在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我們今天之所以坐在這,，是因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的目的,，那就是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了學(xué)生的進(jìn)步,，更為他們美好的明天而努力,。今天我和各位家長(zhǎng)首先說(shuō)說(shuō)孩子的在校表現(xiàn)，其次說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)需要配合的工作,，做好日常生活習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，成長(zhǎng)的更加快樂(lè),、健康,。也希望家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，讓此次活動(dòng)更有意義,。下面我們具體說(shuō)一說(shuō),。

學(xué)生的表現(xiàn)基本滿意。李xx能說(shuō)會(huì)道,，帶動(dòng)著班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,；劉xx的認(rèn)真聽(tīng)話，是周圍學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,；單xx老實(shí)厚道,，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步,；郝xx的課堂表現(xiàn)足可以看出家長(zhǎng)下了很大的功夫；沈xx的課堂反應(yīng)特別快,。住校生生活能力逐漸增強(qiáng),，基本可以把宿舍打掃干凈,，學(xué)校的生活可以自己調(diào)控，就是男孩子還不太注意自己的個(gè)人衛(wèi)生,。住校生學(xué)習(xí)大多數(shù)是可以放心的,。

下面說(shuō)一說(shuō)一些孩子的缺點(diǎn)，也希望家長(zhǎng)不要生氣,，咱們針對(duì)孩子的實(shí)際情況解決問(wèn)題：

期中考試：

1,、從這次考試成績(jī)來(lái)看，考的不錯(cuò),?；久總€(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步。其中張xx進(jìn)步都非常大,。這和各位家長(zhǎng)你們的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的,。

2、住校生比跑校生優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn),；前十名住校生占8個(gè),。可是95分以上的學(xué)生卻不如其他兩個(gè)班的成績(jī)高,，也就是優(yōu)秀的孩子在整個(gè)年級(jí)里不夠優(yōu)秀,，還需要我們共同做好優(yōu)等生的更優(yōu)培育。

3,、從考試中看出來(lái),，學(xué)生現(xiàn)在考試認(rèn)真了許多，粗心馬虎有所改變,?；A(chǔ)字詞掌握的都還行。希望家長(zhǎng)拿到學(xué)生的卷子,，靜下心來(lái)和孩子一起分析考試出錯(cuò)的原因,。不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，也可以總結(jié)一些考試的經(jīng)驗(yàn),。

4,、我分析語(yǔ)文方面最主要出錯(cuò)原因就是字不會(huì)寫，學(xué)習(xí)不夠靈活,。我們現(xiàn)在基礎(chǔ)最重要,，所以復(fù)習(xí)時(shí)主要就從課本中的字詞開(kāi)始，花了很多功夫,，可還是出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,。所以我建議家長(zhǎng)輔導(dǎo)就從字詞開(kāi)始，多朗讀，可以是課本,，也可以是課外書,。

1、每次大休給學(xué)生洗澡,，把學(xué)生的校服洗干凈,，星期日穿在身上來(lái)學(xué)校，額外再帶一身干凈的衣服（從里到外）,，以便洗澡換洗,。洗澡用品準(zhǔn)備齊全。

2,、跑校生送學(xué)生到校時(shí)間：

早晨：7:30——7:40

中午：2:15——2:30

住校生大休返校的星期日請(qǐng)盡量在下午3點(diǎn)之后送到學(xué)校,，如果到校太早，第一,，學(xué)校無(wú)人管理,，學(xué)生沒(méi)有地方可去；第二學(xué)生安全沒(méi)有保障,。

3,、“六一”兒童節(jié)時(shí)學(xué)生買白網(wǎng)鞋，夏季校服和鞋不要讓提前穿,。

4,、住校生家長(zhǎng)大休可以不輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，但一定督促學(xué)生完成作業(yè),。在校養(yǎng)成的良好習(xí)慣在家一定要堅(jiān)持,，比如按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持午睡,，只要寫字就工工整整的寫,，洗臉?biāo)⒀赖鹊龋苄Ｉ议L(zhǎng)請(qǐng)督促學(xué)生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,。

5,、多給孩子買點(diǎn)書。課外書的閱讀能讓學(xué)生對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用靈活一些,。咱們班圖書角的建立我覺(jué)得學(xué)生特別喜歡,，自己貢獻(xiàn)一本或者幾本書，一個(gè)學(xué)期卻能讀到許多故事,，學(xué)生借閱的積極性也特別高,。每日回家讀書20分鐘，住校生都有固定時(shí)間去做,，也希望跑校生可以提醒,、督促孩子做好這件事。

6、住校生的伙食費(fèi)請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡快交清,。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！我今天講話的題目是《一切為了孩子》。

金色十月,，秋風(fēng)送爽，碩果累累,，瓜田飄香,。這是豐收的日子，這是喜慶的時(shí)節(jié),。在這美好的時(shí)刻,，我們歡聚一堂，共商百年大計(jì),，因?yàn)槲覀冇兄餐男脑浮磺袨榱撕⒆?。這預(yù)示著我們的家長(zhǎng)會(huì)不僅有良好的開(kāi)端，更會(huì)有圓滿的結(jié)果,！

首先我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體教職員工向從百忙中抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子的家長(zhǎng)朋友們表示真誠(chéng)的感謝,！

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是明天的希望,。為了打造一支勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干,、團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍,。本期以來(lái)，在xx校長(zhǎng)的精心策劃下,，我校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,，用以規(guī)范教師言行，強(qiáng)化教師從教行為,。因?yàn)槲覀兂休d著教好書,、育好人的歷史使命。在接下來(lái)的日子里,，我們?nèi)w教師將帶著希望出發(fā),，培養(yǎng)一批批更加合格而優(yōu)秀的小學(xué)生，開(kāi)啟xx小學(xué)更加燦爛的未來(lái),！

下面我就教學(xué)相關(guān)內(nèi)容做如下一些闡述：

從上學(xué)期開(kāi)始,，我校為了跟進(jìn)科技興校的步伐，在有條件的教室里安裝了多媒體設(shè)備,，包括電腦,、數(shù)字視頻展臺(tái)、智能中控系統(tǒng)、多媒體講臺(tái),、電動(dòng)銀幕,、專業(yè)音響等。農(nóng)村孩子走出去的機(jī)會(huì)不多,，見(jiàn)識(shí)少,，知識(shí)面狹窄。多媒體設(shè)備通過(guò)向?qū)W生展示優(yōu)美的畫面和場(chǎng)景,、播放動(dòng)聽(tīng)的朗讀和音樂(lè),，使我們的課堂更加生動(dòng)形象，增加了學(xué)生上課的興趣,，提升了課堂活躍的氣氛,。同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、創(chuàng)新能力提供了有力的保障,，增加了課堂中師生的互動(dòng)性,。比如，我們?cè)诮虒W(xué)大海相關(guān)的課文時(shí),，通過(guò)向?qū)W生展示大海的畫面及海浪的聲音,，可以讓他們很快感受到大海的遼闊與洶涌；教學(xué)認(rèn)識(shí)方位時(shí),，通過(guò)向?qū)W生展示位置關(guān)系圖,，可以讓他們很快弄清楚前后左右之間的關(guān)系。多媒體設(shè)備通過(guò)直接投影學(xué)生的作業(yè)上墻,，可以直觀地看到他們的寫字優(yōu)劣情況,，作業(yè)完成與否，做題認(rèn)真與否,，檢查到位與否，不僅讓學(xué)生本人有更深刻的認(rèn)識(shí),，更可以和其他同學(xué)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，找出自己的不足,，為今后的改進(jìn)提供有力的依據(jù),。

所謂學(xué)習(xí)共同體是指由學(xué)習(xí)者(學(xué)生)和助學(xué)者(教師)組成,，他們共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以促進(jìn)成員全面成長(zhǎng)為目的,，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中以相互作用的學(xué)習(xí)觀作指導(dǎo)，通過(guò)人際溝通,、交流和分享各種學(xué)習(xí)資源而相互影響,、相互促進(jìn)的基層學(xué)習(xí)集體。目前我們每個(gè)班級(jí),，按4到6人一組的方式,，將全班學(xué)生分成若干小組，小組成員之間相對(duì)或相擁而坐,，形成一個(gè)個(gè)核心小組,，并由組員之間商議，為小組起名定名,。每個(gè)小組成員分工細(xì)化,，各司其責(zé)，有主持人,、記錄員,、匯報(bào)員等角色，并定期進(jìn)行更換,。這樣做的目的就是更大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，建立一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)積極地參與到每個(gè)問(wèn)題的討論,，在個(gè)性認(rèn)識(shí)不斷交流的過(guò)程中達(dá)到共同認(rèn)識(shí),，增進(jìn)合作的效果，同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)積極發(fā)言,，增強(qiáng)表達(dá)和交際能力,。

翻開(kāi)孩子們的書包，我們可以發(fā)現(xiàn),，除了常規(guī)的應(yīng)用教材以外,，他們的書包里幾乎沒(méi)有任何課外書籍,，這是農(nóng)村孩子的一個(gè)共性，也是他們認(rèn)知缺乏的重要原因,。有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外?！边@不是說(shuō)課內(nèi)不重要,，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理，他們可能覺(jué)得有些煩,，但在讀書的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響,。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如果是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書,。我校也為每班定制了一部分優(yōu)秀的少兒期刊,，如《小學(xué)生作文》、《課堂內(nèi)外》《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》《創(chuàng)新作文》等,，發(fā)放到每個(gè)班級(jí),，由老師利用課間休息和自習(xí)課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，極大地?cái)U(kuò)寬了學(xué)生的知識(shí)面,。

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們根據(jù)教育部對(duì)學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)要求,。分年級(jí)分學(xué)科分別開(kāi)設(shè)不同的作業(yè),，比如：聽(tīng)寫、生字,、詞語(yǔ),、課后作業(yè)、練習(xí),、家庭作業(yè)及課外提升作業(yè)等,，讓學(xué)生通過(guò)不斷地鞏固所學(xué)知識(shí)，積極內(nèi)化,，真正做到學(xué)有所獲,。

剛才,，我談了一些我們?cè)诮虒W(xué)方面的做法，但要想孩子取得優(yōu)異的成績(jī),，同樣離不開(kāi)家長(zhǎng)的培養(yǎng),。我們?cè)S多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，把孩子送到學(xué)校就與自己無(wú)關(guān)了,，這其實(shí)是一種極不負(fù)責(zé)任的做法。在發(fā)達(dá)國(guó)家,，包括在我國(guó)的城區(qū),，家長(zhǎng)都是非常注重家庭教育的，學(xué)生回家的作業(yè),，家長(zhǎng)都必須要指導(dǎo)檢查并簽名,。這里我也不是給學(xué)校及老師推卸責(zé)任，因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋€(gè)班,，有幾十個(gè)學(xué)生,，我們只能從整體出發(fā)，去進(jìn)行教育教學(xué)工作,，不能很好的照顧到個(gè)體，不能真正全面做到因材施教,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng),，每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪陪自己的孩子，和他們一起學(xué)習(xí),，和他們一起作業(yè),。這樣必定對(duì)他們的成績(jī)的提升和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)起到很好的促進(jìn)作用。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切,。”今天,，我們走到一起來(lái)了,，我們就必須一起努力！相信：在x校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的耐心教育下,，在所有家長(zhǎng)的悉心照料下，祖國(guó)的花朵一定會(huì)開(kāi)得更加艷麗,，更加耀眼,！

我的講話完畢。謝謝大家,！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此,，我代表五里牌小學(xué)的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎,！對(duì)大家長(zhǎng)期來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問(wèn)題,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此,，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿,。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí)。借此機(jī)會(huì),，首先向大家介紹一下我們校的一些情況：

五里牌小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生198人,，教職工13人，一年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界賢人志士的支持幫助下，在全體師生的不懈追求和共同努力下,，學(xué)校始終堅(jiān)持“本味真人”的辦學(xué)理念,，內(nèi)抓管理，外樹形象,。學(xué)校鎖定“提升教育品質(zhì),，打造精品校園”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人宗旨,，在教學(xué)中堅(jiān)持“自主學(xué)習(xí)”原則，在高效課堂中,，學(xué)生們自主學(xué)習(xí),，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)做真人,，真正地成為學(xué)習(xí)的主人,。

同學(xué),，堅(jiān)持藝術(shù)引領(lǐng)，打造快樂(lè)校園,，組織開(kāi)設(shè)了百靈鳥合唱團(tuán),、英語(yǔ)樂(lè)園、小天鵝舞蹈隊(duì),、喜洋洋樂(lè)隊(duì),、美術(shù)社、書法社,、科學(xué)探究樂(lè)園,、信息樂(lè)園、棋藝社等十多個(gè)興趣社團(tuán)活動(dòng),，內(nèi)容豐富多彩,。力爭(zhēng)營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

豐富的校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生廣博的學(xué)識(shí),、健全的體魄和高尚的情操,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育做出了顯著的成績(jī)。

作為一所村小,，在推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中,，五里牌小學(xué)在教育均衡發(fā)展的措施下，充分融合社會(huì)力量辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，在全市進(jìn)行推廣,。學(xué)校在省教育廳、株洲市教育局,、市委政府,、市教育局及其他單位領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察指導(dǎo)工作中,，得到了一致認(rèn)可和稱贊,。并多次在教育局的督導(dǎo)評(píng)估、年終考核中評(píng)為“優(yōu)秀單位”,、“先進(jìn)單位”,。今年四月份，全省“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”將在株洲,、醴陵召開(kāi),，我校作為醴陵市唯一一個(gè)小學(xué)參觀點(diǎn)，將迎來(lái)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、新聞媒體500多人來(lái)我校參觀指導(dǎo)工作,。

縱觀半學(xué)期來(lái)的工作，我個(gè)人認(rèn)為,，五里牌小學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在越來(lái)越懂規(guī)矩,，講文明禮貌,，有合作精神了。但同學(xué),，學(xué)習(xí)能力還有待提高,，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以，為了孩子,，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們注意以下五個(gè)方面,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。孩子是我們的希望,，孩子有一個(gè)美好的明天是我們共同的愿望。這需要我們騰出時(shí)間,，傾注心血,，從小培養(yǎng)孩子正確的做人態(tài)度、習(xí)慣,，用心關(guān)注他們,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn),。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的合理問(wèn)題予以關(guān)注。

第二,、多關(guān)心自己的子女,，了解子女的學(xué)習(xí)、生活,、交通等狀況,，多掌握自己子女在課余時(shí)間的.安排，尤其是雙休日,、節(jié)假日和放學(xué)后的安排,。如有沒(méi)有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所,，有沒(méi)有去危險(xiǎn)的地方等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。要提醒孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù),，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，遵守交通規(guī)則,，遵守學(xué)校紀(jì)律,，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決,，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時(shí)要有的放矢。我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,，做好學(xué)生德育工作,。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?。只要孩子哪一方面有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們都要及時(shí)肯定。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，培養(yǎng)孩子,，要做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活,，甚至連生活也很少過(guò)問(wèn),，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就沒(méi)他的事等情況,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。要知道，性格,、習(xí)慣決定命運(yùn),。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

首先要多向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

孩子的教育涉及到多方面的問(wèn)題,，而今天我們主要針對(duì)“如何促使學(xué)生的良好性格的形成”這一問(wèn)題而進(jìn)行交流,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵的意志，比智慧和博學(xué)更重要,，智力的成熟,，很大程度上是依靠性格的，這點(diǎn)往往超出人們通常的認(rèn)識(shí),?！笨梢?jiàn)良好的性格是多么重要！作為家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子良好性格的培養(yǎng),。那么性格是從什么時(shí)期開(kāi)始形成的呢,？有的心理學(xué)家把性格形成劃為三個(gè)階段：第一階段是幼兒時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子還未形成穩(wěn)固的態(tài)度,，因此性格還未定型,；第二階段是學(xué)齡初期和學(xué)齡中期，孩子對(duì)周圍事物穩(wěn)定態(tài)度和行為方式，已逐步形成,，但性格未完全定型,；第三階段是學(xué)齡晚期，穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式已形成,，性格改變較困難,。這就說(shuō)明培養(yǎng)一個(gè)人的良好性格，最有利的時(shí)機(jī)莫過(guò)于幼兒時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期,，形成良好性格比較容易。一百年前俄教育學(xué)家烏申斯基指出：“人的性格主要在幼年時(shí)期形成,，人的性格中,，在幼年時(shí)期形成的性格是非常鞏固的?！彪m然幼兒時(shí)期是性格形成的萌芽時(shí)期,，是培養(yǎng)良好性格的最有利時(shí)期，但小學(xué)階段也很重要,，只要給予關(guān)注,，利用各種條件悉心培養(yǎng)，照樣能形成良好的性格,。

孩子的很多看起來(lái)不好的行為,，其實(shí)都是家長(zhǎng)不良的教育方式導(dǎo)致的，如孩子做事沒(méi)有耐力,，遇到事情就以耍賴的方式來(lái)解決問(wèn)題,，家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行有效及時(shí)的制止，而是一味的妥協(xié)讓步,，導(dǎo)致孩子不良行為得到了負(fù)性強(qiáng)化,。作為家長(zhǎng)要及時(shí)清楚地意識(shí)到自己教育的失誤，通過(guò)各種有效的手段,，使孩子受到正面教育,，特別是發(fā)現(xiàn)孩子在做某件事情的時(shí)候，要進(jìn)行正面強(qiáng)化孩子的良好行為習(xí)慣,。這是一種高超的教育策略,。

作為家長(zhǎng)，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)孩子的良好性格呢,？我這里簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)建議：

首先,，培養(yǎng)孩子良好的性格，要從培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣入手,?！安シN習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)”。童年是一個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,，有許多良好的行為習(xí)慣,，如果在家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下點(diǎn)滴積累、潛移默化,，就會(huì)在孩子幼小的心靈打下牢固的基礎(chǔ),，對(duì)孩子的一生將產(chǎn)生難以估量的良性影響。通過(guò)豐富多彩的生活實(shí)踐,，使孩子明理,；通過(guò)榜樣示范、激勵(lì)強(qiáng)化,、注重體驗(yàn)等方式幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，更重要的是要求家長(zhǎng)以身作則,，在潛移默化之中影響孩子,、教育孩子。

第二,，關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié),，在細(xì)微之處培養(yǎng)孩子良好的性格。小學(xué)兒童的生活環(huán)境,，主要是其家庭和學(xué)校,。他們?cè)诩彝ブ泻图彝コ蓡T、鄰居交往,；從家庭來(lái)到學(xué)校,，在集體中生活和學(xué)習(xí)，和同學(xué)朝夕相處,，一起學(xué)習(xí),、游戲和娛樂(lè)，這些構(gòu)成了兒童真實(shí)的生活,。正是這些生活條件和實(shí)踐經(jīng)歷,，給他們性格的發(fā)展以深刻的影響。因此,，我們當(dāng)家長(zhǎng)的一定不要忽視了他們?cè)谏钪邪l(fā)生的各種小事,，要把道德理論、道德要求和孩子的日常生活結(jié)合起來(lái),，生活即是教育的理念,。只有這樣,，才能克服孩子道德認(rèn)知和道德行為相脫節(jié)的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,。比如我們教育孩子注意安全,，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有危險(xiǎn)的行為時(shí)，就要及時(shí)制止,，并使他明白這種行為的危害,；當(dāng)有孩子不關(guān)水龍頭時(shí)，可以上前關(guān)掉水龍頭,，或者提醒他,、暗示他要節(jié)約用水，我國(guó)的水資源十分缺乏,；當(dāng)有的孩子遇到挫折,，悶悶不樂(lè)時(shí)，要給與鼓勵(lì)和安慰,?？傊覀兗议L(zhǎng)要做有心人,，細(xì)心觀察孩子的生活細(xì)節(jié),，善于抓住教育契機(jī)，從細(xì)微的小事入手塑造孩子良好的性格,。

第三,，傾聽(tīng)孩子的心聲，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),。孩子的世界是豐富多彩的,，無(wú)論是在家庭中還是在學(xué)校，他們都會(huì)有煩惱和憂傷,，也會(huì)和別人發(fā)生各種各樣的矛盾,，還會(huì)經(jīng)受一些挫折。這時(shí),，需要我們家長(zhǎng)細(xì)心觀察,，及時(shí)為他們排解憂愁和煩惱，化解矛盾,。如上半年有個(gè)小女孩,，我發(fā)現(xiàn)放學(xué)后沒(méi)人接她，而她自己也愁容滿面,，我就把她送到她家樓區(qū)門口,，邊走邊和她聊天，原來(lái)她媽媽的腿被車撞斷了,，不能上班,，也不能來(lái)接她,，所以她很為媽媽擔(dān)心。我安慰了她幾句,，告訴她媽媽很快就會(huì)好的,，不用擔(dān)心。她很懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭,，有種如釋重負(fù)的感覺(jué),。其實(shí)孩子不一定需要我們做什么,，有時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的傾訴,，說(shuō)幾句安慰的話，就能幫助他們緩解心理的壓力,，排解心頭的憂傷?，F(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)身子女，他們或者以自我為中心,，驕橫霸道,，惹是生非，欺強(qiáng)凌弱,；或者孤獨(dú)寂寞,，遇事悶在心里，無(wú)法化解,。這兩種性格對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是十分不利的,，我們當(dāng)家長(zhǎng)的絕不能坐視不管，一定要根據(jù)孩子的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),。前者可以教給他們一些化解矛盾的方法,，如換位思考法；后者可教給他們一些排解煩惱憂傷的方法,，如運(yùn)動(dòng)法,、游戲法、傾訴法等,，幫助他們克服自身的弱點(diǎn),。孩子的心理健康是我們家長(zhǎng)必須關(guān)注的重要問(wèn)題，切不可掉以輕心,。

第四,，創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍。溫馨的家庭氛圍來(lái)源于家庭成員之間的相親相愛(ài),，這種親情是孩子的精神食量,。離開(kāi)溫暖的母腹來(lái)到陌生的世界，孩子的迫切需要是安全感,，好的家庭氛圍讓孩子有安全感,。家庭氛圍對(duì)孩子的心里影響很大,，即使是不會(huì)說(shuō)話的嬰兒也不例外，這種“察言觀色”的本領(lǐng)與生俱來(lái)的,。一個(gè)家庭的成員和睦相處,，和諧的氛圍可以讓幼小的心靈感受這種溫馨，孩子在這種氛圍中性情平和,，性格樂(lè)觀,，有助于好性格的養(yǎng)成，活潑健康的孩子一般出自安寧和睦的家庭,，在冷漠的家庭中長(zhǎng)大的孩子就很難去愛(ài)別人了,。

第五，父母要有積極的生活態(tài)度,。父母是孩子的第一任老師,，父母在生活中表現(xiàn)的性格特點(diǎn)耳濡目染地熏陶著孩子。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的難免會(huì)遇到挫折和失敗,，父母能正確看待逆境,，孩子很容易走出低谷。單親家庭的孩子問(wèn)題較多,，很重要的原因是父母不能正確對(duì)待家庭解體,，或悲或怨，或怒或哀,，情緒大起大落給孩子不良刺激,。為人父母，不光要給孩子健康的身體,，好要讓孩子精神健康,。

第六，父母之間的恩怨不要留給孩子,，父母之間不管有再大的事情,，都不要把這些恩怨帶給孩子，有些父母由于各種原因當(dāng)著孩子的面漫罵對(duì)方,，或者施加暴力,，這都會(huì)給孩子心靈的創(chuàng)傷，形成不好的性格,。

第七,，孩子需要良好的教育方法。模仿是孩子的天性,，也是他們的重要學(xué)習(xí)方法,。教育方法的本身就是給孩子一種示范作用。比如用體罰對(duì)待孩子的過(guò)失,，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)粗暴,。有些家庭雙方對(duì)孩子無(wú)微不至,，精心呵護(hù)，夫妻間卻漠不關(guān)心,，結(jié)果形成孩子冷漠自私的性格,。

21世紀(jì)需要的是全面發(fā)展的現(xiàn)代人，我們教育出來(lái)的孩子要迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn),，要讓他們能夠代表中華民族參與各國(guó)同齡人的競(jìng)爭(zhēng),，那么他們就不僅要有現(xiàn)代科技、文化知識(shí),，而且還要有較高的心理素質(zhì)和能力,，還要有健全的人格和良好的性格。這是因?yàn)榱己玫男愿窀说膶W(xué)業(yè)和事業(yè)成就,，跟人際交往和適應(yīng)能力,，都有著密切的關(guān)系,。國(guó)外有一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有著一種什么樣的性格,，就會(huì)有一雙什么樣的手，就會(huì)有一副能對(duì)付什么樣事情的頭腦,。

孩子能否健康成長(zhǎng),，能否成為有益于社會(huì)的公民，最根本的是要看其是否具有良好的精神品質(zhì),，而不是智力和技能的高低?，F(xiàn)在的小孩子是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,，他們的素質(zhì)如何，直接關(guān)系著我們民族的未來(lái),。作為家長(zhǎng),，我們一定要在日常教育和生活中堅(jiān)持不懈、持之以恒地重視對(duì)孩子良好性格的培養(yǎng),。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力，有愛(ài)心,、有童心,、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任,。由班主任、任課教師和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,，我代表五里牌小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您合家歡樂(lè)，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)――您的孩子在你我的真情努力下,，在以后的日子里有更大的進(jìn)步，將來(lái)有更加燦爛的明天,！

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孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊重的xx老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！我叫xx,，是xx的媽媽。首先,，非常感謝老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì),，同時(shí)創(chuàng)造了讓我和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。

二年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我也參加了,，當(dāng)時(shí)我們家崽崽被列為退步較快的學(xué)生之一,。因?yàn)橹保抑v了一些詞不達(dá)意的話：比如說(shuō)孩子不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò)等,。一說(shuō)完我就后悔了，于是會(huì)后我又找xx老師私下交流說(shuō)：我對(duì)孩子的要求并不高,，我只是想要他更陽(yáng)光點(diǎn),，更快樂(lè)點(diǎn)，做一個(gè)積極上進(jìn)的人,。

回家后,，我一直在反省自己，作為一個(gè)母親,，孩子成績(jī)下降了,，不愛(ài)參加各類活動(dòng)了，是他一個(gè)人的錯(cuò)嗎,？從去年到今年,，崽崽從進(jìn)步到退步、再到進(jìn)步的反復(fù)過(guò)程中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),，和大家一起分享,，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，也請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

那次家長(zhǎng)會(huì)之后,，我就和崽崽達(dá)成了協(xié)議：我們家墻壁上懸掛兩張表格：第一張是崽崽每次考試的成績(jī)；第二張是媽媽對(duì)他的態(tài)度,。凡是沒(méi)考90分以上,，就用紅筆描紅；（我們家的目標(biāo)是在沒(méi)有附加題的情況下,，每次考試90分以上就行,，不強(qiáng)調(diào)孩子非要考滿分。因?yàn)槲覀冇X(jué)得求學(xué)的路很長(zhǎng),，不用每次都拔尖,，關(guān)鍵是要有潛力可挖）媽媽輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)脾氣過(guò)于粗暴、或是有責(zé)罵孩子等不良行為也要用紅筆詳細(xì)記錄,。

再一個(gè)是就是準(zhǔn)備一本臺(tái)歷,，如果崽崽有重大進(jìn)步，就讓他自己用黑顏色的筆在當(dāng)天的日歷上記上?，F(xiàn)在翻開(kāi)我們家的臺(tái)歷,，會(huì)看到：某年某月,，我?guī)蛬寢尩顾淮?；某年某月我?guī)桶职终姨觏毜读耍荒衬昴吃?，我?guī)蛬寢屚系亓?。如果崽崽不小心犯了錯(cuò)誤，我們則會(huì)在當(dāng)天的日歷上用紅筆毫不猶豫地記上一筆,。

孩子的榮譽(yù)感很強(qiáng)的,，每次用紅筆記上一筆他都會(huì)很著急。能著急就是好事,，這時(shí)候作為父母,，我們就會(huì)慢慢和他一起分析哪錯(cuò)了，怎么去改正,。就這樣,，讓孩子雖然犯錯(cuò)了，但他知道自我反省了,，從而不斷地進(jìn)步著,、成長(zhǎng)著。

自從我們家填寫表格和臺(tái)歷之后，我似乎找到了一面鏡子,，再也不會(huì)用尖細(xì)的,、粗暴的聲音，甚至“你真笨呀”等傷自尊的話,，去傷害孩子幼小的心靈了,。我希望所有的媽媽克服叨嘮、喋喋不休的壞毛病,，讓自己的孩子有尊嚴(yán)地,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

現(xiàn)在越來(lái)越多的育兒專家都提倡“賞識(shí)”教育,，倡導(dǎo)“好孩子是被夸出來(lái)的”,。孩子要少批評(píng)，多表?yè)P(yáng),！千萬(wàn)不要在自己的孩子面前夸別人的孩子如何如何好,，也不要拿自己的孩子與別人家的孩子作比較。而是讓孩子自己與自己比,，每天都有進(jìn)步就行,！

我記得很清楚，一年級(jí)放學(xué)的路上,，有一次,，我牽著崽崽的手回家，路上遇到崽崽的同學(xué)和崽崽同學(xué)的媽,。聊著聊著,，我說(shuō)：你家孩子真乖巧，聰明又懂事,。當(dāng)時(shí),，崽崽用很受傷的眼神望著我，小心地問(wèn)：“媽媽,，那我呢,？”那一下子，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)貌似禮節(jié)性的舉動(dòng),，卻在無(wú)形之中傷害了孩子的心,。我蹲下來(lái)說(shuō)：“崽崽，在媽媽心里你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的,?！?/p>

從那之后，我就會(huì)經(jīng)常對(duì)崽崽說(shuō)“媽媽喜歡你,，爸爸也喜歡你,，我們都愛(ài)你,！”愛(ài)孩子應(yīng)該表達(dá)出來(lái)，而不是含蓄地放在心里,。

1,、告訴他，上課認(rèn)真聽(tīng),，下課好好地玩,。放學(xué)后，回家第一件事就是把老師布置的作業(yè)完成,。剩下的時(shí)間,，全歸你，做你最喜歡做的事,；但是如果拖拉,，浪費(fèi)的時(shí)間也是你自己的。這樣,，孩子就會(huì)搶先把作業(yè)完成了,。但是，如果作業(yè)錯(cuò)得太多,，說(shuō)明沒(méi)掌握好,，那對(duì)不起，爸爸媽媽得額外給你補(bǔ)補(bǔ)課,，做做課外作業(yè),。

2、給孩子找朋友,，尊重孩子的朋友,。從崽崽上幼兒園開(kāi)始，我就留意崽崽交朋友的事,。崽崽有很多鐵哥們,，比如說(shuō)和他同年的——樓上的一個(gè)小朋友，每天都可以和他一起玩,。再一個(gè)就是長(zhǎng)他五歲的天天表哥，天天表哥在長(zhǎng)郡上初一,，特別得好學(xué)上進(jìn),，會(huì)教他街舞、帶他看快樂(lè)男聲,、看純英文版的電影,。讓他大開(kāi)眼界，告訴他這個(gè)年紀(jì)很多意想不到的事,。我們家經(jīng)常成為小孩子聚會(huì)的地點(diǎn),，每個(gè)孩子來(lái)，我們都熱情招呼，讓崽崽覺(jué)得很有面子,，很受尊重,。

3、把學(xué)習(xí)生活化,，從生活中學(xué)習(xí),。比如說(shuō)看課外書、看電視,、旅游都可以學(xué)到課堂上沒(méi)有的知識(shí),。每年的假期我們都會(huì)盡量帶崽崽出去旅游，如果條件不允許,，哪怕是去郊區(qū)都可以,。旅游特別得能開(kāi)闊視野。孩子只要心胸一開(kāi)闊,，視野也會(huì)跟著開(kāi)闊,。記得去年到海南旅游，當(dāng)時(shí)車上就一個(gè)孩子,，導(dǎo)游問(wèn)：大家知道在古代,，貝殼是用來(lái)干嘛的？在大人們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的情況下,，崽崽搶著說(shuō)：是當(dāng)作錢來(lái)用的,。隔了一會(huì)兒，導(dǎo)游又問(wèn)：愛(ài)的繁體字,，中間是什么,？全場(chǎng)又鴉雀無(wú)聲。崽崽又搶著說(shuō)：“愛(ài)的的繁體字中間是心字,，要用心來(lái)愛(ài)人,。”車上的大人直夸他聰明,。事后,，他告訴我，貝殼的知識(shí)是夏老師教的,，其他的就是從書本和電視中看到的,。

另外，善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好,，結(jié)好孩子的天性有選擇性地引導(dǎo)他往特長(zhǎng)的方面發(fā)展興趣,。今年的春晚炒紅了一批草根—民工街舞團(tuán)。崽崽對(duì)這個(gè)節(jié)目很感興趣,，并一個(gè)人有滋有味地看完了《魯豫有約》對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的訪談節(jié)目,。事后,，他興奮地告訴我：他們真了不起，他們當(dāng)中有的是洗車工,、有的是送奶茶的,。但他們能讓全國(guó)人們都看他們的舞蹈，真是了不得,。于是,，我趁熱打鐵，建議他也去學(xué)學(xué)街舞,，展現(xiàn)男孩子陽(yáng)光的一面,。之前，受天天表哥影響,，他一直有這個(gè)打算,，但下不了決心。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了,，在我和他爸爸的引導(dǎo),，崽崽高高興興地去學(xué)了，而且學(xué)得很開(kāi)心,。

和各位家長(zhǎng)說(shuō)這么多,，只是想告訴大家，作為家長(zhǎng),，我們其實(shí)也是“學(xué)生”,，每位孩子都是神話，只要好好引導(dǎo),，他就會(huì)創(chuàng)造奇跡,。讓我們和孩子共同成長(zhǎng)。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

時(shí)間過(guò)得好快,，不知不覺(jué)我們的孩子們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。不管我們?cè)诓辉诤踉诓辉谝?，中考的腳步還是一天天逼近,，孩子們迎來(lái)了他（她）們生命中第一個(gè)要費(fèi)很大力氣去邁的檻。

今天,，我要講的主題是《智力投資,，對(duì)孩子最好的愛(ài)》。

那天一個(gè)學(xué)生上學(xué)遲到,，我說(shuō)你這是第幾次遲到了？學(xué)生振振有詞地說(shuō)：“我又不是天天遲到,？”在這里我不想去責(zé)怪我們的孩子,，只是很想問(wèn)問(wèn)您：您知道孩子幾點(diǎn)上學(xué)幾點(diǎn)放學(xué)嗎,？您有沒(méi)有及時(shí)督促一下孩子的上學(xué)情況？您有沒(méi)有關(guān)注一下孩子的作業(yè)情況,？您有沒(méi)有考慮到孩子不吃早餐要認(rèn)真堅(jiān)持到一上午的課結(jié)束有多么的艱難,？您有沒(méi)有想過(guò)孩子因生活不規(guī)律每天上課時(shí)請(qǐng)假去衛(wèi)生間會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響？我不需要答案,，因?yàn)槲抑懒钗覞M意的答案很少,，我只是讓您想一想這些問(wèn)題，我只是想提醒您在這個(gè)信息時(shí)代人人都在向前的同時(shí),，您也應(yīng)該進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，您也應(yīng)該多關(guān)心一下我們的孩子。

這是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的時(shí)代,！這是一個(gè)迫切需要提升的時(shí)代,！需要提升的不僅僅是我們的孩子，更多的是我們自己,。無(wú)論我們是不是有文化,，無(wú)論我們的現(xiàn)狀如何，我們要盡量地走近孩子,，多關(guān)心一下孩子,，關(guān)心一下他們的內(nèi)心世界，這種關(guān)心不僅僅是我們看到孩子受委屈了被人欺負(fù)了的那種心疼,，而是我們真正能夠和孩子談一談聊一聊,，給他們一點(diǎn)信心和動(dòng)力，因?yàn)槲覀儙筒涣怂麄円惠呑?，但知識(shí)可能精神的力量可以,。所以，我今天談的第一個(gè)智力投資對(duì)象不是別人,，而是您,，是我們自己。前幾天有一個(gè)類似于笑話的說(shuō)法：某學(xué)?？吹接泻芏鄬W(xué)生放學(xué)不背書包,，竟作出一個(gè)決定：不背書包不允許學(xué)生出校門。為什么這樣做,？因?yàn)樵谝凰床皇呛芎玫膶W(xué)校里,，誰(shuí)都不忍心看著學(xué)生就那么放任自流了。這倒讓我想起兩句話：“教學(xué)是一場(chǎng)暗戀,，你費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人,，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己?！?“親愛(ài)的同學(xué)們,，你若不離不棄,，我便點(diǎn)燈相依；你若自我放棄,，我依然竭盡全力,！”我常常有這樣的尷尬，急匆匆把兒子送到小學(xué)的校門口,，學(xué)校大門還沒(méi)有開(kāi),，但我要盡可能早點(diǎn)跑到自己的學(xué)校去，因?yàn)槲业膶W(xué)生初三了,，但我到校后走進(jìn)教室,，教室里卻沒(méi)有幾個(gè)人，如果這樣我又何苦把自己的孩子早早扔到校門口去呢,？說(shuō)這話沒(méi)有別的意思,，因?yàn)橥瑯佑眯牡倪€有我們的各科老師，但我希望我們做家長(zhǎng)的能夠積極配合我們的工作,，我們能夠有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注孩子的意識(shí),，初三了，是該緊張起來(lái)了,。如果您都無(wú)所謂,，孩子更會(huì)無(wú)所謂，生活在這樣一個(gè)充滿誘惑力的社會(huì)里,，教育孩子真的不是一件容易的事,，您需要和他一起來(lái)成長(zhǎng)！

我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是要舍得給孩子智力投資,。我舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：前段時(shí)間說(shuō)計(jì)算機(jī)考試在十月下旬進(jìn)行,，因?yàn)槲覀兒⒆有W(xué)沒(méi)有什么基礎(chǔ)，所以一周的計(jì)算機(jī)課由一節(jié)加至三節(jié),，盡管這樣孩子們的考試成績(jī)還是不容樂(lè)觀,。１０分雖然在中考近七百分的總分里不算什么，但在決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻一分就是一分,。計(jì)算機(jī)老師和我說(shuō)：“除了一位教師子女假期家長(zhǎng)就讓練習(xí)外其他學(xué)生成績(jī)真的極不理想,，怎么辦呢？”她急,，我們也急,。但我們的孩子手里沒(méi)有可以練習(xí)的工具，這是誰(shuí)也沒(méi)有辦法的事情,。還有我們的語(yǔ)文考試大家都知道已經(jīng)由原來(lái)的中考１２０分增加至１５０分,，高考也由１５０分增加至１８０分，這么大的分值，僅靠課堂是根本沒(méi)有辦法去完成的,，孩子們需要閱讀,，需要大量的閱讀,，可是我們有的孩子手里邊連一本讀物也沒(méi)有,，這樣的狀態(tài)，您讓他怎么樣去應(yīng)對(duì)??？也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：連最簡(jiǎn)單的課本知識(shí)也學(xué)不會(huì)，還要讀什么課外書??！蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“閱讀是對(duì)‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段?！薄皩W(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)的曝光一樣,，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明,、更長(zhǎng)久的照耀。不要靠補(bǔ)課,，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的‘拉一把’,，而要靠閱讀、閱讀,、再閱讀,，——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的'腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用?！蹦悴慌ψ屗吹秸娴膬?yōu)秀的高尚的經(jīng)典的東西,，他就會(huì)被別的東西吸引了。現(xiàn)在電腦對(duì)學(xué)生的沖擊力特別大,，但再好的東西也不及閱讀不及書對(duì)學(xué)生的影響大,。我們的學(xué)生不是像大城市里的孩子一樣搞題海戰(zhàn)術(shù)資料泛濫成災(zāi)，而是孩子們手里可學(xué)習(xí)借鑒的資料太少了,。這個(gè)世界上無(wú)論你留給孩子的物質(zhì)財(cái)富有多少,，始終是無(wú)法長(zhǎng)久的，只有智慧是足以讓他走向未來(lái)無(wú)所畏懼的寶貝,。所以,，愛(ài)孩子一定要愛(ài)得理性，給孩子智力投資,，是對(duì)孩子最好的愛(ài),！

下面是做家長(zhǎng)的五個(gè)層次，您可以逐一對(duì)照一下,，看看是不是真的該提高自己了,？

第一層次：舍得給孩子花錢,。

第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。

第三層次：家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題,。

第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己,。

第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己,。

最后我想說(shuō)的一點(diǎn)是：改變您的觀念,，用您的智慧去愛(ài)您的孩子！這個(gè)世界上對(duì)一個(gè)人的智力投資是最高尚也是最明智的選擇,，而您收獲的將是比您的投資大的多的多的財(cái)富,。不信，我們一起拭目以待,！

特別強(qiáng)調(diào)的是：早晨學(xué)生六點(diǎn)五十五分必須全部坐在教室,，下午一點(diǎn)五十五分必須全部坐在教室，否則就是遲到了,。另外,，一定要給孩子吃早餐，這一點(diǎn)很重要,！還有要說(shuō)的一點(diǎn)是,，如無(wú)特殊情況，各科每天都會(huì)有作業(yè),，請(qǐng)督促您孩子的學(xué)習(xí)情況,，少給孩子玩游戲看電視，如果真的有時(shí)間,，多讀讀書比什么都強(qiáng),。

謝謝大家，發(fā)言到此完畢,！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位叔叔,、阿姨，下午好,。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。 下面我就學(xué)習(xí)和其他方面說(shuō)一下我的體驗(yàn),。

首先就是怎樣提高學(xué)習(xí)效率,。

在我看來(lái)，第一要好好利用課堂45分鐘,。我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在上課的,。大部分知識(shí)是在課堂上獲得的，所以上課一定要全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)講,，緊緊跟著老師的思路走,，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的,，老師一提問(wèn)問(wèn)題我就立馬思考,，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認(rèn)為這樣可以讓我對(duì)學(xué)習(xí)的東西印象更深,。

們的作業(yè)操心,；爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做,，所以我們也應(yīng)該讓爸爸媽媽省心。我始終認(rèn)為,，我們作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們一定要把自己的事情做好,。所以,，我們一定要自覺(jué)獨(dú)立、按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

第三點(diǎn),，我們要想到，我們生活在一個(gè)集體中,，班級(jí)是我們共同的家,，所以我們要主動(dòng)關(guān)心我們的班級(jí)，樹立起一種集體榮譽(yù)感,，所以,，當(dāng)我們秋游的那天，我為我們班買了一盆盆栽,，當(dāng)喬老師說(shuō)做一個(gè)意見(jiàn)箱,，便于我們相互交流的時(shí)候，我第一個(gè)舉手,，并且在周天用了一天的時(shí)間做了一個(gè)獨(dú)特的意見(jiàn)箱,。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得為集體做事是一件很光榮的事,。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的爸爸媽媽,、我的姐姐,、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨,。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：

今天我們召開(kāi)這次的孩子家長(zhǎng)會(huì),，可以說(shuō)是為了孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展而來(lái),。我作為一位孩子的家長(zhǎng)，同時(shí)也是這個(gè)年齡段孩子的體育教練,，想和各位分享一些關(guān)于孩子體育發(fā)展的看法和理解,。

首先，我們不得不承認(rèn),，孩子的身體發(fā)育階段是最為重要的,，而體育鍛煉在孩子的整體健康發(fā)展中起到了不可或缺的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)不夠重視孩子的體育訓(xùn)練,，容易認(rèn)為體育課僅僅是為了泄憤或者消耗孩子的體力，而不注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì),。事實(shí)上,，體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，提高心肺功能,，還可以培養(yǎng)孩子們的各種特長(zhǎng)與技能,，如協(xié)調(diào)能力、平衡能力,、反應(yīng)能力等,，甚至可以提升孩子的道德素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)精神,、拼搏精神等,。

其次，我們?cè)诤⒆觽兊捏w育訓(xùn)練中,，也需要注意方法和節(jié)奏,。要讓孩子們?cè)隗w育鍛煉中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)，需要學(xué)校和家長(zhǎng)們一起協(xié)同工作,，量身定制體育課程,，遵循孩子們身體發(fā)育規(guī)律,，合理安排體育鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間，切不可盲目追求成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng),，而忽略了孩子們心理和身體的健康,。

最后，我想提出一個(gè)建議,。雖然家長(zhǎng)和老師們擁有不同的教育方法和風(fēng)格,，但在孩子成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，我們都是有一個(gè)共同的.目標(biāo)：為孩子盡心,、盡力的創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

因此，我希望家長(zhǎng)們和老師們能夠在孩子體育訓(xùn)練中,，共同合作,，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，給孩子們打造一個(gè)更好的成長(zhǎng)之路,。

在這里,，我也想感謝學(xué)校為孩子們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體育鍛煉資源，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)們的信任和支持,，相信我們一定會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加充滿活力和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。最后,，我祝愿各位孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上,，能夠勇敢、自信,、健康,、熱愛(ài)生活！

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是四年級(jí)五班段xx、段xx的家長(zhǎng),。今天在這里能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言我感到十分榮幸,。如何使孩子的成長(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望，可以說(shuō)是每一個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問(wèn)題,。那么,，作為一個(gè)家長(zhǎng)，在平時(shí)的生活中我們?nèi)绾稳プ霾拍苁购⒆拥某砷L(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望,，我認(rèn)為我們可以從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)關(guān)鍵詞中找到一點(diǎn)點(diǎn)啟示,。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)關(guān)鍵詞是：富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧,、自由、平等,、公正,、法治、愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善,。在這十二個(gè)關(guān)鍵詞中,，我認(rèn)為誠(chéng)信和友善對(duì)于一個(gè)孩子尤其是一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的?？梢哉f(shuō),，我們只要培養(yǎng)了孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)，那么孩子的成長(zhǎng)就一定能符合社會(huì)首先的期望,，所以,，我今天發(fā)言的題目的《如何培養(yǎng)孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)》，不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還望各位老師和家長(zhǎng)在會(huì)后多給我提出一些建議或意見(jiàn),。

首先我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)從我們家長(zhǎng)自身做起。誠(chéng)實(shí)守信是立人之本,。人無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。只有講誠(chéng)信,，才會(huì)有人幫助你,、擁擠你、相信你,；誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)從少年做起,。為了培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，作為家長(zhǎng),，我從不在孩子面前說(shuō)謊話,，凡是說(shuō)到的就一定做到。記得三年前我們一家人去華山旅游,，我對(duì)孩子們說(shuō)：“你們只要能堅(jiān)持爬到華山峰頂,，回家以后，想買什么我都會(huì)給你們買,?！焙⒆觽兪艿搅宋业脑挼墓奈瑁罱K都憑借自己的力量爬到華山北峰峰頂,?；丶乙院?，他們想買的東西我都認(rèn)認(rèn)真真兌現(xiàn)了自己的承諾。每逢考試,，我的孩子們都會(huì)天真地問(wèn)我：“媽媽,，如果我這一次考試考得很優(yōu)秀，我想要個(gè)什么玩具行不行,？”只要孩子提出的要求不算過(guò)分,，為了鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考出成績(jī),，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)他們的要求,。考試過(guò)后,，只要他們的成績(jī)達(dá)到了要求,，我就一定會(huì)兌現(xiàn)我的承諾。

平時(shí)對(duì)孩子的教育,，我總是讓誠(chéng)信教育貫穿他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不說(shuō)謊話，平常要遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，考試的時(shí)候要誠(chéng)信考試,，不作弊。有了錯(cuò)誤,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，兌現(xiàn)了改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的承諾就是誠(chéng)信。有時(shí),，為了培養(yǎng)孩子們誠(chéng)信的品質(zhì)，我會(huì)給他們講一些名人的故事,，其中有一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓的,。華盛頓小時(shí)候很調(diào)皮。有一次,，他用斧頭把他家種值園里的幾棵珍貴的櫻桃樹砍倒了,。他的父親從外地出差回到家里，看到北美僅有的幾株櫻桃樹被砍倒了,，不禁大發(fā)雷霆：“誰(shuí)把我心愛(ài)的櫻桃樹砍倒了,？我一定要嚴(yán)懲這個(gè)家伙?！鄙倌甑娜A盛頓聽(tīng)了,，走到父親跟前，怯怯地說(shuō)：“爸爸,，那些櫻桃樹是我玩耍時(shí)用斧頭砍倒的,，我不知道它們是那么地珍貴,。”他的爸爸聽(tīng)了一把抱起了小華盛頓,，撫摸著他的頭,，和藹地說(shuō)：“孩子，我親愛(ài)的孩子,，只要你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，這比多少棵櫻桃樹都要珍貴的多?！边@個(gè)故事也從另一個(gè)角度告訴我們：要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì),，家長(zhǎng)須得寬容大度。孩子天生是誠(chéng)實(shí)守信的,。如果自己的孩子某一天,，弄碎了父母心愛(ài)的花盆，在孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤之后,，父母并沒(méi)有去寬恕他,，而是一頓訓(xùn)斥，繼而拳腳相加,。從此,，孩子的心理上就會(huì)蒙上了一層陰影，以至于越來(lái)越會(huì)說(shuō)謊話了,。真的,，可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊話,，家長(zhǎng)最少要負(fù)百分之八十的責(zé)任,。

總之，要使孩子的成長(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望,，就必須先從培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)入手,。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是立人之本。人無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信不強(qiáng),。而要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，就必須從家庭教育做起,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓誠(chéng)信教育始終貫穿其中。家長(zhǎng),，一定要拿出自己應(yīng)有的寬容與大度,，給孩子創(chuàng)造良好的能夠培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)的家庭氛圍，使孩子敢于直面錯(cuò)誤,，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，而不是害怕得不敢面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤,，不敢承認(rèn)自己所犯下的錯(cuò)誤以至于謊話連篇，最后說(shuō)謊成性,。孩子如果不誠(chéng)實(shí)守信,，作為家長(zhǎng)，一定要好好反思一下,。

下面再來(lái)談?wù)動(dòng)焉频膯?wèn)題,。

友善是建立友誼的橋梁。作為家長(zhǎng),，我們有責(zé)任教育自己的孩子主動(dòng)按照友善的標(biāo)準(zhǔn)去做事做人,。什么是友善呢？友善就是友愛(ài),、和善,，重友誼求和諧，存真善講愛(ài)心,，包含善待親友,，善待他人，善待社會(huì),，善待自然等,。

那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子友善的品質(zhì)呢,？我認(rèn)為,，家長(zhǎng)朋友首先要做到的就是夫妻和睦、孝敬老人,。我們的家庭如果一直處于這種良好的生活氛圍中,，我們的孩子的友善品質(zhì)就有了一種不可改變的根基。誠(chéng)想,，一個(gè)家庭中,，夫妻經(jīng)常反目，婆媳經(jīng)常吵架,，孩子耳濡目染，慢慢地是不是會(huì)養(yǎng)成一種仇視別人的思想,？因此,，為了培養(yǎng)孩子友善的品質(zhì)，我們一定會(huì)做到夫妻和睦,，孝敬老人,。唯有如此，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)符合社會(huì)首先的期望,，孩子才能養(yǎng)成友善的品質(zhì),。

除此之外，我們要和鄰里搞好關(guān)系,，讓了和鄰里之間的孩子玩耍,。如果我的孩子和別人家的孩子發(fā)生了矛盾，我一定會(huì)首先批評(píng)自己的孩子,，耐心地給他們講與人為善的道理,。平時(shí)和孩子們出門，我總是教育孩子要講究衛(wèi)生,，要守秩序,，路遇紅燈一定要停。講衛(wèi)生,、守秩序是與自然友善,，與社會(huì)友善的表現(xiàn)。

巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情在過(guò)去的生活里,，就像一盞明燈,，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩,。親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，為了使孩子的生存有一點(diǎn)點(diǎn)光彩，我們?cè)谂囵B(yǎng)他們友善的品質(zhì)上,，努力吧,！”

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)大家好：

我是***的媽媽，首先很感謝老師給我這次的機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得,。說(shuō)來(lái)有點(diǎn)慚愧,，對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么特別之處,。相信在坐的很多家長(zhǎng)比我更有經(jīng)驗(yàn),。在這里只能說(shuō)是把我的個(gè)人觀點(diǎn)和體會(huì)跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的`地方,，還希望大家多提寶貴的意見(jiàn),。

家庭作為孩子是第一所學(xué)校，在日常生活中,，家長(zhǎng)要以身作則,， 在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵(lì)，讓她在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)，作為家長(zhǎng)我也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),。

***是個(gè)比較聽(tīng)話,，乖巧，細(xì)心的孩子,，但是寫作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)拖拉,，上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少，都要寫到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息,，為此我費(fèi)了不少的口舌,，話說(shuō)多了，她還不高興,，寫日志說(shuō)我哆嗦,，我就在家里制了一個(gè)表格，規(guī)定她在限時(shí)的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎(jiǎng)勵(lì)她一面小紅旗,，滿了20面就可以換一個(gè)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),，她很樂(lè)意地接受了，一個(gè)月的時(shí)間不到,，她現(xiàn)在就很會(huì)掌握時(shí)間了,，現(xiàn)在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心,，也不用天天跟在后面催了,，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上,，臉幾乎挨到了左手,，在表格里也有一欄坐姿的獎(jiǎng)勵(lì)。

在家里每個(gè)星期天的我都會(huì)鼓勵(lì)她做家務(wù)事,，如掃地,，拖地，擦桌子,，丟垃圾,，洗襪子等。最少要做兩項(xiàng)家務(wù)我就會(huì)給她貼一朵小紅花,，告訴她也是家里的成員之一,，家務(wù)的事不是大人的事情，她現(xiàn)在也很主動(dòng)做家務(wù)了,，覺(jué)得這個(gè)教育方法對(duì)她很有效的,。

另孩子原來(lái)的閱讀和寫話的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個(gè)借書證,，每個(gè)星期六的都會(huì)帶著她去寫作業(yè)，看課外書，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了,，她很愛(ài)看課外書,，再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo)，現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進(jìn)步了,，為此我心里非常高興和感謝老師,。

總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!

最后,，我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!

孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)和孩子們：

心中充滿了感激。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意!向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩，健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái)，對(duì)孩子的教育,，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是父母的責(zé)任。

在我看來(lái),，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將學(xué)會(huì)有別于父母,、家人所教導(dǎo)的生活方式,。

現(xiàn)今社會(huì)，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里,，孩子就必須學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處。

我想很多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣,，孩子回家就會(huì)問(wèn)一些關(guān)于在幼兒園的事情,，比如，今天在幼兒園吃了什么,，學(xué)了什么,，老師是如何對(duì)待他的等等……我也不例外，雖然他還不會(huì)一五一十的告訴我,，但從他的話語(yǔ)里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛(ài)護(hù),。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧，是老師的愛(ài)心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境，慢慢接受了這里,，喜歡上這里,。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西，每天睡覺(jué)前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情,，比如,，今天班里又來(lái)了一位新的小朋友，哪個(gè)小朋友又打他了,，老師表?yè)P(yáng)了他,，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌,、古詩(shī),，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng)，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí),，他還喜歡當(dāng)老師,，把我、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生,，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí),。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見(jiàn)!’

總之,，這一學(xué)期,，不論在學(xué)習(xí)方面，還是禮貌方面,，都有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然，兒子的進(jìn)步離不開(kāi)兩位老師辛勤的勞動(dòng),，在這里,，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝，辛苦了!”