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小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇一

大家下午好！

很高興各位家長在百忙之中來開家長會,，感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先,，我先自我介紹,。我姓杜，是五（2）班的班主任及語文老師,。是本地車巷人,，是農村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦,，培養(yǎng)孩子是多么的不容易,？今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通,，想實實在在為地方做點事,，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以,，關心孩子的成長,，關注孩子的養(yǎng)成教育，（養(yǎng)成教育很重要,，結合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例,。）使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的基礎,。從現(xiàn)在起必須抓起,，否則，壞的習慣一旦養(yǎng)成,，想改那就困難多了,。俗話說“窮要喂豬，富要讀書,?！碧貏e是將來的社會，沒有高學歷想找一份合適的工作,，可能性是不大的,。

作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳,?！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W生有前途，有作為,。

學校的中心工作,，教師的根本任務是教育學生，把學生教好,。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子,，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱,。

在過去的30年教學生涯中,，教學成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講,，感覺班級學生基礎不是很好,，應變能力較差，學生學習積極性并不是很高,。但是,，我有更大的信心帶出更好的成績,，前提條件是要得到你們家長的大力支持,。我們起點的成績不是很高，尤其,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習,。今天約各位家長來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好學生的工作,，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康,、活潑的成長而共同努力,。可以說,，今天這次家長會意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

其次,，談這次家長會的主要內容：

1、我先把上學期期終檢測學習成績向大家匯報一下,。上學期（我利用中午1：00~1：30加強輔導學生的寫字,，使他們字有了很大的改變，但是劉培超的字略有提高,。平時對于作業(yè)的難點我都是加強輔導去完成,。在課堂上，更多地關愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是后進生多去提問他們,。在家中有時晚上睡覺還研究后進生,。尤其到了這個新環(huán)境的地方，我深感肩上的擔子更重,。我們農村的小學教育與城市小學教育有著本質區(qū)別,，城市的小學教育關鍵靠家長，其次靠老師,，學生大多數(shù)提前找好的教師補課,；而農村小學教育關鍵靠老師，其次靠家長,。）就是這樣勤奮工作語文總評成績才達到74,、6，居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下,。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊,，但是我們縮小了分數(shù)的差距。全班有3位學生語文沒有及格,。請這3位學生在這學期一定要加油,！老師相信你們，你們都是老師的好學生,。

2,、知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學生提出了更高的要求,，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學習方面的改變還表現(xiàn)在內容增加了，難易加強了,，如果基礎方面不扎實,，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的理解功底,，計算過關也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入高年級,，順利過渡到中學,。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難,，與其他學生拉開差距,，學習不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好（像剛才展出的作業(yè),，他們都是優(yōu)等生,，他們都是好樣的。如：賀兆婷,、唐婷,、胡璐璐、楊仟喜,、杭靜,、張妮、姜慧,、杜士凡,、王佩琦,、尹靜,、王傳月、申雅茹,、張啟如,、王峰、尹飛飛,、尹國棟,、王先飛、陸添龍,、唐新健,、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。特別是杭明明,、王倩雯,、楊俊男、杭宇,、馬威,、周越同學學習進步很大。學習有進步了,，顯然精神也就好了,。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習,，讓他們把成績搞上去,。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望，在今后的小學日子里,，我希望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u,，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄,，應該想辦法讓孩子把學習搞上去,。這正如“愛而不溺，言而有度,?！?/p>

2、教育孩子遵守紀律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，常言道,，沒有規(guī)矩不成方圓,，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,，做到文明守紀,，就顯得格外必要，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生，要做到真正的效果,，家長朋友們應多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個孩子都在班里生動,、活潑,、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關系,，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習,、探究質疑問題,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。希望家長能做到以下幾點：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議。

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點。

③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè),，不要認為“寫”才叫作業(yè),，練習多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè),。俗話說：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,，下筆如有神,。”（比如：班級書讀得好的同學賀兆婷,、徐振,、唐婷、姜慧等）對于孩子做不好的作業(yè)問你時,，幫助孩子去理解,，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂,、為班級爭取榮譽,，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識,，使孩子的身心健康成長,。

④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源,，找出問題本質,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想,，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）,。

總之,，教育孩子是一項長期工程，不像農民種地,、外出打工較短的時間就能看到成效,。只有當你的孩子步入社會，走進工作,，才能看到教育的成功點,。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點一滴做起,。

謝謝大家！

尊敬的各位家長朋友：

上午好,！

為了孩子的教育大事,，今天，我們又一次相聚在__小學三年級_班,。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝,！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，共同促進孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

時間過得真快,，轉眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅，也有不少酸澀,。自我接這個班以來,，看著每個孩子逐漸長大，課堂上,，大部分的學生都能坐端正認真聽講,，更加遵守紀律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律,，關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn),。應該說每個孩子都有他的長處,，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實,，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍,。我們這個班的學生總體來講,，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣,。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰,，非得一個個報名字才能查到。不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學習,，請家長多多培養(yǎng)他們,，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學精思”的良好學風,。

從三年級開始，學生進入少年期,，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。同時,，隨著年齡的增長,，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來,，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為,。其實第一、三年是爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚,。在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因為一年級的學生剛入學,，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入中年級,，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字,、近反義詞,、成語、把被字句,、閱讀理解,，還有習作等都在等待學生來獵取。時間緊了,，作業(yè)多了，任務重了,，一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應的問題,，家長面對孩子的問題不知所措,，無可奈何。為什么,？因為孩子在家是家長,，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師,，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣,、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了,，假如老師個個都是神的話,，一切問題也就不再是問題了。家長們,，要想能夠解決孩子的問題,，就應做到家校的和諧配合，密切溝通,，以形成教育合力,。

最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學習過程，而不單單是結果,。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè),，平時的學習態(tài)度，特別是學習習慣上,。俗話說：“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣,?！边@是因為一個人良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺,、自控,，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點,，促進智力的發(fā)展,。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速,。對書寫質量嚴格要求,。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,，這個要求很正確,，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣。不要等到玩得差不多了,，才來做作業(yè),，那樣時間緊，學生能靜下心來學習,？即使做完,，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出,。班里有好幾位學生我們經(jīng)常對他們進行輔導,，給老師增加了許多額外的負擔，希望家長能配合老師,，進行監(jiān)督和指導,。四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食,、玩游戲等,。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持！

謝謝大家,！

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇二

各位家長：

大家好!

忙忙碌碌的一個學期就過去了,，作為班主任,，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長,，我的心里真得很欣慰,，我們這個班總體上是一個活潑、文明,、團結上進的班集體，學生的上進心比較強,，學習積極性很高,。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作,。我覺得,，他們都很聰明，都有學習的天分,，關鍵是在于努力了沒有,。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀,。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學習當作一回事。因此,，希望家長能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

二、關于假期的話題：1,、放假時間：1月16日,。2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校,。3,、語文假期作業(yè)：①每周背兩首古詩，共8首,。②每周讀兩個故事,。③每天寫半篇小字。④畫一幅自己喜歡的圖畫,，題目是《我的發(fā)現(xiàn)》,。⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁,。⑥復習第一冊書中的100個一類字,，400個二類字,。(開學后要聽測)4、提三點建議：(1)識字少的學生,，利用假期多認一些漢字,，為下學期的學習打基礎。(2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書,。帶孩子逛逛書店,，買幾本孩子喜歡的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來,，語文課上一有剩余時間,，就讓她們看自己喜歡的課外書。(3)和孩子一起訂個學習及活動計劃,，每天按時按量認真完成各科作業(yè),，并進行適當?shù)奈捏w活動。

三,、關于考試的話題：1,、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真,，卷面書寫也很整潔,，成績還是不錯的?？梢哉f這次考試考的就是孩子們的認真程度,。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實,，字寫得也比較規(guī)范,。部分同學失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語,，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”,。2、排列句子,。這道題其實很簡單,，只要靜下心來去排序，就不會排錯,?！胺N了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心,。3,、連線題。有兩人出錯,，平時應加強古詩的積累,。4,、閱讀題。2人出錯,，很可惜,，有一個孩子已經(jīng)寫上“冬天”了，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話,，沒有用文中的原句來回答問題,。2、和大家談一談,，如何看待孩子的考試?每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子,。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段,，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度,。考得好,，說明知識掌握得好;2考得不好,，說明知識上有漏洞。有了漏洞,，不要急,，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦,。把知識上的漏洞補上就不用害怕了,。怎么補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞,，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分,，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度,。如果,，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法,，時間久了，孩子也能冷靜地處事了,。家長冷靜克制的態(tài)度,，會讓孩子對考試有一個正確的認知,，內心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長,。所以，我主張：功夫下在平時,。這樣,，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張,，會變得很從容,。

同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議,。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習，還有待人接物,，勞動衛(wèi)生等),，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許,，可以滿足孩子一個愿望,。

四、班里很多同學自我約束能力較強,，行為習慣好,，但是也存在著一些問題1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作,，學習習慣有待改進,。2.老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事,。3.部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。4自我管理能力較差，無法將"學"與"玩"合理分配,。做功課時不能集中精神,，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間,，使得自己學不好,，玩不好。時間長了,，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性,、持久性差,，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉,、無長性,，精神易分散等。好習慣使人受益終生,。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質量的學習習慣：1,、及時預習、復習的習慣,。(要養(yǎng)成重要的預習習慣,。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家,?；丶液螅议L和孩子要交流學習情況,，及時進行總結和表揚點滴進步,。重視復習鞏固，每日讀書,，聽寫。)2,、按時完成作業(yè),，講究學習效率的習慣。(要想保證學習效率,，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣,，否則一會兒吃東西，一會兒喝水,，一會兒上廁所,，一會兒玩橡皮、玩具,，或是遇到難題就放棄,，這樣怎能保證學習效率呢?經(jīng)常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多,，離預期的學習目標也就越來越遠,。)3、每日按課表整理書包的習慣,。(每日按課表整理書包,，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包,，結果第二天上課時連書都沒有,。)4,、上課專心聽講的習慣。(上課眼觀耳聽,，知識才能入腦,，不專心聽講，哪能學到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法,、聆聽法,、回憶法、目標轉移法等,。你可以針對孩子的不同特點,，選擇不同的方法。比如,，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事,，時間為10分鐘、20分鐘,、30分鐘遞增練習,，會有意想不到的效果。)培養(yǎng)習慣,，貴在堅持,。

五、需要家長配合做幾件事：1,、學生做完作業(yè),，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚,，書寫是否認真,，本子是否干凈。然后再給簽字,。2,、讀、背的作業(yè)家長一定要認真檢查并簽上讀或背得怎樣,，有問題寫上,，便于老師個別輔導。3,、提醒孩子在寫作業(yè)時,，要手和腦結合，不能機械抄寫,。4,、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來,，孩子學習時,，您可讀讀書，看看報,，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學習的道理，但他們見到父母認真看書學習,，自會仿效去做,。——如果孩子書寫很差,，您必須看著做,。孩子寫作業(yè)，您只須讀題,，提醒“認真書寫仔細思考”,。5、多表揚樹立自信心,。盡量表揚孩子,，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點,。多關心孩子的學習內容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學習了什么,，掌握得如何等;多與孩子進行交流，了解孩子的內心世界,。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，讓孩子容易做到,，使孩子嘗到成功的滋味,。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,?！芭d趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去,。要讓孩子有成功的體驗,，不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策,。很多孩子不愛學習的原因,，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人,。因此,，一定要根據(jù)孩子的實際,，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助,，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗,。通俗的說法：跳一跳，摘桃子,。孩子取得了一次成功,，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了,，就不愁其他的飛機飛不起來,。

有幾點還請家長注意：1、學習強度不可超過孩子的承受能力,。許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習,，其實這樣并不好。一是因為孩子在學校本已很累,，再加上幾個小時的額外學習,，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了,。2,、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣,。要使孩子熱愛學習,，自己必須愛讀書，努力營造良好的學習氛圍,。如果父母成天忙于生意,，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的,。3,、避免家教中的誤導。家庭教育中父母講話不慎而產生的錯誤導向,，也是孩子不愛學習的重要原因,，例如，有的家長說：“我們小時候學習不好,，他也學不好,。”結果孩子放棄學習,。為此,，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習,，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學習的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣,。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個人在家指導,、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣,，再放手就沒什么大礙了,。但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責的好家長,。

六、下學期的打算：1,、開學就是春季,，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預防流感,，我會繼續(xù)提醒和檢查學生喝水,。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動,，通過鍛煉,，增強體質。2,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢,，預防近視。有孩子視力下降的,，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，及時矯正,。假期不要讓孩子長時間地看書,、看電視和玩電腦。3,、本學期上學仍有遲到問題,。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況,，特殊天氣,，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求,。做值日的學生要早到校,。

44、對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比,，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助,。5、如果本學期,，孩子學習暫時落后,，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間,，積極輔導孩子,，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心,。目前的落后只是暫時的,，只要肯學，就有希望,。如果放任自流,，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈,。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味,。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下,，爭取在開始階段就不要帶帳,，不能輸在起跑線上，到了下一學期,，內容更多,，更難，如果這年的內容都沒有學好,，那肯定影響,，很有可能就跟不上，徹底掉隊了,。6,、希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進步,。在班級管理上,，我是從兩方面著手的：即一是嚴,，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上,、學習上,。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上,，我則突出愛字,。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現(xiàn)錯誤時,，要怕老師,，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,，感情的親近,，有利于學生的發(fā)展。最后,，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處,，請您諒解,。再次謝謝大家!提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學習進步!祝大家工作順利,，合家幸福!

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望,。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅,。

升入二年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如我們班的高世敏,、譚雙、劉欣宇,、肖家進,、黃林堅、艾欣,、丁雨彤等他們是喜歡動腦筋的孩子,，上課時總能看到他們的小手高高舉起。湯升橋,、梁敏,、陳欽貴、張中順,、劉丹等同學,，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目,。有的同學與一年級相比有較大的進步,，比如舒鑫、李浩,、劉周道的學習成績有了很大的進步,。王金洲、馮甜甜等同學也養(yǎng)成了較好的學習習慣,。

看到孩子們各方面的進步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關心,、支持密不可分的。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我的工作,，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績,。

一,、作為語文老師，我就我們班學生的語文學習情況跟各位家長交流一下,。

1,、生字：二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說,，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多,，越來越難寫，二年級的識字量比較大,，學生容易反生,，學了后面忘前面，必須經(jīng)常復習,。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了,，還有一種可能就是學過的字不會用,。因為一個字可以組很多詞,，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,。學完每課每單元后,，我們都會聽寫生字,。請各位家長在孩子學完每課生字后,，在家里及時聽寫，幫助復習,，再加深記憶,，這樣反反復復的重復記憶，學生才會記得牢固,，也有利于平時考試的發(fā)揮,。

2、做好預習,。預習要求：熟讀課文三遍,，若還不熟悉，可根據(jù)自身情況多讀幾遍,，關鍵在于熟,。家長簽字

3、閱讀：閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學好,，寫句子,、日記時也會比其他同學寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢,，家長在家也要鼓勵孩子看課外書,，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁,，可以每天做個記號，逐步養(yǎng)成讀書的好習慣,。對于書中人物的言語,、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高,。

4,、朗讀背誦：在這學期我們進行了經(jīng)典誦讀(背誦一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》〈古詩〉等經(jīng)典).這本書是我們學校老師搜集整理出來的，學校出資印刷的,。這些都是民族文化的瑰寶,，淺顯的文字,，卻告訴我們深刻的道理，有做人方面的,，有行為方面的,，有教育方面的等等，都是以德育人,。比如：《弟子規(guī)》里說“父母呼—須順承”家長在家可以檢查孩子背誦的情況，吃過晚飯后,，可以拿出十分鐘跟孩子進行背誦小比賽,，激發(fā)孩子背誦的興趣。在這里我想說的是家長如果有時間的話,，晚上可以陪孩子一起讀讀書,，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學習情況,，又提高了孩子讀書的興趣,。

5、作業(yè)：請各位家長要嚴格對待孩子的作業(yè)質量,，要讓孩子規(guī)范認真地書寫,，不可亂寫亂畫，把字寫好,，一定要保證作業(yè)的質量,，并給孩子簽字。

二,、學生的安全工作

現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的。由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往,。在學校里，我們每天都會關照學生,，反復強調,，注意安全，增強自我保護意識,，校內外不做危險游戲,，上學、放學路上不逗留,，不玩耍,，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,。所以希望你們也很我們一樣在家多多對孩子進行安全教育,。

特別是一些精力旺盛的孩子,，要多念念“安全經(jīng)”。下面結合本校實際情況談幾點要求：

1,、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具到學校,。下課不許攀爬高處，追逐打鬧,，不玩危險性游戲,。上、下樓梯靠右走,，不在樓梯道推推搡搡,，打打鬧鬧。

2,、路上：注意交通安全,，靠右行，要躲讓車輛,。上學,、放學不在路上玩耍，及時到?；蚧丶?。路遠的學生，家長可以在學校門口接,。我經(jīng)常接到家長的電話,，說孩子天黑了還沒回家。雖說,，孩子離開學校就沒有責任了,，但是咱還是希望孩子能安全到家。因為老師的一顆心里裝著39個孩子,。雖說老師,、家長每天都要強調及時回家，但為什么還有不按時回家的事兒,。就是因為孩子有愛玩兒的天性,，同時在家長和老師之間鉆了空兒。如果我們能及時溝通,，共同教育的話,，我相信會有明顯的效果。因為,，教育不是單方面的,。

3、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學校在家休息,，痊愈后再回校上課。4不要帶零用錢,。注意飲水衛(wèi)生,，幫孩子準備專用水杯，不讓孩子帶飲料到學校來喝,。同時不帶零食,，注意飲食衛(wèi)生，

5,、牢記學校作息時間,。學校規(guī)定早上9:00開始上課，放學時間是2:35分,。星期四的放學時間是3:15分。

三,、家校通

有些家長與老師聯(lián)系緊密,，能及時了解孩子在家與學校的情況，孩子有時顯的進步?，F(xiàn)在我們一個平臺,，能與家長聯(lián)系更方便更緊密。就是我們一年級所辦家校通,，家校通是為了家庭與學校之間相互溝通建立的信息平臺,。老師會將學生的在學校的學習成績，學習能力,，課堂上表現(xiàn),，學校重要活動、通知以短信方式發(fā)送到您手機上,，同理,，家長將孩子在家的表現(xiàn)，及在家庭教育中遇到的困難和問題,，以短信的方式通過網(wǎng)絡發(fā)送至我手機上,。使我們家校聯(lián)系更方便，更緊密,。有助于孩子發(fā)展,，當然這是自愿辦理的。必須是移動號或者是聯(lián)通號

四,、因此,，結合學生平時的情況，我這里有幾點小小的建議，作為參考,。

1,、督促的力量

各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業(yè)很難,，因為都有自己的工作,，還要做家務、應付人情世故,，很忙沒時間,。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的,，一個老師負責幾十人的教育任務,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位,，把幫助學生完成作業(yè)這項重要工作做好，特別是星期六,、日的作業(yè),，希望各位幫忙看一看孩子做的是否認真，我在這里拜托大家了,。

2,、溝通交流合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣,，很多事情是需要壓力去做的,。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住,，老師在這頭緊扭,，才能鉚定，從這個意義出發(fā),，家長及時地和老師溝通是十分重要的,。我想，您將孩子的優(yōu)缺點,、孩子的朋友圈,、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助,；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您,，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步,。我知道每個家長都有自己的工作,，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系,。說實在的,，你們多一份關心、重視,，就是給我們老師增添信心,。試想，一個家長不重視,、學生自己不重視的學生,，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢?

3,、按時到校上課,，不遲到，不早到,，有事要及時請假，這方面多數(shù)家長做得很好,，在此謝謝各位家長的配合,。

五、溫馨提示：

無論您的工作有多么繁忙,，請每天抽出與孩子單獨談話的時間,，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法,。要注意培養(yǎng)孩子有一個健康的心態(tài),。盡量不要打罵孩子，為孩子營造良好的學習氛圍,，學習型家庭,，讓您的孩子快樂學習，健康成長,。

孩子是我們永遠的希望,，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇四

各位老師,，各位家長：

下午好！

今天作為家長代表發(fā)言，我感到很榮幸,，同時也感到很慚愧,，因為開學以來，我還沒有來學校見過各位老師,，但我是非常信任各位老師的,。

今天，我想通過幾件實例來談談關于孩子的一些教育問題,。

我們有的家長,，可能會覺得孩子成績好，就是一好百好,，殊不知,，重智育，輕德育的話,，將來會給自己帶來一輩子的遺憾,，甚至會給社會造成不良后果。這是一件真實的故事,，有一位單身母親,，她辦了一個企業(yè)，對兒子的教育非常重視,，自從兒子上高中后,，她就把兒子送到日本留學,，他的兒子在日本花費闊綽,，也從沒打過工,，幾年后,，他的媽媽的公司倒閉了,，但為了兒子安心學習,，她對兒子隱瞞了這件事情,，為了支付兒子高昂的學費,，她借遍了親戚朋友,，但后來還是不能承擔,，就準備讓兒子回來，她在機場接到兒子,，兒子問她要學費,，她說沒有，兒子掏出包里的刀,，在母親身上連捅數(shù)刀,。我想這樣的結果，每一位家長都不希望發(fā)生,，因此,，我們要愛自己的孩子,，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子,。過于嬌慣的孩子,，一般都很任性，愛以自我為中心,，怕吃苦,。給孩子的零花錢要適中，要讓孩子知道錢是來之不易的,。

還有一個故事,，有一個中學生在一次考試中考的不好，回家后做清潔工的母親說了她幾句,，她就離家出走了,，身上沒有帶錢，她在江邊流浪了一天,，飯都沒吃,，傍晚時，一個飯店的老板給了她一碗燴面,，她吃完后,，撲通給老板跪下了，說：“你是世界上對我最好的人,?！崩习逭f：“孩子，你的父母供你吃供你喝,，辛苦把你養(yǎng)大,，而我只給了你一碗燴面，他們才是你最親的人,?！睘榱吮苊忸愃频氖虑榘l(fā)生在我們身上,，我們平時應該教育孩子懂得感恩,，懂得父母邊工作變養(yǎng)活他們是不容易的，每當我做了好吃的東西,，趙暢都會說：“媽媽,，我慰問一下,?！比缓螅谖夷樕嫌H一下,，我就會感到非常欣慰,。另外,，我覺得家長如果對老師有什么意見的話，可以和老師交流溝通,，就是發(fā)牢騷也不能當著孩子的面,，一定要在孩子面前樹立老師的正面形象，這是為自己的孩子好,，有一句話說“親其師,，信其道?！弊罱K受益的還是自己的孩子,。我們要重視孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子抗受挫折的能力,，讓孩子學會感恩,。

近兩天網(wǎng)上有這樣一件事，在貴州省畢節(jié)市,，五個流浪兒在垃圾桶中過夜,，也不知是凍死了，還是被煙熏死了,，這五個孩子,，最大的不過12歲，父母都在外地打工,，都是留守兒童,，后來又輟學在家，變成流浪兒,，其中有一個孩子在出事前,，公安拒給他家長打電話讓他把孩子領回家，家長這樣說：“他太淘氣了,，我在外打工也不容易,，我不要他了?！弊鳛榧议L,，你生他就要養(yǎng)他，就要教育他,，這是家長的義務和責任,，不應該把孩子推給爺爺奶奶，自己逍遙自在,，隔代教育一般是不會把孩子教育好的,。

像現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，每班六七十個同學,，老師是不可能對每一個孩子因材施教的,，家長一定要清楚的認識到這一點,，不要認為把孩子交到學校就萬事大吉了，教育孩子是老師的事情,，我覺得這種想法是不對的,。那么我們家長應該做些什么呢？在學習上,，每個同學都是平等的,，現(xiàn)在的子女論智商，不會有太大的差距,，可為什么,，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢,？這就是習慣造就的結果,。形成良好的習慣，他們將終生受益,。譬如：上課能做到用心聽老師講課,，認真作業(yè)的習慣，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度,，凡事只有認真去做了,，盡力了，即使沒做好,，自己不會后悔,，別人也不會埋怨。

培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣,。有些孩子一回家就坐在電腦前打游戲,，上qq，做這些事情不僅對孩子的視力不好,，對孩子的智力也沒有幫助,，而且打游戲還容易上癮，但現(xiàn)在的社會,，孩子不上網(wǎng)也不現(xiàn)實,，家長可以限制孩子的上網(wǎng)的時間，可以了解孩子上網(wǎng)的內容,，還可以和孩子共同上網(wǎng)讓孩子學習一些電腦知識,，如查資料,、看視頻,、編輯資料等等，另外,，有的家長認為網(wǎng)上什么都有,，沒有必要在給孩子買書,，其實孩子在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁和真正的讀書意義和作用是不一樣的，在網(wǎng)上看到的東西,，印象是非常模糊的,，而書可以反復的讀，趙暢每天中午回家,，就坐在書桌前看會書,，晚上睡覺前也一定會看會書，我就發(fā)現(xiàn)她的表達能力和寫作能力有了很大的進步,。每天老師都讓孩子寫讀書筆記,，我覺得這個作業(yè)很好。

有些東西失去了,，還會回來,，但孩子的教育機會一旦錯失，就再也補不回來了,。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！敝x謝大家,！

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的所有人學生家長：晚上好!

當今，我很榮幸地在那里,，作為你們寶寶的英語老師,，和你們共同研究一下“怎么幫助寶寶學好英語”，由于level有限,，在所有人學生家長面前班門弄斧,，不當之處，敬請批評指正,。

首先介紹一下教材,，是跟咱們三、四年級英語教材相銜接的,，也是和咱們的初中英語相配套的,，如果你以前的英語沒有學好，那相對來說,，你如今學得較量累;同樣地,，如果你如今不學好英語，那將來的研究技巧也是不難想象的,。應該如今小學英語,，如果有心的學生家長仔細看的話，會顯示小學英語的單詞量與語法是無法想象的,。所以咱們只有如今打好良好的基礎功,，才不會導致英語越學越難在,、越學越差。

這一班學生在英語方面是我剛剛接手的,，每個學生研究情況我還在不斷的了解之中,，其實在座的學生家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過兩年來的研究,，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一部分好的學生研究興趣濃,，研究勁頭足,，授課上積極思維，努力發(fā)言,，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。她們的研究習慣好,，在聽,、說、讀,、寫方面都能齊頭并進,，我為她們感到欣慰?？梢灿幸徊糠謱W生,，平時研究馬虎，基礎功不扎實,，功虧一簣,，導致她們如今課上聽講出現(xiàn)困難，用她們自己的話說：“李老師上課,，我聽不懂,。”聽不懂,，還不努力,，書面功課拖拉不交，口頭功課根本不完成,，如此一來,，研究自然成了件頭痛事，打擾事,。其實,，大部份的學生還得處于中間層次，老師所教的，所布置的功課能夠基礎完成,，但研究的效率又因人而異，存在著個體差別,。

盡管她們平時不需要老師操太多的心,，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，咱們總希望她們能夠再上一個臺階。 怎么幫助寶寶學好英語呢?咱們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責任,。在此，咱們只是真誠地呼吁咱們的學生家長配合清華,，配合老師,，靠咱們共同的努力來幫助寶寶學好英語。用一句時髦的話說：咱們要和寶寶共同成熟,。

重視良好的研究習慣的培養(yǎng)

(1)讓寶寶多聽錄音 在兒童青少年英語教授中,，首先是加強聽說培訓鍛煉和說話培訓鍛煉，然后才是讀寫勝任的培養(yǎng),。聽說勝任差,，用英語進行交際的勝任差，為此,，學生家長一定要配合清華來要求寶寶,，要創(chuàng)造要求讓寶寶多聽，多聽純正的錄音,，聽幾遍,、聽清楚了以后，跟著說,。按照眼前利益來看,，咱們的升學考試也一年比一年注重聽說、泛讀等需要全面勝任的部份,。比如前年的聽說占35分,，去年就已經(jīng)占40分了。

(2)讓寶寶大聲說英語 學生家長要每一天留出15分鐘左右具體時間讓寶寶讀讀英語,，不管當天有無英語課,。咱們要鼓勵寶寶大聲地大聲讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞，那樣有利于清楚地表達自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤,。

(3)讓寶寶熟練默寫課文和外字詞詞默寫是一項基礎功，能夠積累一部分實用英語,，到用的時等候就能夠脫口而出,。但是在默寫過程中要講究技巧，不可操之過急,，要說明分散和集中相結合,。咱們一般是分段教課文，那就能夠請學生分段背課文,。等快教完的時候,，再把課文串起來背，那樣能夠降低一點強度,，讓學生背得容易些,。但是在檢查過程中，咱們顯示有一些學生背得相當熟練,，可問他課文中的某個詞組或句子的意義時,，他卻一問三不知。所以,，咱們在默寫過程中要說明上下文的理解,，在理解的基礎功上達到默寫的要求，課文中涉及到的相關詞組和固定句式,，要讓學生熟記,，并能用它們來造句、說話,。

在具體的實施過程中顯示：有些學生根本不用心學,，能偷懶則偷懶，很多學生家長較量負責會查問有沒有教新課,，要不能默寫,，但寶寶不老實，隱瞞學生家長,。這時候,，你應該及時跟我聯(lián)系，讓寶寶清楚：隱瞞并非技巧,，也會受到相應的懲罰,。 外字詞詞亦是如此，分散記憶,、根據(jù)讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧,。有時,，咱們回家布置抄寫外字詞詞，其目的不在于抄,，而在于提醒學生記憶這些外字詞詞,。但是在日常研究中，學生不重視這項功課,，認為只是抄抄而已,，不做也沒什么聯(lián)系，其實他連抄寫都不做,，根本別說是去背了,，結果幾次下來,，他負債累累,，應付不過來，研究處于被動狀態(tài),，從而阻礙了以后的研究,，出現(xiàn)退步顯像。因此,，請兄弟姐妹在家里督促寶寶保質保量地完成英語功課,，該讀的讀、該說的說,、該寫的寫,、該記的記，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習慣,。爸媽親的良好榜樣起著很大作用。寶寶一般還沒有明確的研究目的,，這時,，爸媽親對研究的態(tài)度，特別是行為,，會極大地阻礙寶寶,。

在默寫外字詞詞、詞組,、課文的時候,，有些會誘導爸媽：老師要求報英語，那學生家長就較量為難,，一方面,，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他窺視了,。

其實,，咱們對默寫的要求是那樣的：外字詞詞、詞組是要求學生家長報漢文，課文是要求學生自己熟背然后默寫的,。千萬不能縱容自己的寶寶no·1次說：英語好難,，我默不出來;就任由他去。你讓你的寶寶清楚：當今,，你花大具體時間去養(yǎng)成好習慣,，明天，你就能夠更好,。當今,，你偷懶了一會，你明天的功課就會更多,。累積下來,，你根本就是欠債最多的人。 寶寶是每個家里的重心和希望,，有一位學生家長說過：“要把培養(yǎng)寶寶當作自己的事業(yè)來做,。”是啊,，只要你多投入一點,，相信你的寶寶會給予你更多的回報!

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好！今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了石罷小學，走進了三年級的教室,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，洛陽市大力發(fā)展李村，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。

大家都覺得城市的孩子聰明,、反應快、知道的多,、會的多,、大膽、自信,、愛表現(xiàn),、干凈、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,，有一個豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績,，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展,，智商重要,，情商也很重要,。除了上課,，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀,、課間活動、第二課堂,、書畫展覽,、作業(yè)展覽、周末拉練,、告別小橡皮活動等,，看著孩子們賽場上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰,。

我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生,，關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長,。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭_的學習習慣,、生活習慣、思維習慣,、行為習慣,、會使孩子終身受益。我平時在學生考勤,、聽講,、坐姿、發(fā)言,、衛(wèi)生,、作業(yè)、書寫,、閱讀,、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視，因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期,，對孩子的一生有著深遠的影響,。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1、成長之星展板,、周周清展板,、書畫展板2、我是班級小主人活動3,、圖書柜4,、跳繩隊5、第二課堂

大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥,。學校7：30預備,，全體師生7：30之前必須到校，值日生7：00到校（介紹上午上課情況,，包括課間……）,。上午1：40放學，飯后要求在家午休,。下午2：10開門,，2：30預備，禁止提前到校,。（下午情況……）學生課程開展很足,，活動也多，別擔心孩子會成為書呆子,。具體孩子們的情況因為情況不一,，所以等會議結束后我安排時間和家長單獨聊,。

1、介紹主題：家長好好學習,，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會,，只有15%取決于學校,。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學習內容，一樣的教學方法,、一樣的學習時間,，學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念,。

2,、建立良好的親子關系

這種關系是孩子最早建立起來的人際關系。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關系應該是民主的,、平等的、相互理解的,、充滿親情的關系,，這也需要家長作出努力。良好的親子關系應建立在民主,、平等,、信任,、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛,，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和,、愉快,，有話愿意和父母說，會更懂道理,，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的,。久而久之，孩子有了自信之后,，參與各項活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題,。其實這一點我也很困惑,，并一直在努力，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯，只要向老師表達就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力,！

我認為家長平時在家指導孩子,，主要是一種方法的指導，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣,。千萬別強迫孩子學習,，作為家長，要做到細心,，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒,，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒,，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動,，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以，前提是你對老師今天講的課都聽明白了,，也按時完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩，甚至我會應孩子的要求和她一起玩,。我告訴她,，學習的時候要注意力集中，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的，進而激發(fā)出其更大的自覺性,。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣，才能讓孩子愿意學習,，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達,，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱，如果你一貫以家長自居,，命令孩子做這做那,，孩子也許會照你說的去做，但永遠不會盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況,、和同學的交往情況……這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習,、生活狀況,。

3、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢,？針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：

（1）身教大于言傳,，用自己良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強,，模仿是他們學習做人的主要途徑,，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標,。家長的行為習慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子,；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。

（2）優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,。首先,，家庭成員之間要互敬互愛，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會感到溫馨和幸福。其次,，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康成長,。另外，學習需要集中思想,，集中精力,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要看電視,、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

（3）多觀察了解孩子,，多陪陪孩子，多夸夸孩子,。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量。和孩子成為朋友,，他會愿意跟你講很多事情,。

（4）興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣，甚至發(fā)展為他的特長,，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活,。

（5）作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣。關注孩子的作業(yè)完成情況,，書寫習慣,，反映的知識問題，看是否改正等問題,。

（6）閱讀

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要,。起個表率,，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時，看些教育孩子的書籍,，可以更加了解孩子,，更加理解孩子，可以更科學的教育孩子,。

（7）作息

早睡早起,，并且以身作則。學校有作息時間表,，家里也可以制定一份,，并且附上相應的激勵制度，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺,，不能一味地看電視或打電腦，不但保證不了睡眠時間,，影響第二天的學習,，還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要按時起床,，并且吃早飯,。中午在家補個覺，孩子們活動量很大,。

（8）零花錢

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢，真的沒好處,。

（9）安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

（10）隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號碼如有變動,，請及時轉告,。如果能常到學校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇七

敬愛的老師,，親愛的叔叔阿姨們：

你們好！

我叫xxx,，能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言,，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持,。

時光如梭,，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級,。六年來,，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師諄諄教導,，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,，感謝你們的培養(yǎng)和教導,。

回顧六年來的學習與生活,，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

首先，上課必須認真聽講,，思想絕不開小差,。平時,，我要求自己只要上課鈴一響,，就必須進入狀態(tài)，打起十二分的精力認真聽課,。老師在課上講的知識都很重要,，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績,。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻。

其次,，上課時一定要把不懂的問題向老師請教,，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題,，我一定會舉起手,，等待老師的提問?；卮饐栴}要積極,，不要怕錯、不能膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。

再則,，不是把老師說過的話記住就完了,，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣,。死記硬背是沒有用的,，一定要搞清楚、弄明白,，才能夠保證學習的質量,。

另外，課后的學習也很重要,。一定要認真完成老師布置的作業(yè),，獨立思考，遇到不會的問題及時請教,。做完作業(yè)后,，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間,，把做錯的題改過來，再一遍一遍的反復讀題,，直到把這道題記住了,，下次不會再做錯為止。我還建議同學們多讀些課外書,，因為書不僅可以讓我們學到知識,，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學習的壓力,。莎士比亞說,，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，讀的書多了,，對學習當然也是有幫助的,。

以上就是我的幾點學習方法，還希望大家多提意見,。我相信,，有了家長的配合與支持，加上同學們的努力,，我們的成績一定會有更大的進步,！讓我們一起加油吧！

謝謝大家,！

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇八

尊敬的老師,、各位叔叔阿姨：

我叫xx，是五年級x班的學生,，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會,。今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學校領導和老師們對我們的辛勤培育和大力支持,。

回顧五年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

1,、上課時我認真聽講,，老師提出的問題，我都認真思考,，積極回答,；

2、上課時決不搞小動作,；

3,、不會不懂的題目想辦法解決；

4,、按時完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認真完成。

正確對待考試,，學習是為了掌握知識,，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才,。成績好了自然高興,，成績不好也不能放棄，及時查找原因,，改正錯誤,，就會進步！

為了讓我們得到真正的,、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則,，以身試教，做我們生活的榜樣,，學習的楷模,，您的一言一行對我們都至關重要；

2,、要注重我們的學習過程,，別只關心結果，要時刻提醒我們上課認真聽講,，端正學習態(tài)度,；

3、支持我們的課外閱讀需求,，讀好書培養(yǎng)我們的情操,，讓我們在書本中找到夢想和真理，找到您的希望和價值,；

4,、經(jīng)常和我們交流、談心,，我們永遠是您的兒女,，在進步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰,。

時光如梭,，轉眼間，我們已經(jīng)在學校度過了五個春秋,，驀然回首,，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感謝你們的培養(yǎng)和教導，今天是母親節(jié),，我代表全班同學向老師和媽媽們說聲：我愛您,！

我的發(fā)言結束了，謝謝大家,。

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言怎么教育孩子 小學生家長會發(fā)言稿 精品篇九

尊敬的各位家長:

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持,。本次家長會,應該也是你孩子在小學階段的最后一次家長會,因此希望每位家長珍惜這次機會,多與任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。

再過兩個月,，你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試,，小學畢業(yè)，學習生活的第一階段的結束,，孩子也即將步入少年時期,，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉折點,。

那么作為家長在這一重要的時期,，應該注意些什么呢?我想講以下三點：

一、家長要有正確的方法,。

只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結反思,及時調整策略,你的孩子真的會朝著更好,、更高、更強的目標前進,。在這里我提幾個想法,供大家去思考,。

(一)、真愛孩子,。指的是你要真正關愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友,。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要要有愛的藝術,放松了不好,過嚴也不好,逼得太急,還會造成極個別學生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴重,在全國范圍內,這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴結合,恰到好處,真的也不容易,。

(二),、家長垂范。你的思想道德,、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要以自己的良好人格,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子,。不要只去怪孩子不認真負責,想想我們有沒有對自己所做的事認真負責到底。有人說過:如果孩子生活在批評中,他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在安全中,便學會相信自己周圍的人們。因此希望家長能時時處處以身作則,成為子女的楷模,。這段時間盡量多陪陪孩子,，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。

(三),、用心激勵,。孩子只有時時受到表揚、激勵,才能不斷生上進的動力,。

教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍,。就拿考試來說:有2個學生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應的懲罰,結果這個學生憂心忡忡,最后仍沒達到要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。相反,另一個家長針對這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進步,。激勵能讓孩子看到希望,看到光明,。(四)、絕不放棄

家長們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄,不要說他就那樣,，我也沒辦法,，也許你的孩子成績在班中平平,也許你的孩子的一些壞習慣一直改了又犯,你絕不能放棄,你再堅持一次也許那就是最后一次,你的孩子從此開始學業(yè)進步,壞習慣也徹底改了。

當然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己的孩子:

首先是熱情支持,。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷,。其次是認真督促,。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,、看小說,、看電視時,父母就應勸導孩子,跟孩子約定安排合理的時間。督促孩子多看課外書,多積累課外知識;多讀,、多背,、多聽,這是學好語文的關鍵;

第三是仔細檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),不一定天天有時間,但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好,。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是積極配合,。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課,。孩子畢竟是孩子,對學習的重要性,、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負起責任來,做好孩子的引路人和鞭策者。

二,、家長要有全面的關心,尤其是加強對孩子品德表現(xiàn)的關心,。 、不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面,。

我覺得培養(yǎng)學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”,。

一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來,。

良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔心孩子不文明禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細節(jié)抓起,,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。

三,家長要如何為孩子選擇合適的中學

我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數(shù)線至少靠中游的位置(能靠前一些當然更好),，比較理想的是能位于這所學校的所有考生的中上水平,，而不必在意這所學校是不是重點!如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎好很多,，屬于特別優(yōu)秀的那一類孩子,，那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。

所以說,，做父母的一定要有一顆平常心,，決不能苛求孩子要達到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學校,，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反,。

請記住：只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校!

各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。最后,我預祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。

謝謝!