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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：?晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們工作的理解,、配合與支持,，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：

本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人,，女孩子15人,，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下。

中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng),，一般注意時(shí)間為20—25分鐘,，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多,，我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了,，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問很大,，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家,，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸,，當(dāng)媽媽，組成一個(gè)“小家庭”,，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)友愛，分享,，禮讓,，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人。

在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力,，就比如我們的建構(gòu)區(qū),，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具,，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品,，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,，貼在墻面上，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣,。

為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果,，我們特意開設(shè)了益智區(qū),，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買的,，有些事我們老師自己動(dòng)手做的,，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長(zhǎng)有沒有注意到,，在耐心柜上有很多的數(shù)字,，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了,，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的,，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),，并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具,，以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展,。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子,，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久,，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為,，聽我這么一說感覺區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩,，蠻不錯(cuò)的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則,，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子,，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入,，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,，那只能去玩別的區(qū)域，這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的,，同時(shí),，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過的玩具，拿一樣,，玩一樣,，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域,。這對(duì)于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn),。經(jīng)過我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則,。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng),，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的,，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識(shí)樹立一個(gè)良好的榜樣,。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析。

接下來我簡(jiǎn)單的說一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn),，我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容,，在生活方面，主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居,，盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時(shí)間也有了很大的提升,。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長(zhǎng)的功勞很大，說明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣,。對(duì)于中午午睡過程中,，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自己有小便,，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f自己要小便,，所以拉在褲子上,。家長(zhǎng)也可以提醒一下自己的孩子，中午睡覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所,。

在學(xué)習(xí)方面,，其實(shí)我想很多家長(zhǎng)都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多,，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力,，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，我想累的不僅僅是孩子,，還有在座的各位家長(zhǎng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘,，家長(zhǎng)每天睡覺前,，可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng)，比如看書,，畫畫,、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,，也有利于晚上的睡眠,，但是在安靜活動(dòng)的過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì),。

檢查,，家長(zhǎng)對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生，但是捫心自問,，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢,，很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做，而是因?yàn)闆]有檢查,，我是教我們班數(shù)學(xué)的,，我就很有感觸，會(huì)檢查的孩子,，每次都能做對(duì),，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了，就是哪漏了,，因此家長(zhǎng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子,，凡事學(xué)會(huì)檢查。

三,、家園配合,。

上面說了這么多，現(xiàn)在我說一說在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(zhǎng)配合的一些方面,。

1.接送時(shí)間,。

中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣,，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來園,，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，老師不會(huì)說什么,，可是再過兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué),，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早,，我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(zhǎng)，更是孩子,。我以前帶到過一個(gè)孩子,，幼兒園三年天天遲到，和家長(zhǎng)溝通了很多次也沒有用,，結(jié)果后來讀小學(xué)了,，有一次遇到我，很傷心的和我說早知道那時(shí)候就聽我的,，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，現(xiàn)在上小學(xué)了，每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問題啊,。下午接孩子,，因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園，因此幼兒園大門4點(diǎn)就會(huì)開,，各位家長(zhǎng)可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自己的孩子,，過了10月1號(hào)以后，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子,，希望家長(zhǎng)同樣能做好孩子的表率,，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的,。

2.接送卡,。

幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀,，幼兒園每天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況,，我們班每次都是倒數(shù)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來,，擺脫倒數(shù),，天天刷卡。

3.幼兒園的校訊通問題,。

幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的,，班級(jí)發(fā)的一般是署名本班老師或是班級(jí)名稱,，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn),。

4.親子活動(dòng)。

我們班有六位家委會(huì)成員,，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下,，本學(xué)期的親子活動(dòng),，我希望由我們班的幾位家委成員來組織，時(shí)間地點(diǎn)都由他們來訂,，希望各位家長(zhǎng)到時(shí)能積極參加,，同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了。

感謝各位家長(zhǎng)聽我嘮叨了這么久,，接下來請(qǐng)小王老師為各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇二

尊敬的各位老師家長(zhǎng)：

大家晚上好！

首先感謝學(xué)校老師給我這樣一次機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，分享孩子成長(zhǎng)過程中的苦與樂,，我感到十分榮幸。

當(dāng)初在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時(shí)，我了解到這里的人際關(guān)系不是很復(fù)雜,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重,，學(xué)生在這里可以開心快樂的學(xué)習(xí)與生活。而今事實(shí)證明我的選擇是對(duì)的,，將近兩年,，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多,，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是進(jìn)步了許多,。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學(xué)校是快樂的，是有收獲的,。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績(jī)的取得與學(xué)校及老師的教育是分不開的,，在此，我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤付出表示衷心的感謝,！

我深知家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點(diǎn)做法吧！

一,。扮演家長(zhǎng)與朋友的雙重角色，做到既有家長(zhǎng)的威嚴(yán)又有朋友的平等,。平時(shí)涉及到做人做事原則性問題的時(shí)候，家長(zhǎng)的指導(dǎo)性地位一定不能動(dòng)搖,。如：小孩常有的撒謊,，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣,，與長(zhǎng)輩頂嘴等，從不嬌慣縱容,。休閑娛樂的時(shí)間和她一起玩游戲,、捏泥人、剪紙做手工,、玩芭比娃娃,、看動(dòng)畫片等。

二,。經(jīng)濟(jì)上aa制,，培養(yǎng)她的理財(cái)、消費(fèi)與節(jié)約意識(shí),。每周給她x元錢,，該我們買的我們出錢,，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認(rèn)為不該買的,，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族,，又讓她學(xué)會(huì)如何合理支配自己的零花錢,。（舉例：生活中的小事。如“買牛奶”,、“買鉛筆”,、“寄賀卡”、“捐款”等,。）,。

三。培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。孩子做作業(yè)時(shí),，從不陪做，自己讀題,，自己查字典,，先易后難，先自己檢查,，再大人檢查,。如果是因?yàn)楹?jiǎn)單出錯(cuò)，馬虎出錯(cuò),，自己沒有檢查出來的,，就重新往改錯(cuò)本上做。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成,，告訴她“大人工作第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)第一”的道理。到現(xiàn)在為止,，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了,，從周一至周四，如果表現(xiàn)好,，任務(wù)完成的好,，可以自己獎(jiǎng)勵(lì)自己看會(huì)電視，玩會(huì)電腦,，或是做手工等,。

四。尊重孩子,，多鼓勵(lì)少批評(píng),，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見,，尊重其想法,，意見不一時(shí)，分析原因,，講清道理,，不擺家長(zhǎng)資格，對(duì)孩子的承諾要守信用,，不能兌現(xiàn)時(shí),，說明情況，表達(dá)歉意,。有時(shí)與老師交流后得知其缺點(diǎn)與不足,，我不著急上火，而是先鼓勵(lì)而后加以引導(dǎo),。為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力,，我對(duì)她的要求是重過程輕結(jié)果。這次能夠作為家長(zhǎng)代表,，我們?cè)诩沂紫雀兄x了她,，肯定了她，她一高興,，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長(zhǎng)代表呢,。

今后我會(huì)更加配合學(xué)校老師的工作，對(duì)于我的孩子存在的一些不足,，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣,，還懇請(qǐng)老師能多給她及所有的孩子一些機(jī)會(huì)與鼓勵(lì),。

我經(jīng)常對(duì)她說的一句話是：“在快樂中進(jìn)步，在進(jìn)步中獲得更大的快樂”,。在這里也送給所有的孩子,。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇三

大家好,！

因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們?cè)僖淮蜗嗑邸Ｊ紫雀兄x大家六年來對(duì)我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的支持和配合,，也希望各位能一如既往的支持鼓勵(lì)我的工作,，并提出寶貴意見。今天借家長(zhǎng)會(huì)之際,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我想講以下幾個(gè)問題，希望與各位家長(zhǎng)共勉：

教室里坐了74個(gè)學(xué)生,，在我眼里就是74個(gè)家庭的希望,，我不會(huì)讓這希望變成失望的。我深深的知道,，家長(zhǎng)把孩子送給我們就是對(duì)我們最大的信任,，為了這份信任，我也要關(guān)心照顧好每一個(gè)孩子,。我是教數(shù)學(xué)的,，所以一向?qū)W(xué)生除了愛以外更多地是嚴(yán)格要求,，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,，不容半點(diǎn)差錯(cuò)。所以,，有時(shí)侯就會(huì)因?yàn)槟⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度比如上課不專心聽講或者做作業(yè)錯(cuò)不該錯(cuò)的題而給他們一些懲罰,。我對(duì)孩子們說，批評(píng)你們,，實(shí)際上老師是為你們著急啊,，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，怎么對(duì)得起辛辛苦苦供應(yīng)們上學(xué)的家長(zhǎng)呢,。還好,，孩子們都比較懂事，能夠理解老師苦心,，這很讓我感到欣慰,。付出了努力就會(huì)獲得相應(yīng)的收獲，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,，每個(gè)孩子在考試中發(fā)揮得都很不錯(cuò),，除了朱老師班主任工作得力和孩子們自身的努力以外,，更重要的是各位家長(zhǎng)朋友的配合。正是由于你們對(duì)孩子教育的關(guān)注,，才使孩子們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，對(duì)此，我除了感謝之外還有感動(dòng),。

教育僅僅靠學(xué)校,，靠老師是不夠的，家庭教育對(duì)孩子的影響也特別重要,。如果作父母的覺得孩子學(xué)習(xí)好與壞都沒有多大關(guān)系的話,，孩子肯定也會(huì)產(chǎn)生這樣的想法，爸媽都說學(xué)習(xí)不重要了,，我還學(xué)個(gè)什么勁,，這種心理會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，直接后果就是成績(jī)下滑,，時(shí)間越長(zhǎng),，孩子各方面的學(xué)習(xí)能力都大大下降，等到想學(xué)習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么也學(xué)不會(huì)了,。所以，如果有時(shí)間,，希望您能多問問孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，了解一下孩子在校的學(xué)習(xí)情況，只要我們共同努力,，相信每個(gè)孩子的表現(xiàn)都會(huì)比我們想像的更好,。

做計(jì)算題時(shí)，能口算的就口算,，不能口算的又沒有要求寫豎式的,，一定要在自學(xué)本上寫豎式，字跡要端正,，這樣便于自己檢查,。作圖應(yīng)該用尺規(guī)規(guī)范作圖，并標(biāo)上題號(hào),。

在這里特別強(qiáng)調(diào)書寫要規(guī)范,，因?yàn)榻窈蟮目荚囉?分的卷面分。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。這也不僅僅是一個(gè)卷面分的問題,。為什么這樣說呢？因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用又不至于影響考試成績(jī),。

最后,，我想用三句話來結(jié)束我今天的發(fā)言。

第一句話：學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,。第二句話：學(xué)習(xí)是一個(gè)艱巨的過程,。第三句話：學(xué)習(xí)是一個(gè)超越自我的過程。只有學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,！只有積累才會(huì)成功,！在這里我衷心地祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，并不斷走向成功,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我工作的支持,，為此,，我真誠地對(duì)大家道一聲：謝謝！您的到來,，足以證明了您對(duì)自己孩子的關(guān)心,，證明了您對(duì)大盛小學(xué)的關(guān)注，我為孩子能有您這樣通情達(dá)理的家長(zhǎng)而高興,，為學(xué)校能有您這樣關(guān)心教育的家長(zhǎng)感到欣慰,！相信有了您的支持和理解，家長(zhǎng),、孩子,、教師通力合作，一定會(huì)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

當(dāng)您充滿信任把孩子送進(jìn)大盛小學(xué)的大門，孩子就承載了您的殷切希望和美好憧憬,。作為教師,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,用我的愛心,、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,盡我的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人、學(xué)知識(shí),、學(xué)交往,。我也殷切地盼望著能得到在座家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧快樂健康地成長(zhǎng),。.

本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容就是落實(shí)減負(fù)工作,，希望得到您的大力支持,，我準(zhǔn)備向大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題：

1、作息時(shí)間調(diào)整：4月5日起,，早7:50到校,，午11:35放學(xué)，下午1：00上課,，3:25放學(xué),。

2、課節(jié)調(diào)整說明：我們學(xué)校嚴(yán)格遵守國家和省政府要求,，開全課節(jié),，科學(xué)安排課表，實(shí)現(xiàn)每天一節(jié)體育課或體活課,，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間,。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下，學(xué)校將繼續(xù)持學(xué)生第二課堂活動(dòng),，開設(shè)寫字,、繪畫、體育活動(dòng)小組,，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺(tái),，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。

3,、家庭作業(yè)的調(diào)整說明：開學(xué)至今,，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行控制學(xué)生家庭作業(yè)總量的要求，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三到六年級(jí)每天作業(yè)不超過一小時(shí),。

4、學(xué)校相關(guān)要求的解釋：每天學(xué)生早晨到校時(shí)間為7:50,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子提前過早到校,，造成校門口擁堵,，當(dāng)下正值農(nóng)忙和石礦重載車輛頻繁來往的時(shí)節(jié)，存在交通安全隱患,，修道那幾天我們教師全部到大道迎接上學(xué)和護(hù)送放學(xué),，生怕孩子被來往車輛刮著碰著（一家一個(gè)孩子，誰不高貴,，一旦出事,，天塌下來一樣）。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，減少時(shí)間的浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率,。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生在自我分析的基礎(chǔ)上制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排,，計(jì)劃要符合"全面,、合理、高效"的要求,。

定了計(jì)劃,，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的,。為了使計(jì)劃不落空，家長(zhǎng)一定要在每晚睡覺前和學(xué)生一起分析計(jì)劃的執(zhí)行情況,，一開始要突出表揚(yáng)那些做得好的地方,，對(duì)于執(zhí)行得不好的地方，要分析原因,，提出改進(jìn)措施,，然后調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好,，使孩子自己制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃的能力越來越強(qiáng),。

適量的家庭作業(yè)有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、孩子學(xué)習(xí)技能和自制力的提高,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及獨(dú)立性和責(zé)任心的培養(yǎng),，有助于我們家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通等,。

減負(fù)給孩子的個(gè)性化發(fā)展提供了一定的時(shí)間和空間,，我們家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子在學(xué)業(yè)、習(xí)慣或綜合素養(yǎng)方面的實(shí)際情況,，實(shí)施一些個(gè)性化的家庭教育,。當(dāng)然，我們還可以結(jié)合孩子的興趣和愛好,，讓孩子在課余時(shí)間學(xué)習(xí)一兩門特長(zhǎng),，目的是陶冶性情，讓孩子在特長(zhǎng)中找到自信,。

五,、讓孩子承擔(dān)一兩項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也可以讓孩子承擔(dān)一兩項(xiàng)力所能及的家務(wù)活，如：可以讓孩子幫助父母抹桌子,、掃地，平時(shí),，孩子用的小手絹,、穿的小襪子都可以讓孩子自己洗,；照顧老人；稍大些的孩子可以幫家里買一些小物品等,。當(dāng)然,，做得好及時(shí)給予表揚(yáng)，可以激發(fā)孩子做家務(wù)的欲望,，更能讓孩子在家務(wù)工作中獲得成功的喜悅,。通過這一種形式，讓孩子有了參與家庭建設(shè)的機(jī)會(huì),，從而培養(yǎng)了孩子的家庭責(zé)任感,、獨(dú)立性、自信心和實(shí)際動(dòng)手能力,使得孩子融入到父母的勞動(dòng)中,，責(zé)任感的培養(yǎng)就落到了實(shí)處,！

家長(zhǎng)們，為了讓孩子更快樂地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，讓我們與學(xué)校一起攜手“減負(fù)”,，讓孩子們擁有一個(gè)真正快樂的童年！

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,、學(xué)校,、社會(huì)，只有學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同努力，才能使孩子的健康成長(zhǎng),、和諧發(fā)展,。學(xué)校希望通過減負(fù)工作，切實(shí)讓孩子們從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來,，還孩子們一個(gè)健康,、快樂的童年，給孩子們更多自主支配的時(shí)間去做喜歡的事情,，培養(yǎng)孩子們的自主探索,、研究創(chuàng)新的能力，變以往的機(jī)械被動(dòng)的“要我學(xué)”為積極樂學(xué),、愛學(xué),、好學(xué)的“我要學(xué)”。希望家長(zhǎng)能夠利用好課后時(shí)間,，有計(jì)劃地做些有利的事,，配合學(xué)校減負(fù)的延續(xù)，力爭(zhēng)做到減負(fù)不減質(zhì)。針對(duì)自己孩子的情況,，重點(diǎn)培養(yǎng)一些特長(zhǎng),，使孩子們?cè)谌姘l(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)有所長(zhǎng),。

減負(fù)工作做得如何將關(guān)系到孩子們的未來,，希望我們共同努力，共同面對(duì)和解決減負(fù)工作中出現(xiàn)的問題,，為孩子的健康快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

由于我的能力有限，所以工作中難免有不盡人意之處,，懇請(qǐng)得到您的諒解,，希望您對(duì)我工作中存在的不足，多提寶貴意見,，我一定會(huì)虛心接受,。

讓我們關(guān)注孩子的未來，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友望子成龍望女成鳳的美夢(mèng)成真!

由于時(shí)間的關(guān)系,，今天的會(huì)議到此結(jié)束,，謝謝您的傾聽,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇五

老師們,、各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步都凝聚著老師的辛勤勞動(dòng)，在此向老師們致以衷心的感謝,。

我們都曾經(jīng)是孩子,、是學(xué)生，對(duì)于我們自己的家長(zhǎng)都有各自的看法和不同的理解,。在我們的印象中父母都是嚴(yán)厲的,，曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，也曾經(jīng)一度一蹶不振,，想到放棄,。正是因?yàn)楦改傅膰?yán)厲和不辭辛勞，我最終考了學(xué)參加了工作,，因此我很感激我的父母,。但是對(duì)待我們的下一代一味的嚴(yán)厲未必就能達(dá)到預(yù)期的效果。我認(rèn)為應(yīng)該寬嚴(yán)結(jié)合,，盡我們的能力為孩子營造良好的學(xué)習(xí)條件,。同時(shí),，培養(yǎng)其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今天,，在這里我想說一說對(duì)學(xué)生考試成績(jī)名次的看法,。有些家長(zhǎng)可能很看重學(xué)生的名次,，給孩子制定目標(biāo),。考試必須達(dá)到前多少名,。我認(rèn)為這是很不可取的,，會(huì)給孩子造成壓力?？荚嚦煽?jī)反映的是孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的熟練程度,，但也有偶然因素影響，如：粗心大意,、漏題等等,。并不是每一次考試成績(jī)都是孩子能力的真實(shí)體現(xiàn)。我曾經(jīng)問過我的孩子：你知道怎樣才能每次都考第一嗎,？她說不知道,。我說很簡(jiǎn)單，只要你每次都考滿分,，你就永遠(yuǎn)是第一,。當(dāng)然我不會(huì)要求孩子每次都考滿分。只要孩子盡到了自己的最大努力,，那她就是第一,。

學(xué)生們除了睡覺、吃飯外,，絕大部分時(shí)間都在校園里,，在設(shè)施完善、師資力量如此優(yōu)秀的學(xué)校里上學(xué),，我們作為家長(zhǎng)還有什么不放心的呢,？家庭學(xué)習(xí)教育是學(xué)校教育的延續(xù)，我們家長(zhǎng)要做的就是配合學(xué)校,、配合老師完成孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),。但是，我還是比較注意讓孩子勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)是很辛苦的事,，有時(shí)作業(yè)比較多，就讓孩子做作業(yè)每半個(gè)小時(shí)休息十分鐘,，孩子喜歡畫畫,，就讓她去新蕾培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。并且每天下午看教育頻道藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)目，課余時(shí)間允許看自己喜歡的電視節(jié)目,，或者幫家長(zhǎng)干干家務(wù)活,。

最后，祝愿我們的孩子在老師的辛勤教導(dǎo)下,，都能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才,，再次衷心感謝我們敬愛的老師。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇六

大家下午好,！

首先讓我代表張綱中學(xué)全體教師對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。學(xué)校是我家,，發(fā)展靠大家,，學(xué)校的成長(zhǎng)離不開在座的每一位家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。我們的學(xué)生,，您的孩子,，一個(gè)中心將我們匯集在一起，共商學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展大計(jì),。在此,，我衷心地希望各位家長(zhǎng)敞開心扉，坦誠布公,，對(duì)我們的,。

教學(xué)。

和管理留下寶貴的意見,。

今天我只想以一名教師的身份和一名教師的眼光和大家交流幾點(diǎn)：

一,、理智的關(guān)愛自己的孩子。

俗話說：“孩子都是父母心頭肉,?！睈酆⒆邮翘旖?jīng)地義的事，也是我們每位父母應(yīng)盡的義務(wù),。那怎樣才能算是理智的愛自己的孩子呢,？有的家長(zhǎng)一味滿足孩子的要求，要啥給啥,，即使犯了錯(cuò)誤也一味的偏袒,，這樣只會(huì)助長(zhǎng)孩子的壞習(xí)氣；而有的家長(zhǎng)教子嚴(yán)格,，不允許孩子犯錯(cuò),，動(dòng)輒打罵，這樣只會(huì)助長(zhǎng)孩子的兩面性和叛逆心理,，一旦形成習(xí)慣將難以逆轉(zhuǎn),。如果把孩子比喻成一棵正在成長(zhǎng)的樹,，我們既要施肥澆水，盡心護(hù)理,，也要串枝打杈,，這樣才能成為一棵棟梁之材。

二,、時(shí)刻,、全面的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

我們的教育主張學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展,。今天,，作為家長(zhǎng)我們不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)，也要關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),、行為習(xí)慣、交往等各方面的內(nèi)容,，尤其學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，更值得各位家長(zhǎng)的關(guān)注。新聞報(bào)紙上報(bào)道過許多因?qū)W生心理負(fù)擔(dān),、交往失誤,、迷戀網(wǎng)吧而發(fā)生悲劇。有幾點(diǎn)值得家長(zhǎng)注意：如學(xué)生回家電話特別多,、愛打扮等這應(yīng)引起家長(zhǎng)注意（學(xué)生時(shí)不交往出現(xiàn)了問題如談戀愛問題）,；如果學(xué)生星期天、星期六外出時(shí)間過長(zhǎng)或跟家長(zhǎng)要錢買東西過于頻繁這是應(yīng)考慮學(xué)生是不是上網(wǎng),；如果學(xué)生經(jīng)常因病不愿意上學(xué),，這時(shí)就應(yīng)該考慮孩子是不是厭學(xué)等等，這只是一些普遍現(xiàn)象,，謹(jǐn)供各位參考,。

同時(shí)，我們關(guān)注孩子應(yīng)該是一種經(jīng)常性行為,，而不應(yīng)是間歇性的,，如只在孩子犯了錯(cuò)誤后，孩子考試后,，才想起應(yīng)該管管自己的孩子,，這多少有些“亡羊補(bǔ)牢”的意味。我們應(yīng)注意抓住任何時(shí)機(jī)表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)注,，但切忌嘮叨,。

三、

正確看待孩子的成績(jī),。

農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯,。但一旦到了成績(jī)這個(gè)事上，往往拿自己的孩子和別人家的孩子比較,，說他不如誰誰誰,，豈不知學(xué)生幼小的自尊比較在乎的是父母對(duì)自己的肯定和認(rèn)可，而煩得是只看自己的不好,，只注意別人的好,。有些學(xué)生甚至想“自己是不是父母親生的”，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生叛逆心理,，進(jìn)而由厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)閰拰W(xué),。我經(jīng)常給學(xué)生說只要有進(jìn)步就是成功。也許他成績(jī)不理想,，但他人緣好,、品德好我們也應(yīng)給予肯定；也許她沒考到一個(gè)好名次,，只要他相對(duì)于上一次有了進(jìn)步,，我們就應(yīng)給與鼓勵(lì)；也許你的孩子成績(jī)下降了,，但他仍是全級(jí)前十名,、前三十、六十名,，你能說你的孩子成績(jī)不好,。

作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長(zhǎng)盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。

四、正確對(duì)待學(xué)生的升學(xué)問題,。

“望子成龍,，望女成鳳”是我們每一個(gè)家長(zhǎng)的夙愿，升學(xué)作為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的最佳途徑,，成為我們家長(zhǎng)的最愛,?？擅鎸?duì)高中還不能普及這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們每位家長(zhǎng)應(yīng)客觀,、冷靜地對(duì)待這個(gè)問題?，F(xiàn)在，對(duì)我們畢業(yè)班來說,，家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)我們的工作將是一種最大的支持,、鼓勵(lì)和鞭策。我們的愿望的是“讓每一個(gè)能夠考上高中的學(xué)生實(shí)現(xiàn)高中夢(mèng)想,，甚至大學(xué)夢(mèng)想,。”這時(shí)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的中心,，也是在做的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我們學(xué)校的重要尺度,，我們?nèi)w教師將為此付出百倍的努力去做。

但對(duì)于升學(xué)困難的學(xué)生那我們有應(yīng)如何去做呢,？任其自由發(fā)展或是逼迫其混完初中呢,？我們對(duì)這一部分學(xué)生又該作出怎樣一種選擇？說實(shí)話,，今天，孩子成才的途徑也比前幾年有了很大的變化,，高中幾乎每年都在擴(kuò)招,，普及將成為一種趨勢(shì)；同時(shí)隨著職業(yè)教育的完善和發(fā)展,，為孩子成長(zhǎng)提供了眾多途徑,，我們不應(yīng)過早放棄。當(dāng)孩子表現(xiàn)出放棄愿望時(shí),，我們應(yīng)鼓勵(lì),、引導(dǎo)，而非逼迫,，告訴他不要放棄，要堅(jiān)持到底。

五,、加強(qiáng)溝通,，理解萬歲！

學(xué)校教育是面向全體學(xué)生的,，我們極力的照顧到每一個(gè)學(xué)生,。無論出于我的職業(yè)考慮還是對(duì)學(xué)生的愛或?qū)摇⑸鐣?huì),、家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)的,，可以肯定地說,，我們純化中學(xué)的每一位教師都是敬業(yè)的，都是急切渴望你的孩子成才和進(jìn)步,，都是對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)的,，但“人非圣賢，孰能無過,?！币苍S我們會(huì)在教學(xué)中有過激和失誤的地方,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解和留下寶貴的意見,。同時(shí)也敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師的溝通，坦誠交流,，理解和支持老師的工作,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生得以健康,、全面、優(yōu)異的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，讓每一位孩子都能成才,，是你們的希望,，也是我們的希望,，讓我彼此溝通,，互幫互助，各盡其責(zé),，攜手同創(chuàng)純化教育美好的明天,。

謝謝,！

班主任：楊天榮,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇七

親愛的老師們，家長(zhǎng)們,，親愛的孩子們：

早上好,。

我是xx的爸爸，非常感謝老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子成長(zhǎng)教育的問題,。

就像剛才老師說的,，今天是母親節(jié),。我們感謝我們的母親和82班所有像我們母親一樣的老師。是你們的努力和心血讓我們的孩子出類拔萃,。

下面,，我從三個(gè)方面分享一下我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。

第一,，父母是老師,。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習(xí)慣和父母有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響,。父母應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立榜樣,。比如孩子自力更生,，我們自己都無法向父母伸出援手；想要孩子勤儉節(jié)約,，自己不能奢侈,；如果我們想讓孩子在困難中前進(jìn)，我們就不能在遇到困難和挫折時(shí)抱怨人,。我們要孩子孝敬父母,，就不能自己虐待老人；也就是說,，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能是一套,，在行動(dòng)的時(shí)候不能是另一套，所以絕對(duì)不可能取得好的教育效果,。讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

第二,，要理解孩子,，關(guān)心孩子，幫助孩子建立自信,。

我們孩子有些成績(jī)不是特別優(yōu)秀,，偏其他科目。其實(shí)不是孩子不夠努力,，而是他們的感受性有高有低,。有的孩子語文成績(jī)好，有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,，有的孩子很喜歡音樂,，有的孩子很喜歡美術(shù)。

所以作為家長(zhǎng),，要對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解,，給孩子一個(gè)合理的定位,，了解孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理上的優(yōu)缺點(diǎn),，以及和其他孩子有什么不同。孩子成績(jī)?cè)诎嗬锏拇笾挛恢?，科目中是否有偏科等等?/p>

和孩子在一起,，要多和孩子交流，在交流中感受孩子的心態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

掌握了這些之后，要幫助孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整學(xué)習(xí)方法或手段,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定一個(gè)可以通過努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。比如這個(gè)班第30名,，下一次月考的目標(biāo)大概是第25名。只要有進(jìn)步,，就要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的信心。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，樹立學(xué)習(xí)的興趣,。要看到孩子的進(jìn)步和亮點(diǎn)，要理解孩子的學(xué)習(xí)困難,，就要多表揚(yáng)鼓勵(lì),，少批評(píng)。

第三,，科學(xué)教育和拒絕家庭暴力,。

孩子犯錯(cuò)或者不聽你安排怎么辦？要和孩子講道理,，要感性,，要懂事，要讓孩子明白錯(cuò)誤的原因或者你安排事情的原因,，要讓孩子明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),。

不要隨意訴諸暴力。經(jīng)常被打或者被罵（家暴）的孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至影響一生,。況且這個(gè)年齡的孩子正處于青春期，自尊心很強(qiáng)，要多注意教育孩子的方式方法,。

最后,，我想對(duì)孩子們說幾句話。孩子們,，春天過去了,，再來的時(shí)候，楊柳枯了,，再綠的時(shí)候,，時(shí)間過去了，一去不復(fù)返了,。不要讓青春悄悄溜走,。利用自己的青春，努力為以后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。了少年頭,，空悲切。

努力吧,，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了子午中學(xué),，走進(jìn)了八年級(jí)3班的教室，首先,，我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家！其次,，我還要感謝所有支持我們工作,、配合我們工作的家長(zhǎng)，是你們相信我們、支持我們,、配合我們的工作,，才使孩子們?cè)趯W(xué)校中，各方面都取得了巨大的進(jìn)步,，謝謝你們,！

1、自我介紹：首先請(qǐng)各位允許我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，我姓魯,，擔(dān)任八年級(jí)3班的班主任，已從事的教育教學(xué)工作8年,，使我對(duì)教育教學(xué)有了更深的領(lǐng)悟,，也讓我更加地?zé)釔劢逃虒W(xué)事業(yè)，熱愛我遇到的每一個(gè)孩子,。我相信,，愛，能改變一切,！

2,、數(shù)學(xué)老師：李興平老師，是我們學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人之一,，多年從事畢業(yè)班教學(xué)工作,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，李興平老師為了使孩子們迅速養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以說這兩個(gè)多月來,，為了我們的孩子提優(yōu)補(bǔ)差，付出了許多課余時(shí)間,，正是有了這樣一位老師的認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，才讓我們的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于全年級(jí)的前列,。

3,、英語老師：李曉蓮老師老師，對(duì)教學(xué)盡心盡責(zé),，耐心而又富有愛心,，教學(xué)上不放過任何一個(gè)學(xué)生，成功地在班級(jí)中開展了“一幫一”活動(dòng),，學(xué)生們從對(duì)英語的一片空白到積累這么多的詞匯,、短句，在她的教育下,，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度更認(rèn)真了,，可以說,，學(xué)生們的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)！

4,、語文老師：張瑩老師,，

5、物理老師：楊小娜老師,，其他老師我就不一一介紹了,。

各位家長(zhǎng)，我們乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng),，在上級(jí)教育主管部門和地方政府的關(guān)心指導(dǎo)下,，勇立改革發(fā)展的潮頭，開拓創(chuàng)新,，奮勇拼搏,，用辛勞和智慧讓這所有著50年歷史的學(xué)校在終南山下煥發(fā)出勃勃生機(jī)。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,，全面推行素質(zhì)教育,，牢固樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，把“修德育人,，全面發(fā)展”作為辦學(xué)宗旨,，推行“個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)有優(yōu)長(zhǎng)”的辦學(xué)策略,。你們的孩子來到子午中學(xué)進(jìn)步是巨大的,，近年來，我們子午中學(xué)的發(fā)展也是可喜的?，F(xiàn)在,，我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹一下我們學(xué)校所取得的成績(jī)：

我們學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)走在了長(zhǎng)安區(qū)教育的前列。20xx年,，承擔(dān)中央教科所心理健康教育問題研究,，并獲先進(jìn)單位，20xx——20xx年中考榮獲長(zhǎng)安區(qū)中考優(yōu)勝學(xué)校,，今年中考中取得了長(zhǎng)安區(qū)第一名的好成績(jī),。這些成績(jī)的取得，證明了我們的學(xué)校是優(yōu)越的,，所有的子午中學(xué)師生是好樣的,，是追求卓越的！

各位家長(zhǎng),，子午中學(xué)的發(fā)展是喜人的,，也是驚人的，這源于各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與所有師生的共同努力,，在坐各位的大力支持，感謝你們將自己的孩子選擇了我們子午中學(xué)，事實(shí)證明你們的選擇是明智的,，是正確的,！當(dāng)我們從你們的手上接過你們孩子的一剎那，我們知道我們肩上的擔(dān)子重??！我從你們那殷切的目光中讀出了普天下所有為人父母的愛！我們知道,，你們從各地,，有的甚止從其它省、市,、區(qū),、鄉(xiāng)將孩子送到我們學(xué)校，是因?yàn)槟銈兿Ｍ転樗麄兲峁└玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)有更進(jìn)一步的發(fā)展,。你們的心情我是深深理解的，做為孩子的教師,，本著一切為了孩子的發(fā)展,，為了孩子的一切發(fā)展，我向你們鄭重承諾：

1,、不戴有色眼鏡看待任何孩子,，在教育教學(xué)中公平對(duì)待每個(gè)孩子。

2,、賦予每個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活中一個(gè)全新的開端,，對(duì)他永遠(yuǎn)充滿希望的期待。

3,、努力讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂,，在競(jìng)爭(zhēng)中健康成長(zhǎng)！

我的承諾希望你們能積極監(jiān)督,，同時(shí),，也希望與你們及時(shí)的溝通想法。希望在我們的努力下,，使您的孩子在身心和學(xué)習(xí)上都能得以發(fā)展,。

（一）我們的措施：

（二）我們班取得的成績(jī)：

作為班主任，我認(rèn)為,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有自己的特色,，必須走可持續(xù)發(fā)展道路，因此,，在開學(xué)初,，我就和孩子們擬訂了一系列制度,，并且切實(shí)可行地操作，幾個(gè)月下來,，我們基本上形成了自己的特色,。下面，請(qǐng)?jiān)试S我向各位做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

1,、在作業(yè)上,，設(shè)定“每日必做”

2、成立班委會(huì),，形成齊抓共管局面,。

3、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

我常常在班級(jí)里對(duì)學(xué)生們說,，態(tài)度決定高度，這話說起來容易,，可是做起來卻不容易,，每次考試總是有學(xué)生在試卷上留下遺憾，而這遺憾的造成不是知識(shí)掌握的不好,，而是很多學(xué)生粗心造成的,，為了培養(yǎng)孩子的細(xì)心，我們老師可謂是煞費(fèi)苦心,。下面向大家介紹一下我的一些做法：

（1）,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生,，讓他們樹立“態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗”的觀念，并且落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。

（2）,、加強(qiáng)檢查督促力度。

經(jīng)過幾個(gè)月的努力,，我們的班風(fēng)正了,，學(xué)風(fēng)濃了，如今的**班已經(jīng)走上了一個(gè)新的臺(tái)階,，孩子們的成績(jī)有了大幅度的提高,，前行的道路雖然崎嶇，但是有老師和你們共同戰(zhàn)斗,，相信我們會(huì)迎來收獲的喜悅,！

下面我把學(xué)生的一些情況向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)：

1、守紀(jì)方面：

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的有：

3,、班務(wù)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：

4,、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：

5、每次考試,，總是會(huì)有人進(jìn)入,，有人退出，這是很正常的事情,，只要在一定的范圍內(nèi)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心,。不過,，我們也發(fā)現(xiàn)，有部分同學(xué)退步比較厲害,，也許是自己對(duì)自己放松了要求,，我們幾位老師也都相應(yīng)地找個(gè)別同學(xué)談話了，幫其分析原因,，總結(jié)得失,，爭(zhēng)取在下次的考試中能有所超越。

6,、進(jìn)步大的：

7,、頭腦聰明，但態(tài)度還不夠端正的有：

8,、態(tài)度端正,，但學(xué)習(xí)方法還不夠科學(xué)的有：

（一）、重視家長(zhǎng)的榜樣作用,，和孩子一起成長(zhǎng),。

托爾斯泰說：“在一個(gè)家庭里，只有父親能自己教育自己時(shí),，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育,。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談,?！蹦阈⒕蠢先耍优趴赡苄⒕茨?；你擇業(yè)時(shí)充滿自信,，子女才可能面對(duì)挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,，家長(zhǎng)的人格力量是最重要的教育因素,。

前幾天，我在教育雜志中看到了這樣的報(bào)道：一個(gè)學(xué)生因做錯(cuò)了事,，遭到同學(xué)的嘲笑,。這個(gè)學(xué)生的父親聽說后,，氣沖沖地趕到學(xué)校：對(duì)孩子說“打他，打壞了我出醫(yī)藥費(fèi),！”說完,，掏出幾張人民幣重重地摔在課桌上。

真是可悲而又可憐,。在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后能適應(yīng)社會(huì)的要求嗎,？對(duì)這樣的家長(zhǎng)必須猛擊一掌：你們?cè)趥⒆拥男撵`,，干擾孩子的健康成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)大多是普普通通的,，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,。但我們要注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo),、鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子做人、做事,、成材,、成長(zhǎng)--這正是家庭教育最需要的。

新世紀(jì)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,。在新環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,，其觀念、情感和行為層面的發(fā)展與上一代孩子有著很大的差異,，這使父母在教育孩子方面產(chǎn)生了種種困惑,，而首先的困惑是不了解今天孩子心理的變化。于是,，在孩子們的心目中,，父母的威信越來越低；在這樣的困惑教育下,，孩子的心理問題越來越多,，離家出走屢見不鮮，違法犯罪比例直線上升,，自殺現(xiàn)象此起彼伏,。

要解決以上的困惑、問題,，首要的是家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身素養(yǎng),，更新家教觀念。一句話，教育者要先受教育,，家長(zhǎng)要和孩子一起成長(zhǎng),。

心理專家、南開大學(xué)心理咨詢中心主任袁辛說：“這個(gè)事例向家長(zhǎng)敲響了警鐘,。家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)該身教重于言教才好,，要用自己的行動(dòng)去影響孩子?！?/p>

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)期聽到家長(zhǎng)嘮叨之后，一些孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和抵觸情緒,，出現(xiàn)一些過激的行為,。

五類家長(zhǎng)不受歡迎：首先是“無能家長(zhǎng)”讓人失望，這些家長(zhǎng)缺乏做游戲的能力或興趣,，不能滿足孩子們玩的要求；其次是“電視家長(zhǎng)”,，這些家長(zhǎng)一有空就坐在電視機(jī)前,，把孩子涼在一邊；第三種是“苛刻家長(zhǎng)”,，這種家長(zhǎng)總是對(duì)孩子不滿,，恨不得自己的孩子是全能兒；第四種是“攀比家長(zhǎng)”,，總拿自己的孩子跟別人比,，過分地要求讓自己的孩子感到厭煩；最后一類是“謙虛家長(zhǎng)”,，他們總喜歡在客人面前表現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，又總說孩子做得不好，孩子們覺得這樣的家長(zhǎng)讓他們壓抑,。

（二）,、努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，讓孩子以學(xué)為樂,。

現(xiàn)在,，全社會(huì)都提倡創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

我認(rèn)為,，要?jiǎng)?chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,，必須確保“三優(yōu)先”：為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先,，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先,，增加教育投入優(yōu)先。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,，家長(zhǎng)們有許多自己獨(dú)到的見解,，但以下幾點(diǎn)已成為家長(zhǎng)們的共識(shí)：

首先,，要有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這場(chǎng)所最好是書房,，條件差一點(diǎn)的也可以是客廳或各自的臥室,。要在學(xué)習(xí)場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)條件，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二,，要有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。要想使孩子成長(zhǎng)為愛學(xué)習(xí)的好孩子,，這一點(diǎn)也非常重要,。

第三，要有必要的讀物和學(xué)習(xí)資料,。家庭應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件,，多買書。

我們都明白,，溫馨的家庭生活和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是孩子成長(zhǎng)的階梯,。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢,，精神振奮,，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)和積極向上的學(xué)習(xí)需要。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往具有較強(qiáng)的進(jìn)取心和探求欲望,，往往也能充分認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,，其發(fā)現(xiàn)、探索和解決問題的能力可以得到較好的發(fā)展,。

（三）,、尊重信任孩子，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展,。

尊重和信任,，是現(xiàn)代教育的第一原則。尊重信任孩子,，意味著愛護(hù)他們善良美好的心靈,；意味著應(yīng)該在任何可能的時(shí)候，都支持孩子的決定,；意味著放棄權(quán)力和優(yōu)越感,；也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊,，培養(yǎng)自信,。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談,，悉心的照顧,，耐心的幫助，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生,，堅(jiān)信孩子上進(jìn)的愿望,。然而，在我們的家庭教育中,，因?yàn)椴涣私夂⒆佣a(chǎn)生的誤會(huì)甚至事與愿違常常發(fā)生,。

所有問題的答案只有一個(gè)，我們的孩子缺乏自信自尊,。而孩子缺乏自信自尊的全部原因,，都與父母對(duì)孩子的態(tài)度有關(guān)。

有一篇題為《美國孩子對(duì)父母的“告誡”》的文章,，以孩子的口吻這樣寫道：

“我的手很小，無論在什么時(shí)候,，請(qǐng)不要要求我十全十美,；我的腿很短，請(qǐng)慢些走路,，以便我能跟得上您,。我的眼睛不像您那樣見過世面。請(qǐng)讓我自己慢慢地觀察一切事物,，并希望您不要對(duì)我加以過分的限制……”

我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)從下面幾方面做起：

1,、多積極引導(dǎo)，少強(qiáng)行干預(yù),。

充分尊重孩子,，尊重是教育的前提，是衍生愛心的泉源,。當(dāng)學(xué)生面臨選擇時(shí),，要讓孩子自己作出判斷，而不是以家長(zhǎng)的權(quán)威橫加干預(yù),、告訴結(jié)果,，逐步讓孩子相信自己培養(yǎng)敢做敢為的心理特征。

2、多鼓勵(lì)表揚(yáng),，少批評(píng)指責(zé),。

著名作家費(fèi)爾德曼《給成功的孩子們》一書中，說出了這么一段發(fā)人深思的肺腑之言：“作為家長(zhǎng),，你是孩子生活中最為強(qiáng)大的力量,，你可以通過給孩子鼓勵(lì)，并對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)給予鼓勵(lì)和贊賞,，來讓孩子振作精神,，勇于創(chuàng)新。你不必總是對(duì)孩子的每種做法表示贊同,，但你應(yīng)當(dāng)讓他們時(shí)刻都堅(jiān)信：你是他們堅(jiān)定的支持者,。”讓孩子體驗(yàn)通過努力而取得的成功,，哪怕是失敗,，從而自覺地形成獨(dú)立的意識(shí)。當(dāng)然,，表揚(yáng)中也要注意方式,，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的,，盡量不要用錢去賄賂孩子,。如今，有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子取得高分時(shí)給50元或上百元的獎(jiǎng)勵(lì),，可能會(huì)取得一些效果,，但是提醒家長(zhǎng)注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進(jìn)取精神,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為,；畢竟,，讓孩子高興的是50元，而不是你對(duì)他成績(jī)的認(rèn)可,。

3,、多說服勸戒，少訓(xùn)斥打罵,。

面對(duì)孩子的失敗,，甚至破壞，我們不要簡(jiǎn)單地打罵,、訓(xùn)斥,。因此,，只要孩子所做的不是毫無意義的破壞，它所造成的損失就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他們?cè)谔剿魑粗录兴鶎W(xué)到的東西,，千萬不要采取簡(jiǎn)單的態(tài)度去對(duì)待,。

4、多理解關(guān)愛,，少偏聽偏信,。

理解是走進(jìn)學(xué)生精神世界的鑰匙。我們應(yīng)提倡“蹲下身子看學(xué)生”,，“用孩子的眼光看孩子的世界”,，讓他們?cè)诰唧w的事件中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)理解,。這樣一來,，才能避免獨(dú)生子容易形成的以“自我為中心”的通病，在生活中學(xué)會(huì)同他人交往,、合作,，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6,、敢于放手讓孩子做事,，不要一味包辦，一味求全,，百依百順,。

（四）、注意家庭教育的一致性,，引導(dǎo)孩子和諧成長(zhǎng),。

如今，我們已經(jīng)步入了獨(dú)生子女時(shí)代,，這一時(shí)代是以“長(zhǎng)輩包圍晚輩”為特征的。在這一社會(huì)現(xiàn)象背景上,，長(zhǎng)輩間的教育沖突時(shí)有發(fā)生,，家庭教育的一致性已成為一個(gè)家庭生活和諧幸福的關(guān)鍵問題。

一位母親反映了這樣一些情況：“我家是一個(gè)三代同堂的幸福美滿的家庭,，有一個(gè)活潑可愛的兒子,。我的公公婆婆都已退休，在家安享晚年,。我和丈夫在公司上班,，對(duì)工作傾注了大量精力，但在教育孩子方面從不敢掉以輕心,，無論工作多忙,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí),、生活、娛樂等方面都盡心盡力,。不過,，兩代人在教育孩子的問題上時(shí)有分歧，其實(shí)全家人都非常愛孩子,，就因?yàn)樘幚聿缓眉彝ソ逃恢滦詥栴},，而增加了許多煩惱。譬如,，孩子在周日可不可以睡懶覺,？我和丈夫?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的自主自立，在生活中要求孩子學(xué)習(xí),、休息,、娛樂都要有規(guī)律，嚴(yán)格要求自己,；而公公婆婆則認(rèn)為：孩子上了一星期的課,，也挺不容易，好不容易趕上星期天,，就讓他多睡一會(huì)兒,。

作為家長(zhǎng)，在對(duì)待教育孩子的問題上,，要達(dá)成一致,，必須多溝通、交流,、互相支持,，千萬不能在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子,。有分歧沒關(guān)系,，關(guān)鍵是我們要正確面對(duì)，達(dá)成一致,，這樣才能給孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

（五）、強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng),，激發(fā)孩子潛能,。

人的成就大小或?qū)W生成績(jī)的優(yōu)劣，主要依賴兩個(gè)方面因素：一是聰明才智和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,，即我們稱之的智力因素,；二是實(shí)踐中是否具備了正確的動(dòng)機(jī)、濃厚的興趣,、飽滿的情緒,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及良好的個(gè)性,，即我們稱之的非智力因素。

對(duì)于孩子的智力發(fā)展,，家長(zhǎng)們都很重視,，但對(duì)于孩子的非智力因素，特別是興趣與自信的培養(yǎng),，則很容易被忽視,。

中國的家長(zhǎng)下班回家，見到孩子時(shí),，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“考了多少分”,。美國家長(zhǎng)見到孩子第一面，常用語是“寶貝,，今天有什么發(fā)現(xiàn)”,。孩子滔滔不絕地講起的，在大人眼里微不足道的事,，在孩子的心目中卻不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,。聰明的美國家長(zhǎng)在傾聽中塑造了孩子對(duì)于創(chuàng)造的快感，培養(yǎng)了孩子的興趣,。

從諸多成功人士的經(jīng)歷中,，我們可以了解到，天才之所以為天才,，并不是由于他們生來所具有的天賦所致,，而是他們的興趣和熱情的幼芽沒有被踩掉，并得到了順利成長(zhǎng)的結(jié)果,。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來,，再次感謝,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇九

你們好！

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已過了1大半,。這個(gè)學(xué)期我感覺家長(zhǎng)們都比較繁忙，很多家長(zhǎng)開學(xué)到現(xiàn)在,，還沒能見上幾次面呢,！所以,，今天我們聚集在這里,，實(shí)屬不容易！在這里,，非常感謝到場(chǎng)參會(huì)的各位家長(zhǎng),！謝謝你們的信任和配合,，1直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間,，主要交換這4個(gè)方面的情況：

所謂的家校聯(lián)系,，就是我們老師和你們家長(zhǎng)之間的溝通和交換，孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況,！有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長(zhǎng)們交換,，；有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘,；有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑談幾句,；有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問候；有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交換,。我覺得是個(gè)很能聊的人,，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以我們還采取了書面的情勢(shì),，制作家園聯(lián)系冊(cè)，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋1欄,，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng),。每周5我們把作業(yè)發(fā)回去，周1收回來,。所以,，每到周1我就很開心，我很期待瀏覽每本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋1欄的內(nèi)容,。由于,，上面有家長(zhǎng)們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們?cè)诩?些有趣的行動(dòng)和開心的事,。

道這些家長(zhǎng)知不知道,。我也在本子上留言了，可是,，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會(huì)給我留言了吧,！結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視,，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋,。常常老師與家長(zhǎng)之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的！（這個(gè)方面做得較好的家長(zhǎng)有：陳顯芳,、吳鐘昊,、蒙鐘成,、陳彥雕、王已思,、伍思鍵,、吳思婕、陳宏派,、吳怡婕,、莫明慧、莫繼彤,、莫鐘堅(jiān)等這些家長(zhǎng)）,。

開學(xué)到現(xiàn)在，從每個(gè)月登記的考勤結(jié)果來看,，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨意請(qǐng)假。還有很多幼兒乃至沒有請(qǐng)過1次假,，是全勤冠軍,，值得表揚(yáng)！需要請(qǐng)假的幼兒家長(zhǎng)也依照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,，多是病假,！2月份請(qǐng)假最多的是王有誠小朋友，3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假,，多是發(fā)熱的狀態(tài)，我也注意電話追蹤了,！4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假！這里我要跟家長(zhǎng)朋友們說1下,，請(qǐng)假的時(shí)候可能家長(zhǎng)打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到,，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人,，發(fā)短信對(duì)我們來說是多么的簡(jiǎn)單,，只要是在早上8：30前的，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列,。但是沒有請(qǐng)假或是超過8：30再請(qǐng)假的,，那就不能作為退費(fèi)的條件了！

親子朗誦是甚么,？可以這么說,，每天輔導(dǎo)孩子完成朗誦的作業(yè)，這就是親子朗誦。很多家長(zhǎng)每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書，還跟孩子分角色來讀童謠,，這樣孩子接受的會(huì)更好1些,。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種情勢(shì)來教孩子讀書,，比如接接讀（老師先讀1句,，孩子們接著讀下1句）、大小聲讀,、男女聲比賽讀,、拍手讀、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些情勢(shì),，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣！很多家長(zhǎng)也總是說,，孩子在家不愛讀書,，那末請(qǐng)問家長(zhǎng)朋友們，假設(shè)我要是這樣跟你說：今天甚么作業(yè)??？快去造作業(yè)，趕快自己去讀書,，媽媽沒有空現(xiàn)在,！或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行？每天讀書你都不知道心想甚么,？你們想啊,，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽他人這樣說嘛,？孩子都是需要漸漸哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好,！

上次園內(nèi)展開”美文朗讀比賽”,，家長(zhǎng)們也觀看了，我們有很多情勢(shì),，家長(zhǎng)在家也無妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗誦能力，又可以促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,！何樂而不為,？如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請(qǐng)到6·1節(jié)目匯演時(shí)展現(xiàn)，為我們?cè)黾?份精彩,！

我們老生的學(xué)位預(yù)定已開始1—2個(gè)星期了,，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲,，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)劑,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)劑，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部份家長(zhǎng)預(yù)定了，可還有部份家長(zhǎng)是由于擔(dān)心不能上小學(xué),，需要提早去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位！關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長(zhǎng)們交換1下,，據(jù)相關(guān)規(guī)定表明,，現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的,，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),，如果有難堪家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào)！固然還有些家長(zhǎng)是斟酌到經(jīng)濟(jì)問題,，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴,，所以不再就讀本園。

但是,，家長(zhǎng)們想一想,，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),，那末對(duì)培養(yǎng)孩子的瀏覽能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(zhǎng)反饋給我們的,。再說了,，我和孩子們建立兩年的感情，1聽到那末多小朋友要離開這里,，我對(duì)工作都沒有豪情了,！如果是我們老師的問題造成家長(zhǎng)想轉(zhuǎn)園的話，請(qǐng)家長(zhǎng)1定要照實(shí)告知,，我們好及時(shí)改進(jìn),！

本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有過剩學(xué)位再來預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠,。希望家長(zhǎng)們斟酌清楚盡快預(yù)定。

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,，作為老師,，我們歡迎大家隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時(shí)溝通,，及時(shí)改進(jìn),！為孩子營建1個(gè)和諧、開心的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境！再見,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇十

大家好,！召開本次家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能再次來校參與本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì),，說了各位家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持,，對(duì)孩子的關(guān)心，我非常感謝,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常休息表示抱歉,。

九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)成績(jī)急劇變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,；這是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期；他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期,。對(duì)此說句實(shí)在話,，要想把各位同學(xué)送入理想的高一級(jí)學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合起著舉足輕重的作用,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個(gè)介紹,，以便家長(zhǎng)明了和配合,；加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，相互說說學(xué)生在校和在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn),，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)也給各位家長(zhǎng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會(huì),。

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

本班學(xué)生41人,，其中男生19人，女生22人；經(jīng)過半學(xué)期的整治,，班級(jí)紀(jì)律,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，部分原來不好好學(xué)習(xí),，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度,，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯上升，當(dāng)然,，還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長(zhǎng)的事，老師的事,，應(yīng)付差事,，得過且過，希望引起家長(zhǎng)重視,，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重,，嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績(jī)，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我班的英語,、語文等學(xué)科成績(jī)相對(duì)較差（認(rèn)識(shí)不夠，基礎(chǔ)差）,。

期中考試是對(duì)前半期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是比較滿意的，但優(yōu)等生年級(jí)排名有所后退,，原因是英語,、化學(xué)有所偏低。部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,，進(jìn)入前10名學(xué)生較上次少一人,。

1、部分同學(xué)還沒有進(jìn)入初三角色,，缺乏動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。自暴自棄，上課遲到,、不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲；違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí),。

2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

3,、兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不弱,，但成績(jī)較低者人數(shù)多。后進(jìn)生人數(shù)偏多,。

4,、學(xué)習(xí)效率不高,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè),，上課不認(rèn)真聽講,，下課做無用功，學(xué)習(xí)效率低下,。

5、部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課,、空節(jié)課時(shí)間自主學(xué)習(xí),，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。

6,、部分學(xué)生吃苦意識(shí)不強(qiáng),，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去，對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)是對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低,，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī),。

7,、少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法：有的,；有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通,，以一勝百,；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無用功,；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高,；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息，往往上課無精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。

1,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

2、了解孩子心理,，及時(shí)溝通,。

那么，怎樣與孩子交流溝通呢,？交流溝通時(shí)又應(yīng)該注意哪些問題呢,？

（1）家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)，不能高高在上,，帶著教訓(xùn)的口吻,，要在平等的基礎(chǔ)上，用討論,、協(xié)商,、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來。

（2）交談時(shí)話題選擇不要老是圍繞學(xué)習(xí),、分?jǐn)?shù),、成績(jī)等，可以用故事,、見聞,、新聞、典故等為導(dǎo)引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見,。

（3）家長(zhǎng)要多用表揚(yáng)、鼓勵(lì),、肯定,、贊許等激勵(lì)方法教育孩子，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子,，孩子是成長(zhǎng)中的人，不可能沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，即使是成人也不可能是十全十美的,，也可能犯錯(cuò)，何況是孩子,，如果孩子的缺點(diǎn)很多的話,，家長(zhǎng)勁力找出一兩個(gè)較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，分階段指導(dǎo)孩子克服,，萬萬不可操之過急。當(dāng)孩子在某個(gè)方面或某個(gè)時(shí)間里取得了哪怕是微小的進(jìn)步,，都要即使給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，不能老記著孩子的缺點(diǎn)和不足，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂,，表揚(yáng)孩子時(shí),，要適時(shí)適度，要真誠,，不要夸大,，不要過濫，否則會(huì)走向反面,。

（4）在與孩子交流時(shí),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子把心里話說出來,，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,，如果幾次出現(xiàn)這樣的情況,，孩子可能就不與你說了。平時(shí)隨即交談時(shí),，家長(zhǎng)要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺。

（5）要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時(shí)的對(duì)其教育，與孩子交流時(shí),，一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候,，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來的路上等,。不少家長(zhǎng)常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子,，能的全家都倒胃口，如此下去會(huì)影響孩子的健康,。

3,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、不要過分嬌慣孩子,。

5、如何幫助孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展,。

6、如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。

7,、積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流,、溝通,。

8、提醒孩子注意安全（交通安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、飲食安全等）家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后,，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作,、對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。