做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一年級體育學(xué)科教學(xué)計劃4篇一

一、學(xué)生基本情況

剛踏入一年級的學(xué)生,，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理和心理上都需要老師無微不至地關(guān)心和呵護(hù),。并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣,。低年級學(xué)生的注意力集中時間過短，但他們善于表現(xiàn)自己,、爭強(qiáng)好勝,、樂于參加各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng),、生性活潑好動等,，這都是剛?cè)胍荒昙墝W(xué)生共有的特性。今年所任教的一年級兩個班,，女生人數(shù)比男生多,，他們很期盼上體育課，表現(xiàn)欲較強(qiáng),，但特別好動愛講小話,。在課堂上,，教師把有趣的游戲引入課堂中，讓他們在輕松愉快的氛圍里,，學(xué)得輕松,，玩得高興。即鍛煉了身體,，又學(xué)到了知識,。

二、教材分析

在小學(xué)低年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊形練習(xí)、基本體操,、走,、跑、跳躍,、投擲,、滾動與滾翻、攀登爬越,、韻律活動和簡單舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)歸一類,，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容都是游戲簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,。

一年級體育教材主要由三部分構(gòu)成：一是體育知識;二是基本活動;三是游戲,。

(一)體育基本常識

有三篇文章：《認(rèn)真上好體育課》、《正確的坐,、立,、行姿勢》、《學(xué)會測量身高和體重》,。這部分教材是體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，是其他活動性教材不可替代的內(nèi)容。

(二)基本活動

基本活動,，是根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的,。包括自然走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、滾翻,、簡單的體操動作,、韻律活動和簡易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動內(nèi)容,，都是一些最簡單,、實(shí)用性很強(qiáng)的活動，沒有典型的技術(shù)項(xiàng)目,?；净顒拥慕虒W(xué)，以目標(biāo)的達(dá)成作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，是增進(jìn)學(xué)生身體健康,，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的.最有活力的載體,。通過這部分內(nèi)容的教學(xué),，使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動和心理體驗(yàn)，感受活動的樂趣;學(xué)習(xí)各種基本活動的動作方法和簡單的運(yùn)動技能;培養(yǎng)正確的身體姿勢,，全面發(fā)展身體基本活動能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，以及良好的體育道德,，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)過程是師生互動的過程，只有堅持“以學(xué)生為本”,，從學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，研究教材，選用教材,，開掘教材的內(nèi)涵,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，才能促使學(xué)生全身心地參與到教學(xué)活動中來,，并獲得身的全面發(fā)展和個領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

小學(xué)低年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),。因此，在教學(xué)中,，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ),。

低年級學(xué)生有意注意時間短，無意注意占主導(dǎo)地位,，學(xué)生對教師枯燥乏味的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,，因此,，在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新,、求變,、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式,、學(xué)導(dǎo)式、主動式,、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性,、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,。主要是通過體育課的教學(xué),，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動,。

2,、運(yùn)動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能。通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作,，如：拍球，滾動,，劈叉等,，安全地進(jìn)行體育活動，獲得野外活動的基本技能,。

3,、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢;通過走,、跑,、跳、投擲等游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的體能;使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境,，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn),。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。

5,、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作意識和精神

四、教學(xué)策略

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2,、備好每一節(jié)課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時的反思,。

3,、采用多樣的教學(xué)方法，如：情景導(dǎo)入,、游戲?qū)?、問題設(shè)置等方法，以提高學(xué)生對體育課的興趣,。

4,、積極培養(yǎng)體育積極分子，盡量做到與學(xué)生玩在一起,。在娛樂的同時學(xué)到知識,，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育和落實(shí),，以防傷害事故的發(fā)生。

6,、因材施教,。每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨(dú)特的一面,，在教學(xué)中,，做到認(rèn)真、仔細(xì),，個別對待,，兼顧全局。

五,、課程資源

農(nóng)村體育器材缺乏，可利用山區(qū)臺階多的特點(diǎn)，進(jìn)行練習(xí)跳躍活動,。還可以制作簡易器材,。如：用紙制成飛機(jī)練習(xí)擲沙包，用一張紙揉成團(tuán)練習(xí)擲沙包,。

一年級體育學(xué)科教學(xué)計劃4篇二

一,、學(xué)情分析：

本班學(xué)生有45人，年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng),，組織紀(jì)律能維持,。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課,，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識。教材的重點(diǎn)是游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1,、養(yǎng)成正確的'身體坐,、立、行,、走姿勢,。

2、隊列和隊形動作,。

3,、各種跑、跳動作,。

五,、教學(xué)措施：

1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，按時上課,。

2、遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

4、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

5、及時進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

一年級體育學(xué)科教學(xué)計劃4篇三

一、總體教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動參與：學(xué)生樂于參加各種游戲活動,，認(rèn)真上好體育課,。

運(yùn)動技能：學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如拍球,、運(yùn)球,、基本體操動作、模仿簡單的舞蹈或韻律動作,。

身體健康：學(xué)生能指出正確的坐,、立、行時的身體姿勢;學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動動作,，如走,、跑、跳,、攀爬動作;能隨同集體完成各種必要的操練,，如隊列練習(xí)、廣播操;在游戲活動中進(jìn)行如移動,、躲閃,、跳躍、揮動,、拋擲,、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

心理健康：學(xué)生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn),，如進(jìn)步,、成功、退步,、失敗時的心情;學(xué)生在體育活動中能適應(yīng)陌生的環(huán)境,，如在陌生的場地進(jìn)行體育活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動。

社會適應(yīng)：體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別,，如嘗試與他人一起活動或獨(dú)自活動時的區(qū)別,。

二,、學(xué)生基本情況分析：

一年級有五個班，學(xué)生約230余人,，年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，課堂中集中注意力短,，無意注意占主導(dǎo)地位，對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,。好動,、多話是低年級學(xué)生的天性。做動作模仿能力強(qiáng),，所以拫據(jù)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對學(xué)生求新,、求變,、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式,、學(xué)導(dǎo)式,、主動式、合作式等教學(xué)方式,。多采用游戲,、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,、更好的掌握一年級的教學(xué)內(nèi)容,。

后20%學(xué)生在各班級中都有存在，還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的.。在體育教學(xué)中,，我做到以下幾點(diǎn)：

1,、尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

2,、熱情鼓勵,，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

3、逐步要求,，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

4,、集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心

三,、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識。

走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動作和姿勢,，要安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí),，可以用游戲和比賽的方式來組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣,。同時在教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對男女生適當(dāng)提出不同的要求,，對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動負(fù)荷,。

跳躍的教學(xué)：教學(xué)中可多采用游戲的方法，提高學(xué)生的興趣,，激勵學(xué)生跳的高,、跳的遠(yuǎn)，并能跳過一定的障礙,，同時要多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會,，不要過分強(qiáng)調(diào)動作的細(xì)節(jié)。

投擲的教學(xué)：在教學(xué)時除了重視培養(yǎng)正確的投擲動作,，還可以讓學(xué)生自己選擇各種練習(xí)方法,，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到練習(xí)目的,。

游戲的教學(xué)：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多,，有跑、跳,、投等等,。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行,，既要講解,、示范方法、規(guī)則和要求,，又要講解,、示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時更要注意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,。

廣播體操的教學(xué)：在教學(xué)時教師要把每節(jié)操的動作講解清楚,、示范要正確,，復(fù)雜的動作可以分解教，然后在做完整動作,。教學(xué)時教師應(yīng)注意自己的站位,，可適當(dāng)加上手勢和自編的口訣，讓學(xué)生更容易掌握動作,。

四,、級教材教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

五,、教學(xué)基本措施：

1,、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

3、從游戲,、競賽手段入手,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

4,、用激勵教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心,。

5、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,，立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存,。

6、抓住知識點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，抓住難點(diǎn)，個個擊破,。

一年級體育學(xué)科教學(xué)計劃4篇四

一,、活動目的

為了活躍校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣,、特長,，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期計劃積極開展課外體育活動,。

二,、活動意義

1、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生社會化,。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合,，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性,。

2、促使學(xué)生在社會化過程中個性化,。沒有個性化,，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不可能的,。社會要求各種各樣的人才為他服務(wù),，在這一點(diǎn)上，個體的社會化與個性化是一致的,，課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

3,、課外活動給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣,。一般來說，課外活動是學(xué)生自愿參加的,，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān),，有的只是探索的愉悅;另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí),，課外活動內(nèi)容比較新穎,，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受;課外活動也能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇,，培養(yǎng)健康的興趣愛好,，豐富其精神生活。

4,、課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用,。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動,，使每個學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域,，尤其對一些差生來說。

三,、活動課程設(shè)置

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長;因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全班師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

1,、過障礙賽跑

2,、走過獨(dú)木橋

3、編花蘭

4,、丟沙包

5,、跳繩

6、跳皮筋

7,、踢毽子

8,、接力跑

十幾種體育活動來豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個豐富多彩,，而又能學(xué)到知識的地方,。

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