在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有關(guān)學(xué)校的建議書篇一

我們的校園十分美麗,，但因為有一些不良的同學(xué)在其中破壞,，校園便不再那么美麗了。是,，廁所堵塞,，踩踏草坪，不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象隨處可見,。不文明的行為仍然出現(xiàn)在不少同學(xué)身上,。

所以，我對校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：

一,、加強“五個一”行為的管理,，讓校園更加潔凈。不少同學(xué)在表上表現(xiàn)十分優(yōu)秀，而實際行動上便是天壤之別,。

二：在廁所的墻上貼上各種告示,，讓同學(xué)們隨手關(guān)掉水龍頭，不再用各種東西來堵塞,。

三：對同學(xué)們進行監(jiān)督,，放學(xué)后，或去別的教室上課都要關(guān)燈,、電風(fēng)扇與電源,。

四：對于隨地大小便，把唾沫吐在欄桿等的同學(xué)進行嚴厲地管教與批評,。將心比心,，

看見別人那么做，那些不良的同學(xué),，有何感受呢?

為了校園的潔凈,、文明與美麗，各位校領(lǐng)導(dǎo)：我們的建議妥否?請考慮,。

有關(guān)學(xué)校的建議書篇二

親愛的同學(xué)們：你們好,！

我是六（1）班的學(xué)生許梓楠。這個學(xué)期,，我們的學(xué)校進行改造,，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室,，令我們學(xué)習(xí)愉快,，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜,。希望同學(xué)們看到我的建議書,，能改掉以前的壞毛病。

以前,，有些同學(xué)習(xí)慣不好,，在校園的植物、桌椅上刻字,，在墻上亂涂亂畫,，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門,，導(dǎo)致很多教室的門都壞掉了,。

這個學(xué)期，我們不能再這樣了,，對此,，我提出以下建議：

1。 愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。

2,。 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱,，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟,。

3,。 不要帶零食上學(xué)，例如口香糖,，吐到地上很難清理,。

保護校園是我們每個人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條,，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),，這樣得益的還不是我們自己。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗,。

有關(guān)學(xué)校的建議書篇三

敬愛的叔叔阿姨們：

如今地球上的環(huán)境并不樂觀,，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處,，是不是有一個個白色的東西,。不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋,。你們可要知道,，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,，可現(xiàn)在,，上面漂滿了一個個塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河,。

這些大部分都是我們買東西的時候,，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了,，可大部分卻被丟進了河里，讓流水把它們送到了大海,。造成了我們地球極大的污染!

由此,，我向大家提出以下幾點建議：

1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐,，這樣既環(huán)保又節(jié)約,。

2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣,。

如果照這樣做的話,，我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!

建議書：

日期：

有關(guān)學(xué)校的建議書篇四

親愛的老師和同學(xué)們：

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的,，在日常生活用水中不知道珍惜,，正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人,。節(jié)約用水不僅僅是一句口號,，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度,，倍加珍惜稀缺的資源,，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識,、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一,、充分認識校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源,，用一點就少一點,。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室,、校園都要注意節(jié)約用水,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

二,、加強節(jié)約用水宣傳,，提高全體師生節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念,，從我做起,，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，形成一個節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣,。

三、請盡量使用臉盆洗臉,、洗手,，拖地時要用水桶，不要在水龍頭下浪費水,。

四,、在沒有臉盆、水杯,、水桶情況下,，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水,。

五,、請做到一水多用,，充分利用水資源。

六,、見到有浪費水資源現(xiàn)象,，請及時制止。

七,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象,，請馬上向后勤部門反映。

全體師生員工,，積極行動起來吧,，從自身和身邊做起，珍惜點滴,、杜絕浪費,。此外，也應(yīng)該認識到：珍惜水資源,、保護水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善,。我們期待著這一天早日到來,。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源,，節(jié)約水資源,，從現(xiàn)在開始!

建議人：

日期：

有關(guān)學(xué)校的建議書篇五

學(xué)校的全體師生：

近年來，隨著社會的發(fā)展,，人民生活水平日益提高,，不少家庭過上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高,，部分人的思想水平并沒有得到提高,環(huán)境問題日益嚴重,，在過去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi),，水資源嚴重緊缺,，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓(xùn)是深刻的,。在我們周圍,，很多人為眼前利益，不顧后果破壞環(huán)境,，造成嚴重后果。

有這么樣一個故事,，很久以前,，有一個村莊里,，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水,。村民世代靠這口井生活,，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的,，很多人都隨意使用甚至浪費……但他們不知道,，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費或污染,，到三年后,，水井就會枯竭。三年很快過去了,，水井干枯了,，村民從此沒了水，生活不能再繼續(xù)了,。

在現(xiàn)實生活中,，沒有這樣的水井，但大自然會根據(jù)人對它的態(tài)度,，做出相應(yīng)的回應(yīng),。近幾年，一片片森林變荒山,，一股股山泉越來越小或枯竭,，在我們周圍，浪費水資源的`現(xiàn)象依舊很多,。為此,，我強烈建議：

1、每次用完水,，要擰緊水龍頭,，建議學(xué)校及時更換漏水龍頭，使用節(jié)水龍頭,。

2,、循環(huán)利用水資源，洗完菜的水用來澆水,、澆花,、拖地、喂牛,。洗完臉的水用來洗腳等,。

3、喝水能喝多少就打多少,，喝不完的積攢起來可以做學(xué)校衛(wèi)生用水,。

4,、加大節(jié)水知識宣傳，利用板報,、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施,。

最后，用一句廣告語結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水!

建議人：

日期：

有關(guān)學(xué)校的建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇,，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版,。校園的小樹林，春天,，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭,；夏天，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑,、娛樂的好去處；秋天,，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝,；冬天，積雪漫漫,，校園披上雪白的冬衣,，猶如雪上的樂園。校園的后操場,，一眼望去,，都是綠油油的草坪，躺在草坪上,，風(fēng)兒拂過,，令人神清氣爽。

但是,，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方,。

例如：一到運動會之時,，草坪上就有許多垃圾，塑料袋,，食品包裝袋,，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”,，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”,，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此，每周星期六,，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候,，也是他們制造垃圾的時候,。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

由此,，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：

1。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來,，并到有關(guān)地點換取相關(guān)的獎勵。

2,。組織一次大掃除活動,，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校園,，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強環(huán)保的意識。

3,。舉辦講座,，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品,，減少白色污染,。

4、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語,，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標語,，并能用自己的行動去保護環(huán)境。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園,，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來,，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧,！

有關(guān)學(xué)校的建議書篇七

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教,，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里,，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系,，多反映孩子的情況,，以便我們共同把孩子教育好,。但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績要進入評價,，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí)、實驗,，沒有充分的討論,、交流，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么,，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后,，便因為數(shù)學(xué),、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué),、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

有關(guān)學(xué)校的建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是六年級（1）班的學(xué)生,，在學(xué)校生活快6年了,，我真有點舍不得離開母校。在離校之前,，我有幾點建議想對你們說,，希望你們能采納我的建議,。

我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊,。操場上的兩個籃球架也生銹了,。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好,；教學(xué)樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺,，不能滿足同學(xué)們活動的需要。現(xiàn)在可好了,，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢,。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚,，變得像新房子了,。大樓里面，三,、四層樓的過道,、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚,。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌,，同學(xué)們也更愛自己的學(xué)校了,。

我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想,，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點建議：

●操場還沒有修好,，應(yīng)該修快點。學(xué)校的活動場地太小了,，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了,，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場,。

●教學(xué)大樓前面的籃球場最好也是塑膠的,，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動,。

●在圍墻內(nèi),，還可以多種花草，多栽樹,，讓我們的校園變得更美,，像個大花園一樣。

●原來的校門旁,，有許多小食店,，很多同學(xué)喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔,，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會影響同學(xué)的身體健康,，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點拆掉,。學(xué)校大隊部還要加強同學(xué)們愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育,，不亂吃零食,。

●有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上,，很不文明,。建議多設(shè)幾處小一點的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物,。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃,。

以上五點建議，不知對不對,，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考,。

此致

敬禮！

韋宇哲

20xx年4月

有關(guān)學(xué)校的建議書篇九

尊敬的校長：您好,！

我是六年級的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)?？梢幌氲浆F(xiàn)實,，就感覺大吃一驚。如,，許多樹葉子沒有人處理,，沒有一點環(huán)保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾,；同學(xué)們在飲水機那里接水時,，水總會掉在地上，一腳踩下去,，會把地板弄得很臟……

我認為造成這些問題的原因主要有兩點：

第一是大家的環(huán)保意識不夠強,，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣。

第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動,，讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性,。

因此，我想給校長提幾條意見和一些建議：

1,、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動,，讓同學(xué)們加強環(huán)保意識,，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣,。地球母親會不會哭泣,。

2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買早點,，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團糟,。

3,、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動改掉自己的不足,，讓每一個同學(xué)都做愛干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方,，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長，保護地球,，是我們每個人的責(zé)任,。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人,。

建議人：

20xx年12月xx日

有關(guān)學(xué)校的建議書篇十

一,、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善

食堂衛(wèi)生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了,，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里,。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套,。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池,。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗,，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池,，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起,，用一盆水洗所有的碗,，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣,。蒼蠅蚊子自然多,。

二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價

其它年級我不知道,，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量,。其它的年級作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的評價,，我想說不要太在乎考試成績的分數(shù),，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師,，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式,，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的過程,，培養(yǎng)方式變了，評價方式應(yīng)該一起變,，不然新的上課方式也同時失去意義,。我想說多注重動手，多元評價,，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋€班級,。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調(diào),，更在學(xué)校開展全校的德育活動,。

三、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分是留守兒童,，家長不在家,，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè),、和學(xué)?；咏逃龑W(xué)生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上,。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪,，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題,。多開一些家長會,，只有家長和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利,。

四,、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教：更多的理解每個孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,，,。多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點。 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強習(xí)慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點，淡化缺點,，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生,，加強老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會,，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,，多鼓勵孩子，增強自信,。

陳 夢

20xx/9/18