當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

家長會感悟和心得體會800字左右篇一

對于一個從來沒有當(dāng)過班主任的我來說,，我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來描述自己的班主任工作,，如果把教師比喻成雕刻師,，那你雕刻的是一件無法后悔不可復(fù)制的作品;如果說教師是園丁，那你種的每一棵植物都是不同品種,，所以你必須要用不同的培育方式來讓他們茁壯成長;如果非要說教師是蠟燭,，那也要問問自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法,，我認(rèn)真地與家長們交流教育思想,，尋找解決問題的途徑,。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

通過家長會,，使我更加認(rèn)識到當(dāng)今的教育存在的諸多問題：

第一，很多家長認(rèn)為教育是教師和學(xué)校的事情,，與家長沒多大關(guān)系,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候只一味的追究學(xué)校和教師的責(zé)任，從來不考慮是不是自己的問題,。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時候，還要求孩子干這干那的,，而他們呢?不是玩麻將,，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶,、外公外婆,，自己外 出打工，美其名曰是為了孩子,，但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么,，是金錢還是親情?他們知道嗎?不，他們很多人不知道,。

曾經(jīng)有一個孩子,，在他犯錯誤的時候，他的父母問孩子：“我們賺錢給你最好的生活,，為什么你還不滿足呢 ”孩子回答他們的是：“你們給我什么,，除了錢，你們還給我什么?你們從來不關(guān)心我,，從來不知道我真正想要的是什么!”不錯,，當(dāng)今社會就是如此，家長為了孩子,，可以付出一切,，但是他們并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快樂樂的生活,。

相反的,，孩子出現(xiàn)了問題，他們便把一切都?xì)w咎于學(xué)校和教師,，是學(xué)校沒有教育好孩子,。在這里,，我要說的是，教育孩子不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)該是孩子的自已所學(xué)校,，父母也是孩子的第一任老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。只有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

第二,，家長要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生,，但是卻有前提,，不許打罵，不許言語批評,。是的,，教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長嬌慣孩子到了一定程度了,，即使孩子有錯誤,，也不許批評，這種畸形的“愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為,，不聽從學(xué)校教育,，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚言“我爸爸是……”,，“等著叫我媽如何如何”,。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵,，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用,，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進(jìn)來,，體驗教育的難處,，在理解教師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來,。記住,，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。

第三,，很多學(xué)生家長對學(xué)校和老師不夠了解,，有的家長甚至不知道孩子在哪個班，班主任是誰,，孩子送到學(xué)校就不管了,，平時根本不與老師溝通，一個電話也不打,，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞,，不能做到全面、具體,、客觀地了解孩子,，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加。我不知道是孩子的問題,，還是家長的問題?？傊?，就是家長對孩子不夠關(guān)心。

其實,，還有很多的事情不好用語言來表達(dá),。但是通過家長會，我確實收獲不少,，使我增加了不少知識,，也增多了不少的經(jīng)驗，也使我真正體驗到：班主任工作的任重而道遠(yuǎn),。

家長會感悟和心得體會800字左右篇二

周三下午參加了女兒的家長會,，作為家長，我是懷著些許期待的心情來到xxxx小學(xué)的,，此次家長會,，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足,，進(jìn)一步加深了對101班的認(rèn)識與理解,，對xxxx小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo),、教育理念等都有了新的認(rèn)識,。

黃老師的演講《讓孩子邁好入學(xué)的第一步》給我非常非常大的震動，在我心里對國家和學(xué)校的教育理念還停留上世紀(jì)的分?jǐn)?shù)第一成績優(yōu)先的印象,，但黃老師完全顛覆了我的認(rèn)知,。她經(jīng)驗豐富，描述準(zhǔn)確,，與時俱進(jìn),，闡述了學(xué)校教育和家庭教育的重要關(guān)系,，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們在當(dāng)前階段身體和心理成長和變化的特點,，指導(dǎo)老師和家長應(yīng)該如何與現(xiàn)在的孩子交流,，真是受益匪淺。我記錄下來黃老師講座中印象比較深刻的點：

回到班里聽到了班主任劉老師對101班整體情況的介紹,，使我覺得孩子能夠在xx學(xué)校就讀,，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運,。劉老師介紹了開學(xué)以來教學(xué)的情況,，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊上對學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，讓我對配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解,。同時我也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。蔡泊寧有些膽小，有點保守,，如果自己不知道答案就不敢積極主動回答問題,，怕丟臉。崔老師雖然因為生病沒有到會介紹情況,，但從她精心準(zhǔn)備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語文的學(xué)習(xí)和成長也是費盡了多少心思,。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力,。

參加完家長會,，我的心里很踏實，也很感動,，更多的是對以后自己在家庭教育方面的反思,。一是我要和媽媽外婆好好商量，達(dá)成教育一致性,，這樣能更好有效的引導(dǎo)孩子,，讓孩子得到合適的能力的培養(yǎng)，給孩子在家務(wù)勞動,，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機(jī)會,；二是要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫字姿態(tài),，保護(hù)視力,，早睡早起，注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣,。

是的，學(xué)習(xí)和教育是終生的事業(yè)，一時的分?jǐn)?shù)高低決定不了一個人的一生,，做為家長眼光要放長遠(yuǎn),，培養(yǎng)一個人主要的是培養(yǎng)他的人格、毅力,、能力,、心態(tài)，有一個健康的身體,，樂觀的積極的心態(tài)才是最重要的,。

感謝這次家長會！

家長會感悟和心得體會800字左右篇三

20xx年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗小學(xué)xx年級（xx）班報到,。孩子今年7周歲,，如今踏入小學(xué)校門，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,！作為家長,，我十分激動。

我的閨女叫陸子雯,，三年幼兒園都是在同一所學(xué)校,，也是同一班主任；期間我與老師的交流自然不少,，對孩子在學(xué)校的了解自然不少。孩子平時在家很調(diào)皮,，但是在學(xué)校性格頗為內(nèi)向,，對學(xué)習(xí)也缺乏耐心；這讓作為家長的我深感憂慮,！

如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學(xué)習(xí)更多的知識,，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一齊學(xué)習(xí),，當(dāng)孩子小有成績時,，多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時光,，以前經(jīng)常帶孩子去逛超市,，此刻盡量不去；省下時光輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音,。最終我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣并沒有一點提高,，反而一學(xué)習(xí)時就說；好累,！

透過上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解得知——孩子剛剛升學(xué)對新的環(huán)境還沒有徹底適應(yīng),！最為家長過多得要求孩子，很容易引發(fā)孩子的反感，孩子的叛逆心理也會隨之加升,！

因此我不得不重新調(diào)整自我的輔導(dǎo)思路：

孩子的學(xué)習(xí)固然很重要,，孩子的快樂童年也不能讓沉重的書包霸占！培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣才是最終要的,，孩子對學(xué)習(xí)一但產(chǎn)生濃厚的興趣,，自我才能主動用心地學(xué)習(xí)，才能更深刻地記住所學(xué)的資料,！

家長與老師的交流很重要：

了解孩子在學(xué)校的一切狀況,，才能更加有利的教育孩子。及時與孩子的老師溝通是很必要的,，虛心向老師討教更專業(yè)的教育方法,，才能更加科學(xué)地培養(yǎng)、輔導(dǎo)自我的孩子,！

孩子的班級有qq群,，即使工作再忙，家長也要抽出時光登陸一下,，熟悉孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，把自我的時光多留一點給孩子！

堅持不懈的培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，樹立孩子的自信心,，多一些鼓勵、少一些批評,！當(dāng)孩子有錯誤時,，家長耐心的引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識自我的錯誤,；同時讓孩子敢于應(yīng)對錯誤,，虛心理解批評！