìn)行分析，以便調(diào)整教學(xué)方式,，形成質(zhì)量分析特色,。二是定期分層召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)情分析會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師進(jìn)行正確的歸因分析，做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),，早整改,，早提高。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué),。畢業(yè)班老師從開(kāi)學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,，尤其要針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱之處,，加大訓(xùn)練的力度，群策群力,，分秒必爭(zhēng),。相信通過(guò)畢業(yè)班老師的共同努力，這屆畢業(yè)班在最后的畢業(yè)測(cè)試中一定會(huì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),。

三,、研教結(jié)合，注重實(shí)效,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善校本教研制度,，增強(qiáng)教研工作的整體實(shí)效是我們的工作宗旨,。本學(xué)期的教研活動(dòng)要做好以下幾項(xiàng)工作。

1,、堅(jiān)持教研活動(dòng)常態(tài)化,。本學(xué)期教務(wù)處按部就班，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng),。各教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組的核心與靈魂,，要大膽開(kāi)展工作，要用自己的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)做好活動(dòng)的策劃,、實(shí)施,、總結(jié)以及材料收集等工作。活動(dòng)中,，要嚴(yán)格點(diǎn)名簽到制度,，若教研組成員臨時(shí)有特殊情況不能參與，必須寫明請(qǐng)假原因,。請(qǐng)所有老師務(wù)必在活動(dòng)前調(diào)整好自己的課務(wù),。

2、開(kāi)展主題教研,。我們每一次教研活動(dòng)都要圍繞相應(yīng)的主題進(jìn)行,，這樣才能提升教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。主題可以來(lái)之于課題,，也可以來(lái)之于平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題?？梢試@一個(gè)主題開(kāi)展幾次活動(dòng),，也可以一學(xué)期基至更長(zhǎng)的時(shí)間圍繞一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始,，我們所有教研活動(dòng)都要圍繞主題開(kāi)展,，從集體學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，到研究課的執(zhí)教到評(píng)課,，到教學(xué)反思都要圍繞主題進(jìn)行,。各組教研主題：低數(shù)：學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)策略；中高數(shù)：高段學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的教學(xué)策略,；英語(yǔ)：小學(xué)生英語(yǔ)讀寫的實(shí)踐與研究,；低語(yǔ)：低段識(shí)字寫字教學(xué)的研究；中高語(yǔ)：提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略,。

3,、教研形式多樣化。本學(xué)期,，課例研究仍然是我們教研活動(dòng)的主要形式,，與此同時(shí)，我們還將開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課,、主題沙龍,、微型講座、教案設(shè)計(jì),、讀書交流等內(nèi)容豐富,、形式多樣的教研活動(dòng)。另外本學(xué)期,，我們?cè)诮萄谢顒?dòng),，集體備課活動(dòng)中還要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。

4、借力骨干力量,，帶動(dòng)本校教研,。

本學(xué)期到我校掛職支教的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的教師力量非常強(qiáng)大，他們中有教研室的專家（遲靜老師,、施宏英老師）,、有市級(jí)骨干教師（孫莉莉、張向丹）,、有中小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師,，這些來(lái)自于區(qū)內(nèi)各校不同學(xué)科的優(yōu)秀老師，不僅專業(yè)理論高,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),，更能為我校的教研活動(dòng)出謀劃劃策，帶動(dòng)各學(xué)科教師的發(fā)展,，讓我校的教研水平上一個(gè)新臺(tái)階,。

5、以評(píng)比促教研組發(fā)展,。

本學(xué)期,，我校將開(kāi)展“優(yōu)秀教研組”的評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)期末,，每位教研組長(zhǎng)把一學(xué)期本教研組開(kāi)展的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)并做成ppt進(jìn)行交流,，交流的過(guò)程既是接受檢驗(yàn)的過(guò)程更是分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。教研組的匯報(bào)與交流面向全體老師,，讓所有的老師都來(lái)回顧一下本教研組一學(xué)期做了哪些工作,，取得了哪些成績(jī)。在此過(guò)程中互相學(xué)習(xí),，相互借鑒,，共同進(jìn)步。

四,、開(kāi)展師生讀書活動(dòng),。

時(shí)代在進(jìn)步，教育的發(fā)展更是日新月異,。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話“三日不讀書,，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”,。作為教師,，我們必須進(jìn)行終生學(xué)習(xí)，“三日不讀書”,，很可能你的觀念已陳舊,，教學(xué)理念已落伍,，已不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。我們要把閱讀作為我們的生活方式,，通過(guò)閱讀提高我們的文化素養(yǎng),，教育理論素養(yǎng)。在閱讀的同時(shí),，要求每位老師在教研組活動(dòng)中輪流把自己學(xué)習(xí)成果與大家分享,，就自己的學(xué)習(xí)所得為大家作三分鐘左右的微型講座。同時(shí),，提倡青年教師寫博客或利用各種資源開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，提倡有共同興趣愛(ài)好的老師組建學(xué)習(xí)共同體。

朱熹說(shuō)過(guò)“讀書百遍,，其義自見(jiàn)”,；杜甫指出“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,；蘇霍姆林斯基更對(duì)課外閱讀推崇備至,，他曾說(shuō)過(guò)：在小學(xué)里，獨(dú)立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展,、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。他在《給教師的建議里》一書中不下百次談到了閱讀,，他認(rèn)為那種只會(huì)死讀教科書不會(huì)真正閱讀的人,，是“不善于思維”的人……可見(jiàn)：閱讀具有獲取知識(shí)、積累知識(shí),、開(kāi)發(fā)智力,、培養(yǎng)能力、陶冶性情,、塑造品格的價(jià)值,；具有提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，使小學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng),、潛能得以充分的發(fā)揮,，以適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)和需要的意義,。作為我們這樣一所大部分生源來(lái)自務(wù)工人員子女的學(xué)校，學(xué)生的閱讀量嚴(yán)重不足,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的閱讀量顯得尤為重要,。從本學(xué)期開(kāi)始,，我校將每天抽出一定的時(shí)間用于學(xué)生閱讀（通過(guò)圖書漂流的形式進(jìn)行），每?jī)芍苌弦还?jié)閱讀指導(dǎo)課,。語(yǔ)文老師要利用好這段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

五、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng),。

科學(xué)設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，豐富素質(zhì)教育內(nèi)容,。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),，有計(jì)劃地開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，各教研組在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，制定切實(shí)可行的學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目,，讓學(xué)生在活動(dòng)中建立自信,、在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)、在活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

1,、更新校本課程內(nèi)容，開(kāi)展國(guó)學(xué)禮儀教育,。

本學(xué)期,，我校將更換校本教材內(nèi)容，一至六年級(jí)改變?cè)瓉?lái)的教材,，任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，教育學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的經(jīng)典。

2,、結(jié)合上級(jí)開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng),，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

各學(xué)科組要依據(jù)上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，早謀劃,、早安排，有目的有計(jì)劃地做好平時(shí)的訓(xùn)練工作,，讓我們的學(xué)生在各類競(jìng)賽中有展示才能的機(jī)會(huì),，獲得成功的喜悅。

六,、具體活動(dòng)安排

九月份：

1,、教導(dǎo)處、教研組,、備課組擬定工作計(jì)劃

2,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議

3、校本培訓(xùn)：一年級(jí)任課教師,、新教師

4,、各教研組常規(guī)活動(dòng)（第二周正?；顒?dòng)）

5、畢業(yè)班教師座談會(huì),、學(xué)生動(dòng)員會(huì)

6,、三年級(jí)書法教師參加市級(jí)培訓(xùn)（9日）

7、完善均衡發(fā)展評(píng)估檔案資料

8,、第一次常規(guī)檢查（備課,、作業(yè)批改）

9、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)

10,、三年級(jí)教師參加區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)

11,、語(yǔ)數(shù)英教師參加區(qū)教學(xué)質(zhì)量分新會(huì)

12、迎接省督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估組評(píng)估

十月份：

1,、各教研組常規(guī)活動(dòng)

2,、科任教師崗位練兵

3、新教師培訓(xùn)

4,、骨干教師示范課

5,、第二次常規(guī)檢查

6、各年級(jí)學(xué)生朗讀比賽

7,、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)

8,、準(zhǔn)備一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收

十一月份：

1、新教師培訓(xùn)

2,、期中質(zhì)量調(diào)研,、分析

3、各教研組常規(guī)活動(dòng)

4,、小學(xué)生英語(yǔ)故事表演賽

5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

6,、作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比

7,、說(shuō)課評(píng)比

十二月份：

1、新教師匯報(bào)課

2,、各教研組常規(guī)活動(dòng)

3,、迎新年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

一月份：

1,、教導(dǎo)處,、教研組工作總結(jié)

2、期末考試

3,、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇四

寒假結(jié)束了,，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校。這一學(xué)期,，我負(fù)責(zé)教他們五年級(jí)的數(shù)學(xué),，我早就在之前假期里把教學(xué)工作計(jì)劃制定好了,，在學(xué)期開(kāi)始后，我可以馬上投入到教學(xué)中去,，這樣不至于在教學(xué)期間出現(xiàn)差錯(cuò),，也不至于很匆忙，我想我的教學(xué)就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始了：

全面貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，以少先隊(duì)中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。全面提高教育質(zhì)量,，不斷更新教育觀念，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，努力拓展教育思維空間,。圍繞課程改革，接受課改任務(wù),。把本班建設(shè)成勤奮,、守紀(jì)、開(kāi)拓,、創(chuàng)新的班集體,。

本班有學(xué)生52人，其中,，男生有31人,，女生有21人，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，通過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們?cè)诟鞣矫娴倪M(jìn)步很大,。講文明,、講禮貌、講誠(chéng)信,、有一定的是非判斷能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,。但是由于他們大多數(shù)是獨(dú)生子女,，具有一些獨(dú)生子女存在的現(xiàn)象和問(wèn)題，同時(shí)由于他們的入學(xué)年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)，因材施教,，制訂計(jì)劃,，培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格，使他們健康成長(zhǎng),。

1,、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)指南，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，做誠(chéng)信人,，辦誠(chéng)信事,。

3、制訂班級(jí)公約,，從身邊的事做起,，堅(jiān)持說(shuō)到做到，并落實(shí)班級(jí)公約,。抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化中下生的教育轉(zhuǎn)化工作。

4,、細(xì)節(jié)決定成敗教育學(xué)生從身邊的小事做起,，注意每一件事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

5,、做好家長(zhǎng)工作，制訂家訪計(jì)劃,，堅(jiān)持上門家訪,，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行家訪工作，使學(xué)生都得到發(fā)展,。

6,、嚴(yán)格教育教學(xué)管理，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品德,，保證教學(xué)的順利開(kāi)展,。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；開(kāi)展寫好字,，讀好書,，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì),，詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng),；鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育,；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

7、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育、自我管理能力,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育。

8,、做好兩操工作,，特別是眼保健操，要求人人能按節(jié)奏喊口令,。

9,、通過(guò)節(jié)日教育和開(kāi)展假日親子活動(dòng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

1,、利用晨會(huì),、夕會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和國(guó)旗下講話等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，突出誠(chéng)信教育。

2,、通過(guò)制訂,、實(shí)施和對(duì)班級(jí)公約 落實(shí)進(jìn)行評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生做誠(chéng)信人,，辦誠(chéng)信事,。

3、通過(guò)上門家訪和假日親子活動(dòng)等系列家長(zhǎng)活動(dòng),，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

4、通過(guò)節(jié)日活動(dòng)（中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)祖國(guó)，擁抱大自然等情感,。

5,、開(kāi)展背書比賽、寫字比賽,、口算比賽等活動(dòng),。

6、鍛煉身體,，保護(hù)視力,，做好眼保健操。開(kāi)展有益的課間活動(dòng),。每?jī)芍軐W(xué)生輪換一次座位,。

7、參加年級(jí)組和學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)活動(dòng),。

認(rèn)真計(jì)劃20xx,，希望收獲20xx。我將努力,，再努力,。20xx年，我充滿著希望,。這里是我夢(mèng)起航的地方,，也是我的夢(mèng)飛揚(yáng)的地方，酸甜苦辣我都已經(jīng)嘗過(guò)很多次了,，也該到我收獲的季節(jié)了,，我知道自己的很多地方還是需要改進(jìn)，不過(guò)我會(huì)發(fā)揮我的長(zhǎng)處,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，最后實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)成果夢(mèng)想！

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了期初工作計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù),，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

1.期初組織了音樂(lè),、體育、美術(shù),、綜合,、校本與健康等專,、兼職教師的培訓(xùn)。

通過(guò)培訓(xùn),，要求根據(jù)各科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，音體美等專職教師要認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，杜絕讓語(yǔ)數(shù)英搶課,；進(jìn)一步明確了綜合,、校本與健康課程的課時(shí)及教學(xué)的要求，保證各類課程開(kāi)齊上足上好,。

2.堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”月常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作,。

本學(xué)期，根據(jù)《小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法》,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，月檢查主要以備課、作業(yè)批改,、組織測(cè)試三方面為主,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行會(huì)議通報(bào)，并要求及時(shí)整改,，并與月基本津貼掛鉤,。9月份、12月份重點(diǎn)檢查了語(yǔ)數(shù)英之外學(xué)科的備課與作業(yè)批改,，特別是科學(xué),、品德、美術(shù)等作業(yè),，主要是為了促進(jìn)其教學(xué)任務(wù)的完成,，改變以往輕副科、重主科,，少數(shù)兼職教師不能按時(shí)完成術(shù)科教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象,，起到了很好的效果。

3.抓好寫字教學(xué),，提高書寫質(zhì)量,。

本學(xué)期曾多次召開(kāi)二、四年級(jí)寫字指導(dǎo)教師會(huì)議,，要求指導(dǎo)教師首先思想上要重視,，平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；其次要認(rèn)真指導(dǎo),，上好寫字課,，用好習(xí)字冊(cè)。11月20日舉行了校級(jí)比賽，在臨近市級(jí)比賽前兩周,，教導(dǎo)處每天安排一張寫字練習(xí)分到各班讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，最終抽到的班級(jí)取得了較好的成績(jī)，促進(jìn)了我校寫字教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高（12月6日,，在溧陽(yáng)市二,、四年級(jí)團(tuán)體寫字比賽中，我校二,、四年級(jí)漢字均獲市團(tuán)體二等獎(jiǎng),，四年級(jí)英語(yǔ)書寫獲市團(tuán)體一等獎(jiǎng)）。

4.組織二,、四,、五、六年級(jí)有關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研,。

根據(jù)省,、市關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求，我校對(duì)二,、四年級(jí)學(xué)生全面進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)調(diào)研,，調(diào)研在常態(tài)下進(jìn)行的，絕不允許加班加點(diǎn),，更不允許增強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)研的目的是為了分析學(xué)情與教情。通過(guò)本次調(diào)研分析,，廣大教師認(rèn)識(shí)到：只有鉆研教材,、加強(qiáng)校本教研、提高課堂教率,、因材施教,、作業(yè)做到精選、精講,、抓好后進(jìn)生,，才能提高教學(xué)質(zhì)量。12月14日,，在溧陽(yáng)市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)中,，我校二年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)名列前茅（均為市前5名）,，六年級(jí)綜合學(xué)科位于全市中等水平,。

5.舉行了三年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀與口語(yǔ)交際比賽。

為落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20××版）》要求,，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，提高我校三年級(jí)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，我校按市級(jí)比賽要求舉行了三年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀與口語(yǔ)交際比賽,，提高了整班朗讀與口語(yǔ)交際水平,，在市級(jí)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

6.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,，開(kāi)展紅星少年宮活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),。

期初根據(jù)溧教體衛(wèi)藝文件,，制定了《后周小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》,，并在體育課,、大課間活動(dòng)、室外活動(dòng)課,、音樂(lè),、美術(shù)等課程中積極落實(shí)；期末根據(jù)《體衛(wèi)藝考評(píng)細(xì)則》認(rèn)真收集,、整理,、補(bǔ)充有關(guān)資料，積極參與市級(jí)考評(píng)工作,。

開(kāi)展紅星少年宮活動(dòng),，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學(xué)生體檢工作,，對(duì)各班特殊體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查登記,，體育組認(rèn)真組織了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

7.做好學(xué)籍管理工作,，規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)學(xué)生的程序與手續(xù)。

積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn),，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理的能力,，根據(jù)學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格規(guī)范入學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué)學(xué)生的程序與手續(xù),，并做好資料臺(tái)帳,，12月13日，在溧陽(yáng)市學(xué)籍管理檢查中獲好評(píng),。

8.做好圖書館管理工作,，提高圖書的借閱率,。

做好圖書借閱登記手續(xù)、新書科學(xué)分類編碼,，按時(shí)開(kāi)放,，保證師生的借閱時(shí)間，新書推薦,，讓師生及時(shí)欣賞,；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓師生享受閱讀的快樂(lè),，努力提高圖書的借閱率,。

9.其它工作：教職工信息采集更新與上報(bào)、流動(dòng)兒童信息采集與上報(bào),、教材征訂與管理,、紅色文化節(jié)有關(guān)項(xiàng)目活動(dòng)、教導(dǎo)處臺(tái)帳資料建設(shè),，以及配合學(xué)校做好中心工作或配合其他科室做好臨時(shí)性工作等等,。

1.業(yè)務(wù)抽查中，發(fā)現(xiàn)存在以下一些問(wèn)題,，

如備課：⑴.師生活動(dòng)不能突出學(xué)生主體地位,，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)較少；⑵.教學(xué)反思過(guò)于簡(jiǎn)單,，有的甚至沒(méi)有進(jìn)行教后的必要反思,。

學(xué)生作業(yè)：⑴.學(xué)生用筆不規(guī)范，如出現(xiàn)學(xué)生練習(xí)冊(cè)中用紅筆訂正的現(xiàn)象,；⑵.學(xué)生錯(cuò)誤之處沒(méi)有及時(shí)糾正或訂正后教師沒(méi)有再次批改,。有些班級(jí)學(xué)生習(xí)字冊(cè)書寫、批改等不規(guī)范,。

2.少數(shù)教師不愿意外出聽(tīng)課,，多數(shù)教師術(shù)副科教學(xué)質(zhì)量意識(shí)淡薄，如科學(xué),、品德與社會(huì)等,。

3.學(xué)籍管理方面主要是黑戶（無(wú)戶籍學(xué)生）、小年齡偏多,，尚未有效控制,。

針對(duì)上述問(wèn)題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

1.繼續(xù)加強(qiáng)“五認(rèn)真”考核工作,，做到常規(guī)月查與抽查相結(jié)合,，促使教師更好地做好教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)執(zhí)行課程意識(shí)的力度,，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,，努力提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

3.進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)籍管理工作，從源頭抓起,，有效控制黑戶,、小年齡偏多的現(xiàn)象。

4.建立健全一年級(jí)《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià),。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇六

根據(jù)招遠(yuǎn)市教研室20xx年全市小學(xué)教學(xué)研究工作計(jì)劃及小學(xué)教研工作的意見(jiàn)和要求，我校20xx年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念,，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,，用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，以作業(yè)改革為切入點(diǎn),，以開(kāi)展“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù),，以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標(biāo),。本學(xué)期,，我們要以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓教學(xué)常規(guī)為手段,，以抓課題研究為抓手,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平,。

本學(xué)期，要在教師中進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，組織廣大教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，創(chuàng)造性地開(kāi)展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,，記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果,，通過(guò)完善學(xué)習(xí)制度和落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則,，通過(guò)研,、培、導(dǎo),、練,、賽等多種形式規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)化水平,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式,，把集體備課,、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，豐富校本教研的內(nèi)容和形式,，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和規(guī)范化,。

本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開(kāi)展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng),。組織和安排好集體備課活動(dòng),，要分析、改進(jìn)和完善集體備課的形式和方法,，促使教師深入研究教材,、教法，充分發(fā)揮集體智慧,，把教師的獨(dú)立見(jiàn)解與大家交流達(dá)成良好的教學(xué)共識(shí),，促進(jìn)教師對(duì)教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的理解與把握，以備出更多更好的精品課,。同時(shí),，要繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之后,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，并進(jìn)行認(rèn)真反思,，以提出改進(jìn)自己的教學(xué)行為的方法,，來(lái)提高自己的教學(xué)能力

3,、抓骨干，樹(shù)典型,，研究出適合本校特色的教學(xué)思路,，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、

能積極參與教研工作,、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人,。本學(xué)期，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用,，經(jīng)常組織教師聽(tīng)他們的課,，來(lái)促進(jìn)他們的教學(xué)水平的提高，同時(shí),，要在集體備課過(guò)程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用,，認(rèn)真鉆研教材、研究教法,，積極發(fā)言,，談出能起到引領(lǐng)作用的見(jiàn)解，提高本年級(jí)組教學(xué)研究的氛圍,。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,、學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái),。

1,、加強(qiáng)備課管理：教導(dǎo)處每學(xué)期學(xué)期初要對(duì)教師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎(chǔ)上,，個(gè)人進(jìn)行精細(xì)加工,，及時(shí)發(fā)送到學(xué)校的ftp上，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),，檢查結(jié)果量化評(píng)分。并記入教師年終考評(píng),。

2,、加強(qiáng)上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況,。對(duì)遲到,、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在教師考核時(shí)予以相應(yīng)的處罰,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽(tīng)課力度,，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng),、評(píng)課。依據(jù)本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)：開(kāi)展“和諧高效,、思維對(duì)話”型課堂教學(xué),，組織課堂展示活動(dòng)，要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段,，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧,，學(xué)生思維的活躍，師與生,、教材與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話，從而達(dá)到課堂教學(xué)的高效率,。

3,、教師要自覺(jué)地把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松,、愉悅,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,，對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,、公正、公開(kāi),，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1、以年級(jí)學(xué)科組為單位開(kāi)展好教研活動(dòng),，抓好備課,、說(shuō)課、評(píng)課,、改課各個(gè)環(huán)節(jié),，原始資料要保存好。

2,、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)

3,、實(shí)行單元過(guò)關(guān)制度，以年級(jí)為單位組織單元過(guò)關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān),。

4、我們要求各教研組加強(qiáng)教學(xué)研究、進(jìn)行集體備課,。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,，對(duì)不符合要求的要進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并限期改正,。

本學(xué)期組織的教師活動(dòng)有：

1,、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策，以促進(jìn)教師在日常工作中,，有目標(biāo),、有方向。

2,、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點(diǎn)是：學(xué)生自主性作業(yè),、拓展性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè),。

3,、組織好教師寫好教學(xué)設(shè)計(jì)（特別好的教法、經(jīng)驗(yàn)教法）,、教學(xué)反思,，并留有資料。

4,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

5,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，如，書寫姿勢(shì),，學(xué)習(xí)態(tài)度等。

6,、開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課,、示范課、公開(kāi)課的評(píng)選活動(dòng),，組織評(píng)選評(píng)課能手等,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：

1、結(jié)合作業(yè)改革,，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,。

2、科技大賽：組織開(kāi)展七巧板,、飛機(jī)航模,、電子擺拼等科技比賽，確保在各級(jí)教育部門組織的比賽中獲獎(jiǎng),。

3,、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評(píng)比賽,。

1、教育理論培訓(xùn),。本學(xué)期要求全體教師做到：“一讀”（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著）,，“二寫”（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,，每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），“三上”（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課,、示范課,、公開(kāi)課），做到“四會(huì)”即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,。通過(guò)這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、專家型”的轉(zhuǎn)化,。

2,、計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)。

3,、教師外出聽(tīng)課培訓(xùn),。

4、培養(yǎng)出各學(xué)科符合“和諧高效,、思維對(duì)話”型的優(yōu)秀教師,。

1、搞好我校課題研究工作,。

2,、以年級(jí)組學(xué)科組為單位，開(kāi)展特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題,，本著邊實(shí)驗(yàn)，邊研究,，邊總結(jié),，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍,。

3,、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間，讓學(xué)生提問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),。

第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇作文篇七

本屆五年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)四年的音樂(lè)教學(xué)，已具備了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),。如：樂(lè)理,、識(shí)譜、視唱等,。演唱的技巧和聲音都日趨完整,。并有一定的豎笛吹奏能力。能夠自覺(jué)的聆聽(tīng)音樂(lè),。整體素質(zhì)不錯(cuò),，但有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待糾正。

本冊(cè)教材是新的人音版教科書,，沿襲了以往的以單元為單位的編寫風(fēng)格,，嚴(yán)格遵循以審美為核心，以音樂(lè)文化為主線,，以學(xué)科為基點(diǎn)的理念,。加強(qiáng)了時(shí)間與創(chuàng)造，加強(qiáng)了綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿與始終,。教材中所選的歌曲或樂(lè)曲都能貼近學(xué)生生活，具有童趣,。本冊(cè)教材共有8個(gè)單元,，每個(gè)單元安排了2首歌曲進(jìn)行表演，另外2首作為聆聽(tīng)曲,。內(nèi)容圍繞主題展開(kāi),，如第2單元“農(nóng)家樂(lè)”就選擇了富有農(nóng)村氣息的歌曲和樂(lè)曲。如《蘋果豐收》,，《趕圩歸來(lái)啊哩哩》為表演內(nèi)容,，《豐收鑼鼓》，《快樂(lè)的農(nóng)夫》為2首不同風(fēng)格的樂(lè)曲,，讓學(xué)生充分感受“農(nóng)家樂(lè)”。而教材中的樂(lè)理知識(shí),，如：6/8拍,，裝飾音，升降記號(hào)等的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用則要求滲透于教學(xué)之中,，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用,。另外，本冊(cè)教材加強(qiáng)了合唱的訓(xùn)練，要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓(xùn)練,。

（一） 表現(xiàn)

①能充滿自信的獨(dú)立背唱2~4首歌曲,。

②能與其他同學(xué)一起合作表演合唱曲目。

③能自編動(dòng)作,，與其他同學(xué)一起合作排演歌曲,。

（二） 基本樂(lè)理知識(shí)

①能認(rèn)識(shí)6/8拍并了解強(qiáng)弱規(guī)律。

②認(rèn)識(shí)“#”倚音,，波音等音樂(lè)標(biāo)記

③了解變拍子的含義

④能視唱所學(xué)歌曲的旋律,。

（三） 聆聽(tīng)

① 能積極的聆聽(tīng)教材中的樂(lè)（歌）曲，并隨著音樂(lè)的情緒進(jìn)行情感的表達(dá),。

② 能用語(yǔ)言,，線條，圖片描繪聽(tīng)到的音樂(lè)

③ 了解中外著名音樂(lè)家的生平,，如舒曼,，格里格。

（四） 器樂(lè)

① 能獨(dú)立吹奏2~4首歌曲或樂(lè)曲,。

② 能與其他同學(xué)一起合奏多聲部曲子,。

③ 能用豎笛為歌曲伴奏。

1.注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、態(tài)度、參與程度納入考查范圍,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷探索新的教學(xué)方法。

3.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)音樂(lè),。

5.利用多媒體,，讓學(xué)生從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多方位感受音樂(lè)。

1 2周 第一課《朝夕》

3 4周 第二課《農(nóng)家樂(lè)》

5 7周 第三課 《足跡》

8 9周 第四課《可愛(ài)的家》

10 11周 第五課 《故鄉(xiāng)》

12 13周 第六課 《歡樂(lè)的少年》

14 15周 第七課《雨花》

16 17周 《冬雪》

18 周 復(fù)習(xí)

19 周《音樂(lè)宮》

20 21周 考查