人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會學(xué)生發(fā)言稿二年級簡短主持 家長會學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)二年級篇一

你們好,！

我叫xxx,，是二年級3班的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時間參加我們班的家長會，我代表全班同學(xué)對于你們的到來表示熱烈的歡迎,！

我們的學(xué)校就像一個美麗的大花園,，同學(xué)們每天在這里快樂地玩耍、認(rèn)真地學(xué)習(xí),，沐浴著溫暖的陽光,，幸福地成長。聽,，音樂教室里飄來動聽的歌聲,；看，體育場上是小朋友們生龍活虎的身影,。當(dāng)然,，您聽到和看到最多的，一定是瑯瑯的讀書聲和專心致志學(xué)習(xí)的情景,。

我們的老師就像媽媽一樣,，關(guān)心著我們的成長。她們可親的笑臉,，和藹的態(tài)度和生動的講解,，把我們帶入到一個神奇的知識海洋。她們的鼓勵和贊美,，使我們不斷地增強(qiáng)自信,；她們的批評和指導(dǎo)，又幫助我們更好地成長,。對于老師不求回報的付出,，我想在這里說一聲：謝謝您,，親愛的老師！

我們的班級就像一個大家庭,，同學(xué)們友愛相處,。生活上，互相關(guān)心,；學(xué)習(xí)上,，互相幫助；在大家的共同努力下,，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍：上課,，認(rèn)真思考，專心聽講,；下課,，完成作業(yè)，熱烈討論,。我為自己是這個班的一分子而感到驕傲,，自豪！

親愛的叔叔阿姨們,，我們的成長也離不開你們無微不至的關(guān)心和照顧,，請相信，我們一定會做得更好,！

謝謝大家,！

家長會學(xué)生發(fā)言稿二年級簡短主持 家長會學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)二年級篇二

辛勤的`老師、尊敬的各位叔叔阿姨：

大家下午好,！

我是李思涵,，今天站在這個講臺上，代表二年二班全體同學(xué)向叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,，我代表全班的同學(xué)向爸爸,、媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流、談心,，掌握我們的心理狀況,。

各位叔叔、阿姨,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸,、媽媽的督促和鼓勵,，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩,、偷懶,，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個性。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸,、媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績。如今,，在各位老師的精心教育下，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才。

20xx年5月8日

家長會學(xué)生發(fā)言稿二年級簡短主持 家長會學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)二年級篇三

尊敬的各位家長：

大家上午好,！首先,，很高興大家能在百忙之中抽出時間來參加家長會。作為二年級七班的一員,，我感到非常開心和萬分的榮幸,，也一直很期待能跟大家交流。我想咱們家長參加這次會議的主要目的：一是為了了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

我來到咱們班已經(jīng)一個多月了,。我覺得,，我和孩子們相處的還不錯，孩子們對我,，還是比較喜歡的,。而且，我也看到了,，有很多同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,，很積極。上課的時候,，大家的聽講都是比較認(rèn)真的,。提問時，舉手發(fā)言的可以說是成片成片的?？吹竭@樣的情景,，我很開心，也為這群孩子已有的成績感到驕傲,。

雖然也免不了有的孩子忍不住會說幾句話,，或者做一些小動作。但是,，很多時候,，只要一個眼神，他就能明白是自己做的不對,，然后很快的就會改正,。我覺的這一點(diǎn)其實(shí)也很棒，因?yàn)槔先瞬皇浅Ｕf嘛,，只有一等人才是用眼教的,。所以，我很喜歡這群孩子,。當(dāng)然,，也免不了因?yàn)樽鳂I(yè)、考試或一些其他的事情而生氣,，或者是批評他,。有時候的語氣或者用詞在氣急的時候可能是用的不是那么恰當(dāng)，不過,，我想說的是,，作為老師，對一個學(xué)生的教育是永遠(yuǎn)都不會有惡意的,。我也有弟弟妹妹,，而咱班的孩子們，在作為一個老師的前提下,，我也是在把他們當(dāng)做弟弟妹妹看待的,。所以，我是希望她們會學(xué)好,，會有很大的進(jìn)步的,。

接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。

1,、生字：二年級的教學(xué)重點(diǎn)還是識字,，相對于一年級來說，孩子們需要認(rèn)識和掌握的生字越來越多,，越來越難寫,，二年級的識字量比較大,，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面,，所以必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長問我為什么孩子在這兩次的考試中，有好多看拼音寫字字不會寫,。這有可能是確實(shí)不會,，忘了；還有一種可能就是學(xué)過的字不會用,。因?yàn)橐粋€字可以組很多詞,，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,。所以,，上課的時候，我會盡量的多組詞語,。學(xué)完每課后，也會抽寫生字,。也希望家長如果有時間的話,，在孩子學(xué)完每課生字后，也及時聽寫,，把生字放到不同的詞語中,，幫助孩子復(fù)習(xí)，再加深記憶,，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,，他們才會記得牢固。

這里插一句題外話,，我們剛剛考完了兩個單元的試卷,，有的孩子分?jǐn)?shù)很高，有的孩子則是略低一些,。我想說的是,，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),。要重視的是孩子的學(xué)詞過程，只要過程之中下了功夫,，成績自然是不會差的,。如果孩子成績偏低，有可能是對我教課方式的不適應(yīng),，畢竟我是新接班的老師,。也有可能,，是他自己的復(fù)習(xí)不夠充分，或者是做題時大意了,。我們要做的是,，分析失分的原因，然后對癥下藥,。我們也可以去和成績好的學(xué)生家長聊一聊,，看看他們是怎么做的，然后結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，是一定會有收獲,。

2、閱讀：二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫句子,，閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會明顯比其他同學(xué)好,，寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,，我們班有圖書角,，而且每周三的上午，我都會讓學(xué)生帶來自己喜歡的圖書閱讀,。我希望家長在家也能鼓勵孩子多看課外書,，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語,、行動,，孩子們也會思考為什么這么說這么做，思考力,、解讀力就會得到培養(yǎng),。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會明顯提高。

3,、朗讀背誦：每天早上都有一段早讀的時間,。我會讓他們朗讀課文或讀一級二級的古詩。課堂中的朗讀更是必不可少的,，而且我還會變換著各種形式,，已引起他們的興趣。家長在家如果有時間的話,，晚上可以陪孩子一起讀讀書,，也可以教孩子背一些簡單的古詩，和他一起做個小比賽,，小游戲,，這樣既可以拉近與孩子的距離,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書,，背古詩的興趣,。

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學(xué)，不注意聽課,，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績自然就不是那么的盡如人意了,。