時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇一

經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,，通過高一一年學(xué)校、年級,、班級開展的大量集體活動，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,，大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺,，積極地鍛煉自己、展示自己,，成長了一批班級帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng),、精神不振，缺乏斗志和理想,，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升,，尖子生不明顯,，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等,。另外學(xué)生干部的主動性,，創(chuàng)新性，責(zé)任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng),。

師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對于加強(qiáng)我們年級的力量,，優(yōu)化我們的組合,，使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助,。

高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項規(guī)章制度，也熟悉了老師,；一部分同學(xué)住宿,，一部分同學(xué)走讀,；高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關(guān)鍵,、是轉(zhuǎn)折，出問題在高二,，抓實效性也在高二。

依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,，堅持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī),，狠抓落實，務(wù)求實效”的原則,，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計劃里所倡導(dǎo)的五種精神：認(rèn)真體現(xiàn)水平,，實干體現(xiàn)能力,；責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)造動力,；境界決定高度，細(xì)節(jié)決定成?。粓F(tuán)結(jié)就是力量,，和諧才能幸福,；成績體現(xiàn)價值，質(zhì)量高于一切,。突出“四自”（自信、自強(qiáng),、自主、自立）教育的主線,，確立“誠信、關(guān)愛,、責(zé)任”和“四會”（會做人、會健身,、會辦事、會求知）的育人目標(biāo),，充分認(rèn)識教書育人的神圣使命,，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人,。

1．全面貫徹落實學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2．在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

3．形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實基礎(chǔ),。

4．抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障,。

1．德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法”的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想。

②利用辦板報,、寫文章,、搞活動等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

③細(xì)化班級管理每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。

④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高,。

積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感,。

2.教學(xué)工作

①為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度,，配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測,。每次考試后各備課組及時召開分析會,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績,，找出差距，尋出根源,。各班也要開好各種分析會，例如學(xué)習(xí)小組分析會,，各承包小組分析會。

②教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動配合,，寬以待人，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班,、亂課的現(xiàn)象。

③加強(qiáng)教學(xué)研究,，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量,，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高,，做到資源共享,。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍。

十月：

1,、第一次月考試及總結(jié)會。

2,、田徑運動會,。

3、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。

十一月：

1、資助貧困生募捐活動,。

2,、期中考試,，前半期工作總結(jié),。

3、舉辦跳蚤市場,。

4、英語競賽,。

十二月：

1第二次月考。

2,、安全教育,。

3,、慶元旦主題晚會。

一月：

1,、常規(guī)檢查,，評比。

2,、期末復(fù)習(xí)迎考。

3,、評選星級學(xué)生。

4,、年級各項工作總結(jié),。

xx年-9-11

3．班主任工作

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向,，考核有依據(jù)。

①開學(xué)初,，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃,。特別是對經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案,；對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,，及時對家長做好反饋工作。

②面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué),，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，都充滿希望,。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期,，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展,，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量,，針對級的實際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，以培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)和思考,、富有責(zé)任感,、自尊自信為重點，科學(xué)優(yōu)化地管理好級內(nèi)各項工作。

通過小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展,、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學(xué)期對幼兒進(jìn)行評估分析可看出,，幼兒對聽,、說普通話初步產(chǎn)生了興趣,，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方面,，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定,。在生活常規(guī)方面，個別幼兒未能形成良好的習(xí)慣,，進(jìn)餐時有挑食的習(xí)慣等。針對以上問題,，我們中班級全體教師將繼續(xù)努力,，樹立新的教育理念,，力求在原有水平上得到提高。

1,、 積極更新教育觀念，拓寬教改思路,，提高教育水平。

（1）上學(xué)期末,，集中全級老師開展整合課程的學(xué)習(xí)研究,、制定新的學(xué)期目標(biāo),、主題目標(biāo)，并積極做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,。

（2）學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，樹立新的教育觀念,。每周一下午集中全體中班級教師進(jìn)行級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章,、開展研討會，并采用說課形式進(jìn)行教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。

（3）多渠道捕捉教改信息,，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí),，讓參觀回來的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使全級教師得到同步發(fā)展,。

（4）積極地、開拓性地開展教研活動,，充分發(fā)揮年輕教師的積極性,，讓她們承擔(dān)公開課，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高,。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點,，我們級讓廖潔儀老師承擔(dān)語言示范活動的任務(wù),。

（5）充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級全體

教師認(rèn)真研究主題展覽會的內(nèi)容及設(shè)計,。

（6）配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。

（7）加強(qiáng)電腦專業(yè)技能培訓(xùn),，切實提高教育教學(xué)綜合能力。

2、做好衛(wèi)生保健工作,，開展豐富多彩體育活動。

（1）做好秋,、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣,，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實有效的預(yù)防措施,，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對幼兒及家長做好衛(wèi)生知識宣傳工作,。

（2）在開學(xué)前組織全級教師研究和學(xué)習(xí)新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作,。

（3）保證幼兒每天2小時的`戶外活動時間，抓好每天早操,、晨間活動和戶外游戲活動的質(zhì)量。認(rèn)真對待第四園早操檢查,。

（4）要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動,，增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣,。

（5）做好第十一周園幼兒運動會的準(zhǔn)備工作，在第五周研究好運動會的內(nèi)容,，做好項目訓(xùn)練安排工作。

（6）在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進(jìn)行秋游活動,。

3、深入科研課題,，運用各種手段,，發(fā)展幼兒全語言能力。

（1）教師更新教育觀念,，將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發(fā)幼兒

對活動的興趣,，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動幼兒的積極性,，使幼兒在活動中更投入，更專心,。

（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境,，教師本身要堅持用普通話與幼兒進(jìn)行交談,，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)。

（3）充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動,，擴(kuò)展知識面，豐富詞匯,，提高語言表達(dá)能力。

（4）各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”,，激發(fā)幼兒參加語言活動的興趣,。

4,、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。

（1）在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物,，不打擾他人活動,，具有初步的社會公德行為。

（2）結(jié)合各節(jié)日和各個活動,，如教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦、春節(jié),、升旗儀式等活動，對幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育,。

（3）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為,，學(xué)會用適當(dāng)方式解決問題和宣泄情緒。

（4）培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性,，使幼兒具有自學(xué)、自護(hù),、自理、自強(qiáng),、自律的能力。采取布置任務(wù),，設(shè)置困難和方式,，多讓幼兒獨立地處理問題,。

（5） 教育幼兒樹立自信心和增強(qiáng)成就感,，經(jīng)常用積

極的評價和反饋，如采用委托,、鼓勵、點頭微笑,、語言夸獎等方式恰如其分地表揚(yáng)幼兒的行為,。

5,、加強(qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育。

（1）教師定期檢查班內(nèi)用電,、用品的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，防止事故發(fā)生,。

（2）利用有效時機(jī)，向幼兒介紹有關(guān)地震,、臺風(fēng),、洪水,、雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水,、防電、防雷,、防火等安全常識，并教會幼兒一些自救常識,，使幼兒懂得在危急時應(yīng)該怎樣做。

（3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動時,，能避開危險物，形成初步的自我保護(hù)意識,。

（4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識報警電話“110”、火警電話“119”,、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習(xí),。

（5）把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中,。

（6）結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進(jìn)行主題教育活動,，教育幼兒熱愛大自然、保護(hù)花草樹木,，在第七,、十七周開展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育,。

（7）在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料,，一齊參與環(huán)境布置，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣,。

（8）家園配合，對幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育,。

6,、做好家長工作和宣傳工作,，實現(xiàn)家園同步教育。

（1）以尊重家長為前提,，根據(jù)每個幼兒與家長的實際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通,，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策,。

（2）定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”，及時傳遞現(xiàn)代育兒的信息,，爭取家長的支持配合,，達(dá)到家園同步教育。

（3）把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合、引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

（4）對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧,，并及時做好家訪,、電訪工作，深入了解幼兒情況,。

（5）在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶祝活動,。

周次

工作內(nèi)容

1

（1）認(rèn)真做好接待工作，盡快安定幼兒情緒,。

（2）錄制新操音樂,，幼兒學(xué)習(xí)新操,。

2

（1）制定級計劃、班計劃,。

（2）學(xué)習(xí)新教材,、開展對使用新教材的研究討論,。

3

（1）選好語言示范活動的內(nèi)容。

4

（1）檢查各班早操,。

（2）討論

哦中班第一學(xué)期級工作計劃幼兒運動會的競賽項目及游戲規(guī)則。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》,、《綱要》精神。

（4）級學(xué)習(xí)有關(guān)整合課程的運用,。

6

（1）教師多媒體課件制作知識培訓(xùn),。

（2）抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（3）廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。

7

（1）各班環(huán)境布置檢查評比,。

，中班第一學(xué)期級工作計劃

（2）開展環(huán)保主題教育活動,。

（2）幼兒外出秋游活動。

8

（1）開展整合課程觀摩活動。

（2）加強(qiáng)在一天生活各個環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語言能力,。

&nb

sp;

9

（1）學(xué)習(xí)“幼兒園整合課程的思考與建構(gòu)”的文章，及談體會,。

（2）各班抓緊運動會項目訓(xùn)練,。

10

（1）歡迎袁愛玲教授來園進(jìn)行實驗指導(dǎo),，并進(jìn)行活動展示,。

（2）認(rèn)真組織幼兒搞好主題環(huán)境布置。

11

（1）召開幼兒運動會,。

12

（1）級開展“我真棒”生活自理能力比賽。

13

（1）級出宣傳版報,。

（2）實施《指南》,、《綱要》座談會,。

14

（1）加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

15

（2）園教師多媒體課件制作比賽

（3）檢查“在一天生活各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)幼兒語言能力訓(xùn)練”情況,。

16

（1）級活動：以班為單位開展整理書包活動。

17

（1）開展環(huán)保主題教育活動,。

（2）以級為單位開展“慶新年”家長半天開放活動。

18

（1）對幼兒身心發(fā)展進(jìn)行評估,。

（2）完成級,、班學(xué)期工作總結(jié),、教育教學(xué)工作總結(jié)。

19

（1）抓好期末知識的復(fù)習(xí)鞏固,，做好期結(jié)工作。

20

（1）撰寫課題實驗總結(jié),。

對幼兒進(jìn)行放假前安全教育,。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇三

新的學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

本班共有學(xué)生31人，了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛剛接受這個班，對學(xué)生的情況不是很了解,。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與課余時間與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

1,、利用班隊會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快,、

齊,、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌,，與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生,。

3,、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的`細(xì)則,、星級學(xué)生的條件,。讓每一位學(xué)生明確,結(jié)合班級的多元評價榜認(rèn)真落實。各位同學(xué)積極爭取,月末展開總結(jié)評比,。

1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,周日班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),。

3,、參加校本活動,發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助,。

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生,。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明,、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4、路隊紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路。

1,、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,。

教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步,。

總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新。取人之長,，補(bǔ)己之短,。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇四

以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

五年級共有學(xué)生22人,，其中男生11人,，女生11人,。學(xué)生周邊在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

（4）設(shè)立中隊記錄本,，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本",，將針對兩操,、放學(xué)路隊,、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇五

在新的學(xué)期里,，團(tuán)委將繼續(xù)加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神,，積極配合學(xué)校的各項活動，開展生動活潑的學(xué)生活動,，展示出高中生奮發(fā)向上的精神狀態(tài),。校團(tuán)委將本著為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的態(tài)度,，扎扎實實得做好工作。

1,、 培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

2、 加強(qiáng)學(xué)?；顒拥男麄鳎钴S校園生活,。

3,、 進(jìn)行主題活動的策劃,，活動形成系列化：團(tuán)建月，社團(tuán)活動月,、讀書節(jié),成人節(jié)系列活動等。

4,、 把活動和學(xué)校的工作結(jié)合在一起,，把活動和老師的教學(xué)要求捆綁在一起,。

5、 增強(qiáng)服務(wù)意識,強(qiáng)化規(guī)則,，強(qiáng)化制度。建立優(yōu)秀團(tuán)支部的考評制度和優(yōu)秀社團(tuán)的考評制度,。

針對“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”設(shè)立文明示范崗,、進(jìn)行文明標(biāo)兵,，?；請F(tuán)徽的佩帶情況的評比。具體措施：每個班推選出文明標(biāo)兵,，作為全班日常行為規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳,，需要接受全班同學(xué)和全校的監(jiān)督。做好團(tuán)建月的`工作,，整理好新高一團(tuán)員檔案，加強(qiáng)對各個支部的管理,，各班團(tuán)支書的培訓(xùn),。

每班的宣傳委員為通訊員,提供每班每周的主要新聞, 小記者團(tuán)半月通訊刊物,。對周會講話的改進(jìn)：播報每周校園新聞（文字），并在期末開展校園十大新聞的評比,，在最后一次周會講話中播放該新聞（圖象文字剪輯）,。期末出一期校報,，周會活動準(zhǔn)備: 主持人選擇和培訓(xùn),平時的新聞積累（小記者團(tuán),dv社團(tuán),電教組）

社團(tuán)月：社團(tuán)活動制度化。(9月)

確定社團(tuán)活動時間,，社團(tuán)活動地點和社團(tuán)指導(dǎo)老師,。建立優(yōu)秀社團(tuán)評比辦法,，加強(qiáng)對社團(tuán)的管理。做好第一月的社團(tuán)展示周工作,。

讀書節(jié)主題：讀書樂,、樂讀書(10月)

a) “讀童話、看童話,、編童話,、演童話”的系列活動,，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術(shù)創(chuàng)造力。

b) 討論：教科書與“閑書”,，選啥,？學(xué)生交流讀書體驗,。

c) “我喜愛的書房”設(shè)計大賽、書香家園攝影大賽,。

d) “影響我的一本書（一個人、一句話,、一段心路歷程）”征文活動等,。

成人節(jié)活動:分別針對三個年級的活動(11月)

a) 成人節(jié)設(shè)計比賽(高一年級和高二年級)

b) 高三年級:成人節(jié)演講比賽

英語系列(12月)

a) 英語角活動, (填詞游戲,、單詞王比賽等,由cec負(fù)責(zé)組織)

b) 高二年級英語話劇比賽、

c) 高一英語演講比賽

建立健全優(yōu)秀團(tuán)支部的考評制度和優(yōu)秀社團(tuán)的考評制度,。

英語系列可以由cec承辦,，讀書節(jié)活動可以由文學(xué)社和十四空間承辦等,。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇六

我班共有學(xué)生42人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

1.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。2.提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。3.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。4.定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。5.開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。6.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。7.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

1.安排班級活動

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動、讀書活動等,。

2．營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風(fēng),。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力,。

九月份：1,、學(xué)生開學(xué),，幫助學(xué)生收心，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,。2,、認(rèn)真抓好學(xué)期初的常規(guī)教育,。重點為遲到，不勞動,，不遵守課堂紀(jì)律,，作業(yè)不能按時、按質(zhì),、按量完成等現(xiàn)象。3,、安全教育,。十月份：1,、幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，制定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。2,、和家長做好溝通工作,，及時反饋學(xué)生的在校信息，引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,。3,、準(zhǔn)備其中考試4,、安全教育。十一月份：1,、堅持抓常規(guī)教育,，關(guān)心和關(guān)注班級中好動學(xué)生的思想動態(tài),。2、指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié),，幫助中等學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。十二月份：1,、開一次家長會,，和家長進(jìn)行交流溝通,，對前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié),。2,、在班級中發(fā)揚(yáng)班級骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用。3,、安全教育。元月份：1,、積極參加學(xué)校組織的活動。2,、關(guān)注差生的思想動態(tài)，努力做好轉(zhuǎn)化工作,。3、安全教育,。4、認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期末考試。五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

2.平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇七

新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì),，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1、 培養(yǎng)審美觀,。

一個人如果缺乏一定的審美能力

那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法,、繪畫,、建筑、園林景觀等,。增強(qiáng)她們的民族自尊心,、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3,、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己,，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用，洋為中用,，相互借鑒，取長補(bǔ)短,。這樣才心胸廣,，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。

4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的`如書法,、繪畫作品。寫生如畫竹,、山,、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

6,、 上課應(yīng)盡量生動有趣，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達(dá)到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,，學(xué)生難學(xué),。而新一輪的課程改革， 使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少,，教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾，這就需要我們找出解決這些問題的辦法,，使美術(shù)教學(xué)真正達(dá)到短時高效,，豐富多彩,。新課標(biāo)的實施,，信息技術(shù)手段的運用，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,，教師愛教，學(xué)生愛學(xué),。因此,，在目前的情況下，在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),，并加以整合，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,，也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色,。

電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果,。它不僅能達(dá)到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果，同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進(jìn)行圖片的各種處理,，不僅效果十分理想，操作也相當(dāng)方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新,。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師,。”學(xué)生對于計算機(jī)輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,，課件、網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果，可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,，讓其精神高度集中起來,，可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),、探索性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)，為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,，使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,，由靜止到運動,，由文字到聲音圖象，讓學(xué)生多渠道,、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑，為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障,。

因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。

美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透,、互相補(bǔ)充,，在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢,，達(dá)到教學(xué)目的。

1,、美術(shù)學(xué)科的特點

美術(shù)是一門造型藝術(shù)或叫叫做視覺藝術(shù)，每節(jié)課都離不開具體的,、可視的形象,。形象的視覺效果,，往往直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。美術(shù)學(xué)科賦予學(xué)生的是敏銳的眼睛,、靈巧的雙手、豐富的想象力和一顆善感的心,。對于陶冶情操,，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，具有重要作用,。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，而且對學(xué)生的觀察力、想象力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用,。近幾年來我們國家也非常重視美術(shù)教育,，許多學(xué)校也取得了不少教學(xué)成果。

2,、信息技術(shù)的優(yōu)越性

網(wǎng)絡(luò)猶如一個巨大無比的資源庫，它具有全方位的開放性：首先,，它的資料是動態(tài)的,，處于即時更新的狀態(tài),，它能推出最前沿，最流行的學(xué)習(xí)素材;其次,，它的資料豐富多彩，含蓋了社會的方方面面,，為師生雙方都提供了很大的選擇空間;第三,，它的資料形象生動,，圖文并茂，很容易吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，電腦的網(wǎng)絡(luò)化,，為我們提供了隨身資源庫,，將美術(shù)教室擴(kuò)大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上，為提高美術(shù)教學(xué)效率，提供了前提條件,。

3、學(xué)生的需要

美術(shù)是視覺形象,。許多“美術(shù)語言”只能用眼睛去看，用心靈去感受,，只能由“美術(shù)作品”去說話。美術(shù)教學(xué)必須提供直接的視覺觀察,，使學(xué)生產(chǎn)生直接的審美體驗。所以,，制備具有審美價值的美術(shù)作品作為教具,、有著極其重要的作用,。通過演示學(xué)生才能清楚辨認(rèn)材料性能、操作方法,、制作步驟和作品效果，這是聽講解所得不到的,。 網(wǎng)絡(luò)世界為課堂提供了大量的 文字,、圖形,、圖像、聲音,、音樂,、動畫,、色彩、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體,，為教學(xué)提供迫真 的表現(xiàn)效果,，使枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富有趣味性和吸引力，極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，拓寬了視野，激發(fā)了興趣,，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程,。

目前，計算機(jī)已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具,，而在初中信息技術(shù)與初中美術(shù)教材中,，有很多內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,，有些內(nèi)容非常適合于用信息技術(shù)來教學(xué)，有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),。信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū)動下開展學(xué)習(xí)的，這正是整合學(xué)習(xí)最為常見的形式,，也就是說信息技術(shù)課程中的有些學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了。所以,，美術(shù)與信息技術(shù)的整合具有必然性。它是美術(shù)教學(xué)發(fā)展的新趨勢,，是現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的新形式。

在信息快速發(fā)展的今天,，運用網(wǎng)絡(luò)多媒體能夠創(chuàng)設(shè)出真正的視覺環(huán)境,，在極短時間內(nèi)信息技術(shù)傳輸,、存儲，提取或呈現(xiàn)大量的圖像,、聲音,、活動影像信息，達(dá)到實用而完美的程度,，為審美再現(xiàn)提供新的平臺。從而使美術(shù)教學(xué)用簡易,、新型,、交互,、愉悅的學(xué)習(xí)方式，滿足學(xué)生個體自我發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的目標(biāo)?，F(xiàn)代美術(shù)中，電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員,，有著極為強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭,。

信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合是追求美術(shù)教學(xué)的最優(yōu)化,，即優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，盡可能多地提供給學(xué)生美術(shù)信息量,，使學(xué)生更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能技巧，受到美的熏陶,。與此同時,，整合還要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng),，掌握信息時代美術(shù)學(xué)習(xí)的方式、方法,，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度,、能力,，具有創(chuàng)新精神

1、通過美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合,，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)各過程更個性化,。

1),、教學(xué)內(nèi)容形象化。根據(jù)美術(shù)學(xué)科性質(zhì)和具體的教學(xué)內(nèi)容特點,，由教師將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示模式,，并在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出來,，為學(xué)生在課內(nèi)外的探究性學(xué)習(xí)設(shè)置研究依據(jù)。

2)、教學(xué)過程探究化,。學(xué)生主動地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料，在獲得基本知識之后,，在課堂教學(xué)中,，圍繞著相關(guān)的問題進(jìn)行自我探究或集體討論,，教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論，使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>

3),、教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)化。在教學(xué)活動中,，改變過去教學(xué)內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況,。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取素材,。自我改造、重組,、創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的能力，養(yǎng)成學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力和習(xí)慣,。

4),、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化,。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，探究只是手段,，教學(xué)模式改革的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革,，使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性,、能動性,、合作性得到發(fā)揮,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格,。

2、信息技術(shù)使學(xué)生對美術(shù)信息的獲取,、加工、創(chuàng)新,、利用能力得到提升

1),。美術(shù)信息獲取的能力,。能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求，主動地,、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng),，收集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息。

2),、美術(shù)信息加工的能力,。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進(jìn)行綜合,，結(jié)合自己的原有知識，重新整理組織,、存儲。

3),、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力,。在對美術(shù)信息加工的時候,，通過歸納、綜合,、抽象、聯(lián)想的思維活動,，樹立創(chuàng)新意識。

4),、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息，分析,、解決美術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實際問題。

第一學(xué)期的工作計劃集合九篇文章 學(xué)年第一學(xué)期工作計劃篇八

我校教學(xué)工作將以全區(qū)教學(xué)工作會議精神為指針,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意信息技術(shù)整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，全面落實校本研究與“六個一”教師成長要求,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、正確把握新課改前行方向，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)

推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化課程改革要引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo),，建立學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線,，活化教學(xué)方法，讓教師和課堂富有內(nèi)涵,。各學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)教研，不隨意增加難度和降低要求,，課時安排和課程評價要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。各學(xué)科在引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)好,、理解好、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，要改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研模式，要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測中所反映出的教師教學(xué)中存在的問題,，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式，把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性和指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)工作上來,。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革的關(guān)鍵時期，要引領(lǐng)教師正確認(rèn)識素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。要立足于日常課堂教學(xué),，加強(qiáng)與學(xué)校教學(xué)同步的常規(guī)教研，把教研活動置于真實的教學(xué)語言,、真實的學(xué)習(xí)表現(xiàn),、真實的教學(xué)情境,、真實的課堂基礎(chǔ)上,，把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程,。讓教師在真實的教學(xué)活動中“解決問題”,，使教學(xué)過程成為行動研究的過程,，將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”,，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn),。

2、注重多元,、著眼層次，促進(jìn)教師專業(yè)成長

根據(jù)我校校本教研的實際,，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化,、師本化,，堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

（1）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化

本學(xué)期,，鼓勵教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，注重與教育名師、名著對話,。各位教師應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的上傳與下載,。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，積極參加“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”的校本培訓(xùn),，力爭早日達(dá)標(biāo),。形成教師之間相互聽課,、評課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

（2）、加強(qiáng)實踐與反思,，倡導(dǎo)勤思,、多寫

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例、論文,、教學(xué)隨筆等,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。提倡寫“日記式”教學(xué)反思,。

（3）、開展“集體備課”與教學(xué)教研相結(jié)合的校本教研活動

校本教研是為教學(xué)實踐服務(wù)的,，學(xué)校將學(xué)習(xí)滲透到科組教研活動中,，具體措施：在科組長帶領(lǐng)下進(jìn)行互聽,、互評課，以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點,，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價和反饋,，通過提供互相比較的“樣本”,，促進(jìn)教師的思維碰撞、共同提高,。

（4）、繼續(xù)做好與兄弟學(xué)校的橫向交流工作

（5）,、青年教師積極參加“六個一”活動

全體教師每人“上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”,，時間擬放在開學(xué)至第十五周前完成,，要求全體教師參加聽課、評課,，并書寫評課意見；期末總復(fù)習(xí)前,，每人出一張綜合試卷,，通過期末總復(fù)習(xí)時的使用進(jìn)行試卷評比,；結(jié)合有關(guān)部門組織的論文評比等活動，每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育,、教學(xué)論文；通過信息技術(shù)的“校本培訓(xùn)”,，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法，并能獨立制作一個具有一定水平的課件,；讀一本教育專著,，并書寫好心得體會,，加強(qiáng)教育反思，書寫好教育筆記,。

3、務(wù)實開展聯(lián)誼?；顒樱岣呓虒W(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

課程改革的深入,、素質(zhì)教育的推進(jìn),、義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)誼校工作，要落實互助內(nèi)容,，拓寬聯(lián)誼渠道。聯(lián)誼校要在課堂教學(xué)上做好示范指導(dǎo)工作,，要在教研專題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用,，要在教育資源上達(dá)到教師備課,、學(xué)生練習(xí)、音像資料等優(yōu)勢資源共享,，要在教育教學(xué)管理上,，向?qū)W區(qū)學(xué)校開放教學(xué)活動,、開放處室管理、開放規(guī)章制度內(nèi)容,，提高教學(xué)管理水平。

4,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，規(guī)范教學(xué)基本環(huán)節(jié),，提高教學(xué)的有效性

學(xué)校要重視對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理，指導(dǎo)教師從備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手,，切實改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,，引領(lǐng)教師努力走“輕負(fù)擔(dān),、高效益”教學(xué)之路。要對過時的,、不適應(yīng)課程改革和素質(zhì)教育要求的.教學(xué)規(guī)章制度的內(nèi)容進(jìn)行修訂，特別是對“教師教學(xué)常規(guī)”,，要從規(guī)章制度內(nèi)容,、落實活動記錄,、總結(jié)

評價等方面，整理好檔案資料,。切實提高教師備課的針對性。從課程目標(biāo),、單元目標(biāo),、課時目標(biāo)三個層面整體把握學(xué)科目標(biāo),，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),，注重合作、探究式學(xué)習(xí),。要重視作業(yè)設(shè)計、批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。把提高作業(yè)設(shè)計能力,、加強(qiáng)作業(yè)批改分析作為今后改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手,。教師要重視作業(yè)的反饋功能，及時批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息,，改善教學(xué)行為,，使作業(yè)批改成為監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的一個重要窗口,。可采用要點指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式,，對學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生實施作業(yè)面批,，并在面批的過程中加強(qiáng)師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，以示范課推動教師提高運用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益的意識和能力,。

5,、以素質(zhì)教育為切入點,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是學(xué)生傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成,。

“養(yǎng)成學(xué)生傾聽的習(xí)慣”是李校在上學(xué)期教學(xué)工作會議上提出的重要舉措,。傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生良好習(xí)慣的重要方面,，是素質(zhì)教育的要求，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長的需求,。從一年級開始,，逐步培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣,、讀書的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣,、寫日記的習(xí)慣,、演講的習(xí)慣、記憶的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣等等,。本學(xué)期還是要重點抓好聽講、寫字,、讀書,、寫日記等良好習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)把寫字評價結(jié)果納入年終教學(xué)工作的考核成績中,。

6、加強(qiáng)各科組自身建設(shè),，營造和諧,、健康,、向上的工作氛圍。

按照校領(lǐng)導(dǎo)提出的“做一個學(xué)生三喜歡的教師”的要求,，從品行和才能兩個方面加強(qiáng)個人修煉，從工作態(tài)度和工作質(zhì)量兩個方面追求最佳表現(xiàn),，爭做一個學(xué)生愛戴,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長尊敬、社會好評的優(yōu)秀教師,，為樹立天驕人的良好形象做出貢獻(xiàn),。