時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

制造部年度工作計(jì)劃篇1

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、研討,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在園委會成員的部署、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動,，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研,。

在園本教研中,，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍,。

二、保育工作

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查,，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性——保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情),。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4,、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧,、溝通,、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心,。

三,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學(xué)期,，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)——曲目練習(xí)——集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

四,、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長會、觀察記錄,、家教園地,、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

五,、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

2,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4、發(fā)動年級組長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動其他教師共同成長,。

走過激動,，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信,，在新的學(xué)年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望,。

制造部年度工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期,，我園仍以《綱要》與《指南》的精神為先導(dǎo)，結(jié)合本園的實(shí)際情況,，有計(jì)劃,、有目的的開展保教工作，堅(jiān)持保教并重,，加強(qiáng)班級工作管理,，嚴(yán)格執(zhí)行日常性教育教學(xué)制度，努力提升教師專業(yè)化水平和幼兒全面發(fā)展,。我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，奉獻(xiàn)智慧，付出汗水,，完成了大量的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作回顧如下：

一、主要工作成效：

（一）鞏固日常教學(xué)管理,，全面提高保教質(zhì)量

1,、嚴(yán)格班級管理，創(chuàng)設(shè)"主題式"教育環(huán)境,。

從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)"一切為了孩子"的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，為他們樹立自信，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

各個班級,，教師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境，自制材料,，裝飾美化教室，創(chuàng)設(shè)了班級特色主題環(huán)境,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，收到了良好的教育效果。在十二月份園組織"班級文化建設(shè)"評選活動中,，中2班,、獲一等獎；大班,、小2班獲二等獎,，教師們的創(chuàng)新意識又上一新臺階，同時也看到了自身的不足處,。

2,、做好安全工作，預(yù)防為主,。

全體保教人員積極配合,，把安全放在首位，有強(qiáng)烈的安全意識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，使安全工作落到實(shí)處。結(jié)合安全周及每周五下午的安全課,，開展了豐富多彩的教育活動,、集中教育活動等，還以教師為單位開展了安全情景比賽活動,。通過這一系列的活動進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全教育工作,，幫助全體幼兒樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自我保護(hù)和自救能力,。

我們積極配合上級指示做好各項(xiàng)工作，保育老師堅(jiān)持每天做好班級消毒,、衛(wèi)生工作,，教師堅(jiān)持每天為幼兒測量體溫,，午睡時老師們也認(rèn)真觀察幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,、及時上報,、及時隔離，認(rèn)真做好每天的晨檢記錄及各項(xiàng)工作記錄,，及時了解關(guān)注幼兒,，向家長及幼兒做好疾病預(yù)防宣傳，及時有效的預(yù)防了疫情的發(fā)生,。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，這離不開老師們辛勤認(rèn)真的工作，保證了幼兒在和諧的環(huán)境中健康快樂的成長,。

（二）深入開展教研討活動,，提高教師專業(yè)成長

1、堅(jiān)持兩周一次的學(xué)園教研和段教研相交替活動,，我們以年齡段為教研小組,，結(jié)合本段實(shí)際情況開展不同形式的教研活動，如早操的編排與調(diào)整,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、主課題教學(xué)的開展等等,。在一系列教研活動設(shè)計(jì)和實(shí)施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用,，在這種活動形式下,，使教師有展示自己的機(jī)會，得到鍛煉,，獲得成長,。在選派趙玉潔、牛笑雪老師參加縣幼兒園優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎,。

2,、新教師教育經(jīng)驗(yàn)較不豐富，對本園的教育教學(xué)制度不熟悉,。為此園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周隨堂聽課,，對上課隨便應(yīng)付、備課不認(rèn)真,、教具準(zhǔn)備不足等問題給予指導(dǎo),，努力提高教師上課質(zhì)量與一貫認(rèn)真的工作態(tài)度。重點(diǎn)培養(yǎng)年輕新教師,，在各個班調(diào)配以老帶新的互助形式,。年輕教師通過她們自己的努力，在各項(xiàng)活動中充分展示了她們的才華。一學(xué)期來,，教師通過每月研討學(xué)習(xí),，我園年輕教師在工作上勤勤懇懇，做到不懂就問,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)部分新教師在帶班能力上有所提高、教師駕馭教材的水平也有所提高,。

3,、本學(xué)期各個班級根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點(diǎn)，繼續(xù)建立語言課題研究計(jì)劃,，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,，減少了教育盲目性，增強(qiáng)了有效性,，新開設(shè)"禮儀品格"這一新特色教育,，將實(shí)施教育內(nèi)容貫穿到日常教學(xué)活動中，我們不斷吸收多元化的教育手段,，更好地豐富幼兒園的教育活動。

（三）積極搭建共育橋梁,，促進(jìn)家園聯(lián)系

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，各班通過"家教園地"向家長宣傳有關(guān)育兒的經(jīng)驗(yàn),，教育孩子的方法以及幼兒衛(wèi)生保健常識；通過家長會,、班級網(wǎng)站,、家園聯(lián)系冊、舉辦專題講座《幼兒禮儀品格的培養(yǎng)》等各種方式了解孩子的活動情況,。開展親子活動等,，從而與家長建立起積極的合作伙伴關(guān)系，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

制造部年度工作計(jì)劃篇3

暑期又悄悄來臨,，本學(xué)期我們主要圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的內(nèi)容,，細(xì)讀“指南”,，逐一理解課程四部分內(nèi)容，提升課程新理念,。幼兒園積極開展探索型主題活動并結(jié)合幼兒園民俗民風(fēng)課題研究,，培養(yǎng)幼兒情感意識，逐步體驗(yàn)探索活動的樂趣，努力體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本的教育思想,，不斷提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新理念明確方向

雖說幼兒園師資已處于相當(dāng)簿弱的狀況,，因而時常給學(xué)習(xí)和研究帶來許多困惑,，又加上二期課改的訊速推進(jìn)，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏,，特別是思想觀念還是較落后,，理論與實(shí)踐的脫節(jié)，缺乏實(shí)踐的總結(jié)研討,，往往使教學(xué)停止不前,，因此本學(xué)期根據(jù)幼兒園實(shí)際存在情況，開展教研工作,，加大學(xué)習(xí)力度,，每周進(jìn)行一次新課程的學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊討論,，從課程中領(lǐng)會“指南”精神,，轉(zhuǎn)變教師的舊觀念。其次,，我們進(jìn)行了參與式培訓(xùn)學(xué)習(xí),，利用各組的頭腦風(fēng)暴，理解課程指南的精神實(shí)質(zhì),，大開每一教師的心門,，了解每一個教師對指南的理解程度，展示個人的不同風(fēng)采,。另外我們還通過不同的案例進(jìn)行分析,，解剖案例中不同的疑點(diǎn)，以問題的形式進(jìn)行展示,，然后,，大家一起討論解決，使方案活動設(shè)計(jì)更完整,，案例剖析更直觀,、更形象，也更適應(yīng)我園師資隊(duì)伍教弱的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多形式的開展學(xué)習(xí)活動,，教師們已明確自己陳舊觀念還是主宰著自己的行為，專業(yè)化水平的欠缺更影響二期課改的發(fā)展,，雖說每個活動都在反思,，但反思后又怎么樣去做？怎么樣去改進(jìn)？還是問題重重,。然而,，不管怎樣，每個人都已跨進(jìn)改革的行列,，至于角色扮演得如何,，只有實(shí)踐才能出產(chǎn)，也只有尋找指南的路,，才能找到自己的方向,。

二、繼續(xù)注重實(shí)踐嘗試逐步適應(yīng)課改精神

探索型主題活動對于我園來說已研討一段時間,，由于外界的信息很少獲取,，又加上二期課改內(nèi)容具有很大靈活性、選擇性,、生存性,，更沒有什么固定的模式。因此,，光靠理論上學(xué)一點(diǎn),，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會，有的甚至無法適應(yīng)二期課改的要求,，因此,，教研活動除了給予教師選擇教材的權(quán)力，給予教師一定的時間和空間的安排外,，重點(diǎn)還是進(jìn)行實(shí)踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題,。然后,，根據(jù)問題存在的普遍性進(jìn)行大的研討，看看問題到底出在什么地方,，為什么會出現(xiàn)這樣的問提,，如何去解決。另外,，加強(qiáng)集體交流時間,，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗(yàn)及時傳遞給其他教師,。比如：觀察記錄方法,、小組研討的方法、孩子記錄的方法,、收集材料的經(jīng)驗(yàn),、展示作品的方法等等，使教師們較快適應(yīng)改革的發(fā)展，又如：區(qū)角活動的材料如何順應(yīng)孩子的發(fā)展,，是否與二期課改的精神相吻合,，生活活動如何發(fā)揮孩子自主性等等，通過實(shí)踐操作體會,，本學(xué)期教師們對二期課改有了新的認(rèn)識,，活動中主動參與性較好，教學(xué)活動過程設(shè)計(jì)能考慮孩子的需要,，活動中或多或少體現(xiàn)二期課改的精神,，雖說問題存在較大，課改步子跨的較小,，但我們還是盡自己努力,，又考慮幼兒園實(shí)際情況，逐步走進(jìn)課改的行列,，形成課改的氛圍,。

三、加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)促進(jìn)教研活動

一段時間以來,，我們幼兒園較為跟隨當(dāng)今形勢,，不會做也要去模仿他人，但目前看來,，模仿別人也往往阻礙自己的發(fā)展,，更不能適應(yīng)自己幼兒園的發(fā)展，因此,，本學(xué)期我們加強(qiáng)反思學(xué)習(xí),，如何開展二期課改，如何尋找身邊的教材,，課程的預(yù)設(shè)與生存等一系列問題進(jìn)行研究,，并根據(jù)上學(xué)期研討存在問題進(jìn)行反思，從而改進(jìn)本學(xué)期教研活動形式和方法,，本學(xué)期教師必須對每個活動進(jìn)行反思總結(jié),，每月完成一篇個案，每天進(jìn)行觀察記錄,，需要反饋的問題及時通過教研活動共同商討,，反思性學(xué)習(xí)，給教師帶來了許多反思,，通過反思,，提高教師反思的能力，也捉進(jìn)了幼兒園教研的發(fā)展,。當(dāng)然,，如何發(fā)揮教研作用,，也需要不斷去探索，去反思,，在反思的思路中,，不斷改進(jìn)教研方法，使教研真正為教師服務(wù),。

四,、以科研為突破推動二期課改發(fā)展

本學(xué)期我們以子課題內(nèi)容為中心，圍繞課題內(nèi)容進(jìn)行探索活動,，本學(xué)期共開展五個子課題,，都是圍繞幼兒園民俗民風(fēng)進(jìn)行有目的研究，每個課題都預(yù)計(jì)了四個主題方案,，小的內(nèi)容穿插其中,，主題方案設(shè)計(jì)能根據(jù)二期課改的精神及結(jié)合新課程的理念進(jìn)行，使研究內(nèi)容更完善,，研究過程注重孩子接受的需要,，能關(guān)注孩子情感發(fā)展,關(guān)注孩子思維的發(fā)展，學(xué)期結(jié)束我們以專題總結(jié)的形式,，對課題的部分內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),學(xué)?？蒲械陌l(fā)展使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。

總而言之,，面臨二期課改重大轉(zhuǎn)折,，每個人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別加強(qiáng)反思,，學(xué)會反思,，只有不斷地反思，才會不斷地有創(chuàng)新出現(xiàn),。另外,，本學(xué)期由于受“非典”影響，有較多工作沒有預(yù)期完成,，特別是各類家長活動，孩子參觀活動等,，故下學(xué)期提升二期課改精神理念,，進(jìn)行新一輪的教材課改實(shí)驗(yàn)，逐步使我園適應(yīng)課改發(fā)展,。

制造部年度工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù)，努力貫徹《綱要》精神,，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，遵循保教結(jié)合,，保教并重的原則，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務(wù)觀,，培養(yǎng)幼兒健康的`體質(zhì),，良好的生活習(xí)慣，活潑開朗的性格與求知的欲望,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.保教并重，緊抓落實(shí),。

2.完善教學(xué)常規(guī)制度,，提高保教質(zhì)量。

3.充分利用家長和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,。

4.繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率

三、具體工作

（一）保育工作

1,、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們實(shí)行新的保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度把關(guān)注的目光投向幼兒的一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動,、區(qū)域活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園努力通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。所有教職工認(rèn)

真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,、《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)張指南》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置。

2,、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

3、各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

（二）做好衛(wèi)生保健,，形成安全常態(tài)

1、為了保證全園無安全事故,，孩子們能健康快樂的成長,，園內(nèi)制定了一系列科學(xué)有效的安全管理制度。園長為第一安全責(zé)任人,，專職安全主任為主要負(fù)責(zé)人,，全面管理全園的安全工作。層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,，形成各時段,，全方位安全管理體系。做到時時排查,，杜絕一切不安全隱患,。

2、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練,；定期對孩子們進(jìn)行安全教育，讓孩子掌握一些逃生技能,。門衛(wèi),、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏,，外來人員實(shí)行登記制度，有事入園提前聯(lián)系,。早晚時間段門衛(wèi),、保安、園委會成員在園門口值班,，防止外來人員入園侵害,。

3、對食堂每天做衛(wèi)生檢查,，采購的一切食物采取索證制度,，杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進(jìn)入我園；食堂每天對孩子們的食物實(shí)行留樣48小時制度,，做到吃的放心,，大家安心。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好幼兒一日生活觀察記錄，晨午檢實(shí)行紅黃藍(lán)三色晨檢牌公示,，做到細(xì)心觀察,，及時記錄。幼兒活動室,、午睡室,、食堂堅(jiān)持每日消毒，流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預(yù)防工作,，確保幼兒健康,。

（三）教育教學(xué)

1、根據(jù)松滋市幼兒園作息時間安排,，結(jié)合本園的情況,，合理的安排幼兒的一日作息時間，制定了科學(xué)的月計(jì)劃表和周計(jì)劃表,，在本學(xué)期,，我園為了節(jié)省教師的時間，讓教師有更多的時間去計(jì)劃準(zhǔn)備活動,，一改以往分散備課制度,，各年級集體備課，各班教師根據(jù)自己實(shí)施的活動總結(jié),、反思,。

2、為了和本鎮(zhèn)其它幾個附屬園共同成長,，20xx秋季組織了全鎮(zhèn)學(xué)前教育開放日活動,，為各位同仁開放一日活動,、集體教學(xué)活動、區(qū)角活動,、戶外活動,、功能室的活動，最后一起交流心得,，共同進(jìn)步,。

3、每班設(shè)置七大區(qū)角,，投入億童區(qū)角材料5套,，每班每周投入一個自制區(qū)角材料，教師觀察指導(dǎo)幼兒活動并形成觀察記錄,，促進(jìn)區(qū)角活動從實(shí)操作,。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方

法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

5.繼續(xù)開展教師聽評課,，及時了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋,，共同探討,，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作,。

6.鼓勵教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片,，利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具?；顒觾?nèi)容有新意,，教師指導(dǎo)有“心”意。

7.通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)（各班根據(jù)班級年齡特點(diǎn),，發(fā)動教師自制本土化的運(yùn)動器械，有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉）,。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

8.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。各班隨主題的變化適時更換，做到幼兒,、教師,、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,，不斷豐富,、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

（四）家長工作

1.每學(xué)期召開家長會

“家長委員會會議”,，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長對本園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同

時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2.提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解本園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。

(2)每學(xué)期組織一次"家長開放日"活動,，通過聽課,、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3.搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)幼兒沒入園，班主任或配班老師要打電話了解情況,，必要時登門家訪,。

(2)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系

(3)班級每周通過主題墻,、家園聯(lián)系欄向家長預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更細(xì)更實(shí)地做好家長工作,。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議,，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長,，教育好幼兒的雙重工作,。幼教事業(yè)是根的事業(yè)，它需要可愛的,、無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無聞的奉獻(xiàn),，勤勤懇懇的工作，才能使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信,，在以后的工作中，我們的全體教職員工會繼續(xù)辛勤的付出,，向家長交一分滿意的答卷,。

制造部年度工作計(jì)劃篇5

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點(diǎn)來安排活動,，做到動靜交替,，并以游戲?yàn)橹鳌τ變旱囊笞龅郊?xì)致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家要認(rèn)真及時制定各種計(jì)劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn),。過去一年里，老師們設(shè)計(jì)了一些教案保存在電腦里,，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中,，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案,，要突出活動的重難點(diǎn),，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢,，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng),，每周還要及時寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來更好的組織活動,。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。幼兒園整體的

工作計(jì)劃

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析,，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。

制造部年度工作計(jì)劃篇6

25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料,、搞測試,、教師座談、家長訪談等方式,，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì),、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一,、取得成績

1,、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,，認(rèn)真書寫,，且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,，教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,，有有檢查標(biāo)記、有記載,，有反饋,。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),，執(zhí)行嚴(yán)格,，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右,，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,。

2,、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制度比較健全，有計(jì)劃,，有方案,，有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練,、火災(zāi)逃生演練等,，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi),，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度,、，出入登記在冊,。消防設(shè)施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通,，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證,。食品采購、儲藏,、加工,、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,，有教師護(hù)行,，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,，并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明。

3,、重視家園共育工作,。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任教師,，做好家長工作,，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量,，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄,，建立家園練習(xí)冊,，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會,，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景,、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和

教學(xué)計(jì)劃

二,、存在問題

1,、教師配備不足，每班1人,，無保育人員,。

2、園本研修機(jī)制不很健全,，教研活動形式比較單一,。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強(qiáng)烈,，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高,。

三、今后努力方向

1,、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,，爭取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次,。

2,、爭取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式,，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。

3,、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍,，力爭構(gòu)成必須的科研成果,。

制造部年度工作計(jì)劃篇7

本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個學(xué)期我們大六班的工作人員在《綱要》的指引下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下,，在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真抓好班上的常規(guī)。

幼兒已經(jīng)是大班的孩子了,，有一定的自控能力，這學(xué)期,，我主要采取的是幼兒自我管理和孩子之間相互監(jiān)督管理的方式,。通過自我管理，提高孩子的自覺性,，通過監(jiān)督管理,，培養(yǎng)孩子合作能力以及處理與同伴關(guān)系的能力。經(jīng)過一學(xué)期的自我管理,，孩子的自我意識增強(qiáng)了,，集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

二,、在開展區(qū)域活動

活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

三、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，并把相片張貼在“家園專欄”,。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情，講故事的積極性也越來越高,。

四,、班級特色：

這學(xué)期我班的特色是折紙和服裝秀。經(jīng)過一年多的努力,，我班的折紙活動有初具成效,，這學(xué)期，大部分孩子能自己看圖示折些簡單的東西,，還能用自己的作品進(jìn)行區(qū)域展示和環(huán)境布置,。走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣,，這學(xué)期,，主要是讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型，其中吳文慧幾個小朋友走得非常好,。

五,、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用幼兒成長記錄,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,，開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子的活動,，和孩子共同完成多項(xiàng)工作,，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。

4,、做好部分幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

六,、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí),，及時反思,，隨時調(diào)整，班級工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好,。