范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇一

尊敬的各位家長：?晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會,。感謝各位家長一直以來對我們工作的理解、配合與支持,，今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學期的工作計劃和重點：

本班現(xiàn)有幼兒36人,，其中男孩子有21人，女孩子15人,，幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我簡單地介紹一下。

中班的孩子注意力比小班的孩子長,，一般注意時間為20—25分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點,，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你,、摸摸你,。這是中班孩子一個較普遍的特點。希望家長在某些方面能夠諒解,。對于這個特點本學期在教室里安靜的活動安排的較多,，我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了,，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律,。本學期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動,，大家別看我們老師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實里面的學問很大,，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當爸爸,，當媽媽,，組成一個“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗,，學會友愛,，分享，禮讓,，同時學會照顧別人,。

在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū),，里面投放了很多積木,、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機,、大炮等各種各樣的作品，同時我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,，貼在墻面上,，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。

為了達到讓孩子們玩中學的效果,，我們特意開設了益智區(qū),，里面有各種各樣動腦筋的玩具，有些是買的,，有些事我們老師自己動手做的,，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長有沒有注意到,，在耐心柜上有很多的數(shù)字,，為了適應不同能力的孩子我們設置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了,，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,，能力強的孩子可以玩后面數(shù)量大點的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點的,，目的就是讓孩子能在游戲中學會數(shù)數(shù),，并認識數(shù)字,。同時我們還會定期更換里面的玩具，以促進幼兒知識的全面發(fā)展,。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣,，每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子，而且進去后閱讀時間也不會很久,，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應該不會很多吧,。

有的家長可能認為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩,，蠻不錯的,，但是我們嚴格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個區(qū)域只能進9個孩子,，而且進區(qū)域之前都要先領到自己的進區(qū)卡,，憑卡進入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,，那只能去玩別的區(qū)域,，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的，同時,，完好玩具玩好以后還要自己學會收拾自己玩過的玩具,，拿一樣，玩一樣,，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗,。經(jīng)過我一個多星期的觀察,，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則,。在此我想提醒一下各位家長,，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間，并不是隨時可以進去的,，而且每個區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,，請各位家長下午來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣,。

二,、班級現(xiàn)狀分析。

接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn),，我想這也是家長們最為關心的一個內(nèi)容，在生活方面,，主要是由盛老師負責孩子們的飲食起居,，盛老師是一個非常負責任的老師,，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時間也有了很大的提升,。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長的功勞很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習慣,。對于中午午睡過程中,，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自己有小便,，在不打擾別的孩子的基礎上自己去,，因為以前有很多孩子由于不敢和老師說自己要小便，所以拉在褲子上,。家長也可以提醒一下自己的孩子,，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自己去上廁所。

在學習方面,，其實我想很多家長都和我有一樣的想法,，不需要孩子學很多，只要孩子有一個良好的學習習慣就好,，但是學習習慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,，需要幼兒園的努力，同時也需要家長的配合,。學習習慣好了,，以后讀小學乃至大學家長都很可以很輕松，但是要是學習習慣不好,，我想累的不僅僅是孩子,，還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘,，家長每天睡覺前,，可以空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動，比如看書,，畫畫,、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,，也有利于晚上的睡眠,，但是在安靜活動的過程中，請家長注意孩子的姿勢。

檢查,，家長對于這兩個字并不陌生,，但是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個呢,，很多孩子出錯并不是不會做,，而是因為沒有檢查，我是教我們班數(shù)學的,，我就很有感觸,，會檢查的孩子，每次都能做對,，不會檢查的孩子不是這錯了,，就是哪漏了，因此家長在日常生活中要時常督促自己的孩子,，凡事學會檢查,。

三、家園配合,。

上面說了這么多,，現(xiàn)在我說一說在這個學期中需要各位家長配合的一些方面。

1.接送時間,。

中班孩子是培養(yǎng)習慣和時間觀念的關鍵時期,，家長應做好孩子的榜樣，早上8點半之前準時來園,，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關系,，老師不會說什么，可是再過兩年你們的孩子就會讀小學,，到時候上學時間比這個還早,，我想到時候累的不僅僅是你們家長，更是孩子,。我以前帶到過一個孩子,，幼兒園三年天天遲到，和家長溝通了很多次也沒有用,，結(jié)果后來讀小學了,，有一次遇到我，很傷心的和我說早知道那時候就聽我的,，讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣,，現(xiàn)在上小學了，每天早上上學時一個頭疼的大問題啊,。下午接孩子,，因為現(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園,，因此幼兒園大門4點就會開，各位家長可以在4點到4點半之間來接自己的孩子,，過了10月1號以后,，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點準時接孩子，希望家長同樣能做好孩子的表率,，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的,。

2.接送卡,。

幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀,，幼兒園每天都會公布一份班級刷卡情況,，我們班每次都是倒數(shù)，所以請各位家長行動起來,，擺脫倒數(shù),，天天刷卡。

3.幼兒園的校訊通問題,。

幼兒園有時候也會給各位家長發(fā)一些消息,，請各位家長注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的,，班級發(fā)的一般是署名本班老師或是班級名稱,，而且很多時候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請各位家長凡事以班級發(fā)的信息為準,。

4.親子活動,。

我們班有六位家委會成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下,，本學期的親子活動,，我希望由我們班的幾位家委成員來組織，時間地點都由他們來訂,，希望各位家長到時能積極參加,，同時也辛苦各位家委會成員了。

感謝各位家長聽我嘮叨了這么久,，接下來請小王老師為各位家長介紹一下本學期我們將開展的幾個主題教學活動,。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇二

尊敬的各位老師家長：

大家晚上好！

首先感謝學校老師給我這樣一次機會,，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，分享孩子成長過程中的苦與樂,，我感到十分榮幸。

當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時,，我了解到這里的人際關系不是很復雜,，學生的課業(yè)負擔不是很重,，學生在這里可以開心快樂的學習與生活,。而今事實證明我的選擇是對的,，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多,，在學習上有目標有競爭對手,，有較好的學習習慣,，更是進步了許多。從她每天與我的交流中,，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的,。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的,，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝,！

我深知家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧！

一,。扮演家長與朋友的雙重角色,，做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候,，家長的指導性地位一定不能動搖,。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣,，與長輩頂嘴等,，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲,、捏泥人,、剪紙做手工、玩芭比娃娃,、看動畫片等,。

二。經(jīng)濟上aa制,，培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識,。每周給她x元錢,，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的,，就由她出錢,，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢,。（舉例：生活中的小事,。如“買牛奶”、“買鉛筆”,、“寄賀卡”,、“捐款”等。）,。

三,。培養(yǎng)獨立學習的習慣。孩子做作業(yè)時,，從不陪做,，自己讀題，自己查字典,，先易后難,，先自己檢查,，再大人檢查,。如果是因為簡單出錯,，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的,，就重新往改錯本上做,。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成,，告訴她“大人工作第一,，學生學習第一”的道理。到現(xiàn)在為止,，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了，從周一至周四,，如果表現(xiàn)好,，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視,，玩會電腦,，或是做手工等。

四,。尊重孩子，多鼓勵少批評,，培養(yǎng)孩子的自信心,。善于聽取孩子的意見，尊重其想法,，意見不一時,，分析原因,，講清道理,，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用,，不能兌現(xiàn)時,，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足,，我不著急上火,，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力,，我對她的要求是重過程輕結(jié)果,。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她,，肯定了她,，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢,。

今后我會更加配合學校老師的工作,，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣,，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵,。

我經(jīng)常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”,。在這里也送給所有的孩子,。謝謝！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇三

大家好,！

因為一個共同的目標——為了您孩子的成長與發(fā)展,，我們再一次相聚。首先感謝大家六年來對我的數(shù)學教學工作的支持和配合,，也希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作,，并提出寶貴意見。今天借家長會之際,，作為一名數(shù)學教師，我想講以下幾個問題,，希望與各位家長共勉：

教室里坐了74個學生,，在我眼里就是74個家庭的希望，我不會讓這希望變成失望的,。我深深的知道,，家長把孩子送給我們就是對我們最大的信任，為了這份信任,，我也要關心照顧好每一個孩子,。我是教數(shù)學的，所以一向?qū)W生除了愛以外更多地是嚴格要求,，因為數(shù)學是一門很嚴謹?shù)膶W科,，不容半點差錯。所以,，有時侯就會因為您孩子的學習態(tài)度比如上課不專心聽講或者做作業(yè)錯不該錯的題而給他們一些懲罰,。我對孩子們說,，批評你們，實際上老師是為你們著急啊,，學習成績上不去,，怎么對得起辛辛苦苦供應們上學的家長呢。還好,，孩子們都比較懂事,，能夠理解老師苦心，這很讓我感到欣慰,。付出了努力就會獲得相應的收獲,，我們班的數(shù)學成績很好，每個孩子在考試中發(fā)揮得都很不錯,，除了朱老師班主任工作得力和孩子們自身的努力以外,，更重要的是各位家長朋友的配合。正是由于你們對孩子教育的關注,，才使孩子們更加深刻的認識到了學習的重要性,，對此，我除了感謝之外還有感動,。

教育僅僅靠學校,，靠老師是不夠的，家庭教育對孩子的影響也特別重要,。如果作父母的覺得孩子學習好與壞都沒有多大關系的話,，孩子肯定也會產(chǎn)生這樣的想法，爸媽都說學習不重要了,，我還學個什么勁,，這種心理會讓孩子對學習產(chǎn)生厭倦，直接后果就是成績下滑,，時間越長,，孩子各方面的學習能力都大大下降，等到想學習的時候,，就會發(fā)現(xiàn)自己什么也學不會了,。所以，如果有時間,，希望您能多問問孩子在學校的表現(xiàn),，了解一下孩子在校的學習情況，只要我們共同努力,，相信每個孩子的表現(xiàn)都會比我們想像的更好,。

做計算題時，能口算的就口算，不能口算的又沒有要求寫豎式的,，一定要在自學本上寫豎式,，字跡要端正，這樣便于自己檢查,。作圖應該用尺規(guī)規(guī)范作圖,，并標上題號。

在這里特別強調(diào)書寫要規(guī)范,，因為今后的考試有5分的卷面分,。請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。這也不僅僅是一個卷面分的問題,。為什么這樣說呢,？因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用又不至于影響考試成績,。

最后,，我想用三句話來結(jié)束我今天的發(fā)言。

第一句話：學習是一個積累的過程,。第二句話：學習是一個艱巨的過程,。第三句話：學習是一個超越自我的過程。只有學習才會進步,！只有積累才會成功,！在這里我衷心地祝愿我們的孩子學習進步，并不斷走向成功,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會，這是對我工作的支持,，為此，我真誠地對大家道一聲：謝謝,！您的到來,，足以證明了您對自己孩子的關心，證明了您對大盛小學的關注,，我為孩子能有您這樣通情達理的家長而高興,，為學校能有您這樣關心教育的家長感到欣慰！相信有了您的支持和理解，家長,、孩子,、教師通力合作，一定會完成好各項工作任務,。

當您充滿信任把孩子送進大盛小學的大門,，孩子就承載了您的殷切希望和美好憧憬。作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,用我的愛心,、責任心,悉心地呵護您的孩子,盡我的智慧和知識,與他們一起學做人,、學知識、學交往,。我也殷切地盼望著能得到在座家長的大力支持,讓孩子在家,、學校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧快樂健康地成長。.

本次家長會的主要內(nèi)容就是落實減負工作,，希望得到您的大力支持,，我準備向大家強調(diào)以下幾個問題：

1、作息時間調(diào)整：4月5日起,，早7:50到校,，午11:35放學，下午1：00上課,，3:25放學,。

2、課節(jié)調(diào)整說明：我們學校嚴格遵守國家和省政府要求，開全課節(jié),，科學安排課表,，實現(xiàn)每天一節(jié)體育課或體活課,，保證學生每天1小時校園體育活動時間,。在當前落實減負工作的形式下，學校將繼續(xù)持學生第二課堂活動，開設寫字,、繪畫,、體育活動小組，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺,，讓學生全面健康地發(fā)展,。

3、家庭作業(yè)的調(diào)整說明：開學至今,，學校一直嚴格執(zhí)行控制學生家庭作業(yè)總量的要求，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級每天作業(yè)不超過一小時,。

4,、學校相關要求的解釋：每天學生早晨到校時間為7:50,請家長不要讓孩子提前過早到校,，造成校門口擁堵，當下正值農(nóng)忙和石礦重載車輛頻繁來往的時節(jié),，存在交通安全隱患,，修道那幾天我們教師全部到大道迎接上學和護送放學，生怕孩子被來往車輛刮著碰著（一家一個孩子,，誰不高貴,，一旦出事，天塌下來一樣）,。

“凡事預則立,，不預則廢”。制訂學習計劃可以預設學習目標,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，減少時間的浪費，提高學習效率,。家長可以幫助學生在自我分析的基礎上制訂學習目標,，根據(jù)目標制訂長遠計劃和短期安排,，計劃要符合"全面、合理,、高效"的要求,。

定了計劃，一定要實行,，不按計劃辦事，計劃是沒有用的,。為了使計劃不落空,，家長一定要在每晚睡覺前和學生一起分析計劃的執(zhí)行情況，一開始要突出表揚那些做得好的地方,，對于執(zhí)行得不好的地方,，要分析原因，提出改進措施,，然后調(diào)整修改計劃,，使計劃越定越好，使孩子自己制定計劃和執(zhí)行計劃的能力越來越強,。

適量的家庭作業(yè)有助于促進學校教育質(zhì)量,、孩子學習技能和自制力的提高、良好學習習慣的養(yǎng)成以及獨立性和責任心的培養(yǎng),，有助于我們家長參與學校教育,，促進學校與家長的溝通等。

減負給孩子的個性化發(fā)展提供了一定的時間和空間,，我們家長可以針對孩子在學業(yè),、習慣或綜合素養(yǎng)方面的實際情況，實施一些個性化的家庭教育,。當然,，我們還可以結(jié)合孩子的興趣和愛好，讓孩子在課余時間學習一兩門特長,，目的是陶冶性情,，讓孩子在特長中找到自信。

五,、讓孩子承擔一兩項力所能及的家務勞動也可以讓孩子承擔一兩項力所能及的家務活,，如：可以讓孩子幫助父母抹桌子、掃地,，平時,，孩子用的小手絹、穿的小襪子都可以讓孩子自己洗,；照顧老人,；稍大些的孩子可以幫家里買一些小物品等,。當然，做得好及時給予表揚,，可以激發(fā)孩子做家務的欲望,，更能讓孩子在家務工作中獲得成功的喜悅。通過這一種形式,，讓孩子有了參與家庭建設的機會,，從而培養(yǎng)了孩子的家庭責任感、獨立性,、自信心和實際動手能力,使得孩子融入到父母的勞動中,，責任感的培養(yǎng)就落到了實處！

家長們,，為了讓孩子更快樂地成長和學習,，讓我們與學校一起攜手“減負”，讓孩子們擁有一個真正快樂的童年,！

孩子的成長離不開家庭,、學校、社會,，只有學校,、家庭、社會共同努力,，才能使孩子的健康成長,、和諧發(fā)展。學校希望通過減負工作,，切實讓孩子們從過重的課業(yè)負擔中解脫出來,，還孩子們一個健康、快樂的童年,，給孩子們更多自主支配的時間去做喜歡的事情,，培養(yǎng)孩子們的自主探索、研究創(chuàng)新的能力,，變以往的機械被動的“要我學”為積極樂學,、愛學、好學的“我要學”,。希望家長能夠利用好課后時間,，有計劃地做些有利的事，配合學校減負的延續(xù),，力爭做到減負不減質(zhì),。針對自己孩子的情況，重點培養(yǎng)一些特長，使孩子們在全面發(fā)展的基礎上,，學有所長,。

減負工作做得如何將關系到孩子們的未來，希望我們共同努力,，共同面對和解決減負工作中出現(xiàn)的問題,，為孩子的健康快樂成長保駕護航。

由于我的能力有限,，所以工作中難免有不盡人意之處,，懇請得到您的諒解，希望您對我工作中存在的不足,，多提寶貴意見,，我一定會虛心接受。

讓我們關注孩子的未來,，從糾正孩子細小的習慣做起,從關注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生.

祝愿每一位家長朋友望子成龍望女成鳳的美夢成真!

由于時間的關系，今天的會議到此結(jié)束,，謝謝您的傾聽,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇五

老師們、各位家長：

大家好,！

今天能夠作為家長代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。學生的點滴成長進步都凝聚著老師的辛勤勞動,，在此向老師們致以衷心的感謝,。

我們都曾經(jīng)是孩子、是學生,，對于我們自己的家長都有各自的看法和不同的理解,。在我們的印象中父母都是嚴厲的，曾經(jīng)學習成績名列前茅,，也曾經(jīng)一度一蹶不振,，想到放棄。正是因為父母的嚴厲和不辭辛勞,，我最終考了學參加了工作,，因此我很感激我的父母。但是對待我們的下一代一味的嚴厲未必就能達到預期的效果,。我認為應該寬嚴結(jié)合,，盡我們的能力為孩子營造良好的學習條件。同時,，培養(yǎng)其形成良好的學習習慣,。

今天，在這里我想說一說對學生考試成績名次的看法。有些家長可能很看重學生的名次,，給孩子制定目標,。考試必須達到前多少名,。我認為這是很不可取的,，會給孩子造成壓力?？荚嚦煽兎从车氖呛⒆訉λ鶎W知識掌握的熟練程度,，但也有偶然因素影響，如：粗心大意,、漏題等等,。并不是每一次考試成績都是孩子能力的真實體現(xiàn)。我曾經(jīng)問過我的孩子：你知道怎樣才能每次都考第一嗎,？她說不知道,。我說很簡單，只要你每次都考滿分,，你就永遠是第一,。當然我不會要求孩子每次都考滿分。只要孩子盡到了自己的最大努力,，那她就是第一,。

學生們除了睡覺、吃飯外,，絕大部分時間都在校園里,，在設施完善、師資力量如此優(yōu)秀的學校里上學,，我們作為家長還有什么不放心的呢,？家庭學習教育是學校教育的延續(xù)，我們家長要做的就是配合學校,、配合老師完成孩子的學習任務,。但是，我還是比較注意讓孩子勞逸結(jié)合,，學習是很辛苦的事,，有時作業(yè)比較多，就讓孩子做作業(yè)每半個小時休息十分鐘,，孩子喜歡畫畫,，就讓她去新蕾培訓中心學習。并且每天下午看教育頻道藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)目,，課余時間允許看自己喜歡的電視節(jié)目,，或者幫家長干干家務活。

最后，祝愿我們的孩子在老師的辛勤教導下,，都能夠成長為對社會有用的人才,，再次衷心感謝我們敬愛的老師。

謝謝大家,。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇六

大家下午好,！

首先讓我代表張綱中學全體教師對大家的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。學校是我家,，發(fā)展靠大家,，學校的成長離不開在座的每一位家長的關注和支持。我們的學生,，您的孩子,，一個中心將我們匯集在一起，共商學生和學校的發(fā)展大計,。在此,，我衷心地希望各位家長敞開心扉，坦誠布公,，對我們的,。

教學。

和管理留下寶貴的意見,。

今天我只想以一名教師的身份和一名教師的眼光和大家交流幾點：

一、理智的關愛自己的孩子,。

俗話說：“孩子都是父母心頭肉,。”愛孩子是天經(jīng)地義的事,，也是我們每位父母應盡的義務,。那怎樣才能算是理智的愛自己的孩子呢？有的家長一味滿足孩子的要求,，要啥給啥,，即使犯了錯誤也一味的偏袒，這樣只會助長孩子的壞習氣,；而有的家長教子嚴格,，不允許孩子犯錯，動輒打罵,，這樣只會助長孩子的兩面性和叛逆心理,，一旦形成習慣將難以逆轉(zhuǎn)。如果把孩子比喻成一棵正在成長的樹,，我們既要施肥澆水,，盡心護理，也要串枝打杈，這樣才能成為一棵棟梁之材,。

二,、時刻、全面的關注孩子的成長,。

我們的教育主張學生的德智體美勞全面發(fā)展,。今天，作為家長我們不僅要關注孩子的成績,，也要關注學生的心理動態(tài),、行為習慣、交往等各方面的內(nèi)容,，尤其學生的思想動態(tài),，更值得各位家長的關注。新聞報紙上報道過許多因?qū)W生心理負擔,、交往失誤,、迷戀網(wǎng)吧而發(fā)生悲劇。有幾點值得家長注意：如學生回家電話特別多,、愛打扮等這應引起家長注意（學生時不交往出現(xiàn)了問題如談戀愛問題）,；如果學生星期天、星期六外出時間過長或跟家長要錢買東西過于頻繁這是應考慮學生是不是上網(wǎng),；如果學生經(jīng)常因病不愿意上學,，這時就應該考慮孩子是不是厭學等等，這只是一些普遍現(xiàn)象,，謹供各位參考,。

同時，我們關注孩子應該是一種經(jīng)常性行為,，而不應是間歇性的,，如只在孩子犯了錯誤后,，孩子考試后,，才想起應該管管自己的孩子，這多少有些“亡羊補牢”的意味,。我們應注意抓住任何時機表達對孩子的關注,，但切忌嘮叨,。

三、

正確看待孩子的成績,。

農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自己的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。但一旦到了成績這個事上,，往往拿自己的孩子和別人家的孩子比較,，說他不如誰誰誰,，豈不知學生幼小的自尊比較在乎的是父母對自己的肯定和認可，而煩得是只看自己的不好,，只注意別人的好,。有些學生甚至想“自己是不是父母親生的”，從而對學習產(chǎn)生叛逆心理,，進而由厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)閰拰W,。我經(jīng)常給學生說只要有進步就是成功。也許他成績不理想,，但他人緣好,、品德好我們也應給予肯定；也許她沒考到一個好名次,，只要他相對于上一次有了進步,，我們就應給與鼓勵；也許你的孩子成績下降了,，但他仍是全級前十名,、前三十、六十名,，你能說你的孩子成績不好,。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計,，這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較,，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較,，這種比法誤差也很大。

四,、正確對待學生的升學問題,。

“望子成龍，望女成鳳”是我們每一個家長的夙愿,，升學作為實現(xiàn)這個愿望的最佳途徑,，成為我們家長的最愛?？擅鎸Ω咧羞€不能普及這個現(xiàn)實,，我們每位家長應客觀,、冷靜地對待這個問題。現(xiàn)在,，對我們畢業(yè)班來說,，家長的態(tài)度對我們的工作將是一種最大的支持、鼓勵和鞭策,。我們的愿望的是“讓每一個能夠考上高中的學生實現(xiàn)高中夢想，甚至大學夢想,?！边@時我們學校畢業(yè)班工作的中心，也是在做的家長評價我們學校的重要尺度,，我們?nèi)w教師將為此付出百倍的努力去做,。

但對于升學困難的學生那我們有應如何去做呢？任其自由發(fā)展或是逼迫其混完初中呢,？我們對這一部分學生又該作出怎樣一種選擇,？說實話，今天,，孩子成才的途徑也比前幾年有了很大的變化,，高中幾乎每年都在擴招，普及將成為一種趨勢,；同時隨著職業(yè)教育的完善和發(fā)展,，為孩子成長提供了眾多途徑，我們不應過早放棄,。當孩子表現(xiàn)出放棄愿望時,，我們應鼓勵、引導,，而非逼迫,，告訴他不要放棄，要堅持到底,。

五,、加強溝通，理解萬歲,！

學校教育是面向全體學生的,，我們極力的照顧到每一個學生。無論出于我的職業(yè)考慮還是對學生的愛或?qū)?、社會,、家長的負責的，可以肯定地說,，我們純化中學的每一位教師都是敬業(yè)的,，都是急切渴望你的孩子成才和進步,，都是對你的孩子負責的，但“人非圣賢,，孰能無過,。”也許我們會在教學中有過激和失誤的地方,，敬請各位家長諒解和留下寶貴的意見,。同時也敬請各位家長加強與學校和老師的溝通，坦誠交流,，理解和支持老師的工作,，讓你們的孩子，我們的學生得以健康,、全面,、優(yōu)異的發(fā)展。

各位家長,，讓每一位孩子都能成才,，是你們的希望，也是我們的希望,，讓我彼此溝通,，互幫互助，各盡其責,，攜手同創(chuàng)純化教育美好的明天,。

謝謝！

班主任：楊天榮,。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇七

親愛的老師們,，家長們，親愛的孩子們：

早上好,。

我是xx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好的機會站在這里和大家討論孩子成長教育的問題。

就像剛才老師說的,，今天是母親節(jié),。我們感謝我們的母親和82班所有像我們母親一樣的老師。是你們的努力和心血讓我們的孩子出類拔萃,。

下面,，我從三個方面分享一下我教育孩子的經(jīng)驗和感受,。

第一,，父母是老師。父母的言行直接影響孩子,。孩子的好習慣和父母有關,，孩子的壞習慣也可能受到父母的影響,。父母應該以身作則，用自己的實際行動為孩子樹立榜樣,。比如孩子自力更生,，我們自己都無法向父母伸出援手；想要孩子勤儉節(jié)約,，自己不能奢侈,；如果我們想讓孩子在困難中前進，我們就不能在遇到困難和挫折時抱怨人,。我們要孩子孝敬父母,，就不能自己虐待老人；也就是說,，我們在教育孩子的時候不能是一套,，在行動的時候不能是另一套，所以絕對不可能取得好的教育效果,。讓我們的行為給孩子一個正確的引導,。

第二，要理解孩子,，關心孩子,，幫助孩子建立自信。

我們孩子有些成績不是特別優(yōu)秀,，偏其他科目,。其實不是孩子不夠努力，而是他們的感受性有高有低,。有的孩子語文成績好,，有的孩子數(shù)學成績好,，有的孩子很喜歡音樂,，有的孩子很喜歡美術(shù)。

所以作為家長,，要對孩子有一個全面的了解，給孩子一個合理的定位，了解孩子在性格,、學習,、生理上的優(yōu)缺點，以及和其他孩子有什么不同,。孩子成績在班里的大致位置,，科目中是否有偏科等等。

和孩子在一起，要多和孩子交流,，在交流中感受孩子的心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題。

掌握了這些之后,，要幫助孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整學習方法或手段。幫助孩子確定合理的學習目標，設定一個可以通過努力實現(xiàn)的目標。比如這個班第30名，下一次月考的目標大概是第25名,。只要有進步,，就要給予鼓勵和表揚，幫助孩子找到學習的信心,。讓學生從進步中重新發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,，樹立學習的興趣。要看到孩子的進步和亮點,，要理解孩子的學習困難,，就要多表揚鼓勵,，少批評。

第三,，科學教育和拒絕家庭暴力,。

孩子犯錯或者不聽你安排怎么辦？要和孩子講道理,，要感性,，要懂事，要讓孩子明白錯誤的原因或者你安排事情的原因,，要讓孩子明白什么是對什么是錯,。

不要隨意訴諸暴力,。經(jīng)常被打或者被罵（家暴）的孩子會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲,，甚至影響一生。況且這個年齡的孩子正處于青春期,，自尊心很強,，要多注意教育孩子的方式方法。

最后,，我想對孩子們說幾句話,。孩子們，春天過去了,，再來的時候,，楊柳枯了，再綠的時候,，時間過去了,，一去不復返了。不要讓青春悄悄溜走,。利用自己的青春,，努力為以后的生活打下堅實的基礎。了少年頭,，空悲切,。

努力吧，孩子們,，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇八

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了子午中學,，走進了八年級3班的教室,，首先，我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會,，謝謝大家,！其次，我還要感謝所有支持我們工作,、配合我們工作的家長,，是你們相信我們、支持我們,、配合我們的工作,，才使孩子們在學校中，各方面都取得了巨大的進步,，謝謝你們,！

1、自我介紹：首先請各位允許我做一個簡單的自我介紹,，我姓魯,，擔任八年級3班的班主任，已從事的教育教學工作8年,，使我對教育教學有了更深的領悟,，也讓我更加地熱愛教育教學事業(yè)，熱愛我遇到的每一個孩子,。我相信,，愛，能改變一切,！

2,、數(shù)學老師：李興平老師，是我們學校數(shù)學學科帶頭人之一,，多年從事畢業(yè)班教學工作,，有著豐富的教學經(jīng)驗，李興平老師為了使孩子們迅速養(yǎng)成良好的學習習慣,，可以說這兩個多月來,，為了我們的孩子提優(yōu)補差，付出了許多課余時間,，正是有了這樣一位老師的認真,、負責,，才讓我們的孩子數(shù)學成績一直處于全年級的前列。

3,、英語老師：李曉蓮老師老師,，對教學盡心盡責，耐心而又富有愛心,，教學上不放過任何一個學生,，成功地在班級中開展了“一幫一”活動，學生們從對英語的一片空白到積累這么多的詞匯,、短句,，在她的教育下，對待作業(yè)的態(tài)度更認真了,，可以說,，學生們的英語成績突飛猛進！

4,、語文老師：張瑩老師,，

5,、物理老師：楊小娜老師,，其他老師我就不一一介紹了。

各位家長,，我們乘著教育現(xiàn)代化的東風,，在上級教育主管部門和地方政府的關心指導下，勇立改革發(fā)展的潮頭,，開拓創(chuàng)新,，奮勇拼搏，用辛勞和智慧讓這所有著50年歷史的學校在終南山下煥發(fā)出勃勃生機,。學校堅持全面貫徹黨的教育方針,，全面推行素質(zhì)教育，牢固樹立先進的教學理念,，把“修德育人,，全面發(fā)展”作為辦學宗旨，推行“個性張揚,，學有優(yōu)長”的辦學策略,。你們的孩子來到子午中學進步是巨大的，近年來,，我們子午中學的發(fā)展也是可喜的?，F(xiàn)在，我向各位家長簡單的介紹一下我們學校所取得的成績：

我們學校的發(fā)展已經(jīng)走在了長安區(qū)教育的前列,。20xx年,，承擔中央教科所心理健康教育問題研究,，并獲先進單位，20xx——20xx年中考榮獲長安區(qū)中考優(yōu)勝學校,，今年中考中取得了長安區(qū)第一名的好成績,。這些成績的取得，證明了我們的學校是優(yōu)越的,，所有的子午中學師生是好樣的,，是追求卓越的！

各位家長,，子午中學的發(fā)展是喜人的,，也是驚人的，這源于各位學校領導與所有師生的共同努力,，在坐各位的大力支持，感謝你們將自己的孩子選擇了我們子午中學,，事實證明你們的選擇是明智的,，是正確的！當我們從你們的手上接過你們孩子的一剎那,，我們知道我們肩上的擔子重?。∥覐哪銈兡且笄械哪抗庵凶x出了普天下所有為人父母的愛,！我們知道,，你們從各地，有的甚止從其它省,、市,、區(qū)、鄉(xiāng)將孩子送到我們學校,，是因為你們希望能為他們提供更好的學習環(huán)境,，學習有更進一步的發(fā)展。你們的心情我是深深理解的,，做為孩子的教師,，本著一切為了孩子的發(fā)展，為了孩子的一切發(fā)展,，我向你們鄭重承諾：

1,、不戴有色眼鏡看待任何孩子，在教育教學中公平對待每個孩子,。

2,、賦予每個孩子學習生活中一個全新的開端，對他永遠充滿希望的期待,。

3,、努力讓每一個孩子在學習中體驗快樂,，在競爭中健康成長！

我的承諾希望你們能積極監(jiān)督,，同時,，也希望與你們及時的溝通想法。希望在我們的努力下,，使您的孩子在身心和學習上都能得以發(fā)展,。

（一）我們的措施：

（二）我們班取得的成績：

作為班主任，我認為,，一個優(yōu)秀的班集體必須要有自己的特色,，必須走可持續(xù)發(fā)展道路，因此,，在開學初,，我就和孩子們擬訂了一系列制度，并且切實可行地操作,，幾個月下來,，我們基本上形成了自己的特色。下面,，請允許我向各位做個簡單的匯報：

1,、在作業(yè)上，設定“每日必做”

2,、成立班委會,，形成齊抓共管局面,。

3,、端正學生的學習態(tài)度。

我常常在班級里對學生們說,，態(tài)度決定高度,，這話說起來容易，可是做起來卻不容易,，每次考試總是有學生在試卷上留下遺憾,，而這遺憾的造成不是知識掌握的不好，而是很多學生粗心造成的,，為了培養(yǎng)孩子的細心,，我們老師可謂是煞費苦心。下面向大家介紹一下我的一些做法：

（1）,、充分利用晨會,、班會教育學生，讓他們樹立“態(tài)度決定高度,，細節(jié)決定成敗”的觀念,，并且落實到實際行動中,。

（2）、加強檢查督促力度,。

經(jīng)過幾個月的努力,，我們的班風正了，學風濃了,，如今的**班已經(jīng)走上了一個新的臺階,，孩子們的成績有了大幅度的提高，前行的道路雖然崎嶇,，但是有老師和你們共同戰(zhàn)斗,，相信我們會迎來收獲的喜悅！

下面我把學生的一些情況向家長做以下匯報：

1,、守紀方面：

2,、學習習慣比較好的有：

3、班務特別認真負責的有：

4,、學習成績方面：

5,、每次考試，總是會有人進入,，有人退出,，這是很正常的事情，只要在一定的范圍內(nèi),，請各位家長大可不必擔心,。不過，我們也發(fā)現(xiàn),，有部分同學退步比較厲害,，也許是自己對自己放松了要求，我們幾位老師也都相應地找個別同學談話了,，幫其分析原因,，總結(jié)得失，爭取在下次的考試中能有所超越,。

6,、進步大的：

7、頭腦聰明,，但態(tài)度還不夠端正的有：

8,、態(tài)度端正，但學習方法還不夠科學的有：

（一）,、重視家長的榜樣作用,，和孩子一起成長。

托爾斯泰說：“在一個家庭里,，只有父親能自己教育自己時,，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育,。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談,?！蹦阈⒕蠢先耍优趴赡苄⒕茨?；你擇業(yè)時充滿自信,，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,，家長的人格力量是最重要的教育因素,。

前幾天，我在教育雜志中看到了這樣的報道：一個學生因做錯了事,，遭到同學的嘲笑,。這個學生的父親聽說后，氣沖沖地趕到學校：對孩子說“打他,，打壞了我出醫(yī)藥費,！”說完，掏出幾張人民幣重重地摔在課桌上,。

真是可悲而又可憐,。在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎,？今后能適應社會的要求嗎,？對這樣的家長必須猛擊一掌：你們在傷害孩子的心靈，干擾孩子的健康成長,！

家長大多是普普通通的,，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。但我們要注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導,、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人,、做事、成材,、成長--這正是家庭教育最需要的,。

新世紀孩子的成長環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。在新環(huán)境中長大的孩子,，其觀念,、情感和行為層面的發(fā)展與上一代孩子有著很大的差異，這使父母在教育孩子方面產(chǎn)生了種種困惑,，而首先的困惑是不了解今天孩子心理的變化,。于是,，在孩子們的心目中，父母的威信越來越低,；在這樣的困惑教育下,，孩子的心理問題越來越多，離家出走屢見不鮮,，違法犯罪比例直線上升,，自殺現(xiàn)象此起彼伏。

要解決以上的困惑,、問題,，首要的是家長應該提高自身素養(yǎng)，更新家教觀念,。一句話,，教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長,。

心理專家,、南開大學心理咨詢中心主任袁辛說：“這個事例向家長敲響了警鐘。家長教育孩子應該身教重于言教才好,，要用自己的行動去影響孩子,。”

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，長期聽到家長嘮叨之后,，一些孩子產(chǎn)生強烈的逆反心理和抵觸情緒，出現(xiàn)一些過激的行為,。

五類家長不受歡迎：首先是“無能家長”讓人失望,，這些家長缺乏做游戲的能力或興趣，不能滿足孩子們玩的要求,；其次是“電視家長”,，這些家長一有空就坐在電視機前，把孩子涼在一邊,；第三種是“苛刻家長”,，這種家長總是對孩子不滿，恨不得自己的孩子是全能兒,；第四種是“攀比家長”,，總拿自己的孩子跟別人比，過分地要求讓自己的孩子感到厭煩,；最后一類是“謙虛家長”,，他們總喜歡在客人面前表現(xiàn)孩子的長處，又總說孩子做得不好，孩子們覺得這樣的家長讓他們壓抑,。

（二）,、努力創(chuàng)建“學習型家庭”，讓孩子以學為樂,。

現(xiàn)在,，全社會都提倡創(chuàng)建“學習型家庭”。

我認為,，要創(chuàng)建“學習型家庭”,，必須確保“三優(yōu)先”：為孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境優(yōu)先,，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學習氣氛優(yōu)先,，增加教育投入優(yōu)先。

創(chuàng)建“學習型家庭”,，家長們有許多自己獨到的見解,，但以下幾點已成為家長們的共識：

首先，要有固定的學習場所,。這場所最好是書房,，條件差一點的也可以是客廳或各自的臥室。要在學習場所創(chuàng)設必要的學習條件,，營造出良好的學習氛圍,。

第二，要有固定的學習時間,。要想使孩子成長為愛學習的好孩子,，這一點也非常重要。

第三,，要有必要的讀物和學習資料,。家庭應積極創(chuàng)設條件，多買書,。

我們都明白,，溫馨的家庭生活和良好的家庭學習氛圍是孩子成長的階梯。在這樣的環(huán)境中,，孩子心情舒暢,，精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗和積極向上的學習需要,。在這種環(huán)境中成長的孩子往往具有較強的進取心和探求欲望,，往往也能充分認識自我價值，其發(fā)現(xiàn),、探索和解決問題的能力可以得到較好的發(fā)展。

（三）、尊重信任孩子,，促進孩子主動發(fā)展,。

尊重和信任,，是現(xiàn)代教育的第一原則,。尊重信任孩子，意味著愛護他們善良美好的心靈,；意味著應該在任何可能的時候,，都支持孩子的決定；意味著放棄權(quán)力和優(yōu)越感,；也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任,。要保護孩子的自尊,，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，了解孩子成長的煩惱,、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生,，堅信孩子上進的愿望,。然而，在我們的家庭教育中,，因為不了解孩子而產(chǎn)生的誤會甚至事與愿違常常發(fā)生,。

所有問題的答案只有一個，我們的孩子缺乏自信自尊,。而孩子缺乏自信自尊的全部原因,，都與父母對孩子的態(tài)度有關。

有一篇題為《美國孩子對父母的“告誡”》的文章,，以孩子的口吻這樣寫道：

“我的手很小,，無論在什么時候，請不要要求我十全十美,；我的腿很短,，請慢些走路，以便我能跟得上您,。我的眼睛不像您那樣見過世面,。請讓我自己慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對我加以過分的限制……”

我認為家長應從下面幾方面做起：

1,、多積極引導,，少強行干預。

充分尊重孩子,，尊重是教育的前提,，是衍生愛心的泉源。當學生面臨選擇時,，要讓孩子自己作出判斷,，而不是以家長的權(quán)威橫加干預、告訴結(jié)果,，逐步讓孩子相信自己培養(yǎng)敢做敢為的心理特征,。

2、多鼓勵表揚,，少批評指責,。

著名作家費爾德曼《給成功的孩子們》一書中，說出了這么一段發(fā)人深思的肺腑之言：“作為家長,，你是孩子生活中最為強大的力量,，你可以通過給孩子鼓勵，并對他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績給予鼓勵和贊賞,，來讓孩子振作精神,，勇于創(chuàng)新,。你不必總是對孩子的每種做法表示贊同，但你應當讓他們時刻都堅信：你是他們堅定的支持者,?！弊尯⒆芋w驗通過努力而取得的成功,，哪怕是失敗,，從而自覺地形成獨立的意識。當然,，表揚中也要注意方式,，應該多精神的、少物質(zhì)的,，盡量不要用錢去賄賂孩子,。如今，有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵,，可能會取得一些效果,，但是提醒家長注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神,，學習態(tài)度,，而是讓孩子的自我教育目標蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為,；畢竟,，讓孩子高興的是50元，而不是你對他成績的認可,。

3,、多說服勸戒，少訓斥打罵,。

面對孩子的失敗,，甚至破壞，我們不要簡單地打罵,、訓斥,。因此，只要孩子所做的不是毫無意義的破壞,，它所造成的損失就遠遠低于他們在探索未知事件中所學到的東西,，千萬不要采取簡單的態(tài)度去對待。

4,、多理解關愛,，少偏聽偏信。

理解是走進學生精神世界的鑰匙,。我們應提倡“蹲下身子看學生”,，“用孩子的眼光看孩子的世界”,，讓他們在具體的事件中學會關心他人，學會理解,。這樣一來,，才能避免獨生子容易形成的以“自我為中心”的通病，在生活中學會同他人交往,、合作,，高效地完成學習任務。

6,、敢于放手讓孩子做事,，不要一味包辦，一味求全,，百依百順,。

（四）、注意家庭教育的一致性,，引導孩子和諧成長,。

如今，我們已經(jīng)步入了獨生子女時代,，這一時代是以“長輩包圍晚輩”為特征的,。在這一社會現(xiàn)象背景上，長輩間的教育沖突時有發(fā)生,，家庭教育的一致性已成為一個家庭生活和諧幸福的關鍵問題,。

一位母親反映了這樣一些情況：“我家是一個三代同堂的幸福美滿的家庭，有一個活潑可愛的兒子,。我的公公婆婆都已退休,，在家安享晚年。我和丈夫在公司上班,，對工作傾注了大量精力,，但在教育孩子方面從不敢掉以輕心，無論工作多忙,，對孩子的學習,、生活、娛樂等方面都盡心盡力,。不過,，兩代人在教育孩子的問題上時有分歧，其實全家人都非常愛孩子,，就因為處理不好家庭教育一致性問題,，而增加了許多煩惱。譬如,，孩子在周日可不可以睡懶覺,？我和丈夫為培養(yǎng)孩子的自主自立,，在生活中要求孩子學習、休息,、娛樂都要有規(guī)律,，嚴格要求自己；而公公婆婆則認為：孩子上了一星期的課,，也挺不容易,，好不容易趕上星期天，就讓他多睡一會兒,。

作為家長,，在對待教育孩子的問題上，要達成一致,，必須多溝通、交流,、互相支持,，千萬不能在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子,。有分歧沒關系,，關鍵是我們要正確面對，達成一致,，這樣才能給孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

（五）、強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),，激發(fā)孩子潛能,。

人的成就大小或?qū)W生成績的優(yōu)劣，主要依賴兩個方面因素：一是聰明才智和學習能力的強弱,，即我們稱之的智力因素,；二是實踐中是否具備了正確的動機、濃厚的興趣,、飽滿的情緒,、堅強的毅力以及良好的個性，即我們稱之的非智力因素,。

對于孩子的智力發(fā)展,，家長們都很重視，但對于孩子的非智力因素,，特別是興趣與自信的培養(yǎng),，則很容易被忽視。

中國的家長下班回家,，見到孩子時,，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“考了多少分”,。美國家長見到孩子第一面，常用語是“寶貝,，今天有什么發(fā)現(xiàn)”,。孩子滔滔不絕地講起的，在大人眼里微不足道的事,，在孩子的心目中卻不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,。聰明的美國家長在傾聽中塑造了孩子對于創(chuàng)造的快感，培養(yǎng)了孩子的興趣,。

從諸多成功人士的經(jīng)歷中,，我們可以了解到，天才之所以為天才,，并不是由于他們生來所具有的天賦所致,，而是他們的興趣和熱情的幼芽沒有被踩掉，并得到了順利成長的結(jié)果,。

以上是我的一些想法,，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來,，再次感謝,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇九

你們好！

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間這個學期已過了1大半,。這個學期我感覺家長們都比較繁忙，很多家長開學到現(xiàn)在,，還沒能見上幾次面呢,！所以，今天我們聚集在這里,，實屬不容易,！在這里，非常感謝到場參會的各位家長,！謝謝你們的信任和配合,，1直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間,，主要交換這4個方面的情況：

所謂的家校聯(lián)系,，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交換，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況,！有時我會利用早操的時間與家長們交換,，；有時會在接園時的短短幾分鐘；有時在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時閑談幾句,；有時是在街上的偶遇簡短地問候,；有時會利用電話進行交換。我覺得是個很能聊的人,，但是,，這些遠遠不夠，所以我們還采取了書面的情勢,，制作家園聯(lián)系冊,，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋1欄，進行了我們之間的互動,。每周5我們把作業(yè)發(fā)回去,，周1收回來。所以,，每到周1我就很開心,，我很期待瀏覽每本家園聯(lián)系冊的周末反饋1欄的內(nèi)容。由于,，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況,，還有孩子們在家1些有趣的行動和開心的事。

道這些家長知不知道,。我也在本子上留言了，可是,，當我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧,！結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請家長不要忽視,，這個家校聯(lián)系的重要性，堅持做好反饋,。常常老師與家長之間溝通得越多的,，孩子的進步是最大的！（這個方面做得較好的家長有：陳顯芳,、吳鐘昊,、蒙鐘成、陳彥雕,、王已思,、伍思鍵、吳思婕,、陳宏派,、吳怡婕、莫明慧,、莫繼彤,、莫鐘堅等這些家長）,。

開學到現(xiàn)在，從每個月登記的考勤結(jié)果來看,，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨意請假。還有很多幼兒乃至沒有請過1次假,，是全勤冠軍,，值得表揚！需要請假的幼兒家長也依照我們規(guī)定的時間給老師打電話請假,，多是病假,！2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重,，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假,，多是發(fā)熱的狀態(tài)，我也注意電話追蹤了,！4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個別孩子請病假！這里我要跟家長朋友們說1下,，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到,，那這個時候家長可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人,，發(fā)短信對我們來說是多么的簡單,，只要是在早上8：30前的，我都會列入退費的行列,。但是沒有請假或是超過8：30再請假的,，那就不能作為退費的條件了！

親子朗誦是甚么,？可以這么說,，每天輔導孩子完成朗誦的作業(yè)，這就是親子朗誦,。很多家長每天都做得很好,，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀童謠,，這樣孩子接受的會更好1些,。我們在學校上課的時候，會利用多種情勢來教孩子讀書,，比如接接讀（老師先讀1句,，孩子們接著讀下1句）、大小聲讀、男女聲比賽讀,、拍手讀,、跺腳讀、扮演角色讀等等這些情勢,，所以孩子們才會對課堂感興趣,！很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書,，那末請問家長朋友們,，假設我要是這樣跟你說：今天甚么作業(yè)啊,？快去造作業(yè),，趕快自己去讀書，媽媽沒有空現(xiàn)在,！或是說誰誰誰你認真點行不行,？每天讀書你都不知道心想甚么？你們想啊,，孩子喜歡聽你這樣說嘛,？你們喜歡聽他人這樣說嘛？孩子都是需要漸漸哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會做得更好！

上次園內(nèi)展開”美文朗讀比賽”,，家長們也觀看了,，我們有很多情勢，家長在家也無妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗誦能力，又可以促進家長與孩子之間的感情,！何樂而不為,？如果訓練好的親子節(jié)目，可以報名申請到6·1節(jié)目匯演時展現(xiàn),，為我們增加1份精彩,！

我們老生的學位預定已開始1—2個星期了，隨著物價的上漲,，老師的工資也需要上漲,，所以我們的學費有所調(diào)劑。雖然本學期我們的學費有所調(diào)劑,，但是老生預定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部份家長預定了，可還有部份家長是由于擔心不能上小學,，需要提早去小學就讀小學的學前班,，沒有預定本學期的學位！關于這個問題我想跟家長們交換1下,，據(jù)相關規(guī)定表明,，現(xiàn)在每一個小學都有個劃片區(qū)，凡是屬于該小學劃片區(qū)的,，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區(qū)的小學,，如果有難堪家長的可撥打電話舉報！固然還有些家長是斟酌到經(jīng)濟問題,，覺得我們的學費貴,，所以不再就讀本園。

但是,，家長們想一想,，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備,，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗,，那末對培養(yǎng)孩子的瀏覽能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上小學學前班的家長反饋給我們的,。再說了,，我和孩子們建立兩年的感情，1聽到那末多小朋友要離開這里,，我對工作都沒有豪情了,！如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話，請家長1定要照實告知,，我們好及時改進,！

本學期老生預定的截止時間是6月1日，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預定截止時間還有過剩學位再來預定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們斟酌清楚盡快預定,。

再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持,，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議,，以便于我們及時溝通,，及時改進！為孩子營建1個和諧,、開心的學習,、生活環(huán)境,！再見！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言教育孩子篇十

大家好,！召開本次家長會,，各位家長能再次來校參與本學期的第二次家長會，說了各位家長對班主任工作的支持,，對孩子的關心,，我非常感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常休息表示抱歉,。

九年級面臨畢業(yè)升學,，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個成績急劇變化的時期,，更是一個危險的時期；這是一個爬坡的時期,，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關鍵時期,；他是一個快速起伏的分水嶺時期。對此說句實在話,，要想把各位同學送入理想的高一級學校,，僅僅依靠學校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用,。召開這次家長會的目的是為了把本期學校我班的工作思路,、工作重點以及大家關心的有關問題做個介紹，以便家長明了和配合,；加強聯(lián)系和溝通,，相互說說學生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作找準教育的切入點,，提高教育教學質(zhì)量,；同時也給各位家長一個參與教育教學管理交流的機會。

今天的會議有七項議程：

本班學生41人,，其中男生19人,，女生22人；經(jīng)過半學期的整治,，班級紀律、班風學風明顯好轉(zhuǎn),，部分原來不好好學習,，甚至混日子的同學也已擺正了態(tài)度，學習成績也明顯上升,，當然,，還有極少數(shù)同學學習態(tài)度不端正,，把學習當做家長的事，老師的事,，應付差事,，得過且過，希望引起家長重視,，班內(nèi)兩極分化嚴重,，嚴重影響著班內(nèi)的整體成績，偏科現(xiàn)象嚴重,，我班的英語,、語文等學科成績相對較差（認識不夠，基礎差）,。

期中考試是對前半期學習情況的檢測,，結(jié)果還是比較滿意的，但優(yōu)等生年級排名有所后退,，原因是英語,、化學有所偏低。部分同學成績較開學時都有進步,，但是還有一部分同學進步不明顯,，少數(shù)同學成績有所下降，進入前10名學生較上次少一人,。

1,、部分同學還沒有進入初三角色，缺乏動力,，沒有時間緊迫感,，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性,。自暴自棄,，上課遲到、不專心聽講,，作業(yè)馬虎應付,，甚至抄襲；違紀干擾他人學習,。

2,、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大,。

3,、兩極分化較嚴重，優(yōu)生相比雖然不弱,，但成績較低者人數(shù)多,。后進生人數(shù)偏多,。

4、學習效率不高,。有的同學學習不主動,，靠老師管，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講,，下課做無用功,，學習效率低下。

5,、部分同學不能很好地利用自習課,、空節(jié)課時間自主學習，白白浪費大好時光,。

6,、部分學生吃苦意識不強，在學習中和生活中不能堅持下去,，對學習三分鐘熱度,，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄,，其實是對自己要求標準低,，從而影響學習成績,。

7,、少數(shù)同學雖守紀律，知道要好好學,，但學習不得法：有的,；有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通，以一勝百,；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目,，做查漏補缺的工作，而是老做無用功,；有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學的對答案,，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂,，不懂裝懂，能力水平老得不到提高,；還有的同學壓力過重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,。

2,、了解孩子心理，及時溝通,。

那么,，怎樣與孩子交流溝通呢？交流溝通時又應該注意哪些問題呢,？

（1）家長與孩子交流時,，不能高高在上，帶著教訓的口吻,，要在平等的基礎上,，用討論、協(xié)商,、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來。

（2）交談時話題選擇不要老是圍繞學習,、分數(shù),、成績等，可以用故事,、見聞,、新聞、典故等為導引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見,。

（3）家長要多用表揚、鼓勵,、肯定,、贊許等激勵方法教育孩子，學會欣賞孩子,，學會換個角度看孩子,，孩子是成長中的人,，不可能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的,，也可能犯錯,，何況是孩子，如果孩子的缺點很多的話,，家長勁力找出一兩個較嚴重的缺點,，分階段指導孩子克服，萬萬不可操之過急,。當孩子在某個方面或某個時間里取得了哪怕是微小的進步,，都要即使給予表揚和鼓勵，不能老記著孩子的缺點和不足,，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂,，表揚孩子時，要適時適度,，要真誠,，不要夸大，不要過濫,，否則會走向反面,。

（4）在與孩子交流時，家長要學會傾聽,，讓孩子把心里話說出來,，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的情況,，孩子可能就不與你說了,。平時隨即交談時，家長要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺,。

（5）要了解孩子的心理，設身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時的對其教育,，與孩子交流時，一般應選在孩子高興的時候,，或孩子在做某件事的準備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游,、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時候教訓孩子,，能的全家都倒胃口,，如此下去會影響孩子的健康。

3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

4,、不要過分嬌慣孩子。

5,、如何幫助孩子克服學科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展。

6,、如何正確的看待孩子考試的分數(shù)。

7,、積極配合學校,，主動與教師進行交流、溝通,。

8,、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全,、飲食安全等）家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后,，希望家長同志們對于學校的工作,、對于我們的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議,。