寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
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2022年《少有人走的路》讀后感1
??《少有人走的路》是一本心理學(xué)著作，作者認(rèn)為,，人生苦難悲喜參半,，我們應(yīng)該以足夠的勇氣，責(zé)任,、愛(ài)去面對(duì),，而不是逃避。只有面對(duì),，才有解決問(wèn)題的可能,，才能夠在勢(shì)力范圍內(nèi)超越自己，從而變得更加成熟,、完整,。
??因?yàn)槿松膯?wèn)題其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對(duì)它,，去解決它,。而現(xiàn)實(shí)卻是我們每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，遇見(jiàn)問(wèn)題必須自己去面對(duì),。家人,、朋友甚至愛(ài)人能給予的都只是建議，只有自己,，才是解決問(wèn)題的根本,，可自己在沒(méi)有強(qiáng)大起來(lái)，勢(shì)力卻是勢(shì)單力薄的,，如果這個(gè)時(shí)候，你選擇了推脫,、懶惰,、趨利避害的處事方式，這就會(huì)形成與人而愿背道而馳的性格特點(diǎn),。
??其實(shí)問(wèn)題,、困境、麻煩這個(gè)東西,，本質(zhì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)問(wèn)題,，而是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一筆成功跨越就非常難得的精神財(cái)富,。如果你想要成長(zhǎng)為一個(gè)心靈健全的人,，遇見(jiàn)問(wèn)題就絕對(duì)不可以去選擇逃避，或者抱怨,，總是找借口,，而是積極主動(dòng)面對(duì)，敢于突破,，才是最佳捷徑,。
??可現(xiàn)實(shí)中的很多人，因?yàn)榈靡庥谧约旱慕?jīng)驗(yàn)與資歷,，做事純憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn),，遇到麻煩，不是積極面對(duì),，而是推卸責(zé)任,，不主動(dòng)解決,，而是止于難于對(duì)付，長(zhǎng)此以往自己變得越來(lái)越消極,，越來(lái)越被動(dòng),，精神狀態(tài)也不好了。其實(shí)對(duì)于這樣的人,，未來(lái)數(shù)不勝數(shù)的碰壁對(duì)他而言必然會(huì)成為尋常之事,。
??試想一下，如果一個(gè)人勤于努力,，不斷地更新和調(diào)整自己觀察世界的角度,，對(duì)社會(huì)日新月異的變化，不會(huì)漠然,，而是以一種積極,、好奇的心態(tài)對(duì)面對(duì)，去接受新挑戰(zhàn),，那么他一定不是在原地踏步,，而是以飛躍式的速度在成長(zhǎng)，他一定在群體中也是耀眼的,，因?yàn)樗e極,、樂(lè)觀，有感染力,，是個(gè)正能量爆棚的人,，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
??其實(shí)人生是一個(gè)面對(duì)問(wèn)題而解決問(wèn)題的過(guò)程,。問(wèn)題能啟發(fā)我們的智慧,，激發(fā)我們的勇氣；讓我們戰(zhàn)勝恐懼,，克服懶惰,，逐步走向積極、樂(lè)觀,、成熟,。書(shū)中說(shuō)，“人可以拒絕任何東西,，但絕不可以拒絕成熟,，拒絕成熟實(shí)際上就是在規(guī)避問(wèn)題，逃避痛苦,。規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向,，是人類(lèi)心里疾病的根源?！?/p>
??《少有人走的路》這本書(shū)就是從自律,、愛(ài),、成長(zhǎng)與宗教、神奇的力量四部分激勵(lì)我們要勇敢地面對(duì)自己的問(wèn)題,，不要逃避,。所有逃避者，都是阻礙自己心智的成熟,；而開(kāi)始接受挑戰(zhàn)，我們就踏上了心智成熟的旅程,，愿越來(lái)越多的人愿意踏上走這條能讓自己變得成熟的路,，越來(lái)越強(qiáng)大！
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2022年《少有人走的路》讀后感2
??這是一本關(guān)于心靈和精神方面的書(shū),，很多時(shí)候它讓我不舒服,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人或多或少的都存在這樣那樣的問(wèn)題?！盀榻鉀Q問(wèn)題而付出的努力,，會(huì)讓思想和心智更成熟?！蔽蚁矚g這句話,。
??平心而論，我是個(gè)害怕麻煩的人,。很多事情只要不影響到我基本的正常生活,，我都會(huì)選擇視而不見(jiàn)，直到拖到不得不去解決的時(shí)候,。至于,，別人口中所說(shuō)的熱心的幫助別人如何如何，基本與我無(wú)緣,。我得承認(rèn)很多時(shí)候,，我是個(gè)冷漠的人。為了躲避很多無(wú)謂的麻煩,，我會(huì)盡量避免跟別人有更進(jìn)一步的接觸,。就我工作的環(huán)境而言，或許這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，對(duì)于生活嘛……我的朋友曾直言不諱的告訴我：“你不是一個(gè)容易接近的人,，有時(shí)候話也不多，又理性,，真是很難交到新的朋友啊!”
??或許,，我該嘗試著去改變一下，多和別人交流,，多接受一些別人善意的邀約,，在自己力所能及的時(shí)候去幫助別人,，甚至，偶爾去請(qǐng)求一下別人的幫助,。
??當(dāng)我選擇面對(duì)問(wèn)題而不是逃避的時(shí)候,，大腦就會(huì)就會(huì)產(chǎn)生一種自我壓力，潛意識(shí)里swot分析法就會(huì)運(yùn)作,，自動(dòng)選擇一條針對(duì)當(dāng)前環(huán)境下的最佳答案,。當(dāng)動(dòng)力戰(zhàn)勝惰性行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候心里更加有底。久之,，自信就會(huì)回來(lái),，而當(dāng)精、氣,、神都有的時(shí)候,，人離好運(yùn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
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2022年《少有人走的路》讀后感3
??“為逃避解決問(wèn)題而忽視問(wèn)題的存在，并指望問(wèn)題自行消失的傾向,，是人生中存在的重大問(wèn)題,。”當(dāng)看到書(shū)中這句話的時(shí)候感觸非常深,，感覺(jué)我們大部分人都會(huì)有這樣的問(wèn)題,，只是每個(gè)人受其影響度不同。
??書(shū)名少有人走的路初次給我的感覺(jué)是作者會(huì)講一個(gè)事情是很少人會(huì)去做的,，但看完之后明白并非是這條路走的人少,，而是這條路每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，但真能走好這條路的人并不多,。
??書(shū)中通過(guò)一些心理學(xué)方面的分析,，闡述了如何做一個(gè)“心智成熟”的人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中往往很多人看似長(zhǎng)大成熟了,，但心智缺還未成熟,，說(shuō)話做事都會(huì)給人感覺(jué)很幼稚，這類(lèi)人只要有過(guò)接觸大家都會(huì)不難發(fā)現(xiàn),。另外還有類(lèi)人,，看似各方面都表現(xiàn)的很成熟，但當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)選擇逃避或裝作視而不見(jiàn),，在處理問(wèn)題的時(shí)候習(xí)慣推卸責(zé)任或覺(jué)得事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài),，這些其實(shí)也是心智不成熟的一種表現(xiàn)。
??不管是生活中還是工作中,，發(fā)生問(wèn)題是很正常不過(guò)的一件事,，關(guān)鍵是我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)問(wèn)題，如何正確的對(duì)待和認(rèn)識(shí)問(wèn)題才是解決問(wèn)題的前提,，我們需要承擔(dān)起責(zé)任,，盡全力去解決問(wèn)題,。“觀察”和“認(rèn)知”這兩個(gè)詞幾乎貫穿于這本書(shū)的始終,，如果一個(gè)人以邪惡為目標(biāo),，總是會(huì)拒絕觀察事實(shí)的真相，而心智成熟的人,，卻能深刻的意識(shí)到懶惰的存在,。
??因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題是件痛苦的事，所以大家會(huì)選擇逃避或不作為,，大家都會(huì)習(xí)慣處理輕松,、容易處理的問(wèn)題。是否能做到心智成熟,，也可以理解成意識(shí)的進(jìn)化或者說(shuō)是意識(shí)的成長(zhǎng),，只有當(dāng)你有了擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),、會(huì)自律,，這樣才會(huì)讓自己不斷的進(jìn)化。
??惰性很多時(shí)候是自己潛意識(shí)里的一種表現(xiàn),，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得享受在前,，所以才會(huì)當(dāng)遇到困難或問(wèn)題是就會(huì)產(chǎn)生惰性。書(shū)中介紹“推遲滿足感”就能解決惰性,、拖延癥的問(wèn)題,。比如大家是東西總是愛(ài)比喜愛(ài)吃的先吃了，不愛(ài)吃的不是丟了就是拖到最后隨便應(yīng)付了事,；做事總是習(xí)慣把簡(jiǎn)單的事先處理了,，難的事情放在最后處理或者索性就不處理等別人來(lái)解決或到最后不了了之，這些毛病久而久之就變成了一種習(xí)慣,。
??然而正確的方式應(yīng)該是需要我們?nèi)フJ(rèn)知問(wèn)題的根源,，推遲滿足感就是要讓自己先解決難解決的問(wèn)題，不能貪圖眼前的安逸,，要有先苦后甜的精神,，這樣自然就會(huì)給別人留下好的印象，大家都會(huì)覺(jué)得你靠譜,。
??讓心智成熟的這條路,，并不是很少人關(guān)注，而是大部分人都做不到,，如果當(dāng)你真的能走通這條道,，肯定會(huì)讓自己有很大的改變。好比自己以前看待任何問(wèn)題都會(huì)有局限性,，所以處理起問(wèn)題也不順,，無(wú)法解決問(wèn)題的根本,，而且在問(wèn)題的爭(zhēng)論中總是按著自己額思路去辯解，忽略了其他客觀的因素或者不承認(rèn)客觀條件的存在,。
??現(xiàn)在基本已經(jīng)慢慢的做了改變,，因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并能觀察和認(rèn)知問(wèn)題的根源,，繼續(xù)在學(xué)習(xí)如何走好這條少人有走的路,。
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2022年《少有人走的路》讀后感4
??像書(shū)名一樣，如果是二十歲的我看這本書(shū),，大概會(huì)摔書(shū),，大概也切合這本書(shū)的書(shū)名《少有人走的路》，因?yàn)橐x完這本書(shū)本身需要一定的自制力和延遲自我滿足的能力,。
??書(shū)中大部分內(nèi)容描述的是是什么的概念,，很少描述為什么或者對(duì)其一筆帶過(guò)，案例的主要作用是對(duì)是什么的解釋?zhuān)皇菫槭裁椿钪趺礃拥慕庾x,。
??讀者如果缺乏對(duì)進(jìn)步的強(qiáng)烈愿望,，很難從這些抽象的文字中建立堅(jiān)定的自律和自我約束意志，不具體的比喻又進(jìn)一步加強(qiáng)了這種抽離感,。
??我經(jīng)常有的一個(gè)感覺(jué)是,，很多道理我們都懂，要做到卻很困難,，就像我們總因自己亂發(fā)脾氣責(zé)怪自己,，卻無(wú)法控制自己下一次的歇斯底里。究其原因,，我想,，是因?yàn)槲覀儾恢雷约浩獗┰甑纳顚釉颍幌胂朕k法把脾氣壓制住,，卻往往適得其反,，更添痛苦。了解自己的缺陷來(lái)自于原生家庭,，并對(duì)了解某些行為對(duì)與錯(cuò)相對(duì)來(lái)說(shuō)是容易的,，了解自己性格的形成復(fù)雜得多，卻很有必要,。只有把問(wèn)題的癥結(jié)打開(kāi),，才不會(huì)一再發(fā)生類(lèi)似的事件，身心俱疲又對(duì)自己一次次失望,。
??描述應(yīng)該怎么樣和不應(yīng)該怎么樣,，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，更像是說(shuō)教，讓人很容易產(chǎn)生抗拒感甚至不信任感,。具體的行動(dòng)和事例的支撐對(duì)觀念的形成具有不可忽視的作用,。就像現(xiàn)實(shí)和理想之間的橋梁，讓人看見(jiàn)可以實(shí)現(xiàn)的可能性,，才有動(dòng)力作出改變,。
??與此同時(shí)，作者提出“真正的愛(ài)”的概念,，當(dāng)我們擁有真正的愛(ài)時(shí),，就愿意推遲滿足感，做到自律和自我約束,，不任由自己的情緒控制自己,，愛(ài)是心智成熟的前提。
??去理解對(duì)方,，站在他們的立場(chǎng)體會(huì)他們的感受,，對(duì)之表示理解，而不是站在自己的立場(chǎng)去理解對(duì)方,，對(duì)患者很重要,。這一點(diǎn)，和現(xiàn)代心理學(xué)的觀念也是十分一致,。
??因?yàn)槟承┰?，我一直在和自己作斗?zhēng),，但是越是斗爭(zhēng),，越恐懼，越想逃避,，結(jié)果越陷越深,。一邊希望能依靠自己的力量走出來(lái)，早日“做個(gè)正常人”,，一邊又不停受挫,，對(duì)現(xiàn)實(shí)越來(lái)越失望。直到這幾年,，接觸了一些心理學(xué)方面的書(shū)籍,，才慢慢對(duì)自己有了了解，也慢慢放松了心態(tài),，接受自己的缺陷,，不再和自己作對(duì)，對(duì)外界的看法也更寬容,。
??書(shū)籍真是個(gè)好東西,，人與人的理解是很難做到的，但是從書(shū)籍里，我找到了多年不曾體驗(yàn)過(guò)的被理解和鼓勵(lì),，也找到了面對(duì)人生的勇氣,。不敢想象如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，我現(xiàn)在會(huì)過(guò)得怎么樣,。
??希望大家都能找到自己喜歡的書(shū),，從書(shū)里找到自己想要的東西。
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2022年《少有人走的路》讀后感5
??21世紀(jì)是心理學(xué)的世紀(jì),，但有許多人心智不成熟,。如果說(shuō)以前中國(guó)人最大的問(wèn)題是溫飽問(wèn)題，那么今日中國(guó)人最大的問(wèn)題就是心理問(wèn)題,。我認(rèn)為任何人都該讀一讀《少有人走的路》,，在M.斯科特。派克的淡淡敘說(shuō)中感受這本暢銷(xiāo)20余年的心理書(shū)的真正魅力,。
??一,、先苦后甜還是先甜后苦
??“自律”被作者分為幾大類(lèi)，但其中令我感受最深的是由一個(gè)實(shí)例引發(fā)的思考,。一個(gè)女財(cái)務(wù)分析師因經(jīng)常拖延工作而去向心理醫(yī)生求助,，但他們始終找不到原因，直到作者無(wú)意當(dāng)中的一個(gè)問(wèn)題解開(kāi)謎底“你喜歡吃蛋糕嗎”因?yàn)檫@位分析師喜歡將工作像吃蛋糕先吃奶油一樣,，先完成容易的再去完成困難的事,，導(dǎo)致她整體速度極慢。這不得不引起我們注意,，先苦后甜固然比先甜后苦更有利,，但人們止不住先嘗甜頭的用功，往往事倍功半,。這種習(xí)慣如果不在童年時(shí)養(yǎng)成,，長(zhǎng)大便無(wú)法改善。所以導(dǎo)致拖拉,，中國(guó)的許多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生這種行為,，往往是因?yàn)樨潏D一時(shí)安逸而造成的。
??二,、家庭教育成就孩子一生
??父母的教育對(duì)孩子們至關(guān)重要,，家是人們的第一所學(xué)習(xí)，也幾乎決定了孩子未來(lái)生活的發(fā)展趨勢(shì),。有許多父母習(xí)慣用嚴(yán)厲的體罰教訓(xùn)孩子,，本質(zhì)上不上教育，而是發(fā)泄怨氣和不滿,。這樣的家庭中出生的孩子往往會(huì)成為問(wèn)題少年,。所以,，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)孩子，善于傾聽(tīng)孩子的心聲,，能對(duì)癥下藥地解決孩子的疑惑,。讓孩子得以健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)然忙于工作無(wú)心照顧孩子的家長(zhǎng)也會(huì)使孩子不懂自律,，無(wú)法無(wú)天,。毋庸置疑，父母的愛(ài),，決定了家庭教育質(zhì)量的優(yōu)劣,。充滿愛(ài)的教育帶來(lái)幸運(yùn)，缺乏愛(ài)的教育只能導(dǎo)致不幸,。僅有孩子在童年時(shí)能得到父母的愛(ài)和照顧,，長(zhǎng)大后內(nèi)心才會(huì)擁有安全感。
??三,、必不可少第認(rèn)真傾聽(tīng)
??在我們六年級(jí)之前,，常會(huì)拉著父母不斷地說(shuō)話，沒(méi)完沒(méi)了,，滔滔不絕,，往往父母會(huì)不理睬或假裝傾聽(tīng)，實(shí)際忙自我的事以及有選擇性第傾聽(tīng),。但應(yīng)對(duì)青春期的孩子,，這些方法明顯不適宜。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們開(kāi)始有個(gè)人思想便更加需要父母的關(guān)注和傾聽(tīng),。用心傾聽(tīng)，是一種愛(ài)的行為,，能從孩子口齒不清,，語(yǔ)句不通中品味更偉大的不一樣,，從他們幼小的心靈中發(fā)掘不平凡之處,，將個(gè)人想法放在一旁，盡可能低體會(huì)說(shuō)話者的感受,，使彼此得到自我完善,、
??為什么人人都愛(ài)逃避問(wèn)題是因?yàn)槲覀冃闹沁€未成熟，本書(shū)作者點(diǎn)明了一個(gè)人們從來(lái)不敢說(shuō)的,，也不愿承認(rèn)的話：幾乎人們都有心理疾病,，只是程度不一樣而已，幾乎人人都有程度不一樣的心理疾病,，只是得病的時(shí)間不一樣而已,。但我們不能逃避它們，而應(yīng)當(dāng)勇敢滴應(yīng)對(duì)自我的問(wèn)題，踏上心智成熟的旅程,。
