在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長會老師發(fā)言稿中班篇一

大家好!

非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此,，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

今天約家長朋友來召開這次學(xué)生家長會,，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。

抓好學(xué)生的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個學(xué)生都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。面對孩子的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

下面我提幾點要求：

1,、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。

2,、生活上貼心照顧，精神上用心呵護(hù),。

你那一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,，要教會他們自我心理調(diào)適的方法,，保持良好心境。

3,、切忌嘮叨,、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài),，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了,，同時,，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。我校在安全工作如上下學(xué)路隊等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。

5,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，希望通過我們的相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!

家長會老師發(fā)言稿中班篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！

十分感激各位家長在百忙之中抽出時間來準(zhǔn)時參加我們這次家長會,，在此，我對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎,！

今日,，借此機會和大家做一下交流，期望在我們的共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的提高,、最大可能的提高,。小學(xué)六年級是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是初中乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上初中,、高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個人認(rèn)為,，身為家長有必要在六年級最終這段時間多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學(xué)。即使您少掙了點錢,，少打了幾場麻將,，少看了一會兒電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，我覺得這點兒付出很值得,。我相信，每個孩子都是父母的心頭肉,，每一位家長都期望自我的孩子有所造就,、有所發(fā)展，成為有用的人才,。

今日我和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我個人認(rèn)為，一個學(xué)校最重要的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。在孩子的成長過程中，有三個方應(yīng)對孩子起著重要的影響作用,，即學(xué)校,、家庭和社會。在這三方面中,，如果我們能有效地抓住前兩者對學(xué)生進(jìn)行教育,，那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生的教育中,，教師與家長的目的無疑是一致的,。所以,，我以為家長與教師的關(guān)系實際是一種協(xié)作的關(guān)系。抓好學(xué)生的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,。能夠說在學(xué)習(xí)上,，每個學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。我們做家長的也要用心想想,，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步,，你們作為他的堅強后盾,，對他們進(jìn)行必要的精神支持、鼓勵,、提醒和監(jiān)督都是很重要的,。

總之,，小學(xué)六年級是人生的關(guān)鍵時期,，期望家長們要足夠的重視，在不影響自我掙錢的前提下吧,，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格管理，共同努力,，把他們培養(yǎng)成夢想的人才,。

1、對你的孩子要有信心,，對孩子的提高要及時給予肯定,。

一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,?？墒且粋€用心的家長卻能把自我的孩子培養(yǎng)出天才。

一位媽媽第一次參加兒子的家長會,，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她，教師都說了些什么,？她鼻子一酸,，差點流下淚來。因為全班30位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有他，教師表現(xiàn)不喜歡,。然而,，她還是告訴了她的兒子：“教師表揚你了，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘,，此刻能坐三分鐘了,。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因為全班僅有寶寶提高了,?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓人喂,。

兒子上小學(xué)了。家長會上,，教師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你的兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而,，當(dāng)回到家里,，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景,，便振作起精神,，對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說這話時，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學(xué)時,，兒子去得比平時都要早,。

孩子上初中，又一次家長會,。她坐在兒子的位子上,，等著教師點她兒子的名字，因為每次家長會,，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到,。然而，這次卻出乎她的意料,，直到結(jié)束,，都沒聽到。她有些不習(xí)慣,。臨別,，去問教師，教師告訴她：“按你兒子此刻的成績,，考重點高中有點危險,。”她懷著驚喜的心境走出校門,，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，他說了,，只要你努力,，很有期望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了,。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了,，因為在報考時，她給兒子說過,，她相信他能考取這所學(xué)校,。她兒子從學(xué)校回來,，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自我的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽媽,，我一向都明白我不是個聰明的孩子,，是您的鼓勵讓我成功的。＂

家長會老師發(fā)言稿中班篇三

尊敬的家長朋友們：

大家上午好,。首先,，請允許我代表初一6班全體教師和59個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激。感激您在百忙之中準(zhǔn)時到會,。感激兩個多月以來,，您對我們的信任，對我們工作的大力支持和配合,。更要感激您在十一假期中,，不厭其煩、不辭辛苦的每一天給我們發(fā)信息,、打電話,，通報孩子的健康情景，為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn),。多謝,！

召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭，教師與家長之間的聯(lián)系,，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長,。

一,、是向家長朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開展情景；

二,、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績,；

三、是向您匯報我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況,；

四,、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題。

一、我校的辦學(xué)成果與特色,。

北大附中河南分校建校九年,，走過了一條輝煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中讀書,，我想應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過深思熟慮,，多方考察才做出的決定。這是對我們莫大的信任——您把孩子的前途寄期望到了北大附中這片土地上,。那么,，我校到底有哪些地方贏得了大家的信任？招生教師告訴您的是否體此刻了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢下頭我就來簡單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色,。

（一）,、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果：

1.建校以來，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境,，我校共計向北大,、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。向國內(nèi)百余所重點大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生,。學(xué)校所以而被數(shù)十所大學(xué)評為“優(yōu)秀生源基地”,。

2.我校的藝體教育取得了豐碩的成果。20xx年,，我校40余名學(xué)生分別經(jīng)過了北京電影學(xué)院,、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院,、中國傳媒大學(xué),、沈陽音樂學(xué)院等全國頂尖級藝術(shù)院校專業(yè)考試。體育教育也是成績斐然,，就在幾天前傳來捷報,，我們年級的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績。

（二）,、我校的辦學(xué)特色：

1.嚴(yán)格管理,。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng)，也是九年來學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證,。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理條例外,，還異常強調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”。嚴(yán)格管理在我校還主要體此刻我們的“全員管理”上,。所謂全員管理就是每一個教師都參與到學(xué)生日常德育管理之中,。學(xué)校實行年級主任負(fù)責(zé)制,。一個年級就如一個學(xué)校,，年級主任如同校長,，年級所有的管理工作均由本年級的教師來負(fù)責(zé),。如初一年級，20余位教師每個人都有具體的管理工作,，各司其職,。這樣做就大大提高了管理的成效。

2.素質(zhì)教育,。我校的素質(zhì)教育不僅僅體此刻課堂上,，還展現(xiàn)于學(xué)校生活的方方面面。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息,、口才、心理等特色課程,；還有豐富多彩的“校本課程”,，四十余種包含體育,、藝術(shù),、文化課培優(yōu)補差,、國際語,、勞動技能等的課程給孩子的學(xué)校生活增添了瑰麗的色彩,，對發(fā)展學(xué)生特長,、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動作用，孩子們十分喜歡,。

3．學(xué)校文化和班級文化,。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才，我校向來注重對學(xué)生自主管理本事的培養(yǎng),。為此,，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心，校學(xué)生會,、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會,。（此處可簡單舉例說明，如周末文化廣場等）素質(zhì)教育“十個一工程”——每人承擔(dān)一個管理項目,、每一天一次自我總結(jié)與反思,、每一天看一次精品電視節(jié)目、每月看一部好電影,、每月聽一次講座,、每月讀一本好書、每月參加一次演講,、辯論或表演,、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)、每學(xué)期參與一個校本課程,、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門實用技術(shù)等,。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個一工程”。每周給家長打一個電話,、每月給家長寫一封家書,、每個節(jié)日給父母一個問候、父母生日時,，送給父母一個禮物,、每個假期做一件有益的家務(wù)事,。經(jīng)過這個活動，培養(yǎng)孩子的孝敬意識,。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了學(xué)校生活的多彩篇章,，使學(xué)生在我校相對封閉的環(huán)境中，能夠享受到開放而全面的教育,，為將來更好的適應(yīng)社會,，提前打好基礎(chǔ)。

另外,，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們年級提出打造“書香班級”的口號和目標(biāo)。所謂“書香班級”就是讓孩子學(xué)會讀書,、很多讀書,、讀好書（目前中學(xué)生看書情景的調(diào)查分析證明，有些孩子不愛看課外書,，大部分看書的孩子則被游戲類,、漫畫類、武打玄幻類,、言情類的書籍侵占了空余時間和讀書興趣,。這是十分有害的）我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書，并將讀書變成一種習(xí)慣,，從而在日積月累中豐富孩子的知識,、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格。這需要家長朋友們的大力支持,。我們會有計劃的定期推出一些書目,，有您幫孩子購買，我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀,，去討論,、寫心得感想等。將這件事情做好,。

最終再次多謝各位家長的參加,！

家長會老師發(fā)言稿中班篇四

各位家長：

晚上好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時間參加這次家長會,。我是孩子們的英語老師,，我姓徐。很高興今天能在這里再次與各位爸爸媽媽交流孩子半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,。今天我主要講三方面的內(nèi)容：1,、期中考試情況。2、半學(xué)期以來學(xué)生的整體表現(xiàn),。3,、提幾點期望和要求。

首先,，我們先說說期中考試情況：

班級平均分83.9分,，90分以上19人，3人不合格,。最高分100分,，是陳吉億同學(xué)，此外朱婷,、黃瑩瑩,、黃澤銘、黃路佳,、黃章鑫,、凌紫嫣等同學(xué)也取得了較好成績。成績進(jìn)步比較大的同學(xué)是黃明杰,、吳許楠,、鄭英、張小園,、孫鈞琦、田家超,、洪哲凱等予以表揚,。不及格的同學(xué)都在50分左右，主要是最基礎(chǔ)的知識不過關(guān),，但單詞拼寫,、句子配對等，相信只要通過他們的繼續(xù)努力,，成績肯定會進(jìn)步的,。

第二，說說半學(xué)期以來學(xué)生的整體表現(xiàn),。

以前我記得曾說過我們班上課的氣氛不太好,，舉手發(fā)言的人比較少。但是這學(xué)期以來,，特別是近段時間我們班的孩子上英語課時相當(dāng)積極,，舉手發(fā)言人數(shù)也較多，并仍呈上升趨勢,。我想呢這應(yīng)該歸功于我們的班主任徐老師,！我們班的孩子都比較幸運，能在徐老師帶的班里學(xué)習(xí)。徐老師呢是一個十分有經(jīng)驗的班主任老師,，我以前就聽說他帶出來的班級比較團(tuán)結(jié),，學(xué)習(xí)氛圍也相當(dāng)好錯！果然在他的調(diào)教下,，很多以前不太愿意舉手的同學(xué),，像張小圓、鄭英,、鄭海等,，現(xiàn)在舉手都相當(dāng)積極，我們的學(xué)習(xí)氛圍很好,！

在我們的英語課上,，一般每個孩子都會輪到3次以上發(fā)言，還不包括自己主動舉手的次數(shù),。我經(jīng)常讓孩子們以開小火車的形式進(jìn)行練習(xí)鞏固,，所以孩子們的注意力是十分集中的，因為只要一開小差,，輪到他之后可能會慢了,，或一下子說不出來，那他面子上也不怎么好看的,。值得可喜的是,，大部分的孩子養(yǎng)成了一個課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。在上課時最明顯的主要是體現(xiàn)在我們的單詞拼寫課上,，一個新單詞說出來,，以前上課只有好一點的幾個同學(xué)像朱婷、黃澤銘,、陳意炯,、黃瑩瑩、凌紫嫣,、黃靈靈等由于預(yù)習(xí)工作比較好,，能準(zhǔn)確的拼出來，其他基本上沒人舉手的,。在徐老師的措施下還有我的多次的強調(diào)和鼓勵之后呢,，現(xiàn)在上這樣的課，有三分之二以上的同學(xué)都能積極舉手發(fā)言,，而且正確率很高,。

這里呢插一點，就是作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),。先說抄寫本：最好的是a加4個五角星,，我這里有幾本班里最好的抄寫本,，請家長們輪閱一下。這樣的抄寫字跡清楚美觀,，書寫流暢,。其次是a加三個五角星，說明抄寫認(rèn)真,，自己清楚,，但欠美觀。以下的檔次依次類推,。你可以翻一下孩子的抄寫本,，看看他的抄寫情況，進(jìn)行比較,。我們平時做得比較多的還有一樣是作業(yè)本,，全對是a加五角星。作業(yè)本可以反映孩子對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度,，好的同學(xué)幾乎每次作業(yè)都全對,。你也可以翻翻看看，如果孩子每次都錯得很多或是有很多頁沒批改,，那他肯定有問題了,，希望家長引起重視。

我們班現(xiàn)在的作業(yè)情況,，總體來說呈現(xiàn)下降的趨勢,。主要是優(yōu)秀率比較明顯的差了。比如說抄寫本,，以前a加4個五角星的同學(xué)是大概20人左右的,，現(xiàn)在只有10幾人了。

我個人呢一直以來都十分喜歡我們班里的孩子,，雖說孩子們已經(jīng)四年級了，但還是那么的天真,、可愛,，上課積極性也很高。我呢,，十分認(rèn)真的對待每一節(jié)課,，也十分真誠的希望我們的每一個孩子都能學(xué)好英語這門課。那么,，我們怎樣幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語呢,？這里，少不了爸爸媽媽的監(jiān)督和配合,。

第三,、對我們的家長提幾點期望和要求

各位爸爸媽媽，孩子是我們的未來，也是我們的一種責(zé)任,。家庭教育在孩子的成長中占著非常重要的地位,。因為孩子還只有四年級，自我控制的能力還不夠好,，在家里就需要我們的家長在工作之余,，抽出時間多關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，相信你重視了,，你的孩子會更重視,！那么，我希望爸爸媽媽能做到：

1,、每天問一問：問孩子上課情況,，哪里懂了，哪里還不懂,，能幫盡量幫,，不能幫的，和孩子一起找出來,，第二天來問我或是問成績好點的同學(xué),。

2、每天翻一翻：翻作業(yè)本,、翻家校聯(lián)系本,，看看孩子的作業(yè)完成情況，并督促孩子按時而高效率的完成家庭作業(yè),。

3,、每天盯一盯：盯什么？盯孩子是否完成了每天聽錄音20分鐘的作業(yè),。關(guān)于堅持聽錄音的好處我就不再贅述了,。但實踐證明：堅持聽錄音的孩子和幾乎不聽錄音的孩子在口語表達(dá)能力上是天差地別的！我們班這幾個孩子的口語相當(dāng)好：章瑩瑩,、黃澤名,、凌紫嫣、朱婷,、陳意炯,、施凱裕。在這里特別要表揚這些同學(xué),，她們在英語課上無論哪方面都非常突出,，當(dāng)然這跟良好的家庭教育是分不開的。各位家長,，只要你能督促孩子堅持聽錄音,，也一定能像這些同學(xué)這么棒的,！

班里口語表達(dá)進(jìn)步比較大的是：朱凱杰、盧琦,、劉亞娟,、鄭海等。

4,、請注重孩子的單詞聽寫,。在這次期中考試中，很多同學(xué)成績差,，是因為連最基本的單詞都不能掌握,，因此扣了很多本應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。我們現(xiàn)在每個單元都有兩課是要求單詞,、句子抄寫,、聽寫的，這些單詞,、句子是一定要求掌握,、一定要能聽寫出來的，所以請重視孩子的聽寫,。

5,、有條件的家長可送孩子去培訓(xùn)班。從平時與家長們的交流中,，我發(fā)現(xiàn)有些家長給孩子買了英語點讀機,，有些家長送孩子去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，而且這些孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步是相當(dāng)明顯的,，比如說孫鈞琦,、吳許楠同學(xué)，曾經(jīng)一度成績下滑嚴(yán)重,，但在自己的努力和培訓(xùn)班老師的幫助下,，又保持了原有水平，而且還有上升的趨勢,。再比如說,，陳意炯同學(xué)，他已培訓(xùn)了一段時間,，他的英語學(xué)習(xí)非常扎實。在此,，感謝家長對我們教學(xué)工作的支持,，也感謝家長對孩子英語學(xué)習(xí)的重視。如果您的孩子的成績老是停留在一定水平,，沒有進(jìn)步,，如果您的孩子成績退步較大,，并且家庭條件允許，請送孩子去培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。

最后,，我希望我們平時能做更多的交流，也希望在我們的共同努力下,，您孩子的英語成績能更上一層樓,！謝謝！

家長會老師發(fā)言稿中班篇五

各位家長：

晚上好,！首先真誠的感謝大家配合我們的工作,，正是有了大家的配合，我們的工作才會有動力和目標(biāo),。因為我們最大的目標(biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長,，同時力求讓大家滿意。聽了剛才的講座,，大家一定會對幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解,，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當(dāng)了一定時間的幼兒園家長,，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育,，還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流,。我們的工作也許存在許多的缺點,，但我們是真誠的。

1,、初入園時的心理準(zhǔn)備

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,。帶孩子一起來幼兒園參觀,，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環(huán)境和教師,，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環(huán)境,，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望,。

2,、初入園時的家長配合

幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期,，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象,。但孩子這時的注意力也容易轉(zhuǎn)移,，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn),，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性,，看到家長（不僅是自己的家長）就會想家、想爸爸媽媽,。所以為避免增加刺激孩子的機會,，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力,，使之投入到幼兒園的生活中去,。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭,，媽媽就妥協(xié)讓步,，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之,，哭就成了要挾媽媽的手段,，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重,。所以請送孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留,，或者在窗戶外面偷看。

對于初入園的孩子,，媽媽要注意多問一些正面的話題,，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊,，講一講班里有意思的故事等,。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了,。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈,，再一強化，很可能使寶寶傷心備至,，進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理,。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他,，相信過一段時間,，他高興的時候你不讓他說他也會說的。

新入園的前一兩個星期,，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象,。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化,，盡量給孩子心理上的安慰,，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣,，和他們一起親近班里的老師和小朋友,，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假,，在孩子面前要表現(xiàn)出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度,，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉,，幼兒會在20天左右的時間適應(yīng)幼兒園生活,。如果孩子確實感冒、不舒服,，也不要強迫孩子來幼兒園,，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園,。

3,、新生家長所要注意的事情

a、積極參與園里舉辦的各種教育活動和節(jié)目活動,。我們在舉行大型的親子活動時,，會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中,，請注意隨時察看,，積極參與。

b,、遵守幼兒園的各項制度,，按時接送幼兒，做到不遲到不早接,，有事要請假,。

c、熱愛幼兒,，尊重幼兒,，支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作,，主動與班上老師配合,，及時反饋幼兒在家情況，提出建議,，共同教育幼兒,。

d,、幼兒及家長患傳染病時，應(yīng)及時通報幼兒園,，做好隔離工作,。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時告知,，讓我們能共同做好防范準(zhǔn)備,。

e、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾,、糾紛時,，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映,，恰當(dāng)解決,，不要訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童,，以確保兒童身心健康,。

f、講究公共衛(wèi)生,，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施,、玩具,，不隨意采摘花草樹。

g,、不推,、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車,；不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品,。

1、安全第一

幼兒園會始終將安全問題放在工作的首位,。我們托班的工作重點就是孩子的安全,。孩子健康、安全,，是我們工作的核心,。

2、醫(yī)療保健

健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會以書面形式通報家長,。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案,，園保健室會對幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題及時向家長報告,，并建議進(jìn)行矯治,。

大家晚上好！感謝大家在百忙之中前來參加家長會,，首先，做一下自我介紹,，我姓林,，是本班的班主任，這位是蘇老師,，這位是生活老師陳老師,。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好,！因此,，今天我們開這個家長會的主要目的是通過介紹孩子在園的基本情況，及本學(xué)期的一些保教工作,，促進(jìn)家園聯(lián)系,，共同來關(guān)心孩子的健康成長。

我班現(xiàn)有30位小朋友,，其中男生19名,，女生11名。我班小朋友大部分是新生,，年齡在2－3歲之間,。盡管剛開學(xué)的時候，孩子都不是很樂意上幼兒園,，我們班的家長們還是都能堅持把小朋友送來,。來幼兒園是孩子們出生至今的第一個轉(zhuǎn)折點，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,，和其他孩子一起游戲,，學(xué)習(xí)，過群體生活,，這肯定會有一個適應(yīng)的過程,。

我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧,。那在這，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,，你都可以與我們老師聯(lián)系,，我們會及時處理好所遇到的問題。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步,。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然,，前提是家長已經(jīng)離開孩子的視線）,。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的，值得在座每一位家長驕傲,！

從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺,、奶奶、或外公外婆和父母身邊長大的,。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、依賴性強,、脾氣倔強等等。要改掉這些壞習(xí)慣,，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么,，家園合作些什么，這就是我下面所要談到的,。

首先,，我來談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。

1,、教育教學(xué)

我們小小班的教學(xué)活動是根據(jù)2—3歲幼兒的發(fā)展及其特點而編制的,。這套教材采取了適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動，我們每一周都會將周計劃貼到外面的墻上,，圍繞主題設(shè)計了各個活動,。

大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識??！是，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時刻都在學(xué),，我們的一舉一動孩子都記在心里,，跟著學(xué)。所以不僅是我們老師,，家長也要特別注意自己的言行,，孩子都會模仿的。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間,，讓幼兒通過自己動手,、動腦，來提高自己的各項能力,。

2,、自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博,，沒有自理能力一樣要被社會淘汰,。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問,，因為里面涉及了許多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以要求添,。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單,，但對于我們的孩子來說是多么的不容易,。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時候要及時的洗手,、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時候就會跟老師說,，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,，另外就是會獨立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長喂飯了,。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯,，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯,；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔,。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師也會喂他們吃的,。家長不用為此感到過多的擔(dān)心。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。

孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地遷就,，事事幫他做好，這樣反而是害了他,，在班級這個集體中,，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的遷就,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，讓他嘗到勝利果實的甜美,。

1,、首先我要請各位家長對我們老師放心。

為什么這么說,，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊,，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請你們相信老師,。我們會像你們一樣地去愛他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的,。有些家長把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。

那我想你心里一定會更加的不好受了,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外，有些家長早早的把孩子送來,，中間又覺得不放心,，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的,，因為忽然見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響,，希望家長注意能注意到這一點,。

2、請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。

因為總有些孩子一送到幼兒園,，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來,，父母會感到束手無策。其實家長們不必為此擔(dān)憂,，而是應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。

你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩,。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人,，初到幼兒園,，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度,，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用,，以后就不哭鬧了,，并會對幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來。

3,、只要孩子不生病,，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園,，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園,，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。

孩子如果有事或生病不來幼兒園,，請及時通知我們老師,，一定要請假，可以向三位老師中的任何一位請假,，以便我們了解孩子的情況,。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。另外,，入園時間是早上7：40—8：30,，請家長按時送孩子入園，最好是在8點后送,，因為這樣我們?nèi)焕蠋煻荚?。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡,，請照片沒交的家長抓緊交,。如果家長有事請別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們。

4,、接下去的天氣會漸涼,，幼兒的著裝以舒適、方便為主,，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿,。

如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園，一定要拿出來當(dāng)面交給老師,，藥要寫上孩子的名字,，并要把藥量分清楚,，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師，我們要看管一個班的孩子,，沒辦法幫孩子分藥,，請各位家長見諒。根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲,，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換,。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子,，這是不夠的，最少要一套,。還有一點就是請家長及時關(guān)注外面溫馨提示中的各項通知,。

5、每周日給孩子勤剪指甲,，每兩周底洗床單被套,。

講到床單被套，有很多家長還是沒有寫上孩子的名字,，因為被子都一樣,，有些孩子認(rèn)為是自己的，到別人的床上拿了別人的被子,，沒有寫名字,，我們也無法辨認(rèn)，這樣就容易拿錯,，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了,，所以請家長都檢查下，沒寫名字的一定要補上,，枕頭，被子,，被套,，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字,。

還有一點我提一下,，開學(xué)時，所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪,，家長出于安全考慮,，這是能理解的，可是下鋪床位有限,，沒辦法滿足所有的家長,，所以公平起見,，我按照報名的先后順序安排床位，可是有些被安排在上鋪的家長私自將調(diào)換,，把別的孩子的名字貼到上鋪去,，這種做法真的是不妥當(dāng)，希望個別家長要注意,。尊重老師的安排,。可以當(dāng)面溝通,，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了,。

6、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。

因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）,。還有玩具、零食也不要帶來,，因為孩子會搶,。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，希望各位家長能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你一定要事先跟我們說一聲,。

7,、也還是安全問題。

孩子來到幼兒園,，幼兒園對孩子來說是個小小的“社會”,，這個小“社會”里有各種類型的孩子，孩子的思想,、行為發(fā)育不夠完全,，孩子之間的各種能力也有差別，他們不能控制自己的行為,，所以,，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭搶是不可避免的。而爭搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮,、好動的孩子之間,。爭搶的后果直接導(dǎo)致孩子動手打人，這就是為什么調(diào)皮,、好動的孩子容易受傷,，而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理,。有時孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后,，因為爭搶時會被老師制止，他們的打人行為也許會發(fā)生很久之后,，這時的行為,，我們老師就沒法控制?？v使不愿,，也必然會發(fā)生。

這是每個幼兒園都不可避免的,，孩子受傷,，也是我們老師最不愿見到的事情。家長心疼孩子,，這是肯定的,，我們理解，換成是我們,，也一樣會擔(dān)心,、心疼。我們會盡我們的所能,，去避免這些意外的發(fā)生,。

在我們努力的同時，我想請家長也理解下我們的工作,，換位思考下,，如果今天，你們不是家長,，而是我們老師,，每天要面對三十名孩子，精神高度緊張,，害怕意外發(fā)生，單單這一項就夠傷腦筋的,，更何況要吃喝拉撒的一大攤事,，我們老師也真是十分不易的。家園聯(lián)系,，是為了方便家長和老師的溝通,，溝通的目的是為了孩子更好的成長,，也是老師和家長的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的,。請家長支持我們的工作,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位家長能給我們提出寶貴的建議,，以后有問題希望也能及時與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心,、滿意。

最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長,！

你們好,！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加我們托班的家長會，同時,，向近一個月來關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝,！我非常珍惜這樣的機會,，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育,，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時期,。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e誤定向的時期,，是一個既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時期”。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正,。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往,，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué)、動中學(xué),。作為家長,，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標(biāo),，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c,，我們的教育才是科學(xué)、可行的,。

今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識,、明確目標(biāo),、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。

應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間,。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45,。下午4：50以后接孩子。

2,、明確接送人,。接送人要相對固定，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行。

3,、加強文明和安全教育,。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時,，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,，不要在幼兒園內(nèi)逗留。

4,、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,，并積極配合。

5,、在接待中,，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點,，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合,。家長應(yīng)正視孩子的缺點,，積極配合老師做好教育工作。

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實,，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

（一）生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望,；能將玩過的東西歸類放好,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服,、鞋子。

3,、愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂,。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動,。

5,、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

6,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒。

7,、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。

8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,。

（二）游戲活動方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點,，獲取直接經(jīng)驗。

3,、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感,，懂得愛自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們,。

4,、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣,。

那么，對于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦,？

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想,，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采勸冷處理法”,。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦,？

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用,。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進(jìn)去。實際上,，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的,。

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦？

其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以,，家長要了解原因,，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動,，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪,?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基矗在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣。因為三,、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好，如果家長總以“你還斜,、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個有心人,，生活無處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時,，也培養(yǎng)了勇于面對困難,，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅強、獨立,、自信,，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。

最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解,、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。

家長會老師發(fā)言稿中班篇六

尊敬的老師,，各位家長：

大家好,，首先請允許我代表各位家長，向致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和親切的問候,！

作為學(xué)生家長代表,，來參加這次初三家長會，我感到非常榮幸,。因為這件事本身讓我感受到：學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。說來慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的，雖然他不是致遠(yuǎn)中學(xué)實驗班的學(xué)生,，但是,，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的,，因為他聰明坦誠,，心地善良，善解人意，有較強的獨立生活的能力,。告訴各位家長,，任何一個孩子都有他優(yōu)秀的一面。

和所有家長一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)他的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表,。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力,，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。

離中考還有一個多月的時間,，我們做家長的,，該做些什么呢？

首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。

其次對孩子們多一些鼓勵少一點批評，這樣更能激發(fā)孩子的進(jìn)取心,，因為賞識教育創(chuàng)始人周弘說過：好孩子是夸出來的,；給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢,；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

再和各位家長談?wù)労⒆由细咧械倪x擇,。

我也是教師,，28年的教學(xué)生涯我教過20年的初三畢業(yè)班，我們中學(xué)的條件也不錯,，當(dāng)初選擇致遠(yuǎn)中學(xué)讀初中,，我征求過孩子的意見，給他選擇的機會,，讓他學(xué)會思考分析,，讓他知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為他的選擇負(fù)責(zé)任,。當(dāng)孩子考試后我接到班主任劉老師的電話的時候,，當(dāng)我看到老師們放棄休息時間給孩子們上課的時候，當(dāng)我親眼看見致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假日給孩子們值班的時候,，我知道,，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻(xiàn),，用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的,，這就是致遠(yuǎn)中學(xué)帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。

在致遠(yuǎn)中學(xué)這個大家庭里,，孩子由一個懵懂無知的少年逐步走向成熟,，長大了，面臨高中的選擇,，我們做家長的應(yīng)該把選擇的權(quán)力交給孩子,，我們做家長的可以提出自己的建議和意見：

1、選擇致遠(yuǎn)中學(xué)，就選擇了一張輝煌的人生名片,。致遠(yuǎn)中學(xué)是一所朝氣蓬勃,、充滿活力的學(xué)校，是江蘇省首批四星級民辦重點中學(xué),。自20xx年辦學(xué)以來,，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才。提起致遠(yuǎn)中學(xué),，社會各界贊不絕口,。佩帶上致遠(yuǎn)中學(xué)校徽,，成為一名致遠(yuǎn)人,，孩子的內(nèi)心會充滿無比的自豪。

2,、選擇致遠(yuǎn)中學(xué),，就選擇了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。優(yōu)秀而厚實的文化在這里層層積淀,，睿智的思想在這里不斷豐富,，高尚的精神在這里不斷升華，薪火相傳,，聽弦歌之不斷,，品學(xué)脈之綿延。

3,、選擇致遠(yuǎn)中學(xué),，就選擇了先進(jìn)的教育理念?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”，“讓學(xué)生接受最好的教育,，為人生打下最堅實的基礎(chǔ)”,。多少凌云壯志,，在這里萌動,；多少憧憬夢想，從這里起飛,。

4,、選擇致遠(yuǎn)中學(xué)，就選擇了與名師為伴,。學(xué)校擁有一支敬業(yè)奉獻(xiàn),、博學(xué)業(yè)精、教藝精湛、以身立教的名師隊伍,，可以與名師面對面接觸,，心與心交流。

5,、選擇致遠(yuǎn)中學(xué),，就選擇了成功。致遠(yuǎn)中學(xué)是大學(xué)生的搖籃,，創(chuàng)新人才的基地,，先后培養(yǎng)了的人才。他們的今天,，就是我們的未來,。選擇致遠(yuǎn)，走向成功,，已成為人心所向,，眾望所歸。

今天在這里我想對孩子們說,，無論將來你會怎樣,，在你人生的道路上，父母會在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，你永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者,，最無忌的哲人,，因為你可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,。

總之，一個人的成長,，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。

家長會老師發(fā)言稿中班篇七

尊敬的各位家長：

大家下午好,！首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,，關(guān)心,、幫助孩子，促進(jìn)孩子進(jìn)步是我們共同的心愿,！希望能在與家長的配合下,，促進(jìn)每位孩子的共同成長！我們今天的家長會主要有以下六方面的內(nèi)容,。

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華,。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的天然學(xué)校。我們今天召開家長會的目的就是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的孩子。通過我們的共同努力,，使每位學(xué)生在下半學(xué)期都能取得最大的進(jìn)步,。

建設(shè)多彩校園，成就學(xué)生多彩人生,。我們小學(xué)部的目標(biāo)是養(yǎng)成好習(xí)慣,，練就好身體，儲備好知識,。以此為依托,，我們開展了豐富多彩的活動，朗誦比賽,，合唱比賽中我們都獲得了二等獎的好成績?，F(xiàn)在的教育發(fā)展方向德育為首，五育并舉,，體育成績現(xiàn)在要占到50分,，下一步藝體測試都將納入中考，因此,，我們不能像以前一樣只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，而是應(yīng)該致力于學(xué)生的全面發(fā)展。

本班共有學(xué)生44人,，其中男生20人,，女生24人,。本班孩子的特點是活潑好動的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明,。每一個任課的老師都覺得我們班的孩子活躍，但有個別同學(xué)上課時缺乏認(rèn)真專心,，總能見著幾個說悄悄話的做小動作的,。

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志,。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要做小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放假及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點,，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語文課為例來講,，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,，拼音,、生字,、詞語讀幾遍，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是，現(xiàn)在就有點不同了,，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解,，不像學(xué)習(xí)生字、拼音怎么讀就怎么讀,，這個字怎么寫就怎么寫,。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，該讀還要讀,，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時,，四年級要掌握的知識更多、更難,，課后一定要及時鞏固,，每學(xué)完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語，背誦課文段落,。到了四年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作,。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。也請家長們回去關(guān)注一下小孩的習(xí)作情況,。多給孩子買一些課外讀物讓學(xué)生多積累好詞好句提高他們的語言表達(dá)能力,。

學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,，有些家長一直有一種錯誤的觀點,，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要,，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！?/p>

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

總而言之，我們都是為了孩子,，為了他們的一切,。所以希望各位家長多關(guān)心我們的班級，多關(guān)心我們的學(xué)生,。

1,、安全工作。2,、學(xué)習(xí)工作,。3、行為規(guī)范,。

幾點溫馨提示：

1,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動,，他才懂得來之不易,，懂得珍惜）同時要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法等。

2,、給孩子一個鍛煉的機會,。

在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生,，因成績出類拔萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造,。誰知該大學(xué)生卻一口回絕,，說什么也不愿出國。拒絕的`原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活,。大學(xué)生四年中,，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗,。

很顯然,，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù),，是指父母親對子女的一切大包大攬,、包辦代替，像老母雞保護(hù)小雞一樣,，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下,，不舍得讓孩子做力所能及的事情。過分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,，產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨立生活能力差了，動作笨拙,，行為幼稚,，起碼的個人生活都不會料理；第二是社會化困難,，社交無能,，無法與他人溝通、相處,。第三是優(yōu)柔寡斷,，缺乏自信心，過分羞怯和自卑,；第四是容易產(chǎn)生消極情緒,，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感,，責(zé)任心淡漠,，報復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。

德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，家長從不包辦代替,。日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時候,，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩,。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神,。全家人外出旅行,，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包,。父母說：“這是他們自己的東西,，應(yīng)該自己來背?！奔议L要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子自己管理自己。孩子的事,，自己做,；家長的事，孩子幫助做,。

3,、給孩子一點紀(jì)律約束。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。

4、把你的時間留一點給孩子

1）花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感,。

2）花一定時間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，豈不一舉兩得,？

3）和孩子一起外出。帶孩子一同去外面散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀,、旅游,，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

4）和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相互交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

５,、不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。

６、科學(xué)的分析孩子的成績,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。

7,、在孩子面前做好表率,，身教重于言教。

創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

8,、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),，積極配合學(xué)校做好工作。

尊敬的家長,！學(xué)校教育不是萬能,，但學(xué)校會盡力，同時家庭教育必不可少,，望家長能重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后,，我想說：在班級工作中,，我做得不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家！

家長會老師發(fā)言稿中班篇八

各位家長：

首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長會,，召開家長會的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時的調(diào)整策略,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現(xiàn)。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。

首先語文老師就這段時間的學(xué)習(xí)和家長交流一下。對于教育孩子,，每位家長都有自己獨到的方法,，我們請我們班？,？的家長談?wù)勊窃鯓咏逃⒆拥?。感謝……家長的發(fā)言，希望他對于教育孩子的心得能和各位家長起到共鳴,。今天我在這里想和各位家長交流這樣幾個問題：

中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為什么會出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題。到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3,、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會,，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點。學(xué)習(xí)方法也有所改變,，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算有的老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

4、其他方面

轉(zhuǎn)折時期,，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音,，下課就大吵大鬧。打了上課鈴,，一點反應(yīng)都沒有,。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑,。有很多家長她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實,，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起,，由父母來督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教,，這些可以說，都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題，比如,，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害,；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀(jì),？？突出表現(xiàn)在：

1．作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況在各位家長的幫助下,，比以前有了一定的進(jìn)步。但總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)寫好啦？這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了,！”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫。光問是不能解決問題的,，煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當(dāng)然,，以前有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。因此,，這個學(xué)期利用校訊通我會把每天的作業(yè)、考試中學(xué)生出現(xiàn)的問題以及補救措施發(fā)到您的手機上,，如果有變更號碼的,，請一定及時告訴我。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。比如訓(xùn)練孩子的口算能力等。

而有一部分同學(xué)因為惰性,，怕辛苦,，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性,，尤其是個別男生,。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子,，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上,，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點了呢,？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？

以上這些不良現(xiàn)象,，在幾次的考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。這些同學(xué)在考試過程中,，沒有好好做題，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

2,、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動應(yīng)付的局面,。

3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。“一樹一菩提,，一沙一世界”,，生活是由許多細(xì)節(jié)組成的，忽視細(xì)節(jié)容易導(dǎo)致“千里之堤潰于蟻穴”,。前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說：“孩子智力開發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)固然重要,，但生活習(xí)慣的教養(yǎng)也絕不能忽視,，教育必須從細(xì)節(jié)開始?！?/p>

父母培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié),，應(yīng)該從日常生活著手，讓孩子注意生活中的每一個細(xì)節(jié),，于細(xì)微處見真功夫,。事實上，許多成功的父母教育孩子都是從日常生活中的細(xì)節(jié)著手的,。

5、隨著孩子年齡的增長,，接觸的東西也就越多,，很多孩子都有上網(wǎng)是愛好。我并不是反正對孩子接觸新鮮事物,，但是,，又有幾個孩子能控制自己呢？雖然他答應(yīng)只上10分鐘,，也上了10分鐘,，可是在上之前為了盡快上網(wǎng)而突擊作業(yè)，上完以后心里對網(wǎng)絡(luò)的留戀,，影響何止是10分鐘呀,。所以，對于網(wǎng)絡(luò),，孩子還是少接觸的為好,。

作為數(shù)學(xué)老師，說說這幾次考試的有關(guān)情況,。我們班男生較多,，所以調(diào)皮的也就較多。有些同學(xué)受個別學(xué)生的影響,，成績有所下滑,。另外，由于各種原因,，失分最多的是計算題和應(yīng)用題,。在近段學(xué)習(xí)中成績一直很穩(wěn)定的是：

成績不夠穩(wěn)定的是：

進(jìn)步很大，但是還有待進(jìn)一步提高的是：

我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時完成,，白天講的新知不能及時的得到鞏固,。從而越學(xué)越吃力，越來越不愛學(xué)習(xí),。導(dǎo)致成績嚴(yán)重下滑,。大家都知道,，數(shù)學(xué)知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當(dāng),，但當(dāng)一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了,，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了,，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi),，萬以內(nèi)的加減學(xué)起來就很輕松,。加減法熟練了，乘法就好學(xué)了,，乘法熟練了,，除法就簡單了。在課堂上,，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習(xí),，達(dá)到真正的熟練,。總之要提高數(shù)學(xué)成績并不難,。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”,，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好！也送給我自己,，和大家共勉,。

下面我就數(shù)學(xué)方面著重說下面幾點：

從整體上看，這冊教材的難度是非常大的,，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾?。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的,，就拿本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容舉例：角的度量,、平行四邊形和梯形等的內(nèi)容以前都是四年級下半學(xué)期或者五年級學(xué)的內(nèi)容，現(xiàn)在都把它提上來學(xué),，但要求并沒有降低,。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中,，要求我們所有的學(xué)生都要掌握，比如后面數(shù)學(xué)廣角中的“烙餅問題”就是典型的奧數(shù)上面的內(nèi)容,，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他,，那也不行，正所謂會者不難,，難者不會,，我們盡量的把這些知識點易化，也盡量達(dá)到熟能生巧的一個過程豈不是更好,？能否把克服這些難點其實也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了,，下面我就這個方面跟家長朋友交流一下。

1,、理解能力方面,，要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）獨立思考,。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確,，但孩子究竟有了思考的過程,，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊“媽媽,，你來看看這題”,，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長,，不會思考了,，每次都是媽媽你來看看。所以,，假如你的孩子也有這種情況,，請你對孩子說，多讀題目自己試試看,。你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查，假如真的有不會的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依靠你,。（體現(xiàn)在課堂上,，老師一個問題下去，不是先給自己幾秒中時間思考,，再舉手回答,，要么在下面可以說不經(jīng)大腦思考亂喊,，要么隨著別人的喊聲亂喊）

（2）認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎,，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書包里,，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。（特別以后我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘法和除法后,，更要養(yǎng)成驗算的習(xí)慣,，課堂上老師講的方法要用起來。）

（3）上課聽講?，F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況,，認(rèn)真聽講的上課每個環(huán)節(jié)都很積極；不認(rèn)真的手上小動作不斷,，還說話影響別人聽課,，如果這樣的一個聽講狀態(tài)聽進(jìn)去的東西會有多少？

（4）及時訂正,。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是課堂作業(yè),、補充習(xí)題等，到訂正時內(nèi)容已不是很多,，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完教上來,，但也有不少學(xué)生非常的磨蹭,、拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè),，一會跑去玩了,，一會拿了筆在手中玩上半天，有時拖拉到放學(xué)留下來,。

2,、需要注意的方面，提供一些建議,。

（1）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣,。我們知道人一浮躁，就靜不下心來,，一會兒想這,，一會兒想那，學(xué)習(xí)時也是蜻蜓點水,、浮光掠影,，不踏實,。學(xué)習(xí)不踏實學(xué)什么都做不好。以前,，我一直對學(xué)生說我們有句俗話“心靜自然涼”,，如果用在學(xué)習(xí)上我們可以改一下“心靜而學(xué)”。當(dāng)然你的孩子如果能靜能動那是最好的,，如果做不到,，那我認(rèn)為先讓他靜下來。這樣才能對學(xué)習(xí)有利,。這里有幾點建議：一是家長在家要給孩子營造一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,；二是正確引導(dǎo)孩子的好奇心；三是孩子心情煩躁不好時可以先不急著做作業(yè),，做到先讓孩子的心平靜下來,。

（2）幫孩子養(yǎng)成對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任的意識。首先問一下大家,，每天孩子的書包是誰整理的,。有的學(xué)生今天布置的作業(yè)他完成了，可是收上來一批,，對了沒幾題,，我對他們說：“這樣的作業(yè)，還不如不做,。”這樣的學(xué)生對作業(yè)的質(zhì)量不負(fù)責(zé)任,。也許我們一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了家長檢查作業(yè)的習(xí)慣,，他只對作業(yè)任務(wù)負(fù)責(zé)，而作業(yè)質(zhì)量與他是沒有關(guān)系的,。這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后續(xù)學(xué)習(xí),。上面我已經(jīng)提到了認(rèn)真細(xì)致，其實歸根結(jié)底,，有了對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，就自然而然會認(rèn)真細(xì)致了。建議首先可以和孩子一起檢查作業(yè),，二對孩子作業(yè)中的錯誤不要表達(dá)自己的修正意見,，建議孩子重新思考。（當(dāng)然實在不行再進(jìn)行提示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè),；像整理書包這種事情家長大可不必為他整理,。如果忘了什么，如果受到老師批評,，那也是給他一個教訓(xùn),，有了這個教訓(xùn)也許他以后就不會忘了,。

（3）培養(yǎng)會考試的習(xí)慣。到四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了,，抽象知識增多,，難度加大如果考試還像以前老師讀完題，學(xué)生也做完,，就交卷那是不可能的,。這就要培養(yǎng)孩子做題時認(rèn)真仔細(xì)，會做的爭取一遍做對,，要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,，而這恰恰是剛讀四年級的孩子們的弱項。

（4）培優(yōu)補差要跟上,，就數(shù)學(xué)而言到了四年級是第一個出現(xiàn)兩極分化的時期,。主要是看誰先適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，因為低段和高段肯定是不一樣的,。當(dāng)然第二個兩極分化應(yīng)該在六年級學(xué)了分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題后。因此現(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要,，對于學(xué)有余力的學(xué)生來說,，不能局限于書本，書本上的都是基礎(chǔ),，比較簡單,，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些拓展性題目，對所學(xué)知識有更深層次的運用,；而對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說,，家長就要多花點心思扶著他了，這些學(xué)生要重基礎(chǔ),。而對于處在中游的學(xué)生家長要把握好度,，對自己的孩子有一個恰當(dāng)?shù)脑u價。再者就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成,，我們家長也不清楚就往家教那里一放就不管了,，在那里人多的話是不是能關(guān)注到他，這也是個問題,?？傊覀兗议L的.作用應(yīng)該是很大的要發(fā)揮起來。

1,、操作,、畫圖。我們前面在第二單元學(xué)習(xí)的角的度量以及第五單元平行四邊形梯形的知識時，這些涉及到了很多方面的畫圖操作的問題,，如畫一個角,，量角等。比如給你一個三角形畫高,，比如畫平行四邊形的高等等,，當(dāng)然我們學(xué)生大部分能夠畫出來，但在具體動手畫的時候往往不是忘了標(biāo)直角符號,，就是沒有找到對應(yīng)的底再畫高,，有的同學(xué)可能怎么畫垂直線段都忘了，畫出來的高根本就不和底垂直,。

2,、計算能力不過關(guān)，家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊,。你的這個詞為孩子的學(xué)習(xí)不認(rèn)真找了很好的理由,，可是這個理由是不存在的。我是這樣說的：“錯誤多了,，就是這段時間孩子的學(xué)習(xí)心思或習(xí)慣有問題了,。”要么不安心,，要么態(tài)度不端正,。我常說：“態(tài)度決定一切?！?/p>

1,、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做，以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時查漏補缺，做到堅持不懈,。當(dāng)然交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。

2,、與教師進(jìn)行溝通，因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,，有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。

但實際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。當(dāng)然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)。父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

4,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點,，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說，一人難趁百人意,。

老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認(rèn)為多一點，有的認(rèn)為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點,，掌握的差一些,，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,，或者打個電話過來也行,，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事,，也是這樣，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快,。

5,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走,，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品；外出要征得家長的同意,，在校要注意上下樓梯靠右行走,，不要追逐打鬧,，不帶有危險的東西，不隨便進(jìn)入危險的地方,。特別教育孩子要有抗挫折能力，讓孩子知道一生之中可能會遇到不同的挫折,，不要因為不合自已的意愿了,，就隨便采取極端的手段。

2,、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：50到8：00之間到教室交作業(yè),、上早讀。下午1：30到校,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生,；有很多學(xué)生值日的時候都來的非常晚，請家長提醒自己的孩子值日的那天早來一會,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，有午休時候的中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注；

3,、教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。很多學(xué)生帶的零花錢都買了亂七八糟的東西,，特別是玩具和零食，上課沒心思聽課,，教室里垃圾一節(jié)課就滿滿的,，所以讓孩子盡可能的在家吃早飯，我不太提倡給孩子零花錢,。

最后提出一點就是以后有收費的時候請在規(guī)定時間內(nèi)交上,，請支持老師的工作,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。