在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
本年來(lái),，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕,，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策，自學(xué)地抵制拜金主義,，不參與有償家教,。
在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作,，使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起,，我就牢牢記住：各項(xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”,。于是,，一年來(lái),，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中,，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái),，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間,，經(jīng)常早出晚歸,，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作,，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事,。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師,，以身作則,、默默工作。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。
2,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”,。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作,，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育,、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái),，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo),、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自己的能力不斷的提高,。
3、不斷地改革創(chuàng)新,，使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革,，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策,、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終與____校長(zhǎng)同步,，以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái),，在開(kāi)展教學(xué)教研,、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查,、青年老師培養(yǎng),、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé),，工作一步一個(gè)腳印。
1,、比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競(jìng)賽,、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2,、科研工作開(kāi)展有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂,，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開(kāi)展,。
3,、積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累,。
4,、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
本人一年來(lái),，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一,，學(xué)校第一”,，時(shí)時(shí)處處以身作則，與____校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,，默默耕耘,。本人的努力，工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向,，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策,，堅(jiān)持原則,，顧全大局，尊重教師,，與人為善,，恪盡職守，踏實(shí)工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé),。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，語(yǔ)法還缺乏靈活,，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距,，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心不夠,，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。
總之,，這一年的工作,，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足和感慨,。一年里有得必有失,，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確地對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn),，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好,。
此致
敬禮,！
述職人：______
20____年__月__日
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不需要審視，也不需要聆聽(tīng),，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目,。他強(qiáng)調(diào)的就是思索,。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí),；由于學(xué)習(xí),，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),，我在思索中前行,。
1、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,，我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以，無(wú)論再忙,，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),。一年來(lái)，天天閱讀報(bào)刊,，瀏覽頁(yè)，緊跟時(shí)代步伐,，閱讀《有效研修》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等書(shū)籍；在校和外出聽(tīng)課30多節(jié),，參加各種教研活動(dòng)30多次,，撰寫(xiě)文章2篇，讀書(shū)和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。
2,、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長(zhǎng),，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問(wèn)題果敢,、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作：
1,、實(shí)現(xiàn)]教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。
①巡堂制度,。
②聽(tīng)課、評(píng)課制度,。
③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度,。
④定期檢查備課、作業(yè)批改制度,。
⑤質(zhì)量監(jiān)控制度,；四是規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫,。
2,、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。
一年來(lái),，我校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《在信息技術(shù)條件下,，探討自主學(xué)習(xí)的模式》和一個(gè)市級(jí)課題《有效研修實(shí)踐策略的研究》。信息技術(shù)課題中期報(bào)告受到上?？傉n題組專(zhuān)家和區(qū)教育局的肯定,，本學(xué)期，我校承擔(dān)了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；6月14日,，我校“自修—反思—行動(dòng)—實(shí)踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表?yè)P(yáng),；并從首批136所實(shí)驗(yàn)校中脫穎而出獲得課題研究?jī)?yōu)秀學(xué)校,。在管理的學(xué)校兩個(gè)課題網(wǎng)頁(yè)中，本人共添加和..站務(wù)日志14篇,、研究動(dòng)態(tài)68篇,、文章248篇、活動(dòng)圖片46張,。課題研究的階段收獲,，激發(fā)了教師科研熱情，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),。
3,、畢業(yè)班推薦工作
今年的畢業(yè)生戶(hù)口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份,，..四個(gè)月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)放心,，耐心解釋招生政策，積極做好畢業(yè)生推薦工作,。
4,、其他工作
課程分配、教師和班級(jí)課程表,、教師成長(zhǎng)手冊(cè),、上學(xué)期2、4,、6年級(jí)統(tǒng)考安排,、黨支部等工作,。
一年來(lái),，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以.服人，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。 嚴(yán)于律己，為人正直,。凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位,。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓,、克制,，調(diào)動(dòng)心態(tài)，用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人,。能深入年級(jí)組,，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理,。
不足及努力的..：
1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“品牌”意識(shí),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作,，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境,。
伏案回眸，一年工作有得有失,。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、老師們的意見(jiàn),，用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
作為學(xué)校分管教學(xué),、教科研,、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái),，在各位的大力支持與配合下,，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步,。年終歲末,，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己,，用不足來(lái)鞭策自己,。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正!
1,、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展,，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中,，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)比中,，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中,，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一,。我想，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的,，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí),。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè),、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè),、國(guó)家級(jí)課題1個(gè),。
3,、組織教師編書(shū)出書(shū)：學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書(shū)的主要負(fù)責(zé)人,，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假,，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書(shū)》,。我校還積極倡導(dǎo)教師著書(shū)立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著共七本,。
(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想,。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書(shū)，書(shū)名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
(二)優(yōu)化管理機(jī)制
1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)課制度,。把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng),、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開(kāi)課,，讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用,。
2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化,，使廣大教師自加壓力,，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度,。這種制度,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障,。
3,、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從本學(xué)期開(kāi)始,，我校將教務(wù)處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜,。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施,，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹(shù)立學(xué)校品牌,、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,。
1,、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻,、成語(yǔ)梯,、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅,，開(kāi)通成語(yǔ)廣播,，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ),、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng),。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況,，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹(shù)軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材,，我校各班級(jí)在黑板上開(kāi)展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng),，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專(zhuān)人并邀請(qǐng)專(zhuān)家,，來(lái)我校開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對(duì)聯(lián)的能力。為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試,。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊,。
1、為教師購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦 現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機(jī),、大型服務(wù)器,、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全,。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的'平臺(tái)。
3,、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,，瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷,，豪邁地踏上信息高速公路。
4,、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng),，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄,，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)然,，以上成績(jī)的取得,，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果,。我的工作還存在許不足之處,，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好!
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去,，下面將我一年來(lái)所做的工作，向各位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正,。
使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀
刻學(xué)副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書(shū)，并整理了讀書(shū)筆記,，發(fā)表在博客上,，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí),。在刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。透過(guò)學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升,。
(二)立足本職,，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn),，熱情關(guān)心，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去信息,，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙,，不斷激勵(lì),。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。(黨支部書(shū)記述職報(bào)告)
(三)深入一線(xiàn),，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通,，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我用心深入課堂,，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討,，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展,、不走樣。和教師們共同探討,、共同反思,、逐步完善，構(gòu)成貼合本校實(shí)際,、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案,、小組合作,、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式,。透過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;透過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異,，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);透過(guò)當(dāng)堂反饋,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo),。
在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,，用模式去推進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐,，在實(shí)踐中完善,。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討,。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學(xué)一線(xiàn),，掌握第一手狀況。本學(xué)年深入課堂,，堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法,，講究策略，確保質(zhì)量,。在大家的共同努立下,，_屆中考取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。_年10月,，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言,。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué),，和大家一齊埋頭苦干,。
以上是一年來(lái)的工作總結(jié)，在這一年中,，所取得的一些成績(jī),，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果,，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果,。在此向你們表示最衷心的感謝!透過(guò)反思讓我認(rèn)識(shí)到，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足,，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高,，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實(shí),，構(gòu)成模式，打造“品牌”,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。;努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力,。
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五
總結(jié)一年以來(lái)的工作,，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同事相助的極好機(jī)會(huì),。請(qǐng)同志們批評(píng)指正，提出寶貴意見(jiàn),。
一,、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。
1,、我校取得了全縣 “317工程”督導(dǎo)評(píng)估第一名的好成績(jī),，屬本輪評(píng)估唯一優(yōu)秀學(xué)校，榮獲陜西省“317”工程督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,。
2,、我校先后被縣局推薦為“xx省校本研修先進(jìn)集體”、“xx省陽(yáng)光體育示范學(xué)?！?、“xx省先進(jìn)工會(huì)”,、“xx市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>
3,、榆林市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)在我校成功召開(kāi)，市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場(chǎng)展示,，給予很好的評(píng)價(jià),。
4、20xx年12月初,，xx縣教育局組織全縣課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀摩了我校的高效課堂,，是對(duì)我校課改工作的充分認(rèn)可。
二,、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jī),。
1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)觀課中進(jìn)行了課改年級(jí)全開(kāi)放;綏德三小,、綏師附小、明德小學(xué),、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡,、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車(chē)送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，受到教育同仁的好評(píng),。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的,、不同風(fēng)格的“課改”味，其中,，王喜蓮老師運(yùn)用英語(yǔ)“四學(xué)”模式,，被授予綏德縣教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。
2,、教學(xué)成績(jī)有新提高,。六年級(jí)五科成績(jī)較為均衡，比對(duì)比學(xué)校超出7.08分,，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科有很大的提高,，四年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績(jī)，二,、三年級(jí)繼續(xù)保持了令人滿(mǎn)意的成績(jī),，一年級(jí)起步成績(jī)良好。郝紅霞,、馬霞,、霍佩佩、高愛(ài)芳,、馬一娜,、李潔瓊、劉旭紅,、王蕊,、馬姣老師成績(jī)突出。
3,、課程建設(shè)有新亮點(diǎn),。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況，量身定做了四個(gè)校本課程,。發(fā)展好《美德課堂》,，編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫(kù)》、《美德童謠》,、《規(guī)范,、禮儀、習(xí)慣》,、《紅色教育讀本》,、《出彩中國(guó)人》、《最美榆林人》等系列教材,，本年度,，學(xué)校開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》,、《家長(zhǎng)講堂》,，除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開(kāi)課率達(dá)到100%,，校本課程深受學(xué)生喜歡,。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,，受到上級(jí)部門(mén)的關(guān)注和認(rèn)可,。
4、辦學(xué)條件得到改善,。在學(xué)校的努力和上級(jí)部門(mén)的大力支持下,，近年來(lái)，操場(chǎng)鋪設(shè)了人造草坪,，重新硬化了校園,，改造了旗臺(tái)，全面整改了水路,，進(jìn)行了辦公室的全面改造,，新建了舞蹈室、圍棋室,，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通,，添置了66臺(tái)計(jì)算機(jī),，安裝了天然氣鍋爐,，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
5,、校本研修規(guī)范有效,。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度,，措施得力,，收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度，二是首席評(píng)課人制度,，三是主題研討中心發(fā)言人制度,，四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度,，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度,。
本年度安排公開(kāi)課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習(xí)10次以上;語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次,、28次、42次,。
6,、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)到96%,，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡某一老師的好成績(jī),。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(zhǎng)放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長(zhǎng)感動(dòng);三是教師的自律水平讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意;四是多渠道的溝通讓家長(zhǎng)理解,。
三、本人工作情況匯報(bào),。
1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中完善,。為此，我堅(jiān)持從書(shū)本,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想,、新觀念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。
2,、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，做科研型校長(zhǎng)。在工作中,，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì),。本年度,，本人聽(tīng)課120多節(jié)，參加教研會(huì)30多次,，為教師做專(zhuān)題交流10個(gè),，撰寫(xiě)論文6篇，在榆林市校長(zhǎng)大講堂上,，做了“優(yōu)化模式改革,，提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報(bào)告。
3,、為自己的角色定好位,。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者,、管理者,、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者,。作為校長(zhǎng),，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干,，只有大家齊心協(xié)力,，才能把學(xué)校辦好;校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事,、做關(guān)鍵事,，做把關(guān)事。
4,、使自己保持清醒的頭腦,。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng),，我個(gè)人的一舉一動(dòng),、一言一行，都代表著學(xué)校,，也影響著學(xué)校,，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起,，與學(xué)校共榮辱,。
四、學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題,。
1,、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,，固步自封排斥“課改”者有之,，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之,，抱僥幸心理頻繁出錯(cuò)者有之,。
2、三項(xiàng)改革困難重重,。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡,，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評(píng)價(jià)方面形式主義嚴(yán)重，操作性不強(qiáng),，創(chuàng)新元素不多,，執(zhí)行效果不佳。
3,、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái)，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃,，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊,，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺(jué),，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),。
4、日常管理不夠精細(xì),。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細(xì)管理予以解決,。
5、辦學(xué)條件亟待改善,。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,，學(xué)校最急需解決的三大問(wèn)題是：配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳，完成微機(jī)室的重建,，學(xué)校中園需要軟化,。
6、名優(yōu)教師比重較低,。目前,，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒(méi)有具體得力的措施,，以致能獨(dú)當(dāng)一面,，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有形成,，制約著學(xué)校的發(fā)展,。
7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補(bǔ)自己的“拙”,，備課不充分,，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè),、機(jī)械性作業(yè)過(guò)多,，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象,。
8,、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級(jí)去實(shí)施,，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少,，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會(huì)不夠，適當(dāng)增加大型文藝,、體育,、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9,、語(yǔ)言文字規(guī)范程度低,。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書(shū)寫(xiě);課堂上教師普通話(huà)運(yùn)用不能形成習(xí)慣,，學(xué)生普通話(huà)水平自然較差,。努力創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。
10,、主題班隊(duì)活動(dòng)隨意性大,。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講,，班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常性被擠占,，缺乏有效設(shè)計(jì)，收效不佳,。
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六
大家好!
一,、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到家長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作,，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
二,、工作思路及體會(huì)
在分管的教學(xué)工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí),。
1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大,，唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)?！白叱隼Ь?、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量,，才不會(huì)讓上級(jí)失望,，讓家長(zhǎng)失望，讓學(xué)生失望,。一年以來(lái),，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,，我把以身作則,、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)1天的私假,，上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外)，平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,，匯攏資料,、安排事務(wù)、備課,、改試卷等,，也許有人不相信，但家長(zhǎng),、學(xué)生,、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作，無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù),，把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教,。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者,、又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定,，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。
2、虛心學(xué)習(xí),，提高自身工作水平,。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”,。我想作為學(xué)校管理者也一樣,，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo),、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。
3、重視教科研,，積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,，學(xué)校就會(huì)失去生命力,。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線(xiàn),。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng),，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研,、以研促教”的路子,，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法,。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn),。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。
4、統(tǒng)一思想,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車(chē)頭,，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提,。因此明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想,、務(wù)實(shí)求真,、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本,。一年來(lái),，我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的理念,，虛心學(xué)習(xí),、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn),，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理,、更為落實(shí),、更有效果。
三,、主要工作實(shí)績(jī)
1,、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、師生活動(dòng),、協(xié)作區(qū)大教研活動(dòng),、校際交流活動(dòng)等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力,。
2、教科研工作開(kāi)展比較有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效,。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助,，使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3,、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng),、比賽中獲得較好的成績(jī),。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
四,、存在問(wèn)題
回顧一年的工作,，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,，但也有不足與感慨,。一年的工作,，有得也有失,。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全,，不利于團(tuán)結(jié),、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足，耐心不夠,。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向,。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好,。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了,，回顧過(guò)去的一年,，倍感欣慰！這一年,，我作為學(xué)校的總支委員,、副校長(zhǎng)，分管安全,、教育科研,、師培師訓(xùn)、繼續(xù)教育,、小學(xué)部,，在學(xué)校黨政和“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng)
學(xué)習(xí)是我生命中不可缺少的組成部分,。一是向我身邊的人學(xué)習(xí),，擇其善者而從之；二是向書(shū)本學(xué)習(xí),，吸取中華先哲圣賢思想精髓；三是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，擴(kuò)大信息加強(qiáng)交流,。在教育教學(xué)中自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。
二,、安全教育，牢記在心
1.增強(qiáng)師生法制意識(shí),。通過(guò)邀請(qǐng)派出所干警到校上法制課,，開(kāi)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)等形式，組織師生學(xué)習(xí)了《未成年保護(hù)法》,、《預(yù)防青少年犯罪法》,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校共育,，家長(zhǎng)和學(xué)校一起共同鑄就保護(hù)學(xué)生安全的鋼鐵長(zhǎng)城,，真正做到了讓學(xué)生平平安安上學(xué)，家長(zhǎng)安安心心上班,。
2.制訂了一系列安全管理的辦法,，履行簽訂了安全責(zé)任書(shū)，加大了安全宣傳教育的力度，營(yíng)造了安全學(xué)習(xí)生活的氛圍,。配合教育局召開(kāi)了“學(xué)校安全教育大會(huì)”,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了安全常識(shí)的教育。同時(shí)爭(zhēng)取了社會(huì)各界,，特別是派出所和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，加強(qiáng)了對(duì)校門(mén)口交通安全的管理。
3.加強(qiáng)督促,，安全責(zé)任到位,。對(duì)學(xué)校保衛(wèi)處的督促重在檢查是否24小時(shí)全天值班；對(duì)幼兒部的督查重在加強(qiáng)安全隱患是否排查,、一日常規(guī)責(zé)任人是否到班,、園長(zhǎng)的安全措施是否到位；對(duì)小學(xué)部的督查重在樓道疏通,、值日教師是否到位,、學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)落實(shí)情況。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查,，在校園內(nèi)不許吃零食,。
三、深入課堂,，質(zhì)量監(jiān)管
身體力行,，帶動(dòng)成教部教師深入小學(xué)課堂聽(tīng)課。全年共聽(tīng)課30多節(jié),，參加各年級(jí)組教研會(huì)12次,。和小學(xué)語(yǔ)文組的全體教師共同探究小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)的方式方法，并邀請(qǐng)縣教研室副主任何長(zhǎng)林等人到我校觀摩指導(dǎo),，嚴(yán)把小學(xué)中期考試,、期末考試教師命題關(guān)。督促學(xué)生考試公正,、公開(kāi),、公平進(jìn)行。
四,、師培師訓(xùn),，身先士卒
3.擔(dān)任校長(zhǎng)培訓(xùn)班《特色學(xué)校的創(chuàng)建》課程、新教師培訓(xùn)班《做一個(gè)合格的班主任》課程,、函授中文本科班《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,、《寫(xiě)作》課程。
五,、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校
2.組織培訓(xùn)：組織全校教職工集中學(xué)習(xí),，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容,、統(tǒng)一解決疑難問(wèn)題、統(tǒng)一過(guò)關(guān)考核,，做到了有培訓(xùn)計(jì)劃,、培訓(xùn)總結(jié)、考核成績(jī),。
3.開(kāi)展活動(dòng)：組織以語(yǔ)言文字規(guī)范化工作為主題的黑板報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比；開(kāi)展教師演講,、講課,、三筆字比賽及論文評(píng)比；組織學(xué)生參加課文,、詩(shī)歌朗誦,、講故事、各種征文競(jìng)賽,。
4.評(píng)估驗(yàn)收：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作今年10月順利通過(guò)了市語(yǔ)委的檢查評(píng)估,，12月通過(guò)了省語(yǔ)委的評(píng)估。
我雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本質(zhì)工作,，但我在許多方面離上級(jí)的要求,、師生員工的期待還存在著一定的距離。在今后的工作中,，我將進(jìn)一步腳踏實(shí)地,，為學(xué)校師生員工服好務(wù)，為學(xué)校發(fā)展盡自己應(yīng)盡之責(zé),。
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八
自20xx年至今,，本人先后在xl區(qū)bj小學(xué)和zjs小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作,。無(wú)論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn),、方針和政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)求實(shí),。
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專(zhuān)著,，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際,，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中,，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法,，探索新的育人模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1,、聚焦課堂,，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，我引導(dǎo)教師將課題研究、專(zhuān)題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的口號(hào),，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)同課異構(gòu),、多教多評(píng)的研究方式,，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的`教學(xué)理念與行為,，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。
2,、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo),。
在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課,，分析教材,、教法，提出指導(dǎo)意見(jiàn),；研究課后,，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展,，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升,。
教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，教學(xué)研究搞得如何,，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中,，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。
一是審核研究主題,，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題,、教研計(jì)劃,，做到每個(gè)教研組研究主題明確，計(jì)劃制定合理規(guī)范,，可操作性強(qiáng),。
二是指導(dǎo)、督促研究過(guò)程扎實(shí),。我提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器,。通過(guò)有效備課、上課,、辯課、反思,，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過(guò)程,，走實(shí)過(guò)程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾,。
三是提倡教師及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無(wú)止境的探索的過(guò)程,。教師要勇于批判,、勤于觀察、善于提升,。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。工作中，我積極提倡教師寫(xiě)教育隨筆,、教學(xué)日志,、教學(xué)故事、教學(xué)案例等,。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，與專(zhuān)家直面對(duì)話(huà)，把教學(xué)的困惑,，教學(xué)所得與同行分享,。通過(guò)多種反思、總結(jié),、交流,，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,，讓教師享受教育的幸福,。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷,。通過(guò)檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。我親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況,。每學(xué)年深入課堂,，堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué),。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo),，定期召開(kāi)教師會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié),。
2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),。
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問(wèn)題果敢,、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作,，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境,。
伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí),，以身作則,，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中,，為學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九
作為學(xué)校分管教學(xué),、教科研,、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái),，在各位的大力支持與配合下,，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步,。年終歲末,，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己,，用不足來(lái)鞭策自己,。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正,！
1,、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐,。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中,，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,，骨干教師12人,；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人,，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一。我想,，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的,，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2,、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè),、省級(jí)課題9個(gè),、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。
3,、組織教師編書(shū)出書(shū)：學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書(shū)的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種,。xx年暑假,，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書(shū)立說(shuō),，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著共七本。
（一）全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái),，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想,。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書(shū),，書(shū)名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念,。
（二）優(yōu)化管理機(jī)制
1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng),、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開(kāi)課,，讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用,。
2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì),，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力,，不斷充電,，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提供了師資保障。
3,、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從本學(xué)期開(kāi)始,，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí),，管理重心向級(jí)部?jī)A斜,。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性,。
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性,，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,。
1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí),，建成成語(yǔ)墻,、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林,、成語(yǔ)椅,，開(kāi)通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》,，師生學(xué)成語(yǔ),、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2,、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：
我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè),、高樹(shù)軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材,，我校各班級(jí)在黑板上開(kāi)展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng),，安排專(zhuān)人并邀請(qǐng)專(zhuān)家,，來(lái)我校開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對(duì)聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試,。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊,。
1、為教師購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機(jī),、大型服務(wù)器、防火墻,、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全,。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái),。
3,、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類(lèi)文件和通知,。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷,，豪邁地踏上信息高速公路。
4,、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng),，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄,，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)然,，以上成績(jī)的取得,，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果,。我的工作還存在許不足之處,，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝,！
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十
大家下午好,！
然而，一切顧慮都是多余的,，我很快走出了困境,。因?yàn)?，熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，淳樸,、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖；和諧向上,、充滿(mǎn)濃濃人情味的群體氛圍感染了我,，讓我擺正了心態(tài)；同仁們默默耕耘,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚，感化了我的靈魂,；同仁們教書(shū)育人,、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,，讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆；同仁們執(zhí)著追求,、創(chuàng)新踐行,、永不言敗的堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情,。
現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：我深?lèi)?ài)著這片熱土,，我深?lèi)?ài)著這個(gè)蓬勃向上的群體！兩年的工作中是幸福的,、是愉悅的,！
1、進(jìn)取
能擔(dān)任副校長(zhǎng)是組織上和大家對(duì)我的信任,。為了更好地完成工作任務(wù),，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng),；利用分管師德的契機(jī),，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、講求實(shí)效,；待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信,；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前,，做到衣著整潔得體，語(yǔ)言文明規(guī)范,、舉止文雅,；努力在各方面做師生的楷模。
2,、真誠(chéng)
對(duì)周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\(chéng)相處,，年尊的老師我敬之為長(zhǎng)輩。青年的視之為朋友,，我與他們同樂(lè),，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂(lè)；無(wú)論是在工作生活中,，只要他們需要幫助,，我都給予支持。因而,，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
3,、正直
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),，不避重就輕，不瞻前顧后,、不耍小聰明,。我常常告戒自己、警醒自己,；做任何事要以集體利益為重,，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話(huà),，做實(shí)事,。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做教師的貼心人,。
1,、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，,。兩年中,，我從不搞特殊化，從沒(méi)有無(wú)故缺席,。不管風(fēng)霜雨雪,、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，認(rèn)真做好日常工作,，值好夜班,。
2,、作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。兩年來(lái),，我非常注重平等對(duì)待教師和班子團(tuán)結(jié),。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲,，把教師想法帶到班子會(huì)上,。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見(jiàn)和建議修正,、完善,。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。
3,、分管工作常抓不懈
這些名言警句我銘刻在心,。為此，毎學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，擬定出有針對(duì)性的工作評(píng)估方案下發(fā)各校,，并堅(jiān)決做到開(kāi)學(xué)初、期中,、期末的三次工作檢查,。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長(zhǎng)參與，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì),。每次檢查不流于形式，檢查者都要認(rèn)真填寫(xiě)表格如實(shí)小結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。
抓師德,、鑄師魂,；這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為抓好工作,，我認(rèn)真把握工作思路,，積極下發(fā)相關(guān)材料，督促安排學(xué)習(xí),；要求寫(xiě)出讀后感,，期末匯總；積極組織教師參觀大縣城,、開(kāi)展師德征文和師德演講比賽等活動(dòng),。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提升了教師的思想,，熏陶了教師的品格,；一個(gè)遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛(ài)崗、甘為人梯,、富有愛(ài)心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長(zhǎng),！
安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,；我把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,，依照上級(jí)要求，中心學(xué)校每年都與村小校長(zhǎng),，與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),。將責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度,，加強(qiáng)督促檢查,。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,。
“教師的事業(yè)應(yīng)該是葉的事業(yè)”,，肯定是要奉獻(xiàn)的。面對(duì)這一清貧職業(yè),，應(yīng)該平平淡淡的面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì),。應(yīng)該淡泊名利，隨和,、寬容的對(duì)待他人,、對(duì)待學(xué)生。因而,，我不計(jì)較個(gè)人得失,，不爭(zhēng)名奪利、勾心斗角,。講求的是奉獻(xiàn),。學(xué)會(huì)謙讓與無(wú)私。我信奉“知足常樂(lè)”這一古訓(xùn),。我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn),、換位思考，多想想別人的難處,。多原諒別人的不足,。凡是以大局為重，以集體利益為重,。全心全意為師生服務(wù),。
1、17--xx年度我校獲安慶市師德標(biāo)兵一人；
2,、今年縣局“以人為本”師德演講比賽,，我校選手獲得小學(xué)組第一名；
6,、17---xx年度我校學(xué)生獲得全縣電視大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng),；
以上成績(jī)的取得，當(dāng)然不是我個(gè)人為之,，是師生自身努力的結(jié)果,，是集體智慧的結(jié)晶。
過(guò)去的工作不是盡善盡美的,，還存在許多不足,；
1、工作守舊,，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,；
2、看問(wèn)題始終站的角度不高,，視野不開(kāi)闊,；
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性,。
回顧過(guò)去,，展望未來(lái)；我將把一切作為新起點(diǎn),，不斷完善自己,，充實(shí)自己，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，努力工作。
以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們批評(píng)指正,。
謝謝大家！
